六年級作文（實(shí)用9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場染一種小雕塑。媽媽拗不過我，只好帶我來到了廣場。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個(gè)中意的。忽然，我的目光定格在了一個(gè)坐沙發(fā)的小阿桃身上。我端詳著它，覺得它真好看。開始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開始染了。先把它頭上的蝴蝶結(jié)涂成了由淺入深的藍(lán)色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的'時(shí)候，因?yàn)樗[著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個(gè)漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時(shí)媽媽拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發(fā)涂成了黃色之后，那位看攤?cè)四昧艘还弈茏寲|西發(fā)亮的噴在上面。之后，又拿了一個(gè)很漂亮的袋子把它裝了起來。
我回了家才發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)存錢罐。媽媽說：“不要往里放硬幣，放進(jìn)去就得敲碎這個(gè)罐子�！敝两�，我一直珍藏著。
六年級作文 篇2
如何才能主宰自我呢？這是我個(gè)人最關(guān)心的一個(gè)問題，主宰自我，就要將自我主宰得最好。我們都有各自特有的外貌，脾氣，性格等方面。我們主宰自我就得從全面做起，主宰好自我，做一個(gè)成功人士。
小時(shí)候，經(jīng)常被爸爸媽媽拉在身邊教育，經(jīng)常被爸爸媽媽打罵。好像沒有一點(diǎn)自由權(quán)，那個(gè)時(shí)候什么事都得給家人報(bào)告，如成績，穿著等，甚至那時(shí)候連主宰自我是什么意思都不知道，那就更別說想要主宰自我了。
而現(xiàn)在，如今的我們已伴隨著時(shí)間的流逝而逐漸長大，知識逐漸增廣，現(xiàn)在的我已深透了主宰自我的含義了，現(xiàn)在的我也需要自我主宰了，小時(shí)候，我們沒有主宰自成怕能力，而現(xiàn)在的局勢已變，爸爸媽媽幾乎不是很限制我們了，把一切權(quán)力都交給了我自己，現(xiàn)在，我的命運(yùn)我做主，我的前途我掌握。爸爸媽媽現(xiàn)在只是我們行不和諧的輔助，他們只擔(dān)任起我們身邊的河流了，他們也送我夠遠(yuǎn)了。
人的脾氣，性格也各有千秋，這也與自我的主宰有著密切的關(guān)系，脾氣好的可以繼續(xù)維持，脾氣不好的可以改善，經(jīng)常有人說：“你的倔脾氣就是注定了的`，改都改不掉了�！逼鋵�(shí)這個(gè)觀點(diǎn)并不正確，在生活中，經(jīng)常會(huì)有老師或家長教育我們，要我們改變脾氣的時(shí)候，但是無論他們怎么說，那都只能是推我們一把，主要的動(dòng)力全在我們自己身上。有時(shí)候，老師家長費(fèi)神的教誨都沒有太大的作用，但當(dāng)自己因?yàn)樽约旱膲钠獬粤藥状翁澮院�，那作用非常明顯的了。脾氣與性格之間的關(guān)系甚為密切，一個(gè)人能主宰好自己的脾氣，那也就自然主宰了自身的性格，主宰好自己的一切。
一個(gè)人如果能真正的主宰好自我，那這個(gè)人的未來一定是個(gè)成功的未來，主宰自我，主宰人生，主宰自己的一切。
六年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間二十年過起了，漁夫的七個(gè)兒子已經(jīng)從少年變成了青年，一起到美國哈弗大學(xué)留學(xué)。 早晨，漁夫依然像往常一樣下海捕魚，妻子桑那還是在火爐旁補(bǔ)著魚帆，漁夫乘船在海上捕魚的同時(shí)卻掛起了海風(fēng)把漁夫掛到了海里，漁夫遇到了龍王，龍王賜給了漁夫金錢和生命。
從此漁夫有了奔馳、寶馬、法拉利；蘋果、小米、諾基亞；住的是別墅、穿的是特步；吃的是山珍、喝的是茅臺。 有了錢以后，桑那的'性格大變，開始比吃比穿，不在是個(gè)善良的賢妻良母，漁夫也開始、吸毒、酗酒。
龍王知道了，又把別墅變成了小屋，把金錢收回，他們又變成了窮人，這式他們后悔不已，又成了天天打魚的窮人！
這使我知道，人不管有錢還是沒錢，都要做善良的人，不比吃比穿，才會(huì)獲得永久的財(cái)富。
六年級作文 篇4
短暫的國慶節(jié)長假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對。
那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無關(guān)。
我們開始做游戲，名字叫誰是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說假話。
“這是一種食物�！庇腥苏f，
“這生活在水里�！庇钟腥苏f。
......
