六年級的作文[常用6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　最近比較煩，比較煩，比較煩!剛買的自行車又被偷了!

　　那天下午，到了班上，我看見同學(xué)們的桌上擺著各種各樣的易拉罐，才想起下午的美術(shù)課要用廢舊可樂罐制造“小車”。我立刻去停車場拿自行車，扶起車頭，掉轉(zhuǎn)方向，飛快地登上自行車，沖回家。

　　回到家，我瘋狂尋找罐子，可是沒有半點收獲。我又急忙踏著自行車去別人那里借。那人也只有一個，我有些高興，因為有總比沒的好啊!正當我興沖沖地拿著罐子，要去扶自行車時，車子就不見了!可問題就出在這短短的幾分鐘之內(nèi)!我揉揉眼睛，以為自己看錯了�？墒鞘聦嵶屛也坏貌幌嘈牛�我的自行車真被偷了!啊!不好!我的書包等物品還在車籃里呢!我往大路口狂奔，希望能追到小偷。

　　剛跑到一半就看見書包等東西被小偷給扔到了路邊，我撿起書包和別的東西，豆大的淚水奪眶而出。

　　我急忙跑到媽媽的單位上，媽媽見我滿臉淚花，忙問我怎么回事，我哇的一聲大哭起來：“我……我……我的自行車又丟了……”，媽媽一聽，大叫起來：“天哪!這是第三輛啦……”說著，就要打我，旁邊的阿姨急忙拉住媽媽，說：“你不也丟了兩輛嗎?”媽媽愣住了：“這……”阿姨見狀，把我推出門口，讓我先去上學(xué)。

　　在路上，我邊哭邊想，那為什么許多人的'車都被偷?為什么小偷不考慮一下被害人的感受呢……一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。后來我轉(zhuǎn)念一想：之所以會有小偷偷車，90%是因為有人貪小便宜而買贓車，而這些人中又有許多受害者……

　　我真心希望那些買回贓車的人能停止收購贓車，偷車的小偷能夠“放下屠刀，立地成佛�！�

六年級的作文 篇2

　　一個寒假下來，就像做了一場夢，可好像還是在這個夢中學(xué)到了一些知識，一些技巧。

　　最讓我獲益匪淺的，還是那次輔導(dǎo)班舉辦的包湯圓了。

　　一個早晨，我自覺得從床上下來，穿好衣裳之類的，便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導(dǎo)班，為什么呀?今天可要包湯圓!

　　沒過多久，我便坐在了教室里，只見桌子上擺著一碗面團，一碗面粉，一碗芝麻和糖混成的陷。很快的，三人一組，便準備開始包湯圓了，當然，首先要洗一下手，接著，老師又發(fā)給每人一個塑料杯，說是要包湯圓后，用來裝湯圓的，待一切手續(xù)準備完畢后，我們就開始包湯圓，首先老師讓我們先試一試，于是，我便毫不客氣的抓了一大把面團，接著，便開始直接放陷，結(jié)果，做的湯圓是又“胖”又難看，可能還不好吃呢!我給它取了一個名字，叫做“漏洞百出”。接著，我就把這個次品送給了老師。老師笑了笑后，便開始跟我們講那包湯圓的技巧了。首先，用面粉，把手涂成白色，也就要涂均勻之后，便可以用手捏一塊不大也不小的面團……一個坐我旁邊的小朋友立馬就問：老師，那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑，并表揚了這個同學(xué)，說：“手上涂面粉是防面團粘在手上。(哦，怪不得我手上粘得那纏人的面團)，而那不大有不小則是你三個手指稍微捏一塊下來，如果太小，還可以補上去�！苯又�，老師又說：“要先把所捏下來的`面團揉成一個小圓球，這個小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥，，好不好啊?用大拇指在它的中間按一下，它的肚子就凹下去，之后，就可以防餡了，而放陷也有講究，要不多也不少，也就是要適中，放完陷，就要把小口子封起來，再揉成一個個小圓球，這才成為了一個好吃有美麗的湯圓。”

　　沒想到這小小的湯圓，竟藏著這么多的學(xué)問�？蛇@是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動了嗎?那就趕快準備好擦材料，一起包湯圓鬧元宵吧!

