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支點(diǎn)作文

時(shí)間:2024-02-09 13:02:48 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于支點(diǎn)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于支點(diǎn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于支點(diǎn)作文

關(guān)于支點(diǎn)作文1

  “給我一個(gè)支點(diǎn),我就能翹動(dòng)地球!痹谏畹穆猛局校慨(dāng)你去實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),你都需要一個(gè)支點(diǎn)給予你勇氣和力量,這個(gè)支點(diǎn)正是我的老師。

  支點(diǎn)是在我失力時(shí)給予我鼓勵(lì)。望著那份考試試卷,紅叉遍地,“82”映入了我的眼簾。下課了“徐德鴻,過(guò)來(lái):”老師隨著尖利的聲音走出班級(jí),我便跟在后面,低著頭,來(lái)到辦公室,她脫下大衣疊好,放在一邊。輕輕拿起鋼筆沾了沾紅墨水,圈圈點(diǎn)點(diǎn)“這都該錯(cuò)嗎?”她指著一道計(jì)算題。她抬起頭,看了看我,又看了看卷子:“一次失利不算什么,關(guān)鍵在于總結(jié),下次一定要仔細(xì)啊!”我望了望那幾道紅叉叉,又望了望老師,那燦爛的微笑,一縷縷溫柔的目光仿佛一束束春天陽(yáng)光照入我的心靈,那柔和的微笑宛如春風(fēng)又好像流水,引入我心,我清醒了……她牽起我的手走在校園中,和煦的陽(yáng)光照耀我心,手上無(wú)限溫暖!拔蚁嘈拍阋欢ㄐ!币痪涔膭(lì)的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊,陪我走出失敗的陰影。

  支點(diǎn)是在我疑惑時(shí),引我渡過(guò)難關(guān)。我拿著那道題,走入辦公室,“老師,這道題怎么做?”她抬起頭,以她那溫柔的微笑迎接我的每個(gè)問(wèn)題。她推了推眼鏡,彎下腰開(kāi)始審題,目光從每個(gè)字上掃過(guò)。鋼筆沾沾紅墨水,筆在紙上飛快地動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”聲響。我的`思路也隨著她的筆在題中穿縷著。有時(shí)會(huì)停下來(lái),皺皺眉,眨眨眼,抿抿嘴,然后繼續(xù)“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。終于,我的思路到達(dá)了題目的終點(diǎn),她的鋼筆也停了下來(lái)。她沖我一笑:“明白了?”我也欣然地點(diǎn)點(diǎn)頭。是她在我困惑時(shí)給我勇氣、信心、引我渡過(guò)難關(guān)。

  支點(diǎn)是在我困難時(shí)給予我支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我跑一千米,此時(shí)只剩一圈了,我的腿卻像灌了鉛一樣每跑一步都那么困難?磁_(tái)上的她卻舉起她的帽子揮來(lái)?yè)]去,都快跳了起來(lái),手握成拳頭,放在胸前,屏住呼吸,把臉弄得通紅,顯出著急的樣子,仿佛要跳下來(lái)為我打氣,加油。我進(jìn)入了彎道,聽(tīng)到了她的大喊:“加油!堅(jiān)持住!”我又看到了她努力的神情,我于是飛快向前沖去仿佛有了無(wú)限力氣,在她的尖叫聲中,我沖過(guò)了終點(diǎn),我累得不行了,轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著她,我又看到了她的微笑蕩瀾在面頰上;我也沖著她笑著……

  她是我的支點(diǎn),在失力時(shí),給予我鼓勵(lì),在疑惑中,引我渡過(guò)難關(guān),在困難時(shí)給予我支持。老師是我生活的支點(diǎn)是我信念的源泉。

關(guān)于支點(diǎn)作文2

  雁兒排著整齊的人字形劃過(guò)天際,而天空下,坐著的就是我和怡。

  她便是我的支點(diǎn)。

  期中考試結(jié)束了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)考場(chǎng),只留下我蹲在角落里哭泣。原因很簡(jiǎn)單,期中考試失敗了。

  我打開(kāi)門(mén)瘋似地跑出去,躺在學(xué)校的一塊草坪上,怡背著書(shū)包靜靜地走過(guò)來(lái)說(shuō):“就知道你會(huì)在這,怎么了?沒(méi)考好嗎?有什么能幫上你的嗎?”“你考的那么好,現(xiàn)在你可離開(kāi)這了,不用那么假惺惺地來(lái)安慰我!”我的憤怒使怡的腳步愕然止住了,過(guò)了幾秒后她又嗤地一聲笑了。隨手摘下地上的小花,聞了聞后放在了我鼻子前,頓時(shí)絲絲縷縷的不是非常濃郁的帶著些甜甜的花香沁入了我的鼻子中,心情也便不再那么壓抑,似乎也變的有些甜甜的。

