關于值作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于值作文，歡迎大家分享。
關于值作文1
“咦，這是誰啊……”
看到鏡子中這個皮膚黑乎乎的人，我差點沒認出是誰。沒錯，眼前的這個如同包公一樣黑的人就是我，我頓時哭笑不得。原來開學的幾天軍訓，威力居然那么大，把我變得面目全非，連自己都不認得了�？粗釆y臺上那個鮮紅的“優(yōu)秀士兵”的榮譽證書，我不由得陷入了深深的回憶中。
“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個子，圓圓的臉龐，穿著一身筆挺的軍裝，挺著結實的身板，用嘶啞的`喉嚨指導著手腳不齊的我們。在所有的教官當中，他并不起眼，一點個性都沒有，但在我的眼中，他確是那么地高大，因為他給我所有的感受就只有兩個字：嚴肅！同時，他也是一個為達到目標而堅持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，才會有收獲！是他，讓我們明白：如果軍訓的苦難我們都能挺過來，那么就沒有困難能夠壓倒我們！
炎熱的空氣中，不時傳來一陣陣大地被太陽炙烤后的焦灼之氣，豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓練中，我的腿又不聽使喚了，很想喊“報告”出列，看著同樣留著熱汗的教官，話到嘴邊還是咽了下去。這個時候，如果能有一陣風，不，哪怕是一絲絲的微風吹來，都會讓我欣喜若狂，可太陽似乎故意和我作對一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團團熱浪，不斷地向我的大腦襲來，想到我如果不能堅持就會影響到整個班級，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。
悅耳的哨聲終于響起來了，我終于又克服了一個困難，為班級贏得了榮譽。這時，我又想起了教官的那句話：“如果軍訓的苦你們都能夠承受，那么以后就沒有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵下，我們這些祖國的花朵正在變得更加堅強！
短短幾天的軍訓，我黑了，瘦了，但是我覺得非常地值！回憶幾天的軍訓，我明白了只有付出才會有收獲，我體會了團隊力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經過這次軍訓，以后的學習、生活一定會過得更加充實！
關于值作文2
奶奶頭發(fā)長了，要去理發(fā)店剪發(fā)，爸爸媽媽不在家，奶奶身體又不好，做孫女的我當然要陪同了！但是，她卻固執(zhí)要去“啞巴”家剪。
在我的記憶中，啞巴是一個長相丑陋的理發(fā)師，不知道什么原因不能說話了。他的理發(fā)店是一個偏僻陰暗的小屋，平時，啞巴以賣小東西和理發(fā)為生。第一次去那里是在我小時候，但從此就對那里的陰暗產生了恐懼感、厭惡感�？山裉�，在奶奶的“固執(zhí)”下我也只能服從。真不明白，小區(qū)里有那么多家窗明幾凈的理發(fā)店，奶奶卻偏偏要選啞巴家。
還沒進屋，我就看見門口栽了幾株花，花旁是一棵棵整齊的白菜。雖然不知是什么花，但卻十分鮮艷美麗，芳香濃郁。沒想到啞巴還有這興趣。
一進門，只見啞巴正在看一本又破又舊的書�？吹轿覀儊砹�，他趕忙把書放下，笑著接待。他“額額”了幾聲，用手比劃出剪刀的樣子。奶奶對他笑了一笑，說：“頭發(fā)長了，麻煩師傅給修理一下�！眴“托χ疽庾屇棠套拢梅浅嵃椎拿韲谀棠滩弊由�，開始修發(fā)。
我環(huán)顧四周，啞巴家雖然光線不好，但卻打理的.有條不紊。用來賣的日用品整齊的排列著，雖然是理發(fā)店，但地上卻打掃的看不見一根頭發(fā)。門口左邊居然還有一口井，旁邊放著一個帶繩子的桶，想不到這年頭還有人用井水。
再看向啞巴，他從上到下的衣服都洗得失去了本色，沒有一件新的，但是卻十分整潔。在給奶奶理發(fā)的過程中，他雖然沒有說一句話，卻一直在微笑。
很快，奶奶的頭發(fā)就理好了，問他多少錢，他用手比劃成“八”。奶奶沒有零錢，拿了張十元給了啞巴，說不用找了。但啞巴卻推辭，硬把找的兩元硬幣塞在奶奶手里。
啞巴笑著送我們出門，又熱情地向我們招了招手后，才回屋去。這一刻我仿佛明白了奶奶為什么要執(zhí)意去啞巴家理發(fā)了�；氐郊液�，奶奶問我：“去啞巴家理發(fā)，值不值？”我回答道：“值！”
關于值作文3
究竟值不值？到底愿不愿？是誰說了算？不曾經歷，又何嘗懂得其中的價值？——題記
沿著歷史的長河，追溯遙遠的古代，那些一個個鮮活的人物展現(xiàn)于我的眼前。
