關(guān)于自己的作文15篇（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自己的作文1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們在人生漫漫的旅遙中常常處于逆境多于順境的狀態(tài)，然而，給自己一個微笑，卻往往會使自己擺脫掉困境，向前奔去……
記得那是一個陰雨蒙蒙的仲春，我走在布滿著黑云的天空下仿佛正下著蒙蒙細雨。原因只有一個期中考試�！鞍Γ@次考試分數(shù)這么糟糕，回家一定會被媽媽罵一頓。我一定不能哭，要堅強一點�！蔽乙贿呑�，一邊自言自語，真希望回家的路再長一些。
走進家門，我不知道是怎樣躲開父母的眼神，怎樣走進自己的臥室。不一會聽到母親說了聲：“飯做好了，開飯吧�！庇谑俏臆b手躡腳地走到飯桌前，抓起筷子拼命地吃白米飯，不敢再抬頭看，我沒有用績回報父母，是何等的愧疚！令我害怕的事還是發(fā)生了，母親問起了我的考試成績，我不知道怎么樣作答但最后我還是深吸了一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地把分數(shù)一一報出。媽媽愣了一下，回頭看了看我。我以為她又要把我狠狠罵一頓，但出乎意料的是母親并沒有說什么
時間一點點地流逝，整個房間里除了我撥動筷子吃白米飯的聲音，似乎所有的一切都凝固了……
吃完飯，我回到房間，把門關(guān)上，像散了架般，一下子坐在床上。想起我那可伶的分數(shù)想起母親那失望的眼神，我真想哭一場。但是哭也不是那么容易的.一件事。正在我煩惱的時候，眼睛不經(jīng)意看到一封信看了看，��！里面包含了媽媽對我的期待和祝愿。母親并不擅長用語言來表達，只能用文字來說明對我的期望。在不知不覺中，我感到有一股熱呼呼的東西從我面頰上流過……
對呀��！我應(yīng)該給父母一個微笑，給自己一個微笑。
讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！
讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿向往。
關(guān)于自己的作文2
我們每一個人不可能是完人，難免存在這樣和那樣的缺點與毛病，甚至冷不防就出紕漏，犯錯誤，所以我們常常要征服自己。
有一次，我們鎮(zhèn)上舉行四年一次的女子籃球比賽。我們學(xué)校的老師在挑選比賽人員的時候選中了我。我拒絕了老師，老師并沒有放棄。
我小時候，媽媽買了個籃球給哥哥和弟弟，我當(dāng)時也很高興，因為那時候的我是很喜歡玩籃球的。我每天放學(xué)都會拿起他們的籃球玩一會，雖然技術(shù)不好，但是我害我的很開心。就在一次吃完飯的時候，哥哥也不知道怎么了，突然就把籃球放在我的腳邊，我一不小心就踩到了，摔了一跤，這跤誰的我嘴巴里都是血，嘴巴里裂了一跳小縫。從這件事以后，我不在玩籃球，從而變得討厭籃球，害怕籃球�？吹交@球我是有多遠就躲多遠。
我拒絕老師，老師并沒有放棄，但我也沒有打算要理�？墒�，讓我意想不到的是我的好朋友夢瑩和瑤瑤都參加了女子籃球隊，他們還從老師那里得知要我參加的消息。他們知道不要緊，要緊的是他們幾乎都在我旁邊叫我參加，我拗不過他們就只好答應(yīng)了。我們每天中午午休時間都在練習(xí)，但是我對籃球的`害怕是免不了的，我的好朋友瑤瑤看到我這幾天的反常就問我怎么了，我沒有辦法只好告訴她了。我本來想在告訴她后就我就推出籃球隊�，幀幒孟胫牢以谙胧裁�，拍了我一下肩膀說道：“雅櫻，你害怕是沒有用的，你只有試著去征服這害怕才行，你放心我會幫你一起征服這害怕的�！薄拔視䦷兔Φ摹！币膊恢涝谑裁磿r候夢瑩也過來了。從他們說過幫我征服我心中對籃球的害怕，我們每天中午午休，都在練習(xí)，久而久之我對籃球也不害怕了，同時對籃球又有了興趣。
我們要讓自己的人生更有價值，就應(yīng)當(dāng)須臾不忘一件事：征服自己，只有征服自己我們的人生才能更加的有價值。
關(guān)于自己的作文3
冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了�！倍医裉煜胝f：“墻角的花，你孤芳自賞時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？
欣賞春之柔情似水
