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關(guān)于讓的作文14篇[優(yōu)選]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于讓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關(guān)于讓的作文14篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
關(guān)于讓的作文 篇1
昨晚，不知不覺中，下雨了。我躺在床上，聽瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動著我的心泫。聽雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的……
我好似在做夢，那雨聲不聽的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”！這是瓢潑的大雨。雨來得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹吹倒，把大地卷跑似的。
一會兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細(xì)雨雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬物勃發(fā)”的喜悅。耳邊只聽得那小雨點(diǎn)叮叮咚咚地敲窗子，聲音時快時慢、時大時小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的.水洼里，定會冒出一個又一個小水泡吧�！吧成场薄吧成场�，一會兒，又傳來微弱的聲音好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細(xì)、又密、又亮，竟好似織女用來織綿的絲。
我終于領(lǐng)略到了雨的風(fēng)采：聽到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見識到了雨的氣勢。
雨帶給人們千般感受、萬般滋味。原來，雨就是那樣的……
關(guān)于讓的作文 篇2
她，是我的作文老師，是一名中學(xué)語文教師，你知道她的教齡有多長嗎？讓我告訴你吧，她的教齡有十五年哩！
老師今年三十七歲了，中等身材，體態(tài)勻稱，長著一張圓圓的臉，留著一頭又濃又密的`頭發(fā)，總愛扎成一個短短的馬尾辮，淡淡的眉毛下，有一雙溫和、慈愛的眼睛；她的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。老師上身穿著一件胸前帶鉆的黑色秋衣，下面穿一條黑色時尚牛仔褲，腳蹬一雙黑色皮鞋，看起來既時尚又精神。
說起來她的性格，那可是好上加好呀！老師溫柔體貼，豁達(dá)開朗。有一次，我們班一個男生罵我們女生，老師沒有吵他，而是給他講道理。要是這事兒放在我們以前的劉老師身上，早就吵他一頓了。老師臉上總是掛著微笑，好像永遠(yuǎn)也不會生氣似的，怎么樣？我們的作文老師脾氣好吧！
這就我的作文老師，你想知道我的老師姓什么嗎？告訴你吧！她姓李，但我們都親切地叫她大海老師。你如果想認(rèn)識她，就快來“你好作文”吧！
關(guān)于讓的作文 篇3
這一天具體是幾號，我已經(jīng)忘記了，好像自己也不愿去記吧。
那時的我還太小，不懂事，只是茫然地跟著大人們轉(zhuǎn)。奶奶去世了！這個消息來得是那么突然，我甚至覺得都還沒有聽到奶奶入院的消息，她就去世了，我都還沒有去病房里看過她，她就這樣走了。
只記得早上坐一輛車到了一個大房子里，旁邊有許多黑黑的車，和許多面色嚴(yán)肅的人們，我被牽著手領(lǐng)到了里面，看到許多的人，都圍在那里。中間躺著我的奶奶，她和我上一次看她的時候一模一樣，但她只是靜靜地躺在那里，一動不動。
媽媽站在我的邊上只是哭，兩只手捂著臉，眼淚不斷地流下來�？薜�'時候，媽媽還叫我給奶奶拜一下，我拜了一遍，媽媽又讓我拜，周圍的人雖然沒有哭得那么厲害，但還是能隱隱約約聽到一陣陣的抽泣聲。
走出了這間房間，我們則都站著，人們?nèi)即┲谝路@得格外壓抑，爸爸上臺去講了話，講的什么已經(jīng)完全不記得了。只記得爸爸臉上一副肅穆悲傷的樣子。我突然意識到我的奶奶走了，那個愛種花養(yǎng)魚的和藹老人已經(jīng)不在了，永遠(yuǎn)地走了，我的眼淚也流了下來。
這一天，奶奶走了。我忘不了她，每次去爺爺家的時候，就會不由得想起奶奶。
關(guān)于讓的作文 篇4
