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關(guān)于表演的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于表演的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于表演的作文1
前幾天，盛大的體藝節(jié)開幕啦！我校全體師生聚集在體育館，舉行著樂從小學(xué)第八屆體藝節(jié)啟動(dòng)儀式和北京“心靈之聲”高雅藝術(shù)唱歌、舞蹈的表演活動(dòng)，下面我?guī)銈冇^看一下吧！
只見一位戴著墨鏡的中年盲人懷抱著一把笛子在一位儀表堂堂的扶持下來到舞臺(tái)的中間，哦，原來這是一個(gè)盲人表演的樂器節(jié)目。“請欣賞節(jié)目忐忑”主持人那有磁性的聲音傳來，我驚呼一聲，還沒想完，表演就開始了，只見他深呼一口氣，向笛子吹去，同時(shí)雙手不斷律動(dòng)著，感覺很厲害的樣子！我靜靜地聆聽著這節(jié)奏明快而又激烈的樂曲，仿佛耳邊有一陣龍卷風(fēng)呼嘯而過。我睜大眼睛，專心享受這“聽覺風(fēng)暴”，過了一分鐘，旁邊的人又遞上一個(gè)薩克斯風(fēng)，這位盲人叔叔一碰觸到薩克斯風(fēng)，笛聲驟然停止，我疑惑不解腦袋里冒出一個(gè)大問號。忽然，主持人的聲音又想起“西班牙斗牛士”難道他要變換各種樂器演奏不同樂曲嗎？忽然，一陣動(dòng)感的音樂縈繞在我耳邊，我的手也隨著音樂不由自主的舞動(dòng)起來，接下來，他有時(shí)用號角，有時(shí)用簫，有時(shí)用口琴…我的嘴巴因?yàn)轶@呆了能塞下一個(gè)鴨蛋。一個(gè)盲人，不但學(xué)會(huì)了這么多樂器，而且樣樣精通。我對他的佩服有如滔滔江水連綿不絕，我想：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下三年功，這位盲人叔叔在臺(tái)下用了多少功，付出多少心血呀啊！
接下來還有表演節(jié)目孔雀開屏、以口寫書法，腳殘疾人舞蹈等等……
最后壓軸的節(jié)目是千手觀音。這時(shí)全校師生都沸騰了。這個(gè)節(jié)目應(yīng)該算得上是高雅藝術(shù)團(tuán)的成名作吧，只見他們筆直站成一豎，所有人的手上都帶著金燦燦的手套，頭上佩戴著好看的頭飾。音樂響起。她們微微抬腕，一雙雙手微微露出，慢慢舞動(dòng)，柔軟的.身體隨著音樂，抬手、昂頭、扭腰、手掌不停地有規(guī)律的擺動(dòng)著，一聲金色的美衫猶如盛開的蓮花，跟著優(yōu)柔的音樂，她們變換著隊(duì)形，這時(shí)更讓人驚嘆，身姿曼妙，如花傘一樣龍飛鳳舞…在這優(yōu)美的身姿中，同學(xué)們都如癡如醉，誰會(huì)想起她們是聾啞人！
表演結(jié)束了，我還在回味著他們那一幕幕精彩的表演。他們都身殘志堅(jiān)，上帝把他們的一扇門關(guān)上了，但又給她們開了一扇名叫堅(jiān)持的窗。我要向他們學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底的精神，我相信：做任何時(shí)堅(jiān)持到底一定會(huì)成功的。
關(guān)于表演的作文2
教室里怎么這么熱鬧。這是怎么回事？告訴你，我們在進(jìn)行啞劇表演。
規(guī)則是演的人不能說話，必須要?jiǎng)幼骱蜕駪B(tài)來表示。觀眾要說出他們演的什么。
老師問：”誰敢上來演啞�。俊巴瑢W(xué)們聽了這話這個(gè)個(gè)都低下了頭。只有我昂首挺胸地看著老師。老師讓我來抽簽。我抽到了”洗衣機(jī)“。呀！洗衣機(jī)怎么演呀？我想了半天。抓著衣服，希望大家理解我的.意思。然后手在肚子上不停地轉(zhuǎn)圈圈。洗衣機(jī)不就是這樣嗎！可大家有的說是肚子疼，有的說是肚子餓，還有的說不會(huì)是懷孕了吧！把大家逗得哈哈大笑。天哪，我的表演就這么失敗嗎？
由于我的表演沒能讓大家猜出來，老師又讓許彥波上去演。他看完簽后，用手畫了一個(gè)長方形。按了幾下，然后又把什么東西扔進(jìn)去。在空中劃圓圈。這次大家都猜到了，是洗衣機(jī)了。
最好笑的是朱亞維演的豬八戒踩到西瓜皮，她用兩手的小拇指頂著鼻子，往上一推，大拇指和食指捏著耳朵，做成豬八戒的是臉型。把同學(xué)們逗得捧腹大笑。接著，她又劃了一個(gè)圓。把手立起來，切不切去。接著用手捧著什么放在嘴巴下，好像在吃什么，隨即一扔，走了幾步，就身子一傾，腿往前一伸，滑倒了。同學(xué)們立馬叫道：”豬八戒踩到西瓜皮！“