夏朝，古老的朝代，大禹治水十幾載，三次途經家門卻一次不進。值不值呢？西周那詩歌般的朝代，周幽王烽火戲諸侯，只為博美人褒姒一笑，究竟值不值呢？在春秋戰(zhàn)國那亂世的年代里，墨子為反不義戰(zhàn)爭而四處奔走，值不值呢？唐朝時期，唐三奘為將佛經傳到華夏大地，歷盡千辛萬苦，長途跋涉到遙遠的“西天”，究竟值不值呢？南宋那動蕩的朝代里，岳飛精忠報國卻無奈于昏君的十二道金牌催促，冤死于刀下，未能有個好結果，這又值不值呢？
這世間的事情，我們做了便做了，其實，愿與不愿，值與不值都憑心而論，無論別人如何評說�；蛟S猶如上述所說的，周幽王為褒姒展笑顏而戲諸侯，值否？也許世人評于這周幽王，乃是昏庸之人，可是從另一面觀之，則可發(fā)現(xiàn)，未必不是值得的，因為這是周幽王自愿的，想必他自認為是值的.。
在漫漫的人生路途中，每個人是自己人生的主角。是否值，是否愿，都是于心而論，與他人無關，與事情大小無關，與事情影響亦無關。事情或微小或偉大，只要用心努力去做，只要保持著愉悅的心情去完成，完成后內心有滿足感便值。這件事是否值得做，無需他人評論，就如同評判人一般，平凡或偉大都有其價值，無需別人來說明。社會上要有上層人，也同樣需要平凡的人，只要找到屬于自己的快樂，用心做好每一件事，那么凡事都值得去做。
不要因為別人的話語擊破自己的信心與靈魂；不要因為事情的大小否定其價值，用心做好每一件事，將別人的言論化為自己行動的動力，保持內心的純凈，返璞歸真；不要失去屬于自己的那份喜悅。
那么，每一件事都有價值；
那么，每一個人都有價值。
關于值作文4
我曾做過許多讓自己覺得值的事情，但其中最令我印象深刻的，就是在我讀五年級的時候，做過的一件事情，時不時地縈繞在我的心中。
那是一個星期一的早晨，陽光明媚。我踏上了去學校的路上，興高采烈地走著。在我左手邊的馬路上，有一位老奶奶。老奶奶慈祥的面容帶著微笑，白花花的頭發(fā)在陽光的'照耀下發(fā)著光，臉上已布滿了許許多多的皺紋，似乎有什么高興的事。我繼續(xù)走著，突然，一輛摩托車飛快地從老人身邊駛過，“哎呦！“我轉過頭來，看見老奶奶摔在地上，我連忙跑過去，把老奶奶扶起來：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶抱怨地說：“哎！現(xiàn)在的年輕人，開車開得很這么快，總有一天會弄出事來的。今天是我孫女的生日，她和你的年齡看起來差不多，你真好！”我連忙說：“老奶奶，我這是趕緊送您去醫(yī)院吧！”說完，我扶著老奶奶慢慢地走在馬路上。我焦急地看著自己的手表，心想：這下慘了！我要遲到了，怎么辦呀？如果我送老奶奶去醫(yī)院，我就會遲到，如果我不送，我的心里又過意不去。我還是送老奶奶去醫(yī)院，幫人要緊。
我急匆匆地跑來學校，“報告”，“曾虹，你今天怎么遲到了？跟我到辦公室去�！卑嘀魅螄绤柕卣f。我心想，這下真慘了，老師準會罵我個頭破血流。我只好無奈地被叫到辦公室。老師十分生氣地說：“你今天怎么遲到了這么久？干什么去了？”我回答說：“我在來學校的路上，遇見了一個被車撞倒的老人，于是，我便把她送到醫(yī)院，才急急忙忙趕過來，所以遲到了�！崩蠋熃又f：“做人要誠實，不能撒謊，知道嗎？你回教室吧！”我十分委曲地回到教室。
我心里知道，雖然我說的話老師不相信，但我還是覺得我做得這件事很值。通過這件事，我明白了一些道理：我認為，人與人之間應存在信任和責任，信任和責任是人們友好相處的重要保障。在我走進受傷的老奶奶面前，我曾猶豫過，我到底要不要扶呢？可我明白，扶是一種對他人的責任，不扶是欺騙自己。我們要做一個講誠信、有愛心、負責的人。
關于值作文5
我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽節(jié)，曹行哲主動到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網(wǎng)絡聯(lián)想最高紀錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛��！是不是你提前預習��！
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的`對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行��！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊�！蔽倚南耄阂菦]伙伴多無聊��！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
關于值作文6
這一周對我來說是非常特殊的，因為這是我第一次值周，也是本學期我最后一次值周。
早上一來，寒風凜凜，北風呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風掛的，也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門口還來不來得及了�！�
