關(guān)于永遠(yuǎn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于永遠(yuǎn)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文1
我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫馮欣，她在我們班上很不受歡迎，我們經(jīng)常欺負(fù)她。
有一次排班站隊(duì)，老師要求同學(xué)們要手牽手，倒霉的我正好站在她旁邊，我很討厭她，不想跟她牽手，但老師一直站在前面，我也不敢不牽，只好不情愿地跟馮欣牽好手，下樓以后，老師離開(kāi)我們?nèi)ジ鷦e的老師說(shuō)話了，我想把手松開(kāi)，她卻一直緊握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也許是太疼了吧。我心想：真是活該!誰(shuí)讓你不放手的!她什么也沒(méi)說(shuō)，我心里更生氣了，覺(jué)得她是個(gè)啞巴，這種人不適合交朋友。
還有一次，早讀時(shí)，我收數(shù)學(xué)作業(yè)，馮欣一直沒(méi)交，我來(lái)到她桌前，大聲向她吼道：“交作業(yè)!”她小聲說(shuō)：“哦!”連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拿出《新領(lǐng)程》交給我，我一把抓過(guò)來(lái)，丟在地上，說(shuō)：“真笨，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)是口算本!”她聽(tīng)了后又從抽屜里拿出口算本，慢吞吞地給我，我一把奪過(guò)來(lái)，就走了，心里還念叨著：真煩人，磨磨蹭蹭的!
有幾天，馮欣一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，我真的好開(kāi)心：這幾天不用看見(jiàn)她了，實(shí)在是太好了!下課后，我準(zhǔn)備去抱作業(yè)，剛走到辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)楊老師對(duì)顧老師說(shuō)：“馮欣不在我們學(xué)校讀書(shū)了�！蔽倚睦镆活潱翰粫�(huì)吧，難道是因?yàn)槲移圬?fù)她就走了?是不是我錯(cuò)了?我想起有一次我摔倒了，她輕輕地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：有沒(méi)有摔傷?哪里疼……而我卻在平時(shí)用難聽(tīng)的.話說(shuō)她，欺負(fù)她，對(duì)她不好。她是對(duì)的，我錯(cuò)了，完全錯(cuò)了，是我不好。馮欣，你快回來(lái)好嗎?我真的錯(cuò)了，對(duì)不起!我不會(huì)欺負(fù)你了!然而，馮欣一直也沒(méi)有回來(lái)。我的一句“對(duì)不起”也不可能說(shuō)給她了，這成了一個(gè)永久的遺憾!
現(xiàn)在我才知道，失去一個(gè)朋友的滋味是那么難受。馮欣，對(duì)不起!
關(guān)于永遠(yuǎn)作文2
童年是什么，為什么童年過(guò)得這么快。
林雨晴看著樓下的幼兒園里的小孩子們，看著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，內(nèi)心就是一陣惆悵：“為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，我都還沒(méi)有好好感受童年，它就溜過(guò)了，一去不復(fù)返了!”就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音響起：“那我?guī)慊啬阃甑臅r(shí)光再走一趟，怎么樣?”雨晴一回頭，一個(gè)小鬧鐘正在地上，用那雙小眼睛看著她�！昂�!”雨晴說(shuō)，一陣白光，雨晴閉上了眼。
睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的一切已經(jīng)是兒時(shí)的模樣了。
看到幼兒園的許多課程，她確定她回到了從前，自己還是一個(gè)小孩子，一些被嘲笑幼稚的游戲都可以做!玩小轉(zhuǎn)盤(pán)、玩店長(zhǎng)游戲、玩過(guò)家家。此時(shí)的幼兒園里，她正在和同學(xué)們一起玩，玩得可開(kāi)心了，即使在現(xiàn)在的她看來(lái)這些事情很無(wú)聊，但兒時(shí)的她玩得是如此的開(kāi)心。一想到下午還能吃甜點(diǎn)，一下子就覺(jué)得可幸福了，回家還不用寫(xiě)作業(yè)，還可以繼續(xù)玩，她都有點(diǎn)幸福地想要起飛了。“還有一件事呢!”小鬧鐘說(shuō)，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，她來(lái)到了家中，正是自己在幫大人忙時(shí)摔了一跤，這一摔自己是不要緊，可是我手里的盤(pán)子全飛了，摔得粉碎。她害怕被責(zé)罵，可媽媽只是說(shuō)：“沒(méi)摔疼吧，下次小心點(diǎn)，走路的時(shí)候不要急，要先看路�！边@讓她對(duì)此事念念不忘，想到長(zhǎng)大的自己老是被媽媽嫌棄這里做不好、那里做不對(duì)，真不想長(zhǎng)大!
