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關(guān)于朋友的作文15篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于朋友的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于朋友的作文1
朋友,就像一縷陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候送去溫暖;朋友,就像沙漠里的一泓清泉,在你絕望的時(shí)候給你送去一線生機(jī);朋友,就像一顆星星,在你遇到黑暗的時(shí)候給你送去一絲明亮的光芒。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友,她的.名字叫陳霓姍。她不胖也不瘦比我高一點(diǎn)兒,扎著一個(gè)馬尾辮兒,一雙小眼睛笑起來就瞇成了一條縫。一張櫻桃那么小的嘴巴紅紅的,樣子可愛極了。
她很膽小。記得有一次放學(xué)的時(shí)候,我有個(gè)東西忘帶了,就叫她陪我一起回教室拿。過了一會(huì)兒我們拿好了,正準(zhǔn)備要下樓時(shí),看見一個(gè)大人頭發(fā)濕漉漉的披在肩上朝我們走來,看起來有點(diǎn)嚇人。她看見了嚇的大叫一聲:“啊!”我我發(fā)現(xiàn)那人是我的媽媽,趕緊對(duì)她說:“別怕,那是我媽媽又不是什么壞人。”這時(shí)她才平靜了一點(diǎn),拍拍胸脯說:“嚇?biāo)牢伊,我還以為是女鬼呢。
她最大的愛好就是看書呢。下課后就端著一本課外書在那津津有味的看,我找她去上廁所,她沖我搖頭擺手拒絕著我:“書還沒看完呢!蔽抑缓靡粋(gè)人去,而她直到下課才放下手中的書!唉!真是個(gè)小書迷。
她還特別樂于助人。每一次別人遇到困難,她總是第一個(gè)沖上前去幫忙。大家都說她是一個(gè)熱心的人,這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友。
關(guān)于朋友的作文2
“采菊東籬下,悠然見南山。”你展示出一幅清幽寧和的畫面;“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!蹦愕莱隽四咸坪笾鳠o限的憂愁之心;“烽火連三月,家書抵萬金。”你又流露出了邊疆戰(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情……一輪明月,一杯美酒,一聲聲琴韻,一句句吟哦,“詩(shī)仙”李白誦出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!钡拿篮米T。同一輪明月,清幽的月光,不同的心情,一杯美酒又展現(xiàn)出“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!钡谋瘋。
歲月悠悠,時(shí)光易逝,彈指一揮間,時(shí)間的`路程以走了許多,追溯自己的成就卻屈指可數(shù),此時(shí)一句“少壯不努力,老大徒傷悲”使我的心靈震撼,在靈魂最柔軟之處,我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。
“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”東坡居士的一句豪情壯志,吐出了他深切的愛國(guó)之情。他心中的豪放,手中的長(zhǎng)弓,為沖鋒以整裝待發(fā)。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”誦出了范仲淹那憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù),千古傳誦,為世人的處政之道敲響了警鐘。
……
一片片優(yōu)美的詩(shī)文,一聲聲纏綿的詩(shī)韻,一次次心靈的震撼,如同寧?kù)o的清泉上一滴水珠緩緩落下,淺淺的漣漪,輕輕的叮咚,悠悠的意境……
是你讓我沉醉于你的故事,沉迷于你的訴說,你,我最好的朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟,讓我掙脫一絲稚氣,換來一份優(yōu)雅,在聲聲琴韻下于你相伴。
謝謝你,我的朋友!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語:本文構(gòu)思精巧,語言優(yōu)美!案褂性(shī)書氣自華”作者引用了許多古代詩(shī)人的名句入文,為文章增添了不少的文采,語言流暢優(yōu)美,意境如詩(shī)如畫,富于個(gè)性的表達(dá)出自己在書的陪伴下走向成熟。
