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[實(shí)用]關(guān)于神奇的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的關(guān)于神奇的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于神奇的作文1
我家住在氣象臺(tái)宿舍,每天早晨和傍晚,我都能看到乳白色的大氣球騰空而起,不論過(guò)年過(guò)節(jié),還是刮風(fēng)下雨,從沒間斷過(guò),準(zhǔn)時(shí)得很哩!
有時(shí)吃過(guò)晚飯,我隨爸爸、媽媽去觀象臺(tái)散步,看到觀測(cè)員阿姨把一個(gè)掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上,然后就把氣球放出去了。我問阿姨:“白盒是什么東西,為什么嗡嗡叫?”她說(shuō):“是發(fā)報(bào)機(jī),因?yàn)槔锩嬗须姍C(jī)才叫!”那電機(jī)該有多么小!
大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空,越來(lái)越小,最后成了一個(gè)小白點(diǎn),稍一眨眼,就找不到了。再看那高高的仰視天空的.雷達(dá)天線,像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動(dòng)的方向。
“為什么要放氣球?”有一次我忍不住了,問在氣象局工作的爸爸。他笑了笑,領(lǐng)我到觀象臺(tái)的樓頂那間裝有雷達(dá)天線的房子里。一進(jìn)門就看到有一臺(tái)大儀器前坐著兩個(gè)阿姨,正在聽儀器里發(fā)出的“嘀嘀嗒嗒”的響聲。我問爸爸:“這是怎么回事?”他小聲告訴我,這叫測(cè)風(fēng)雷達(dá),那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發(fā)出的聲音,代表了空中各個(gè)高度上的溫度和氣壓。
觀測(cè)結(jié)束了,只見一位阿姨正在打電話。我問爸爸:“她在給誰(shuí)打電話?”爸爸說(shuō):“那是給電信臺(tái)發(fā)報(bào),然后由北京電信臺(tái)發(fā)給世界各國(guó)。同一時(shí)刻世界各地都在放氣球,都在發(fā)報(bào),又都在收?qǐng)?bào)。這樣,根據(jù)大氣球發(fā)回的電碼就可以作天氣預(yù)報(bào)了。
啊,大氣球太神秘了!
每天早晨,當(dāng)我聽到天氣預(yù)報(bào)時(shí),就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球,仿佛聽到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。
關(guān)于神奇的作文2
早上,天氣晴朗。小蟲子,小螞蟻和小蝴蝶一起出去玩。它們找到了一個(gè)蛋殼,小蟲子想了想,說(shuō):我們?cè)僬覀(gè)木板做一個(gè)蹺蹺板,怎么樣?小螞蟻和小蝴蝶連連點(diǎn)頭,說(shuō):好啊,好。∷鼈兙烷_始找樹板,找啊,找啊,終于找到了一個(gè)。然后,它們又齊心協(xié)力地把蛋殼翻過(guò)來(lái),再把木板放上去,蹺蹺板就做好了。它們開開心心地玩起了蹺蹺板。
過(guò)了一會(huì)兒,它們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大氣球。小蝴蝶看看自己的翅膀,說(shuō):我有主意了,我們可以用蛋殼和這個(gè)氣球做一個(gè)熱氣球。小蟲子和小螞蟻一起說(shuō):真的是一個(gè)好主意!它們說(shuō)完,就開始做熱氣球了,它們把氣球用繩子綁在蛋殼上,就可以飛啦!熱氣球剛起飛的時(shí)候可不是很順利,可是慢慢地就好了。小螞蟻抬起頭說(shuō):天上的景色真美呀!小蟲子接著說(shuō):是啊,是!
