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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字（通用4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有屬于他們自己的理想，我也不例外。我的理想很簡單，當(dāng)一名畫家 . 從小我媽媽就說我畫畫的功底不錯(cuò)，到了小學(xué)，媽媽果然給我報(bào)了美術(shù)興趣班，先是彩筆畫后是素描畫，隨著我的年齡的增長，我所畫的畫也在不斷地增加，媽媽越說我的畫畫得好，我就越繼續(xù)畫下去。齊白石爺爺你們都知道吧?他就是位藝術(shù)造就極高的人士，我曾在電視上看過他的作品，覺得沒什么，當(dāng)我看到第二、三幅時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)齊白石爺爺?shù)淖髌凡皇且话闳擞檬挚梢阅》碌牧说模彝蝗缓芸释蔀橄颀R白石爺爺一樣的人。
要想成為藝術(shù)殿堂中的一顆璀璨之星可并不容易，首先我應(yīng)該打好基本功，彩筆畫我還行，但素描我畫的雖然不錯(cuò)但離成功還有很大的一截路要走，所以我應(yīng)該要練習(xí)好素描。等到素描練好之后，再開始寫生。寫生是每一位畫家成名之前必須要下功夫苦練的。寫生畫好了，那畫家的`道路，就會(huì)容易走得多。畫畫要有一個(gè)重要的因素，也是我必須要做到的，那就是要有一顆平常心。不可以煩躁及浮躁，即使像是石頭掉進(jìn)水里了，也不可泛起波瀾。
我希望讓大家都可以看到我的畫，讓大家的心情輕松。愉快。讓人們的視覺有美的享受。萬一你在展覽館中看中了一幅畫，那也許就是我畫的呢!
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺，他參加了20xx年蘭州舉辦的國際馬拉松比賽。
6月10日上午10點(diǎn)左右，我們?nèi)胰ケ睘I河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上，我看到了一位與眾不同的運(yùn)動(dòng)員，他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說，這位老爺爺今年已經(jīng)74歲了，是蘭州石化的一位退休職工，今天他參加的是全程比賽，已經(jīng)跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發(fā)，看起來很消瘦，豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來，但老爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上始終掛著自信與堅(jiān)強(qiáng)的'微笑，他絲毫沒有放棄比賽的打算，那執(zhí)著的眼神感動(dòng)了我！在那時(shí)，我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動(dòng)，然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的步伐！看到這令人振奮的一幕，我不禁為老爺爺喝彩，為他加油！老爺爺也似乎在回應(yīng)著：“我一定能行！”我一直用敬佩的目光望著老爺爺，直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......
啊，一位多么堅(jiān)強(qiáng)的老爺爺！面對(duì)困難，許多人都戴上了放大鏡。然而，一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難，堅(jiān)持不懈，為自己的目標(biāo)而奮斗，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？難道這不是老爺爺值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
這就是我最敬佩的人！
六年級(jí)的作文300字 篇3
前腳剛踏進(jìn)九月的門坎，秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來。
不知從什么時(shí)候開始，秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來，漸漸地，它越來越大……它沒有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔，也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈，只是有節(jié)奏地飄著，灑著……雨滴會(huì)聚到屋檐上，滾落下來，仿佛是一顆顆斷了線的珠子；雨滴打在積水上，猶如一朵朵綻開的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波紋，就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。
沒過多長時(shí)間，雨，變小了，但它仍然和著韻律下著——
嘀嘀嗒，滴滴嗒……
像一首悠揚(yáng)的樂曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍的'樂曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無限向往的樂曲，在空中飄散著……
雨，又變小了，只是淅淅瀝瀝地下著……
雨，漸漸地停了，但天空沒有變色。天空就這個(gè)性子，喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。
一切，都安靜了下來。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場秋雨意猶未盡的余韻……
六年級(jí)的作文300字 篇4
理想如汗青，一頁綴聯(lián)著一頁。貫古今，引未來，韶華載無盡。
―――題記
有多少人曾想過成為“舉世榮華換一紙書，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過成為“手掂銀針，浸染凡間愛恨”的醫(yī)師，還有多少人想過成為“一顧傾人城，再顧傾人國”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí)，我會(huì)告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想，對(duì)琴聲的熱愛要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲，弦腸一時(shí)斷”的無奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結(jié)，琉璃夢散。
理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的'一廂情愿那又如何，我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會(huì)散。
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