關(guān)于朋友的作文3
六月,是我十三歲生日那天老爸送來的生日禮物。那個(gè)時(shí)候它還是一只小肉球,只會(huì)嚶嚶地叫。除此之外,它也只能算是一個(gè)可以把自己吃到撐死的小家伙了。但我和它的故事就從那個(gè)時(shí)候開始,也正是因?yàn)樗,我改變了?duì)母狗狗的看法,也放下了以前與狗狗相處時(shí)的多處小心。
其實(shí)第一次看到它,我還是蠻失望的。僅僅因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我有著“重男輕女”的想法,然而它就是一個(gè)女孩。為此,它多半的事情,我都選擇漠然。唯獨(dú)它的名字,是我想了兩天才取下來的,但那時(shí)覺得,這名字還是隨便得多。
日子就這么一天天的過著,逐漸我發(fā)現(xiàn)其實(shí)公狗狗與母狗狗的差別只體現(xiàn)于性別上,而本質(zhì)上它們相同的愛玩愛鬧,相同的黏人,基本上是沒有差別的,甚至它比我的另一條公狗狗對(duì)我的依賴更多一點(diǎn)。
就如那一次,它在嬉鬧中誤把蟲藥打翻。沒有人知道它究竟有沒有把藥喝進(jìn)去,也沒有人知道它是怎樣的煎熬。但它卻在當(dāng)全家人都已經(jīng)不報(bào)希望的第一晚堅(jiān)持了下去。那一晚,夜很靜,它就那么靜靜的趴在我的`屋外,他或許已經(jīng)感覺到末日的來臨,所以才用它以為的最后一夜陪伴著我。可它活下來了,但就算是再次的蘇醒,它的病態(tài)卻也不見減少。但即使它再怎么難受,也不愿去抓咬我,只是輕輕的舔著腳掌。
但從那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn),我再也不會(huì)對(duì)性別有所偏見,甚至在它與別人玩的開心的時(shí)候,我還會(huì)默默生氣。
自那之后,我們的關(guān)系似是越來越好了,我也不再懼怕它輕輕的啃咬,也不再怕它突然間的猛撲。直到現(xiàn)在,它都從一只小奶狗成長(zhǎng)成了一只有著漂亮皮囊的少女狗。當(dāng)然,它不僅有漂亮的皮囊,而且還有有趣的靈魂。
感謝緣分讓我遇見了它,也望這段緣分吶,可以永遠(yuǎn)。
關(guān)于朋友的作文4
知心?什么是知心?有的同學(xué)問我,哎呀,就是懂得我心的朋友嘛。
你知道嗎?我的知心朋友只有一個(gè)——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時(shí),我不屑地看著石頭,那眼光可能很兇,很“殘忍”。但就是一節(jié)課,石頭感化了我,因?yàn)樗n堂的`每個(gè)環(huán)節(jié)都顯示了“人與人平等”的教學(xué)風(fēng)范。一下課,我便發(fā)揚(yáng)東辰傳統(tǒng),待在教室里,無事可做。過了一會(huì)兒,覺得無聊,便想跟石頭聊聊天,我走上去跟著其他同學(xué)圍著石頭。見有一個(gè)空隙,我直接上前說道:“老師,我覺得……”石頭親切問:“上課覺得怎么樣?”我正視石頭的眼睛說:“還可以,有趣,只不過……”我不敢往下說,石頭溫和地說:“只不過什么?”我繼續(xù)說:“進(jìn)程不一樣。”石頭不解地問:“啊?進(jìn)程不一樣?”我嚇了一跳,知道自己語言表達(dá)錯(cuò)誤,便補(bǔ)充道:“不是,是上課節(jié)奏不一樣,東辰快,您的慢!笔^笑了笑,說:“哦!笨礃幼樱靼孜以陟乓约菏菛|辰學(xué)子。
看吧,石頭是很理解人的,所以石頭是我的知心朋友,哦!對(duì)了,石頭一分鐘也不占課間休息,還趕我們出去玩呢,有力證明。下課了,我總愛待在教室里做寒假作業(yè)。石頭一見,走過來問:“你怎么不出去玩?”我只好實(shí)話實(shí)說:“東辰的人都不出去玩,都在教室里寫作業(yè)!崩蠋煴砬橛悬c(diǎn)“生氣”:“下課就是下課,下課就要去玩,怎么可以在教室里寫作業(yè)呢,會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)!蔽页鋈バ菹⒘瞬坏轿宸昼,又進(jìn)來了,石頭一見是我:“快出去玩兒啊!”我便無奈地出去了。
現(xiàn)在呀,我和其他同學(xué)一樣,課堂上踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),課間痛痛快快地玩,石頭老師還夸我進(jìn)步了呢。
你明白了吧,石頭多么愛我們,所以石頭是我的知心朋友!