小鬧鐘突然出現(xiàn)問(wèn)：“還想去你更小的時(shí)候嗎?”“想!”又是白光!過(guò)了小一會(huì)兒，白光消失，她看到的是她早已經(jīng)遺忘的幼兒時(shí)期，才一歲多，每天和奶奶一起在小區(qū)的公園里玩，坐小火車(chē)、蕩秋千、釣魚(yú)……。好開(kāi)心。
小鬧鐘說(shuō)：“你看，童年它并沒(méi)有離開(kāi)，只是不經(jīng)意間被遺忘了，所以其實(shí)童年它就在你的'心里，在你的記憶中!”小鬧鐘說(shuō)完話后，白光一閃，雨晴又回到了自己的房間里，回憶著小鬧鐘的話，“對(duì)，童年在我的心中!”
她再看看窗外，柳絮飛舞，童年!永遠(yuǎn)的童年!
關(guān)于永遠(yuǎn)作文3
天陰沉沉的，烏云密布，陰風(fēng)怒號(hào)。四月，沖起一朵朵絢爛的煙花，但似乎很無(wú)力，淡淡的“轟”地一聲后，便落了，如流星過(guò)空，白駒過(guò)隙般。爺爺面容孤苦地，蹣跚地向著那叢林深處走去，我們緊跟在后面，走得很慢很慢……
路，越來(lái)越窄;叢林，越來(lái)越荒寒。我不知道前方的路有多遠(yuǎn)，但我確信，前方會(huì)有兩位迎接我的親人——我的曾祖父和曾祖母。爺爺是50年代出生的。60年代，在那場(chǎng)文化大浩劫中，我的曾祖父母便雙雙撒手人寰了，剛剛十幾歲的爺爺，一下子承擔(dān)了所有的生活重?fù)?dān)。幾十年里，爺爺拼搏過(guò)，氣餒過(guò)，但終于成立了一番家業(yè)。今天，我們是來(lái)祭祀我的曾祖父母的。
心中有種無(wú)名的沉重，致使手中的兩堆燒紙也重似千斤。終于，一座小丘似的'墳?zāi)钩霈F(xiàn)在路得盡頭。爺爺接過(guò)我手中的燒紙，臉色沉重地望著墓碑及碑文。爺爺?shù)哪樏偷爻榇ち艘幌拢忠搽S之哆嗦起來(lái)，手中的紙一片一片地飄落下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，如滿天的黃蝴蝶。
爺爺跪了下去，跪得那么從容，那么沉重，他是帶著對(duì)親人剪不斷，理還亂的思念跪下去的，他又是帶著對(duì)親人的遺憾跪下去的。
紙，慢慢地燃了起來(lái)，灰燼隨風(fēng)而飄舞起來(lái)，火光，映著爺爺那張歷經(jīng)滄桑的臉。透過(guò)火，我分明看見(jiàn)，兩滴濁淚在爺爺?shù)哪橗嬌蠞L動(dòng);兩道淚痕，在爺爺?shù)拿骖a上蜿蜒。爺爺?shù)难劬�，死死地盯著那墓碑，那被枯草所覆蓋的墳?zāi)�，他的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，眼睛紅紅地。他伏在那厚納萬(wàn)物的土地上，低聲嗚咽起來(lái)，終于忍不住失聲痛哭。忽然，他抬起了頭，眼睛深情地望著那灰蒙蒙的天，那黃枯枯的原野，用他那沙啞的嗓子，緩緩道：“爹、娘，你們——還好——嗎?”我的心，一陣翻騰……
花落無(wú)聲，雁落無(wú)痕，逝者如斯，一去不返�？v使生命已然逝去，但親情依舊，亙古不變。咫尺天涯，來(lái)世今生，親情，必會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
關(guān)于永遠(yuǎn)作文4
“源遠(yuǎn)流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個(gè)繽紛的小世界，這是我們美麗的校園�！毙８枘莾�(yōu)美的旋律，一陪伴我度過(guò)了小學(xué)生活的六年�，F(xiàn)在，作為一個(gè)畢業(yè)生的我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開(kāi)母校的不舍。
六年了，我在這個(gè)繽紛的小世界中，生活了六年�，F(xiàn)在，我要對(duì)一個(gè)與我相伴的伙伴說(shuō)再見(jiàn)，你們說(shuō)，我的心中是什么味道？對(duì)，是苦的，是酸的。
每當(dāng)哼起校歌，一層水霧就會(huì)遮蓋我的眼睛。實(shí)小，無(wú)不幸離開(kāi)你。當(dāng)娜教師樓墻上的`爬山虎更綠了，當(dāng)那花壇中的花兒咱開(kāi)了燦爛的笑臉，當(dāng)娜操場(chǎng)上飛舞的身影更多了。我童年的夢(mèng)啊，就要結(jié)束了。
每一天中午，我都會(huì)在校園中轉(zhuǎn)幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。
來(lái)到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F(xiàn)在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺(jué)了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。