等它們降落到地面的.時(shí)候,突然,下起了大雨。還好小蟲子反應(yīng)及時(shí),它把蛋殼翻了過(guò)來(lái),它們一起躲到了蛋殼里,這樣就不會(huì)被淋濕了。小蝴蝶和小螞蟻都夸獎(jiǎng)小蟲子很聰明。
雨下了好一陣子,終于停了。它們都快累壞了,特別想休息一會(huì)兒。于是,它們一起又把蛋殼翻了過(guò)來(lái),用樹枝把蛋殼做成推車的樣子。它們躺到里面,拿來(lái)一片樹葉當(dāng)被子。小螞蟻高興地說(shuō):今天玩得真開心,晚安啦!它們就安心地睡覺了。
真是美好的一天。
關(guān)于神奇的作文3
神奇的教室
一轉(zhuǎn)眼,就到了3011年了,試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家,發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器,下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。
這個(gè)教室很神奇,有各種各樣的功能,走進(jìn)大門,你就會(huì)看到一個(gè)停車場(chǎng),走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),停車場(chǎng)里沒有任何車輛停放,再仔細(xì)一聽,里面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯(cuò),這是一所學(xué)校,我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上,外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道,同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操,還有的去花壇和石子小道上玩!岸b忊,叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò),大家就踏著愉快的步伐回教室了,在教室里,所有的'學(xué)生都有一張專用多功能的書桌,書桌可以有液晶屏幕,課本內(nèi)容自動(dòng)播放,而且書桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投斓暮淞,在我們書桌右?cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控,每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到,這還不算神奇的,更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人,課堂講課,下課會(huì)陪我們一起玩,我們書寫的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問題,還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺得學(xué)習(xí)使我們更加快樂呢。
“醒醒嘍,起床嘍”我揉揉眼睛,哦,原來(lái)是夢(mèng)呀,不過(guò),只要我們這一代,發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗!!!
關(guān)于神奇的作文4
過(guò)生日了,爸爸、媽媽送給我一件全新的衣服。這件衣服非常神奇,只要按一下按鈕,你的眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)一份你想要的禮物。
有一天,我穿著這件神奇的衣服,遨游在浩瀚無(wú)邊的宇宙中。星星與月亮都成了我的好朋友,星星向我眨眨眼,月亮向我微微笑 。它們好像在說(shuō):“歡迎你來(lái)到宇宙大世界!”此刻,我回首俯看,地球是那么的渺小。
我拍了拍衣服上的翅膀飛到了金星姐姐的面前,按下按鈕,從口袋里取出一份禮物送給金星姐姐。金星姐姐高興地說(shuō):“小妹妹,你有什么愿望?”我說(shuō):“我希望地球上沒有災(zāi)難。”于是金星姐姐抖了抖她手中的魔法棒,地球上的地震、洪水還有戰(zhàn)爭(zhēng)全都被趕走了,人類過(guò)上了幸福 的生活。
我又拍了拍翅膀飛到了水星姑娘的.面前,按下按鈕,取出一份禮物送給水星姑娘。水星姑娘開心地說(shuō):“小姑娘你有什么愿望?”“我希望人類沒有饑餓!蔽艺f(shuō)。只見水星姑娘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她手上的魔法棒,每個(gè)人的面前都出現(xiàn)了豐盛的食物,現(xiàn)在對(duì)于人類來(lái)說(shuō),大家可以不愁吃穿了。
我張開了翅膀飛到月亮阿姨的身邊,按下按鈕,取出一份禮物送給月亮阿姨。月亮阿姨激動(dòng)地說(shuō):“小女孩,你有什么愿望?”我說(shuō):“我希望人類的空氣能夠變得更加清新!庇谑窃铝涟⒁虛]了揮她手中的魔法棒,人類的環(huán)境就變得清新了……
從此,人類沒有了災(zāi)難,沒有了饑餓的人,有了清新的環(huán)境,大家和平歡樂的生活著。
關(guān)于神奇的作文5
“好困!”我伸伸懶腰,打著哈欠,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
朦朧之中,忽然一個(gè)急切而又渾厚的聲音在我耳邊響起:“小姑娘快救救我吧,我正在遭受前所未有的傷害!薄盀槭裁匆饶,你是誰(shuí)呀?你在哪兒?”“我是地球老人,你跟我來(lái)吧!”一種不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>
隨著白發(fā)蒼蒼的地球老人的指點(diǎn),我放眼望去:工廠的囪正冒著濃濃的黑煙,馬路上各種車輛在大量排放尾氣,陸地上到處都是各色的塑料袋、一次性發(fā)泡餐具……骯臟極了,污濁的河水散發(fā)著刺鼻的.惡臭。。。。。。地球老人繼續(xù)說(shuō):“本來(lái)我是眉清目秀,正值當(dāng)年,可是你們?nèi)祟愄挥押昧,為了眼前的利益,做出了禍及子孫的蠢事,把我糟踏成現(xiàn)在的樣子。小姑娘,你年紀(jì)還小,還有許多事你都不懂。你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,做我的衛(wèi)士好嗎?”地球老人淚流滿面,還在訴說(shuō)著自己的遭遇。我心里嘀咕著,我還是個(gè)小學(xué)生,能解決這么大的事嗎?能撫平你地球老人的心嗎?我正在遲疑著,不知所措。地球老人又開口了:“小姑娘,我現(xiàn)在已是遍體鱗傷,你再不幫我,我將走向死亡。到那時(shí),整個(gè)人類也將滅絕!币宦牭饺祟愐獪缃^,我頓時(shí)驚出一身冷汗,頭腦也清醒了許多,回想著剛才與地球老人的對(duì)話,心里怏怏不樂,久久不能入睡。
第二天,我把昨晚的夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽安慰我,我暗下決心:我一定要做一個(gè)
優(yōu)秀的地球護(hù)理員,保護(hù)我們的“生命之舟”。
關(guān)于神奇的作文6
未來(lái)的教室是一個(gè)很神奇的教室,你想不想和我一起去看看呢?