因?yàn)榈谝淮螞]演好，我決定再去演一次。這次我飛快地跑到講臺(tái)前。抽了個(gè)簽，一看，上面寫著”三打白骨精�！斑@回簡單。我用手貼在額頭上，東望望，西看看，還不停地眨眨眼。同學(xué)們大喊：”孫悟空，是孫悟空�！翱蛇�沒結(jié)束，我睦到了白骨精，把手握成拳頭，手里像真拿了一個(gè)金箍棒，打了三下。同學(xué)們都知道是三打白骨精。這次我成功了，我感到非常開心。
通過這個(gè)游戲，我想到世界上有這樣一類人，他們就是生活在無聲世界的聾啞人，大家不能嘲笑他們，一定要多關(guān)愛他們。
關(guān)于表演的作文3
今天，我們和表妹兩家來到了著名的上海野生動(dòng)物園。
剛走進(jìn)動(dòng)物園，就聽說“海獅表演”馬上開始，我們頭也不回地直奔“海獅表演場”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就見到門口一大群觀眾正蜂擁而入，人們摩肩接踵，你推我擠，爭先恐后，小小的門好似快被擠破。我們兩家費(fèi)盡力氣，好不容易找到幾個(gè)座位，這才長長舒了口氣。啊，想一睹“海獅明星”的風(fēng)采，可真不簡單！
往臺(tái)上看去，只見海獅像位神彩奕奕的明星，站在舞臺(tái)中間，大人們紛紛帶著孩子前來與“大明星”合影拍照�？�，只要他們往海獅身邊一站，它就馬上把嘴湊上孩子的臉蛋，在鏡頭里留下一張親密有趣的合影，但這些小朋友卻總是把身體盡旦躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又緊張又想擠出輕松的笑容。一拍完照，他們個(gè)個(gè)都趕緊用手摸摸自己肉嘟嘟的臉蛋，好像擔(dān)心被海獅明星親過的小臉蛋有什么變化。有個(gè)小寶寶還被海獅的親熱動(dòng)作嚇得哇哇大哭，整場的觀眾卻被他們逗得哈哈大笑！
節(jié)目正式開始了，訓(xùn)獸員從房子里重新請出另一只“海獅明星”。他高高地拋出一只皮球，那海獅抬起頭，對準(zhǔn)皮球，一躍而起，用它的鼻子穩(wěn)穩(wěn)地頂住球。接著，頭一晃，球又被它拋向天空，人們紛紛熱烈鼓掌。其實(shí)，這還不算它最大本事呢！瞧，它開始一邊倒立著一邊頂球，而且尾巴上同時(shí)還要再夾另一只球！簡直比雜技團(tuán)的高手還要厲害！
噢，轉(zhuǎn)眼間，一只小型的籃球架出現(xiàn)啦，海獅像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，“噗”地一下跳進(jìn)水里，靈活準(zhǔn)確地把球用鼻子投進(jìn)球網(wǎng)……
海獅表演在笑聲和掌聲中結(jié)束，我們贊嘆著，依依不舍地離開了表演場。
后來，我們又拜訪了高雅的長頸鹿“小姐”，她正伸長脖子，盼望著我們的到來。我們還近距離地觀看了笨笨的'狗熊、兇猛的獵豹、機(jī)靈的小猴、善良的黑猩猩、可愛的大熊貓……
從野生動(dòng)物園游玩回來的路上，我和表妹最念念不忘的還是“海獅表演”，太神奇、太有趣啦！
關(guān)于表演的作文4
生活中我們見過的啞巴并不少，今天，我們就要通過啞劇來體驗(yàn)一下當(dāng)啞巴的生活。規(guī)則是抽簽選擇表演項(xiàng)目，不能說話，要通過動(dòng)作讓別人猜出表演的是什么，猜出來成功，猜不出來失敗。
第一個(gè)上場的是姜舒，他先抽了簽，當(dāng)他看見里面的`項(xiàng)目時(shí)笑了笑就開始表演了。他兩手張開，像捧著一個(gè)大西瓜似的，接著又把"西瓜"放到桌上，右手像拿著"刀"，在"西瓜"上切了幾下，又挑了一塊捧在手上，嘴巴張得大大的，啃了起來，接著把剩下的往前一扔，又大步流星地往前走了兩三步，突然，他好像踩到了什么似的，腳下一滑，膝蓋一彎，往前一摔，摔了個(gè)"狗吃shi"，大家哈哈大笑說："他表演的是“腳踩西瓜皮，摔了一跤！"
大家猜得又準(zhǔn)又快，說明姜舒成功了！
最精彩的就是鄧長佳表演我成功的"載歌載舞"了。她先用右手做個(gè)空心拳，放在嘴下，嘴還動(dòng)了那么幾下，再手舞足蹈地跳起舞來，大家一看便知道這是"載歌載舞"了。她表演得真成功！
我也上臺(tái)了，我抽了一個(gè)簽發(fā)現(xiàn)是"做韻律操 "之后不禁喜笑顏開，心想：做操？我們天天做，這太簡單了！于是，我便做了操里的幾個(gè)動(dòng)作，大家一會(huì)兒就猜中了："操！"我成功了！我好開心��！
