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關(guān)于近視的作文3篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于近視的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于近視的作文1
喂，你這個(gè)題又抄錯(cuò)了，黑板上不是這樣寫的。”聽見同桌小莉的話我看了一眼我的練習(xí)本，已經(jīng)被同桌勾勾畫畫"狠狠"修改了一通。我只好一臉可憐和無奈的重新把題做了一遍，并且極不情愿的拿出我那位十分討厭的老朋友——眼鏡。
自從上了初中我的視力越來越差，可我不喜歡戴眼鏡，于是黑板上的題接二連三的抄錯(cuò)。認(rèn)錯(cuò)字也就算了，可網(wǎng)上網(wǎng)友調(diào)侃的：近視患者方圓幾米內(nèi)人畜不分。在我身上也得到了證實(shí)。
有一次下課，我沒戴眼鏡和朋友出去玩，走著走著突然聽到后邊有人喊什么，回頭一看自然是模糊不清的人影，于是我沒理會(huì)繼續(xù)往前走�？刹灰粫�(huì)，一只手猛拍了我肩膀一下，我嚇了一跳，一回頭原來是小莉跟我“熱情”的打招呼。她滿臉不高興的說：“我叫你大半天你怎么不理我，你明明回頭看見了我了�！蔽液懿缓靡馑嫉恼f：“我沒認(rèn)出是你來，你別忘了我的視力……”小莉立刻撲哧笑了出來：“好吧，看在你這么可憐的份上我原諒你了。”旁邊的朋友也都笑了。
如果那件事是個(gè)小小的.尷尬，那么下面這件事就是大寫的尷尬。一天，我在校園里走著，不遠(yuǎn)處看見了一個(gè)熟悉的身影，通過衣服的大致我一眼看出是朋友，我興奮的從后邊快跑過去，捂住那個(gè)朋友的眼。我們玩這種游戲的潛臺(tái)詞是“猜猜我是誰”那位同學(xué)支支吾吾的猜著，我一聽聲音不對(duì)呀，這時(shí)湊近了才辨認(rèn)出我又認(rèn)錯(cuò)人啦！當(dāng)時(shí)臉立刻紅了，我馬上松開手到道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了�！蹦俏煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)過身來先是有些茫然，但還是馬上說：“沒關(guān)系的�！蔽衣犞笮Φ呐荛_了。我尷尬地走開了。從此以后再也不敢不戴眼鏡亂認(rèn)人了。
我心里默默發(fā)誓：如果能有機(jī)會(huì)我一定會(huì)重新選擇，保護(hù)好我的視力！嗚嗚……現(xiàn)在還是選擇記得戴眼鏡吧。
關(guān)于近視的作文2
一個(gè)人最大的財(cái)富莫過于有一雙明亮的眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”嘛。我是一個(gè)“盲人”，如果沒有一副眼鏡“支撐”著這個(gè)窗戶，就看不見花、鳥、魚、蟲。
在我的眼睛是完好時(shí)，它仿佛能洞察整個(gè)世界�，F(xiàn)在它陷入了危機(jī)，仿佛全世界都失去了光澤。坐在椅子上看電視，爸媽隔著十萬八千里都一覽無余，看得清清楚楚，而我恨不得鉆到電視機(jī)里面去。一旦離得遠(yuǎn)些，就成了“霧里看花”。周末免不了聽爸媽一遍又一遍地嘮叨：“遠(yuǎn)些，離遠(yuǎn)些，非要成瞎子不可嗎？”哎，只好“束手就擒”，現(xiàn)在的家規(guī)是“遠(yuǎn)離電視，人人有責(zé)”。我的眼睛，我又能拿什么東西來拯救你呢？
