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【優(yōu)】關(guān)于接受作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于接受作文，歡迎大家分享。
關(guān)于接受作文 篇1
生命湍流奔涌向前，接受著陽光雨露也改變著大好河山。若人生只能接受將負重不堪；若人生一直變幻，則一切撲朔迷離、面目全非。故接受的同時改變，被動體現(xiàn)人性之美，主動閃耀智慧光芒。
接受關(guān)愛，改變定局。
鄒韜奮是我國著名文人，他的一切早已被對他關(guān)愛備至的父母安排妥當。他接受父母的好意卻改變著命運的定局，他放棄待遇優(yōu)厚的工程師生涯，毅然奔向自己獨鐘的文史，改變著自己的人生，成就著自己的輝煌。
有人說過，沒有興趣的記憶將是空白，張愛玲也認為生命的過程和結(jié)果只能自己獨自承受。生命是自己的，盡管背負著親友的期許、陌路的圍觀，也應(yīng)理智的堅守原則，在接受關(guān)愛的同時不使心為形所役，以心導航為理想奮斗。
接受挫敗，改變困局。
奮斗的歷程固然是風雨俱在，苦樂同行。承認過去的失敗或天生的不幸，鼓起勇氣改變困局。小道爾頓拜訪在觀測氣象領(lǐng)域上別有建樹的戈夫先生時，絲毫未注意到戈夫先生雙目失明，純熟的動作完全彌補了應(yīng)有的缺陷，戈夫先生說：“用眼睛看到的東西與用理智了解的東西比起來實在是太微不足道了�！贝苏Z深深激勵著道爾頓不懈奮斗，同時接受挫敗的樂觀與敢于改變的堅忍也讓我們折服。
李亞鵬的媽媽如所有守空巢的老人一樣，將對未來的.依托傾注于自己的兒子身上，殊不知此舉有著緣木求魚的危險。面對兒子每每冷漠的回應(yīng)，孤獨的老人痛定思痛，接受挫敗改變困局，報瑜伽班，上老人俱樂部充實自己，終于打破痼疾，不再滿目洪荒。不悲戚的凋零讓我們看到的是對生活孤冷卻無奈的承認、對時光流逝卻無法挽留的接受，讓我們動容的更是時光、孤冷剝奪不了的生的熱情、生的改變。
接受批判，改變丑惡。
子曰：“過而不憚改。”接受過錯帶來的惡果且不但與改變現(xiàn)狀、完善自身。中國紅十字會曾丑聞迭出，一度遭國人懷疑、指責，但他接受這一切并努力改變，新的監(jiān)督組織應(yīng)運而生。白巖松在內(nèi)的社會各界人士攜手共同改變，改變著本應(yīng)光明鮮紅著的慈善事業(yè)。整個社會以元芳，怎么看不斷質(zhì)疑，面對批判，任何個人都應(yīng)坦然接受，如此才會給力的創(chuàng)造出更美好更贊的中國！
接受與改變同在，安然與追求同在，清醒與樂觀同在，謙卑與坦然同在。被動與主動的大筆靈活共舞，書寫屬于你的人生傳奇！
關(guān)于接受作文 篇2
人生在世，不可能處處都有光環(huán)籠罩，不可能每個人都會給你送來鮮花和贊揚！
——題記
小時候的我骨瘦如柴，能歌善舞，不管是誰見了我都會來一句："這孩子也太瘦了吧，趕緊多吃點飯，長點肉要不身子骨這么虛會長病的"。但是每當我聽到這樣的話語時，我都不會生氣。反而會洋洋得意起來！
但是，隨著年齡的增長，我的體格也漸漸的健碩起來，再也不像小時候那樣骨瘦如柴，一把抓下去硌得別人的手疼�，F(xiàn)在的我和兒時的我，簡直就生活在兩個不同的世界：胖子的世界和瘦子的世界。現(xiàn)在的我在別人眼里就像一只鴨子，走起路來一搖一擺的總是擺動著那笨重的身子艱難的向前行走著。走在路上總會看到別人向我投來異樣的.目光，有時還會聽到他們在議論說：“你們看，這個女孩怎么這么胖啊，一個女孩子家家的也不知道注意點兒自己的形象，這樣下去，將來可怎么嫁人啊”！每當我聽到這樣的議論時，我的臉就會變得通紅，連抬起頭向前走的勇氣都沒有，只想著趕快消失在他們面前。有的時候我甚至會在心里咒罵他們：你們到底有什么資格說我胖，你也不看看自己幾斤幾兩！
直到有一天，我不再對別人對別人對自己的嘲笑生氣了，因為他們使我意識到：不管遭到怎樣的嘲笑和謾罵，都應(yīng)該堅持做自己，挺直胸膛繼續(xù)向前走！