關(guān)于朋友的作文5
相信大家都有自己的朋友,我也不例外。我也有自己的朋友——黃宇晨。他留著一頭短發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕,十分惹人喜愛。
他是一個(gè)拾金不昧的朋友。有一次,我和他在小區(qū)的`公園里玩,他撿到了一個(gè)錢包,我看到了,便對(duì)他說:“你賺大了!”可他沒有理會(huì)我的話,而是東張西望地尋找失主,令我感到羞愧萬分。我替他出了一個(gè)主意:“不如把錢包交給保安叔叔吧!闭f干就干,我們拿著錢包跑到保安叔叔守崗的地方,把錢包遞給保安叔叔,保安叔叔問:“你們叫什么名字?”我們只是笑笑便跑開了。
他還是個(gè)富有熱心腸,樂于助人的人。記得有一次,我和他準(zhǔn)備去文具店買鉛筆,當(dāng)我們走到一個(gè)十字路口準(zhǔn)備過馬路時(shí),看到有一位老婆婆在熙攘的街道上跌倒了,老婆婆手里提的橙子灑落在地上,像皮球一樣到處亂滾。老婆婆摔疼了,一時(shí)站不起來,可路上的人卻匆匆忙忙地走過,沒有去理會(huì)老婆婆。黃宇晨看見了,立刻跑到老婆婆身邊蹲下身來,急切地問:“老婆婆,你摔到哪兒了嗎?”“沒事,只是屁股摔得有點(diǎn)疼而已!崩掀牌呕卮!澳,我扶你起來吧!”黃宇晨小心翼翼地把老婆婆扶了起來,看老婆婆站穩(wěn)后,他又馬上把灑落在地上的橙子撿起來,放進(jìn)袋子里,然后遞給老婆婆。老婆婆感激地說:“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子!”黃宇晨害羞地漲紅了臉和老婆婆說:“再見,老婆婆!”
這就是我的朋友,一個(gè)拾金不昧,樂于助人的人。
關(guān)于朋友的作文6
曾經(jīng),我們班里有一位女生小c。她每門課的成績(jī)都不怎么好,全部在七八十分徘徊,相貌普通,又沒什么特長(zhǎng),所以在班級(jí)人緣不太好。只有那么一兩個(gè)好朋友。平時(shí)她也安靜沉默,寡言少語,沒什么人搭理她,甚至有些女生嫌棄她到了碰都不愿意碰她一下的地步。她也一直非常的自卑。以前的我,也不太愿意和她說話。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),老師說我成績(jī)好,讓我和小c做同桌,幫助小c。我開始試著了解她,接納她,教她一些做題的'技巧。課間的時(shí)候,我們繼續(xù)講著數(shù)學(xué)題目;做作業(yè)時(shí),有什么不會(huì)的題目,她都會(huì)來問我,我也會(huì)耐心地為她解答;考完試后,面對(duì)她的錯(cuò)題和她那張急不可耐的臉,我就詳細(xì)的一點(diǎn)一點(diǎn)地講給她聽……我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩。她呢,也從原來的寡言內(nèi)向,變得活潑外向起來,當(dāng)然成績(jī)也提高了不少,我們倆漸漸開始變得無話不談起來,成為了一對(duì)好朋友。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)小c的進(jìn)步,每到這時(shí),我倆就會(huì)一起相視而笑。我們應(yīng)該算是班級(jí)里最默契的一對(duì)搭檔了吧。
現(xiàn)在她雖然在班級(jí)里也不算“學(xué)霸”人物,但成績(jī)已保持著穩(wěn)定,她后來專門感謝過我,說我給了她極大的幫助,但是她也給予了我很多幫助呀。她讓我學(xué)會(huì)了耐心,她讓我學(xué)會(huì)了寬容,她還讓我擁有了最美好的友誼……
關(guān)于朋友的作文7
朋友也許不會(huì)是那種陪伴你一生的人,但他肯定是那種在自己有難時(shí),會(huì)兩肋插刀的人。
這個(gè)星期六,我們一幫人打算去世界之窗的滑冰場(chǎng)。本來爸媽是不同意的。但是,這是我們一幫朋友好久難得一聚,這也可能是我們這幫人最后一次聚了。我們已經(jīng)六年級(jí)了,要畢業(yè)了。而且我們并不在一所中學(xué)。軟磨硬泡,爸媽才同意。
當(dāng)然,我也很興奮,這是我第一次去溜冰場(chǎng)。本來上次有機(jī)會(huì)去的,可因?yàn)槲易约航o泡湯了。
我們拿了鞋子,可沒想到這鞋子很難穿,我可是費(fèi)了九牛二虎之力!可是……