未來(lái)教室的大門是綠色的,大門旁有一個(gè)機(jī)器人,我們的頭面向它,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生,如果有外來(lái)者想進(jìn)入我們的學(xué)校,機(jī)器人就會(huì)說(shuō):“你不是本校學(xué)生,請(qǐng)您出去!比绻鈦(lái)者強(qiáng)行進(jìn)入,機(jī)器人就會(huì)攔住他,并把他趕到很遠(yuǎn)的地方。
來(lái)到教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室墻上有很多的圖案,有小草、小花、大樹……,然后你會(huì)看見我們的黑板,它可不是普通的黑板,這種黑板如果你在上面寫了字,然后你說(shuō):“擦黑板”,黑板就會(huì)自動(dòng)把上面的字清除掉,如果你再說(shuō)一次,黑板則會(huì)告訴你:“黑板已經(jīng)干凈了!
窗戶也很厲害,它可以根據(jù)室外有多少度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,冬暖夏涼,這樣同學(xué)們就可以安心聽講了。
課桌上有四種按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕,按下以后,老師的'電腦就會(huì)顯示你舉手了;黃色的按鈕是呼叫按鈕,比如有兩位同學(xué)在吵架,甚至是打架,這時(shí)就按下黃色按鈕,這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她,她就可以及時(shí)去教室處理;藍(lán)色的按鈕是攝像頭按鈕,只要按下它,就會(huì)在你的桌子上出現(xiàn)一個(gè)小攝像頭,下課出去玩兒的時(shí)候可以幫你看守桌物,這樣就不怕丟東西啦;綠色的按鈕是通知按鈕,老師如果想找哪位同學(xué),電腦上點(diǎn)擊那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)綠色按鈕的燈就會(huì)亮起,同學(xué)看到就可以找老師了。
我覺得,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐到這“神奇的教室”里上課。
關(guān)于神奇的作文7
熱播電視劇《蘭陵王》中有個(gè)情節(jié)想必令我們非常驚奇吧,天女楊雪舞用姜汁寫了一張無(wú)字天書,放在火上烤一下,就會(huì)出現(xiàn)“上天的旨意”。今天,我也來(lái)大家做一個(gè)類似的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱就叫“白紙藏字”。
我先將一張白紙平放在桌面上,再在紙杯內(nèi)倒入半杯左右的`清水,然后滴上幾滴洗手液,混合攪拌均勻后,用棉簽蘸上剛稀釋好的洗手液,在白紙上寫了四個(gè)大字——“無(wú)字天書”。
剛寫好,就迫不及待地放在陽(yáng)光下晾曬,過(guò)了五六分鐘,紙干了,但變成了皺巴巴的,遠(yuǎn)不如之前的光滑平坦了。我把它放到水里,“咦,怎么這么模糊?”心想:“操作順序應(yīng)該沒有問題,難道是洗手液放得太少了?”我抱著懷疑的心理,又加了好幾滴,重新再做了一遍,這次,我緊張而又小心翼翼地放入水中。啊,奇跡終于出現(xiàn)了,只見剛才寫的“無(wú)字天書”四個(gè)大字清晰地出現(xiàn)水中的紙上。
成功了,終于成功了,我高興地歡呼雀躍。為了解開“無(wú)字天書”之謎,我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一番,還特意翻看了暑假剛買的《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。原來(lái),肥皂具有迅速吸收水分的特性。在“白紙藏字”中,用洗手液寫字的部位與其余部分相比,能更快地吸收水分,因此,紙入水中能更加清晰地區(qū)別于其他部位的吸水痕跡,所以,“天書”的文字就出現(xiàn)了。
關(guān)于神奇的作文8
