【推薦】六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)到了，大家都回家過(guò)年了，我們坐時(shí)光機(jī)和大家一起去看看吧！
為什么過(guò)年不叫“過(guò)日”或是“過(guò)喜”？也許，大家頭上都滿頭問(wèn)號(hào)。
這也是由一個(gè)故事引起的，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)傳說(shuō)。從前，天庭有一只怪物，有鹿角、蝦須、鷹爪、蛇身、魚鰭，這只怪物到處興風(fēng)作怪，吃人、吃獸，人見人怕，獸見獸躲，天庭把它鎖在囚房，除夕之夜可以放它出來(lái)，神仙們叫它“年”。每除夕之夜“年”就出去吃人吃獸，誰(shuí)見了它就倒。終于有一天，人們發(fā)明了煙花，紅對(duì)聯(lián)，紅紙。除夕之夜，人們放著煙花點(diǎn)著火把，把房子添上了紅家具，紅對(duì)聯(lián)。這時(shí)，“年”來(lái)了�？墒�，紅色刺的它睜不開眼睛，火把烤著了它的尾巴，對(duì)聯(lián)搞的它滿身都是，人們見它怕紅色，使用紅家具扔它，小孩子用火在它身上點(diǎn)煙花，搞的它頭咬尾巴轉(zhuǎn)圈。年氣憤的回到了天庭，人們就叫這一天過(guò)年，有時(shí)也叫春節(jié)。
春節(jié)大家都會(huì)包餃子，吃年飯，有時(shí)，一些較有錢的人家里，還會(huì)回老家。
我現(xiàn)在在湖南過(guò)春，湖南都是一些唱戲的.人來(lái)表演的。湖南人都是去賣對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)也是象征幸福美好。春節(jié)大家都去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，大家也會(huì)去包餃子。
東北，除夕，首先全家一起祭祖，依尊卑長(zhǎng)幼，向宗親三代神主叩首辭歲，隨后舉行家宴，長(zhǎng)輩們坐上了首，晚輩團(tuán)團(tuán)而坐，取“闔第團(tuán)圓”之意。飯果必要豐富讓人有充實(shí)感，預(yù)示來(lái)年豐衣足食。飯后男女老少都要徹夜不眠，進(jìn)行不同的娛樂，最后全家吃餃子，百十個(gè)餃子中，只有一個(gè)餃子有硬幣，吃到的諸事順?biāo)臁?/p>
河北：年初一，祭拜天地；年初二，家里小狗過(guò)生日；初三初四，走親訪友，媳婦回娘家；初五，“破五”祭財(cái)神；年初六，百無(wú)禁忌，出門活動(dòng)筋骨；年初七，吃面條；年初八祭玉皇大帝；年初十、十一、十二、十三，大吃大喝；年初十四，準(zhǔn)備鬧元宵；年初十五，吃元宵，看燈火；年初十六，回歸清淡；年初十七，春節(jié)落幕。
我們湖南人，先是去先輩墳上祭祖。除夕，一定會(huì)吃雞魚肉三樣，而且得是大魚，大肉！雞要整只的清燉，要選公雞，燉到后，雞頭立起來(lái)放，魚蒸到后，上面撒滿紅辣椒，而且，三十晚的魚千萬(wàn)千萬(wàn)不能吃完，要留到初一吃，象征年年有余，五谷豐登，辣椒當(dāng)然是紅紅火火了，初一早上吃點(diǎn)東西后，就可以做米酒了，也叫甜酒。
對(duì)了，春節(jié)父母親朋友家人都會(huì)給小孩子紅包，壓歲錢，傳說(shuō)是除夕絡(luò)繹年的，年就不吃小孩子了。