  “來(lái),心情好一點(diǎn)了吧,我?guī)湍憧纯吹降自趺椿厥!扁话褜⑽依,拖著我向教室方向走去,她推開(kāi)教室的門(mén),把我按到座位上,自已也拿了一個(gè)凳子坐在我的身邊,抽出了一根筆,點(diǎn)著我錯(cuò)的每一道題給我講起來(lái)。午后的陽(yáng)光慵懶的灑進(jìn)屋中,照在了怡和那張考卷上。最后一道錯(cuò)題講完了,怡用筆桿敲著我的腦袋問(wèn):“都聽(tīng)明白了嗎?不懂的可要問(wèn)喔!蔽衣(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭,抬眼望見(jiàn)的便是怡那張微笑著的臉。

  夕陽(yáng)將最后一抹余輝灑向大地,我和怡一同走出校門(mén),怡又如變戲法似的變出一個(gè)本子給我,里面認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的是筆記和針對(duì)我的錯(cuò)誤為我出的練習(xí)題!斑@是我下午為你總結(jié)的,回來(lái)之后一定要認(rèn)真看看。有什么不會(huì)的一定要問(wèn)我,你很聰明的`,一次考試的失敗不算什么,下一次你一定行的!如果不高興就給我打電話(huà),我一定讓你高興起來(lái)的。”說(shuō)完話(huà)蹦蹦跳跳地走了。不時(shí)地回頭向我擺手,她的背影如小鹿般消失在了夕陽(yáng)里,手中握著她的筆記本,又不覺(jué)得笑了。

  第二天,我依然帶著笑來(lái)上學(xué)。怡告訴我過(guò)無(wú)論發(fā)生什么,都要開(kāi)開(kāi)心心的。

  從此,我調(diào)整了心態(tài),為最后的期末做著努力,在平時(shí)單元考試前怡都會(huì)幫助我輔導(dǎo),偶爾,我的成績(jī)也會(huì)超過(guò)她,可她仍然會(huì)給予我祝賀和那甜甜的微笑,我們從互幫互助的師徒逐漸變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最終,在期末考試時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  午后的陽(yáng)光依然溫暖,我和怡仍然坐在這草地上沐浴著這來(lái)之不易的陽(yáng)光,抬頭望著天空,我輕輕地說(shuō):“怡,你是我的支點(diǎn),是你支撐著我走向成功。”

關(guān)于支點(diǎn)作文3

  在春天剛剛開(kāi)始的季節(jié)里,我的人生仿佛緩緩傾向世界的另一邊。不知道是真的累了,還是生活再度陷入了漩渦……說(shuō)不清楚。

  人生的過(guò)程是不是總這樣:它給你一扇緊閉的門(mén),但門(mén)的另一端究竟是什么,沒(méi)人知道。你懷揣著一肚子的好奇心和滿(mǎn)腔的熱血,發(fā)誓無(wú)論未來(lái)有多么艱難都不會(huì)退縮。其實(shí),當(dāng)你真正推開(kāi)這扇門(mén),屬于你的人生才算開(kāi)始。人們往往把第一段路定義為對(duì)這個(gè)世界的初印象,或許清晰,或許迷茫,但走著走著,就曲折起來(lái)。待你漸入佳境,它又給你出許多難題,山一重水一重,之后的日子叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)沒(méi)有明確的界限,也沒(méi)有特別清楚的規(guī)定,途中的收獲全在于你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和對(duì)自己存在價(jià)值的定位。

  可惜的就是這一點(diǎn),有多少人能夠真的讀懂自己,何況“世界”——反正,我是糊涂的那一個(gè)。其實(shí),這樣真的挺好。

  站在宇宙看地球,地球的確毫不起眼,站在地球上看世界,自己仿若滄海一粟。平日里,我時(shí)常會(huì)為自己的能力不足而苦惱,覺(jué)得自己不是個(gè)優(yōu)秀的人,拼命強(qiáng)迫自己凡事都要做得聰明,但效果總是適得其反。生活于我而言,總是剪不斷理還亂。但無(wú)論我怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定,心里依然覺(jué)得與這個(gè)世界格格不入。

  深夜,是我敞開(kāi)心扉和另外一個(gè)自己幽會(huì)的場(chǎng)所,我們暢談夢(mèng)想、未來(lái),無(wú)比的美好,但室友的鼾聲總會(huì)把我拉回現(xiàn)實(shí)。睜眼,分不清白天還是黑夜,只剩下我與孤寂清冷作伴。阿基米德說(shuō)過(guò),給他一個(gè)支點(diǎn),他可以撬起整個(gè)地球。那我呢?我生命的支點(diǎn)又是什么?

