關于亂的作文匯編【5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于亂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于亂的作文1

　　我真不知道，到底該說我的房間亂，還是不亂？雖然看上去亂了一點，但對于我來說并不亂。

　　由于我整理得不夠仔細，外婆和媽媽總是說我的房間像垃圾堆，有用的沒用的全堆在一起。不過，我并不那么覺得，我可以很快地在房間中找到想要的東西，就算閉著眼睛，摸也能摸出來。這些東西放在哪兒，我心中都有數(shù)。

　　可是，外婆和媽媽并不能接受我那亂糟糟的`房間，就總是趁我不在的時候把它悄悄理掉！然后，當我回到家時，發(fā)現(xiàn)我的房間“閃閃發(fā)光”，無論是桌面還是抽屜都井井有條。外婆和媽媽滿意了，可我就亂了！我完全找不到想要的東西，總是這個柜子翻一翻，那個箱子看一看。于是，一個小時不到，那個“閃閃發(fā)光”的房間就不見了，而我熟悉的那個亂糟糟的房間又回來了。

　　我正專心地寫著作業(yè)，媽媽進了我的房間，發(fā)現(xiàn)房間又變亂了，就開始了媽媽們的專屬技能：念念有詞！“這房間我才剛整理好，你就把它弄亂了。你愿意整天呆在這么亂的房間嗎？女孩子家家，房間就該整齊一些……”正在寫作業(yè)的我，被媽媽說得心煩意亂，把乘法都算成了除法，耳邊一直回響著媽媽的嘮叨，真令人頭大啊，一生氣，扔下本子便走出了房間。

　　晚上，我去洗澡，打開衣柜，發(fā)現(xiàn)我連一件睡衣都找不著了！從左找到右，再從上找到下，我著急了，最后才想到要去問媽媽。全弄好后就已經很遲了。

　　唉，要是不整理還好一些呢，房間亂一點又有什么關系？只要找東西方便不就好了嗎？這樣理了，反而不舒服了。

關于亂的作文2

　　有時，生活中難免會出現(xiàn)亂。亂的事情，亂的心情，讓我們的生活雜亂無章。

　　隨著年級逐漸增高，學習的壓力越來越重。學校的課程、作業(yè)，都像巨石一般壓在我們的身上。學習的壓力使我身心疲憊，好不容易有了課余時間，也亂成了一鍋粥。

　　課桌前放著一張表格，不是學習的課程而是課外的補習班。作文、奧數(shù)、英語、舞蹈……

　　每一天，放學后都有數(shù)不盡的.補習在等著我，各種科目晃暈了我的眼。

　　一次，剛結束補習班，媽媽帶著我又奔赴下一個補習地點，我在車上匆忙的吃了些東西，轉身又走進了另一個教室。我還沒反應過來，望著正在上課的老師和同學們，又尷尬地走了出來。原來是因為媽媽匆忙記錯了補習科目。這回走對了教室，誰知剛坐下又發(fā)現(xiàn)帶錯了書本。課程已經講了一大半，我心不在焉地呆坐著，心中心煩意亂�；氐郊疫�有學校的作業(yè)要完成，我卻無法靜下心來，整個人都亂了。

　　密密麻麻的的課外補習使我和媽媽都心煩意亂，生活亂成一團。

　　轉眼到了暑假，原以為能輕松地度過暑假時光，沒想到剛如愿以償?shù)倪^了兩個星期，卻又回到了雜亂的生活軌道上。各種補習班又充斥著我的生活。我努力從亂糟糟的生活中找出屬于自己的時光，來豐富生活，使自己也能夠感到輕松快樂。

　　我希望以后的學習課程能夠不那么亂，亂使我的思緒與心都迷亂了。我希望擁有一點不亂的時間來梳理我雜亂的生活。

關于亂的作文3

　　“哎呀，下午最后一節(jié)課就要發(fā)考卷了，到底該怎么辦�。课业降卓剂硕嗌俜盅�？”現(xiàn)在正在午休，但我的心卻提到嗓子眼。因為下午就要發(fā)考卷了，我特別緊張。

　　老師說這次考試考得特別差，更是給我施一層壓力。

　　卷面滿分，填空題扣三點五分，選擇題扣五分，閱讀題五至十分，作文扣三分。我默默地為自己算著分數(shù)，心里真的一點把握都沒有，我想我這次“死定”了。

　　這次考試真把我考傻了，我已經沒有心思做其它事情，別人在玩游戲，我在想我的分數(shù)，別人在建高塔，我在想我的分數(shù)。

　　我真想快點知道分數(shù)啊，要么穿越到試卷發(fā)完后，我居然莫名有些期待，但更多是心急如焚。雖然爸爸說過“該來的總會來的”，但現(xiàn)在這些都被我拋在腦后。我第一次感受時間居然過得那么慢。