假如我是春天，那么我會很高興。因為我欣賞自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風(fēng)，有碧綠的新裝，有纖細的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹娙藗兌既绱舜骨嘤谖�，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？
欣賞夏之熱情似火
假如我是夏天，那么我會欣賞自己的激情活力并感染他人�！敖犹焐徣~無窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？我每天都擁有熱烈四射的`太陽，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？
欣賞秋之恬淡閑適
“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟�！奔偃缥沂乔锾�，我一定會陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？
欣賞冬之潔白高貴
假如我是冬天，我會盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠的氛圍??“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽易约阂灿锌蓯壑�，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？
學(xué)會欣賞自己，學(xué)會駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實那香氣永遠四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？
關(guān)于自己的作文4
不見了，不見了那個真實的我，迷失，再也找不回來時的路，再也讀不懂那時的我�！}記
不知什么時候開始，我把自己偽裝起來，披上一層堅硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開懷大笑，渴望自由，渴望別人來了解自己。
很多時候我都在想，我到底是誰，我是個怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來來往往的人群，看著車水馬龍的街道，但我卻無法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實，害怕現(xiàn)實與理想差距太大�？晌也�13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進入到了另一個世界，我碰到一個她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒有走近，卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實。
我問她
“為什么�！�
沒有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽著令人心疼。
猛的一個寒顫，我又回到了現(xiàn)實�？粗R中那熟悉的`面容，想起以前年少無知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過，問我還能讀懂自己嗎。可我還是茫然著，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個真實的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己，更沒辦法讀懂那時純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個真實的自我，讀懂了那個純真的少女，我終于——解脫了。
關(guān)于自己的作文5
我總是大大咧咧的，從前我一直認為我的人生就是寫滿馬虎而缺少細膩的，我似乎很少靜下心來回味一件事情。我甚至風(fēng)風(fēng)火火地為自己下定義：我就是個沒心沒肺的丫頭，細膩什么的，與我無緣。而就是那節(jié)很普通的作文課，我竟第一次佩服起我自己，真心為自己而喝彩！
充滿自負心理的我，總是有一種“自己寫出的是精品，別人寫出的是垃圾”的感覺。然而，就是那節(jié)黃昏的作文課，我竟第一次在別人的文章中感受到了美，體會到了絲絲泛著幽意的文韻。文章大概是這樣的--一個平凡而小資的女生，毅然在緊張而充滿壓力的生活中尋找細碎的愜意。這也是一位初中生的作品，文章細致而優(yōu)美，別出心裁，讓我張大了嘴巴，半天合不上。天哪！這世上竟會有如此驚人的佳作，出自同齡人之手？
