六年級作文300字[精品10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　在如同七色調板的生活中，總會經歷到一些東西，不言而喻，我也不例外，最讓我銘記于心的是那次——我得道了教訓。

　　那是一個普通的星期一。為我們班中進行著單元考試。起初同學們精神抖擻很快做完了突然同學們的前面出現(xiàn)了巨大的“攔路虎”一道難度極大的.應用題。同學們都抓耳撓腮，都絞盡腦汁后來同學們都千篇一律的寫了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的同學好意提醒我說：“你做錯了，其他同學都是這樣做的，你快改過來吧！”那可不一定，有可能我才是對的呢！“那個同學說：”就算過大家一起錯，而且錯的可能性很小。“我很猶豫。突然老師說要收卷了，我就不管三七二十一地改成了同學告訴我的答案。并交了上去。我心中仿佛有只淘氣的小兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講的我心中萬分激動，老師的答案竟和我原來的一模一樣，而我卻寫上了錯誤的答案。

　　到了家爸爸看到我困窘模樣，問我怎么回事我就把整件事的來龍去脈講個他聽，爸爸語重心長地說：”孩子不要怪你同學，要怪就你道聽途說。

　　這一件小事給了我教訓，讓我相信自己，對自己有信心。

六年級作文300字 篇2

　　又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。

　　我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。

　　飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的`氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。

　　一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方……

　　我漫游了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發(fā)芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只為了那美好的風景……

六年級作文300字 篇3

　　溫柔的春姑娘無聲無息地走了，火辣的夏姑娘開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著長袖的人紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝;公園里的'花兒開的更艷麗了，大叔不再像春天的時候，嫩芽寥寥無幾，現(xiàn)在，大樹長的更加枝葉繁茂!一片樹林生機勃勃……

　　炎熱的中午，當人們都躲在空調房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了!熱死了!這時，你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦!受不了啦!愛唱歌的小鳥也不一展歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……

　　夏天來了，夏天的晚上，是迷人的，星星若隱若現(xiàn)，閃動著動人的光，晚上，可不像白天一樣熱，風可大了。

　　可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里抓泥鰍，還可以打水仗，還可以……

六年級作文300字 篇4

　　心情，隨著人們經歷過的事情而改變。它還變化極快，比如你撿到了10元，到了下午，突然丟了20元，把原本自己的10元也丟了，那么你很快就會由快樂變成難過。今天，我就很倒霉……

　　今天是星期六，我原以為可以和動畫片親個夠，沒想到停電了，我只好出去打籃球。剛到籃球場，天空就下了一場大雨，我趕忙跑回家，到家后又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。我很著急，爸爸媽媽都在上班，只有我一個人在家。突然，我想到了一個辦法，先到媽媽上班的地方去，再把媽媽手里的`鑰匙拿回來開門。于是，我冒著大雨跑到了媽媽上班的地方。我向媽媽講述了事情經過，可讓我萬萬沒想到的是：媽媽也沒帶鑰匙。NO！這不可能！媽媽又說：“你可以先到我這兒玩一會兒，等爸爸回來了再回去�！边^了好一會兒，雨停了，媽媽給了我10元錢，讓我去買些零食吃。到了商店后，我又發(fā)現(xiàn)放在袋子里的10元錢不見了。我便按來商店的路線原路再走一遍，看找不找得到我的10元錢。找了半天，一點線索也沒有，我只好先回去。在路上，一不留神我重重地摔了一跤，真是倒霉透頂了。終于熬到了晚上，我的倒霉運氣才告一段落。

　　哎！今天真是衰神附體，用一個詞來形容——就是兩個字兒：“倒霉�。。�！”

六年級作文300字 篇5

　　有一天，我來到廚房，發(fā)現(xiàn)角落里扔一個蒜頭，又白又胖，長著一些根。我把它撿起來，把它裝在一個水盤里，放在窗臺上。

　　幾天之后，我來到窗臺上，只見它只吸收了一點水，于是就沒有給它澆水。二十幾天過去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時，蒜已把水吸干，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長出一葉子，最長的竟有兩厘米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。

　　慢慢地，蒜苗又恢復了原來的樣子，長出了好幾片葉子，像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那么長，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當老大�！袄先�”比“老二”低兩毫米，但是葉尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鉆出來不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站著，可是頭卻始終朝著上方，像一位堅強的戰(zhàn)士�！袄鲜�”剛剛探出小腦袋，揉著惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發(fā)現(xiàn)了“老大”，于是就抱著“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長大！”

　　蒜的秘密就在于它有頑強的毅力，無論條件如何，總是要長大的.。蒜苗在艱苦的條件下生根，發(fā)芽，成苗，需要多頑強的毅力呀！可它卻長大了。人也如此。

　　南陽市第二小學6（3）班 蔡翔

六年級作文300字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在內江，它是一個正在成長的小城市。一個美麗的夜晚，夢把我?guī)нM了十年后的家鄉(xiāng)。

　　十年后的家鄉(xiāng)，猶如一幅美麗的畫卷。一棟棟高樓大廈聳立在城市的中央，四周樹木環(huán)繞，寬敞的街道干干凈凈，沒有一點雜物，沒有了擁擠的交通，整個城市沒有汽車排放的尾氣，空氣清新。