有一天晚上,在我迷迷糊糊睡著后,做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)里,我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年。
早上,我背著學(xué)校發(fā)的新書包去上學(xué)。這個(gè)書包會(huì)根據(jù)使用者的年齡和身高,自動(dòng)調(diào)節(jié)背帶長(zhǎng)短,語(yǔ)音小助手還會(huì)提醒你當(dāng)天課程需要帶的書籍和資料;爸媽不用擔(dān)心書包太重影響我們的骨骼生長(zhǎng),因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)減重。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室,所有的桌椅都是全自動(dòng)的,桌子左前方有一個(gè)話筒,對(duì)話筒說(shuō)出你想要的書本和文具,機(jī)械手就會(huì)把它從書桌中拿出來(lái);如果有東西不小心掉到地上,機(jī)械手會(huì)馬上幫你撿起。每個(gè)人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦,我們用它搜索各種科學(xué)小知識(shí)、文史資料等等,是我們學(xué)習(xí)的好幫手;在考試時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)上鎖、無(wú)法使用,防止有人作弊。書桌上還有一個(gè)小空調(diào),如果小朋友感覺到熱,空調(diào)便會(huì)自動(dòng)打開,調(diào)到合適的溫度。
黑板是大大的液晶電子屏,只要用電子筆在黑板上寫一個(gè)字,后面想到的.字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上,節(jié)省了老師的書寫時(shí)間;而且,老師再也不會(huì)因?yàn)槭褂梅酃P而吸入粉塵,總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫,圖案會(huì)根據(jù)你的想象自動(dòng)上色,五顏六色、繽紛美麗,是不是比神筆馬良還厲害呀?
每天放學(xué)后,等大家都走出教室,老師摁下“收縮”按鈕,我們的教室便會(huì)折疊起來(lái),為周圍的居民騰出更多活動(dòng)空間,大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了!
怎么樣?你想象中的神奇教室是什么樣的?快來(lái)寫一寫,告訴我吧!
關(guān)于神奇的作文9
長(zhǎng)期以來(lái)呀,衣服是讓人頭疼的東西。你想想看,根據(jù)時(shí)間季節(jié)的更替,要買衣服。衣服舊了、壞了、褪色了,還要買衣服?吹礁鼤r(shí)尚更漂亮的衣服,照樣買。特別是一些媽媽,開嘴一句,我買衣服去了,閉嘴一句,我買衣服去了。煩不煩。
嘿嘿!看看我發(fā)明的“多功能變形衣”吧。“多功能變形衣”能變好多東西。假如現(xiàn)在驕陽(yáng)似火,你只要按一下綠色的按鈕,它就會(huì)噴出冷氣,讓你“透心涼”!假如現(xiàn)在你在冰天雪地里,感覺很冷,那你只要按下紅色的按鈕,它就會(huì)噴出熱氣讓你暖和起來(lái)。
!我被石子絆摔跤啦!怎么辦?沒關(guān)系,因?yàn)橐路嫌幸粋(gè)個(gè)噴氣孔,它會(huì)立馬噴氣,用氣流把你扶起來(lái)。呀!一個(gè)小偷,他在翻你錢包。哈哈,沒關(guān)系,你只要按一個(gè)透明的'按鈕,你會(huì)立馬變成隱身人,把他攔住。他看不見你,但卻不能向前走,一定會(huì)以為是鬼,然后把錢包乖乖地扔地上,自己開溜。
這件衣服還會(huì)變成刀槍不入的鋼鐵衣,即便是李小龍打你一拳,你還是穩(wěn)如泰山,毫發(fā)無(wú)損地站在他面前。
假如你覺得這件衣服不好看,那你按一下蝴蝶按鈕,它就會(huì)變出很多種花紋供你選擇。噢!你問我這件衣服價(jià)錢貴嗎?哎呀!不貴,才一分錢,便宜吧?
