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關(guān)于孔子的作文(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于孔子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于孔子的作文1
他，名丘，字仲尼。是春秋魯國人，與其弟子一起寫作《論語》，它是記錄他與他的弟子言行舉止的書，這個(gè)人，就是儒家代表孔孟之一的孔子。此外，《中庸》與《大學(xué)》都與他有關(guān)。
孔子因何而名滿中華甚至世界？為何華人都那么尊敬他呢？原來。孔子是以仁孝、禮儀、學(xué)習(xí)、政治等方面出名的。他在學(xué)這方面曾悉心教導(dǎo)，與學(xué)生的交談中也顯現(xiàn)出學(xué)的烙印，當(dāng)然，禮、孝、政等，看來，孔子看重學(xué)是想讓弟子敏而好學(xué)，不恥下問，但是又教導(dǎo)其弟子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
孔子也十分崇敬孝，他認(rèn)為，中國自古以來就不缺孝。他認(rèn)為一個(gè)人盡孝就是這個(gè)人的仁慈根本，他也開導(dǎo)其弟子要善待父母、尊師重長、尊老愛幼。
孔子是遠(yuǎn)近聞名的'大學(xué)者，但他卻要拜師襄學(xué)琴，他沒有那樣的趾高氣昂，而是以禮相見，孔子的虛心不僅為弟子提供了榜樣，而且為我們樹立了榜樣，他也告訴我們——不恥下問。
孔孟之德，令人贊揚(yáng)，得崇拜之心。
關(guān)于孔子的作文2
記得以前我們學(xué)習(xí)了《論語》，里面講的故事，以及話語里講述的道理，我開始不明白。老師說：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會(huì)明白的�！庇谑�，我就“之乎者也”地只管背下去。
一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽他講課�？鬃涌吹搅宋�，笑瞇瞇地說：“歡迎新世紀(jì)的小朋友來學(xué)習(xí)，你有什么問題嗎？”“孔老師，我想問問您，您的'生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點(diǎn)餓死，您如何與您的學(xué)生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？
孔子意味深長地說：“我做錯(cuò)事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。
小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺得臉紅了，我生活在一個(gè)幸福安全的社會(huì)中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說話、不愛行動(dòng)的壞習(xí)慣，長大了怎么才能做一個(gè)對國家有用的人。
我的夢醒了，雖然這只是一個(gè)夢，但是我卻上了一節(jié)最深刻的課。
關(guān)于孔子的作文3
他，名丘，字仲尼。是春秋魯國人，與其弟子一起寫作《論語》，它是記錄他與他的弟子言行舉止的書，這個(gè)人，就是儒家代表孔孟之一的孔子。此外，《中庸》與《大學(xué)》都與他有關(guān)。
孔子因何而名滿中華甚至世界？為何華人都那么尊敬他呢？原來，孔子是以仁孝、禮儀、學(xué)習(xí)、政治等方面出名的。他在學(xué)這方面曾悉心教導(dǎo)，與學(xué)生的交談中也顯現(xiàn)出學(xué)的烙印，當(dāng)然，禮、孝、政等，看來，孔子看重學(xué)是想讓弟子敏而好學(xué)，不恥下問，但是又教導(dǎo)其弟子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
孔子也十分崇敬孝，他認(rèn)為，中國自古以來就不缺孝，他認(rèn)為一個(gè)人盡孝就是這個(gè)人的'仁慈根本，他也開導(dǎo)其弟子要善待父母、尊師重長、尊老愛幼。
孔子是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者，但他卻要拜師襄學(xué)琴，他沒有那樣的趾高氣昂，而是以禮相見，孔子的虛心不僅為弟子提供了榜樣，而且為我們樹立了榜樣，他也告訴我們——不恥下問。
孔孟之德，令人贊揚(yáng)，得崇拜之心。
關(guān)于孔子的作文4
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，但是自從看了《孔子師法》這篇課文，我就深受感動(dòng)。
看完這篇文字，我暗暗自責(zé)�？鬃釉谌藗冄壑惺且晃粚W(xué)識(shí)淵博的老師，但孔子認(rèn)為自己的知識(shí)還不夠深刻。為了提高學(xué)識(shí)，他從曲阜走到洛陽，一路熬夜。不知道他遇到了多少挫折，但他沒有退縮�？吹嚼献泳褪亲屛腋袊@的.禮貌態(tài)度。我在很多地方不如他。
首先，這是不禮貌的
每次見到老師，我總是低著頭，迅速地從老師身邊走開。還有一次，在街上，我遇到了我父親的朋友，他親切地和我打招呼。我默默地離開了。但是學(xué)完這篇課文，我準(zhǔn)備徹底改變自己。每次見到老師和熟人都主動(dòng)打招呼。
第二，不謙虛
我曾經(jīng)是個(gè)自大的人。總覺得自己什么都懂。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷上全是公式，我連錯(cuò)了四個(gè)。試卷發(fā)了，臉紅了，只考了12分。但是學(xué)完這篇課文，我要謙虛，認(rèn)真，不驕傲。
第三，我不喜歡學(xué)習(xí)
我上一年級(jí)的時(shí)候，總是不喜歡上學(xué)。上課的時(shí)候老師要講很多知識(shí)，讓我很累。但研究了這段文字后，我意識(shí)到書籍是人類進(jìn)步的階梯�？鬃忧Ю锾鎏鰪那返铰尻柊堇献訛閹熅褪菫榱俗x書，這讓我感嘆。
我在很多地方不如他。我會(huì)加倍努力，成為國家有用的人才。
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