[必備]關(guān)于讀書(shū)的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
我以前就一直讀書(shū)便是簡(jiǎn)單潦草地看一遍書(shū),了解大概的故事情節(jié)和內(nèi)容就可以了,無(wú)需在意什么細(xì)節(jié)……
直到今天,我才體會(huì)了什么才叫是讀書(shū)。書(shū),就像是一片波濤洶涌,澎湃的海洋,任你在其中無(wú)盡地暢游。有風(fēng)平浪靜之際,也有驚心動(dòng)魄,令人心驚膽戰(zhàn)之際。這時(shí)候,優(yōu)美無(wú)限的文字能把你引入唯美的畫(huà)面中,身臨其中,跟主人公一起感受苦樂(lè)……
在雨果的《巴黎圣母院》中,平凡微不足道的字里行間在我的'腦海中逐漸形成一幅幅畫(huà)面,似乎我跟隨在每位角色身旁,體會(huì)到了滄海桑田、人間冷暖……我時(shí)不時(shí)為里面的主人公捏一把汗,時(shí)不時(shí)為主人公,臉上洋溢著甜蜜動(dòng)人的笑容。是啊,讀書(shū),就是這么的簡(jiǎn)單明了,只需要在字里行間找到啟迪,尋找真諦?墒牵钟卸嗌偃丝梢宰龅侥?
我現(xiàn)在才明白讀書(shū)并不是一味地囫圇吞棗,應(yīng)該屬于意味深長(zhǎng),與此同時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的作文2
最近剛讀完,覺(jué)得很合我的胃口。老殘一個(gè)人到處游歷,用非常文藝的話來(lái)說(shuō)就是流浪。有點(diǎn)類(lèi)似美國(guó)的嬉皮士時(shí)代。只不過(guò)老殘是一個(gè)人拿著銅鈴行醫(yī),一個(gè)是開(kāi)著破車(chē)飛馳在美國(guó)西部的公路。不同的是老殘接觸的多是官,或者說(shuō)是為民請(qǐng)命的角色。
我最喜歡看那段一個(gè)劉姓青年去找一位隱藏在山里的高人,一路上所見(jiàn)所聞讓人猶如仙境,還遇到神仙似的人物,那段經(jīng)歷當(dāng)真是回味無(wú)窮。到后來(lái)倒是無(wú)趣了些,結(jié)合了較多社會(huì)上的'流行元素,不喜?偟膩(lái)說(shuō)很有意思,推薦。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
這周三,品德課上我借了一本書(shū),其實(shí),它沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣恐怖,但也是很好看的。
這本書(shū)可以用一句話來(lái)概括,就是,因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而發(fā)生了的一次次事情,從而寫(xiě)成了一本書(shū)。就在星期四的下午,我看到最恐怖的時(shí)候,突然,一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀,我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。在星期五的'時(shí)候,我明明知道自己還有很多作業(yè),閱讀2張,抄家校本,抄作文,但我還是選擇看書(shū),就在上午,我終于看完了這本書(shū)。之后,我才開(kāi)始做作業(yè)。
在看書(shū)時(shí),我是如癡如醉,看了一個(gè)字,就想知道下一個(gè)字,這就和看電視一樣,看了預(yù)告,就想看整個(gè)影片。那些不喜歡看書(shū)的人,我想對(duì)你們說(shuō),你們只要看過(guò)一本書(shū),一篇文章就會(huì)被吸引住。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
讀書(shū)是隨心所欲的。試想一下,一個(gè)大書(shū)架,塞滿了書(shū),古今中外,天文地理……而它們對(duì)我而言,是呼之即來(lái),揮之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,和司馬遷論古往今來(lái)……漫漫的,我發(fā)現(xiàn)了:世界如此之大,大自然如此奧妙!讀書(shū)還幫助我解決了不少難題。記得有一次,老師布置了一道數(shù)學(xué)題,這道題可真是難!我百思不得其解,絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)。于是,我翻開(kāi)一本《奧林匹克全集》,眼前一亮,那一個(gè)個(gè)相似的題型,一句句詳細(xì)的解釋?zhuān)刮一砣婚_(kāi)朗,終于解決了這只“攔路虎”。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是多么的舒服,是什么都換不來(lái)的。讀書(shū)還使我的詞匯愈加廣泛。與朋友談話時(shí),我侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳;寫(xiě)作文時(shí),也不再是枯燥乏味的'了。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說(shuō):“呵!士別三日,可得刮目相看啊!”歷經(jīng)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣,讀書(shū)也成了我生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣!
