關(guān)于決定的作文優(yōu)選【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于決定的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于決定的作文1
時(shí)鐘“滴答，滴答”，我的心情變得有些煩躁，看著桌上都是剛剛演算的稿紙，可是對(duì)這些難題我還是毫無(wú)頭緒。窗外陽(yáng)光明媚，想起下午還約了同學(xué)去逛書(shū)店。怎么辦？放棄這幾道題吧，明天借同學(xué)的抄一下算了。
我起身去窗臺(tái)，忽然，我看見(jiàn)附近有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我仔細(xì)去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾只小螞蟻在搬運(yùn)我掉下的餅干屑。螞蟻爬進(jìn)房間了，我一時(shí)著急，用手里的.茶杯，朝它們倒些水上去。螞蟻受了驚嚇想逃跑，它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們滾做一團(tuán)，一起努力沖出重圍。最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。螞蟻逃過(guò)這生死劫，依然不放棄它們要搬的餅干屑，只見(jiàn)它們重新抖擻精神，回頭再去搬食物，我心想：給你們?cè)O(shè)置點(diǎn)兒障礙，看你們?cè)趺催^(guò)！于是，我拿了一把尺子，橫在“螞蟻大軍”的前面。我以為螞蟻們會(huì)停下來(lái)，誰(shuí)知，螞蟻根本沒(méi)把這當(dāng)回事，繼續(xù)前進(jìn)。尺子很滑，走在前面的螞蟻滑了下來(lái)，后面的同伴卻沒(méi)停下來(lái)，它們決不半途而廢，終于過(guò)了障礙。
我也重新回到書(shū)桌前，我下定決心要把他眼前的難題攻克：面對(duì)困難，小小的螞蟻那么勇敢，不輕易放棄。我又怎么能輕易放棄幾道難題。人生中總會(huì)面對(duì)很多困難，不堅(jiān)持怎能獲得成功。這是一個(gè)難忘的決定，以后面對(duì)再大的困難我也不會(huì)輕易放棄，我始終記得那些小小的螞蟻，它們使我懂得：只有迎難而上，生活才會(huì)精彩。
關(guān)于決定的作文2
這次考卷很難，一向數(shù)學(xué)最差的我，自然沒(méi)考出好成績(jī)。作為一個(gè)班長(zhǎng)，竟然考出60多分的成績(jī)，多丟人啊！當(dāng)老師布置下來(lái)要簽字的時(shí)候，我慌了。媽媽對(duì)我的要求很高，規(guī)定語(yǔ)文、科學(xué)必須90分以上，英語(yǔ)95分以上，而數(shù)學(xué)是我薄弱的一門(mén)課程，已經(jīng)把要求降到80分以上，可我還是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，如果真要拿給媽媽簽字，她不狠狠地把我批一頓才怪呢！
這時(shí)，我的腦海中忽然閃出了這樣一個(gè)念頭：模仿媽媽的筆跡！我小時(shí)候曾經(jīng)模仿過(guò)媽媽的筆跡簽字，老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，我考不好了，媽媽頂多嘮叨一會(huì)兒；最近就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，到時(shí)候分?jǐn)?shù)想瞞也瞞不住了，再加上模仿筆跡，到時(shí)候恐怕就不是單單的嘮叨了。
回到家時(shí)，老媽也已經(jīng)回家了，她見(jiàn)我回來(lái)了，就問(wèn)我：“今天試卷發(fā)了沒(méi)有？”我支吾了半天，才擠出這樣一句話(huà)：“沒(méi)發(fā)下來(lái)�！闭f(shuō)完，趕緊回房間寫(xiě)作業(yè)了。媽媽見(jiàn)我一反常態(tài)，就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我，盯住我，問(wèn)道：“真的`沒(méi)有發(fā)下來(lái)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶著些許疑惑，但還是離開(kāi)了。
我回到房間，左思右想，終于下定了決心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我把試卷拿給媽媽?zhuān)乙呀?jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，媽媽看了試卷后，并沒(méi)有像我意料之中的那樣。媽媽說(shuō)：“其實(shí)，你一有事瞞著我，我從你的表情就能看出來(lái)，如果你沒(méi)給我簽字，那結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了�！蔽衣�(tīng)了松了一口氣。
