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關(guān)于拔蘿卜的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于拔蘿卜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于拔蘿卜的作文1
今天，陽光燦爛，白云飄飄，真是個好日子。我和琪琪、皓皓興高采烈地蹦到菜地里拔蘿卜。
一開始，我還以為要像那首“拔蘿卜”的歌一樣拔，沒想到我只要一只手輕輕地一拔，那個蘿卜就被我輕而易舉地拔出來了。琪琪和皓皓也是如此。
接著，我又看到了一個蘿卜，葉子很大，我像剛才那樣用一只手想把它拉出來，可是那個蘿卜紋絲不動。我急了，使勁一拔，那個蘿卜出來了一點點。我實在沒辦法，就叫道：“琪琪，快來幫我拔蘿卜�！辩麋餍Σ[瞇地說：“沒問題！”
琪 琪走了過來，說：“最最，我拉牢你的衣服�！蔽椅⑿χf：“好的'，我數(shù)1、2、3，你就使勁拔�！辩麋餍判氖悖骸昂绵�！”我拉蘿卜的葉子，數(shù)到三。我們 兩個使勁一拔，蘿卜又出來了一點，但是還是沒有拔出來，我和琪琪失望了。這時，琪琪說：“我們還有個救兵呢！”琪琪招招手：“皓皓，快來幫我們拔蘿卜！” 皓皓馬上跑過來了。
三個人了，我想應(yīng)該拔得出來了吧。果然不出我所料，我們?nèi)齻�人一使勁，蘿卜被我們連根拔起。這時，媽媽剛巧來了，她看見我們臟臟的小手，又大又紅的蘿卜，便什么都明白了，豎起大拇指說：“你們太棒了！”我們聽了心里喜滋滋的。
今天真是個開心的日子，我不光拔了蘿卜，還明白了團結(jié)的力量無窮大！
關(guān)于拔蘿卜的作文2
看到這個題目，大家一定會想到《拔蘿卜》這首歌謠吧！不過我們今天拔的不是大蘿卜，而是又小又甜的水蘿卜。
記得在周一時，老師說周三要去拔蘿卜，全班頓時沸騰起來了，我也不例外。之后，我盼星星盼月亮，終于等到了這一天。大家都早早地來到了學(xué)校。上了車，沒有一個人因一個多小時的路程而感到煩悶，因為一會兒就去拔蘿卜了，大家興奮不已。
來到目的地，我們下了車，只見周圍有成排成排的樹木，走了不多遠，眼前呈現(xiàn)出一塊綠油油的田地。等來到了水蘿卜地，我發(fā)現(xiàn)田地里的水蘿卜們好似一個個精神抖擻的`士兵，排列得整整齊齊。大家都迫不及待地沖入田地里拔了起來，我也不甘示弱地加入其中。仔細觀察，這些蘿卜大的像雞蛋，小的只有玻璃球般大。突然，我找到一個大蘿卜，它好似在和大家做迷藏，只露出了長長的“綠頭發(fā)”和紅紅的“圓頭頂”。我立刻把手伸過去，抓住它的“長頭發(fā)”輕輕一拔，蘿卜便極不情愿被我拔了出來。再看看我的收獲，已經(jīng)有半袋子多了。很快，地里的蘿卜便被我們拔空了。
集合時間到了，我趕快跑過去。同學(xué)們都抱著一袋子蘿卜向隊伍跑來。
勞動結(jié)束了，大家看著彼此的勞動成果，有說有笑，開心極了！李老師也用相機留下了這美好的一刻。
關(guān)于拔蘿卜的作文3
今天，我和爸爸、媽媽一起去平谷的采摘園采摘。
今天，天氣格外晴朗。路上傳來一陣陣美化的香氣，各種各樣的花草樹木都吐出了新枝新葉。過了一個多小時，我們來到了采摘園。
我們進入大棚，找了一棵大白蘿卜，就開始拔。先開始，整個蘿卜幾乎全都長在土里，只留了幾根青青的葉子在上面。我先帶上父母給我準備的手套，想把蘿卜周圍的土扒開，可是不成想，蘿卜周圍的土很堅固，扒都扒不開。我只好動用我的秘密武器――鏟子。我用鏟子圍著蘿卜挖了幾圈，由于我用力過猛，差點把蘿卜的`皮給挖下來。
我要開始拔蘿卜了，我先用兩只手緊緊地握住蘿卜的葉子，用力一拔，沒拔出來，再用力一拔，還是拔不出來。我費了九牛二虎之力，可那白蘿卜還是筆直地“站在”那里，就像一位固執(zhí)的老頭，就是不離開。
忽然，我想起了上次挖白薯的事情。對呀！我怎么就沒想起來呢？拔蘿卜之前要先搖一搖、晃一晃，這樣才好拔嗎！
我左搖右晃、東拉西扯，最后用盡吃奶的力氣，使勁一拔。��！終于把蘿卜拔出來了！
接下來我們要去摘草莓。摘草莓跟拔蘿卜簡直有天壤之別。拔蘿卜要用力而摘草莓不能用力，一用力草莓就該被你捏壞了。摘草莓很簡單，我一會兒就摘了幾十個。我們當(dāng)場用水洗了洗草莓，就把草莓給吃了。草莓好吃極了，要比在外面買的甜好幾倍，不不不，十幾倍。
我懂得了勞動的辛勞，也嘗到了成功的喜悅。
關(guān)于拔蘿卜的作文4
思來想去，偶也想不出什么合適的理由來說明這個十分嚴重的問題：我不知因犯何事得罪了幸運女神。致使恩師將臭名昭著的蘿卜同學(xué)調(diào)到我身邊。吾苦哉！
“下節(jié)課考試歷史，請大家做好準備。如果考不好，那你們就準備‘頭懸梁，錐刺骨’地做作業(yè)吧。”把話擱下，歷史老師踩著高跟鞋輕盈地向辦公室走去�！癘h，myGod！“全班民怨四起。接下來的一幕便是“啃書大戰(zhàn)”“商鞅變法之背景：1。牛耕的推廣和鐵器的普遍使用促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展。2……”我正專心致志地臨陣磨槍。突然，一雙魔爪捂住了我的眼睛：“猜猜我的名字？”接下來，一陣令人毛骨悚然的陰笑聲穿破了我的耳膜，直接刺激腦神經(jīng)。“瘋子。”我咒罵了一句，“都這年頭了，自己不好好讀書，還來煩人。不是瘋子是什么？”“答對了。在下正是瘋子也，且又名蘿卜�！蹦ё奈夷樕夏孟聛砗�，蘿卜立馬奪下我手中的歷史書，“老大，這么認真干什么。現(xiàn)在是下課，走，我請你吃雪糕�！闭f完，蘿卜的.魔爪再一次伸向了無辜的我。1、2、3！“把書還給我！”我大吼一聲（好像有點地震），掙脫了他的拉扯，“誰像你那樣臭名遠揚，自己不認真，還來煩別人。留級生――蘿卜同學(xué)1”蘿卜的臉色有了些變化，眼圈紅紅的，不知所措。半晌，他才輕輕地把書放下，緩緩地回到座位上�！隘傋��！蔽亦洁炝艘痪�，忽然意識到了什么，一看表，糟了，快上課了。
哎，復(fù)習(xí)又泡湯了，都是那瘋子害的。
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