一天中午，我打開電腦，一則新聞立馬顯現(xiàn)在我面前：韓國天團***又動手打粉絲，新聞下面有一些很不好的評論，也有支持他們的。我當時就很好奇，為什么他們打了人還會得到一些人的支持和鼓勵呢？我?guī)е闷纥c開了這條新聞，仔細的讀完了它，終于了解到了這件事情的真相：原來他們是想去扶被擠倒在地的粉絲卻遭到了別人的誤會。慢慢的我了解到他們并不是所有的人都喜歡，也有很多人會質(zhì)疑他們的實力，說他們太假，甚至還有的人會出言不遜，會對他們說一些非常難聽的話。但是他們一點也不在意，他們?nèi)匀辉谖枧_上光芒四射，盡自己最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。突然之間，我好像明白了什么。
是啊，人的一生，不可能處處都有光環(huán)籠罩，既然來到了這個世界，就必定會遭受一些異樣的眼光和嘲笑，既然這樣，為什么就不能再遭受到別人嘲笑的時候努力讓自己坦然接受呢？
關(guān)于接受作文 篇3
人生，很多時候只能自己幫助自己，再親的親人，再好的朋友，都愛莫能助�？傆行┦�，你避之不及，“接受”有時是被逼無奈，因為有些事情你無法逃避，這就是現(xiàn)實，也許只有接受才方可圓滿。微笑面對生活苦難，學會平靜地接受現(xiàn)實，說會對自己說聲順其自然。
我，只不過是一個平淡無奇的初三學生，同是一個生活在緊張學習氛圍中與時間賽跑，爭奪人生中的第一次篩選中的勝者———中考。也許，你會疑惑，作為一個中學生，為什么會談及“接受并面對現(xiàn)實”這個略顯成熟話題，我會回答這一切都是因為我在時刻準備著，中國的應(yīng)試教育是我們必須接受而且不可抵觸的。我認為，班主任的這個比喻形象而且貼合實際。
如果我們是一堆砂礫，那么中考是一張粗羅沙網(wǎng)，那些塊狀的石頭被這張羅沙網(wǎng)毫不留情地扔（擋）在高中門前一個不被人注意的角落里。三年后的高考是一張中等粗細的羅沙網(wǎng)，把相對較細的沙子放進了大學的門檻內(nèi)。又過四年，一張級細的羅沙網(wǎng)，把細的像鹽一樣的沙子捧上了研究生、碩士的高等學位上。這些像鹽一樣的沙子回首望去，它們看到了相對較細的沙子對它們?nèi)缃裆莩奚畹你裤剑吹搅藟K狀石頭如今的苦楚，可是像鹽一樣的沙子絲毫不會憐惜它們，因為，當它們痛苦地接受風吹雨打，拼命地讓自己變得更細的時候，它們，此時此刻又在干嘛呢？
接受現(xiàn)實需要勇氣。項羽擁有神話般的戰(zhàn)績最終卻因為垓下一戰(zhàn)后烏江自刎，。關(guān)羽過五關(guān)，斬六將，水淹七軍威震華夏，樊城戰(zhàn)敗后不反省自身最終落得敗走麥城的'下場。韓信面對胯下之辱能屈能伸，最終助劉邦奪得天下。德國總理向猶太人紀念碑上下跪懺悔二戰(zhàn)的罪行，而日本卻漠視歷史中令人痛恨的所作所為。不論是從古至今，小到個人，大到民族，他們都因接受與抵觸現(xiàn)實，最終得到了所應(yīng)得的獎勵或懲處，何況我們一個小小的公民，一個小小的中學生？
誰的生活不曾有崎嶇坎坷？誰的人生不曾有困難挫折？既然不能擺脫人生旅途中必經(jīng)的磨難，我們就該保持平和、樂觀的心態(tài)，不管受再多的苦和累，也要笑一笑，抬頭挺胸向前走！
關(guān)于接受作文 篇4
人的一生中，總會有著許多的無奈，你還不得不接受。小學時，我就曾無奈接受過這樣一位看似普通現(xiàn)在卻仍然讓我印象深刻的同桌。
他叫劉思含，每天都戴著一副奇奇怪怪的助聽器和黃色鏡片的眼鏡。外表奇怪，智商似乎也有點兒問題，干什么事都和別人不太一樣，慢半拍。像他這樣一位相貌一般、學習一般、智商一般的同學在班級里從來引不起別人的關(guān)注，同學們也沒興趣去打聽他的情況，更不喜歡搭理他。
平時我也不大關(guān)注他。直到有一天我們成為了同桌并有了半年同桌的經(jīng)歷。
五年級的一天，老師要在班級里調(diào)換一下大家的座位。我滿懷希望的等待來一位女生做我的新同桌。那天，老天和我開了一個玩笑——換來的新同桌竟然是他，那個成天呆呆傻傻、瘋瘋癲癲的男生，劉思含！
當老師宣布位置就這么定了以后，我真想找個地縫鉆進去，要知道當時我在班里那可是風云人物，不僅學習好而且多才多藝，人見人愛，花見花開。此刻，我竟淪落到和一個不太正常的同學坐同桌！看到他對我笑了一下，我簡直不想再看他第二眼，自己都不知道為什么生氣就別過頭去不再搭理他了。