鑒于學(xué)生寫作水平的高低、接觸生活的寬窄、洞察人生的深淺，所寫文章自然優(yōu)劣不同，但必定會有其亮點(diǎn)。教師必須潛心挖掘，善于捕捉，刻意肯定，給予鼓勵。如：“姐姐哈哈大笑”，評：“‘哈哈大笑’一詞，寫出了姐姐的興奮和開懷，太感動了”；“我熱淚盈眶地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡舌恋卣f：‘媽，你真壞!”評：“這一句生動地刻劃了小女孩對媽媽真情地產(chǎn)生了無限感激和熱愛，一個‘撲’和‘壞’字鑄刻著多么豐富的熱愛情感啊�！澳愕拈_頭很誘人，俗話說良好的開端，等于成功的一半，祝賀你邁出了成功的一步”，“你的結(jié)尾意味深長，令人遐想無窮”，“這一過渡自然，既為文章架設(shè)了橋梁，又增添了不少色彩”。學(xué)生閱讀這樣的評語后，不但品味到自己在某一方面的'成功感到喜悅，而且還會激起寫作的興趣和欲望，作文的畏懼心理也就消除了。
關(guān)于讓的作文 篇5
談到“讓”誰也不陌生,“讓”在生活中隨處可見。也許誰也不會留意它。但只因?yàn)樗褪股钭兊妹篮谩?/p>
公交車,擁擠的人群中走進(jìn) 去一位年過花甲、白發(fā)蒼蒼的老人，老人抬抬頭，但很快就底下，無奈地?fù)u了搖，眼中盡是失意。不過馬上人群中留出一片空位，幾個年輕人幾乎同時站了起來為老人讓位。他們爭論著，說自己坐的'座位有多么好，老人應(yīng)該去坐。有兩個小伙子差點(diǎn)吵起來。老人趕忙去勸，老人一勸，他們氣立馬消了，并約定一起為老人服務(wù)。大家一看立馬不約而同地笑了。這種場面像一幅美麗的畫，刻在我的腦海中，久久不去……
清代康熙年間，桐城的大學(xué)士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房子占張家地，雙方發(fā)生糾紛，告到縣衙。因兩家都是高官望族，縣官欲偏袒相府，但又難以定奪，連稱憑相爺作主。相府家人遂馳書京都，張英閱罷，立即批詩寄回，詩曰”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)秦始皇。”家人得到后，隨即拆讓三尺，吳姓甚是感動，也連讓三尺。于是便有了六尺巷。
沒錯，就是“讓”，一個簡單的“讓”，使千萬圣人歌頌，為無數(shù)君子美德。它，是生活與美好的橋梁。
關(guān)于讓的作文 篇6
我的家里有一本相冊，那是我第一次去照相館時拍的。記得那一天我們學(xué)校給各個班級被評為“讀書之星”的同學(xué)每人發(fā)一張免費(fèi)照相卷。后來爸爸、媽媽帶著我一起來到照相館照相。照相館里到處張貼著小朋友們的`照片，各式各樣的相冊擺滿了櫥窗，我翻開一本真漂亮，我想我要能有一本那該多好��！這時媽媽叫我，終于到我了！
剛開始換衣服的時候我非常怕丑，進(jìn)入照相室看到其他同學(xué)都在大方地擺著造型拍照，我慢慢也有了自信。里面有個阿姨對我可好了，她高高的鼻梁，中等個子有一雙明亮的眼睛。她幫我換衣服又幫我化妝對人很熱情很周到像我的媽媽一樣。照相的時候一會兒坐一會兒站不停的更換著姿勢，累死了，可看到攝影師忙著忙那滿頭是汗更辛苦，我想連照相都這么難做事情真不容易啊。
相冊做好了，我看著漂亮的照片心里美滋滋的。我要好好珍藏起來留下我童年美好的記憶。
關(guān)于讓的作文 篇7
今天早上一醒來，我拉開窗簾，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。只見院子里春光明媚、陽光燦爛，綠油油地柳條垂落在湖面上，猶如一個美麗的姑娘在照鏡子。我禁不住春光的誘惑，急切地想沖下樓去……
我和爸爸來到樓下的小湖邊，有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著飛過來，落到了小樹枝上。柳樹姑娘也搖擺著長發(fā)在歡迎我們的到來。一只不知名的小蟲子在水面上跳來跳去。爸爸說：“筱筱你看，湖面上為什么有蹦跳的.蟲子呢？”我看著那個蹦蹦跳跳的小家伙，回答說：“因?yàn)楸F(xiàn)在融化了，天氣也暖和了，蟲子也想跳出水面透透氣呢！”
這時候，我見蟲子停在了石頭邊，就沖著它問：“小蟲子，你要去哪兒��？”小蟲子看著我沉思了一會兒，就向前一蹦一蹦的跳走了，跳到了有陽光、有綠草的地方。哦，原來它也喜歡春天啊！
關(guān)于讓的作文 篇8
我對“讓”這個字有著很深的感受，每當(dāng)看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因?yàn)橛辛恕白尅�，生活才變得更加美好�?/p>
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的'老人。馬路上，總會有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學(xué)之間相互禮讓的場景。
