關(guān)于春風(fēng)的作文[通用14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于春風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于春風(fēng)的作文1

　　“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐落葉時(shí)”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風(fēng)拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻(xiàn)精神，那一幕一幕動(dòng)人的`畫面也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……

　　那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就說：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來不知所措，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下后，老師又接著講起來……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現(xiàn)，老師會(huì)不會(huì)說我，會(huì)不會(huì)打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了，而語文老師還在改作業(yè)。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個(gè)個(gè)給我勾劃出來。

　　這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

關(guān)于春風(fēng)的作文2

　　風(fēng)有很多種，有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來時(shí)的強(qiáng)風(fēng);有讓人家破人亡的臺(tái)風(fēng);有夏天時(shí)讓人涼爽一時(shí)的夏風(fēng);有秋天時(shí)把紅葉吹落的'秋風(fēng);還有冬天時(shí)把雪娃娃喚來的北風(fēng)······

　　不過，我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報(bào)大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個(gè)大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個(gè)大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動(dòng)物們?nèi)�都叫醒�?”春風(fēng)來不及休息，因?yàn)榻酉聛硭�要去叫醒植物�?/p>

　　春風(fēng)來到一片花園，“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風(fēng)的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風(fēng)的催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛撫，留下了長長的綠發(fā)······

　　春風(fēng)覺得少了些什么，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。

　　我愛春風(fēng)，愛她的負(fù)責(zé)!

關(guān)于春風(fēng)的作文3

　　春風(fēng)，飄飄欲仙，極具詩意。

　　走在校園的路上，沒有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風(fēng)吹動(dòng)馬尾，飄起裙角，又是一種不同的享受。

　　春風(fēng)，溫柔似水，如同母親的手撫過臉龐。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。漫步操場(chǎng)，香槐雖未綻開，但晚霞落日也成就了一幅畫卷�；ú谎�艷，景也純粹，遠(yuǎn)處的'風(fēng)帶來了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠(yuǎn)，柔情使人不舍。

　　春風(fēng)，盎然綠意，勃勃生機(jī)。

　　校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的松樹，棄去了舊時(shí)灰塵舊衣，換洗梳妝，一點(diǎn)一滴綠意襲住了路人，

　　久久，久久不愿離去。

　　春風(fēng)，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進(jìn)了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。

　　春風(fēng)是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。

　　春風(fēng)是江南女子，溫柔，縹緲。

　　春風(fēng)是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。

關(guān)于春風(fēng)的作文4

　　春風(fēng)，幫光禿禿的柳樹剪出了綠色的枝條，它幫沒有一朵花的桃樹剪出了美麗的桃花，它幫平平的草地剪出嫩嫩的小草。

　　走在春風(fēng)里，我看見它喚醒了垂睡的小草，小草在微風(fēng)中輕輕的搖曳，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著春天的'贊歌。河邊的柳樹抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)停時(shí)，枝條垂到了水中。田野變綠了，麥苗長出了嫩芽，貪婪地吮吸著春天的甘露。樹林也變綠了，山上，被春風(fēng)遙醒了小樹，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭動(dòng)著粗壯的腰枝。

　　走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味。桃花開了，粉紅粉紅的，香味撲鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的香味。還沒到油菜地，一陣清香迎面撲來，走到油菜花地，就會(huì)看到成千上萬只蜜蜂在這里飛來飛去，它們一會(huì)兒飛到這朵，一會(huì)兒飛到那朵，忙著采蜜。在油菜地里走一圈，蜜蜂就跟著你走了，因?yàn)樯砩嫌邢阄读恕?/p>

　　走在春風(fēng)里，我聽到了風(fēng)的笑聲。公園里，有許多小朋友在放風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏的升高，笑聲也一陣比一陣響，飄蕩在空中。春游的小朋友們看到了春天美麗的景色，按動(dòng)著相機(jī)的快門，不停地歡笑著。

