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關于蜻蜓的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于蜻蜓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于蜻蜓的作文 篇1
秋天會有一些特別的動物會出現，除了早從夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癩蛤蟆，還有在空中飛翔的蜻蜓，其中，我感受最深的是蜻蜓。
有一天下午，我和外婆一起去田里除草。當我抬頭一看，發(fā)現空中出現一群群蜻蜓，它們飛向我，掠過我的頭頂，我真是興奮極了！真幸運能清楚的`看見這么一大群青青綠綠的粗腰蜻蜓，還有紅得像彩霞的蜻蜓，還有我最喜歡的紫色蜻蜓。
老師說蜻蜓容易在有水的地方出現，因為蜻蜓是由幼蟲時的水蟲變成的。這就難怪它們會在這里出現了。田的旁邊有一道溝渠，我發(fā)現這里的蜻蜓不少，看它們輕輕點著水面飛過，好像在水上跳芭蕾，長長的尾巴不時的動一動、停一停，有趣極了！看到這幅景象，讓我手癢得想動手抓它們來仔細觀察一番，但是它們警覺性高，讓我追也追不到，只好作罷。
在學校的課程中，上到關于秋天的動物，我才知道，原來蜻蜓為我們帶來了秋天的消息，希望有機會好好的和蜻蜓做做好朋友，仔細的看清楚它們。
關于蜻蜓的作文 篇2
來到窗前，發(fā)現窗外有一只蜻蜓停在那里，心里萌生出了一個念頭——去捉住它。我知道蜻蜓很敏感，更何況那是一只大蜻蜓，更難捉咯！所以我不敢輕舉妄動，但我始終也找不到一個合適的位置，應該不是我的位置不好，肯定是它的位置太好！乃至于我捉不到它！更何況，我又膽小，怕它的大嘴咬到我的手指，雖然不會很痛，可心中還是充滿了恐懼（雖然我的`手比它的嘴厲害得多，可以捏死它，可是，誰下的了手呢？）。
它似乎發(fā)現了我，于是飛到了下面一點，這是我更不好捉到它，我用一根卡通長棍去碰它，它又飛到下面去了，干脆我用紙團子扔，因為我不想看見它，看見它我就會想捉它。終于，它和另外一只蜻蜓一同飛走了，大概是找到伴侶了吧！
我真心希望這只蜻蜓不會被人捉到，變得更加靈活、可愛，希望它有一個美滿的家庭，有一些可愛靈活的小寶貝！
關于蜻蜓的作文 篇3
昨天，我們一家去北山玩，遠遠看去，滿山五顏六色，美麗極了！
我們剛進大門就看見草坪上有無數的蜻蜓在飛，我一下就被這個情景吸引住了，我也和別的孩子一樣沖進了草坪。這群孩子，有的拿著小網兜，有的拿著小樹枝，他們都在想辦法捉蜻蜓�？匆娝麄兪掷锏尿唑盐伊w慕極了，我心想我也一定捉一只，可它們飛的太高，太快，我跑得滿頭大汗，還是一無所獲。這時一位阿姨對我說：“小姑娘我給你一只吧”。我連忙說了聲“謝謝！”，就興高采烈地跑開了。手里還輕輕地抓這只著蜻蜓，它有一雙透明的翅膀和一條長長的紅尾巴，可真美麗呀！
可是，就在這時我突然看見幾只蜻蜓在追趕一群小飛蟲，我一下意識到我犯了一個多大的錯誤，蜻蜓是吃害蟲的，我不能讓我的蜻蜓死去，我輕輕的`松開了手，看見它飛向了它的伙伴。我雖然一下子失去了它，可是我心里卻有說不出來的快樂。
關于蜻蜓的作文 篇4
我最喜歡大蜻蜓了，蜻蜓有黃色的，有藍色的。
蜻蜓整個身軀細長，柔美而且輕盈，像一架小飛機，蜻蜓的腦袋圓圓的，頭上長著一雙突出的又大又亮的.大眼睛，好像兩顆綠色的寶石嵌在頭頂上。緊挨著腦袋就是它的身子，它身上長著兩對淺綠色的薄紗似的翅膀，身子下面長著三對又尖又細的腿，身子后面有一條又細又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)的，能自由彎曲。
蜻蜓的飛行技術非常好，就像一個有經驗的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機，在空中飛時，忽兒高，忽兒低，忽兒快，忽兒慢。它能滑行，會點水，翅膀一抖動，就能來個急轉彎，要想抓到它可真是不容易那。
天要下雨的時候，蜻蜓就會成群結隊地低飛，捉空中的飛蟲吃。
蜻蜓有一張鐵鉗子似的嘴巴，能吃蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲。
蜻蜓是益蟲，是我們的朋友，我們要愛護蜻蜓！
關于蜻蜓的作文 篇5
昨天，奶奶給了我一只蜻蜓，這是一只黑蜻蜓。
蜻蜓主要分為頭部、腹部和尾部。
它的頭是黑紅的。形狀圓圓的，頭上有兩個紅色的復眼，是由幾千個小眼組成的呢，所以四面八方的東西它都看得見。它的頭底下還有一個嫩黃色的小嘴巴。
