讀書的作文12篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的作文1
書籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中……我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類的書籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的'深切情感……有時(shí)，我還對(duì)大人們的書本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書好，好讀書，讀好書”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中……感謝書籍的陪伴，讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……
讀書的作文2
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書，我也不列外。在這里我要感謝揚(yáng)紅櫻阿姨，是她創(chuàng)造了我的讀書世界。
以前，我不喜歡看書，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書世界，但是自從看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫的<淘氣馬小跳>之<同桌冤家>后，我就變得喜歡看書了。
我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)槊妹谜诮蚪蛴形兜乜磿�，我有些疑�?wèn)，平時(shí)一看書就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書來(lái)?我去問(wèn)妹妹:“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本<同桌冤家>塞進(jìn)我的手里，對(duì)我說(shuō):“你看了這本書后，也會(huì)變成書呆子�！� “我才不相信�！蔽衣闷疬@本書看了第一章，馬上就被內(nèi)容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細(xì)細(xì)品味，書中有一個(gè)十足的淘氣包—馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊(duì)長(zhǎng)—路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤……這本書有喜有憂，這本書像有了魔力一樣，讓我對(duì)書中的`人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書了。從此，我也喜歡看書了。
現(xiàn)在，我已看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫過(guò)的很多書，如<男生日記>、<女生日記>……正如他們所說(shuō)的，揚(yáng)紅櫻寫的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
讀書的作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書，勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的`，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
我希望從現(xiàn)在起，自己能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎(chǔ)。
讀書的作文4
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，為了看書我什么都舍得。
我愛(ài)看書到什么程度呢？相信你聽(tīng)了我的介紹，會(huì)大吃一驚。
有一天，我的鄰居小明買了一本《兒童智慧寶庫(kù)》，我看著小明拿著這本書在承臺(tái)津津有味的讀著，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借�？墒�，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書借來(lái)。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話都說(shuō)上，小明看到我這樣就說(shuō)：“好吧，我借給你，不過(guò)，只借給你三天�！�
我拿到了書就蹦蹦跳跳的回到了家�？墒侵挥腥斓臅r(shí)間，我必須抓緊時(shí)間，否則就可能看不完。
回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開(kāi)，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點(diǎn)左右，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。皎潔的月光灑在田野上，發(fā)出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著書，書中的知識(shí)也不斷不得召喚著我、吸引著我，慢慢的填補(bǔ)了我渴求知識(shí)的心田……
這時(shí)，媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在孜孜不倦的讀書，就勸我早點(diǎn)睡覺(jué)，可是我哪還顧的修休息啊。結(jié)果明天早上的我，已經(jīng)在桌子上呼呼的'睡著了。三天連續(xù)這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因?yàn)闀械闹R(shí)滋潤(rùn)了我的心田。
這就是我，一個(gè)對(duì)書如癡如醉的女孩。
讀書的作文5
我從小就特別喜歡看書，新華書店對(duì)我來(lái)說(shuō)，就等同于游樂(lè)園。長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，但一有空我還是會(huì)找機(jī)會(huì)鉆新華書店的去看閑書的。
書，伴我走過(guò)了十個(gè)春秋。但是，因?yàn)榭磿�，我也鬧出了不少笑話。
記得前年，我有一次在新華書店看書，找了個(gè)可以做人的、在角落里的書柜坐上去舒舒服服地看起來(lái)。我覺(jué)得好像只過(guò)了二十分鐘，便看到一把拖把。拖把管我什么事？繼續(xù)看書！緊接著來(lái)了一雙腳，“這里還有一個(gè)人！”一個(gè)充滿驚訝的'女性聲音從我頭上響起。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位管理員阿姨在看著我。
上一秒鐘我還在呆呆地看著她，下一秒鐘我已經(jīng)充到大門口了。
事后想想，覺(jué)得好像除了書翻了很多頁(yè)以外，時(shí)間并沒(méi)有走多少啊，則么會(huì)連下班鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？
書，像知識(shí)桃園中最大最甜的那顆蜜桃，香飄四野；書，像收獲森林中最高最粗的那棵綠樹，頂天立地；書，像積累草原上最密最嫩的那叢青草，肥美多汁。
書是我除了親人之外最早的啟蒙老師，有一次我在聽(tīng)她的講座時(shí)忘了自己，忘了周邊的人，導(dǎo)致我和媽媽走散了。雖然后來(lái)媽媽把我狠罵一頓，但我那股愛(ài)書的火焰卻愈燃愈旺了。
久而久之，書已成為我生活中必不可缺的一部分了，而我對(duì)書的渴望，也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
希望我能書成為更好的朋友！
讀書的作文6
“書”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，因?yàn)闀o予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)書的好奇，所以讓我和書結(jié)下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛(ài)捧著一本書走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……
或許，我是在享受看書的`過(guò)程吧，它帶我來(lái)到仙境，那里沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè)，在哪兒，可以聽(tīng)小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭(zhēng)艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。
讀書的作文7
在暑假里，有一本書我看了好幾遍了，那就是《窗邊的小豆豆》，這本書是日本的作家：黑柳徹子。這本書是1981年出版的，后來(lái)又被譯成了33種文字了，成為日本銷量最大的一本書，讓千萬(wàn)個(gè)讀者歡聲笑語(yǔ)。