其他的節(jié)目也很精彩，如"做作業(yè)遇到了難題"、"喝開水燙著了舌頭"。還有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如"洗衣機(jī)許衣服"、"電視節(jié)目真精彩。"
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：連這么簡單的活我們都不能用動(dòng)作把意思表達(dá)清楚，那啞巴該多么痛苦�。�
關(guān)于表演的作文5
最近，我們班的男生掀起了一陣瘋狂的轉(zhuǎn)書熱潮，幾乎每個(gè)男生在這方面都是“專家”，上課的時(shí)候，他們的手都會(huì)身不由已地去摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)那書和本子，這不，今天的.這節(jié)語文課就被我們艾老師抓了個(gè)現(xiàn)行！
第三節(jié)課下課做完眼保健操后，老師請了幾個(gè)男生上講臺(tái)，還特別叮囑他們要帶好筆和本子，幾個(gè)男生你看看我，我看看你，一頭霧水，但又沒辦法，只好拿起筆和本子，慢慢吞吞，扭扭捏捏，很不情愿地走上了講臺(tái)。老師說道：“現(xiàn)在我要讓他們進(jìn)行一場表演�！崩蠋熓孪葲]有通知，聽了這話，我們都很驚奇，老師向我們解釋道：“這幾個(gè)人這么想轉(zhuǎn)書，而且還是在我眼皮底下，今天就讓你們轉(zhuǎn)個(gè)夠，現(xiàn)在進(jìn)行第一場表演：轉(zhuǎn)書比賽，預(yù)備——”老師拉長了嗓音，“開始”！話音剛落，講臺(tái)上的男生紛紛行動(dòng)起來，有些講臺(tái)下的男生經(jīng)不住誘惑也轉(zhuǎn)了起來。但是，講臺(tái)上那幾個(gè)男生卻像打了霜的茄子，本子才剛剛上“軌道”就罷工似的不干了。最精彩的還是我們班的男生領(lǐng)頭——龍海彬，當(dāng)他感覺到自己快不行了的時(shí)候，他的鬼主意又冒出來了：“去搗搗亂吧！”他慢慢移動(dòng)腳步，盯緊目標(biāo)，“啪”詭計(jì)得逞了，同學(xué)的本子被他戳倒在地，他卻還在一旁偷著樂，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。由于賽場混亂，老師不得不喊比賽終止。我們安靜了，老師又說：“現(xiàn)在我們進(jìn)行第二場表演：“彈鋼琴”“哦”這可是我們的老把式了，不過這次卻與眾不同。老師從1(do)彈到6(la)，什么南腔北調(diào)都彈出來了，保證是全世界限量發(fā)行的“重量級”鋼琴曲。當(dāng)老師彈到最高音5（suo）的時(shí)候，那聲音如狼嚎般地發(fā)了出來，我們誰都知道，那肯定是老師用力了的�！氨硌荨苯Y(jié)束了，艾老師又對我們說“同學(xué)們中午抓緊練習(xí)，放學(xué)后進(jìn)行第二輪轉(zhuǎn)書比賽�！蓖瑢W(xué)們都期待著放學(xué)時(shí)的“表演”，也都知道這是老師的良苦用心，老師是希望我們上課時(shí)用心聽講，在今后的課堂上再也看不到有同學(xué)轉(zhuǎn)書了，我相信，通過這次“表演”，同學(xué)們一定能做到上課不再轉(zhuǎn)書了。
關(guān)于表演的作文6
最近我觀看了一場特殊的表演——?dú)埣踩搜莩觥囊婚_始就對這場演出特別期待。也許是因?yàn)橹肋@是一場非常好的勵(lì)志晚會(huì)，也許是因?yàn)閷埣踩耸侨绾伪硌莩錆M了好奇……
晚會(huì)還沒有開始就早早得來到了劇場找個(gè)位置坐下，幕布后面響著輕輕的音樂，我知道演員們正在緊張的為這場特別的晚會(huì)忙碌著。過了一會(huì)兒，一襲紅裝的女主持人出場，宣布晚會(huì)開始。如果不是早就知道這是場殘疾人表演的晚會(huì)，我還真看不出這主持人有什么殘疾呢！看她幽雅的氣質(zhì)，大方的言語，還有激昂的聲音……
伴著動(dòng)感的舞蹈《好運(yùn)來》，晚會(huì)拉開了維幕。如果不是能夠看到場邊的手語指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動(dòng)人的舞姿，看她們高昂的熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會(huì)想到他們根本聽不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無縫的音樂呢？