它的`腹部是扁圓形的，腹背有兩對翅膀。盡管斷了兩只翅膀，翅膀上的方形小黑點依舊清晰可見。不要瞧不起那黑色的小點，沒有它們，蜻蜓就無法保持平衡，也就飛不起來了。腹底有三對腳，腳上有些毛和小鉤子，蜻蜓可以用它們來捉飛蟲。
它的尾部細長細長的，像一只圓珠筆芯。一共有六七節(jié)。
它有兩個特點，第一個特點就是巴在紗窗上幾十分鐘不動彈一下，而且尾部還翹上了天，非常有趣。第二個特點就是它會打轉，因為它無法保持平衡，打起轉來非�？�，像直升飛機起飛時的情景。
接著，我把它放在陽臺上，把它放生了。
關于蜻蜓的作文 篇6
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我做完作業(yè)，和伙伴們一起在院子里玩。
我看見花蕓里有許多蜻蜓在飛，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走過去，用手一捂，捉住了一只金黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼珠圓溜溜的、亮晶晶的，像兩顆寶石。一對又薄又黃的.翅膀不停地扇著。六只帶刺的小腳不停地抖動。我真喜歡這只蜻蜓，我把它帶回了家。
我回到家，媽媽看見了，語重心長地說：“孩子，把蜻蜓放了，好嗎？它是益蟲，專門吃蚊子�！蔽衣犃擞悬c舍不得，可是想到蜻蜓是益蟲，決定把蜻蜓放了。
我來到院子里，把蜻蜓向天空一拋。蜻蜓自由自在地飛翔。我看見蜻蜓飛了，依依不舍地說：“小蜻蜓，再見！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在說：“謝謝你放了我�！�
這只蜻蜓是多么天真可愛呀！
關于蜻蜓的作文 篇7
當你在池塘邊嬉戲時，當你在公園里玩耍時。你是否注意到在你的周圍有許多白色、紅色、綠色、藍色…….的蜻蜓。早在1.5億年前蜻蜓就以成為昆蟲界中的一員了。之所以蜻蜓的飛行技術在昆蟲界很高而且還能夠停留在空中是因為它的前、后翼可以分別煽動。在千奇百怪的昆蟲界蜻蜓也是種類最多昆蟲之一，全世界大約有6000種，我國有300多種。雌蜻蜓和雄蜻蜓后在池塘里產卵。春天時由卵長成幼蟲，蟲在春天和初夏生活在水里，長長的下顎長的很快，以便捕捉水中的微生物作為食物來獲取能量。等到深夏，經過9~13次的'蛻皮的幼蟲會趴在大樹上羽化。剛羽化的蜻蜓程黃色當枯黃的樹葉打著旋兒從大樹上落下時它的身體才會變成白色、紅色、綠色、藍色…….的樣子。人們常用“蜻蜓點水”來教育那些干事不扎實的人。從科學的角度來看這是一個極不恰當的比喻，因為蜻蜓點水不是一部分人所理解的“點水”，而是在繁殖（產卵），所以一部分人所當成“不扎實”的是不對的。
關于蜻蜓的作文 篇8
夏天的一個上午，下過雨后，我和鄰居家的小弟弟一起出去玩。
我們來到小花園，看見了柳樹的枝條被風一吹像仙女的'頭發(fā)，飄來飄去，好看極了�；▍仓性S多蜻蜓正忙著捉蚊蟲。有的飛向高空，有的落在花草上。這時，一只很大的蜻蜓落在小弟弟身旁的花草上。小弟弟目不睛地看著這只大蜻蜓，他心想這只蜻蜓真大呀！要是抓住它做個標本有多好哇！他躡手躡腳的向蜻蜓走去。他伸出小手去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小弟弟大喊：“姐姐快來呀，你看這只蜻蜓可真呀！快來幫我捉住它，回家做個好看的標本�！彼吅斑呄蝌唑炎啡�。
我連忙叫住他，說：“小弟弟，蜻蜓是益蟲，它每天能吃很多很多蚊子，你要捉住了它，做了標本，它還能捉蚊子嗎？如果小朋友都像你這樣做的話，那大自然就會變成蚊子的天下了，多可怕呀�！毙〉艿茉铰犜胶ε拢僖膊蛔津唑蚜�。
中午到了，我領著小弟弟高高興興地回家了。
關于蜻蜓的作文 篇9
蜻蜓是一個捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等各種昆蟲。每當我去爺爺的鄉(xiāng)下，漫步田間小徑，我都會看見好多好多的蜻蜓，在藍天白云下幸福歡樂的飛翔。有時，我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來飛去，有時還能像直升機那樣在空中停留不動，它的飛行技術真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。