《窗邊的小豆豆》展現(xiàn)了作者兒童時(shí)期的天真、快樂(lè)，有一顆天真無(wú)暇的心靈。
這本書主要講述了小女孩小豆豆因?yàn)樘^(guò)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。父母找了好幾家學(xué)校，終于找到了巴學(xué)園這所學(xué)校，在校長(zhǎng)小林宗作的幫助和輔導(dǎo)下，這個(gè)一般人眼里的“小怪人”豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改正了以前許多的壞習(xí)慣，并成了她一生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)習(xí)慣。
巴學(xué)園的一些校園生活與中國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)家的校園不一樣，是孩子們喜歡的，理想中的學(xué)校。如：教室是電車，學(xué)校的.圍墻是灌木，一個(gè)年級(jí)有一個(gè)班，一個(gè)班只九個(gè)人，一個(gè)學(xué)校只有五六十人。每天坐的座位可以根據(jù)興趣而改變……富有情趣的校園環(huán)境，使學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)，效率明顯比幾十名學(xué)生在教室里上課好，能用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓學(xué)生要珍惜時(shí)間。
但這樣的上課方式有利也有弊。由于這樣的學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)性，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在那兒什么也學(xué)不到。
這本書很值得一看，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能讓我們的童年更有趣。
讀書的作文8
書是什么？書就是一把能開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，讓我們一起分享智慧的財(cái)富；書就是一架飛機(jī)，帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的天堂；書就是一位老師，教會(huì)我們的不僅有知識(shí)，還有尋找以及探索。既然知道了書的概念那我們就因該合理的讀書。
接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的讀書故事吧！有一次，我從一旁走過(guò)，我看見(jiàn)了一家大超市。我已經(jīng)被它深深的吸引住了，千萬(wàn)不要以為我是要到超市里。雖然超市很吸引人，但是它對(duì)面的一家書店更吸引人的。在路上我邊走邊想；“《三國(guó)演義》放在那里？最后一排的右邊？不錯(cuò)！”想的這里我就想風(fēng)一般的跑到書店里的最后一排的書柜的右邊旁，我的眼睛急切的尋找著《三國(guó)演義》。我找了好幾次都沒(méi)在那一塊地方發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》，我試著從其它地方找起。沒(méi)多久《三國(guó)演義》就在我的眼前放著了。
我迫不及待的把書翻開(kāi)了，并精心的讀著。我一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)的'讀著，仿佛是與一位長(zhǎng)者在談話�？礻P(guān)門了。當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí)，一場(chǎng)大雨卻擋住了我的去路。那是我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣欣碛稍谶@書店里待下去了。當(dāng)我看到最有趣的地方時(shí)，雨卻莫名其妙的停了。老板發(fā)現(xiàn)雨停了就趕我出去了，于是我也只能放下書依依不舍的走了。
讀書的作文9
自古有人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。是的我也是這樣認(rèn)為的，但我讀的不是無(wú)數(shù)個(gè)字構(gòu)成的書，而是由世間萬(wàn)物構(gòu)成的書——大自然之書。
這本書十分的獨(dú)特，它是活的，是由一場(chǎng)有聲有色的生活組成，你可以去做這部書的主人公，讀出屬于自己的篇章，也可做一個(gè)旁觀者，讀出別人的篇章。
走進(jìn)這本書里，自己的靈魂好像得到了凈化。你聽(tīng)，小鳥在枝頭歌唱，其實(shí)它是在向你講述一個(gè)音樂(lè)家的故事。你看，那一棵棵小草，一朵朵鮮花，它們各有各的姿態(tài)，如果你留心觀察，就會(huì)親自得到書本上描述的知識(shí)，但相比之下可能誰(shuí)都喜歡自己去體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)。
我認(rèn)為要學(xué)好語(yǔ)文這門學(xué)科，首先就要讀懂大自然這本書，因?yàn)檎Z(yǔ)文最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)感悟與體驗(yàn)。
有時(shí)在路上看見(jiàn)的一幕幕，只要會(huì)感悟，就像讀了一本“小故事，大道理”這本書，當(dāng)然不能單一的只讀大自然這本書，還要讀其它有益的書，冰心奶奶不是說(shuō)過(guò)嗎，要讀好書，多讀書，好讀書，這句話就是告訴我們要喜歡讀書，多讀對(duì)我們有好處的書。好的書有很多，比如我所知道的'有：“鋼鐵是怎樣煉成的”“愛(ài)的教育”“繁星春水”等等。
但總的來(lái)說(shuō)我還是認(rèn)為先要讀懂大自然這本書，因?yàn)橛胁簧僭?shī)人創(chuàng)作靈感bsp;
想必大家聽(tīng)完我的讀書心得，應(yīng)該也體會(huì)到了我讀書的基本條件與沉浸在大自然這本書中時(shí)的那種陶醉感和快樂(lè)感了吧，所以我希望大家多抽時(shí)間去讀大自然這本有聲有色的書。
讀書的作文10
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的.，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀書的作文11
人有脾氣，書籍也有自己的秘徑．
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳腳罵娘。
不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書的喜愛(ài)。
人選擇書，書同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開(kāi)啟對(duì)話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱之為大師的經(jīng)典。
理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒(méi)有找到進(jìn)入大師作品的鑰匙。而沒(méi)有這把匙，就無(wú)法開(kāi)啟與作品和作家對(duì)話的`秘徑。
不是每本書都適合我們讀的，有些書我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)�，在這個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的朋友。
我覺(jué)得你讀完一本書并不代表你能明白書所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書，但再回想起書的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書，放棄是理智的選擇。
明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。
讀書的作文12
1、讀書樂(lè)趣多。
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識(shí)多。
多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分?jǐn)?shù)多。
這話怎么理解呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的.諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。
這樣的好詞佳句哪里來(lái)？還不是讀書時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書，所以我也有讀書時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂(lè)，讀書讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
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