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(熱門)關(guān)于手的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于手的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于手的作文1
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我即將敲響重點高中的大門,邁出我人生的'第一個美好起點。獨自仰望星空時,不免勾起一番漣漪。
天真搞笑記
小時候,我總是喜歡依偎在爺爺懷中,聽他講那永遠也說不完的古朝,每當(dāng)爺爺講完時,我的小腦袋總是冒出一大堆奇怪的問題:“八路軍是咱人民的英雄,我砸能成為英雄呢?小日本是咱人民的敵對手,我咋能打敗他們呢?”每當(dāng)這時,爺爺總是帶著親切的微笑說:“小孫女真是天真搞笑樓,童真真有趣!”我還不忘添上一句:“萬歲哦!”
小時候,我拉著歲月的手,收獲了天真童趣。
關(guān)于手的作文2
數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手,像魔術(shù)師一樣能變出魔方,用+、—、×、÷和從0到9十個阿拉伯?dāng)?shù)字組成無數(shù)算式,讓我們在思維的海洋中漫游。
語文老師的手是溫柔的手,像春雨滋潤大地,能寫出工整的拼音字母,教會我們生字,教會我們做人,用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手,像握著馬良的神筆揮灑自如,把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來春天的花兒,在夏天“摘”來秋天的果實,把山野的風(fēng)景“搬”進了我們的`教室。
……
老師,用勤勞的雙手給我們帶來了知識,帶來了歡樂。老師,用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
關(guān)于手的作文3
小猴跟小兔在果園里玩耍。
小猴說:“又大又甜的桃子看上去就很好吃,我請你吃桃子!毙『锝泻锇职终獛讉桃,猴爸爸沒說話幾個桃子就從樹上掉了下來。小兔說:“謝謝猴伯伯!焙锇职中χf:“不用謝我,是地球爺爺幫的忙!
小猴想地球爺爺怎么有手呢?小兔說:“是呀!”
地球爺爺說話了:“我有手,我的`力氣很大很大,能讓拋到半空中的東西掉下來,我的手你們看不見的。因為我有地心引力!闭f完又從樹上掉下了幾個桃子。
關(guān)于手的作文4
今天,我早早地來到學(xué)校,同位也來了。我坐在凳子上,發(fā)現(xiàn)凳子太往后了,于是讓同位站起來,往前搬搬凳子。
我把手伸到凳子底下,把凳子往前一搬,叫同位坐下,本想讓他坐下后再把手拿上來,可沒想到,手擠住了,原來我的手伸到了凳子和凳子腿的交叉處,手猛地一疼,我本能地縮回了手,結(jié)果,手破了。接著,被擠處越來越紅,越來越紅,看樣子是流血了,但流不出來,瘀在里面。我疼得不停甩手。過了兩節(jié)課后,居然腫了!哎,本來這樣的傷好得就慢,還又腫了。我怎么這么倒霉!
學(xué)校的凳子雖然有些晃動,可我為什么不小心一些,避免這些不該有但經(jīng)常有的`小傷害?
關(guān)于手的作文5
在許多人眼里,每個人的手都是一樣的,可是在我眼里媽媽的手是與眾不同的。
記得在我四五歲的時候,每天晚上進入夢鄉(xiāng)時,我總是把被子踢到床下,媽媽躡手躡腳走近床邊,用溫暖的雙手把被子拾起來,輕輕地蓋在我身上。撫摸著我的小臉,一絲睡意爬上臉頰。
再大了一點,媽媽用一雙靈巧的手教我畫生動的畫,做稀奇古怪的.手工,做一件件精美的工藝品。使我變得更加聰明伶俐了。
在我剛上一年級時,媽媽教我做家務(wù),教我寫生字,使我成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
風(fēng)雨中,媽媽的手就像一把大傘,為我擋風(fēng)遮雨,坎坷的人生路上,媽媽的手就像一根拐杖支持我永遠向前。我愛這雙手,更愛我親愛的媽媽!
關(guān)于手的作文6
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴。我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴。姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指。
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了。我想送小妹妹一份自己親手做的禮物。我就自己親手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的`禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指。
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花。
關(guān)于手的作文7
爸爸的手是皺巴巴的,上面明顯的顯示出幾根血管,如果你馬虎一看,肯定沒什么稀奇。如果你仔細一看,上面顯示出許多對我的.愛。
爸爸的手是愛我的。每天早上,爸爸都幫我沖牛奶,每天晚上,每當(dāng)我把衣服換下時,爸爸都會拿起衣服,用手用力搓洗。
爸爸的手不僅是愛我的,還是關(guān)心我的。每當(dāng)我生病時,爸爸都會時不時摸一摸我的頭,喂我吃藥。每當(dāng)我有異常情況時,爸爸都會第一時間送我去醫(yī)院。
每個人都有自己的爸爸,手都不一樣,自然含義也不一樣,我爸爸的手是皺巴巴的愛我關(guān)心我的,那你爸爸的手是怎樣的呢?
關(guān)于手的作文8
中午起床后我要吃餅干,打不開餅干的包裝袋,就請媽媽幫忙。我擔(dān)心媽媽也打不開,就告訴媽媽:“等一下,我去拿剪刀”。媽媽說:“不用了,我已經(jīng)打開了”。于是,我高興地跑到媽媽的身邊說:“媽媽,你的手真象剪刀呀”。
還有的時候,我做手工,找不到剪刀,就請媽媽幫忙。媽媽用手裁出的紙真整齊,我就會說:“媽媽,你的手真象刻刀呀”。
媽媽的.手真能干,幫我們做飯洗衣服,我要有媽媽這樣的手就好了。但是,我的手也很有用呀,能拿剪刀,撕透明膠和雙面膠。我可不想要一雙象有些人那樣的,什么都不干得手,因為這樣的手對我來說沒有一點用處。
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