這是一場特別的晚會(huì)，是一種對生命的呼喚……晚會(huì)引向第一個(gè)高潮的是一位非常引人注目的肢殘演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹DISCO》！記得舞蹈的`第一個(gè)動(dòng)作，是演員頭望著上方，努力的往前上方飛去。那不正是他的生命的寫照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來人的生命力可以如此的頑強(qiáng)，原來沒有什么挫折，沒有什么困難可以將人打倒。完美的生活是自己用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出來的！
一首《大約在冬季》，唱出了他們對生命的渴望，唱出了他們的不屈不撓，唱出了他們心中永不放棄的理想。歌手雖然只能靠一對拐杖行走，雖然不能在臺(tái)上心情的舞動(dòng)以表達(dá)他的激情，可是那一首歌，那歌聲中流出的豪放，不正是一種無比堅(jiān)強(qiáng)的生命力在快樂的流淌嗎？臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息！
手語舞《感恩的心》也引起了我極大的興趣，也許是因?yàn)樗?jīng)表演過這個(gè)節(jié)目。這次是看真正的聾啞人表演，真的能體會(huì)出她們的一顆顆感恩的心，能體會(huì)出他們也感受到了世界給他們的愛，能體會(huì)出他們也會(huì)努力的向世界表達(dá)他們的愛。感恩的人，人人都有。
讓我想起一句話：“人不在殘，有志則行！”
關(guān)于表演的作文7
每天我都掰著手指頭計(jì)算爸爸公司10年大慶還剩多少天，我多么希望這一天能夠早日到來。前不久，我?guī)桶职謱懥艘黄麄児臼甏髴c的征文，爸爸答應(yīng)為我爭取一個(gè)上臺(tái)表演的名額。就在我日夜翹首以待之際，今天，我聽了一個(gè)非常不好的消息，表演取消了．當(dāng)時(shí)我傷心極了，不過經(jīng)過我和爸爸的溝通，結(jié)局倒沒有那么糟糕，現(xiàn)在回想起來似乎有點(diǎn)意思．
事情的經(jīng)過是這樣的：
晚上，我打開QQ，正好，爸爸在線，我便和他聊了起來．
“爸爸，10號你來接我，不，9號就來．“
“我30號來．“爸爸說．
“啊，表演16號，你30號來？“
“實(shí)話告訴你吧，表演．．．．．．取消了．“當(dāng)爸爸說這句話時(shí)，我感到很傷心，說話都語無倫次起來，是的，這個(gè)消息太突然了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信這是真的。這是我的眼前又出現(xiàn)了媽媽那親切的笑容——每當(dāng)我生爸爸氣的時(shí)候，我總是想到我慈祥的媽媽。
“欽欽．你不用傷心，其實(shí)，你的`心我也明白，但我們都很忙，不能接你去．“
我也明白爸爸的意思，但我就是傷心，也有一點(diǎn)生爸爸的氣．當(dāng)時(shí)我甚至懷疑爸爸在騙我。
“這是真的嗎？”．
“欽欽，你聽我解釋．“
“爸爸，你不用解釋，但是表演我一定要參加的．“
“欽欽．．．．．．“
我心里很難受，這個(gè)問題我都不知道該怎樣去解決，這是一個(gè)很為難的問題．我的腦子一片混亂，就像一只受了傷的小鳥，失去了活力．
爸爸，你明知我喜歡，為什么還要逼我，找借口不讓我表演呢？
爸爸是了解我的，但這時(shí)我就不了解他的心，我要表演．幾分鐘過去了，還不見爸爸的回應(yīng)，我知道爸爸也在為此事為難。
“爸爸平時(shí)對我百依百順的，也許他真的沒有欺騙我吧。我，一個(gè)小孩子，為什么一定要強(qiáng)人所難呢？”．換一個(gè)角度想想，我的情緒平靜了許多。
為了爸爸，也為了我的表演，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美的辦法。
“爸爸，這樣吧，我不堅(jiān)持在你們公司表演了，找一個(gè)時(shí)間，我們叫一些親戚朋友，我在他們面前表演，當(dāng)然獎(jiǎng)品是不能少的．“
“太好了，就這么定了，30號在我們家表演”，爸爸聽了我的建議，高興極了。
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