蜻蜓的眼力也非常好，它的眼睛由很多小眼構成，多的有28000只呢，而且可以靈活自如地轉動，它的整個頭部差不多都讓兩只凸出來的大眼睛給占滿了，細看起來有點像科幻小說中的外星人。蜻蜓的飛行速度也十分驚人，每秒能飛5-10米，高速沖刺飛行時能達到每秒幾十米，并且連續(xù)飛行很長時間不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽的話，那蜻蜓一定是冠軍。在一天里，蜻蜓早晨飛來飛去捕蟲吃，白天在自己的'勢力范圍內巡邏或產卵，到了黃昏時又開始捕蟲吃，夜間蜻蜓喜歡停在葉子和草上休息。蜻蜓一生大部分是在水中度過的，因為蜻蜓媽媽產下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活１-２年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數。蜻蜓是益蟲，我們要保護它，而不能傷害它。
關于蜻蜓的作文 篇10
我，我是大自然的一員，也是只需要出門的小蜻蜓。
在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。
夏天來了，空氣變得燥熱。我跟著他們，來到公園的一條小溪邊。
我正飛過小溪。一陣微風吹過，我感到涼爽。原來夏天可以這么涼爽。
我飛過小溪，慢慢地走下來。當我來到水面時，我輕輕地搖了搖水中的一個波紋。我覺得很好玩，就玩了一會。我看著小溪上方水面泛起的一波又一波漣漪，覺得很美。
我慢慢飛出了公園。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飛啊飛，我看見一簇簇鮮艷的花�；ê荃r艷，經過宇哥的澆灌，變得更加美麗�；▋涸跔幦「嗟挠晁�。宇哥說謝謝。宇哥說不客氣就走了。
我和宇哥說了聲再見就一個人走了。
慢慢的我飛出了小鎮(zhèn)，來到了一個莊園。莊園里有很多果樹，他們正在努力為人們種植新鮮的`水果。小麥也在生長，希望能給人營養(yǎng)豐富的大米。許多植物正在努力給人們提供更好的食物。
時間過得真快。天黑了。我該回家了。回到家，我安詳的睡去，美好的一天過去了。
關于蜻蜓的作文 篇11
我們都知道蜻蜓是自然界的昆蟲。
它有一個小腦袋和大眼睛，一個小巧聰明的身體和一條長長的尾巴，還有一對透明的翅膀，它們可以在空中飛行，在它們想要的地方著陸。
我家住在東北，讀小學。那是一個夏天的早晨，太清爽了！我心情愉快地走出了房子。我父親告訴我給后院的蔬菜澆水。我叫完水，就去后院了。我一進去，就好像聽到鳥兒在啁啾。每次進去，聽了一會就什么都忘了，煩惱也忘了。持續(xù)了20多分鐘。父親的聲音喚回我的心，說，水喝完了嗎？我立刻給它澆水，然后躺在大后院的草地上。我感覺到太陽的微笑，花兒的呼吸，鳥兒的歌唱，誘人的杏子在呼喚我，仿佛要我品嘗它的甜蜜。
過了一會兒，我看到一只蜻蜓落在我的手上，我閉上眼睛，手里的蜻蜓飛走了。是我的`心帶著它飛走了。我用蜻蜓的眼睛看非洲的風景，有老虎。斑馬。一邊說著什么，一邊想和同伴打招呼�？上也欢麄兊恼Z言。我好像知道蜻蜓點水的感覺。蜻蜓落在水草上，我能看到水里的魚，五顏六色的魚在水里游著每一個動作。我能看到天空中翱翔的雄鷹，頭上的鳥兒能在蜻蜓的眼中看到五彩繽紛的世界。我很開心。直到傍晚，青蛙才把我從蜻蜓那里叫回來。我應該回家，離開這個大自然。
關于蜻蜓的作文 篇12
今天，我給大家講講科學家從蜻蜓飛行發(fā)明直升飛機的過程吧！
蜻蜓通過翅膀振動可產出不同于周圍天氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達到每小時72公里，此外，蜻蜓的飛行行為簡單，依靠兩對翅膀不停的抽打。
科學家據此結構基礎研制出了直升飛機，飛機在高速飛行時，常會引起劇烈震動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的`兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。為了研究滑翔飛行和碰撞的空氣動力學以及其飛行的效率，一個四葉驅動，用遠程水平儀控制了機動、機翼模型被研制，并第一次在風洞內測試了各項飛行參數。第二個模型試圖安裝一個以更快頻率飛行的翅膀，達到每秒18次振動的速度。有特色是，這個模型采用了可變可調節(jié)前后兩對機翼之間相差的裝置。
最后我想對大家說，生物是人類最好的老師，我們一定要珍愛它們、保護它們。
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