回到教室，原來(lái)活躍的教室，現(xiàn)在變得憂愁，傷感。雖然，有許多同學(xué)都在談?wù)勑π�，可我清楚地看到，他們眼中全是不舍和悲傷�?/p>
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友：我們?cè)?jīng)是同根的小苗；我們?cè)?jīng)是手拉著手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們有意的最好見(jiàn)證。
在以后的日子里，我將面對(duì)全新的教室和陌生的校園。我將面對(duì)陌生的同學(xué)和老師。也許，那個(gè)校園沒(méi)有爬山虎。也許，那個(gè)校園沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會(huì)想象那里就是實(shí)小，那里就是我最?lèi)?ài)的“家”。
再見(jiàn)了，實(shí)小！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！在未來(lái)的每一天，我都會(huì)隨著蒲公英，為你們帶來(lái)最美的祝福！
關(guān)于永遠(yuǎn)作文5
寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖的聲音，幾只烏鴉在天空中哀叫著、嗚咽著。一切，仿佛都在為它的死而痛切。
前不久，我偶然在大街看見(jiàn)一只流浪狗。它的毛發(fā)十分凌亂，眼睛里布滿了紅血絲，它仿佛在向我訴說(shuō)著什么。我走近它，它的眼神更哀傷了，甚至發(fā)出了悲慘的叫聲�！澳闶橇骼斯穯�?”我輕聲地問(wèn)它。因?yàn)槲覉?jiān)信它與其它狗不一樣，它更通人性。而它卻慌張地跑走了，只留下孤單的背影。
那次的偶遇，令我記憶猶新，它那哀傷的眼神讓我相信，它是一只流浪狗，而再一次地相見(jiàn)，卻讓我放下了這個(gè)猜想：我正背著書(shū)包走進(jìn)小區(qū)，卻在門(mén)口又發(fā)現(xiàn)了那只狗。它正追著一個(gè)女人。“你快走!你這個(gè)臭狗，我讓你離開(kāi)我家，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”那個(gè)女人叫著。那一幕，被我看在眼里。我心想，那女人真丑!簡(jiǎn)直是個(gè)一巫婆!雖然那個(gè)女人這樣嘶聲裂吼，但小狗依然窮追不舍。那個(gè)女人真的生氣了，她拿起手中的垃圾袋，扔向小狗。我敢緊跑上前，可惜慢了一步。那又臟又臭的垃圾袋已經(jīng)砸到小狗的頭上了。頓時(shí)，小狗發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。女人也趁機(jī)跑走了�！班粥蔽业难蹨I順著臉頰流了下來(lái)。那只狗不是流浪狗，它有主人，可是它的'主人不要它了。小狗只好住回走了。夕陽(yáng)照在小狗身上，顯得更加孤單寂寞了，小狗再次留下了傷心的背影。
那只狗，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次了，它是那么可憐。可是我與它的緣分還沒(méi)有結(jié)束。在一個(gè)雙休日，我跑到小區(qū)里玩，突然，我停下了腳步，因?yàn)槲矣钟龅搅四侵还贰Ｋ蝰R路對(duì)面奔跑著，“呼!”一輛貨車(chē)呼嘯而過(guò)，緊接著，“嗷!”一聲悲慘的叫聲，小狗躺在了馬路中間奄奄一息。我放聲大哭，那只小狗到底做錯(cuò)了什么，需要付出如此慘痛的代價(jià)!那只小狗從此結(jié)束了它的流浪生涯。
那只小狗悲傷、孤獨(dú)、寂寞的背影，仍然刻在我的腦海中。人類(lèi)們，覺(jué)醒吧!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，而不是人類(lèi)用來(lái)娛樂(lè)的玩具。傷害動(dòng)物就等于傷害自己。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文6
曾經(jīng)，我很喜歡去郊外那段鐵路邊散步。在那里能看到路旁的大片雛菊，還有那即將落山的夕陽(yáng)。雛菊在夕陽(yáng)下開(kāi)著清香細(xì)小的花朵，顏色是詭異的紫藍(lán)。我總覺(jué)得潮濕的泥土下，應(yīng)該有許多昆蟲(chóng)的尸體，才能生長(zhǎng)出這樣茂盛的植物，才能散發(fā)出這醉人的芬芳。
風(fēng)把細(xì)碎的花瓣吹到了我的頭發(fā)上，臉上，我把飄零的花瓣拾起來(lái)，放在嘴里，輕輕咀嚼。迎著微風(fēng)，一股沁人心脾的清香，伴著心底那一種散淡的情愫，讓疲憊的靈魂得到了片刻的安寧。