老師似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了辦公室去。她問我是否知道為什么把我和劉思含安排為同桌，我很茫然的搖了搖頭。老師語重心長的說：“我知道你是一個很開朗，很善解人意的孩子，劉思含同學因為個人生理缺陷經(jīng)常受到班里同學的歧視我也知道，正是因為這樣我才會把劉思含安排和你同桌，你會善良真誠的對待他幫助他的。老師放心！”我點了點頭心里明白，老師看來是主意已定呀，哎！看來想再換同桌是不好辦了，不如好好的相處吧。從此我開始努力的接受他并且?guī)椭?/p>
和平共處了幾個星期以后的一天，班里的淘氣包們下課后商量著捉弄他，把他的鋼筆頭全折彎了�？焐险n了他怎樣也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你幫幫我好嗎？你幫我把這個筆頭弄好可以嗎？”看著他那無奈的表情我很同情他，那幫淘氣包真是太討厭了，這么欺負人有意思嗎？！我急忙幫他一起修起了鋼筆。又過了幾天，那些討厭鬼又開始了他們最擅長的`惡作劇，這一次劉思含的鋼筆頭是全部被徹底折斷！我不禁氣憤，但又無可奈何，因為鋼筆頭斷成這樣就是鬼斧神工也無能為力……
回家后我收拾文具，看著筆筒里一支支我雖然不用卻完好無損的筆，我心中突然跳出一個想法：把這些筆明天送給同桌劉思含！對，送給他。我把這些筆裝進了書包。
第二天，我把筆送給他的時候，他臉上洋溢著燦爛的笑容。而我對他也早已經(jīng)從開始排斥和歧視變?yōu)榱藢捜莺徒邮�。在以后的同桌過程中，不僅僅是我給予了他很多幫助，他也時常借我學習用品，幫我打掃衛(wèi)生，還給我講一些一定要好好學習的“大道理”。
很快小學就畢業(yè)了，我們也再也沒有見過。
直到初中的期中考試的那天，我正做著題，突然聽到外面有他熟悉的聲音，原來他是他找不到考場了。老師生氣的訓斥著他，也許老師是恨鐵不成鋼吧，說的話語很刺耳很尖刻。要不是已經(jīng)開始了考試，我真想沖出去對老師說：“親愛的老師，請您不要這樣說他，他雖然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您這樣說他，他會很傷心的。”
以后在樓道里偶然遇到他，我都會主動過去打招呼并和他聊聊學習，我不怕同學們依然異樣歧視他的目光，我可以坦然的對所有的人大大方方的說，對，他就是我的同學，劉思含，他是我小學的同桌！
生活中有些事情你必須要面對，必須要接受，如果能寬容一點，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風景。寬容是一縷春風，尊重是一種美德，當你改變不了現(xiàn)實，那就適度調(diào)整自己，只有我們打開內(nèi)心的窗，接受別人，才會看見心靈中那金燦燦寶藏！
關(guān)于接受作文 篇5
在一個叫約旦的國家境內(nèi)有兩個海，一個叫“死�！保粋�叫“活�！保m然注入這兩片海的約旦河水相同，但死海”兩岸卻寸草不生，“活�！彼闹芊疾葺螺拢笆鞘裁丛蛟斐傻哪�？原來“活海”懂得接受新水，更懂得放出舊水，水源源循環(huán)，生機不已，而“死�！眳s只會接受不肯付出，當然會“湮沒”自己。=
著名詩人龔自珍說：“落花不是無情物，化成春泥更護花。”是��！沒有根的付出，花不會如此燦爛和美麗，更不會贏得人們的喜愛和贊頌，所以花落知恩圖報，化作春泥去滋養(yǎng)泥土的根，以開出更美麗的花。
自然界尚且如此，人類社會又何嘗不是。當我們接受了他人的恩惠之后就應(yīng)該更好地回報他人。俗語中也說“滴水之恩當涌泉相報”，所以我們才會有大將韓信受老人一碗茶飯之恩，而以千金報答老人的美德百年流傳；才會有精忠報國的岳飛；才會有一門忠烈的楊家將。
中華民族是一個有著五千多年的具有深厚文化底蘊的.民族，自古以來的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德至今仍傳承不息。父母辛苦地養(yǎng)育我們，為我們付出了一生，所以當他們老的時候，我們就應(yīng)該更好地回報他們，只有這樣接受與付出循環(huán)不已，我們的民族的文明才會一代一代向前發(fā)展。
如果我們只知道接受而不懂得付出，只知道為一己私利而坑害他人甚至禍國殃民，就不僅會像“
死�！币粯記]有任何價值，而且注定將遺臭萬年。個人如此，國家亦落后，甚至滅亡。
