【實(shí)用】關(guān)于老師的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的關(guān)于老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
在這六年的小學(xué)生活中,有許多事情給我留下了深深的印像,這些事情一直教育著我,影響著我;鼓勵(lì)著我......
那是四年級(jí)的時(shí)候,老師給我們講了一篇課文,叫[和時(shí)間賽跑],講的是一個(gè)小孩不管是上學(xué),吃飯,他都在與時(shí)間賽跑,都趕到了時(shí)間的前面,老師對(duì)我們說(shuō);"一從光陰一從金,從金難買(mǎi)從光陰.所以我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是多么寶貴!連齊白石老爺爺,在他過(guò)生日的時(shí)候,都不會(huì)放棄自己的事情,每天都練習(xí)作畫(huà),只有他堅(jiān)持了,所以才成了一名出色的畫(huà)家."而老師說(shuō)的那幾句話(huà),也深深印在我的腦海里.
而我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了,更加懂得老師說(shuō)的那句話(huà).如果時(shí)間能再返回到一年級(jí)時(shí),那該多好!可是,我知道那是不可能的,所以,我門(mén)要從六年級(jí)開(kāi)始,好好珍惜時(shí)間,別讓時(shí)間在我們身邊悄悄溜走,因?yàn)槲覀冞要上中學(xué),高中,大學(xué)等.
老師,您的教導(dǎo),會(huì)一這激勵(lì)著我到永遠(yuǎn)!。
關(guān)于老師的作文2
上學(xué)期五年級(jí),我們的數(shù)學(xué)老師陳每天放學(xué)后都離開(kāi)我,免費(fèi)給我補(bǔ)課。于是,那學(xué)期期末考試我考了高分。
當(dāng)初不管怎么編,成績(jī)都在80左右,提不上去。一直對(duì)自己很失望,但還是覺(jué)得自己可以成功,陳先生不斷鼓勵(lì)我。每次我氣餒的時(shí)候,陳老師都對(duì)我說(shuō):“下次加油,不要?dú)怵H!”聽(tīng)了陳老師的.話(huà),我又有信心了。在陳老師的帶領(lǐng)下,我認(rèn)真的完成了題目,認(rèn)真的聽(tīng)錯(cuò)了題目。如果沒(méi)看懂,我再問(wèn)陳先生。陳先生總是不厭其煩地一遍又一遍地向你我解釋。
在最后的數(shù)學(xué)模擬考試的時(shí)候,我終于考了90分,但我還是很慚愧,因?yàn)槲矣X(jué)得如果我沒(méi)有考上95分,我甚至進(jìn)不了一所差的中學(xué)。這時(shí),陳老師對(duì)我說(shuō):“明海,不要老是考高分就氣餒,覺(jué)得自己不行。只要你有信心,你就會(huì)成功!”陳老師的話(huà)打動(dòng)了我,讓我重拾自信。最后期末考試,我意外的得了97分的好成績(jī)。
給我補(bǔ)課的辛苦讓我很感動(dòng)。我在想,我一定要用我的好成績(jī)報(bào)答陳老師!