我和馬文婧在門口站著，被寒冷的風在臉上刀刮一樣，等待著寒風的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應的還好，可不答應呢？就謎之尷尬嘍！
就這樣，快升旗了，張長信拿著國旗過來了，“走”，我們把國旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個人吧!我太渣了，不行呀”我心想。
張長信說“我來試一下升旗�！闭l知他試著試著，那根繩子脫離軌道了�！笆裁垂�，你在干啥！我去，你咋做到的`？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。
還好有機智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。
這時我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國歌才把國旗升上去了，好打臉。
好了，檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺摸到灰，只聽到“窗臺上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字”。但值周生說“哪有灰”一只手升了出來，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心里想。
八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字�！�
只見一頭卷發(fā)，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個老師說“哪有灰，那是我不小心掉上去的�！痹捯魟偮�，門“啪”地一下關上了。
“這什么老師嗎？”十中老師不應該起好的帶頭作用嘛，這個假老師。我說“真是年年有黑幕，今年特別多�！�
老師肯定看我們是新手就以為好欺負我們可以通報，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。
真是特殊的一周。
關于值作文7
多少人曾經問我，把自己的童年幾乎全付諸于學習，值嗎？我總是會微笑著回答說：“值，擁有了知識，何樂而不為呢？”
從小學到初中一路走來，課間我的身影總是很少出現(xiàn)在他人玩樂的操場上，更多的是出現(xiàn)在教室里，所以我的成績在學校里是數(shù)一數(shù)二的好。我知道，我的身上寄予著父母的期望，他們在外面辛苦的工作，我不能辜負他們的期望。因此，我總是以比別人更快的速度吃完飯，我總是用比別人更多的時間去學習，我總是在爭分奪秒去達到我的目標。
曾經有一位偉人說過：“知識是一切生命的源�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，把它當作我的座右銘。我也知道，知識不會來找我，只有我主動去找它。面對知識的海洋，我總是會勇往直前地去探索、去獲取。每一點知識就像是一枚光滑美麗的珍珠，收獲得越多，你就越富有，知識讓你的生活變得更充實，變得更有意義。
我總是把自己的零花錢一枚一枚地疊起來，一張一張地折起來�？粗鴦e人吃東西時，我不羨慕他們，因為我知道，我收獲的'比他們更多，我總是用自己的零花錢買更多的書，探索我未知的一切。
一旦打開書本，我的精力就高度集中，不會被打擾，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。對于我來說，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，心無旁騖。
有時下課了，教室非常吵鬧，幾乎與菜市場差不多，而我總是能自覺學習，從鬧中取靜，不受環(huán)境干擾，安心學習。一旦有空余時間，我就會廣泛涉獵課外其他領域的知識。在課堂上，專心聽講，把筆記做好，不馬馬虎虎，利用好時間，把自己當天的學習任務完成，從不拖欠作業(yè)。
每次的作業(yè)，我總是書寫規(guī)范，把自己的思路表達清楚，每期的作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)；每次考試，我也總是會做到卷面整潔，不亂寫亂畫，因此考試總能取得高分。
現(xiàn)在我已經進入了初中，我依然要把我的美好年華交給學習，去探索更廣闊的世界，這才是我最大的值。
關于值作文8
當我還是一年級的小朋友時，每次聽到學校廣播里宣布值周班級時，我就在想，什么時候才能輪到我們班��？一年又一年過去了，在四年級上學期即將結束的前兩周，一個好消息傳來，終于要輪到我們班值周了。