六年級的作文 篇3

　　我有一個同學(xué)，他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢？他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”！雖說他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那個姓“朱”的諧音“豬”讓他無地自容……

　　一、他雖是“豬”，卻不饞。

　　話說中午時，周雨辰帶來了一桶爆米花，我們蜂擁而上，把周雨辰的爆米花一搶而光，朱智清卻無動于衷，繼續(xù)看他的書。

　　二、他雖是“豬”，卻不懶。

　　一天，我們的大課間到了，因為不要做操，所以我們都走出教室，出去玩去了�？芍熘乔鍏s穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，寫著他的'作業(yè)。“嘿！豬，去打乒乓球吧！”我走過去拍了拍他，他沒有反應(yīng)，我便又拍了他幾下，他才反過頭，說：“你去打吧！我還要寫作業(yè)呢！”

　　三、他雖是“豬”，卻有一肚子墨水。

　　就說以前幾次月考吧，他不但保住了自己在前六的位置，居然還前進了幾名。還有，老師出的古詩文難題給我們做，我所知道的寥寥無幾，朱自清卻知道的很多。

　　怎么樣？這就是我的豬同學(xué)，他不饞不懶還有一肚子墨水，要不要我?guī)湍阋�薦引薦？

六年級的作文 篇4

　　一陣暖風(fēng)吹過，垃圾大王叫醒沉睡在他身旁的細菌、病毒們。惡狠狠的說：“小的們，天氣暖和了，我們也該行動了，快向人類發(fā)動總攻吧。”

　　“大王，大王讓我去吧。我肯定會旗開得勝的�！笨蓯旱姆窝准毦�說道，“我們好象一個小圓球，飄在空氣中，常常到人的肺里去玩。讓他們得病�！�

　　腦膜炎細菌爭先恐后的說：“讓我去吧。我專門入侵人的腦子，讓他們……”“哼！那算什么，我是有名的流感�！绷鞲屑毦�打斷了腦膜炎細菌話說道，“我們外號叫‘膠皮囊’，只要人們不注意，我就去他身體里四處兜風(fēng)，讓他流鼻涕、打噴嚏、發(fā)高燒！”

　　接著，一大群細菌、病毒圍了上來，說著自己如何挫敗人，掙著要去。垃圾大王獰笑著一揮手，把所有的細菌、病毒拋到空中。

　　過了幾天，一個流感細菌慌里慌張的跑回來報告“大……大王，不好……了。弟兄們……都快死光了！”“什么？不可能！”“大王，我們常去的'那所小學(xué)，現(xiàn)在正打掃衛(wèi)生，他們還加強了鍛煉，我們一到那就被打的落花流水�！边@時腦膜炎細菌也過來說：“還有一所小學(xué)正在打預(yù)防針呢，那些‘白衣魔鬼’正在打預(yù)防針，我們什么辦法也沒有�！�

　　垃圾大王急的發(fā)狂，這時幾個清潔工來了，三下五除二就吧垃圾大王和垃圾扔到垃圾車里，送到垃圾處理廠去了。垃圾們也被隨后而來的一隊清潔工用消毒液殺的一干二凈。

六年級的作文 篇5

　　大。大家好，我。我是一條來自無錫市蕙山區(qū)的小河，今年。sorry，最近水污染越來越嚴重了，害我得了嚴重的肺炎，隨著襲卷而來的鋪天蓋地的病痛讓我回憶起了往事。

　　從前，這兒的河水清澈見底，人們常常會漫步河畔，望著河水陷入無限的遐想。有時候當人們心煩意亂難解心頭所憂，也會來到河邊散心，再欣賞著河邊美景，把所有煩惱拋到九霄云外，神經(jīng)得到松馳，，心情得以舒暢。

　　正是因為河水的清澈，人們常在河邊洗衣服，洗菜或者游泳嬉戲，看著他們嬉水玩耍，自由自在，快樂無比，我也替他們開心。我這兒的河水不但清澈，而且甘甜可口，許多人會用我甘甜的河水解渴，也許可以說這兒的河水比任何飲料、礦泉水的味道還要好呢？河水的清澈讓許多居民都十分喜歡我，把我夸得前無古人，后無來者，當神河似的，這還不是水的清澈給我?guī)�來的好處�?/p>

　　可是，今時不同往日，歲月的摧殘給我的“水生”帶來了不幸，時代在前進，人們都生活的很快樂，又有高科技的陪伴，可是現(xiàn)在卻越來越不重視環(huán)保了，曾幾何時，一幢幢高樓大廈在我身旁建成，大量地制造廢品破壞我周圍的環(huán)境，還殃及無辜，害我也受到了牽連，這還不算什么，更可惡的是一座座工廠也隨之在這附近開了起來，每天工廠都會排出很多污染空氣的有毒物質(zhì)，讓我的生存得到了威脅，這也罷了，這些工廠每天都向我排入污水，讓我的身心受到了很大的傷害，病也越來越嚴重。

