關于足跡作文[精華15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的關于足跡作文，歡迎大家分享。

關于足跡作文1

　　冬姑娘邁著輕快的腳步離開了，春姑娘悄然的來到了我們的身邊，處處都有她的聲音，讓我們一起去尋找她的足跡吧！

　　讓我們先去田野，田野里一片綠油油，油菜花張開的笑臉，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。

　　我們接著去花園，剛進花園，撲鼻而來的就是濃濃的花香，花兒紅似火，黃的似金，白的如雪……像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯，花兒們們爭奇斗艷，百花齊放，景象蔚為壯觀。

　　然后我們去公園，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉紅。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的`地方展現(xiàn)出來，給人們看。牽�；ㄏ駛�頑強的小姑娘，堅強的扒在籬笆上，堅強的爬上“高峰”，有時候它會從“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄氣，重新攀登，經(jīng)過它不懈的努力，它終于重回了原來的“高峰”。是��！連牽牛花都能有堅持不懈的精神，可是我們人們呢？只要有一點點失敗，就會放棄。我們人類需要學習牽�；ǖ膱猿志�神，這樣我們就會像成功邁進一大步。

　　最后我們去河邊，柳樹冒出了嫩芽，好像少女的頭發(fā)。小河解凍了，嘩啦啦的向遠方流去，仿佛在唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”，青蛙“呱呱呱”，兩者混合在一起，形成了一首動聽的交響樂。小魚在水里一會兒轉圈圈。一會兒吐泡泡，有時候甚至躍出水面，仿佛在為我們表演節(jié)目——魚躍龍門。

　　就像詩中所說的那樣：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春天是一支動聽的歌，是一幅迷人的畫，充滿了活力與生機。哦，春天來了！

關于足跡作文2

　　在那風鈴搖動的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個春夏。不經(jīng)意間或許你會突然無意識的猛然驚醒，我是誰，并不停地叩問自己：我是誰？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。

　　原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著名與利的現(xiàn)代化大樓是進步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據(jù)的人群。

　　打開心靈的窗子，我不禁捫心自問：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語調重復著。

　　生命就像一個檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當它被榨成檸檬汁時，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛喝，不過上帝不會給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。

　　生命是時間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的'易逝的青春，感嘆我們一去不復返的日子，感嘆我們的生命的足跡。

　　古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們在親人的呵護下來到了這個人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過隙的人生值得我們去把握，去品味，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。

關于足跡作文3

　　周末，我和媽媽一起到公園尋找春的足跡。一路上，人們全都脫掉了笨重的棉衣、棉褲，換上了輕便的春裝。在廣場上鍛煉著身體，坐在長椅上談天，別說有多愜意了！

　　“吱吱吱”小鳥在樹枝上唱著歌，歡迎著我們呢！往前走，我們就能看見一排排雪白的梨花，他們那純潔的花瓣令人頓生喜感，忽然，一陣風吹來，梨花有的調皮的擠來擠去，有的`隨風舞蹈，還有的害怕的鉆進了大地媽媽的懷抱中……好不熱鬧！“多么像一場‘梨花雨’��！”我情不自禁的喊道，興奮不已的我久久不愿離開——不愿離開這梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你會發(fā)現(xiàn)有一處美麗的桃花林。這里，有許多株桃花樹，他們說拉著說，肩并著肩，不時地飄落下來一些小巧玲瓏、粉紅色的花瓣。只要你湊近點，仔細一問，就會發(fā)現(xiàn)這外表美麗的桃花還有一股淡淡的清香呢！桃花中間的那些細小的、淡黃色的小花蕊更是給桃花增添了不少的光彩，他們就像一個可愛的嬰兒，乖乖地躺在桃花搖籃上。

　　到了綠蔭路上，兩旁的數(shù)木綠得發(fā)亮、蒼翠欲滴，他們都抽出了枝條，突出了新野，挺拔地站立在路的兩旁，就像一個個士兵守衛(wèi)著公園。而地上，小草也冒出了小腦袋，不住的張望著這美麗的世界，可愛極了！

　　�。∥覀兘K于找到春的足跡了！春就在花叢中，就在樹木中，就在小草上，就在我們生活的每一個角落里！

　　春天悄悄地來了……

關于足跡作文4

　　今年的春天格外寒冷，太陽公公已經(jīng)躲在被窩里好些天了，不知是東風還是北風，肆意地奔跑著，發(fā)出傲慢的嬉笑聲，讓人避之不及，這樣的春天，就如同冬天的影子一般，實在讓人心寒。