一個(gè)人踮著腳尖在窄窄的鐵軌上走，走到很遠(yuǎn)的'地方又走回來(lái)。秋天的夕陽(yáng)很好，很溫暖，把鐵軌路上的小石子烤的發(fā)熱。
我想我應(yīng)該是幸福的，是快樂(lè)的。心里有一片寂靜的地方，什么也沒(méi)有留下。那個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)開(kāi)始把這些感慨敲成文字，只是常常一個(gè)人，來(lái)到這個(gè)荒僻的地方散步。
常常有人問(wèn)，你的朋友多嗎?不多。這樣的回答，并不讓我羞愧。能夠沉默或者保持不說(shuō)話的狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種自由。這樣的自由，只有當(dāng)你獨(dú)自看著藍(lán)天白云的時(shí)候，才能感覺(jué)到。
無(wú)數(shù)次，我看到那條延伸到遠(yuǎn)方的鐵軌，想著它能帶我走多遠(yuǎn)的地方。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?那個(gè)時(shí)候是秋天，我穿著白色的襯衣和發(fā)白的牛仔褲，它們都被洗得很舊。我是一個(gè)時(shí)常感覺(jué)寂寞的人，我有預(yù)感自己會(huì)離開(kāi)這里，讓蒼涼的心隨著鐵軌流浪而去。
然后，我真的離開(kāi)了，做了一朵花的知己，一朵雛菊的知己。
看到過(guò)一則短文，英國(guó)文學(xué)家王爾德有一天走進(jìn)一家花店，要求把櫥柜里的花取出一部分。店里的人照他的要求做，并問(wèn)他買(mǎi)多少?王爾德說(shuō)，我不想買(mǎi)花，只是看他們太擁擠了，怕他們被擠壞了，讓他們輕松一下。
懂得花的悲歡，體恤花的疼痛，他是花的知己，花也讓他的心搖曳如花。他不會(huì)錯(cuò)過(guò)鉆入衣袖的一只蝴蝶，也不會(huì)浪費(fèi)人生的每一幅美景和凄涼。
做花的知己，就是住進(jìn)了心靈的春天，就是人生永遠(yuǎn)的天堂。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文7
說(shuō)出來(lái)想必大家都知道，我們五（17）班的童趣大王非張靜茜莫屬，她總是那么活潑可愛(ài)甚至有時(shí)讓人覺(jué)得和她在一起就是最大的快樂(lè)。
我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人了，因?yàn)槲液瓦@個(gè)快樂(lè)的小精靈成為了最好的朋友，她總是能帶給我快樂(lè)，讓我每分每秒都沉浸在快樂(lè)中，而她也不僅僅是個(gè)樂(lè)天派，還是個(gè)多愁善感的人，當(dāng)我被被人欺負(fù)或是別人為了一個(gè)小事和我爭(zhēng)吵時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平，甚至有時(shí)候還會(huì)因?yàn)槲冶蝗似圬?fù)而哭泣，那時(shí)我也會(huì)不由自主的哭起來(lái)，我總是在想這是為什么呢？我想可能是我們每天都在學(xué)校里經(jīng)歷著快樂(lè)的事情，很少遇到傷心事的原因吧！
她人不僅多愁善感，有時(shí)說(shuō)的話也很讓人傷感，記得還是四天前的六一兒童節(jié)，她在送我的賀卡上面寫(xiě)上了這樣一句話：“時(shí)間的結(jié)束也就是六年級(jí)的開(kāi)始，也許長(zhǎng)大以后彼此不再能相遇，但當(dāng)你看見(jiàn)我時(shí)，一定要對(duì)我笑一笑。
當(dāng)我看到那張賀卡時(shí)，也不知道為什么鼻子不由自主的酸了一下，淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。但最后還是強(qiáng)忍著把眼淚收了回去，很有默契的給了彼此深深的擁抱，正是因?yàn)檫@樣我知道了其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，只要你愿意比別人多付出而不求回報(bào)，就一定會(huì)擁有你自己的.友誼。
我還有很多話想對(duì)“小竹馬”說(shuō)我知道那些話是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的，但今天在這里我還是想對(duì)你說(shuō)：“我們一天天的長(zhǎng)大，也面臨著我們就要彼此分開(kāi)，按照我們的約定等再見(jiàn)到你時(shí)我一定會(huì)對(duì)你笑一笑，但我也希望如果有可能，我想和你成為永遠(yuǎn)的伙伴！千萬(wàn)不要忘記我呦！”來(lái)自“小青梅”的回信。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文8