有一次，大家在學(xué)校附近的食堂排隊(duì)等候打飯。我看到有位同學(xué)好像好著急的樣子來到隊(duì)伍前，對排在前面的同學(xué)說：“同學(xué)，我中午需要去醫(yī)院，時間有些來不及了，能讓我先打飯嗎？這時，排在最前面的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，把位置讓給了這位同學(xué)，我們都沒有反對。這位同學(xué)十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場中的長凳上休息。這時，我們看到不遠(yuǎn)處慢慢走過來一位老爺爺，拎著很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽夸我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂。
是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。
關(guān)于讓的作文 篇9
傣族最盛大的節(jié)日是潑水節(jié)，在每年四月中旬。傣族是個愛水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表吉祥、幸福 和健康，因此被潑的'越多越會有好運(yùn)相伴隨。
今天小明和媽媽到傣族村落參加了向往已久的潑水節(jié)。小明和媽媽都和大伙兒一樣，都穿著傣族服裝， 來到潑水場中央，這時"、、盆、桶"都準(zhǔn)備好了。只聽到一聲令下，他們就像離弦的箭一樣跑向" 庫"------小水池，拿起""------水，向"敵人"潑去。
傣族家人都是三五成群的打，而小明是見一個打一個。這時，小明看到一個衣冠整齊的人站在那里，小 明偷偷跑到他的后面，一下子把一盆水都潑在他身上了，他變成了一只"落湯雞"。但是好景不長，被他打倒 的人重新向他發(fā)動攻擊。他們越打越猛，亂成了一團(tuán)，這樣，他們互相追著、笑著、潑著、叫著，潑得真盡興 ��！
天色漸晚，媽媽喊小明回家，可小明說："我還沒玩夠呢"。但小明還是戀戀不舍得換回自己的衣服， 邊走邊回頭看著他們。小明暗暗說：明年我一定再來，再見啦！
關(guān)于讓的作文 篇10
盼啊盼，下課鈴終于響了。啊，終于放學(xué)了！
我用了八十邁的速度“飛”回了家，因?yàn)槲艺娴暮莛I呀！媽媽已經(jīng)把熱騰騰的飯菜端上了桌。啊，是我最喜歡吃的“西紅柿炒雞蛋”和“大米飯”，那特有的香味真饞人，我的口水已經(jīng)忍不住流出來了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的'大吃了起來。媽媽看著我那好像三天沒吃飯的樣子，邊搖頭邊把剩余的半盤“西紅柿炒雞蛋”推到我的面前說：“慢點(diǎn)，別噎著�！蔽壹泵Π巡送肆嘶厝ィf：“你們也吃。”可是媽媽有把菜退了過來，說：“多吃點(diǎn)兒，正是長身體的時候。”我看了看媽媽和姐姐，說：“你們真的不吃了？那我可就不客氣了。”說著，我毫不猶豫的端起剩下的半盤菜，一下子倒進(jìn)自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我還沒吃夠呢。這時，姐姐突然站了起來，氣憤的說：“你怎么能這樣呢？媽媽還一點(diǎn)兒沒吃呢！”我頓時一下楞在那兒了————
是啊，我怎么能這么自私呢？孔融四歲能讓梨，可我已經(jīng)十三歲了呀——我恍然大悟。
這件事已經(jīng)過去了很久，可我覺得它就好像發(fā)生在昨天一樣。它就像我的影子一樣時時刻刻緊跟著我，提醒著我：不論做什么都不能只顧自己，不顧別人，要懂得謙讓。
關(guān)于讓的作文 篇11
深邃的暗夜，就在這樣一個夜晚，我和父親談起了自己的未來。我向爸爸承諾，不在貪玩，坦誠的面對學(xué)業(yè)，為未來奮斗，然而我失諾了!雖然無數(shù)次的告誡自己，不要再分心，可是我沒有做到。面對父親那雙充期盼的`眼睛，我仿佛墜入深淵，我甚至不敢讓自己勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲遗拢遗旅鎸ΜF(xiàn)實(shí)以后會沒有勇氣走下去，昔日的夢想仿佛離我越來越遠(yuǎn)，對父親的承諾讓我在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎，我一直都在努力，不曾停留……
懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自分享只屬與自己的快樂，拋棄現(xiàn)實(shí)中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對現(xiàn)實(shí)，然而在最后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。面對現(xiàn)實(shí)，面對誓言，我仿佛是大海中漂泊無依的帆船，海浪陣陣襲來，卻無從招架，過去，現(xiàn)在，未來，時空的變幻將我引入一個虛構(gòu)的夢幻，里面卻有太多的后悔!