這才是“罪惡”的開始，下面，我的苦日子來了。上課看黑板時(shí)，上面的字好似長(zhǎng)了腿，抱在一起糊成了一團(tuán)，故意不讓我看似的，弄得“百思不得其解”。如果下一場(chǎng)雨，那可就是老天“眷顧”于我，眼睛已起不到用途，白茫茫的一片，只好用耳聽。于是乎，班規(guī)成了“做好眼保健操，別讓眼睛疲勞”。我?guī)е胍馊ニX，希望新的一天光明到來，睜開眼，卻仍是一片模糊。
我愛這世界，但真正愛的是這雙可以看世界的眼睛。天下沒有后悔藥可吃，但讓我重新抉擇一次，結(jié)局肯定會(huì)不一樣。讓我再說一句：我不想成“瞎子”。
但“寒窗數(shù)載”讓“明眸皓齒”的'我搖身一變成了“斗雞眼”�？匆粋�(gè)人非要把他“盯”著，弄得他人不爽，自己尷尬�？磿懽帜鞘且欢ㄒ蜁炯垙垇韨�(gè)“親密接觸”的。戴上眼鏡吧，怕遭到別人的恥笑：“農(nóng)村的小把戲，都要當(dāng)博士呀？當(dāng)心鋤草時(shí)把眼鏡甩掉了�！贝迳系幕锇楦纱喟盐腋拿麨椤皬埗冯u”了。如果我真是只雞就好了，反正也是只斗著眼的雞，可是我偏偏是個(gè)近視的人。
聽說近視的人眼睛特別的丑，但我又能怎么辦呢？近視，我恨你。
關(guān)于近視的作文3
最近，班主任余老師總是強(qiáng)調(diào)近視就要去配眼鏡，這不禁引起視力本就不好的我的恐慌。每天我都左思右想：我真的近視了嗎？要去醫(yī)院做檢查嗎？各種各樣千奇百怪的想法，從我腦中溢了出來，像黃河一般波濤洶涌。
啊，我的眼睛還沒有感受過字在黑板上潺潺流淌，就被蒙上了一層面紗�？晌也桓市�，與近視做著最后的殊死搏斗。上語文課，老師請(qǐng)最后一排的黃梓軒朗讀黑板上的板書。黃同學(xué)讀得那樣的順滑，似乎他看到的文字是那么的清晰�？煞从^，坐在第六排的我，黑板上的文字猶如雨點(diǎn)般大小，小雞啄米般，一點(diǎn)一點(diǎn)地伏在上面。字的'間距更奇怪了，時(shí)而兩兩一組，時(shí)而聚成一團(tuán)，時(shí)而各奔東西，總之我看到的字千奇百怪，雜亂無章。字形更是怪延不經(jīng)，這兒看到一個(gè)了字，那兒看到一個(gè)的字。其他字都糊成一團(tuán)。突然看到老師的滾滾寫錯(cuò)了，可又不知道真假。
這時(shí)黃同學(xué)的朗讀也結(jié)束了，班級(jí)里響起了熱烈的掌聲。很快，很多同學(xué)提出了滾滾二字的問題。此時(shí)，我感覺自己的視力有5.2。所以我的視力究竟如何，還真是個(gè)謎。也許去配眼鏡，去檢查，才是最穩(wěn)妥的辦法吧！我還是不甘，多次詢問自己，你真的近視了嗎？真的看不見了嗎？可這一切好似已成現(xiàn)實(shí)。
上課時(shí)，有的老師字小。我總要左瞧瞧，右看看，好不容易才能看見。最后一點(diǎn)就實(shí)在看不清了。以前看黑板總感覺隔了個(gè)放大鏡，可現(xiàn)在黑板變得羞羞了，戴上了面紗。數(shù)學(xué)課上，老師抽人回答問題。這可把我緊張壞了，雖說我都會(huì)，可我的眼睛無論如何就是看不清。突然老師叫道：楚粵，你來回答一下這個(gè)問題！我緩緩站起身來，小心臟好似隨時(shí)都要跳出來似的。
我努力看向黑板，可就是看不清老師提問的題目。老師瞪著我，見我一聲不吭，讓我坐下了。我的手掌都緊張出汗了，一種對(duì)老師的愧疚感和對(duì)近視的恐懼感油然而生。
我意識(shí)到，我真的近視了。
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