關(guān)于校園生活的作文（通用12篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于校園生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于校園生活的作文 1

　　在每個人的心中，點綴我們?nèi)松�道路的是一件美好的事情，它可能是一束花，一縷陽光，也可能是一個溫暖的祝福，但在我心中，它是我的校園生活。童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是無憂無慮的；校園生活是一顆純潔的心一張充滿青春氣息的笑臉，我們真誠地編織著動人的歌曲。每當(dāng)老師英勇的姿態(tài)出現(xiàn)在三尺講臺上，我們的心和老師一起在知識的海洋中漫步，感受新鮮的陽光，欣賞異國風(fēng)情，一起去長篇大論如何體驗。課間是愉快的。到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空氣中飄動。每個人的心都在歡快地跳著。天涯海角穿著，只有老師的善良是無盡的。每當(dāng)我遇到挫折，因為考試失敗和沮喪，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前教我敦促我成為一個堅強的生活，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　我的校園生活是甜蜜的，因為我的生活有一張熟悉的臉；甜蜜的微笑；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們歡呼，分享每一個成功的果實；我們用快樂的音符演奏心靈的運動。，每當(dāng)我們聽到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心越來越充實了。走在腳下的草地上，我的煩惱消失在花叢中。一切都是那么自然舒適。我的校園生活就像一條潺潺的溪流。它快樂地流淌著。晶瑩剔透的波浪總是出現(xiàn)。仰望是春天，俯瞰是秋天，滿月是繪畫，月亮缺失是詩歌。我的'校園生活在寂靜的歲月里，為我點綴著生活的畫面，讓我的人生充滿喜悅和充實。讓歲月留下我對校園生活的愛的痕跡。我也希望每個人心中的花更鮮；愿每個人的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更溫暖。讓我們在這片碧海藍天下奮斗，奮進，創(chuàng)造人生最亮點，創(chuàng)造美好的明天

　　關(guān)于校園生活的作文 2

　　校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。

　　每天早上走進學(xué)校，都會感覺非常熱鬧，同學(xué)們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進教室時，放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后，到了早讀，每個教室的同學(xué)都在認認真真的朗讀課文，整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了，大家都排好隊，來領(lǐng)早餐，領(lǐng)到早餐后，大家都狼吞虎咽的吃著，一下子就吃完了。

　　上課時，同學(xué)們多么投入學(xué)習(xí)�。�數(shù)學(xué)老師耐心地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師認真地給同學(xué)們講解語文課文，同學(xué)們聽得津津有味。但是，同學(xué)們最喜歡的是體育課。體育課時，同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。

　　校園不僅熱鬧，而且美麗。

　　你從高處往低處看，花園里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字�；▓@里有許許多多五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑，名叫“學(xué)海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的明珠�；▓@四周種著許許多多的.樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵，又像一個巨人守衛(wèi)著校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……

　　這就是我的學(xué)校，我喜歡學(xué)校的大家庭，我更喜歡在校園里的生活。

　　關(guān)于校園生活的作文 3

　　在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候，朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園，就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學(xué)。

　　六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年，無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學(xué)是非常美好的，是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會，第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。

　　結(jié)果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛，也來不及抹眼淚，盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血，不甘落后，要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵 ，他們的表現(xiàn)，他們的速度也無時無刻不在訴說，不在表達，第一名是屬于我們班級的，最終的.勝利也是屬于我們。

　　陳芳怡卻十分內(nèi)疚，同學(xué)們和老師都來鼓勵她，安慰她，沒關(guān)系的，第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學(xué)們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去，而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢，我們的課余也是多姿多彩的。轉(zhuǎn)呼啦圈，踢毽子，跳繩，�？罩�

　　這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比，難以忘卻�？墒菚r間慢慢會把這些全部帶走，留下的只有回憶。 而我們又能做些什么呢!每個學(xué)期我們都照例迎來新的學(xué)弟學(xué)妹，也送別那些學(xué)長學(xué)姐，我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了，讓豐富多彩的校園生活永不褪色!