她是我們的現(xiàn)任班主任。她為來(lái)我們班感到高興，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)最好，成績(jī)最好的班級(jí)。
但是她沒(méi)想到僅僅一個(gè)月時(shí)間我們班竟鬧出那么多事。
首先是乒乓球事件，因?yàn)閷W(xué)校新安了幾桌乒乓球桌，所以同學(xué)們尤其是男同學(xué)把自家的乒乓拍全帶到學(xué)校來(lái)，一下課就描準(zhǔn)那乒乓。腦子里全想著乒乓、乒乓。她一氣之下把所有的乒乓拍全沒(méi)收起來(lái)。因?yàn)檫@件事班上成立了支持派、反對(duì)派。
面對(duì)這突發(fā)的`一切，我很無(wú)奈，不知道要怎樣做。
我也哭著對(duì)以前的李老師講述，李老師失望地?fù)u了搖頭。
那一天晚上我想了許多許多。
現(xiàn)在我們班的紀(jì)律是全年級(jí)最差，成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。
我不知道黃老師來(lái)教我們班是不是一個(gè)錯(cuò)誤，如果李老師還教我們的話會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣子呢？但是哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生好呢？
班上的男生太不懂事了，老師剛剛失去了她最最親愛(ài)的爸爸，而她卻堅(jiān)持在自己的崗位上，老師是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
還有就是上課講話了，以前我們班都不會(huì)上課講話的，可是現(xiàn)在連從小教到大的陳老師也對(duì)我們的行為感到氣憤！
還有許多老師向黃老師打小報(bào)告。
特別是盧南杰、黃茵不管男女全班亂成一套。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我不知道叫了多少遍，喊破了多少次嗓子，我不希望 同學(xué)們就這樣散漫下去，畢竟成績(jī)是自己的，考不考得上也是關(guān)系到自己的未來(lái)，老師也是在盡她自己的職責(zé)努力的教我們知識(shí),希望之火一代代的傳下去。
不管有多大的風(fēng)雨，我只想跟老師說(shuō)一句：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
關(guān)于永遠(yuǎn)作文9
歲月永不停息，過(guò)往的歡笑雖已化作云煙;但我們依在奔跑，永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)之路�！}記
“你呀!什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大呀!”聽(tīng)，媽媽又在數(shù)落我了。對(duì)此，我十分不屑;我已經(jīng)是一名光榮的初中生了，還沒(méi)長(zhǎng)大嗎?
媽媽?zhuān)胰フ摇】蓯?ài)’玩了!‘小可愛(ài)’是我們給她起的雅號(hào)，而她恰巧又是我的閨蜜!
暖春，兩個(gè)人一輛車(chē)，共同飛馳在開(kāi)滿野花的小路上。車(chē)上的我喋喋不休的向她述說(shuō)著我的說(shuō)見(jiàn)說(shuō)聞;她騎著單車(chē)默默的聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭……伴著野花的清香和空氣的芬芳，車(chē)上的我咯咯地笑著。夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉得老長(zhǎng)、老長(zhǎng)……
涼夏，兩個(gè)人一把小折扇。共同坐在月光下咯咯地笑;嗅著指夾桃那微微的'香味，漸漸地入了迷，偎在她的懷里，靜靜地享受這份美好。
深秋，樹(shù)葉紛紛落下，秋的蕭瑟，籠罩在世界的每一個(gè)角落。在那樣的，一份美好的時(shí)光中，我們之間的感情出現(xiàn)了裂痕;不知什么原因，我開(kāi)始厭惡了她的“冷漠”無(wú)聲，她也煩倦了我的“無(wú)理取鬧”。彼此厭惡，既而友情破了……
菊花悠悠，冷風(fēng)微微，秋的夜晚回響著一支悠揚(yáng)的歌。
嚴(yán)冬，一個(gè)人的時(shí)光!那天，我像平常一樣去學(xué)校，臨走時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“不要等到失去了，才想要擁有!”我愣了，不知其由!到了學(xué)校，才知道。她!要轉(zhuǎn)學(xué)!