當然，我們畢竟是人不神，不能只談付出而不接受，否則我們將會游離這凡塵之外。同樣，我們亦不能只想著付出就一定要接受，就像做交易一樣，那樣的話，我們的付出也是渺小的，不真誠的。
所以在這兩者這間，我們更應(yīng)該主動的付出，同樣我們也會自然得到恩惠，正如《理想》中說得一樣，“做一個大寫的人”,雖然我們的付出可能只會得到一些“副產(chǎn)品”，但那是無限快樂的，是任何物質(zhì)利益所無法取代的。正如一首歌曲《愛的奉布頭獻》中唱得那樣“只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好”。
在這里我希望我們的人生在付出中更崇高，在接受中更快樂。希望我們的世界更加美好！
關(guān)于接受作文 篇6
在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。
一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個錯誤，他把迷茫的眼睛給了一個對生活充滿希望的人。孤獨的夜，他用琴聲點綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點綴他的夢。阿炳，開始用別人所沒有的安寧心境體會自然之清風，品味人世之溫寒。上弦、運氣、拉弓，委婉悠揚的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。
一曲宋詞如泣如訴。執(zhí)一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個凄美的錯誤�！皷|風惡，歡情薄�！迸c唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�；蛟S，這個凄美的'錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起�！板e錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
錯誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動。有時，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實，觸動人心的善良。
小女孩把花壇里最美的鮮花摘了下來。小女孩不是不愛護花草，而是因為“我奶奶病了，不能下床，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個動機不美嗎？這就是一個美麗的錯誤�；▋罕徽怂�會再開，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵護。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個“美麗的錯誤”繼續(xù)了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質(zhì)遠比那朵真實的鮮花要美麗一千一萬倍！
從錯誤所產(chǎn)生的結(jié)果來看，大多數(shù)錯誤會造成傷害和損失，但也不排除一些錯誤會給我們以警示和啟迪，會引領(lǐng)我們的人生走上另一條陽光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯誤”。
生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。
關(guān)于接受作文 篇7
柳樹接受了自己的軟弱，卻成就了自己的婀娜；小草，接受了自己的矮小，卻成就了美麗的風景：懂得接受，或許會獲得重生。
又到了一年一度的129合唱比賽時間，同學們都躍躍欲試，都迫不及待地想一展歌喉，我自然也不例外。一直以來我都以聽音準而被同學們刮目相看，并且初中時我還在樂團當了三年小提琴首席，到了高中我也一直在樂團中�？磥磉@個合唱比賽的男高音領(lǐng)唱非我莫屬了：我心里這樣想。