　　可春天畢竟是春天，要想看清她的真面目，得細心才好。走在自己常走過的街道上，路邊的樹木與往常一樣像我招著手，它們被風吹得搖搖晃晃，樣子有些狼狽。

　　當我上前望去，才發(fā)現(xiàn)原來看似光禿禿的樹上暗藏著勃勃生機！枯黃的葉片早已不見蹤影，新葉也悄悄地探出了頭，它們身穿嫩綠色的斗篷，頭戴淡青色的小帽，把自己包裹得嚴嚴實實，側臥在樹枝的邊緣，高懸在半空中，隨著纖細的'樹枝搖擺著，讓人心生憐憫。

　　看似死寂沉沉的老樹上，卻有這么多可愛的小生命，它們在狂風中頑強地生長。我想，一定是春天召喚它們來到這世界上的吧。

　　繼續(xù)向前走，我慢慢發(fā)現(xiàn)，在這灰蒙蒙的天空下，竟然有著許許多多五彩斑斕的生命在綻放，路邊的野花，在泥濘的土壤里無所畏懼地昂首望天，無論它是被風折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起頭，迎接希望。

　　我想，一定是春天給予了脆弱的它一份堅強的意志吧……

　　寒冷的春天，在沒有陽光的眷顧下，默默地哺育著成千上萬個新的生命�！氨砝锊灰弧钡乃�，似一只溫順的羊披著狼皮四處游走，只要你靠近觀察，便會發(fā)現(xiàn)她的真面目……

關于足跡作文5

　　春天來了，萬物復蘇，春暖花開，小草探出了腦袋。柳樹長出了嫩綠的芽，到處綠色一片，真讓人舒服。

　　我喜歡春天，我也喜歡綠色，冰雪融化，萬紫千紅，小草從寒風中蘇醒過來，探到出了自己的身體，到外面看了看，春風吹過來，給他洗了澡，它非常高興。挺拔的站在春風中，柳樹聽到春的宣告，也發(fā)了芽，春風吹了吹，把柳樹的頭發(fā)梳了梳，柳樹非常高興。楊樹上長了許多非常像毛毛蟲似的.東西，春風吹了吹，一條條紅色的毛毛墜落到柔軟的草地上，給剛探出頭的小草添加許多生機，松樹還是那么挺拔。樹上的花也泛起了美麗的笑容，一下子，就把身體展開了，春風一吹，一片片花瓣兒從樹上飛了下來，一片片就像仙女似的，春天像天堂一樣。

　　我喜歡春天，春天是美麗的，春天是善良的，春天像一個魔法師，飄在空中，把魔法棒撒到人間，春天把地球增添了一種氣息。春天真是個五彩繽紛的世界。春天樹木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來。

　　春天在迎春花里，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，：有的卻開成了一串，活像一個個站崗的衛(wèi)兵。

　　春天在春風里，和煦的春風吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說明了春天的到來。

　　我終于找到了春天的足跡，春天！我愛你！

關于足跡作文6

　　生活，給了我們一片希望，讓我們去追尋那些似乎完美的東西;匆匆地，忙忙碌碌地……或許是因為過得太快，讓我們沒能去看過去了的事情。今天，我給了自己一個機會，坐下，去尋覽那布滿荊棘、曲折的小路，一條深深的足跡——

　　翻開一本厚厚的文集，這里記載了我成長的足跡。曾經(jīng)是一位7歲稚童，如今已是一個小學六年級畢業(yè)班的學生。一瞬間的工夫，就那么恍惚，與記憶擦肩而過。生活的愿望，學習的思考，奮斗的`汗水，未來的追求;有甜美，有欣慰，有感嘆，有煩惱，一切一切都堵住了喉嚨口。

　　笑迎世界，笑迎人生，成了這條足跡上最光彩的話語。人生有如粗飯劣肴，心中要在嘴中細嚼。又有誰不想快活到老�；ㄩ_花落，斗轉星移，日升月落，年復一年，日復一日……正如老師所云：“人的一生對于地球來說分毫不值，而地球的一生對于宇宙星辰來說又是如此短暫……”也許，我的足跡很平常，很普通，但卻也是我一步一個腳印，艱辛地走過來的。

　　“不要想過去，重要的是永恒的現(xiàn)在�！边@句話打斷、也停止了我對往事的搜尋。在這個處處有著炫目光環(huán)、同時也有“污泥渾濁”的地方，讓自己把目光放遠，再放遠一些，明天會更好!