周一，我們全班同學早早地來到學校，等待著老師分派任務。有的同學被安排管理課間，有的同學被安排管理做操，有的同學被安排管理垃圾分類，有的同學被安排管理升旗儀式，還有的同學被安排管理午休……我負責管理篤學樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。
第二節(jié)課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學樓出發(fā)了，去檢查一年級小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級這些小蘿卜頭誰敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時，他們把我的話當成耳邊風，或是跑進教室或是跑到走廊的另一頭繼續(xù)玩瘋跑的游戲。后來，我心生一計，假裝從旁邊經過，趁他們跑得瘋狂時，突然出手抓了其中的一個小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個小朋友后，這群調皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時，我已經累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的.威信，后來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。
當然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進教室查看時，都聽見了值班老師嚴厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不愿意睡覺，在說悄悄話呢。這時，值班老師看見我進來就要我記下這些調皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來。
另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當這時，小朋友就問我是加分還是減分。當我給他們加分時，他們就高興地手舞足蹈，而當我給他們減分時，他們就垂頭喪氣地走了。
一周的值周生活很快就結束了，我收獲了了很多，學會了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現(xiàn)。
關于值作文9
值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對這件事的看法。
——題記
寶寶生下來時，媽媽會意的笑了，因為她覺得值；植物開花時，園丁笑了，因為他覺得值；淚水流下時，我笑了，因為我覺得值。
一、兒時的值
小時候，我是一個拿著棒棒糖扎著兩個馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。
二、初中時期的值
上了初中，思想不再那么幼稚了。這學期，我和班主任說想去學生會里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學生會不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀律嗎，這有什么難的！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因為特殊的職位，又因為對他們要求嚴厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的'朋友也離我而去。
我對他們的管理太嚴了嗎？我不會與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問為什么，我說因為這個我受不了別人的冷落。
老師說：你好好想想，學校為什么要成立學生會？是為了幫助更多的人養(yǎng)成好習慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個很大的自我價值觀的提升。我知道，同為學生的你們去管學生肯定有很多不服氣的，我也知道，現(xiàn)在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強的孩子來帶領他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進入社會再適應，不如現(xiàn)在先適應。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學生會值不值。