聽了我的介紹,是不是覺得這件衣服很吸人眼球?你說(shuō)這件衣服假如是假貨怎么辦?放心,這件衣服絕對(duì)真實(shí),絕對(duì)棒,假一罰十哦!這件神奇的衣服肯定能讓全世界的普通服裝店都倒閉啊!各位同學(xué)的媽媽,你們喜歡嗎?
對(duì)了,老媽,快去買呀!
關(guān)于神奇的作文10
以前聽大人們說(shuō)胖大海,于是心中起了疑問,“胖大海是什么?應(yīng)該是人名吧!”我這么想著,仔細(xì)一問,胖大海是一種中藥,有利于咽喉,清腸通便,至于胖大海的外貌、形狀我都不再多問,也不再多想。
直到今天,老師拿著一粒胖大海,我才知道胖大海長(zhǎng)這副模樣:它有棱有角,有一顆珠子那么大,只是兩端稍尖,它的中間圓實(shí)圓實(shí)的,形似橄欖,豎著放又像一個(gè)大胖子!
老師一人給我們發(fā)一個(gè),他有著堅(jiān)硬而粗糙的外殼,給人一種干癟的橄欖的感覺!霸趺闯阅兀俊蔽液闷娴貑柾瑢W(xué),同學(xué)搖搖頭“也許直接吃吧!”我不信,如此堅(jiān)硬的`外殼,怎么咬得下去?老師好像看透了我們的心思,“同學(xué)們回家后把胖大海泡在開水里,等幾分鐘,就會(huì)有神奇的效果!”我一聽,來(lái)勁了。中午放學(xué)回家,一放下書包,就迫不及待地取出了胖大海,然后拿出塑料杯,迅速燒了一壺開水,它靜靜地躺著一旁,在等待著被水煮,我拿起胖大海,將這大胖小子投入水中。
只見胖大海因淋了水顏色加深,周身也冒起了泡,也許是它害怕了吧!一分鐘過(guò)去了,變化不大,堅(jiān)硬的“鎧甲”還緊緊地包住胖大海我聚精會(huì)神地盯著胖大海,生怕漏掉他的一絲變化,兩分鐘過(guò)去了,終于有了變化,胖大海的“鎧甲”漸漸脫去,滾燙的熱水無(wú)情地煮著孤立無(wú)援的胖大海,可憐的胖大海奮力與熱水搏斗,想要贏取最后一絲還生機(jī)會(huì),可這簡(jiǎn)直是螳臂擋車。終于,胖大海被征服了,它無(wú)力躺在水中,越膨越大,越膨越大,水被它的“鮮血”染黃了,它光榮地犧牲了,它倒在“血泊”中,它被煮成了中藥……
看著散開的胖大海,我的臉上充滿了勝利的微笑。
關(guān)于神奇的作文11
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間光陰似箭,日月如梭。一種新的教室被發(fā)明了出來(lái)。
這種教室特別不一樣,里面放著許許多多的電腦,每個(gè)學(xué)生有一個(gè)u盤。只要把u盤插入電腦,電腦只要0.1秒就立刻閃出,不會(huì)有病毒。如果有學(xué)生偷玩游戲,電腦將自動(dòng)關(guān)機(jī),并傳到老師的電腦上。
這教室還會(huì)自動(dòng)擦黑板,當(dāng)老師的課結(jié)束時(shí),他會(huì)用一秒的時(shí)間擦完,并把粉塵吸走。
在班里無(wú)人后,他會(huì)自動(dòng)將“拖地機(jī)器人”放出,把教室掃的一塵不染。
當(dāng)要布置黑板報(bào)時(shí),只需把手抄報(bào)放入,他會(huì)用十秒鐘布置完成,并讓你不舍得讓眼睛離開。
教室里還有一個(gè)“空調(diào)管理”機(jī)器人。當(dāng)教室很熱時(shí),他會(huì)連接你的思想,確認(rèn)打開空調(diào)后,會(huì)用十秒鐘的'時(shí)間放出涼氣,再關(guān)閉空調(diào)。如果很冷,它還會(huì)吸收涼氣,再放點(diǎn)熱氣。是不是很萬(wàn)能?
在班里,你不想走路的話,可以踩上“腳車”,他會(huì)連上你的思想,以光速到達(dá)你的位置上。
如果班里有東西壞了,“修理機(jī)器人”就會(huì)出來(lái)。他有十只手,可以在一時(shí)之間修理許多東西,而且還可以修的比原來(lái)好100萬(wàn)倍呢!
