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關(guān)于教室布置的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的關(guān)于教室布置的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教室布置的作文1
今天,是領(lǐng)導(dǎo)檢查教室布置并評比的日子。為了得個好分數(shù),我們可是精心準備了一番:穿年級服、畫黑板報、掃地板、拖地板、檫門窗……做完后,我們就開始等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。
領(lǐng)導(dǎo)來前,不少同學(xué)跑到窗邊、門口去看領(lǐng)導(dǎo)到哪兒了。我雖然坐在坐位上,但心情也很緊張、激動,心里像揣著一只小兔似的。
盼啊盼,終于盼來了校領(lǐng)導(dǎo)。黃校長的視線繞著我們煥然一新的教室掃了一圈,贊許地微微點頭。看到黃校長的動作,我在心底松了口氣。這時,解說員發(fā)話了:“我們的口號是——”“樂學(xué)善思,超越自我!”我們立即喊道。接著,解說員開始為領(lǐng)導(dǎo)們講解教室布置。
“我們班的布置分為6個板塊。這里是規(guī)劃欄,‘我的五彩夢’板塊中,這8條彩鏈串起了全班同學(xué)這個學(xué)期的目標,激勵我們努力完成目標。旁邊的評比欄是通過勞動、紀律、保潔、學(xué)習(xí)四個方面評選打分,得分最高的就是班級本周的每周一星。”
聽到這里,我心想:是啊,每當下課我看到這規(guī)劃欄時,“我的'五彩夢“提醒我還有目標等著我去完成,評比欄讓我看到我自己以及其他同學(xué)的分數(shù),反思自己的不足。它們激勵我努力學(xué)習(xí),遵守紀律。聽著聽著,我暗下決心,一定要做最棒的那個!
終于,這次檢查結(jié)束了,當黃校長微笑著說:”不錯!”我的心情一下子輕松起來,好期待宣布評比結(jié)果的那一天早日到來。
關(guān)于教室布置的作文2
現(xiàn)在,我們的教室比以前漂亮、整潔多了,教室的墻壁上貼了古詩、優(yōu)秀作文、還有手抄報等等,這些是我們大家在老師的帶領(lǐng)下完成的,我們感到特別地自豪。
我們以前的教室的墻壁上有點破爛,墻壁被以前不講衛(wèi)生的小朋友畫得亂七八遭。開學(xué)后,老師決定讓我們裝飾教室,讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們每個小朋友都參入了,F(xiàn)在,我們的教室變了一個樣,教室前面貼上了我們大家的手抄報;教室的后面貼著我們班同學(xué)優(yōu)秀作文;而左右兩邊的墻上貼著古詩。我最喜歡前面的手抄報了,手抄報上有同學(xué)們寫的讀書推薦、有優(yōu)秀文摘、有名人名言、還有讀書格言等等。
其中,里面有我的一張手抄報,我手抄報的主題是:“我讀書我快樂”。我和媽媽一起設(shè)計了五個小版塊,有讀書方法介紹、讀書格言、好書推薦、古詩《勸學(xué)》、還有一篇文摘“我與書的緣分”。我還配上了三幅圖,在手抄報的左上角,有一個可愛的`小女孩在寫字,右下角有兩個小朋友,而在下邊,畫了三棵樹?吹阶约旱谝淮巫龅氖殖瓐笊狭藟Γ艺娓吲d。
我們每個人的臉上洋溢著開心的笑容,因為我們的教室變了樣,這是我們和老師合作的成果。
關(guān)于教室布置的作文3
我有一個溫馨的教室,早布置的時候有好多好事,讓我來讀你慢慢說吧。
一次我們班被扣了0.8分,但是我們認為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話,他說:“那是因為你們的桌子里都是垃圾!痹瓉砣绱宋覀兠靼琢,我們班十分重視這件事,值日生也十分努力,每天要到4點30分才回家,他們不僅僅掃地,還拖地,擦窗戶,抽屜里的垃圾全都扔進垃圾桶,值日生組長更是累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我們也一個星期進行一次大掃除,常常累得滿頭大汗,可一些人總是亂扔垃圾,真可惡,老師也嚴厲批評了他們,并發(fā)他們打掃件事一個禮拜,誰讓他們亂扔垃,可是還是被扣分,因為如此,衛(wèi)生委員大怒,抄起掃把沖了過去,幸虧有人攔住了他,否則,后果不堪設(shè)想,張老師對他說:“你有一顆為班級著想的心這很好,但是你處理事情的'方式太暴躁了,你可以心平氣和的找她談?wù)劙!爸懒恕蔽蚁胪ㄟ^我們的努力我們系定會拿到流動紅旗的。
我們班級是一個不斷進取的班級。
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