找完老師，我獨自走向教室頂樓，看著遠處的山，心想：對他們放縱真的是對他們好嗎？因為一點點小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學生會里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點冷落不值得嗎？
看著遠處，太陽落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風而散
這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。
最初的夢想，緊握在手上，實現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，為了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發(fā)著芳香。
關于值作文10
今天我非常高興，因為爸爸要帶我去游泳，準確的說是去學游泳�；锇閭冊缫咽炀氄莆樟擞斡镜募记�，只有我還是個旱鴨子。
我和爸爸到目的地，一眼望去，哇！好大的水池��！看著水里像魚兒一樣游來游去的人們，我發(fā)起了呆。爸爸催促道：“發(fā)什么呆呀，抓緊去換游泳衣�！蔽疫@才回過神來，快步走向了更衣室。
換好衣服，爸爸拉著我來到水邊�？吹轿矣行┩藚s，爸爸鼓勵我說：“男子漢，要勇敢才對！”我鼓起勇氣，撲通一聲跳下了水。在水里，爸爸交給我游泳時的要領，然后又讓我看別人是如何做的。我仔細觀察幾遍后，大概知道怎么游泳了，就躍躍欲試。誰知剛潛到水里就懵了，什么動作全忘了，只顧著掙扎喊救命。爸爸見我這樣，連忙把我拉了起來。嗆了幾口水的我難受極了，爸爸說：“沒事吧？做事要穩(wěn)妥，不能看兩下，聽兩句就覺得自己會了�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，爸爸扶著我的肩膀說：“怎么樣，還要學嗎？”我看看周圍游若自如的人，再看看自己的笨樣子，堅定的說：“當然要學！”爸爸笑了：“好小子，有毅力！爸爸告訴你，下水的時候不要慌，一定要冷靜。記住剛才學習的動作�！甭犃税职值脑�，我慢慢的潛到水下，雖然還是有點害怕，但是我不斷地告訴自己：“不要慌，不要慌！”我按照剛才學習的.動作慢慢的練習起來，雖然還是不怎么樣，雖然又嗆了幾口水，但是我始終在堅持。
經過多次的訓練，我終于可以慢慢的游了。此時爸爸正在水里和一個叔叔聊天，我慢慢的游到他身邊，他驚喜地說：“好小子，這么快就學會了！”聊天的叔叔也投來了贊許的目光，我的心里別提多高興了。
跟爸爸回家的路上，我在想：今天雖然很辛苦，還嗆了好幾口水，但我終于學會了游泳，不再是伙伴們中的旱鴨子，太值得了！這真是個有意義的一天。
關于值作文11
這個題目，我對它有一種特殊的感覺。但卻說不出口，我只好自己用兩天的時間去探究它，然而，兩天后，我卻把它寫下來。
一個風和日麗的早晨，我被外面嘈雜的馬達聲從美夢中拖了出來，一雙惺松的小眼睛卻怎么也張不開。直到忍無可忍的時候，我一下從床上爬起來，然后便覺得很無奈。但一想到今天是一個與眾不同的日子，便覺得無所謂。
下午，我伴隨著一個問題，去到了爺爺駐守的工場。到了爺爺那里，我和妹妹玩了一會兒，爺爺就叫我們去吃飯�？吹讲妥郎夏侨氩�，我不由得再一次顫抖。
吃完飯后，爺爺找我談了一會兒話。談話的內容是爸爸媽媽上次吵架的事情，除了這個外，爺爺還說了一些關于他的事，這兩個談話內容我倒覺得沒什么稀奇，因為我每次來，爺爺都會說一些這樣的事。
可是，爺爺說的最后一句話卻令我再一次顫抖——爺爺說：“我不知自己命有沒有那么長，如果有那么長的話，將來一定可以看見你考上大學，為家庭爭得榮耀。”
我頓時覺得那個問題有了一半的答案——人的一生值得我們去做的，去思考的，會有多少呢？又會知道它為什么會值得你去思考呢？
深夜時候，我靜靜地躺在床上。外面靜的出奇，只聽得見那條江流水的.聲音。不知不覺地，我便想到了古代的事跡……
岳飛的精忠報國，這樣值得他做嗎？值得，當然值得，因為他能保衛(wèi)自己的國家，能為國家出一份力量，藺相如與廉頗的和好值得嗎？值得，當然值得，因為他們的和好，才成就了日后強大的趙國。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。曾經的許多英雄好漢，無不為自己做的事而覺得不值。
人的一生，有很多的問題值得我們去思考，但是，真正值得我們去做的很少卻又非常的有意義。而現(xiàn)在，值得我真正去做的就是實現(xiàn)理想，考上大學，改變自己，改變人生，改變未來。來吧！讓我們去為我們所值得的而努力！
關于值作文12
在璀璨的歷史長河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。
——題記