一點點美沁入我渴望滋潤而干燥的心田，一絲絲的美好纏繞起來，有一種欲飛的感覺。
我不禁浮想聯(lián)翩---我仿佛看見在修長牛仔褲下一雙蹬著潔白帆布鞋的靈巧的腳，踩在鋪滿金黃色落葉的林蔭道上，發(fā)出窸窣的響聲。我好似望見了一個扎著馬尾辮的女生，披著簡易而時尚的牛仔夾克，一襲黑色長裙幾近腳踝，隨性而優(yōu)雅地走在人們來去匆匆的街道上，自由地發(fā)現(xiàn)繁忙中的美麗。我仿佛眺見一個留著披肩卷發(fā)的女孩，趴在嫩綠柔軟的草坪上，捧著一本書，耳間上別著一顆綠茸茸的狗尾草，獨自賞著哈利波特的奇遇，達西與伊莉莎白夢幻而曲折的愛情，棕色的卷發(fā)滑到書頁中，一同嗅著芳草的.馨香與書香。
我沉浸在久違的細膩中，一切浮躁頓時無影無蹤，只剩下我不舍得丟掉的美感。啊！我真的好自豪，我竟也有了這樣細密而柔軟的心，我竟遠離了浮華紛擾！
也許，這就是情感的共鳴吧！這就是精神的成長吧！這就是靈魂的升華吧！一瞬間千絲萬縷的自豪感涌上我心頭。我要為自己喝彩，為自己心靈的成長而喝彩！我真棒！
關(guān)于自己的作文6
朋友說，很多人都不明白生活是什么?其實，生活何其簡單，就是生下來活下去。我點頭表示贊許�？删褪侨绱撕唵蔚纳睿藗儏s活不出個所以然來。
在人生的軌道中，總會有一些無法意料的苦難降臨，我們?yōu)橹纯�，為之墮落，為之埋怨，如同螻蟻般地行走在這世間，用最卑微的姿態(tài)活著，控訴著世界的不公。但，我們試問自己的心，是否這世界真的不公平?我始終相信，上帝是公平的，他關(guān)閉你的一扇窗，會為你在打開一扇窗的。那扇窗的名字叫做——心，自己的心。在面對人生的各種境遇時，有人懷著憤世嫉俗的心理，最后落得個連連失意，不得善終的結(jié)果;有人懷著一顆寬容，樂觀的心，最后走出自己的一片風(fēng)景。生活的公與不公，擁有的東西都取于你懷著怎樣的一顆心去對待生活的苦難。
15歲，我遇到了我人生中的第一場大災(zāi)難，失去與痛苦這兩個詞席卷了我當(dāng)時全部的生活。我開始變得叛逆，荒廢學(xué)業(yè)，流連迷戀于網(wǎng)吧中，成了我當(dāng)時生活的中心。父母的`規(guī)勸，痛心疾首我全都聽不見，看不見，依然過著我行我素的自我毀滅的生活，仿佛這樣，我心里的痛苦才可以減少一點，哪怕它是建立在別人的痛苦之上。直到媽媽出了一點事，我才幡然醒悟，我哭著發(fā)誓，一定好好悔改，好好讀書。現(xiàn)在回想起來還是唏噓不已。但仍感謝那段痛苦不堪的日子，它讓我真正地長大了，把我從做夢的世界里救了出來，懷著一顆平和，虔誠，滿足的心地對待生活的起伏。
顧城說過：“黑暗給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”正因為他的心上開了一朵樂觀，豁達，堅強的花，任風(fēng)吹雨打它仍嬌艷地綻放著它的光芒，所以黑暗對他來說，只是眼睛上的黑暗，卻是心里的光明啊。同海倫·凱勒一樣，他們都以自己的心活出了自己的光明，自己的精彩人生。
人所擁有的一切都來源于一顆心，就這么簡單而已。所以，有時，不妨換換自己的心，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好。
關(guān)于自己的作文7
碧溪不羨慕江河的洶涌澎湃，輕唱慢吟，亦能博得喝彩；
綠草不羨慕巨樹的頂天立地，生機勃發(fā)，亦能換來掌聲；
蝴蝶不羨慕海燕的搏風(fēng)擊浪，翩舞花間，亦能贏取贊譽。
每個人的生命都不是平凡的，都是獨一無二的。做自己，活出屬于自己的精彩。采菊東籬下，悠然見南山
一簞食，一壺漿，五柳門前植，柴扉掩低屋。你生在逐名追利、奢侈浮華的東晉，卻有顆如莊周般清靈透澈的心靈，“弱水三千，我只取一瓢飲”。你沒有加入逐利的大軍中，而是孤獨地守護在心靈凈土之旁，做自己，過自己的生活。一天南野的勞作疲憊了你的身體，但卻凈化了你的靈魂。做自己，讓你有了聽雞鳴狗吠的快樂；做自己，讓你有了采菊東籬下，悠然見南山的那份曠達；做自己，讓你有了觀屋后堂前桃李榆柳花開花謝、綠黃交替的清閑。做自己，讓陶淵明活得更精彩。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