我們的目光不由自主的相觸，似乎都有話要說(shuō)、似乎都有說(shuō)不完的話語(yǔ);卻都張了張嘴，噙著淚……深深地望著對(duì)方，似乎要把彼此都刻在心上;既而，又都傻傻的牢牢抱住對(duì)方……我肆無(wú)忌憚淚水擦在她粉紅的衣襟上……
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚，對(duì)待友情的理解還那么欠缺。
我想∶我離成長(zhǎng)還有好遠(yuǎn)，或許也經(jīng)常會(huì)犯這種傻事。但我一定會(huì)把握當(dāng)下!從此，再也不會(huì)等到不能擁抱的時(shí)候，才想要擁抱;得到不能說(shuō)時(shí)才想說(shuō)“其實(shí)我很在乎你!”
你說(shuō)，我們彼此經(jīng)歷了歡樂(lè)!
我說(shuō)，前方路很長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)走在成長(zhǎng)之路!
關(guān)于永遠(yuǎn)作文10
記憶還未變黑白，已經(jīng)置身事外。
承諾不曾說(shuō)出來(lái)，關(guān)系已不存在。
眼淚還沒(méi)掉下來(lái)，已經(jīng)忘記感慨。
——題記
單調(diào)的燈光下，身影依舊忙碌，復(fù)雜的眼淚后，不再任性。
暮色四合，華燈初上，闌珊處，卻又曾遇見(jiàn)你的身影。千古歲月悠悠，戀惑，色惑，緣惑，魅惑，金惑，怎會(huì)有一人不曾相信。韶世淪華，千秋萬(wàn)載，那一段感情總是揮之不去；那一段感情總是沉淪于心中，在那里積淀；那一段感情給人以一種剪不斷、理還亂的情緒；于是，你我都堅(jiān)信那種感情叫亙古不變。
幻覺(jué)否。不知為何，心中卻似曾有過(guò)一種傷心、不舍情在蔓延，最終才知曉，原來(lái)那段記憶早已像常春藤一樣緊緊的`纏繞著我，每晚，甚至是每時(shí)每刻還會(huì)叩響我的心門(mén)。心中的傷，疼痛難忍。
放棄否。君子一言，駟馬難追。夕陽(yáng)斜射，千古佳人荷立與中，最終不都是紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸？原來(lái)，心中積淀的也只有那刻骨銘心的一剎那記憶而已。呵，冷笑之。笑嘆放棄，明知彼此間的感情已經(jīng)淡化，不會(huì)再相見(jiàn)于那燈火闌珊處，卻在分開(kāi)之際，笑著說(shuō)‘后會(huì)有期’。于是，便開(kāi)始假裝堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)才知曉，原來(lái)假裝堅(jiān)強(qiáng)也需要這么大的勇氣和毅力。
呵，亦笑之。永遠(yuǎn)一詞，豈是你我所談。原來(lái)，那段感情也并不是什么亙古不變。既然，你我的選擇皆為放棄，又何必在今朝又如此傷心。
后知。時(shí)光幫我選擇了放棄什么，堅(jiān)持什么。時(shí)間真的磨平了一切。潮水也沖淡了我對(duì)你的所有記憶�？赡苁且环N不約而同吧，你我無(wú)緣，相見(jiàn)時(shí)，卻也一字不談，成為了這個(gè)世界上最熟悉的陌生人。
放棄罷。我亦揮之不去。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
倘若時(shí)光倒流，或許你我還可以選擇那些未曾選擇的路。
后記：寫(xiě)完這篇文章的第二天，下雨了，不知道是為什么，可能媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)罷，人生中每個(gè)時(shí)段的都有那個(gè)時(shí)段的朋友，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不要再感傷了，要知道路旁邊的路也是路。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文11
每個(gè)人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
小時(shí)候，因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮，媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面，媽媽生怕我會(huì)磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過(guò)馬路時(shí)，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護(hù)下，我才過(guò)了馬路。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)心、驕傲，為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
上學(xué)后的'我逐漸離開(kāi)了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當(dāng)個(gè)孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時(shí)會(huì)捏疼我，但我喜歡這種感覺(jué)，讓我有種安全感，讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘，讓我離不開(kāi)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著，她們說(shuō)著、笑著，構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線。
如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開(kāi)了父母的保護(hù)，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。
如今的我過(guò)馬路再也不用媽媽護(hù)著了，而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細(xì)膩的手哪去了？留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時(shí)間使我長(zhǎng)大，也同時(shí)帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒(méi)有說(shuō)，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來(lái)她們是多么溫馨快樂(lè)。就是這 種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動(dòng)，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文12
我家就是一個(gè)大書(shū)庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)書(shū)、有神奇科幻的太空書(shū)、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書(shū)……書(shū)多的讓人眼花繚亂。我與書(shū)發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。
記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書(shū)。那本課外書(shū)非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的書(shū)。我的手好像不聽(tīng)使喚似的，情不自禁地拿起了那本書(shū)。可我又想：不可以!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書(shū)，不僅沒(méi)收課外書(shū)還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒(méi)收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書(shū)桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書(shū)中的'情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒(méi)有砸著我，卻砸書(shū)桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋(píng)果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書(shū)放回書(shū)桌里。
為了讀書(shū)，我竟然丟盡了臉!哎，但是書(shū)對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱。我愛(ài)書(shū)!
馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書(shū)的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書(shū)，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文13
沒(méi)有人，象您一樣讓我徹骨地思念，跨越時(shí)間和空間。沒(méi)有人，象您一樣讓我痛苦地念想，從此永不能相見(jiàn)。父親，我永遠(yuǎn)的父親，您走的太倉(cāng)促，倉(cāng)促到連一句告別的話語(yǔ)都不曾留下；您走的太久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)的我們都無(wú)法看到你現(xiàn)在的容顏。多想，看看你現(xiàn)在的樣子，多想，陪您享受現(xiàn)在的時(shí)光。只是，這夢(mèng)，遙不可及。多少次，夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你的樣子，依舊那么意氣風(fēng)發(fā)，依然是我崇拜的寬厚的面容，想聽(tīng)您的教誨，卻再也發(fā)不出聲音。
很久很久，一直想為您寫(xiě)點(diǎn)什么，只為紀(jì)念�？墒牵瑓s無(wú)力抬起筆端�？绮贿^(guò)痛心的記憶，邁不出撕心的想念。想念您，想念從前。一直覺(jué)得愧疚，怕?lián)?fù)不起您曾經(jīng)的厚愛(ài)。您一直是我心里的榜樣和英雄，一直是我的.驕傲和崇拜，盡管我從不言語(yǔ)。我知道，我也曾是您的驕傲，也曾讓您感覺(jué)小小的榮光，可是，您不在的日子里，我真得辜負(fù)了您的期盼，請(qǐng)您原諒。 我不曾懈怠，只因不想為您添一絲不安。我也曾消沉，只因走不出心的羈絆。您，終于可以休息，終于不再勞碌，只是，您安歇的樣子，卻讓我們痛徹心扉，牢牢地定格在您53歲的冬天。
再也沒(méi)有人象您一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，再也沒(méi)有人象您一樣超越世俗的存在。除了您，只有您，無(wú)論過(guò)去，還是現(xiàn)在，即便將來(lái)，您一直是我前進(jìn)的標(biāo)桿。只是，女兒，永遠(yuǎn)不及您的十分之一。我做我自己，我想您仍然喜歡。
父親，我摯愛(ài)依戀一生的父親，我多想看到你現(xiàn)在的容顏。我多想讓您嘗嘗我拙手做的飯菜，我多想讓您看看我現(xiàn)在的幸福，我多想讓您親親我的臉頰，我多想聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教導(dǎo)。多想讓您陪陪媽媽?zhuān)恢痹谠瓉?lái)的地方等您，在守望我們?cè)?jīng)的家園。多想讓您看看您的外孫和孫女，他們雖不懂想念，但卻都是懂事乖巧的孩子，您必喜歡。
父親，我永遠(yuǎn)的父親，只當(dāng)您又一次遠(yuǎn)行，終有一天會(huì)歸來(lái)， 與我們相伴，永不分離。
關(guān)于永遠(yuǎn)作文14
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總會(huì)想起外婆瘦削的身影。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屢习�，所以我一直住在外婆家。外公在我很少的時(shí)候就去世了，所以屋子里只剩下外婆了。外婆總對(duì)我說(shuō)：“小瀾，你真是外婆的開(kāi)心果，有你外婆就不會(huì)孤單�！币�?yàn)槟菚r(shí)我還小，并不知道孤單是什么意思，所以我就用微笑來(lái)回應(yīng)外婆。外婆一直都很疼愛(ài)我，而我卻頑皮，但外婆卻包容我，我很喜歡外婆，我很愛(ài)她。