　　春風(fēng)就是一把剪刀，它讓春天變得更加多姿多彩。

關(guān)于春風(fēng)的作文5

　　“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，杜牧的詩句寫盡古代揚(yáng)州的繁華。如今，揚(yáng)州依然吹拂著滿城“春風(fēng)”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團(tuán)錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個(gè)大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚(yáng)州城燈火通明。古運(yùn)河邊花船接二連三，市民廣場(chǎng)上人流如潮，有的在跳著健身操，有的在叢林中漫步，有的`在嬉戲、玩耍，有的在亭子里悠閑地暢談……人們?cè)谶@里共享著天倫之樂。

　　如此優(yōu)美的環(huán)境離不開無數(shù)人的奉獻(xiàn)。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉著小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開始我覺得挺難為情的，總是拉一拉帽子，怕別人認(rèn)出我。又想別人能看得起我一個(gè)小孩子嗎？轉(zhuǎn)念一想，我是一名少先隊(duì)員，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為城市文明增光添彩，頓時(shí)我像充滿氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答復(fù)外來游客的問題等。

　　如今，漫步揚(yáng)州，精致、幸福、和諧，彌漫在這座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城！

關(guān)于春風(fēng)的作文6

　　春風(fēng)是尋常的也是罕見的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到春風(fēng)的美麗，讓我們深有體會(huì)。

　　在一個(gè)明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的時(shí)候，忽然，吹來一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時(shí)間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂的玩耍，享受著童年的大好時(shí)光。

　　星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的.作文來。就在這時(shí)，輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來就會(huì)讓你感受到無窮無盡的知識(shí)涌到你的腦海里，并且會(huì)讓你在腦海里幻想一個(gè)虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫出優(yōu)美的句子、動(dòng)聽的語言、生動(dòng)的作文。

　　倘若，你是在吃火鍋。你感覺到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時(shí)沖窗外刮過一陣清涼的春風(fēng)，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。

　　春風(fēng)給我們帶來無窮無盡的知識(shí)，給我們帶來快樂。

關(guān)于春風(fēng)的作文7

　　春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

　　你不信?請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

　　校園里，寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的'臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

　　啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

　　看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

關(guān)于春風(fēng)的作文8

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無聲無息地來了，她帶來了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛的。

　　春風(fēng)來到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說：“哼，誰把我吵醒了？正做好夢(mèng)呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。

　　她來到小花的`身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說：“你是誰？膽敢吵醒本姑娘睡覺？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。

　　她來到柳樹的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來了。

　　她來到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。

　　她來到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……

　　春風(fēng)也叫來了勤快的布谷鳥，布谷鳥飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過來，給人們清熱，解乏。

　　春風(fēng)一會(huì)兒吹到這里，一會(huì)兒吹到那里，我站在陽臺(tái)上看著春回大地，萬物復(fù)蘇的景色。

　　�。∵@就是人見人愛，花見花開的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。

關(guān)于春風(fēng)的作文9

　　春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

　　不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的.少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。

　　啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚，讓山水在春風(fēng)中活起來，鬧起來。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：

　　啊——春風(fēng)！

關(guān)于春風(fēng)的作文10

　　春姑娘來了，她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來了。

　　天氣已經(jīng)變暖和了，小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰，不過，還會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時(shí)而柔和，時(shí)而愛生氣，還最愛給人們開玩笑。

　　在公園里，有好多的.老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮，風(fēng)娃娃來到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來，一會(huì)兒對(duì)他們吹起，一會(huì)兒又拂過他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對(duì)一位老奶奶的帽子感興趣，對(duì)著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。

　　真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見了她，都問她好，她對(duì)它們吹了一口氣，也表示問好，小鳥見了她，對(duì)她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小的快看不見的小草，好像還沒醒，還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。

　　春風(fēng)有時(shí)吹的氣太大了，小樹還站不穩(wěn)，還需要大樹媽媽的保護(hù)。春風(fēng)，有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很可愛，還有時(shí)很柔和。

關(guān)于春風(fēng)的作文11

　　迎著春風(fēng)，走在河邊小道上。微微的春風(fēng)，使小河泛起輕波;明媚的太陽，使小河光照耀眼;綿綿的春雨，給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。

　　站在河邊，隨意扔幾顆石子兒，看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳，細(xì)瞧被嚇跑的魚兒卷起的輕波;慢慢抬手，端詳著水中的.我。水天之間又多了個(gè)我，一切都是那么靜謐，一切都是甜的，一切都是香的。找?guī)讐K瓦片，打幾個(gè)水漂，默默地記錄著它走過的步伐;尋個(gè)無人的地方，靜靜的唱著，歡悅的找到它的去向。蹲坐在河邊，無際的訴說著，抬頭瞧瞧是誰在聽我的心聲!

