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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-20 15:07:31 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字錦集【3篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字錦集【3篇】

六年級(jí)作文300字 篇1

  一天,時(shí)間老人因?yàn)樘y而力不從心,一下子弄錯(cuò)了我的時(shí)間。

  我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己睡在一張橡膠床上,蓋的是軟被。我走到客廳發(fā)現(xiàn)家里到處都變了:媽媽還在睡覺,機(jī)器人在廚房里做飯。我的飯碗、牛奶杯竟然都是用大樹葉子做的。我們家的鍋和炒鍋都是用大蛋殼做的',而且還堅(jiān)硬無比,再燒也燒不壞。突然,機(jī)器人說:“主人快去洗漱,等一下去上學(xué)!蔽衣犃,趕緊去洗漱,洗漱完我就準(zhǔn)備去跑步。而機(jī)器人卻說讓我在跑步機(jī)上跑,理由是今天外面的空氣不太好。我聽了,就在跑步機(jī)上跑了一會(huì)兒,可心里還是感覺很奇怪。

  我吃完早飯時(shí),發(fā)現(xiàn)早飯的味道比以前的更好了。機(jī)器人連忙告訴我,蛋殼鍋的技能很特別,出來的東西可以上全國(guó)美食比賽。我聽了,晃然大悟,然后背上書包,懷著一種愉快的心情走出了家門。當(dāng)我回過頭再看時(shí)才發(fā)現(xiàn)大家為了環(huán)保,都像動(dòng)物一樣住在樹上了。簡(jiǎn)直太有趣啦了!哈哈

  我要感激時(shí)間老人,感謝他給了我這樣一次快樂的時(shí)光旅行。

六年級(jí)作文300字 篇2

  成長(zhǎng)的路程中,我明白了很多的道理,其中我就明白了堅(jiān)持這一道理。

  “哇!媽媽,爸爸天梯山好高呀!”這時(shí)的我,正在天梯山的腳下,望著高聳入云的天梯山,我特別的興奮,因?yàn),一?huì)兒的我,將會(huì)爬到這么高的山的頂峰。

  說爬就爬,不管三七二十一,我和我的爸爸媽媽立馬爬了起來,我走的非常的快,爸爸媽媽跟本就跟不上我,到了半山腰的那里,我看到了許許多多的美麗的景色,郁郁蔥蔥的樹木,開的非常漂亮,非常的鮮艷。

  在我的左邊,我看到了一個(gè)小小的`螞蟻窩,順著螞蟻窩往后面看,哇,我看到了一群小螞蟻在搬運(yùn)東西,它們搬運(yùn)的東西至少比自己的身體大三倍。之見,媽媽上來了,我問到媽媽:“媽媽,媽媽,它們?yōu)槭裁纯梢园釀?dòng)比自己大的東西呢?”媽媽笑瞇瞇的說道:“因?yàn)樗鼈円恢痹趫?jiān)持呀!要知道做什么事情都要堅(jiān)持,不然,是成功不了的呀!”

  我爬著爬著,呆呆的停了下來,抬頭往上看去,哇,好陡峭的山峰呀,這能爬上去嗎?要是摔下來怎么辦?我越想越害怕,于是,就在這時(shí),我想起了那些小螞蟻,盡然它們都可以,我也行!

  一步,兩步……十五步、十六步……三十步……我終于爬了上來!

  就是這樣,我明白了堅(jiān)持!

六年級(jí)作文300字 篇3

  生活中的感動(dòng)無處不在,一件事的感動(dòng),一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng),但有一件事我卻記憶憂新,歷歷再目。

  記得四月份的.一天,驕陽烤著大地,風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上,使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館,同學(xué)們便開始議論紛紛,老師的一聲停,打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選,終于挑出了十幾位同學(xué),當(dāng)然,我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。

  但是,又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了,兩位班長(zhǎng)也都被選中了,可是本來就亂如市場(chǎng)的英語課誰來管呢?如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的。

  下課,老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上,思琛了一會(huì)兒,說:你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的英語課紀(jì)律十分亂,你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫,果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。

  上課時(shí),老師把這件事給全班說了,同學(xué)們都大為感動(dòng),隨后,又從心底浮出了一種敬佩之情。

  這件事雖然很小,卻震撼了我的心靈,體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì),而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。

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