關(guān)于幫忙的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于幫忙的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幫忙的作文1

　　下午，數(shù)學(xué)老師剛講完課沒多長(zhǎng)時(shí)間，英語老師就走了進(jìn)來。

　　也不讓我們休息會(huì)嗎？

　　英語游老師好像沒時(shí)間聽我們嘀咕，她拿著上午我們做下的卷子，叫了幾個(gè)人把卷子發(fā)下來——老師效率可真高啊！

　　拿到卷子，我下意識(shí)趕緊看我的成績(jī)，竟然沒判？我感到十分奇怪，那怎么發(fā)下來了呢？

　　我又仔細(xì)看了看卷子，發(fā)現(xiàn)根本不是我的筆跡，姓名欄里也是個(gè)不認(rèn)識(shí)的人！

　　老師看著我們一臉疑惑的樣子：“這些不是我們班的，是其他班的。下面我在黑板上寫選擇題的答案，你們?cè)谙逻厡?duì)照著判。對(duì)的不用管，錯(cuò)的打個(gè)叉。”原來老師是這個(gè)意思啊，好吧，反正我們也愿意幫助老師。

　　過了一會(huì)兒，當(dāng)我們把卷子交上去時(shí)，老師的臉立馬變了——我們每個(gè)人判下的都不一樣，字跡也一看就是小孩的。

　　瞧，我們本想讓老師減輕負(fù)擔(dān)，可是，卻幫了倒忙。有的'一不小心看錯(cuò)了黑板上的答案，有的畫蛇添足寫了幾個(gè)減幾，還有的自作多情劃了對(duì)號(hào)……這都讓老師十分發(fā)愁。

　　老師，對(duì)不住了！真沒想到，我們?yōu)槟鷰兔�，卻是越幫越忙。

關(guān)于幫忙的作文2

　　今天，我去了龔老漢甲魚基地，我們坐著大巴車不一會(huì)兒就到了目的地。

　　我們走過一個(gè)大廳里，看到了小甲魚，還知道了很多甲魚的文化、種類和知識(shí)。而且在古代，甲魚可是只有皇帝才能吃得到的！現(xiàn)在甲魚還可以用來做迎接總統(tǒng)的國宴食品呢！就算是吃西餐的法國人，也是不會(huì)錯(cuò)過甲魚這道美味佳肴的。接著我們來到國基地的最頂層，哇，我們看到了許許多多的甲魚池，據(jù)說基地里三百萬多只甲魚呢！看來這句話是真的，下去以后，我們就男生分一組，女生分一組，在島上挖甲魚蛋，我們用手挖了一會(huì)，一個(gè)個(gè)白白的像大拇指一樣大小的甲魚蛋被我們挖出來了，真有趣，我小心翼翼地把蛋捧出來，放在旁邊的'容器里，我們繼續(xù)熱情高漲地挖，完全忘記了是在用手挖，等挖的差不多了，覺得沒有蛋了，我們就回基地了，大家興高采烈地開始分蛋，直到每個(gè)人都有了甲魚蛋，我們就打道回府了。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，看著手里的甲魚蛋，我的心里樂開了花，計(jì)劃著回家就去孵甲魚蛋，希望三個(gè)月后真的有小甲魚出生，今天可真是開心的一天！

關(guān)于幫忙的作文3

　　誰來幫一下我呢？我不知道要寫什么小說呢，是寫守護(hù)甜心的續(xù)寫改寫的小說呢？還是魔法和校園的呢？我總共要寫倆部小說，提個(gè)建議吧。名字我想好了，守護(hù)甜心續(xù)改寫小說名字叫《守護(hù)甜心之靈心萌雨》和《守護(hù)甜心之成為公主》，魔法小說名字叫《魔法仙女萌萌》和《糕點(diǎn)世界的`天使》，校園小說的名字叫《冰激凌女孩》和《校園公主靈靈》和《新一代偶像女王》，來投下票吧。支持《守護(hù)甜心之成為公主》的按⑦，支持《新一代偶像女王》的按⑥，支持《糕點(diǎn)世界的天使》的按⑤，支持《校園公主靈靈》的按④，支持《守護(hù)甜心之靈心萌雨》的按③，支持《魔法仙女萌萌》的按②，支持《冰激凌女孩》的按①。

　　我選出最多的兩項(xiàng)來寫哦，呵呵。大家一定要多多投票哦！

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