　　足跡中至始至終，傳頌著一條這樣的、符合實際的信息：黃金時代在未來!

關于足跡作文7

　　“你在那里？”

　　“何時離去？”

　　“不經(jīng)意之時”

　　“不經(jīng)意之地”

　　從夢境中驚醒而來，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無比溫柔，多么像是，記憶中，你與時光背道而馳，漸行漸遠的背影。突然，一種強烈的意念驅使著我去尋找你的蹤跡。

　　可是你又在那里呢？

　　我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運動鞋，跑出了院落的大門，想要尋找你的蹤跡。這時看到了一個身形卷曲、蓬頭垢面的.中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂，而我呢？不曾可憐過哪個流浪漢。

　　我繼續(xù)跑著，跑過了天橋，看到橋尾一個衣著可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會神地玩弄一群螞蟻，我轉頭過去，看著孩子漸遠的背影，突然想起了你，你對這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。

　　我繼續(xù)跑著，跑過了草地，跑過了小山，跑過了院落……跑過了生命中的一刻又一刻，跑過了一張又一張冷漠的面孔，畫面逐漸溫馨熟悉起來。我越跑越快，你仿佛離我越來越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實是那么的遠。我感受到了你的溫暖，感受到了從內心深處涌起的熱流。

　　不經(jīng)意之時，太陽慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。

關于足跡作文8

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當聽到這首歌，我就知道春天來了。

　　今天，天空瓦藍瓦藍的，片片白云在天空中玩耍、嬉戲。于是，我和媽媽一起去大自然中尋找春天。

　　田野里麥子長到了半尺高，碧綠碧綠的，微風一吹，麥苗一起一伏，像波浪一樣，就好像在贊歌春天。

　　我和媽媽去濱河公園尋找春天。路上，我看見兩旁的柳樹上有很多碧綠色的小疙瘩，走近一看，呀，竟然是小芽芽，一個個小芽芽扁圓扁圓的，可愛極了。此時，我不由得想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　到了濱河公園，正走著，忽然看見草叢里有一朵不知名的黃色的小花，雖然這朵花很小，但它的香味很濃，它要向人們展示自己的美呀！抬頭一看，哇，天空中有許多風箏，有的像金魚，有的.像老鷹，有的像蜈蚣，有的像小燕子……它們正在開會呢，好不熱鬧！一只只五顏六色的風箏翩翩起舞，漂亮極了！

　　此時，我忽然聽到了水流的聲音，原來湖面上的冰融化了，微風一吹，水面上泛起了一層層波紋，向遠處蕩漾開去，好看極了。你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來了，在空中嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在找同伴們玩耍呢！蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采花蜜，蝴蝶采花粉，忙碌極了。

　　多美的春天呀！我喜歡春天，我愿祖國大地永遠是春天。

關于足跡作文9

　　我，只是鏊陽小學一級普通的臺階。因為這里是一座歡樂的殿堂，因為每一個留在我身上的足跡都是那么踏實，所以我高興著，幸福著！每天，我總會看到一個忙碌的身影從人群中穿過。

　　當他從我身上經(jīng)過是，留下了自信的足跡！有時候，他拿著大摞文件，急匆匆上樓去，然后來到辦公室埋頭閱讀；有時候，他拿著話筒，把他內心的贊揚傳遍校園的每一個角落；有時候，他有在莊嚴的主席臺上鏗鏘演講，我便與同學門傾心聆聽；有時候，他有悄悄地在同學群中耐心交談，充當一個良師益友；還有的時候，他在校園中漫步，用目光搜遍整個校園。哦，那是我們的校長，更是我們的`家長！每天，總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。

　　不久，教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了，他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改：為了讓同學們能更愉快的學知識，他們總要在備課筆記上“點綴”上一番。每當有同學犯了錯誤，他們不是給予嚴厲的批評，而是給了同學們耐心的教誨，讓同學們懂得對與錯，是與非，能更好的成長。這些哼哼教誨深深地滋潤著同學們的心靈，更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁――老師。當然，從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學們快樂的腳步了。下課的時候，同學們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我趕，還有的則站在我身上，流連花壇里那競相開放的花朵，聞著淡淡的桂花香。