由于我們是剛?cè)雽W的新高一學生，老師還不了解我們，于是將我們帶到音樂教室中進行測試。同學們一個一個地接受著挑選，有的選上了，有的淘汰了，而我信心滿滿，等到我的時候，我挺直了腰板，看到老師的手在琴鍵上掃落并迅速地按下一個音，我立刻洪亮地唱了出來。當我唱出的音從口中呼出進入耳朵時，我渾身一震起了雞皮疙瘩——怎么會這么不準！我清晰地看到老師蔑視的目光，然后似笑非筆地說讓我坐下，不等我解釋就叫了下一位同學。
身為小提琴首席的我，最終不但沒選上領(lǐng)唱，竟然連高聲部都沒選上�？粗约汉鸵蝗哼B五線譜都看不懂的人在一個聲部，我既悲傷，又愧疚，更怨恨。后來在排練時，我用自己無聲地行為表達自己對安排的不滿和抗議，對老師的各種安排和要求，我要么不做，要么反著做；明明知道自己唱不準時越要大聲唱，以至于整個班的旋律上總有一個異常的聲音。我心想：既然沒人賞識我，我為什么要認真對待呢？
我異常的行為引起了老師的注意，老師把我叫到跟前，問我是怎么想的，我不好意思地說出實話，老師拍了拍我的肩膀說：“我理解你的感受，但上天賦予了你一雙靈巧的手和精準的耳朵，或許就不想再給你動人的'歌喉了，你要學會接受自己的不足�！�
這個道理自己當然也明白，但是由老師講給自己聽，還是很溫暖，讓自己原來的想法也得到了釋懷，或許自己只是想獲得老師的關(guān)注吧。之后的排練中我聽從安排、認真訓練，竟也體悟到活動的樂趣，比賽當天我們班還取得了第1名的成績。
人啊，不要總把目光聚焦在自己的長處上，還要理性地接受自己的不足，這樣才能揚長避短，成就自己，助力團隊。
關(guān)于接受作文 篇8
不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。
曾經(jīng)我聽過這樣一句話。
習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。
接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經(jīng)接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以后，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。
有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責并不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。
如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。
每個人都是獨特的，有自己的優(yōu)點與不足。接受自己的不足，并改善才能有越來越多的優(yōu)點。欣賞自己的優(yōu)點，才能越來越完美。
我們的'一切并不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關(guān)的最佳方式。接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現(xiàn)實的人，才是真正的強者，他們不會因為現(xiàn)實的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。
我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，并不是因為他的生活有多好，而是因為他接受并喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，并不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。
所以請記住，現(xiàn)在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。
成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那么就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，并沒那么難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。
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