筆作槍，為中國之光明前途嘔心瀝血。做個醫(yī)生，救死扶傷，亦能安家立命，可你偏要為文人，治中國愚民之精神上的'病。金錢的誘惑、報復(fù)的威脅，要你去做“偽文人”，但你誓死堅持自己的信仰。做自己，你為中國革命出盡全力。你曾經(jīng)激憤地吶喊過，但也失落地彷徨過，理想與現(xiàn)實讓你失落萬分，但你仍矢志不移。做自己，讓你有了披露黑暗的勇氣；做自己，讓你有了銳利的目光、睿智的頭腦。做自己，讓魯迅之名震古爍今。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
不再動聽的歌喉，不再帥氣的臉龐，但這一切不是人們給你掌聲的障礙。有人為社會出力，為貧困生捐錢，但沒人如你這般徹底，這般執(zhí)著，這般不求回報。有人勸你少捐一些，但你依然“我行我素”。你有你自己的價值觀，你有高于常人的責(zé)任感。選擇做自己，讓你在危難之中有了億萬人的祝愿；做自己，讓你有了感動中國的魅力。做自己，讓叢飛的名字永遠熠熠閃光。
不要抱怨上帝沒有給你美貌，沒有給你財富，他給了你這世上最寶貴的東西——自己。做自己，活出屬于自己的那份精彩。
關(guān)于自己的作文8
耀眼的陽光，徐徐吹來的微風(fēng)輕撫我的臉。小時候的我只是一個樂于玩耍的單純的小孩，我既不了解什么是學(xué)習(xí)，也不知道怎樣學(xué)。日復(fù)一日的.坐在桌前，面對黑板。我不想做玩世不恭的搗蛋鬼。因此，不管是什么科目，在上課時都會認真聽，可心里卻又不知道飛到何處。年復(fù)一年，我升入了初中，
在初中，我依然是抄抄練習(xí)冊，從來不動腦。這般如此，我的成績維持在了80~90名之間。對于從小一起成長排名30之前的鄰居來說我可算是一個努力學(xué)習(xí)成績不高的人。家長得知我的排名和鄰居相差甚遠，不停地勸說我，每天都說，每時每刻都說，終于在他們軟磨硬泡的攻勢下屈服了，他們終于讓我有了一絲愧疚之意。但我依舊不愿動腦。
如劍的光陰似流水般在生命中劃過。初二期末考試成績大榜赫然的出現(xiàn)在我面前，我依然是“80”后級的人物，可我同校的鄰居竟從20名左右升到前十!這讓我大受打擊，草草了事的心再也沒有了。我突然意識到—這年頭，學(xué)習(xí)才是硬道理，我決心徹底改變我自己。
改變自己必然要經(jīng)過時間的洗禮，我改變了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣為“作業(yè)不拖欠，嚴禁不勞而獲。”就是要在當(dāng)晚用心的完成今天的作業(yè)。盡管如此，我還是早早的就到學(xué)校去看到有些同學(xué)在奮筆疾書的補作業(yè)，觀賞這道“美麗的風(fēng)景線”，看看自己過去和這些同學(xué)毫無差別。
聽課很重要。靜下心來聽課就像成山的知識點一條一條的飛向大腦，然后把他們裝進瓶子里，這種感覺很美妙。
經(jīng)過一段時間的努力，我終于有了提高，擺脫了“80”后的帽子。我不僅改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，也改變了對生活的看法�？茨膬憾忌鷻C蓬勃。
不停的改變自己，我獲得了不少經(jīng)驗，也讓自己變得有思想。
關(guān)于自己的作文9
陽光下，如果你看到一個女孩在隨音樂節(jié)拍搖擺；如果你看到一個女孩面部肌肉緊張卻仍盡力舒展肢體；如果你看到一個女孩頭上掛著細密的汗珠，衣服濕的都可以擰出水，不用猜了——那就是我。
我很胖，體重超標(biāo)，跑一會兒就得大口喘氣，因此，我的體育得分總是在班里穩(wěn)居墊底。每當(dāng)上體育課的時候，我總是把臉壓得低了又低，生怕一不小心與體育老師目光相遇，派我去做體育活兒。
減肥？那可是一件枯燥無味的事：不能吃飽，還得多運動，要命的是，一不堅持就又胖了！因此，我的減肥生涯就像馬拉松拔河比賽一樣，飄忽不定。
在我們班有幾個街舞愛好者，她們的舞姿在我這無名小生眼里簡直帥呆了！我常常假裝不屑于他們的故意顯擺，卻偷偷裝作無意悄瞟了一眼，我心里那個癢癢�。�
翌日，我便加入了爵士舞興趣班。
我興奮地看著學(xué)姐們舞兮蹈兮，不覺又自卑起來，我這么大塊兒，能跳好嗎？這時，師父走向音響，換了個鳥叔新出的歌曲《紳士》，這個音樂鼓點異常鮮明，老師說要帶我看我的樂感和肢體協(xié)調(diào)度。一輪下來，師傅說，我很有天賦，我頓時信心大增，已經(jīng)躍躍欲試了……