　　同學們這里不僅學到了豐富的知識，而且學會更多的是做人處事的道理，他們留下了足跡，更灑下了快樂！夕陽西下，我油然而生出一種感嘆：即便在過一百年，我仍愿意成為鏊陽小學一快平凡的墊腳石，去迎接給多的腳步，見證它們的實力！

關于足跡作文10

　　午后的陽光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風襲來，吹得人好不心涼。初冬的陽光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。

　　這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細流的水。

　　踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒有一點點生機，給你一種凄涼的感覺。遠處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風搖曳，猶如你個頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的'聲音好似一曲優(yōu)美的樂章，每一個音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍�；疖嚨镍Q笛聲不時地回蕩在耳邊，忽然飛過一群鳥兒，它們三五成群，嘰嘰喳喳，互相訴說著彼此的故事。然此刻，我獨自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。

　　闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動地矗立在風雨之中，任憑著外物的沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道歲月劃過的痕跡。

　　小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當涼風習習低拂過水面的時候，水上頓時出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長的薄箔。

　　在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會。

　　每當閑暇之時，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時我們便可以安靜下來，向自己身體與心靈的內部傾聽，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。

關于足跡作文11

　　春天到了，世界上萬物都從甜美的睡夢中漸漸的，慢慢的蘇醒了。

　　后山上，大片大片的桃花開了，有的仿佛是剛剛打造出來的紅瑪瑙，散發(fā)出陣陣的清香，，吸引著成群結隊、翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶不停的圍繞著他們轉呀，跳呀。

　　潔白無暇的白玉蘭不停地落下鮮嫩鮮嫩的葉子，一陣清爽的風吹過來，白玉蘭好象是一群精靈，接連不斷的搖呀，搖呀！灑下清香劑似的花粉，真像天女散花呀！假如他們真的是一群活潑可愛，天真無暇的神仙，那可真令人羨慕呢！

　　大花壇里的鮮花已經(jīng)開放了，五顏六色的，千姿百態(tài)的，都是數(shù)不勝數(shù)，完美無缺的！

　　讓人們覺得它是從天國運回來的寶石雕刻而成的.。

　　柳樹姑娘仿佛嫌自己不夠漂亮似的，不停的梳理著又細又長的綠辮子，讓他再細一點，再好看一點，但是他還是不斷的洗頭，好像上面長了無數(shù)只會咬人又小的虱子，所以柳樹姑娘的身上總是有著亮晶晶的露珠，讓人覺得這樣增添了幾分嬌媚呢！

　　綠茵茵的小草可真是一層綠毯呀！踩上去軟綿綿，既輕巧又舒適，。遠遠的眺望去，視力不好的人還以為是有人在曬東西哩！

　　吳油園林的樹木已經(jīng)長了小小的，惹人喜愛的葉子，伸了伸懶腰，揉了揉沉睡以久的眼睛，真是讓人情不自禁，不能自控的喜歡上了它們呢！

　　春天的學校真讓我們每一位師生心曠神怡！

關于足跡作文12

　　輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？

　　美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風吹來，隨風飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意��！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風景線。

　　美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的'嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會鉆進水里，一會浮在水面，玩得多么開心��！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

　　美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時，小朋友們成群結隊地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風箏真漂亮，她們在風中奔跑著，口里不停地喊道：我的風箏飛得最高，我的風箏飛得最遠。真是可愛極了。

　　原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細心觀察，春天無處不在。

　　我終于找到了春天的足跡。

關于足跡作文13

　　夢是人人都擁有的重要東西。他是理想的天空，也是讓你難以忘掉的痕跡。他的可愛是無法用語言來描繪的。他有獨特的清晰和恬靜，使疲憊不堪的你進入甜蜜的.夢鄉(xiāng)之中。就像蠶兒撲到桑葉上，貪婪地吞噬著美味可口的綠葉，使自己充實。我們鉆進夢里如同悠悠沃土，淋浴著永不衰退的陽光雨露，使自己健康成長，春華秋實……