  我想我不是個(gè)聰明的人,做不了最明智的選擇和最準(zhǔn)確的判斷,但我思考了很久:我想做個(gè)“不錯(cuò)的普通人”,有自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),有明確的夢(mèng)想和奮斗的動(dòng)力,并且積極向上,渴望著為這個(gè)世界為這個(gè)國(guó)家做點(diǎn)自己力所能及的事,至少不是碌碌無(wú)為過(guò)活。這,或許就是目前支撐著我的生命支點(diǎn)。不被世俗打擾,不用擔(dān)心沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)失去方向,就像梁文道在書(shū)里寫(xiě)的`那樣:“讀一些無(wú)用的書(shū),做一些無(wú)用的事,花一些無(wú)用的時(shí)間,都是在一切已知之外,保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)!

  靜默纖塵,一步一個(gè)腳印地去耕耘生命的長(zhǎng)度。我不奢求所有人都能理解,只是朝著心靈的方向用最愚笨的方式選擇自己的路,并萌發(fā)強(qiáng)大的自我意識(shí)。雖然前路渺茫,還好我有勇氣。

  我是個(gè)讓人難以理解的人,總是做些別人不做的事情,算些別人算不清的賬,走在一些別人看不見(jiàn)的地方。有人或許會(huì)覺(jué)得,這一切都很愚蠢,但,這是我的選擇,因?yàn)槲疫有堅(jiān)持。

關(guān)于支點(diǎn)作文4

  旭日初升,萬(wàn)物復(fù)蘇,層林盡染,生命是晨光的支點(diǎn);菀菀小溪,清波漾漾,向東奔流,小溪是清波的支點(diǎn);皚皚雪山,雪色掩目,潔白無(wú)瑕,山體是白雪的支點(diǎn)……人世茫茫,誰(shuí)是誰(shuí)的支點(diǎn)?

  深夜,萬(wàn)籟俱靜;椟S的白熾燈拉長(zhǎng)了影子,氤氳的絨球在書(shū)頁(yè)停留,落下淺淺的陰影。她伏在桌上,筆走龍蛇。她眉頭緊皺,草紙上漸漸增多的算式,腦中的風(fēng)暴——這道數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單。“咔噠”,門(mén)被推開(kāi),屋外明亮的燈光順著那條縫延伸,塵埃飛舞,仿佛被擾清夢(mèng)。“啪嗒”,一杯清茶放置桌上。一只手帶著微涼,拍拍她的肩,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。剎那,一股不可名狀的力量充盈著她的血管,奔騰著,喧囂著,直抵大腦。她感受著神經(jīng)的顫抖,微微興奮,筆尖的`速度越發(fā)快了。許久,她捧起那杯茶,溫?zé)釓闹讣獍l(fā)散開(kāi)。翠綠的茶葉在杯中回旋,細(xì)小的顆粒在燈光的映照下清晰可見(jiàn),裊裊的水汽染濕她的鏡片。她抬手想抹掉水霧,卻將手置在眼下。是老爸?還是老媽?zhuān)?/p>

  父母的愛(ài),是人生的支點(diǎn)。

  氣氛一片凝重!拔覀兿胫匦沦I(mǎi)一套組服,那套太丑了。”她把最后的希望壓在老媽身上。腦子里不斷回放著小組同學(xué)對(duì)那套衣服的厭惡,心中不安更甚。

  “不行的,寶貝!眿寢屧僖淮螠厝岫鴪(jiān)定地拒絕!盀槭裁?”她顫聲問(wèn)。桌底下的手緊緊絞在一起。“組服好看或否,都是你們自己選擇的,你們就要自己承擔(dān)選擇的后果。這是基本原則!

  她蒼白著臉回到房間,趴在窗臺(tái)前。天際是一片火紅。色彩淡淡地延伸,淺紫、淺粉……大團(tuán)大團(tuán)清云染上顏色,反射的光亮斑斑點(diǎn)點(diǎn),宛若星河。天色漸漸纏綣,來(lái)自一億五千萬(wàn)千米開(kāi)外的光源正用獨(dú)特的方式訴說(shuō)著溫柔?闪硪贿,墨藍(lán)翻滾著黑,來(lái)勢(shì)洶洶,向日暮涌去。那昳麗的暮色漸漸滑落天際,盡顯荼蘼。

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。她吐出一口濁氣,心里暢快許多。眼眸中的光斑越發(fā)亮了些。永恒的愛(ài),或許可以超越一切,可中間那薄薄一層,叫作原則。

  原則是愛(ài)的支點(diǎn)。

  春光葳蕤,生命融河,光束包繞整個(gè)星球,比個(gè)體的生命更神圣,太陽(yáng)是生命的支點(diǎn);小溪終要匯入大海,浩瀚無(wú)際,波瀾壯闊,比溫婉的小溪更博大,大海是小溪的支點(diǎn);廣袤的大地一次次碰撞,千百年來(lái)一次次沉默無(wú)聲的崛起,比囂張的山峰更雄壯。大地是山體的支點(diǎn)……人世茫茫,理性的愛(ài)是我的支點(diǎn)!

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