關(guān)于讀書(shū)的作文5
上個(gè)學(xué)期,我讀了《魯濱孫漂流記》,我非常佩服書(shū)中的主人公魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》主要講一個(gè)叫魯濱孫的人,渴望航海。有一次他在海上遇到了風(fēng)暴,船沉了,同伴都死了,只有他一個(gè)人漂流到了荒島上。
書(shū)中令我印象最深的是魯濱孫列出了好處與壞處的片段,這讓我明白了:最不幸的處境中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以安慰的.事情。
我很佩服魯濱孫在困難面前不低頭的精神。他在島上生活28年,不被凍死,餓死,或被野人吃掉,可見(jiàn)他多么自立更生。可在生活中的我正是缺少這種精神。又一次我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了一道難題,只想了一會(huì),便不想了。這與魯濱孫的精神比起來(lái),我多么慚愧。
我們都要學(xué)習(xí)魯濱孫那種在困難面前毫不退縮的精神。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
《哈佛家訓(xùn)》是由威廉·貝納德編著的,其中《一枚硬幣的祝福》這篇文章令我非常的感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是美國(guó)喜劇演員大衛(wèi)·布倫在12歲那年的圣誕節(jié)時(shí),他的同學(xué)幾乎每個(gè)人都得到了家長(zhǎng)贈(zèng)送的精美禮品,唯獨(dú)他的父親沒(méi)有給他任何東西。那天回到家,大衛(wèi)顯得很傷感。他小心地告訴父親,自己也想得到一份圣誕禮物。而他的父親卻只給了他一枚硬幣。大衛(wèi)拿著這枚硬幣買(mǎi)了一份報(bào)紙。報(bào)紙上面有一篇介紹一位喜劇演員人生經(jīng)歷的文章,使大衛(wèi)深受感動(dòng)。他放下報(bào)紙,他想,要是我也能做一名喜劇演員該多好啊!就這樣立下志愿去學(xué)喜劇表演。經(jīng)過(guò)多年的努力,他終于成為了有名的喜劇大師。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的`夢(mèng)想,也許這一個(gè)夢(mèng)想只需花一個(gè)硬幣,但卻可以享用一生。我自己也有許多的硬幣,我要把這些硬幣用到該用的地方,更重要的是應(yīng)該向大衛(wèi)?布倫學(xué)習(xí),從小立下志愿,并努力去自己的志愿。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
這個(gè)暑假,我擁有了世界上獨(dú)一無(wú)二的書(shū)架,雖然并不精致,卻飽含著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。
我是個(gè)小書(shū)迷。記得剛上一年級(jí)時(shí),爸爸在墻上為我釘了一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。隨著書(shū)越來(lái)越多,媽媽一直說(shuō)要為我買(mǎi)一個(gè)大書(shū)架,爸爸卻“小氣”地說(shuō):“花那錢(qián)干嘛,我來(lái)做一個(gè)唄!眲傞_(kāi)始,我和媽媽都半信半疑,但現(xiàn)在來(lái)我家看過(guò)這個(gè)書(shū)架的.人,無(wú)不點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
我的爸爸不是專(zhuān)業(yè)木工,只是一名普通的裝修工。書(shū)架所需的材料都是爸爸在工地上撿來(lái)的廢棄料,工具也不齊全,只有一把鋸子,一把錘子和一些釘子。別看工具少,但爸爸頂著酷暑,利用下班的時(shí)間,用他的一雙巧手,變廢為寶。每次為我打造書(shū)架時(shí),爸爸汗流浹背,衣衫盡濕,還有兩次不小心傷到了手,但爸爸一直默默忍著,從未有半句怨言。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,書(shū)架終于完工了。看著它,我欣喜不已,為我有勤勞能干的爸爸而感到驕傲!