除夕家宴菜都有自己的特色，舊時(shí)北京天津人一般人家家做大米干飯，燉豬肉，牛羊肉，燉雞，再做幾個(gè)炒菜，陜西家宴一般為：四大盤，八大碗，四大盤為炒菜和涼菜，八大碗以燴菜，燒菜為主。安徽南部?jī)H肉類就有紅燒肉，虎皮肉，肉圓子，木須肉，粉蒸肉，燉肉，豬肝，豬心，豬肚制品，還有各種炒肉片，炒肉絲等，湖北東部為三蒸，三糕，三丸。
占?xì)q。舊時(shí)民間進(jìn)入新日初幾日的天氣占本年年成。謂歲后八日，一日為雞日，二日為犬，三日為豬，四日為羊，五日為牛，六日為馬，八日為谷，當(dāng)日晴，則所主之物繁育，當(dāng)日陽(yáng)，所主之物不昌。
春節(jié)一般以吃年糕，餃子，糍粑，湯圓，荷包蛋，大肉丸，全魚，美酒，福橘，花生，蘋果，瓜子，糖為主。
春節(jié)，你快樂嗎？總之我很快樂。我們要把春節(jié)傳下來(lái)，它是我們的驕傲！
六年級(jí):來(lái)咬我呀
六年級(jí)的作文 篇2
還是這個(gè)花壇，還是這棵樹，還是這群老朋友，還是這個(gè)春暖花開的季節(jié)，大家再次來(lái)到樹下合影。紫玉蘭開得多好，又紅又狹長(zhǎng)的花瓣，夾在紅樹葉中間。對(duì)面那棵總是比這棵開得早，瞧，已經(jīng)落了一地的花瓣，而這棵卻開得正燦爛。看著校園里的落花，想到自己留在這兒也不過(guò)幾個(gè)月光景了，心中不禁有些落寞。
我們排成一排，個(gè)個(gè)露出笑容，此時(shí)，我浮想聯(lián)翩……去年春天，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，老師見校園里的花兒開得一片明艷，便帶大家下去拍照，讓我們自由分組，于是我們幾個(gè)好朋友在花下合了一張影。那時(shí)的樹正繁茂，樹枝伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上還有幾朵花，美不勝收。有的同學(xué)蹲在花壇前，有的站在花壇的邊沿上，我坐在花壇上，膝上還坐著一個(gè)好友。一張張稚氣未脫的臉，但都笑得很燦爛。
我的思緒又被拉遠(yuǎn)，明年春天，應(yīng)該也會(huì)有人在這花下合影，花還是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁讓人有一種“人面不知何處去，‘紅花’依舊笑春風(fēng)”的感覺。而我在新的'學(xué)校里，也會(huì)遇到一個(gè)有心的老師，在春滿校園之際，領(lǐng)著我們?nèi)ズ嫌皢幔?/p>
老師按下了快門，我們的笑容被永遠(yuǎn)定格。花有重開日，人無(wú)再少年。在母校的最后一個(gè)春天，我有此留戀，有此悵然……
六年級(jí)的作文 篇3
我家的喜事可多啦，你看，昨天爸爸、媽媽才雙雙獲得了助理工程師和經(jīng)濟(jì)師的稱號(hào)。今天，我經(jīng)老師指導(dǎo)又為班級(jí)爭(zhēng)得了市少先隊(duì)活動(dòng)特等獎(jiǎng)的殊榮。趁今天是周末，晚飯后，我提議舉辦一次家庭舞會(huì)來(lái)慶祝三喜臨門，爸爸、媽媽喜滋滋地同意啦。
全家人積極行動(dòng)起來(lái)，爸爸拉開客廳的沙發(fā)、茶幾，我和媽媽忙乎著掃地、撒滑石粉。不一會(huì)兒，舞場(chǎng)布置好了。
