(經典)六年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
不經意間，六年的時光就這樣一晃而過，已近小學畢業(yè)，而六年中的那些個今天，也在今晚從某個記憶的角落跑了出來，零零散散，忽遠忽近。
記得剛剛從幼兒園進入小學的那一天，媽媽帶著我去一個陌生的老師那兒報名，老師告訴我她姓金，小小的我當時就覺得：呀，這個老師好漂亮�；丶液螅覍Π职謰寢屨f，我喜歡我們的老師，老師的眼睛里有月亮。爸爸媽媽都笑了。在以后的歲月里，金老師陪我們度過了六年的快樂時光，教我們學知識、學做人……一切的感激盡在不言中。
或許我是一個比較內向的人吧，在這六年里，我可能并不是和每個同學都有很深的溝通和了解，而且有過爭執(zhí)，我們打過、鬧過、吵過、笑過……這些也將成為我記憶里的美好片段，永遠珍藏在我的心中。
一年一年，一日一日，風風雨雨，日起日落，母校的厚愛滲透進我的心底，青春的腳印流在校園的.小路上；笑語歡歌，留在花壇的馨香中。母校的每一個角落都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我永不能忘記。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別，讓我的心底彌漫著一絲淡淡的惆悵。
六年級的我，將會帶著我的夢，帶著老師和同學的祝福，帶著對母校的眷戀，充滿自信地走向新的征程。
六年級作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，當聽到“第16屆亞運會將于20xx年在廣州舉行這個消息時，真讓我興奮無比，又蹦又跳，又喊又叫，那歡樂的叫喊聲都快要把樓房震倒了。我作為滎陽市的一員既感到自豪和驕傲也終于親身體會到一座城市，能夠舉辦一次亞運會，該是一件多么了不起的事情，舉國關注，舉世矚目啊！就是抱著這種高興得無法形容的心情讓我不禁陷入了沉思……鈴鈴……下課了，學校班干部突然走進我們班告訴我們所有學生將成為亞運會啦啦隊其中一個小組，然后，班干部走到我跟前說指定要我為這個小組設計啦啦隊的帽子和小旗子。我心潮澎湃：養(yǎng)兵千日，用兵一時，我設計的特長決不辜負人民對我的期盼。
于是，我一回到家就坐在課桌上左思右想，設計了一張又一張的草圖，就是沒有一幅滿意的。我決定明天去書城找資料……這個書城實在太小了，沒有找到我理想的圖案，于是我飛奔回家，求媽媽帶我去圖書館�？蓩寢寯蒯斀罔F的說他沒空�？磥碇挥歇毩⑿袆�，我瞞著媽媽說學校有一個很重要的會議要開，然后以最快的速度出門了……第一次，自己一個人坐車去圖書館，難免還是會有點怕，但是為了亞運會，我跟你拼了。唉，看來是白來一躺了，真是的整個圖書館這么大，居然沒我的理想圖案。回到家之后，我坐立不安，走來走去，還被媽媽罵了一頓。晚上，我又開始在白紙上拼命地設計。鉛筆用完了好幾枝，一張一張的草圖被微風吹到滿地都是。因為實在太累了，我便在桌上睡著了，夢到了我正要尋找設計的圖案了，我立刻睜開眼睛，又在凌亂不堪的課桌上瘋狂地設計起來。“啊，我的作品終于完成了！”第二天，我?guī)е业淖髌穪淼綄W校，讓同學評論，他們都紛紛夸好漂亮。亞運會終于來臨了，我?guī)е羌葧r尚又有點古典特色的帽子，還有那別有一番特色的旗子，來參加亞運會的'啦啦隊。比賽“嗶”的一聲開始了，我為亞運會的運動健兒們“加油，加油……”“謝敏……”同學的喊聲叫醒了我。原來在我剛才向著時睡著了，可這個夢多么美麗啊！我知道，我不一定會成為亞運會運動員，但這個夢提醒了我：我準備做出應盡的貢獻，奪取各方面的金牌，為祖國增光。我相信，這個夢會成為現實的。