可是,不知道是誰發(fā)明的這個(gè)鞋子,鞋帶那么長(zhǎng)干嘛,而且也好難系啊!這時(shí),我只好求助于王子怡了。她很耐心的幫我系著。
這次溜冰之行,我只摔了一跤。這應(yīng)該是幸運(yùn)的了吧!不過,其中也有幾次是快要摔跤的。我記得……
我越滑越順腳,正準(zhǔn)備放開步子。一只腳剛抬起來,結(jié)果溜冰鞋那下面的刀似的.東西很鋒利的嵌入冰里了。而我當(dāng)然是重心不穩(wěn),不過幸好我是會(huì)滑一點(diǎn)的,于是乎,我在拼命掙扎。終于,一個(gè)物體沖到了我身邊,剎那間,我本能的抓住她,我一抬頭,發(fā)現(xiàn):王子怡!她剛剛在離我至少一米的地方。我不知道她滑多快才在我將要摔下的時(shí)候扶住了我!澳阏媸俏业木刃前!”我松了一口氣!昂呛牵瑒偛盼揖驮谀愫竺婊。剛好看見了!
如果不是王子怡一扶,可能我已仰面朝天了吧!心里暖暖的。還記得以前跟她鬧矛盾。希望她忘記以前的不愉快吧!
這應(yīng)該就是朋友吧!也許會(huì)跟你偶爾鬧矛盾,但在你有難時(shí),她必定向你伸出一只手。
關(guān)于朋友的作文8
原本平凡的一天,卻因她變得不平凡。她是‘月亮’,是我最要好的朋友,也是我的閨蜜。她很堅(jiān)強(qiáng),脾氣不好,遇到不順心的是永遠(yuǎn)只見她生氣,從未見她哭過,而這一次她,哭了。
還是行往常一樣,我與她相約在天橋底下碰面,打算一起去買文具。到了晨光文具店時(shí),那早已擠滿了人。我和月亮好不容易擠進(jìn)店內(nèi),她看中了一塊剛到的進(jìn)口推拉式橡皮擦。正當(dāng)她打算拿起時(shí),店長(zhǎng)從這經(jīng)過,撞了她一下。‘。 鹌げ了ぴ诘厣仙⒓!她將零件撿起,重新安裝好后打算放回。店長(zhǎng)卻說;'小姑娘,你怎么能砸壞我們店的東西呢?這可是進(jìn)口的'啊‘‘可這明明就是你‘還沒等月亮說完,店長(zhǎng)就破口大罵起來。雖說沒有向之前新聞上看到的那樣嚇人,但還是令人氣憤不過。
最后,店長(zhǎng)看見月亮氣的發(fā)抖,愣了一下,才說‘算了算了,下次注意一點(diǎn)‘,月亮拉著我就往外走。我本以為她會(huì)說店長(zhǎng)的壞話,但我錯(cuò)了。她哭了,沒錯(cuò)她哭了。我不敢相信眼前這個(gè)做事大大咧咧、每天笑得很開心的人竟然哭了!我突然有些不知所措,只能輕輕地拍她的背,安慰她。
他告訴我是店長(zhǎng)撞得她,告訴我她當(dāng)時(shí)有多委屈、多難受。我沒有否認(rèn)她的說法,因?yàn)槲颐靼;受了如此大的委屈,心中難免有些打抱不平。但她當(dāng)時(shí)并沒有落淚,而是強(qiáng)忍著出來后在哭。每個(gè)女孩都是脆弱的,表面上大大咧咧、每天笑的和花一樣燦爛的女孩,心中越脆弱。不是她不表達(dá),而是你根本沒發(fā)現(xiàn)。
我之所以和月亮關(guān)系要好,也是因?yàn)槲覀冃闹卸疾刂S多委屈,但有不知訴說給誰聽,誰會(huì)聽。我們就是這樣和對(duì)方訴說著自己心中那一次次委屈,使得自己心情舒暢。
關(guān)于朋友的作文9
她,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白凈的皮膚,她就是我的好朋友——麥泳詩(shī),我和麥泳詩(shī)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年多了,她給我?guī)須g樂,帶來……
每次大考,幾乎不是我第一,就是她第一。如果她沒考好,他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足之處,使自己更優(yōu)秀。他從來不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞,相反,他?huì)找出原因,更加努力的學(xué)習(xí),我不得不也加把勁,努力學(xué)習(xí)。