我說：“這就是一條魚。”
這時(shí)張忠展生氣地說：“這誰都知道！”他似乎從大家的話語中覺察出自己的`與眾不同。
我見他如此著急，心中便有了疑問。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說出來，沒有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。這時(shí)，法官張煜奇宣布“平民冤死！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說，臥底還在他們中間。如果我們說得太簡單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。
派對開始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長大，不要小升初，然而這是不可能的。
六年級作文 篇5
“多么熟悉的身影，從來也不會(huì)忘記……”每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就會(huì)熱淚盈眶。母親對我的無私奉獻(xiàn)都?xì)v歷在目。我想起今年暑假里發(fā)生的一件事…
我的`媽媽是位會(huì)計(jì)，月底是她最忙的時(shí)候，可我又不愿虛度美好的假期，非鬧著要媽媽陪我去旅游。媽媽被我纏得沒辦法，只好到旅游團(tuán)去訂票，星期六、星期日短暫二日游。因?yàn)闀炣�，一上車我就頭昏腦漲，隨時(shí)都想吐。媽媽看見我這個(gè)樣子，急忙把空調(diào)打開，脫下自己的短外套，蓋在我身上，讓我在她腿上睡覺。隨著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹入，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了青島。我非常急切想看到大海，根本沒注意到媽媽感冒了。旅游結(jié)束后，媽媽的感冒更加嚴(yán)重了，又加上熬夜做帳，第二天，發(fā)高熱39度，不停地咳嗽，流鼻涕。我感覺媽媽頓時(shí)憔悴了許多。都是因?yàn)槲�！媽媽為了讓我開心，自己卻病倒了。我心里很難過，連聲跟媽媽說對不起。媽媽卻說：“傻丫頭，沒關(guān)系！可能是因?yàn)樽蛱鞗]睡好。吃點(diǎn)藥很快會(huì)好的�！毕胫鴭寢寣ξ宜龅囊磺�，我在心里深情地說：“我愛你，媽媽�！�
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，猛然想起明天是媽媽生日，我急忙起床調(diào)好鬧鐘，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。第二天，我早早的起床了，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子，煮了粥，再倒了點(diǎn)榨菜，端到餐桌上。然后，從我的零花錢里拿出20元，騎著我的自行車，興高采烈地出發(fā)了，很快到了蛋糕房，一位和藹可親的阿姨笑瞇瞇地說道：“小朋友，來買蛋糕嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨接著問：“是誰過生日呀?”我興奮地說道：“是我親愛的媽媽呀！”阿姨親切地說：“喲！真是好孩子，我給你做個(gè)世界上最美最好的蛋糕，好不好?”我樂滋滋地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，阿姨把做好的蛋糕遞給我說：“小朋友，這肯定是你媽媽吃過得最甜的蛋糕！”一路上，我一邊拎著蛋糕，一邊推著車，生怕把這最美的生日禮物給弄壞了，真想快點(diǎn)回到家里，對媽媽說聲：“祝你生日快樂，永遠(yuǎn)健康！”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”，母愛像小草那樣平凡、樸實(shí)無華，而我就在這母愛的呵護(hù)下健康、快樂地成長。
六年級作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文
化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的.環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
六年級作文 篇7
中秋來到之際，皎皎圓月?lián)]灑著淡淡的黃金粉，在那繁星閃爍的夜幕中，一份份的思念，借著圓月，遙寄在每個(gè)人的心間。
我總是期盼著，身在異鄉(xiāng)的爸爸，再次給我們一個(gè)驚喜，但是，我們一家，都無奈地接受了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
爸爸總是告訴我，當(dāng)住月亮上的嫦娥帶著玉兔下到凡間，爸爸就會(huì)回來，所以，我等啊等啊，等到的，卻不是爸爸那慈祥的笑容。
當(dāng)我知道這一切都是個(gè)謊言，淚，終究，還是落了下來……