關(guān)于讀書(shū)的作文8
讀完了《半根樹(shù)枝》,我不禁暗暗感嘆。我贊嘆哥哥這種為弟弟著想的精神;贊嘆哥哥舍己為人的品質(zhì);贊嘆哥哥在緊急時(shí)刻所凸現(xiàn)出的`聰明才智;贊嘆……
《半根樹(shù)枝》講了一個(gè)貧窮家庭生了兩個(gè)男孩,他們的成績(jī)都十分優(yōu)秀。在哥哥上高中時(shí),他們抽簽(抽到短的樹(shù)枝不再上學(xué))決定了哥哥不再上學(xué)。又一次,弟弟得重病,哥哥血型相符,是捐肝還是不捐,又一次抽簽。哥哥是短樹(shù)枝,卻發(fā)現(xiàn)是把長(zhǎng)長(zhǎng)樹(shù)枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼,手足情感。哥哥這種舍己為人的品質(zhì)讓我折服。
如果這一對(duì)兄弟生活在當(dāng)今,像我們一樣該多好!這樣哥哥就不會(huì)輟學(xué),不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)困窘而在家種田。到時(shí)候,哥哥、弟弟一定都會(huì)前程似錦。
我要珍惜這大好的機(jī)會(huì),把握時(shí)光里的每一分鐘。更要學(xué)習(xí)哥哥,做一個(gè)舍己為人的好孩子。
以上是小編為你整理的有關(guān)于讀后感的作文,希望對(duì)你有幫助哦。
關(guān)于讀書(shū)的作文9
蘭心說(shuō)每一句話,她的父母總是和她唱反調(diào)。比如有一次,她讓爸爸買(mǎi)一個(gè)特大號(hào)的冰淇淋,她爸爸卻說(shuō):“今天你吃的冰淇淋已經(jīng)夠多的了,不能再吃了。吃多了要鬧肚子的!痹俦热,蘭心想到海邊渡假,她爸媽不同意,就同聲說(shuō):“和你已經(jīng)說(shuō)好了要去山區(qū)渡假!
蘭心不理他們就去找傳說(shuō)中一個(gè)真正懂法術(shù)的仙女。她先問(wèn)警察,警察告訴她仙女的住址并告訴她怎么走。當(dāng)蘭心找到仙女的時(shí)候,跟仙女說(shuō)了自己的煩惱。仙女說(shuō);“如果父母比你矮的話就代表你大還是父母大。”蘭心說(shuō):“父母大!比缓笙膳徒塘颂m心一個(gè)法術(shù),蘭心使用仙女教她的法術(shù),只要父母違背她的.意愿,就會(huì)變小一半。當(dāng)父母變成像玩具人一樣小的時(shí)候她后悔了。
蘭心感 到她錯(cuò)了,父母不同意她的想法則為了她更好的長(zhǎng)大。她給仙女寄了封信,讓仙女施法讓父母恢復(fù)正常。這時(shí)候蘭心才感到了家的溫暖。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
我有讀書(shū),因?yàn)闀?shū)不但讓我快樂(lè),還讓我學(xué)到很多的知識(shí)。
我經(jīng)常一個(gè)人在家,家里靜悄悄的,我每走一步,都提心吊膽,生怕突然從角落里竄出個(gè)什么東西把我給抓住。
真無(wú)聊!才過(guò)了十分鐘,我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三天三夜。一會(huì)兒發(fā)條短信給媽媽?zhuān)粫?huì)兒要個(gè)電話給爸爸?伤麄兌颊f(shuō)沒(méi)這么快回來(lái)。
沒(méi)辦法,我捧起書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地看,時(shí)間慢慢從我身旁流過(guò)。
“咔嚓”,是媽媽回來(lái)了。你看,讀書(shū)打發(fā)了時(shí)間,讓我快樂(lè)。
我還能在書(shū)海里看到許多好詞佳句,把它們運(yùn)用在作文中,讓作文更生動(dòng),更有趣。老師把我寫(xiě)的作文當(dāng)范文在班上朗讀,還表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜。
書(shū)里有不少知識(shí)和幽默的句子,讀什么樣的書(shū),仿佛到了什么樣的世界。讓你不花多少錢(qián),就能去世界各地旅行。世上有這等好事?當(dāng)然有,只要你肯讀書(shū),就能在書(shū)中找到無(wú)窮的'快樂(lè)!
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的大門(mén),更是快樂(lè)的源泉!