記得有一次,我和她說:“小麥,我們要考同一所中學(xué),到中學(xué)的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng),好嗎?”她說:“好啊!”看樣子,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的,相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學(xué)習(xí)上,我有不懂的地方,我會(huì)去問她,她也很樂意,他會(huì)詳細(xì)的和我講解,他有不懂的題,我也會(huì)講給他聽。因?yàn)橛泻望溣驹?shī)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我越來越堅(jiān)強(qiáng),我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,越來越努力的學(xué)習(xí),努力的去和麥泳詩(shī)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒有考好,她會(huì)鼓勵(lì)我,要我努力,和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了麥泳詩(shī)的鼓勵(lì),加上我自己的不服輸?shù)男愿,我又和麥泳?shī)開始競(jìng)爭(zhēng)了,這就是麥泳詩(shī)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動(dòng)力,在這,我要好好的`對(duì)麥泳詩(shī)說:“謝謝你!我一定會(huì)奉陪到底!”
麥泳詩(shī),為什么會(huì)給我?guī)須g樂呢?因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時(shí),沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩,打羽毛球,一起去吃麥當(dāng)勞。這時(shí),我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來,一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣,麥泳詩(shī)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕,可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是麥泳詩(shī)給我?guī)淼臍g樂。
關(guān)于朋友的作文10
朋友一生一起走,哪些日子不會(huì)有,朋友就是除家人外的親人,你認(rèn)為的好朋友可能她會(huì)在你背后說你壞話,當(dāng)你遇到很大的事他就會(huì)避開你,這就是你所謂的朋友,朋友是和你一起吵一起鬧怎么吵怎么鬧也不會(huì)離開你的。
初中三年我的好朋友有三個(gè),我們是最好的四個(gè)姐妹,我是最大的,也是最麻煩最不省心的,也是最愛惹事的,每天遇到處理不好的事都是他們幫我處理的,直到有一天因?yàn)槲倚那椴缓萌缓蠛鸵粋(gè)小姐妹吵起來,因?yàn)橐恍┬∈潞退称饋,有好幾天都沒說話一直冷戰(zhàn),其他兩個(gè)都一直勸我們,最后我們還是和好了。
所謂不打不相識(shí),不吵不鬧怎么成朋友,吵吵鬧鬧正常。初中畢業(yè)以后都分開了,有的上了好的`高中,有的沒考上就不讀了,然而我選擇學(xué)醫(yī),因?yàn)橐咔榈脑蚩匆娏撕芏嗫箲?zhàn)犧牲的醫(yī)護(hù)人員,小時(shí)候害怕生老病死,最后長(zhǎng)大選擇救死扶傷。
進(jìn)入新校園新班級(jí),認(rèn)識(shí)新朋友但還是會(huì)時(shí)常想念初中和我度過每一天的小姐妹。后來我在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了七個(gè)好姐妹都是古靈精怪的。阿蓮是班長(zhǎng)她時(shí)而兇時(shí)而溫柔、莎莎是紀(jì)委她看起來女漢子其實(shí)經(jīng)常生病、馬哥是班助她最厲害的她什么都會(huì)會(huì)幫我們化妝洗頭什么的、月月是宣傳委員她是最有錢的,潔哥是團(tuán)支書她很高冷、秒秒是體育委員她活潑開朗、珊珊她最勤快我們的衣服基本都是她幫我們洗的。
朋友一生一起走,愿友誼天長(zhǎng)地久。
關(guān)于朋友的作文11
朋友,是一個(gè)多么溫馨的字眼!真正的朋友在快樂時(shí)與你分享,在煩惱時(shí)聽你傾訴,在困難時(shí)給你幫助,在成功后為你祝福!