　　關(guān)于校園生活的作文 4

　　校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。

　　每天一大早，踏進學(xué)校的校園，就能感受到歡聲笑語的溫馨氛圍。同學(xué)們忙碌地打掃衛(wèi)生、進行晨跑，或者專心致志地閱讀。而我走進教室后，迅速整理好書包，開始認真完成作業(yè)。早操結(jié)束后，是晨讀時間，每個教室里同學(xué)們都聚精會神地朗讀課文，整個校園彌漫著濃郁的讀書聲，如同一首首動聽的旋律。饑腸轆轆的早餐時間到了，大家有序地排隊領(lǐng)取食物。拿到早餐后，大家熱切地品嘗著，眨眼間，早餐就已吃完。

　　上課時，同學(xué)們都非常專注地投入到學(xué)習(xí)中！數(shù)學(xué)老師耐心細致地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)難題，語文老師也用心地給同學(xué)們講解語文課文，同學(xué)們聚精會神地傾聽。不過，同學(xué)們最喜歡的還是體育課。在體育課上，同學(xué)們或打籃球，或跳繩，或進行慢跑……他們玩得非常愉快。

　　校園不僅熱鬧，而且美麗。

　　你從高處往低處看，花園里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字�；▓@里有許許多多五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑，名叫“學(xué)海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的明珠�；▓@四周種著許許多多的樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵，又像一個巨人守衛(wèi)著校園；還有蒼翠的.龍眼樹，像一把巨大的雨傘……

　　這就是我的學(xué)校，我喜歡學(xué)校的大家庭，我更喜歡在校園里的生活。

　　關(guān)于校園生活的作文 5

　　光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的`呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進行曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都不亂。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……

　　更有趣的還是活動課了，我們學(xué)校開設(shè)的活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不過老師的火眼金睛，又一次失敗了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……

　　關(guān)于校園生活的作文 6

　　校園是多姿多彩的，一轉(zhuǎn)眼我成六年級了，在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點了。

　　考試前

　　在考試前有的同學(xué)會拿出這次要考科目的書，臨時抱抱佛腳；有的同學(xué)，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點兒也不緊張；還有的同學(xué)，處之泰然，坐在位子上，等待著考試的到來。

　　考試中

　　我靜靜地坐在考場里，聆聽著老師腳步聲發(fā)出的“噔噔噔”聲響。緊張的考試開始了，同學(xué)們安靜地坐在各自的位置上，整個考場一片寂靜。我環(huán)顧四周，看到了千姿百態(tài)的同學(xué)們！有些成績不好的同學(xué)眉頭緊鎖，后悔自己沒有好好復(fù)習(xí)；還有一些同學(xué)如神助般迅速寫下試卷上的答案，紙上刷刷刷的聲音不斷；還有一些同學(xué)猶豫不決地看著試卷，左顧右盼，仿佛在尋找可以幫助他們的人。

　　考試后

　　"鈴鈴鈴"考試的'鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學(xué)們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯了。當(dāng)卷子全部收完后，教室里就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學(xué)霸對著自己的答案時不時傳出一聲，"哎呀怎么寫錯了？""嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個答案"……

　　小學(xué)生活充滿了各種不同的體驗和感受。它是我人生的起點，也是我夢想起航的地方，無論甜酸苦辣，這段小學(xué)時光都將成為我終身難忘的回憶！

　　關(guān)于校園生活的作文 7

　　晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

　　信步走進校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的.教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

　　“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。

　　“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。

　　一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風(fēng)頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

　　一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結(jié)束了。

　　校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

　　關(guān)于校園生活的作文 8

　　有許多人都覺得，學(xué)校生活=考試+作業(yè)，可我覺得，學(xué)校的生活妙趣橫生，在學(xué)校里發(fā)生的趣事都令我難忘。

　　記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，教師依然在講課，過了一會兒，教師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……

　　這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學(xué)本來要說：“教師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“教師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說教師怎樣可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘可是氣兒來。

　　還有一次，那時我和楊佳鑫是》同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的.事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，明白上課才停止了笑聲。

　　學(xué)校里的生活真是妙趣橫生，趣事多多��！

　　關(guān)于校園生活的作文 9

　　清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。

　　只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣，神秘地問我們，“同學(xué)們，你們來猜猜我們今天要干嘛？”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀？我們絞盡腦汁猜了半天，也還是丈二和尚，摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”，原來是要吹硬幣，真是小菜一碟。李老師又向我們說了規(guī)則：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬幣拿下來。

　　教室里沸騰起來，同學(xué)們個個都躍躍欲試，想要一展身手，李老師看我們這么“熱情”，就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的`陳杭，他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺，眼里露著“殺氣”，仿佛再說，“小小的硬幣對我來說真是太容易了！”他雙手扶住講臺，擺了個馬步，半蹲身。深吸幾口氣，做好了準(zhǔn)備活動后。鼓起了腮幫子，眼瞪得老大老大的。當(dāng)他要吹出氣的前一秒，空氣仿佛凝固起來，同學(xué)們都斂聲屏氣，生怕自己的說話聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力，吹出一口氣，但是硬幣卻紋絲不動。陳杭并沒有灰心，他又連續(xù)吹了幾口氣，硬幣像被粘在了上面似的。