六年級作文 篇3
常言道：“人逢喜事精神爽�！笔鞘裁词铝钗覌寢屵@么爽呢？原來，明天，她準備帶我去桂林漓江。
第二天，我們一早上就去友誼阿波羅廣場集合�！班秽秽秽唬咴诼飞衔乙宦饭诽�。前往我們要去湘A42159大巴車，前往我一直幻想的桂林——漓江。
我們乘了7個小時的車程后，終于到達我們旅游的終點站——漓江。我們到達漓江時已將近是3。4點鐘了，所以沒有趕上早晨漓江的那種一層蒙霧籠罩，周圍景物隱隱約約，朦朦朧朧的感覺，這時我感到了一絲絲的失望。“集合了，要去坐木筏游漓江去了”導游催促我們快點。
不一會，我們便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行，我們坐在木筏中。江風緩緩的吹過，坐在木筏上甚是愜意。我走到船頭，低頭一看。我不猶贊嘆道“哇！漓江的水真清啊，清的能看到船底的小魚小蝦；漓江的水真綠啊，綠的像一塊經過打磨的`光滑的翡翠；漓江的水真靜啊，靜的像一面明如玻璃的鏡子，如果不是看到我們離岸邊越來越遠，我還不相信我們在行駛。周圍的山一座座拔地而起。連綿起伏。我要船夫把木筏開進一看，一座座山各式各樣。有的像老人，有的像烏龜，有的像蝴蝶……
我們還在江上游玩著，夕陽這時出來了。夕陽照射得江面金黃的我們坐在江中，周圍的山圍繞著我們。真想走進了一副山水景色畫�！拔屹潎@著，原來下午游漓江又有別去一帆風味��！
到五點鐘的時候我們才結束我們今天的漓江之旅，今天雖然坐了六個小時的車，但我還是非常的開心�；芈灭^后，又要去準備明天的路程了。
六年級作文 篇4
小學六年匆匆的就過去了，令我很留戀，我雖然很想停留在這里。但是，已經根本不可能了，歲月如梭，時間是不會等人的，只留有一些模糊、殘缺的回憶罷了。當然，也有一些記憶是很清楚的，有些人是令人很難忘的，有一些事是很值得留戀的，很值得回味的。其中最讓我難望的人就是我的語文老師：牛育紅。
她已經教學很多年了已經教了我三年了，教會我很多做人，做事的道理最重要的是讓我把字寫好了，令我很感激。
我從小就有寫字不好的缺點，我是從三年級轉到這位老師的“門下”的，從上第一節(jié)課老師就說我的字的.不好，我沒當回事，但后來被老師“軟磨硬泡”，把字寫好了，因為我被老師的耐心、被老師那種不把學生教好不罷休的精神所打動，把字寫好的。因此我才把字寫好的，我非常感謝她，她是我心目中最好的老師，令我最為難望。
我不僅要感謝我的語文老師，還要感謝所有教過我的老師，因為沒有他們辛勤的無私的奉獻，就不會有我，有我們怎么好的成績，因此我要感謝所有教過我的老師。
我還要感謝母校，是母校給了我怎么好的學習環(huán)境，讓我安心，輕松的學習，但我馬上就要離開它的懷抱了，真令我舍不得。
我還要感謝我的同學們，是他們在學習上生活上給了我?guī)妥∥遥矣肋h也不會忘記他們。
六年級作文 篇5
有人說：“壓力是一個人前進的動力�！笨晌覅s說壓力過大可以使人走向深淵，做出愚蠢的事情。
那是個真實的故事：一個不滿18周歲的未成年人，因父親去世，留下了患有精神失常的母親，此時家里的負擔便強加在了孩子的身上，他要學著照顧媽媽、賺錢，還得學習。終于有一天孩子承受不了這一切，用繩子電線活活地將母親勒死。
難道這不是壓力嗎？這樣的壓力還不夠大嗎？壓力讓他前進了嗎？沒有，他走向的是深淵，是深淵�。∵@引起了許多網友的關注：這件事，究竟是誰的責任？是母親的？是父親的`？還是不滿18周歲的孩子？每個人都有自己的看法，不是有句話“公說公有理，婆說婆有理。”我的看法就是：那個壓力過大的孩子和“某些人”的責任。