　　在一個干凈明亮的幼兒園里，坐著一個“淘氣包”，我。下課了，我爬到一棵大樹上，再也下不來了。老師看見了連忙把我抱了下來，批評了我一頓。這時，我下定決心，長大后一定幼兒園校長，好好玩教訓一下個老師。那年我5歲。

　　在一[5]班的大教室里，坐著一個“搗蛋鬼”，我。上課捅捅這兒，捅捅那兒。這時，被老師發(fā)現(xiàn)了，懲罰我去操場上暴曬著。于是，我下定決心，長大一定要發(fā)明隱身藥水，好好耍耍這個老師。那年我7歲。

　　在三[5]班的教室里，坐著一個“認學的我”。每天上課認真聽講，作業(yè)認真完成。果然，我沒有白學，期末取得了優(yōu)異的成績，得了好多獎品。于是我下定決心，一定要好好學習，把自己鑄造成大器。那年我9歲。

　　在五[5]班的教室里，坐著一個愁眉苦臉的我�，F(xiàn)在的作業(yè)太多了，而且每天都壓堂。我長大要當一個老師，給孩子們少留點作業(yè)，讓他們健康快樂地成長。

　　現(xiàn)在，我正為我的理想不斷努力，不斷發(fā)展。我相信，總有一天，我的理想會成為現(xiàn)實。

關于足跡作文14

　　在我人生的道路上總有一些往事讓我難忘，回首往事，他們就像五彩繽紛的貝殼點綴著我的人生，給我美好的回憶。

　　打開精美的相冊，美好的童年往事真叫人流連忘返。

　　瞧！這張是我四歲生日時的情形。頭頂著生日帽，一手拿叉一手拿刀，邊切蛋糕邊喊著：“給我蛋糕�！倍�姨拿著一張紙巾邊給我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕，弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著，臉上全都是奶油。爸爸笑著說：“小貓咪快來抓老鼠呀！”正當這時爸爸按了照相機的快門鍵，記錄下了這一快樂的時刻。

　　這張是我五歲時照的，我剛起床不久，就把毛毯圍在脖子上，拿一個木棍開始冒充孫悟空了。可一看動畫片上的孫悟空是紅白色的臉，我想了想，把媽媽的.口紅涂沫在臉上，又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳，我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子，馬上用照相機拍了下來。

　　看！這張是我在20xx年的地球與環(huán)境書畫大賽中獲得的獎牌和獎狀。只見我兩手拿著獎狀，脖子上掛著獎牌，微笑著面對著照相機大喊：“茄子”。

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　　一張張美麗的照片如一串串多彩的足跡，或深或淺，展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點進步，我都感到無比的自豪。我相信，只要我腳踏實地、堅定不移地走下去，成功的鮮花將會在不遠處等著我。

關于足跡作文15

　　春天來了！春天來了！到處一片生機勃勃的景象。今天，我和媽媽一起去東風公園游玩。

　　我們來到東風公園，走這去，首先看到了一望無際的大草坪，草兒是那么的綠，綠得像一塊綠色的地毯；草兒是那么的密，密得沒有一塊裸露的土地。草地里有很多花朵，草叢中隱藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮了幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……我和媽媽往左走，看到了美麗的針葵，它們像一個個士兵一樣站在那里，保護著東風公園的'安全。旁邊有兩塊大石頭，其中一塊寫著“健康路”這三個字。這條健康路一直蜿蜒到?jīng)鐾�，跑完步的人們常常到那兒休息。再走近一些，我看到石子路上面有美麗的圖案。我走在石子路上，看到了一棵高大的含笑。這棵高大的含笑，花朵開得密密麻麻，香氣之盛有如一座香水工廠，方圓幾尺的地上都被潔白的含笑花瓣鋪滿了。

　　我和媽媽來到了游泳區(qū)，區(qū)內分上下兩個水池，水深6分米—1．4米，池水碧綠清澈。上水池為成人戲水區(qū)，刺激的水滑梯和兩個大型的磨茹亭，置身其中，如進入清涼的夏日世界，又如在天然的水簾洞。夏天一到，游泳池里會有許許多多的人在游泳，從里面?zhèn)鱽砑饨新�、嬉戲聲、喧嘩聲，熱鬧極了！

　　時間不早了，我和媽媽依依不舍地離開了東風公園，東風公園真美啊，我喜歡美麗的東風公園。

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