【必備】六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，我可親的……而我卻最敬佩的人就是她——羅老師
羅老師是一位性情很開朗的人，眼睛水汪汪，中等個兒，一頭烏黑的秀發(fā)，不愛打扮。
她教學(xué)很特別也是一位盡職的老師，她擔(dān)心我們的作文提不上去，就每天一上課，就叫一位同學(xué)上來念作文，而老師則是在一旁看者，不出聲，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地望者那位在上面念的同學(xué)，等到同學(xué)念好，教室里就響起了一陣陣掌聲，最后老師就上臺來講解作文。有時候，羅老師工作到很晚，還堅(jiān)持上網(wǎng)復(fù)印一寫關(guān)于作文的資料，隔天就叫同學(xué)念給我們聽，還提問我們每段的段意，還有慨括中心。
老師也是一位很有耐心的人。每一次，如果有同學(xué)回答不出來，她都會在一旁提醒或鼓勵他，直到那位同學(xué)會為止。
老師也是一位嚴(yán)格的老師，她雖然每次布置作業(yè)看起來很少，可是要求很嚴(yán)格沒有一次，老師布置過這樣一項(xiàng)作業(yè)，就是抄生字詞，總共有七個要求：1用有劃線的紙2每行四個3不能寫錯別字4字寫工整6拼音要注7要有一頂?shù)木嚯x，我們看后，個個都說容易，隔天，交上去后，重寫的人占全班二份之一，老師看到這種情況，便拉長臉對我們說：“你們對待作業(yè)就是這種態(tài)度嗎？怎么可以亂寫一片，有的錯別字多過正確的字，昨天我是怎么布置作業(yè)的，你們念出來�！蔽覀兝_大嗓門，念了出來后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后不能再這樣了，你們的作文能力差就是這些原因，性題不認(rèn)真，錯別字多，這些毛病如果不改的'話，你們的作文能力是提不上來的�！睆哪且院螅覀儼嗟淖魑哪芰μ岣吡�，而且期末考還取得了不錯的成績。
“老師是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的樹苗。”的確，羅老師就是這樣的人，這就是我最敬佩羅老師的原因。
六年級年的作文 篇2
伴隨著放學(xué)的鈴聲，大家都排著路隊(duì)來到了放學(xué)點(diǎn)。
我還是像往常一樣，尋找著爸爸的車子。爸爸還沒來呢。我只好在原地等待。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。我等得有些不耐煩了：“爸爸什么時候才來啊。此時此刻，我真想自己走回家。我呆呆的望著馬路，自言自語著：“要不自己走回家吧。不知道爸爸什么時候才來接我。如果我自己走回家的話爸爸來的時候就找不到我了。到底該怎么辦呢？”我最終還是做出了艱難的'選擇——繼續(xù)等。我看了看手表，已經(jīng)是四點(diǎn)了，這十多分鐘的時間，使我感覺過了好幾個世紀(jì)。爸爸的車子還是沒有出現(xiàn)，我又萌發(fā)了自己走回家的念頭：“要不自己走回家把，恐怕等爸爸來的話，天都要黑了。”我陷入了糾結(jié)，“要不再等會兒吧。”我喃喃著。我的手表“嗒嗒”地走動著，風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出”沙沙“地聲響，周圍安靜極了。此刻，我非常無助。
就在這時，爸爸的車子緩緩地駛來，離我越來越近。
我也迫不及待地奔向爸爸的車子。
六年級年的作文 篇3
面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的`辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
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