這個(gè)教室還有食堂,它能根據(jù)你需要什么,進(jìn)行綜合的給飯。而且他還全自動(dòng)的,不用人管,幾秒鐘就可以做香噴噴的飯菜。
如果這種教室未來(lái)發(fā)明出來(lái)了,那有多好!
關(guān)于神奇的作文12
緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了,美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的床上仰望星空,我好像看見了大海,漸漸的,我睡著了......
我穿著校服,來(lái)到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來(lái),它仔細(xì)的檢查了我的面部,給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上,向教室飄去,讓我有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺。我到教室門口,一下子跳了下來(lái),云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器,我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里,教室的門打開了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下,桌子上并沒有什么書本,每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是,平板上有書上的內(nèi)容,老師講到哪一頁(yè),平板上就顯示哪一頁(yè),上課就不會(huì)開小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的,它連著你的大腦,所以試卷在你的大腦里,別人不會(huì)看你的試卷,發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來(lái),交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。
這時(shí),我看見一頭九色鹿走進(jìn)教室,原來(lái),它是我們的老師,每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的.老師,它是一條美人魚。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能,就是老師講到哪一頁(yè),那一頁(yè)就會(huì)變成真的。比如,講到《海底世界》,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界;講到《恐龍》,我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界,真好玩。
我突然醒來(lái),身體像剛出爐的大面包,松松軟軟,我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀!
關(guān)于神奇的作文13
陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸,媽媽帶上戶外生存工具,開啟了期待已久的沙漠之旅。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的臉上火辣辣的,我睜開眼睛,只見周圍一片荒涼,一回頭看到爸爸媽媽還在呼呼大睡。
爸爸媽媽醒來(lái)后大叫:啊,我們這是在哪里?為什么會(huì)在沙漠里呢?我對(duì)他們說(shuō):不要緊張,要鎮(zhèn)定。
咕嚕,咕嚕,肚子餓的咕咕叫,放眼望去,一眼望不到邊的沙漠,我們只能拿出我們帶的餅干來(lái)充饑。簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯,突然爸爸大叫一聲,順著爸爸手指的方向,看到黃沙卷起,這些黃沙正以百公里的速度向我們襲來(lái)。
快趴下,爸爸急忙大叫起來(lái),我被爸爸撲倒在地,狂風(fēng)呼嘯而過(guò),黃沙如同一匹黃色的`駿馬奔騰而過(guò),嚇的我不敢抬頭,雙手捂著耳朵,緊緊地趴在地下。
一分鐘,十分鐘,十五分鐘,耳邊終于恢復(fù)了平靜,這時(shí)間是如此的漫長(zhǎng),如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我艱難地抬起滿是黃沙的頭,雙手撐地慢慢地站起來(lái),我不由自主地拍拍身上的黃沙。
接下來(lái)當(dāng)務(wù)之急是找到水源,否則我們會(huì)被漫天飛舞的黃沙一卷而過(guò)。我們?cè)谏衬兴奶帉ふ,急的像熱鍋上的螞蟻,咳,看著爸爸媽媽眼睛上布滿的血絲,我的眼淚奪眶而出,我們?nèi)齻(gè)都筋疲力盡,被太陽(yáng)快曬成肉干了。