我興沖沖地按響錄音機(jī)，房間里頓時(shí)飄蕩起悠揚(yáng)的探戈舞曲。爸爸笑盈盈地走到媽媽面前，彎腰鞠了一躬，右手在胸前一劃，悄皮地說(shuō)了聲：“夫人，請(qǐng)！”媽媽忍俊不禁，“撲哧”一笑，起身與爸爸翩翩起舞。別看爸爸剛才那樣神氣，跳起舞來(lái)可別扭啦；身子挺得直直的，表情由于緊張而變得嚴(yán)肅，還不時(shí)地盯著地下――生怕踩著媽媽的腳。媽媽呢，真不愧為“公關(guān)小姐”。你看她，收腹挺胸，兩眼平視前方，臉上掛著微笑，自如地合著樂曲的節(jié)奏、旋律，輕盈地移步、旋轉(zhuǎn)、穿花�？吹梦艺媸茄垧�、心動(dòng)、腳板癢。
這一曲好不容易結(jié)束了。我迫不及待地叫起來(lái)：“媽媽該帶我跳啦！”媽媽忙牽過(guò)我的手，溫和而慈祥地說(shuō)：“好，媽媽和你跳。”接著，摟住我，隨著《幸福在哪里》的歌曲跳起了中四步。媽媽用摟著我腰的手指，輕輕地時(shí)而推，時(shí)而拉，時(shí)而放，時(shí)而壓，巧妙地指揮我的腳步。我呢，心領(lǐng)神會(huì)，配合默契。爸爸在一旁都看出神啦，不一會(huì)兒，曲子就完了�！鞍�，這曲太短啦。不算，不算！”我意猶未盡地沖著爸爸喊道：“巴望爸爸開開恩，讓我再跟媽媽跳一曲。”
爸爸裝作沒聽見，挽起媽媽的手跳起來(lái)。我耐不住寂寞孤單，弓著背在他們中間鉆來(lái)鉆去地過(guò)個(gè)干癮。爸爸媽媽會(huì)心地一笑，一人拉我的一只手，跳起“三人倫巴”來(lái)。我得意極了，像一只快樂的小鳥，在爸爸、媽媽的手腕下鉆來(lái)鉆去。而爸爸，媽媽呢，只得半蹲著才能從我手腕下鉆過(guò)。特別是爸爸簡(jiǎn)直變成了笨拙的“唐老鴨”，逗得我和媽媽捧腹大笑。
“什么事這樣樂呀？”鄰居王阿姨聞聲趕來(lái)。媽媽忍住笑，熱情地說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我們家庭舞會(huì)正好差個(gè)角呢�！闭f(shuō)話間，張叔叔、李阿姨也來(lái)了。我換上一盤正宗的《夜沙龍》舞曲，大家樂呵呵地踏著輕松、歡快的'《春之歌》，盡情地跳了起來(lái)。
啊，我們優(yōu)美的舞姿，幸福的歡笑，挽住了明月、星星的腳步。你看，它們都擠在窗外，羨慕地望著我們，久久不愿離去呢。
六年級(jí)的作文 篇4
我家樓上有一位15歲的姐姐－圓姐姐，她身高大概1。56米，一張圓圓的臉蛋上有一雙充滿幻想的眼睛，和一張小小的嘴巴。
我的姐姐，她知識(shí)淵博。學(xué)富五車，一有時(shí)間她就讀書，就是為了考進(jìn)一中。功夫不負(fù)有心人，今年她榮獲了汨羅市錢10名。令我敬佩。
我的姐姐市我們一家的籃球小將，她可以做各種動(dòng)作，她每次都要我來(lái)?yè)屗那颍一鼗囟紦尣坏�，她進(jìn)籃率很高。家里人都夸她是個(gè)打籃球的.能手。
她也是我們家的乒乓球小將，她發(fā)的旋球很厲害，我連接了五六個(gè)旋球沒有接住，后面幾球不用說(shuō)了，打的我糊里糊涂，天旋地轉(zhuǎn)。她打乒乓球曾榮獲初一——初三的冠軍。我們都夸她是小能人。
對(duì)于姐姐的音樂才能，我也非常羨慕。她談得一手好吉他，使我們陶醉，這使我們對(duì)她贊不絕口。
怎么樣？圓姐姐可夠能的吧？你若不服，也可以到我家來(lái)和她一絕高下。
圓姐姐我崇拜你，更崇拜你刻苦學(xué)習(xí)的精神。
