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六年級(jí)作文300字8篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，如果開(kāi)著窗，窗簾就會(huì)跳起舞來(lái)……
十一點(diǎn)了，我還沒(méi)睡著，因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)讓我害怕——窗簾一下被風(fēng)吸向外面，一會(huì)兒又被風(fēng)吹得漲大。沙子撞擊金屬的聲音一直沒(méi)停，好像有小偷似的。
風(fēng)越來(lái)越大，大得我的心都平靜不下來(lái)。于是，我翻身下床，掀開(kāi)窗簾，看了沒(méi)小偷才放心，心里不停地提示自己：是風(fēng)，不是小偷不要怕。我才又回到床上，又睡了。我迷迷糊糊地睡著了……
我又醒了，抬頭一看，風(fēng)更大了。我又翻身下床，掀開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)幾棵楊樹(shù)正隨風(fēng)舞動(dòng)。是在歡迎風(fēng)的到來(lái)？是請(qǐng)求風(fēng)小一點(diǎn)？還是在和風(fēng)述說(shuō)自己的`故事？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，上了床。
我一邊思考，一邊睡覺(jué)。不知不覺(jué)，又睡著了。
漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在這里，我能聽(tīng)懂植物的話語(yǔ)，于是我和小花談了好長(zhǎng)時(shí)間，把問(wèn)題忘到九霄云外。正當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，我回到現(xiàn)實(shí)世界……
風(fēng)，走了。但我相信，在夢(mèng)里，我會(huì)找它問(wèn)個(gè)明白。
六年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)秘密花園，每當(dāng)我不開(kāi)心或生氣時(shí)，我就會(huì)去那神奇而又美麗秘密花園玩。
這個(gè)秘密花園是個(gè)美麗可愛(ài)的“小花園”有一次，我做錯(cuò)了事，我走向了它，當(dāng)我拿起他時(shí)，我的心情不由自主的好了起來(lái)，它使我感到一絲溫暖，即使我在不開(kāi)心，它也會(huì)讓我慢慢地忘掉過(guò)去的一切不好的事情。
他在幫我把過(guò)去的一切傷心的事情忘掉的同時(shí)，也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時(shí)候，來(lái)安慰我。我喜歡它把知識(shí)灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語(yǔ)來(lái)安慰我。但我也不會(huì)把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿?腦子里。
我喜歡她，我喜歡她在我每次用難聽(tīng)的話語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)我的苦給她聽(tīng)時(shí)，他總是面帶微笑地聽(tīng)我訴說(shuō)完，來(lái)安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時(shí)候。來(lái)用懇切的話語(yǔ)，一次又一次地去勸說(shuō)我。
我的秘密花園他是我的一個(gè)秘密我不會(huì)講給任何人聽(tīng)我也不會(huì)告訴別人她是誰(shuí)。
謝謝你！我的秘密花園！
六年級(jí)作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，我便來(lái)到了20xx年，這時(shí)候的地球可謂是經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域快速發(fā)展，各種產(chǎn)品也花樣翻新：語(yǔ)音地圖，智能冰箱……我作為產(chǎn)品推銷員，接到公司指令，推銷新產(chǎn)品——萬(wàn)能報(bào)紙。
萬(wàn)能報(bào)紙根據(jù)報(bào)紙內(nèi)容而不同。假如報(bào)紙上有新聞圖片，點(diǎn)擊即可看大圖；如果是視頻截圖，點(diǎn)擊可以把這個(gè)視頻看完。只不過(guò)你要訂閱報(bào)紙才可以完成以上功能。
以上功能不值一提，重要的功能還在下面呢：
第一、語(yǔ)音播報(bào)�？磮�(bào)紙時(shí)總是會(huì)累的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你將報(bào)紙折起，再說(shuō)一句朗讀，便會(huì)有優(yōu)美的聲音在耳邊響起，邊聽(tīng)邊吃瓜子，是件多么愜意的事呀！
第二、資料收看。當(dāng)你看報(bào)紙時(shí)，總會(huì)有一些人或一些新聞的.背景不了解或不知道。這個(gè)沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)能報(bào)紙上會(huì)有一個(gè)“背景原文鍵”，只要輕輕一按，便可以查看一些人或一些新聞的背景了。
第三、免費(fèi)品嘗和試用。當(dāng)看到報(bào)紙上琳瑯滿目的廣告時(shí)，一定會(huì)眼花繚亂，并懷疑它的可信度。沒(méi)事，有了萬(wàn)能報(bào)紙，一切迎刃而解。點(diǎn)擊一下“試吃”或“試用”，商品立馬送到眼前！免費(fèi)試用期為三天，到期后可以選擇購(gòu)買(mǎi)或退貨，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。
報(bào)紙——人們不可缺少的東西，在不久之后的將來(lái)，將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，更加多姿多彩！
六年級(jí)作文300字 篇4
有沒(méi)有那么一段光陰，閑暇時(shí)你會(huì)偶爾憶起？——題記在街角的轉(zhuǎn)彎處，我遇到了他，那個(gè)在我的童年時(shí)光里扮演著重要角色的男生。他穿著一件白色的'襯衫，洗得發(fā)白的帆布鞋，背著一個(gè)深黑色的肩包，頭發(fā)被雨打濕，掩過(guò)額頭，那雙淡然而陌生的眸子似笑非笑地看著我。我心下一怔，這是他么？我小時(shí)候玩得最好的伙伴？
他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喊我的名字，說(shuō)了一聲“真巧”，便如我的童年時(shí)光一樣揚(yáng)長(zhǎng)而去，再無(wú)回頭。是不是人都這樣涼薄而無(wú)依無(wú)戀？而我卻不否認(rèn)剛才那一瞬間的心悸。童年數(shù)年光陰，如此流逝而去，而我只能在閑暇時(shí)光偶爾憶起，端起一杯香郭的茶，淺淺地嘗。我懷念那個(gè)兒時(shí)陪我笑陪我鬧的小伙伴，卻更珍惜現(xiàn)在陪我哭陪我走的知心人。畢竟，時(shí)光清淺，歲月荏苒，我們都不再是當(dāng)年那個(gè)在街頭追逐嬉鬧的孩子。我們成長(zhǎng)了，懂事了，那么多那么多的擔(dān)子壓著我們的肩膀，那么多那么多的責(zé)任需要我們來(lái)承擔(dān)。我們，早就沒(méi)有了哭泣求助的資格。我們一直走，一直走，直至忘了來(lái)時(shí)的路，于是便沒(méi)有理由地繼續(xù)走下去。