他父親的死背后，是否隱藏著什么？是否是正常死亡，因為孩子才十幾歲，父親大概也就是50歲左右。是疾病？還是一些不為人知的原因呢？這是一個至關重要的問題。另外母親長期患有精神失常，是什么導致她瘋的？是壓力還是某些人？，所以這某些人也有一定的責任。孩子本身也有責任，它的母親十月懷胎，把他生下來見到如此美麗的世界。他應該學會感恩，不是有句話“兒生日，母難日。”他的母親在分娩時，忍受著巨大痛苦，可以說在鬼門關上走了一圈，將他生了出來。而他卻因為壓力大將母親勒死，所以孩子也有責任。
仔細想想，如果孩子懂得感恩，平時懂得一些減壓的方法，這樣的慘劇還會發(fā)生嗎？通過這件事，我們是否也應該反省一下了？！
六年級作文 篇6
一聲雜亂的尖叫打破了白晝的靜。燥熱如火爐，沒有一個人走，沒有一絲聲。但是，他們卻開始亂叫了。一聲鳴叫引來一群聒噪之聲，千千萬萬的蟬，躲在樹上，亮出他們沙啞又尖銳的歌喉。窗也擋不住，那聲音似乎能穿透一切。
站在屋里遠眺，看不見一只，卻聞得百千。我覺得可笑——這還是我第一回如此耐心聽蟬的苦訴。這么熱的天，吵什么呢？為何不在地下挖個洞穴躲蔭呢？難道他們不覺得煩躁嗎？無法理解。太陽越烈，鬧得似乎越激動，似乎一天要把一生的精力全用光似的？如此拼命是為何呢？
猛然想起，蟬似乎只有一個季的生命，而其余的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢釋然了，并不覺得有多么可笑，難道他們不是像許多人一樣在為自我奮斗嗎？只不過目標不同罷了，我們怎能認識蟬的目標呢？
蟬等了二十多個春秋，奮力地爬出來見到光明，只為一亮自己的.歌喉。他們只飲朝露，卻整日高歌，好像要證明自己的存在是有價值的。我們有什么可以抱怨蟬的呢？難道我們有一百年的壽命就可以虛度嗎？蟬的堅持是引吭高歌，每天都在完成自己的理想。難道我們就不能每天離理想進一步嗎？
有太多時候，我們不就像抱怨蟬的聒噪一樣抱怨著生活中的種種不如意？我們何曾像蟬一樣為了理想而不找借口、不遺余力過？如此想來，我便越發(fā)覺得人類的不可理喻了。
夏天的蟬，讓我肅然起敬。
六年級作文 篇7
春天來了，花兒開了。滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，就像仙女給大地蓋上了鮮花編織成的被子。春風溫柔地撫摸著我的面龐，風中散發(fā)著迷人的馨香。香氣撲鼻而來，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走進一看，原來是桃花！
微風吹來，朵朵桃花在風中輕輕地搖曳，像一個個害羞的小姑娘在對我點頭，又好像在羞澀地對我說：“春光明媚，我是桃花，你喜歡我嗎？”
桃花多姿多彩，有濃艷的深紅色，有嬌嫩的粉紅色，還有晶瑩的'白色……真是五彩繽紛，絢爛奪目。穿著嫩綠袍子的桃葉弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小腦袋，格外可愛。
桃花有的全展開了，在春風里綻放著笑顏；有的才綻開兩三瓣，就迫不及待地來擁抱春天；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得要裂開似的，恨不得馬上出來看看這個美麗的世界。朵朵桃花在風中翩翩起舞，好不熱鬧！
我在花的海洋里徜徉，看看這朵，很喜歡；望望那朵，更好看。數不盡的桃花，看不盡的嬌媚。只見桃花神態(tài)各異，千姿百態(tài)：有的單獨在枝頭獨領風騷，有的三三兩兩地擠在一起看熱鬧。成千盈百的蜜蜂在花間辛勤地勞作著，更有五顏六色的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的美景看作是一幅美麗的畫卷，那畫家的本領可真大��！