兩個月下來，我走路的姿態(tài)變了，舉手投足變了，更重要的是，體重也下來了。原先只是對爵士的一種愛好，才去接觸它，卻瘋狂地愛上了它。他給了我自信。記得古人說過：“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭。”那位曾經(jīng)插柳的人，也一定像我現(xiàn)在這樣快樂吧！噓，等等，同學(xué)們都涌過來了，快跑！他們都聽說我長本事了，都來看我熱鬧，我可不想出丑！
株苗，不一定適合每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓它長得最茁壯。我們是一群孩子，我們因為個人經(jīng)歷不同，所以心中的夢想也不同，這樣的`世界才精彩，有不同的夢想，創(chuàng)造不同的價值，書寫自己的傳奇故事。我的故事書中，又添了一筆“舞之魂”，這是一件令我引以為傲的事。
關(guān)于自己的作文10
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過草地，看見了伏埋的枯草。當(dāng)我感嘆生命逝去的悲涼時，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過青的軌跡�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”它還在延續(xù)自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過名川大海，在驚濤駭浪里打拼過，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經(jīng)過一片小樹林，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時，它身后的那一段長長的水跡告訴我：它也有努力過的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無力，卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落后無能，但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說，給我國傳統(tǒng)文化鋪墊了前進的`軌跡，而人類文明的發(fā)展又成為世界進步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時候，難道不是你努力過的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過;看見雨，我知道自己哭過;看著自己，我更明白自己成長過!歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長軌跡中靚麗的風(fēng)景，一個不可或缺的組成。
對于未來，我更加自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡�！�
關(guān)于自己的作文11
這個女孩真是奇特。你看，她不高不矮，不胖不瘦，長相也沒有任何特點�？墒莿e人總能在人群中第一眼看見她，好像她自帶隱形光圈似的。別羨慕她這個“特質(zhì)”，這可給她惹來不少朋友了。在學(xué)校里的自我表現(xiàn)嘛——真是不敢恭維。
說她這個人作文寫得好，我懷疑這是假的。
她寫起作文來可真讓人討厭。先說寫作時間吧，她寫作文特別快：別人一個小時寫完的作文，她半個小時就寫好了，還美其名曰：效率高質(zhì)量好。你說，人家寫個作文先要強調(diào)靈感吧，來了靈感才好寫成優(yōu)秀的文章——是個人都懂這個道理。她呢，寫個作文是想到什么寫什么，一氣呵成，還不允許別人在她寫作文時打擾她，說會損了靈氣。這家伙，別人想指導(dǎo)她都不肯，有個屁的好學(xué)精神！
這家伙還是個不折不扣的矛盾體，簡單來說，就是“人格分裂癥”患者。
第一，她時常連自己也摸不清自己的心思。
就拿今天來說吧，吃完飯這家伙在學(xué)校里亂逛，一邊走一邊跟她的朋友聊天。一會兒說自己想去大城市，那里節(jié)奏明快，有日新月異的高科技生活；一會兒說想去鄉(xiāng)下，清風(fēng)明月相應(yīng)和的大自然能讓她放松身心，感受淳樸的鄉(xiāng)土人情。還說什么“與林為友”“以溪為伴”，這還不是人格分裂嘛！
第二，她這個人格分裂癥患者還故作文藝，在文集上寫一些裝模作樣的文字。我來給你們讀一段：
“看著那夏末的蟬，我常常會嫌這蟬鳴嘶啞聒燥；可再去觀察時，又佩服它們鳴盡一夏勇敢無畏�？粗秋h落的紅葉，我一邊感嘆它們的旋轉(zhuǎn)的'詩意，一邊憐惜它們那殘破凋零的結(jié)局�！�
試問，她算什么文藝，算什么作家？
說實在話，這家伙缺乏現(xiàn)實感。她的腦子一天到晚想著些窗外的風(fēng)景啊，小時候的玩伴啊，還有青春啊美好啊等等。看見森林別人會從表面寫進里面，可以給人大知識大道理的啟示；她呢，凈寫風(fēng)景去了！真見鬼！我相信肯定沒人愿意讀這家伙的文章！
她最懼我。這個分裂癥患者每天看到我就躲起來，一般是在鏡子里和我吵架，就是不敢見我，慫！
關(guān)于自己的作文12
在初中的第三年，八月的下旬。我又迎來了學(xué)期的開始。
我孤單一個人，又徘徊在操場上。
我看著那些女生們手挽著手，愉快的聊天，眼睛笑成一條線的時候。我與我的朋友反目成仇。
我不知道為什么，他可以一次又一次的說出一些難聽而又傷我自尊的.話，從我初中的第一年到我現(xiàn)在初三的剛開始。我活在小心翼翼討好別人，好像什么同學(xué)都和我很好，暮然間回頭望去，卻也好像一無所有。
我從小，好像就不怎么討人喜歡，別人都覺得我是做什么都不能成功，認定我說什么都是假的，也覺得我就是個倒霉蛋。到現(xiàn)在，好像依舊。
我不知道為什么，可是，我害怕。知道我媽現(xiàn)在還在說我就是太缺乏安全感，對食物太敏感，才會讓自己活得那么累。如果，全世界的人都不喜歡我，可不可以，有那么一個人知道我活得有多辛苦，但還是依然不想放棄；可不可以，有那么一個人知道我比任何一個孩子都要為善良心軟；可不可以，有那么一個人知道我想做大家眼里的好孩子，好學(xué)生；可不可以，有那么一個人知道，我為了小心翼翼討好別人，受了不少冷言冷語�？刹豢梢裕心敲匆粋�人知道，我害怕打雷，是因為我害怕孤單；可不可以，有那么一個人知道我討厭總是做老好人的自己，哪怕自己吃了虧，也一聲不吭；可不可以，有那么一個人知道，我內(nèi)心的恐懼與孤單。
我愛我的家人和朋友，不管他們曾經(jīng)對我做過什么。盡管我在別人面前，笑得很快樂，卻也在一個人的時候，哭得傷心。又有誰知道，我現(xiàn)在是以一種怎樣的心情，寫下這些字。
十五年的，我還在害怕，害怕的太多太多。
我曾經(jīng)以為那些不便的永遠，其實，都在不經(jīng)意間，被時光沖走了。
我想要改變，Tobebrave。我不想做那個原來的我。
我在努力，不管你們看不看得到。
紀(jì)念，最后一個現(xiàn)在的我。
關(guān)于自己的作文13
城市里，腳步匆匆的行人低頭快步行走，而車流也一波一波的跟替。灰蒙蒙的鋼筋混凝土，將這個城市變成了一格一格的棋盤。
我麻木的行走著向，唯一的目的地走去。今天是周一我又該上學(xué)了。四周的樹木已經(jīng)開始落葉了。雖然只有一兩片但是我的心跳了起來。時間過得真快，快的連他的`尾巴也抓不住。落葉似乎觸動了心中的最后一道防線。我眼睛有些濕潤。初中的生活對我而言。是母親殷切的希望和父親的嚴苛斥責(zé)。每當(dāng)接觸到母親滿懷希望的眼睛和父親不滿不耐的神情。我都覺得自己像是一只螞蟻在奮力地搬動一塊巨大的石頭。結(jié)果只有力不從心。
突然。一聲鳴笛響起。我慌亂的跳到一邊，一輛車從我身邊飛馳過去�；覊m嗆得我直咳嗽。在抬頭的一瞬。我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩兒。他手里抱著一個小書包。跳著腳對身邊的兩個大人說：“我自己背得動！背得動！”大人中的一位年輕女人蹲下身來軟語地哄道：“好了囡囡，書包要把你的背壓壞的，媽媽給你背好不好？”那小女孩一聽，嘴撅得老高，不滿地使勁搖頭。“不，就不，老師說了自己的事要自己做。”聽到這，站在路另一頭的我一陣茫然無措�？尚∨⒌穆曇粢琅f清亮活潑：“我長大啦，我能自己背書包。”兩個大人都笑了欣慰而滿足。“是是，我們的囡囡長大了�！�
看到兩個大人的笑容，我忽然覺得有什么東西消失了。是啊自己的事情自己做，父母希望的一直不是優(yōu)越的成績，而是自己的進取心。這些話以前經(jīng)常聽，可都沒有這次來得響徹心扉。自己的事情自己做，給自己一些勇氣，給自己一些認可和信任：我能做好的！
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我的讀書故事是從認識拼音開始的。