生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨處一偶，值得我們去贊嘆，值得我們去感受，值得我們去付諸行動，在這學習生涯時，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民……
百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細細品嘗，吸取知識的精華。
陶淵明——淡泊名利
“采菊東籬下，悠然見南山�！本栈ㄇ甯咚匮�，艷于百花凋零之后的品質觸動你的心弦，喜愛菊花，是因為他的安逸吧！隱居田園，向往世外桃源，愿意在“結廬在人境，而無車馬喧 �！钡牡胤缴�，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！睗嵣碜院玫母呱衅焚|，而如今的我們，還能有誰像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們?yōu)檫@樣的偉人感到驕傲。
李白——豪邁奔放
你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！钡倪h大志向，你面對挫折，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡暮肋~氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情�！钡乃监l(xiāng)之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識的精華？
杜甫——憂國憂民
你不像李白生活在半個盛唐，國家落魄危難之際，造就了你“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因為這樣，懷揣著憂國憂民的一腔熱血，你的.生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡男坌膲阎�，現(xiàn)在的炎黃子孫后代，又有誰還有敗不餒的氣魄，誰還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們去挖掘。
中國上下五千年的歷史，三維的成就值得我們?yōu)橹院�，他們哪一位不是讓人為之佩服？值得我們去敬仰，現(xiàn)今，誰身上還有他們的蹤影？
中國因有他們的出現(xiàn)感到驕傲，感到值！
關于值作文13
星期五下午，還有兩節(jié)課，教室里就已人聲鼎沸，大家都在為即將到來的雙休日雀躍著。
可是有人歡喜有人憂，吳老師已經下了一道圣旨，星期五放學之前沒有完成規(guī)定任務的，就必須得留下來完成以后才可以回家。
這對那些愛玩的同學來說無疑不是一個好消息，他們好不容易熬到了星期五，就等著吳老師一聲最親切的話語“放學”�？蛇@道命令卻讓平時不做作業(yè)的他們不得不留下來做完作業(yè)再回家。有同學裝可憐說自己家很遙遠，不早點就坐不到車了�？山裉炷憔褪钦f你家住白云深處，吳老師也是鐵下心來要挽留你，反正得完成作業(yè)才能回去。
我們組的羅佳就是這些同學中的一個代表人物。他平時上課不是走神就是講小話，下課就和同學談論網(wǎng)絡游戲。至于老師布置的作業(yè)嘛，他是能不做就堅決不做，能做也得看心情才做的。所以，他也成了星期五必留的對象�？山裉焖孟駬Q了一個人似的，拼命的在做作業(yè)，時而眉頭緊鎖，時而奮筆疾書，就如一個正在研究的大學者一般，看的我目瞪口呆。
第五節(jié)課剛上一會兒，羅佳湊到我旁邊來，一臉諂媚：“陳祖旺，告訴我做這個題目唄�！�
我以為鐵樹開花了，羅佳居然問我題目！
他見我目瞪口呆的樣子，又無比真誠的'對我說：“你看我好不容易做一次作業(yè)，你就告訴我吧，你是我恩人！”
于是，我開始不厭其煩的給他講解：“你先把X分別乘以這兩個式子，再把他們加起來，然后去分母不就可以了嘛�！�
他一臉茫然：“可是把X乘了這兩個式子以后他們加不起來��？”
我不禁訓斥了他一句：“你傻啊，你把他們通一下分不就行了嘛！”
他連忙把這一步算了出來，可是似乎還是不理解：“那通分以后怎么去分母��？”
我不得不耐著性子給他詳加分析。我想，做老師的真是偉大啊！
他恍然大悟時。吳老師的頭從窗戶外伸了進來，瞪眼訓斥道：“同學們都在搞學習，就你一個人說個不停，你到底想怎樣？”
我剛想辯解，吳老師嘴更快：“站后面去！”
我只好站到了教室后面。
雖然被吳老師冤枉了，但是我教會了一個同學做題目，值！
【值作文】相關文章：
值優(yōu)秀作文03-03
關于值的作文08-11
值周的作文08-01
寫值的作文09-23
值話題作文03-17
值優(yōu)秀作文03-03
值的優(yōu)秀作文02-25
關于值作文11-01
關于值的作文03-17
值周的作文09-22