六年級(jí)作文300字 篇5
一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。它們用強(qiáng)壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼著小曲：“團(tuán)結(jié)是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過(guò)得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語(yǔ)。
螞蟻的住宅在墻角的裂縫里，它們和守門(mén)的看將打起了招呼：“看，我們帶來(lái)了什么？香噴噴的蛋糕屑，先開(kāi)門(mén)，哦，對(duì)了，待會(huì)一起享用美食。”守門(mén)螞蟻說(shuō)：“好咧，換班就來(lái)！”螞蟻們走進(jìn)了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說(shuō)，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，這幾只小螞蟻在干什么呢？哦，原來(lái)在做功課呢！這時(shí)，戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來(lái)，對(duì)認(rèn)真做功課的`小螞蟻們說(shuō)：“同學(xué)們，下課了�！毙∥浵亗凂R上沖出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來(lái)，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。
參觀完螞蟻的住宅，整個(gè)人興奮不已，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂(lè)天地，探索了它們的秘密，心里比吃了蜜還甜。
我在螞蟻天堂等你來(lái)參觀！
六年級(jí)作文300字 篇6
人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？
那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的`尊重。
簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)�？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
六年級(jí)作文300字 篇7
快放學(xué)的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)作文，說(shuō)我的文章寫(xiě)得不錯(cuò)。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的目光小學(xué)生作文，我都有些不好意思了。老師剛走出教室，就有同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。我一下子成了“名人”啦！
“采訪你一下，你怎么寫(xiě)得那么好！你能說(shuō)說(shuō)是怎么想的嗎？”黃瓊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我�！拔摇摇蔽也恢绾位卮鸩藕谩Ｒ牢乙彩桥銮蓪�(xiě)得好，至于寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)嘛，我真無(wú)從談起。頓時(shí)，我臉漲得通紅。一邊絞盡腦汁地想，一邊盼望她快點(diǎn)去忙別的事，不來(lái)找我問(wèn)這個(gè)尷尬的問(wèn)題。她看著我這副樣子，似乎也猜出了我的幾分心思，就向我道別，說(shuō)：“再見(jiàn)啦，明天再說(shuō)吧�！编浮宜闪艘豢跉�。迎面又走來(lái)一位同學(xué)，我怕又是來(lái)問(wèn)我方法的'，趕快整好書(shū)包準(zhǔn)備溜之大吉，沒(méi)想他小聲嘀咕：“徐彎啊徐彎，你怎么寫(xiě)得這么好��！我什么時(shí)候才能趕上你��！”“你別說(shuō)這么說(shuō)，你只要努力就會(huì)有好成績(jī)的啊！”我一聽(tīng)到他那酸溜溜的話，連忙接過(guò)話茬說(shuō)道�！澳阏f(shuō)努力就努力，你說(shuō)成功就成功，那每個(gè)人都成作家了�！蔽衣�(tīng)到他連珠炮一樣的“攻擊”，快被震暈了。“說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)作感言�！薄靶§`通”一路趕來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)。不好，三十六計(jì)—走為上策。
哎呀呀，看來(lái)“名人”也難當(dāng)啊！
六年級(jí)作文300字 篇8
星期天，我做完了作業(yè)，就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚(yú)。
我們來(lái)到小河邊。夏日炎炎，草長(zhǎng)鳶飛，清澈的河里風(fēng)平浪靜，只有魚(yú)兒在水草間追逐、嬉戲，不時(shí)泛起陣陣漣漪。我心里暗喜：今天肯定會(huì)有不小的收獲。
爸爸幫我打了一個(gè)窩，然后我們找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)。我先拿出魚(yú)竿，系上魚(yú)線、魚(yú)鉤，再把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上，我使勁將魚(yú)鉤拋到河里，靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的'動(dòng)向。不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有 不錯(cuò)哦 ，在我有點(diǎn)坐立不安的時(shí)候，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我“做任何事都要有耐心”。突然，浮標(biāo)猛地往下一沉又上來(lái)了，爸爸告訴我說(shuō)：“這是魚(yú)兒在試探”。又等了一會(huì)兒，終于有魚(yú)咬鉤了，浮標(biāo)上下顫了兩下，沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來(lái)了，我一看時(shí)機(jī)成熟，就用力一抬竿，一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊：“我釣到一條大魚(yú)啦。”
我按照前面的方法，又接連釣了幾條大魚(yú)。沒(méi)想到我第一次就能釣這么多魚(yú)，真是令人喜出望外呀！
原來(lái)釣魚(yú)也是有許多學(xué)問(wèn)的。
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