　　沿著路邊的美景，我走過大橋來到了美麗的甜城湖畔，我立刻被它美麗的景色吸引住了。河水里沒有一點雜物，銀波泛泛，清澈見底，清得可以看見河底的`沙粒，清得可以看到各種各樣的魚兒在水 底嬉戲。湖邊的一排排柳樹倒影在水中，仿佛是少女在對鏡梳妝！突然間我好像也變成了一棵柳樹，梳理著自己美麗的“長發(fā)”。

　　“叮、叮、�！濒[鐘響了，我從夢中醒來，揉揉迷蒙的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)，原來這一切不過是美麗的夢境�，F(xiàn)在的甜城湖，湖水又臟又臭，從湖邊走過，也能聞到湖水不時散發(fā)出的臭味。不自覺的人 們往水里扔贓物，倒垃圾，湖面漂浮著各種各樣的垃圾，渾濁的湖水讓魚兒越來越少。

　　我多希望，人們能知錯就改，愛護環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。千萬別讓我們的眼淚變成世界上的最后一滴水。

六年級作文300字 篇7

　　今天是母親節(jié)，因為媽媽每天都送我上學，還關心我的成績，每天都幫我查作業(yè)，所以我想送給媽媽一個勤奮的東西，想了幾天，最終定在我腦海里的是——勤奮的小蜜蜂。

　　其實“勤奮小蜜蜂”是我想了N天才想出來的，我先用黃色卡紙剪了一個蜜蜂的圓腦袋，再剪了一個粉紅色的蜜蜂身子，用粽色卡紙剪了六只蜜蜂腳，然后用水筆描出了蜜蜂可愛的五官，將邊上繪好粉色條紋和紫色花邊的紙折有小蝴蝶，在蝴蝶的腰上粘上了紫水晶寶石，分別裝飾在小蜜蜂的頭和腰上，再給蜜蜂粘上腳，貼上帶有“祝媽媽母親節(jié)快樂”。字樣的天藍色牌子，OK，凝結著我心血的“勤奮小蜜蜂”做好了。

　　我把它送給了我的'媽媽，媽媽非常感動，一把抱著我說：“謝謝我的女兒，這是我收到的最漂亮的小蜜蜂”。

六年級作文300字 篇8

　　千萬年，你依然青翠，身上的傷痕寫下你生長的困難。那就是你——松。

　　你日夜爬著那崎嶇的巖石，步步登上，因而留下了傷痕，可你依然堅毅向上爬。無論風霜雨雪，你依舊站在山頭，與風雪展開拼搏，針葉如鋒利的劍立在枝頭。

　　你像軍人，在山的一頭保衛(wèi)著它。讓這一花一草都避免風雨的`“摧殘”，保護這里不變成沙的領土，讓動物們擁有一個避難所。

　　你像家，像寶庫，讓可愛的松鼠有香噴噴的松果，讓小猴子有樹爬，讓松果做你的寶寶和未來的好種子。

　　你像一個堅強不屈的人，在向著有陽光的地方迸發(fā)再迸發(fā)，讓自己為自己的理想成長再成長，讓自己成為一個鐵骨錚錚、世代相傳的“人”。

　　松，你是多么堅強。春天，你迎頭而上；夏天，你為人們遮擋陽光；秋天，你變成房子保護要冬眠的松鼠；冬天，你獨自生長，為等待春天做好準備。

　　松，你是多么不屈不饒，世人都在贊頌你，一句句優(yōu)美的是都在贊美你�？础帮枤v冰與霜，千年方未已。”你飽歷了冰霜與雨雪，可你依然萬古長青。

　　松，你是偉大的，永遠是我學習的榜樣。愿我自己能像你一樣，做一名堅強的戰(zhàn)士。

六年級作文300字 篇9

　　在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因為我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！

　　口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技�？墒俏医谐鰜淼穆曇舨粚Α４蠹乙查_始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的'不對，那句話也使我堅強起來。

　　經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒。

　　口技我學的好，這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。

六年級作文300字 篇10

　　很快就快要面臨開學的到來，我健健康康的來臨，我在這個暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會變得健健康康。

　　我們學校規(guī)定“9月1日”去報到，“9月3日”才正式上課。

　　一開學我就上五年級了我非常緊張，應為，五年級的課文越來越難。但我不怕因為很快就要上課了，我已經在這個暑假里，去了一個非常好的英語班我剛到那里的.時候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學了怎樣能快速背英語課文和單詞也讓我認識了很多朋友。我覺得這還不夠我就在暑假訂立了學習計劃，一、語文、數學、英語，每天都要預習和復習，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的發(fā)給我，我做作業(yè)的時都要好好愛惜她，不能在上面亂寫亂花，當天的作業(yè)也要完成，三、寫完作業(yè)有空余時間的話就看看書，做做練習題，四、到了周末寫完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時候就看看書。

　　在四年級的時候我的成績不好，但是在五年級的時候我按著只要按著這上面的計劃來做那樣我應該就能上90分，我的身體一會變得更健康。

　　我要改掉我的壞毛病在這個學期里不講臟話，也不老是和同學產生矛盾了，認認真真學習，認認真真做事。為開學？

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