歷盡千辛萬(wàn)苦,我們終于找到了一戶人家,哈哈,我高興極了,終于可以喝上我夢(mèng)寐以求的水了,此時(shí)此刻,我突然覺得水才是世界上最好喝的飲料。吃飽喝足,我們又充滿了無(wú)限的力量。
關(guān)于神奇的作文14
在很久很久以前,一顆神奇的小豆子落在了人間。恰好被一個(gè)小女孩兒撿到了,她的名字叫做藍(lán)鑫。小女孩把這顆豆子帶回家之后,就發(fā)生了一件不可思議的事情……
那天藍(lán)鑫放學(xué)回家后,就坐在椅子上看著那顆豆子,藍(lán)鑫說(shuō):“你好特別呀!金色的,還有藍(lán)色的`花邊,真漂亮!不如我給你取個(gè)名字,就叫藍(lán)花吧!”一個(gè)聲音傳來(lái)出來(lái):“好呀!好呀!”藍(lán)鑫當(dāng)時(shí)嚇壞了,說(shuō):“誰(shuí),誰(shuí)在說(shuō)話?”小豆子說(shuō):“是我呀,不就在你手里嗎?”藍(lán)鑫聽了之后,就看著手上的豆子。突然,一個(gè)可愛的小精靈從豆子里蹦了出來(lái)。藍(lán)鑫立刻躲了起來(lái)。藍(lán)花說(shuō):“不要怕,不要怕,我不會(huì)傷害你,我是花精靈,是玉帝讓我下來(lái)保護(hù)你的。”“保護(hù)我?”藍(lán)鑫說(shuō):“為什么要保護(hù)我呀?”“因?yàn)槟汴P(guān)系到人類的生死存亡!彼{(lán)鑫說(shuō):“放心吧!我一定不會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的,為了人類!”就這樣,藍(lán)鑫和藍(lán)花成了形影不離的好朋友,不管做什么事都在一起。
直到有一天,一個(gè)惡魔要來(lái)傷害藍(lán)鑫,藍(lán)花知道了之后,告訴了藍(lán)鑫,叫藍(lán)鑫小心。到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候,藍(lán)花為了不讓藍(lán)鑫受到傷害,自己與惡魔對(duì)戰(zhàn),就這樣,從這個(gè)世界上消失了。不知怎么的,藍(lán)鑫體內(nèi)有一股力量沖了出來(lái),頓時(shí),藍(lán)鑫變成了天使飛上了天,打敗了惡魔,藍(lán)鑫痛苦這樣保護(hù)了人類。她非常的傷心,因?yàn)樗{(lán)花為了保護(hù)自己犧牲了。玉帝知道后,就做了一顆像藍(lán)花一樣的豆子送給了她。
從此,人類就這么生存了下來(lái)。這就是神奇的小豆子。
關(guān)于神奇的作文15
一天晚上,我正坐在床上看一本名叫《荒野求生》的書,內(nèi)容驚險(xiǎn)又刺激,我深深被吸引到了,忽然,我腦子一陣疼痛,昏了過(guò)去。
嗨,張千翔,快醒醒,馬上就要到了!因?yàn)?0多歲的`年輕向?qū)?duì)我說(shuō)。
這里是哪里?我疑惑道。
吃飛機(jī)上好,我們馬上就要去XX島探險(xiǎn)。÷犗蚶弦徽f(shuō)我膽量體周圍來(lái)四周有數(shù)十人,看樣子應(yīng)該都是來(lái)探險(xiǎn)的,周圍還有一些探險(xiǎn)必需品報(bào)告,報(bào)告,飛機(jī)故障,飛機(jī)故障我們還沒回過(guò)神來(lái),飛機(jī)就以左搖右晃
等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上,噠噠噠噠一陣腳步聲響起,我下意識(shí)望去,原來(lái)是那位向?qū)Ш鸵晃灰煌c我來(lái)的同學(xué)。
我們被困在這座島里了,想要出去,必須到南邊的海灣才行。向?qū)дf(shuō)完指了指南邊。
我們點(diǎn)好了,東西就上路了,我們穿越從醫(yī)路上遇見了鳥獸蛇蟲,不計(jì)其數(shù)。
到我們走進(jìn)叢林深處時(shí),心思慎密的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一塊蛇皮,看樣子很新鮮。果不其然,草叢里竄出了兩條蛇,其中一條就離我一米,我拿起鐵制水杯砸過(guò)去,總算砸暈了一條蛇?墒橇硪粭l蛇已經(jīng)向我有走過(guò)來(lái)。!結(jié)果呢?蛇就被它吸過(guò)去了,向?qū)а奂彩挚欤呓K究更快一步,咬在了同學(xué)腳上,向?qū)а杆俨茸∩叩钠叽纾笞∩叩谋亲,用刀一砍蛇就一命嗚呼了。但作為貝爺(shù)闹艺\(chéng)粉絲,我看出了這這條蛇有毒,我私下里找找,太好了,是一個(gè)解毒藥品,我迅速拿出一粒喂給了同學(xué)。我們登上山頂,看到一個(gè)洞穴,直通海灣。
走進(jìn)洞穴,里面漆黑一片。我忽然一腳踩空,。∧愀煨剞D(zhuǎn),我回到了床上,呼,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
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