朋友,是不是整天在一起玩,一起鬧,一起笑,一起學(xué),節(jié)日時(shí)送個(gè)小禮物,說聲祝福就是朋友?是的,那是朋友,但那只是普通朋友。幾乎可以說是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)而已。如果你和她是很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并且你們都想方設(shè)法超越過對(duì)方,那你們就很難成為知心朋友;如果你們整天為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵不休,那你們也很難成為知心朋友。真正的'朋友是沒有私心的,只為對(duì)方著想,為她的憂而憂,為她的樂而樂,友誼不是用金錢累積的,它是由幾顆寬容的心造成的城堡,在里面你不會(huì)感到落寞、孤單,你會(huì)倍感生命的充實(shí),朋友之間是不分彼此的。
曾經(jīng)有人問我;“你是想擁有一大堆朋友,還是想擁有一個(gè)真正的朋友,我毫不猶豫的選擇了后者。與其擁有一大堆只會(huì)表面功夫的朋友,不如有一個(gè)知心朋友,一個(gè)真正對(duì)你好的朋友!
人以群分,物以類聚。好的朋友會(huì)使你受益無窮,而壞朋友會(huì)讓你受到傷害。好朋友可以互相關(guān)心,談?wù)搶W(xué)習(xí),互惠互利,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。結(jié)交一個(gè)自私自利的朋友會(huì)讓你染上惡習(xí),誤入歧途。
朋友之間,互相勉勵(lì),互相關(guān)心,互相安慰,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的好處。
關(guān)于朋友的作文12
我的朋友我有很多朋友,比如:胖乎乎的畢鵬程,可愛調(diào)皮的侯思辰,脾氣暴躁的趙曉燕,勤勞樸素的張雪,勤奮好學(xué)的張坤……但我最喜歡的還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大男子漢滕俊宇了。滕俊宇的反應(yīng)很快。
有一次玩游戲,一個(gè)人抓別人,別人逃。開始了,滕俊宇抓的人就在他的身邊。處在這樣的地方,要是我肯定被抓住。滕俊宇呢,他一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)了要抓他的人。只見他腰一扭,頭一縮,拔腿就跑得無影無蹤了。 滕俊宇身上的缺點(diǎn)也很多。有一次數(shù)學(xué)課,老師在講例題,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,只有他在下面做小動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了,就請(qǐng)他上講臺(tái)做幾道練習(xí)。沒辦法,他只能一搖一擺地走上講臺(tái)去做。他抓抓耳朵,撓撓頭法,做了半天都沒有做出來,惹得同學(xué)都哈哈大笑起來。 這就是我的好朋友滕俊宇,希望他以后能改正自己的缺點(diǎn),當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
王文輝是我的好朋友,也是我剛剛認(rèn)的兄弟。
他學(xué)習(xí)和我一樣都是很好,并不是一般般;他是一個(gè)熱心的男孩;他是一個(gè)很好相處的男孩;他是一個(gè)愛幫助認(rèn)的.男孩;他是一個(gè)很好的男孩。
我和他的友誼現(xiàn)在已經(jīng)很深了,否則我真么會(huì)他叫兄弟呢?
沒有認(rèn)識(shí)的人和他玩的時(shí)候就很內(nèi)向,他也不會(huì)主動(dòng)和別人玩的。要是有人和她玩,他就很活潑開朗的。
她的好你相處了之后你就會(huì)知道。
要是你有什么的傷心事你去找她,你和她聊一會(huì)就會(huì)你就會(huì)變得很開心的!