記得有一天，那時(shí)的我已經(jīng)五歲了，外婆跟我說(shuō)：“小瀾，今天呢外婆帶你去公園玩，今晚你的爸爸媽媽就接你回去，所以你今天玩得開(kāi)心一點(diǎn)知道嗎?”我扁扁嘴說(shuō)道：“我要永遠(yuǎn)跟你在一起”�！吧笛绢^，你始終都要回到媽媽身邊，所以你今天就開(kāi)開(kāi)心心地玩，知道了嗎?”外婆邊說(shuō)邊摸摸我的手。我猶豫了一下，嗯。我穿著裙子，外婆牽著我的手，一起走去公園。到了公園，我看見(jiàn)了許多小朋友在里面，我笑著跑過(guò)去，很快就融入了其中，幾乎要忘記今晚就要離開(kāi)外婆這件事了。當(dāng)我一回頭，看見(jiàn)外婆瘦削的的身體坐在石椅上，看著即將落下的夕陽(yáng)，仿佛思念著某事。我跑過(guò)去拉著外婆的.手，用自己天真的眼睛看著外婆，對(duì)她說(shuō)：“外婆，你也一起玩吧!”外婆只是笑一笑，然后站起來(lái)向前走去。我看著她的身影，突然鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。外婆回過(guò)頭，見(jiàn)我哭了，急忙哄我。
跟外婆吃過(guò)飯后，爸爸就開(kāi)車(chē)把外婆送回家，送外婆走到門(mén)口的時(shí)候，我哭了起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：“外婆再見(jiàn)了，我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你的�！蔽夷克屯馄抛哌M(jìn)去，她的身影是那么的瘦削。
許多年過(guò)去了，外婆也下去陪外公了，外婆再也不孤單了。每當(dāng)看著別人的外婆，我總會(huì)想起外婆，想起她的身影，想起她對(duì)我的好，我是多么想念她啊!
關(guān)于永遠(yuǎn)作文15
家，是溫暖的港灣，是愛(ài)的住處，是歡笑的天堂，幸福的搖籃�？偸菚�(huì)離開(kāi)家踏上征途，但也永遠(yuǎn)在回家的路上，永遠(yuǎn)有著對(duì)家的思念。
一天的起點(diǎn)始于家中的床，被褥的溫暖最是讓人戀戀不舍，等待著一聲溫柔的呼喚將我叫醒，享用香噴噴的飯菜后，背上書(shū)包踏出家門(mén)。學(xué)校的最后一節(jié)課總是使我："思家斷腸"，心中的急切無(wú)法言語(yǔ)。一天一天，一年一年，當(dāng)路旁的樹(shù)刻上一層層年輪的`痕跡，我還是在回家的路上。
偶爾也會(huì)到外出游好多天，躺在旅館的床上夜不能寐時(shí)，思緒總是停留在家。待坐上嗚嗚叫的火車(chē)，看著窗外掠過(guò)的陌生的景色，只是興趣索然。心不在此，怎能被吸引?吸引人的是家，我已經(jīng)在回家的路上了!有興奮，有激動(dòng)，更有深深的思念。
看到上大學(xué)的哥哥、姐姐們常年不在家，我便期盼慢一點(diǎn)長(zhǎng)大，而別人總是笑笑，搞不懂我的想法。我曾經(jīng)幻想過(guò)，到那時(shí)，我也許會(huì)往往返返，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。漂泊也許會(huì)使我悲傷寂寞，心里只想著遠(yuǎn)方的家。
我們像遷徒的鳥(niǎo)一樣，從北方飛到南方，又從男方飛回北方，是因?yàn)榧矣脽o(wú)形的鎖鏈牢牢地栓住了我們的心。自由的同時(shí)卻又懷念那種在家中雖被約束卻溫暖的感覺(jué)，而家無(wú)論何時(shí)都會(huì)存在，像一根小小的蠟燭，用微弱的光芒指引著你走在回家的路上。待我們又想要闖蕩天下時(shí)，家不會(huì)阻攔你，只是向你敞開(kāi)大門(mén)，永遠(yuǎn)歡迎你的回歸。一次又一次，我們的一生看上去極其忙碌，從這里到那里，但實(shí)際上，我們一直在回家的路上。
我們永遠(yuǎn)在回家的路上，你腳下的步伐迷惑了你，你認(rèn)為自己一直在闖蕩，而你最真實(shí)的那顆心卻在告訴你：你永遠(yuǎn)都在回家的路上。
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