關(guān)于讓的作文 篇12
每個人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。
我想要做一個醫(yī)生，不僅僅源于我崇敬醫(yī)生，更因?yàn)槲业臓敔斠彩且幻t(yī)生，他從小就培養(yǎng)我對學(xué)醫(yī)的濃厚興趣，所以這對我未來的人生道路產(chǎn)生影響。
有一天，爺爺帶我去醫(yī)院上班，剛進(jìn)醫(yī)院，我就聽見救護(hù)車的鳴笛聲，一會兒，護(hù)士們就把傷員送進(jìn)搶救室，爺爺便拉著我去搶救室觀摩，當(dāng)我看到醫(yī)生們盡職盡責(zé)的搶救病人時，我就暗暗立下長大后要當(dāng)醫(yī)生的理想。
記得去年暑假，我吃多西瓜，晚上肚子十分難受，媽媽帶去醫(yī)院看病，醫(yī)生給我開西藥，還特別囑咐媽媽：“以后少吃涼食多吃熱食！”幾天后我的.病好，又像一只活蹦亂跳的小兔子。從那時起，我真正認(rèn)識救死扶傷的醫(yī)生。
長大為實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，我要好好學(xué)習(xí)爭取考上醫(yī)學(xué)院，還要多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍，創(chuàng)造研究人類新的醫(yī)學(xué)奇跡。
關(guān)于讓的作文 篇13
今天，我在學(xué)校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，因?yàn)槲矣X得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰。
我知道，我現(xiàn)在要再接再厲，繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。同時我也知道，我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊！老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)我如何寫作，爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，就是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的`面前。
同時更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因?yàn)槲揖偷茫业呐Σ粌H讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂。
謝謝，你們！謝謝你爸爸，你很經(jīng)常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的造就；謝謝你老師，要不是有著你的教導(dǎo)，我的文章可能會亂七八糟，亂成一團(tuán)，同時，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。謝謝大家！
關(guān)于讓的作文 篇14
今天是星期六，我很早起床，吃完早餐，一大早就和郭啟超去小蜜蜂作文樂園學(xué)習(xí)。
我們倆坐上公交車，馬上就到了小蜜蜂作文樂園，走進(jìn) 小蜜蜂作文樂園，就看到有一個男同學(xué)坐在那里，那里布置得非常好，也非常得漂亮。我們把東西放在抽抽屜里，放完之后，我就和郭啟超一起去院子玩，剛走幾 步，郭啟超就問：“我們玩什么？”我說：“不知道玩什么。”郭啟超想了想，決定要跳繩。我說：“我不知道跳繩�！惫鶈⒊肓讼耄瑳Q定要玩籃球。我們倆一起 下去了，我們把籃球一投，倆人都沒有投進(jìn)。玩了一會兒我們上去了。過了一會兒，老師來了，老師就把電腦打開，聽聽歌，老師聽了一會兒，就和同學(xué)們一起去玩 了，現(xiàn)在，只有兩個人在補(bǔ)習(xí)班，一個是我，還有一個人我旁邊的人。
開始上第一堂課了，老師進(jìn)了很多知識，還玩了很多的'游戲，老師把6組分成兩組來比賽，最后是第二組贏了。今天我在小蜜蜂作文樂園玩得很開心。
這就是今天的作文課。
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