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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-23 11:54:52 六年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)六年級(jí)年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  夜,真靜!

  窗外的一輪明月,給千年的古鎮(zhèn)撒下銀紗般的光華。

  窗內(nèi)的書(shū)桌旁,一位慈祥的“老師”,正循循善誘地給“學(xué)生”解說(shuō)著。說(shuō)到興頭,神采飛揚(yáng)……可只有一個(gè)學(xué)生興致勃勃的聽(tīng)著,不時(shí)還插幾句話,這個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生就是我。

  那一個(gè)個(gè)美好的夜晚,將是我童年最美好的一段時(shí)光。

  記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的爸爸工作很忙?赡菚r(shí)候,我?jiàn)W數(shù)學(xué)得不好,作為理科研究生的爸爸很為我著急。于是每天晚上,都會(huì)抽空給我講奧數(shù)。

  爸爸為我講課,總得等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候。那時(shí)都九點(diǎn)多了,我心里格外抵觸。心想:你又不是老師,瞎操什么心?不管他多么用心,我都直打哈欠,根本不聽(tīng)。

  那天,爸爸的嘮叨又開(kāi)始了:“……你說(shuō),甲、乙在c點(diǎn)相遇,共行了幾個(gè)全程?”

  我剛才根本沒(méi)聽(tīng),瞎蒙著回答:“兩,兩個(gè)。”

  “三!三個(gè)!你根本沒(méi)在聽(tīng)啊!”爸爸憤怒地說(shuō)。

  我的感覺(jué),頓時(shí)不好了。沖出書(shū)房,沖進(jìn)了對(duì)面爸媽的臥室,猛地反鎖了門(mén)。

  “你這是何苦呢?孩子奧數(shù)不好,給她報(bào)個(gè)培訓(xùn)班不就得了,咱家又不差那幾個(gè)錢(qián)!蔽衣(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話了,“何必天天晚上不睡覺(jué),神經(jīng)兮兮地看書(shū)、做題、記筆記,你想改行當(dāng)奧數(shù)老師呀?”

  “改行當(dāng)奧數(shù)老師?我吃飽撐了!”爸爸生氣地說(shuō),“咱家孩子奧數(shù)不好,是因?yàn)檫沒(méi)入門(mén)。還沒(méi)掌握學(xué)習(xí)方法。在這關(guān)鍵的時(shí)候,得因材施教才行,可不是自己家的孩子,那個(gè)老師會(huì)操這份心那……”

  爸爸的話,讓我注意到了他的電腦桌。上面堆了許多書(shū)——奧數(shù)的參考書(shū);旁邊滿都是紙——抄著奧數(shù)題的答題紙;答題紙上面寫(xiě)著詳細(xì)解題步驟,上面滿都是爸爸認(rèn)真的筆跡。

  我霎時(shí)被震撼了!原來(lái)每天我睡覺(jué)后,爸爸還不睡,還在臥室里偷偷地為我備課。我心里涌起了一陣溫暖的感動(dòng)。

  遲疑了一會(huì)兒,我打開(kāi)了房門(mén)。走近頹喪地坐在桌旁的爸爸說(shuō):“對(duì)不起,爸爸!是我不好,以后我會(huì)用心聽(tīng)課的!”那一刻,我看見(jiàn)爸爸的眼睛閃出了欣慰的光彩。

  那一晚,我終于體會(huì)到爸爸花了多少心思;體會(huì)到自己爸爸的課,是那么循循善誘;那一晚,面對(duì)全神貫注的“學(xué)生”,爸爸也講得神采飛揚(yáng)。我好像突然聰慧了許多,發(fā)現(xiàn)爸爸講的.思路更適合自己,讓我吃透了解題的根本方法。我忽然變得才思敏捷,觸類旁通,許多難題也能舉一反三,迎刃而解了。

  那一晚,看著這一對(duì)師生般的父女親切地討論著奧數(shù)題。媽媽的臉上也笑開(kāi)了花,連窗外的月亮,也笑瞇了眼。我想,這美妙的時(shí)光,將永遠(yuǎn)的印在我們一家三口的心里。

  如今,爸爸再也不需要每天晚上為我上課了。因?yàn),幫我“開(kāi)了竅”,我的奧數(shù)成績(jī)飛越猛進(jìn),再也無(wú)需爸爸為我擔(dān)心了。

  可是,那一個(gè)個(gè)如歌、如詩(shī)的夜晚,深深地印刻在了我童年的心里;因?yàn),那是我童年的一段最美麗的時(shí)光。

六年級(jí)年的作文 篇2

  在我的生活中有許多的小伙伴。當(dāng)然,最要好的非李欣怡莫屬了。

  她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有著明亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她既是我們學(xué)習(xí)的楷模,又是老師的小助手,更是我最要好的伙伴。