那時我對未來的一切都充滿好奇，對書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個拼音一個拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺一點兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來家里屈指可數(shù)的含有拼音的'書被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時間久了，我便也認識了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著母親給我講其他的故事。在母親繪聲繪色的講述中，記憶里那時的夜晚是恬靜而美好的。后來日積月累中，我認識的字越來越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒有拼音的書的心情一點兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績而略覺平淡。
現(xiàn)在認字讀書不是問題，而五花八門的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重包袱，就連假日休息時間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時間，我才會捧著課外書一邊看一會兒一邊吃飯。看到一些精彩的片段，我也會停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時，爸爸母親總會敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了�！蔽也艜䴓O不情愿的把書合上。
書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，就如同在和一個高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時讀者自身會耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書時，我的讀書故事愈演愈烈……
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走自己的路，我們應(yīng)該如何去理解呢?我們還是通過下面的幾件事說明一下吧!
事件1：小的時候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，剛邁出了一步。一不小心摔了個狗啃泥，當(dāng)時我痛的哇哇大哭。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的安慰著我。當(dāng)時，懵懂的我以為我后來的路只能爸爸陪我一起走。
事件2：大一點的時候，爸爸去外地打工了。讓我這個獨生子在媽媽和姥姥的寵愛下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個大口子流了很多血，當(dāng)時，我哭著跑回家時，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來，我才明白我自己的事本來就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢?
事件3：大約我上三年級的時候，爸爸推回來一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車。為了不讓媽媽和姥姥看見，爸爸把自行車推到了坡度很大的后山，很快我這個寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來，我明白了，我會長大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。
必須學(xué)會獨立我們才能從懵懂的少年成為一個成熟的`大人。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長都是“陪做”式。這種方法既對孩子不好也對自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會有收獲，如果不自己走，總是讓家長解決問題，那么，孩子會養(yǎng)成依賴的性格，到時候中國將無預(yù)敵之兵。
通過這次回憶我能肯定一個真理那就是：自己的路必須自己走。
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