關(guān)于讀書(shū)的作文11
杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”意思是假如讀的書(shū)越多,寫(xiě)文章就有如神助,非?。而在我看來(lái),讀得書(shū)越多,就越能?chē)L到不同的人生滋味。
我讀安徒生的童話《賣(mài)火柴的小姑娘》時(shí),就覺(jué)得鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐,寒冬臘月她又冷又餓,卻又不得不在街上賣(mài)火柴,最后活活地凍死了,假如我碰到了她,一定會(huì)把她接回家,讓她吃飽穿暖。
當(dāng)我從《上下五千年》中得知,古代世界四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國(guó)發(fā)明時(shí),心中就甜滋滋的,為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國(guó)演義》中,讀到大英雄關(guān)羽被人設(shè)計(jì)割掉腦袋,內(nèi)心感覺(jué)很苦澀,“好人不得善終!”是多么令人嘆息。
我從《誠(chéng)信謙虛》這本課外讀物中,看到《少刷一次盤(pán)子》這篇文章,不禁替那個(gè)在日本的`留學(xué)生感到臉紅,他真丟人呀!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,要想人生更豐富,那么我們就多讀點(diǎn)書(shū)吧,從中悟出更多的人生道理。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》這一篇文章后,我懂得了人與人之間,誠(chéng)信是最重要的。中國(guó)有句古話叫“人無(wú)忠信,不可立于世”誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在這篇文章中,因?yàn)椤拔摇弊鲥e(cuò)事而主動(dòng)承擔(dān)職責(zé),所以最終得到了車(chē)主人的諒解,使事情得到了圓滿的解決,這就是誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人也很多,例如誠(chéng)實(shí)應(yīng)試的晏殊和誠(chéng)實(shí)厚道的'林肯等,他們雖然是偉人,可是他們很誠(chéng)實(shí)。這些事例告訴我們誠(chéng)信讓人與人之間少了許多的紛爭(zhēng)和計(jì)較,讓人與人之間充滿了寬容、尊重、信任和理解。
誠(chéng)信是人們最基本的品質(zhì),只要人與人之間多一些誠(chéng)信,那么我們的生活必須會(huì)更加完美。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒都不夸張。
當(dāng)你看到書(shū)上那些字的時(shí)候,你就會(huì)感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次,我讀三年級(jí),老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)_小學(xué)作文了,叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買(mǎi)一些_小學(xué)作文書(shū)看看,這樣能提高我們的寫(xiě)作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買(mǎi)_小學(xué)作文書(shū),當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了,同學(xué)們和我一起到了一家書(shū)店挑了幾本_小學(xué)作文書(shū),我回到家時(shí)就抱著那幾本書(shū)看,我不禁發(fā)出這樣的`疑問(wèn)“書(shū)中的這些小作者是怎么寫(xiě)好_小學(xué)作文的呀”!我想呀想,覺(jué)得可能是他愛(ài)看書(shū)吧!所以我又津津有味的看起書(shū)來(lái),我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了!
讀書(shū)的魅力真大!
關(guān)于讀書(shū)的作文14
在我很小的時(shí)候,我就非常愛(ài)看書(shū),每次走到我家附近的書(shū)店,就一定會(huì)進(jìn)去讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。到最后,我的書(shū)太多都放不下了。后來(lái),爸爸為了給我的“寶貝們”有個(gè)新家,專(zhuān)門(mén)給我做了一個(gè)大大的書(shū)柜,現(xiàn)在書(shū)柜已經(jīng)放的滿滿的`!我的書(shū)柜上有各種類(lèi)型的書(shū),例如《人體360問(wèn)》、《不要和陌生人說(shuō)話》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等等。
書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了,我尤其喜歡他們,因?yàn)闀?shū)是我的寶貝、書(shū)是我的樂(lè)園。
我愛(ài)讀書(shū),讓我跳進(jìn)書(shū)的海洋吧!如果你也是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,那就和我一起去跟書(shū)“賽跑”吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文15
這星期,我們讀了《再被狐貍騙一次》,作者是:沈石溪,原名,沈一鳴。上海人。我節(jié)選了其中一篇《會(huì)貿(mào)易的狐》,作為讀后感。
這篇文章講得是:一天,“我”捉到了一只可愛(ài)的小狐貍,把小狐貍放進(jìn)籠子里。第二天,母狐帶了一只紅腹角雉來(lái)到“我”家,想和“我”交換小狐貍。可沒(méi)換成,它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的.母雞毛來(lái)做報(bào)復(fù)。
這個(gè)故事告訴我:做人要講信用,不能言而無(wú)信,貪得無(wú)厭,答應(yīng)別人的事,就一定要辦到,千萬(wàn)不能失信于人!就如:有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。
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