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六年級(jí)的作文300字(常用10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
最近，我們班學(xué)校舉行了一次大掃除除活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了我們班同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心。
這天，我們班的同學(xué)”戴“了一身的打掃”武器“，來(lái)消滅這個(gè)教室的敵人——灰塵。一上課，我們班就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)提著水桶到洗手間里裝水，有的同學(xué)負(fù)責(zé)把教室里的桌椅搬到水泥地上接受陽(yáng)光的消毒，還有的同學(xué)拿起沾了水的毛巾擦窗戶……我們班好像變成了一個(gè)花園，我們這群”小蜜蜂“去給這個(gè)花園里的'花傳播花蜜。我們有的還光著腳丫去掃地呢！呀！我們的班主任唐老師拿著水桶不停地向地面潑水，把地面上的灰塵和其他垃圾隨著水被我們掃出教室。突然，“涮“地一下，唐老師不小心把我的褲子潑濕了�！睂�(duì)不起“唐老師連忙說(shuō)到，我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，意外“，大家相視一笑，又繼續(xù)清潔了。
就這樣，我們班的師生齊心協(xié)力，在放學(xué)前完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。 看我們班的同學(xué)把教室打掃得煥然一新，大家都會(huì)心的一笑，這就是我們班近來(lái)的新鮮事。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我懷著愉快的心情走進(jìn)了六( 二)班的教室，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。
大約七點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了學(xué)校，本以為自己應(yīng)該算是比較早的，沒(méi)想到大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們的班主任老師姓馮，數(shù)學(xué)老師也姓馮，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“如果只看見(jiàn)我一個(gè)老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數(shù)學(xué)老師‘小馮’ 吧。”同學(xué)們都笑了。
真沒(méi)想到，一開(kāi)學(xué)就有那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如“每人必備一本《小學(xué)生必備古詩(shī)文 8首》”啦;“每天要學(xué) 5 個(gè)成語(yǔ) 1 條歇后語(yǔ) 1 條諺語(yǔ) 1 條名人名言”啦;“每人要帶兩本課外書(shū)放在教室圖書(shū)角”啦;“每人必備楷書(shū)字帖1本帶到教室來(lái)練練”啦 ……
還有，老師讓我們各自寫(xiě)發(fā)言稿，上臺(tái)來(lái)講，再根據(jù)票數(shù)選出班長(zhǎng)。我是第一個(gè)上去講的.，但還是沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，依然是學(xué)習(xí)委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動(dòng)委員”等多種大大小小的“官”。
說(shuō)實(shí)話，雖然會(huì)很累，但是很快樂(lè)!
六年級(jí)的作文300字 篇3
草兒綠了，花兒開(kāi)了，春天來(lái)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)哪昙?jí)的同學(xué)沐浴著暖和的春風(fēng)，出發(fā)到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠(yuǎn)處的山坡上桃花、梨花張開(kāi)了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，農(nóng)伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
沿著公路，同學(xué)們一路走，一路唱啊跳啊，不一會(huì)，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的群山，已經(jīng)披上了一身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青云，一側(cè)的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍(lán)、墨綠、深青，我們看的入了迷。
接著，我們玩起了快樂(lè)的游戲，同學(xué)們說(shuō)呀唱呀，開(kāi)心極了。是什么這么香？哦，原來(lái)是四年級(jí)的哥哥姐姐在野火炊呢。