關(guān)于朋友的作文13
光陰似箭,日月如梭,仿佛眨眼之間,曾經(jīng)的小屁孩們也都長(zhǎng)成了帥氣的學(xué)姐學(xué)哥,這期間的變化自然是翻天覆地的。現(xiàn)在,我想說的就是我的好朋友——李汶澮的變化。
還記得剛剛認(rèn)識(shí)她時(shí),她十分文靜,常常獨(dú)來獨(dú)往。下課時(shí),總是一個(gè)人坐在自己的座位上;體育課上,老是獨(dú)自在操場(chǎng)一角徘徊,顯得有些不合群,與周圍嬉笑追逐的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的反差。就連我主動(dòng)向她提議“李汶澮,咱們一起玩吧!”,她的臉都會(huì)不由自主地紅一下,有時(shí)說話都會(huì)有一點(diǎn)兒結(jié)結(jié)巴巴。你也許會(huì)好奇:這么一個(gè)害羞的人,會(huì)有什么驚人的變化嗎?別急,讓我慢慢告訴你吧!
隨著時(shí)間的推移,她逐漸熟悉了身邊的同學(xué),也了解并感受到彼此間的友好與熱情,加上小孩子愛玩的天性,她也慢慢習(xí)慣并喜歡上了一大群人嬉鬧的.游戲。每到體育課的時(shí)候,她還主動(dòng)跑來問:“這節(jié)課我們玩什么好呢?‘三個(gè)字’還是‘寫大字’?”我們玩“寫大字”時(shí),她總是跑在最前面。雖然有時(shí)候當(dāng)“貓”的同學(xué)跑得太快抓住了她,她也總是笑笑:“哈哈,沒關(guān)系啦,愿賭服輸嘛!”然后笑嘻嘻地當(dāng)“貓”了。結(jié)果,她一上場(chǎng),所有的人立馬嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),像根木頭似的。
不知道是不是性格日漸活潑開朗的原因,李汶澮的成績(jī)也越來越優(yōu)秀了。你說,這是不是一個(gè)可喜的變化呢?
這就是我的好朋友——李汶澮,一個(gè)由內(nèi)向文靜而漸漸變得活潑開朗的女孩子,你愿意和她做朋友嗎?
關(guān)于朋友的作文14
我家有一只玩具小熊,它是我幼兒園畢業(yè)時(shí)老師送給我的禮物。在這些年的時(shí)間里它一直陪伴著我,小熊它是我的好朋友。
我與小熊之間可謂是“無話不談”,雖然事實(shí)上都是我在說,可它一直都是我最忠實(shí)的聽眾。在我開心或不開心的時(shí)候,我都會(huì)把心中的話說給它聽,而它也會(huì)很乖巧地坐在我的腿上,靜靜地聽,那雙水汪汪的大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著我。
記得一天早晨我起床時(shí),窗外是大雨磅礴,而且天邊還有一道道閃電劃過,時(shí)不時(shí)也要發(fā)出幾聲雷響……一見這情景,我的心中突然涌出了個(gè)不好的預(yù)感,但自己卻說不出一個(gè)所以然來。猛地又想起曾聽一些老婆婆說過,一個(gè)人有這種感覺就說明要遇到倒霉的事了,想到這,我的心一下子涼了一半。我忐忑不安地持著傘走向?qū)W校,但卻不知怎么的,越接近學(xué)校我的心就越緊張……果然,我的預(yù)感真的'實(shí)現(xiàn)了。一到學(xué)校,我就很意外得發(fā)現(xiàn)——我的作業(yè)竟沒寫完,而且又很不幸地被老師“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”。唉,這還不能算太倒霉,因?yàn)榈姑沟氖恰獕氖乱粋(gè)接一個(gè)地找到了我。不過最倒霉的是下午上課時(shí),我又無緣無故地被老師叫去“批了一頓”。
唉,真的是倒霉透了。一回家,我就抱起小熊向它傾訴。本來心情一落千丈的我,看著小熊的笑臉和它那雙水汪汪的大眼睛,竟一下子開朗了許多。
親愛的小熊,你是我的好朋友,讓我的憂愁煙消云散!
關(guān)于朋友的作文15
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。記得剛開始寫作文,我不知道怎么下筆,從哪寫起。老師告訴我說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”就像老師說的“你讀的書多了,寫作文就好寫了。從那以后,我把書中讀到的精美語句都記下來,用在我的作文中,從此我再也不怕寫作文了!
還有一次,我把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了淺色襯衣上。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我得意地說:“書告訴我無窮無盡的知識(shí)!”
書還是我快樂的.源泉。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我讀書!我快樂!
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