悵想幼時(shí)，我們坐在門前，吃著一塊塊的月餅，賞著明月，我們笑容滿面地聊著天，但是，他的笑臉，正在我的`記憶中，像一盤散沙，無情地，散落著。
五年未相見，中秋的意義又何在？每一次，爸爸離開家那時(shí)的面龐，催使著淚水。我知道，那時(shí)個(gè)謊言，但我不知道為什么，總是一次次地期盼著，期盼著什么啊！我問自己，我不知道，也不想知道！我再一次次地從爸爸的離開的記憶中堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，我告訴自己，你必須贏！也許只有這樣，爸爸才肯回家�。�
每年中秋，我的淚，總是會(huì)落下來，是不自禁的。難道，連一個(gè)快樂的中秋，都沒有嗎！
我安慰自己，沒事，我習(xí)慣了，我已經(jīng)習(xí)慣沒有爸爸的肩膀了，在淚水中，我只能笑啊！
人有悲歡離合，月有陰時(shí)殘缺。我和媽媽，一直沒說話，默默地吃著鄰居送的月餅。
突然，門口傳來開門的聲音。
“爸爸！”
不通過也可以，反正我要把這個(gè)納米盒給刪了，無聊透頂，我還要跟我的所以好朋友與家人們讓他們別下載這個(gè)垃圾軟件，再見了。
六年級作文 篇8
生活中，人們要堅(jiān)強(qiáng)就像大樹一樣，不管經(jīng)歷什么風(fēng)吹雨打、什么災(zāi)難，他總是那么筆直，那么堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不倒。
長成百年的大樹，是因?yàn)樗跇涿绲臅r(shí)候就會(huì)自己生長，自己生存，所以他不用管，就能長成參天大樹，不管遇到大風(fēng)沙還是雨雪，永遠(yuǎn)是不會(huì)倒得。
每次看到學(xué)校里的大樹，看到他們筆直的樣子，我就會(huì)想起那個(gè)人、那一件事情。
在我的老家里面，我有一位很親很親的小叔叔，他跟我每天形影不離，我們還在一塊睡覺，但是有幾次，我覺得他像參天大樹，。一個(gè)陽光明媚的上午，我像往常一樣去他家里玩，我們還在一塊玩耍、賽跑，每次他都讓著我，我對他說：“你不要老讓著我，我能贏你�！薄拔遗履惚晃遗獋��！蔽也环�，就跟他在一起玩了一天。
我太累了，累的馬上開始吃飯，要吃多點(diǎn)，小叔叔看出了我的心思，對我說；“晚上，你在我家吃吧，多吃點(diǎn)�！蓖砩衔以谒依锍燥垼押贸缘慕o我說；“你今天玩得太累了，給我比，每次輸，吃多了，我們明天還比，比個(gè)你死我活。”這是我感覺到他，無比的對我的.愛護(hù)，到了晚上，我該回家了，可是我又不敢回家，他們家人都不送我，因?yàn)槲覜]時(shí)間，但是我的叔叔，對我說：“我送你。”他騎著自行車，說：“你太重了，我都騎不動(dòng)了。”
一路上，我們歪歪扭扭，可是太還是堅(jiān)強(qiáng)的，對于他來說我就是一種困難，我很重很重，他不重，一路上他堅(jiān)持這把我送到家，我要請她來我家里坐坐，他一聲不說的騎著自行車走了，走的時(shí)候還是歪歪扭扭，可能是我太重，他用力氣太多了�？匆娝鄣脻M頭大汗，還堅(jiān)持著，我不禁想起了大樹，他就跟大樹一樣，不管遇到什么困難，總是堅(jiān)持著不放棄。
大樹這么堅(jiān)強(qiáng)，他也這么將其按。他就像大樹一樣。
六年級作文 篇9
一周的周三，我們的數(shù)學(xué)老師生病了。
老師一走進(jìn)教室，我就察覺到了陳老師(我們班的數(shù)學(xué)老師)今天的不對。她臉色有些蒼白，與以往的紅潤根本無法相比，走路也有點(diǎn)飄飄然的.，一副病怏怏的狀態(tài)。果然，陳老師一開始上課就驗(yàn)證了我的猜測——陳老師的嗓音沙啞了�？晌覀儼嗟哪切⿹v蛋鬼還是一如既往地不聽話，老師這節(jié)課上的很吃力。
到了周四，陳老師來上課了，病看上去不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越發(fā)嚴(yán)重了。陳老師走上講臺，把書往講臺桌上一放，對我們說：“今天我本來是要去醫(yī)院掛鹽水的，但是因?yàn)榻裉煊姓n，我就沒有去醫(yī)院，你們今天聽話一點(diǎn)呦!”這節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。我們不僅學(xué)到了書本上的知識，還知道了老師們的良苦用心，懂得了要對那些愛我們的人，關(guān)心我們的人付出同等，甚至更多的愛。
上周，陳老師一直沒有給我們來上數(shù)學(xué)課了，都是班主任，語文沃老師上語文課。聽老師說，陳老師因?yàn)橹馗忻耙l(fā)了另外的病癥，所以住院了，會(huì)有一段時(shí)間不回來上課。
從那周三開始，沃老師每天來上課都要喝一袋棕黃色液體，那是藥。一連喝了一個(gè)星期，但從未間斷上課。
老師是愛學(xué)生的，我們要在平時(shí)多多關(guān)心、體諒和感恩老師。愛我們的人也應(yīng)該得到我們的愛與回報(bào)。我心中珍藏的兩個(gè)字——謝謝，卻一直說不出口……
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