　　現(xiàn)在我更是病入膏肓，在這兒生活的魚蝦也每天要面對這烏煙瘴氣的`河水，它們也面臨著即將喪失家園的危機。更恐怖的是，已經(jīng)有許多的魚蝦被這些工廠排出的污水污氣所扼殺，雖然沒有到頻臨滅絕的地步，但常此以往的話，我想這兒也不會再有一絲生機！看到它們?nèi)绱送纯�，我又于心何忍啊！因為這污水的污染，我的病�，F(xiàn)在的我已經(jīng)傷痕累累，不但呼吸不通暢，而且肺炎也越發(fā)嚴重，城市的污染給我們水土資源、動物、植物帶來的傷害實在太大了。人們現(xiàn)在也開始厭惡我了，他們不再在這兒散步，不再在這兒洗衣服、洗菜、游泳、玩耍更別說解渴了，當然也不再夸獎我，更有甚者，把生活垃圾和污水注入我的身體，使我腹背受敵，飽受折磨�；叵肫鹨郧�，快樂、喜悅的生活，我真的好懷念，好留戀�？墒乾F(xiàn)在呢？取而代之的是痛苦和悲哀。

　　或許我只是一條微不足道、飽受創(chuàng)傷的小河，但是，如果人類長此以往，不知悔過，那么，離物種消失的日子，也就不遠了，也許我這條小河真的很渺小，但是我希望世人會引以為戒，不再破壞環(huán)境。也許我受到的傷害很大，但是如果大家可以因此而重視起環(huán)保，不再讓更多的小河有和我一樣的經(jīng)歷，那也值了。

　　從河水開始，希望大家保護大自然，保護環(huán)境，保護地球，讓我們大家做好自己的分內(nèi)事，愛護起身邊的一草一木，一花一河，不再讓地球受到污染，也不再流失一絲一毫的土地資源。保護環(huán)境，人人有責。

六年級的作文 篇6

　　【評語】：作者是按照時間順序來寫，文章采用總分總的結(jié)構(gòu)來寫。春，夏，秋，冬，分別寫出來了每個季節(jié)的特點。

　　【正文】：

　　我愛大自然，也愛迷人的四季。它在我心中，就像一幅幅妙不可言的圖畫。

　　首先，是春季勃勃的春天。春姑娘仿佛用了一種復(fù)蘇魔法喚醒了大地。大地呼吸了一口暖氣，瞬間，所有的小樹都發(fā)出了嫩芽。小草也慢吞吞地探出腦袋來，花兒們也從夢中蘇醒過來，動物們也出來舉行了個春季生機大會，看，猴子在表演套圈圈，小鳥又跳了個天露舞，老虎又在那里展示它的肌肉和那粗壯的身材哩！

　　夏天，熱死了！于是那些高大挺拔的玉蘭花樹成了人們的避暑勝地呢！采一朵荷花，輕輕撫摸，聞一聞，聞到了一股芳香，流進了每個采荷花者的心田里。摘一朵荷葉，藥師拿它來做藥，還可以拿荷葉來泡茶。夏天熱情似火��！吃一根冰棍，坐在石凳上，細細品味著，好像把自己融化在那個世界里，慢慢地沉入在那里……。

　　秋天來了！把秋分開一下吧，是一個禾字和火字，沒錯！就是田里，仔細一瞅，田里的禾苗如火一般！再來看看果園里吧，好像在開水果狂歡會呢！看到了黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果、燈籠似的柿子、大大的石榴，這些好吃的東西，忍不住就流口水啦！轉(zhuǎn)頭一看，我看到了花園里的.菊花，就聯(lián)想到古代詩人元稹的詩句了，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花哈哈！秋天，到處都充滿喜氣，就這樣，秋天過了。

　　冬天，滿天鵝毛般的雪飄落了下來。給大地媽媽蓋上了一件棉襖，白雪姑娘出來凍住了一切。熊躲進了山洞，開始了夢的旅行。一切的一切都是那么美。遠處，一棵松樹，望一望，哇！一個亮點耶！引得很多人們癡望。風(fēng)呼呼地叫著，動植物們沉入在美好的睡夢中。

　　這就是我心中迷人的四季！這就是我愛的四季，你愛嗎？

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文04-12

六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13

六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13

美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13

夢-六年級-六年級作文04-12

六年級作文03-14

處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13

面對困難小學(xué)六年級作文_六年級作文12-13

以愛為主題六年級作文_六年級作文12-13

六年級作文【經(jīng)典】08-16