　　在靜謐之間，又多了幾個(gè)嬉戲的孩童，他們笑著，叫著，跳著，他們你追我趕，這歡快的聲音響徹河道。

　　當(dāng)太陽劃下一道金光，他們?cè)俅螁拘岩沟奶焓龚D―月亮。河邊的燈亮。

關(guān)于春風(fēng)的作文12

　　沙沙沙，沙沙沙，是誰在吹開柳葉?哦，是春風(fēng)，春風(fēng)帶著青草的香味和泥土的清新，來到這陽光明媚的大地。

　　春風(fēng)來到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風(fēng)說：“讓我來幫你們脫掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕松更自在!”

　　春風(fēng)拂過小草，春風(fēng)說：“快醒醒吧，快來和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”

　　春風(fēng)搖動(dòng)著樹枝，春風(fēng)說：“春天來了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是，樹枝冒出了嫩黃的新芽兒。

　　春風(fēng)跑到田野里，撫摸著可愛的秧苗。春風(fēng)說：“小苗苗，快快長，長出稻穗點(diǎn)點(diǎn)頭!”

　　春風(fēng)穿過城市的`大街小巷，它看見環(huán)衛(wèi)工人在辛苦地掃著冬天殘留的落葉。春風(fēng)說：“阿姨，讓我來幫你把落葉吹走吧!”

　　春風(fēng)帶來了春天，帶來了一年的希望。

　　沙沙沙，沙沙沙......

關(guān)于春風(fēng)的作文13

　　一聲春雷，驚醒了沉睡的小草，一場(chǎng)春雨，喚醒了冰封的大地。春天，悄無聲息地來到人間，看不見，也摸不到。可是，當(dāng)那夾雜著青草香氣的微風(fēng)拂過面龐時(shí)，人們就知道，春天來了。

　　陽春月，風(fēng)兒帶著柳絮在空中舞蹈，花兒們也不甘示弱爭(zhēng)著展開自己嬌柔的`花瓣。粉紅的櫻花、雪白的玉蘭、還有那到哪兒都不會(huì)被人遺忘的迎春花，都在陽光的照耀下，或高傲、或害羞地釋放者自己獨(dú)有的美麗。

　　再過些時(shí)候，孩子們唇邊便會(huì)響起滴滴嘟嘟的清脆聲響，這聲音似鳥叫卻不同于鳥叫的雜亂無章，似山澗流水，卻要更加婉轉(zhuǎn)，這又是那“二月剪刀風(fēng)”的杰作——柳笛。

　　孩子們吹著柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽光灑在湖面上，被吹皺了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人就是花，花也是人。

　　就在人們陶醉在美景中時(shí)，卻不時(shí)有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾，這是多么令人觸目驚心呀！大自然無私地把美景奉獻(xiàn)給人間，可我們卻自私的破壞了這美景。春風(fēng)呀，請(qǐng)你不僅將景色吹美，更要吹進(jìn)我們的心靈！

關(guān)于春風(fēng)的作文14

　　瞧，他來了，他悄悄的來了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂得笑不停；瞧，他來了，他悄悄的來了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來了，他悄悄的來了，揚(yáng)著手撫摸著我的`臉頰，把我給高興得手舞足蹈。

　　冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛冬天，可是吧冬天一過春天也就來了�？赡苁且�?yàn)閰^(qū)域問題吧，我們這里的春天微微來得有點(diǎn)遲，有些清涼。孩子們?cè)缭绲木兔撓旅抟\，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是啊！春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢？瞧，他來了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。

　　他來得很是隨意，一會(huì)和春雨姐姐一起出來，一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來，而且會(huì)毫無預(yù)兆的從不經(jīng)意的地方跑出來嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒有預(yù)告的跑出來調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。

　　冷了一個(gè)冬天，他來了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個(gè)季節(jié)，他來了帶來了熱情歡樂和活潑，等了一段時(shí)間，他來了他終于帶來了春天和溫暖。

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