　　我穿越到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)心居然這么大。有一片草坪，但草坪上的`花都枯萎了，天上烏云密布雷電時不時劈下來發(fā)出巨大的聲響，著實讓我嚇一跳。更離譜的是，天上居然還掛著一顆大石頭，用一根堅固的繩了掛著。

　　一下子，我回到了現(xiàn)實，看了看時間，我已經發(fā)呆差不多十分鐘了�，F(xiàn)在就是最后一節(jié)課了，同學們報著試卷上的名字：“陳心妍，九十、王奕鳴，八十八、陳冠羽，九十七、徐梓樂，九十八點五分！”

　　什么？我聽到了我的名字，差點被榨干的心舒展開了。我激動萬分，在地上呼叫，心花怒放。

　　我想我現(xiàn)在的心里應該是萬里無云，百花盛開，石頭和繩子也消失了。

關于亂的作文4

　　我亂的起源是來自作業(yè)，作業(yè)引發(fā)了一串的“亂”。

　　我回到家，看著手頭密密麻麻的作業(yè)，又一想今天晚上有補習班，時間緊迫，不時感到思緒亂成一團。

　　誰也沒想到，媽媽就打電話過來問，“今天科學考得怎么樣��？”我一想今天科學考得不好，嘴巴都變得不利索了，再加上一時的心煩意亂，就帶著不耐煩的語氣，吞吞吐吐地說：“八十……七�！蓖蝗粡碾娫捓飩鱽砹藘蓚�字：“什么！”我生怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙回答道：“這次考試很難，全班幾乎都考的不太理想。”媽媽一聽，不但沒有消氣還加重了語氣，“要是你再努力一點，不就上就是九十分了嗎？”我聽到這語氣，亂的思緒涌上心頭，便與媽媽爭吵了起來，吵了許久才停下來，明顯地聽出媽媽也變得不耐煩了，兩人心里都很亂，我一氣之下掛斷了電話，亂始終在心頭游蕩。我泄氣地倒在床上，不知不覺睡著了。

　　一覺醒來，心情平靜了許多，梳理了一下思緒，準備上補習班，我試著讓自己不再變亂，我的'心徹底平靜了下來，專心致志地聽課。雖然上完了課，已經八點半了，但依舊認真地做完了作業(yè)。經過我的慎重考慮，我決定再打個電話給媽媽表示歉意，跟媽媽解釋剛剛浮躁的心態(tài)和口不擇言，媽媽表示理解，原諒了我。那瞬間，我感覺天都開闊了，心不亂了。

　　亂，是一時的，只要靜下心來梳理一下就能克服，希望從此“亂”不要常來我心里。

關于亂的作文5

　　這房間真是太亂了。

　　瞧，桌上散落著我的幾本作業(yè)本，攤開的課外書，書架上，同一個系列的書籍被放在了不同的角落里，看起來完全不相干的書卻挨在了一塊兒，就連地板上，也堆著一些亂七八糟的東西。無論是誰見了這場面，都一定會覺得“這房間真亂”的吧。

　　我房間雖然看著亂，可里面的東西擺放的位置卻“一點都不亂”，對于我而言，每一個小物件放在了哪兒，我都記得清清楚楚的。讓我去找某個東西，我能夠馬上就想起放它的位置，并迅速地將它找出來，所以，不要一味的只說我房間“亂”，我的房間呢，其實也是“亂中有序”的。

　　終于有一天，我那亂糟糟的房間，讓媽媽看不下去了。她“勒令“我把房間理干凈。房間終于變得干凈整潔了，不過，左看右看，一直找不出之前那個“狗窩”的溫馨感。房間雖然一點都不亂，干凈整齊多了，可我卻開始深切地懷念起了那個雜亂的.小空間……

　　日子一天一天過去，時間一點一點的流逝，我房間竟恢復成了最初的模樣！沒有刻意的人為，它竟自然還原成了最初的模樣。也許，是我自己習慣了每個物體的擺放位置，習慣看完一本書后塞回那里，習慣寫完作業(yè)后把筆扔在書桌旁……就是這一切，使房間又變回了“亂中有序”、“亂中帶著溫馨與熟悉”的那個模樣。這真是一個奇妙的感覺。

　　那么房間到底是整齊好呢，還是亂一點比較好呢？我倒在床上又陷入了亂……

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