這時，我想起了書中描寫桃花的一句話：桃花雖香，苦似黃連。桃花真的是苦的嗎？我決定做一個大膽的實驗！我隨手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？沒味道！我輕輕咀嚼了兩三下，“啊呸！”苦死了！真是不聽古人言，吃虧在眼前！
突然，我愣住了！桃花送給大家的是芬芳，是美麗，留給自己的卻是無盡的苦澀。桃花的這種精神，不正是我們中華民族樂于奉獻的真實寫照嗎？
六年級作文 篇8
期待，簡單的詞組，但代表的意義卻格外重大�！}記
期待自己的夢想成真，期待想要的玩具降臨，期待喜愛的電視劇出來下一集，期待……
但我最期待的卻是外公的輪回轉世。
時光荏苒，不知不覺外公離開我已經6年之久，但外公的模樣依然深深地印在我的腦海中，與外公度過的歡樂也刻在我的心上。
從牙牙學語到蹣跚學步，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，小時候要學會的東西無不是在您的懷抱里，在您嚴厲的話語中、批評下學會的。
外公您還記得當初您帶我去踏青嗎？三月的春風吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。我坐在外公的三輪車上，沐浴著春風，享受這美好的春天。外公一邊騎著車一邊還給我講三國群雄爭霸的故事，到現在還在耳邊盤旋。
正值美好的春天，怎能不去放風箏？您帶著我來到村里的廣場上放風箏。您一邊操控著把兒，還一邊指揮著我，讓我?guī)еL箏奔跑起來，還吆喝著注意安全。您操控的風箏飛得平平穩(wěn)穩(wěn)，我看著也起了興致，嚷嚷道：“我也要玩，我也要玩！”您說：“行行行，我的大孫子！”我一聽高興的如一只兔子，一蹦三尺高。您把弄著我的手，但風箏似乎不愿意聽我的，便開始淘氣，低飛，不一會便掛在了樹上。我不高興起來，外公安慰我道：“走，外公給你摘果子吃�！�
在給您送葬那天，不懂一點事的我并沒有像親友們一樣號啕大哭。抬頭望去，面前是您的`遺像，您面容祥和微笑的那個瞬間永遠定格在了那一個相框里。去墓地的路上，我走得非常慢，一路我都在和表弟嬉皮笑臉打打鬧鬧。
到了墓地，在給您下葬時，大人們都哭了起來，可我卻還是嬉皮笑臉地在玩，甚至在您的墓地里亂跑。如今早已長大的我才明白當初的自己是多么無知，多么幼稚。我想給您說一聲：“對不起，外公，請原諒我沒有送好您最后一程。”
現如今，每當我回老家時，看到相框里您那平靜而又慈祥的面容時，我總能回想起與您在一起度過的快樂時光。
外公，我期待您的輪回轉世，期待您再回到我的身邊，期待您能與我再在一起度過的美好時光。
六年級作文 篇9
春天到了，天上下起了毛毛細雨，雨漸漸地大了起來。雨水落到了花朵上，花朵變的更香了；
雨水落到了草地上，小草變綠了；
雨水落到了大樹上，大樹長了嫩綠的芽兒；
雨水落到了大地上，大地從寒冷的冬天復蘇了。
春雨好像一根根銀針，給大地補上溫暖的衣服，春雨是一個神奇的.東西，它代表春姑娘給大家問。春雨一般是在夜里下起，這讓我想起了一首詩：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細雨無聲。”這首詩寫出了春雨的特點�？梢灾溃河晗缕饋硎嵌嗝吹拿�，多么的美，多么的柔。
春雨是春姑娘給大地的禮物，春雨代表春天的來臨。
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