六年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)小男孩，他很喜歡音樂，但他的親人認(rèn)為他是一個(gè)音樂白癡。在他們聽起來(lái)，小男孩拉的小夜曲就像鋸床腿的聲音。但他并不沮喪，于是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習(xí)。開始，他拉的并不好，甚至詛咒自己是個(gè)白癡。后來(lái)，一位極瘦的老人來(lái)到這片安靜的樹林，小男孩認(rèn)為他打攪了一位老人安寧的生活，感到抱歉。老人似乎看出了這些，便撒了一個(gè)美麗的謊言，說(shuō)自己耳聾，希望他不要介意。于是，他便放下心來(lái)，拉起了曲子，對(duì)著這唯一的聽眾，小男孩顯得很努力，很投入。拉完后，老人對(duì)他說(shuō)：“真不錯(cuò)，我的心感受到了，謝謝你，小伙子”。小男孩興奮極了，這是他有史以來(lái)第一次聽到別人夸他的音樂。他便努力的.拉奏，但一直珍藏著這個(gè)秘密。有一天，他妹妹聽到他的拉奏，不再像以往那樣，使他吃驚的是哥哥演奏的怎么變好聽起來(lái)，纏著問(wèn)他，他便把事情告訴了妹妹。他一直珍藏著一位老人美好的心靈。他也永遠(yuǎn)感謝著這唯一的聽眾。
我靜靜的聽著兒子閱讀，讀得雖不是那么感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，但聲音洪亮，吐字清晰。兒子讀完一遍，看看我，我對(duì)他笑笑，他便接著讀第二遍，第三遍，越讀越熟練，越讀越有情感。而我現(xiàn)在是兒子“唯一的聽眾”。
想想我以前的兒子，在家讀書從來(lái)不出聲，只是靜靜的看，用他的話說(shuō)：“家里不是大聲讀書的地方”。我仔細(xì)反思自己的指導(dǎo)方法，才發(fā)現(xiàn)是我的方法有問(wèn)題：孩子讀書時(shí)，我總自覺不自覺的告訴他“要大聲讀”，在孩子讀的過(guò)程中，還不斷的提醒“聲音大點(diǎn)”、“要有感情”等等，結(jié)果越指導(dǎo)孩子讀書的興趣越低，是我的“不斷指導(dǎo)”和“強(qiáng)制要求”引起了孩子的反感。后來(lái)，我改變了方法，兒子讀書時(shí)，我一言不發(fā)，只是靜靜的聽，用微笑告訴孩子“媽媽聽得很認(rèn)真”，“媽媽認(rèn)為你讀得很好”，慢慢的，兒子每天早晨終于能有感情的出聲讀書了！
另外，有一點(diǎn)我認(rèn)為自己做的不錯(cuò)，就是在孩子給我興致勃勃的講他看到聽到的“驚天動(dòng)地”的“大事”或幽默風(fēng)趣的班級(jí)小事時(shí)，我總是聽得很認(rèn)真，并隨著兒子的講解變化著自己的表情，所以孩子一直把我當(dāng)成傾訴的對(duì)象，好事壞事總是第一時(shí)間告訴我，有時(shí)還特意交代：這件事情不能告訴任何人。我呢也一定給孩子保密。
我終于明白，指導(dǎo)孩子閱讀，想和孩子交流，不一定要靠嘴巴去說(shuō)教，我們可以用耳朵去傾聽，象文章中的“耳聾”的老太太一樣，做孩子忠實(shí)的聽眾，才能更好的激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力！孩子才能愿意和你交流，向你訴說(shuō)心里話。
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