  她非常樂(lè)于助人。有一次,我們到街上買(mǎi)東西,就在斑馬線旁馬路邊看見(jiàn)一個(gè)盲人。老人滿頭銀發(fā),眼角間有著明顯的皺紋,臉上已迫不及待的留下了歲月的痕跡。欣怡義無(wú)反顧的把我晾在一旁,急忙上前扶著老人說(shuō):“老奶奶,你要過(guò)馬路嗎?走,我扶您過(guò)去!蔽毅读算,馬上邊走邊叫:“欣怡,我和你一起送老奶奶過(guò)馬

  路!蔽覀儍赡跻恍,一起送老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我更要謝謝欣怡,是她讓我懂得幫助別人,快樂(lè)自己的道理。

  欣怡不僅樂(lè)于助人,還謙虛好學(xué),堅(jiān)持不懈。

  記得有一次,她碰到一個(gè)難題,便謙虛的向同學(xué)指教。當(dāng)天上下起牛毛細(xì)雨時(shí),她竟不受干撓的認(rèn)真做難題,不管失敗了多少次,仍是振奮起來(lái)再做。我焦急地對(duì)她說(shuō):“欣怡,快走,雨越下越大了。”她竟充耳不聞,我只好俯在她耳朵旁說(shuō):“聽(tīng)到?jīng)]有!”她隨口糊弄了一聲:“等我做完再說(shuō)。”許久,她卻像打了雞血似的從椅子上跳下來(lái)說(shuō):“我會(huì)做了,耶-耶!倍也恢强捱是笑,指了指窗外的.天氣。她僵著笑臉,討好地望著我:“好啦!我做出來(lái)了,你不堅(jiān)持不懈。高興嗎?”“看在你這么討好的份上原諒你了,我們快走!彼α耍樕想[藏的小酒窩浮現(xiàn)出來(lái)了,眼睛笑成一縫線。

  這就是我的小伙伴,她既樂(lè)于助人又謙虛好學(xué),還有堅(jiān)持不懈的精神。她真是我的好伙伴。。

六年級(jí)年的作文 篇3

  我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn),遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志,成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……

  中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

  我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué),但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的`營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前進(jìn)的道路。

  告別枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代,我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩,我捧起金色的太陽(yáng),踏著青春的節(jié)拍,和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花,是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律,鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁,我踏入了校園,陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們,打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的圣殿,是綠色的一片。草是綠的,山是綠的,水是綠的,歌也是綠的,把天空都映成一片綠色……

  “寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習(xí)的主人,無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗,無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望,無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!

六年級(jí)年的作文 篇4

  在生活中,令我感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù),但是,要說(shuō)最令我感動(dòng)的事就非那件事莫屬了!那件事使我的心靈深深觸動(dòng)了一下。

  那件事發(fā)生在前幾個(gè)星期。那天,我跟著爸爸來(lái)到了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我走進(jìn)了菜市場(chǎng),第一眼就看到了一位身材矮小,全身都是皮包骨的老奶奶。她那憔悴的臉,顯示出歲月的痕跡。他坐在一個(gè)破舊不堪的椅子上,祈盼著人們來(lái)買(mǎi)她的菜。

  每當(dāng)一個(gè)人走到她身邊,她就在那邊用沙啞的聲音吃力地喊著:來(lái)看看呀,我這菜很新鮮的呀!我的'內(nèi)心被她的聲音融化了,一個(gè)這么年邁的老奶奶竟還要在這臟兮兮的菜市場(chǎng)含辛茹苦的賣(mài)菜!我看見(jiàn)她在切菜,于是忍不住大步走上前,快速地說(shuō):我?guī)湍闱胁!老奶奶?tīng)見(jiàn)了后,笑了。我也會(huì)心一笑。

  我拿起菜刀,才愕然發(fā)現(xiàn)這把柴刀壞了。于是我毫不猶豫的跟她說(shuō),但她卻無(wú)所謂地笑著說(shuō):沒(méi)關(guān)系,還能用呢!我突然感覺(jué)心沉重了起來(lái)。這時(shí),我可真想買(mǎi)一把嶄新的菜刀給這位已鬢發(fā)斑白的老奶奶!老奶奶讓我拿著刀片切。我每切一下,我的內(nèi)心就難過(guò)一分。爸爸發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,于是找我。這時(shí),爸爸走到我身旁說(shuō):旭丹,我們?cè)摶丶伊?于是,我跟著爸爸回家了。

  在一路上,我哭了,我邊哭邊說(shuō):這位老奶奶這么老了還出來(lái)賣(mài)菜。爸爸欣慰地說(shuō):你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂事了。每當(dāng)想起那位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我的內(nèi)心就陣陣波動(dòng)。

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