六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎?水是人類的生命之泉，如果沒有了水，我們?nèi)祟惥拖袷且豢檬ド男〔�，所以我們要�?jié)約它，但是，在我們中，也常�？匆娏艘恍┎缓玫男袨榱�(xí)慣。
我給大家舉個(gè)例子吧：
某些人在洗菜的時(shí)候，就大量地浪費(fèi)水源;洗澡時(shí)，需要充足的水給你使用。但是，你有沒有想過，不是你一個(gè)人在洗澡，有很多人在浪費(fèi)，洗一次澡，就像是用一張洗澡盆在海洋里舀一次水;假如你把一盆有用的水倒掉，人類就有失去一份水。
聽了我的例子，大家節(jié)約水吧，但是怎么做呢?聽我以下幾種方法吧：
在洗澡的.時(shí)候，先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液搓洗，最后一次性沖洗干凈。洗臉、刷牙的時(shí)候盡量使用臉盆和杯子，不任由水龍頭嘩嘩地流。
洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)候洗。并且，將最后一次漂洗的水留下來，作為下一批衣服的洗滌用水。
如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里放一只裝滿水的可樂瓶，這樣可以減少每一次的沖水量。
盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又節(jié)水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水來澆花、洗車;洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過的水存下來還可以再次利用。
家庭中洗衣機(jī)的用水量大，為了節(jié)水，生產(chǎn)廠家和科研人員都下足了功夫，要在保證洗干凈衣服的前提下盡可能的節(jié)約用水。
……
所以啊，同學(xué)們，一起行動(dòng)起來吧!不然，世界最后一滴水將是你的眼淚。
六年級(jí)年的作文 篇2
每當(dāng)步入我們家的陽臺(tái)，陣陣芳香就會(huì)撲鼻而來。為什么呢?因?yàn)槲覀兗业年柵_(tái)種滿了植物。 相信大家都會(huì)說：很多人家里都種花呀!那倒是真的。不過，我家的陽臺(tái)已儼然變成了一座大花園!你看，花園里有姿態(tài)端莊的文竹，婀娜多姿的水仙花，憨態(tài)可掬的寶石花，還有許多我都叫不上名字的。媽媽每天干完活，就來花園里照顧她的植物，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們家的植物都茁壯成長(zhǎng)起來，花園也一天比一天美麗，幾乎所有到過我們家的客人都會(huì)媽媽的花園贊嘆不絕。
對(duì)于花園植物的擺放，媽媽可是下了苦功夫的。這不，每天閑暇之余，媽媽都會(huì)把植物搬東搬西的，思考著怎樣擺才好看。每當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，總會(huì)去花園中觀賞一番，呵，整個(gè)花園五彩繽紛，綠中帶藍(lán)，藍(lán)中帶紫，真是令人賞心悅目、嘆為觀止! 媽媽的種花技藝十分高超。有句諺語叫“要練驚人藝，須下苦功夫”，媽媽也是如此。我睡覺的'時(shí)候，經(jīng)常看見媽媽那疲憊的身影在給花兒們澆水、施肥。所以，媽媽種的花，很少有長(zhǎng)得不精神甚至枯死的。 要花這么多時(shí)間來種花，難道只是為了好看嗎?
后來，我明白了，許多植物能釋放氧氣，吸收有害物質(zhì)。她的最終目的就是要讓植物凈化我們家的空氣，給我一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也讓植物放松我的心靈，讓我更好地學(xué)習(xí)。我終于明白了媽媽的良苦用心。愛有許多種表達(dá)方式，我像媽媽的花園就是其中之一!
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時(shí)光記錄下來；時(shí)間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時(shí)間猶如一位詩人，能把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠(yuǎn)記得一些快樂又自在的時(shí)光。
時(shí)間把我的記憶存在了我的腦海里。其實(shí)如果可以的'話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現(xiàn)在，簡(jiǎn)直就是天壤之別。以前，那個(gè)天真無邪的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)明白了生活艱苦，再也不會(huì)望著天空發(fā)呆的我。是的，那個(gè)以前的我已經(jīng)消失了。
記得以前，每次我回到老家，那一個(gè)小小的農(nóng)村的時(shí)候，你總會(huì)出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時(shí)，你會(huì)帶著我去另一個(gè)山坡，我們會(huì)一起在夜空下說出小秘密，月亮和星星見證了我們的夢(mèng)想與友誼。而現(xiàn)在，大人們總會(huì)提起我們的成績(jī)，你因成績(jī)不佳而被大人嘲笑。每當(dāng)我再想和你出去玩時(shí)，你總會(huì)找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？現(xiàn)在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。
時(shí)間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時(shí)光；時(shí)間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復(fù)存在；時(shí)間猶如一位詩人，但他永遠(yuǎn)無法帶我們回到過去的時(shí)光。
也許在時(shí)間的記憶里，我們只能一直往前走！
六年級(jí)年的作文 篇4
有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想�？傊掠晔且环N平常的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象會(huì)停止嗎？
我覺的等天空出現(xiàn)小雨珠時(shí)，那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時(shí)我會(huì)全身的放松，下小了也能讓我陶醉。
每個(gè)人有每個(gè)人的愛好，在很小的時(shí)候。我的愛好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯(lián)想，雨是什么？是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長(zhǎng)大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時(shí)到少年時(shí)代的過程，也許中間很多的不適應(yīng)和不耐煩，隨著雨季的過去，這些都會(huì)煙消云散。
我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動(dòng)聽的`歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的感覺。
如果對(duì)雨產(chǎn)生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個(gè)落湯雞，那可能你對(duì)雨產(chǎn)生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。
也許3000年這種自然現(xiàn)象就會(huì)消失，取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對(duì)環(huán)境重視起來，保護(hù)我們的家園，使地球的脾氣越來越好。
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