　　李老師對我們說，要把下嘴唇伸長，從上往下吹，借助氣壓的力量把硬幣吹下來。

　　看來吹小小的硬幣也有大道理，只要我們肯動腦筋，有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就能知道。

　　關(guān)于校園生活的作文 10

　　初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！啊！時光飛逝，太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。

　　我還記得我剛進三年級時，老師認真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點也不緊張。

　　第三天，我們對這個詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε隆５谌�天，沒有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級是黑白的！

　　當(dāng)三年級到來時，所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎？

　　在三年級的時候，我們已經(jīng)長大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學(xué)習(xí)的重要性。我對你的.感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。

　　你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始，最后沖刺的集結(jié)號已經(jīng)吹響！

　　來吧�，F(xiàn)在就采取行動，為屬于你的更美好的明天而奮斗！

　　關(guān)于校園生活的作文 11

　　夏天，蟬鳴不止，涼風(fēng)陣陣，我們也沒有閑著。我們有一個“我的風(fēng)格是我的主人”的時裝秀。

　　學(xué)生剪貼，上千種禮儀的高端服裝出現(xiàn)在我們面前。為什么？因為今天是我們自己華麗的“走秀”。你們這些“世界名�！钡攘撕芫�，很快就會享受到一流的表演。

　　這真是一個新高度的展示。一個“拉斯維加斯”盛裝出席，但他不得不看著他，內(nèi)心被一股強大的`氣流所震撼；再一看，人們就完全被他迷住了。頭上的頭巾，像太陽一樣紅，“灼傷”了全場，讓自己狂野奔放；綠色的外套仿佛看到了涼爽的原始森林，再加上周圍一朵茉莉花，讓你清新脫俗；重要的是他的“銀”很耀眼，表現(xiàn)出一種優(yōu)雅的樣子。全身清涼新潮；大氣，增添幾分淡然的風(fēng)采。

　　一個剛剛好，肩上一個紫色的蝴蝶結(jié)，下身一條橙色的腰帶，一雙優(yōu)雅端莊的“連衣裙”涼鞋。走路婀娜多姿，眼神深深被吸引。手指自然垂直。突然，腳步聲停止了，他們轉(zhuǎn)過身來。就像一幅“百花齊放”的畫，一種獨特的美感深深扎根于大腦。

　　其他“超�！币哺饔星�秋。我穿得像大海一樣藍，頭上戴著一個絲綢般柔軟的頭巾，下身是一條橘黃色的“裙子”。我是一個簡單快樂的“夏威夷風(fēng)”服飾，完全是原住民中的“傲嬌兒”，帶著熱情把人帶入我的特別美。夏天，涼風(fēng)吹著我們的“跑道”，我在“�！崩锟鞓返叵硎苤�，盡情地跳著“草裙舞”。

　　那是一場很酷很熱情的“走秀”，每個人都帶著自己獨特的美，以走秀的方式展示給大家。

　　關(guān)于校園生活的作文 12

　　不知不覺，已經(jīng)開學(xué)一個月了。美妙的初中生涯一直浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　我們是一群天真的少年，率真，任性，充滿自信，積極樂觀。我們是一群緊隨潮流的少年，聽音樂，追星，網(wǎng)上聊天。我們一同走進了同一所學(xué)校的大門，于是，校園中永遠蕩漾著繽紛的色彩。

　　瞧，教室里正進行著一場激烈的搶答賽。一群熱情的少年們，面對老師的一個個高難度問題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著，你一言，我一語，爭得面紅耳赤，七嘴八舌，好不熱鬧。老師在一旁聽得頻頻點頭。這就是熱情，積極，樂觀向上的我們。

　　一到體育課，同學(xué)們就個個摩拳擦掌，把自己儲存了一天的`精力都釋放出來�？�，跑道上留下了我們努力的汗水，球場上留下了我們活力的蹤跡，單杠上留下了我們有力的指紋……這就是活力四射，陽光自信的我們。

　　課后，約上幾個好朋友，坐在林陰下的石板凳上，呼吸新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒。于是，一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺這顆種子長大了好多。這就是健康快樂的我們。

　　仔細聆聽，教室里傳出了悠揚的樂曲，那是同學(xué)們清脆美妙的聲音，如有聲的話，立體的詩，感染著我們，使我們陶醉。就這樣，和著藍色的節(jié)奏，我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。

　　校園生活就是那么平淡而真實，因為清純，所以其中的每一點，每一滴，總值得我們?nèi)プ屑毱肺�，好好珍藏�?/p>

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