春風(fēng)吹走了一身的疲勞，讓人感到格外的清爽。時(shí)間過(guò)的`真快，望著畫(huà)一般的美景，我們依依不舍的踏上了回家的路。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在這個(gè)時(shí)代，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所謂的時(shí)尚，他們整天人云亦云，沉溺在別人的喜怒哀樂(lè)之中，在他們看來(lái)，可能是時(shí)髦的，但我卻認(rèn)為他們實(shí)際上是迷失了自己的生活方向，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這不是最好的，最真實(shí)的。因此，我想告訴大家，我們應(yīng)該做一個(gè)最好的`自己。
我認(rèn)為，做一個(gè)最好的自己需要四個(gè)方面的努力，而著四個(gè)方面恰恰是我們剛剛學(xué)到過(guò)的。那就是:自尊，自信，自立正如書(shū)上所說(shuō)的那樣，世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的衣服。一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，也就會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)，人與人之間，正因?yàn)楸舜碎g存在著對(duì)每個(gè)人價(jià)值的肯定與尊重，而獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在平等與相互尊重，從而散發(fā)出人最真實(shí)而又高貴的氣質(zhì)。
自信是一種信念，這種信念就是你要明白，你和別人一樣，也有一片屬于自己的藍(lán)天，屬于自己的風(fēng)光。你也可以于別人一樣，盡情的揮灑自己的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空也很高，你的大地也很廣闊，自己也可以有一種不一樣的活法。
六年級(jí)的作文300字 篇5
告別了熱烈的夏天，我們迎來(lái)了安詳?shù)那锾�。清晨，我到小區(qū)花園散步，感受這迷人的季節(jié)。
我來(lái)到花壇邊，抬頭仰望那棵最高大的樹(shù)，大部分樹(shù)葉依然是綠色的，少部分泛黃了。我俯身?yè)炱饚灼淙~細(xì)細(xì)觀察，不禁笑了起來(lái)。
你看，這片樹(shù)葉黃中帶點(diǎn)兒綠，葉片上分布著一些墨綠色的斑點(diǎn)，不正像一位六十歲即將退休的老人嗎？再看這一片，真是非常奇特：里面由于最先失去水分而變成褐色，中間像是被誰(shuí)染上了一層紅色的顏料，是濃烈的火紅，而最外層依然是綠色的`。它就像一個(gè)七十古來(lái)稀的老人，生命正在走向終點(diǎn)。
而我右手上的這一片呢，它就是一位須發(fā)皆白的百歲老人。它已經(jīng)完全黃透了，邊沿微微卷起，頂端都有一些發(fā)黑了。最老的要數(shù)這一片了，你瞧，它全身烏黑，邊沿卷縮，簡(jiǎn)直像一個(gè)未封口的粽子。拿在手上，“簌簌”作響，輕輕一捏便碎了。
告別了大樹(shù)再往前走幾步，我見(jiàn)到了一圈蔥蘭。它們失去了夏日的舒展，全身萎縮著，一個(gè)挨著一個(gè)，仿佛在取暖。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子輕輕擺動(dòng)，像是禁不住風(fēng)吹，在瑟瑟發(fā)抖。
我踩著落葉往前走，偶爾驚起桂花叢中的蝴蝶。那黃色的蝴蝶，正像一片剛從樹(shù)上飄落下的落葉翩翩起舞，舞出一個(gè)多彩的秋天。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我想飛！我想飛到一望無(wú)邊的藍(lán)天上，和白云妹妹，星星姐姐一起玩耍。但是，我的一條腿被一位獵鳥(niǎo)者用槍給打斷了，再也飛不起來(lái)了。
每天都在鳥(niǎo)窩里和大樹(shù)爺爺消磨時(shí)間，漸漸地我們也混熟了。心里的煩心事都互相傾吐。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“唉！那些人類(lèi)真殘忍，把我們的家人都砍伐光了！孤零零的我，在你來(lái)之前都是單獨(dú)過(guò)日子，每天晚上觀看星星，月亮，早上呆呆地站立著。最難受的就是中午了，熾熱的太陽(yáng)，把我的頭發(fā)（樹(shù)葉）都烤焦了。不像以前大伙們?cè)谝黄�，遮著太�?yáng)，多涼快�！�
我同情地說(shuō)道：“要不是那些人類(lèi)，我早就飛上天，去鳥(niǎo)瞰天空了！還有我的朋友，也陸陸續(xù)續(xù)的被槍打死了，說(shuō)不定在過(guò)十幾年，我們鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)在世界上絕種了呢！可惡的人類(lèi)！”
我們倆凝望著對(duì)方許久，深深地嘆了口氣。
我們也是這大自然中的一員，我們也和人類(lèi)一樣，有眼睛，有鼻子，有嘴巴，還有一顆心。我們也知道疼痛，少了我們，就少了鳥(niǎo)兒的`叫聲。少了大樹(shù)，就少了一片的嫩綠，人類(lèi)啊，請(qǐng)把我們視為你們的一員，我們和平相處，好嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇7
我家叔叔和阿姨有個(gè)小寶寶，大家看到題目肯定會(huì)問(wèn)：為什么叫他“馬兒”？那是因?yàn)樗麑亳R，所以叫“馬兒”。
平常他吃飯做事都很安靜，但也有可能他屬馬的緣故，有時(shí)性格就像一匹還沒(méi)馴服的小野馬一樣，不受約束。
舉個(gè)例子吧，一次，小姑姑來(lái)他們家做客，我恭恭敬敬的，一點(diǎn)不敢放縱自己；而小“馬兒”卻東奔西跑，溜街似的看不出嚴(yán)肅的表情，喝椰子時(shí)，他先對(duì)姑姑說(shuō)：“介個(gè)有肉”，完了之后就拿吸管“啪”的.點(diǎn)了一下，那椰子汁全“跑”到身上、還弄了桌子上一大灘。這時(shí)知道“闖禍”，等到大人來(lái)訓(xùn)時(shí)，他卻腳踩西瓜皮似的溜之大吉，真叫人打罵不得。