剛才還好做了一個(gè)正確的決定，不然，后果就不是這樣了。
關(guān)于決定的作文3
自古云：天有不測(cè)風(fēng)云。獨(dú)自一人乘東風(fēng)行走在這青春的花季，看著窗外的云卷云舒，觀(guān)世間的花開(kāi)花落。驀然回首，竟有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花名又一村’’的幽寂。人生旅途的景致是我不能決定的。
生命的燭光在秋風(fēng)乍起的口子里搖曳。如果你想讓燭光不熄滅，那就快與周公再見(jiàn)，面對(duì)起”無(wú)公害的綠色食品’’（課本）。老師的.“橫眉冷對(duì)’’，家長(zhǎng)的諄諄教誨，時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我莫等閑，空悲切，白了少年頭。我也何嘗不想長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我一定要讀圣賢書(shū)，這是我不能決定的。
明媚的春光，冬天隨著枯葉一同死去，牽出了一個(gè)溫柔，多情的少女。當(dāng)春姑娘的玉手撫摩著大地，死去的葉兒頗有落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神，枯枝抽出新芽，鳥(niǎo)兒一同歌唱。死去的葉兒不能再?gòu)?fù)生，死去的靈魂軀體不能再歌唱。大好春光，讓死去的再生，這是我不能決定的。我不能讓兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天再現(xiàn)，也不能讓梨花一枝春帶雨再脫俗與世。那是我不能決定的。
秋日登高或者去遠(yuǎn)方拜訪(fǎng)友人，再有一絲荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)的感悟和驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊的雅致。可是，我畢竟是一名中學(xué)生。我要啃圣賢書(shū)，開(kāi)始我的文化苦旅。外出游玩，出門(mén)訪(fǎng)友，這是我不能決定的。作文
把握好青春的每一個(gè)決定，靜下心來(lái)思考你該做的事。也許，這就是成長(zhǎng)，也許，這就是青春。當(dāng)你把鮮花送給他人時(shí)，第一個(gè)聞到花香的人是自己；當(dāng)你把泥巴拋向他人時(shí)，第一個(gè)弄臟的人是自己。
世間是有許多我不能決定的事，但是，低頭并不代表脆弱！
關(guān)于決定的作文4
“哈哈！這個(gè)文具盒太美了，太好了，太好了！”
“醒醒，快醒醒�！倍呿懫鹆藡寢尩穆曇�。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)埃我還沒(méi)睡夠呢，我心里埋怨道。
早晨的霧還沒(méi)有散開(kāi)，我背著書(shū)包，懶散地向?qū)W校去�？斓綄W(xué)校門(mén)口的時(shí)候，腳下好像踢到了什么東西，我低頭一看，“哇！多好看的文具盒啊！”我作賊似的瞄了瞄旁邊，見(jiàn)沒(méi)人在，一把抓起文具盒往書(shū)包里塞，裝作沒(méi)事的樣子繼續(xù)走，心里是又緊張又興奮。這時(shí)候我腦海里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)是心靈丑惡的魔鬼，一個(gè)是心地善良的天使。
魔鬼一臉壞笑地說(shuō)：“這肯定是沒(méi)人要的，扔在那兒的.，拿了也沒(méi)關(guān)系的�！�
善良的天使趕忙說(shuō)：“如果別人是不小心掉的呢？如果你上學(xué)沒(méi)有文具盒，你不著急嗎？
魔鬼接著說(shuō)：“我撿到的就歸我，又不是去偷，去搶人家的�！�
天使又說(shuō)：“‘拾金不昧’是小學(xué)生必須具有的素質(zhì)，你這樣跟偷沒(méi)什么區(qū)別，把別人的東西占為己有，想想丟東西的人該多著急呀！”
這時(shí)我的臉火辣辣的，像被別人抽了耳光似的，心里像有只小兔子在蹦蹦直跳，到底是交，還是不交呢？這時(shí)耳邊響起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句名言—沒(méi)有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達(dá)到的。
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，邁開(kāi)輕松的腳步向老師的辦公室走去……
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