他也很愛(ài)“引火燒身”。晚上睡覺(jué)時(shí)，突然，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了，原來(lái)是“馬兒”故意打開(kāi)門(mén)想嚇唬我！小乖乖真機(jī)靈、調(diào)皮。但好“景”不長(zhǎng)，不一會(huì)兒大姑爺爺把他拉走之后，就傳來(lái)陣陣哭聲……哎！
一個(gè)淘氣、精靈的人。這，就是小“馬兒”。
六年級(jí)的作文300字 篇8
雨后天晴，我在院子里玩，無(wú)意中在大樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的'身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹(shù)葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上，它就會(huì)因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí)，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)。
第二天早上，我打開(kāi)盒蓋，看到樹(shù)葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。這里我確定蝸牛是害蟲(chóng)。
六年級(jí)的作文300字 篇9
歲月的天空色彩紛呈，生命之筆紀(jì)錄著我們珍貴的成長(zhǎng)寶典，逝去的日子有歡樂(lè)的淚水，也留下了次次感動(dòng)。
感動(dòng)父母，賦予我生命，并給予我多年來(lái)的精心呵護(hù)。早晨，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，是父母熬燈與我們做伴，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)，讓我們知難而進(jìn)，奮勇向前。
感動(dòng)老師那寬厚深沉的愛(ài)，無(wú)論暗風(fēng)陰雨，還是晴天烈日，只要有渴求的眼睛，就有您的身影閃現(xiàn)；只要有迷途的心靈，就有您的聲音在回響。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，我覺(jué)得太陽(yáng)太張揚(yáng)，不合您謙和的個(gè)性；有人說(shuō)老師是春蠶，我覺(jué)得春蠶太羸弱，不符合您堅(jiān)韌的形象。我說(shuō)老師應(yīng)該是一條路，背負(fù)著學(xué)生跨越崇山峻嶺，飛渡大河長(zhǎng)江，損失了青春，憔悴了容顏，卻把學(xué)生送上了的峰巒。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種心態(tài)、品質(zhì)、藝術(shù)；感恩是歡樂(lè)、是禮貌、是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩，感恩將生活的大塊寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓，將生活中的`清淡神來(lái)之筆，描繪得細(xì)致動(dòng)人。
讓我們懷揣一顆感恩的心，享受人間溫暖的愛(ài)。
六年級(jí)的作文300字 篇10
他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開(kāi)口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說(shuō)：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對(duì)的，從科學(xué)的角度講，這種說(shuō)法是根本不存在的，因?yàn)椤�，所以，這個(gè)觀點(diǎn)根本不成立，還有，老師，我覺(jué)得……”
辯論家王千惠立刻站起來(lái)，用慷慨激昂的.文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說(shuō)著，一邊用手筆畫(huà)，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來(lái)跳去。
他越聽(tīng)越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門(mén)牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來(lái)，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂�。�！你這是不科學(xué)的！根本沒(méi)有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來(lái)，他卻毫不知覺(jué)，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書(shū)還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來(lái)維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。
同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂(lè)天。
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