關(guān)于老師的作文3
節(jié)到了,我親手給做了一張賀卡,表達(dá)我對(duì)深深的敬意。
我先拿了一張藍(lán)色的彩紙,我在彩紙的左下角畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊,小熊手上舉著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“祝老師快樂(lè)!”希望小熊把我的祝福帶給老師。小熊上面是一個(gè)又大又紅的蝴蝶結(jié),愿老師的生活紅紅火火。我用各種顏色的'彩紙做成形狀不一的棒棒糖粘在彩紙上,愿老師的生活甜甜蜜蜜。我還在卡紙上畫(huà)了許多笑臉,愿老師天天開(kāi)心,每天都有好心情。
老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),回報(bào)您的辛勤付出。
關(guān)于老師的作文4
今天我無(wú)力地來(lái)到學(xué)校,是因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的一樁怪事。
昨天我和同學(xué)鬧矛盾,旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō):“酈老師來(lái)了。”我立馬停手,可是已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)橐呀?jīng)被酈老師看見(jiàn)了。
酈老師在我的瞳孔里不斷放大,放大,再放大!變成一條仿佛從地獄歸來(lái)的火龍,它在不斷吐火,四周的同學(xué)就變得像天不怕地不怕似的,那么龐大的火龍都沒(méi)看見(jiàn),火龍朝我和我旁邊那個(gè)同學(xué)撲來(lái),我們?nèi)鐾染团埽抑溃挥猩鷼獾讲荒茉偕鷼獾幕瘕埐艜?huì)不斷噴火,我被嚇暈了。
醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)我仍在座位上,龐大的`火龍老師仍然在臺(tái)上批作業(yè),我趕緊閉上眼睛,假裝睡得很熟。
糟了,又要遲到了!在操場(chǎng)回想這些事,就浪費(fèi)了很多很多的時(shí)間,我只能光速般的跑向教室去。
關(guān)于老師的作文5
我的班主任王老師長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材,一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡,整齊的齊耳短發(fā)?雌饋(lái)很斯文,她性格溫和總是面帶微笑,做事不慍不火,顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上,朗讀文章的.聲音那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳,抑揚(yáng)頓挫,富有感情。神情又是那么的親切、自然?偸悄馨芽菰锏恼Z(yǔ)文課文講解得那么生動(dòng)有趣。王老師做事嚴(yán)謹(jǐn),總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整,認(rèn)真細(xì)心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰(shuí)要是拖拉作業(yè),敷衍了事,王老師就會(huì)敦促他以后做快點(diǎn),養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
王老師!我們愛(ài)您!
關(guān)于老師的作文6
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師,何一般的老師不一樣,所以大家都很好奇,這自稱(chēng)自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的笑話(huà)。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人,而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”,結(jié)果事實(shí)上,卻完全不是這么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,膽小如鼠的.拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處,老師的確很有男子氣概,還很喜歡跟男生玩呢!
我想老師小時(shí)候一定很愛(ài)吃東西一回到家就拚命的吃東西,所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了,不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高,也吸引了不少的人喜歡喔!我想老師以前并不喜歡寫(xiě)功課,整天游手好閑、懶懶散散,對(duì)于上學(xué)天天不是看電視,就是玩電腦,雖然家里買(mǎi)了很多書(shū),但是卻碰都沒(méi)碰過(guò)。
我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小,但是若是的話(huà),我就可以當(dāng)算命師了,事實(shí)上,不論老師小時(shí)候怎么樣,它都是我們可愛(ài)的老師。
關(guān)于老師的作文7
星期四的下午,我們的語(yǔ)文老師張老師叫了幾位同學(xué)去三校區(qū)幫忙搬文具,其中也有我。我高興極了,能幫助老師做事。
我們從二校區(qū)來(lái)到了三校區(qū),在三校區(qū)的一樓有個(gè)放文具的.倉(cāng)庫(kù)里,老師從口袋拿出一張單給那里的叔叔看。叔叔看了看,然后給了我們幾百本的本子。哇,足足有三包,每包有一百本。除此外還有幾百?gòu)埧ㄆ鸵缓心z水。我搬的是一百本的本子。我把本子抬了起來(lái),試著向前走了幾步,挺重的。我雖然人是胖了點(diǎn)但是力卻不大,最后這沉重的本子把我壓倒在地上。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起說(shuō):“我們兩個(gè)一起搬吧?”我高興的答應(yīng)了。
我們兩個(gè)一起搬,還是感覺(jué)非常的重。不過(guò)我們兩個(gè)堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于將一百本的本子搬到了老師的辦公室。到辦公室的時(shí)候,我們已經(jīng)累的精疲力盡了,不過(guò)我們笑著說(shuō):“不管怎樣,幫助老師,同學(xué)間也互相幫助,這樣做都是開(kāi)心的!
關(guān)于老師的作文8
烏黑的短發(fā),明亮的眼睛,小小的櫻桃嘴,你猜她是誰(shuí)?哈哈,她就是我們又“傻”又可愛(ài)的張。張究竟“傻”在哪兒呢?讓我來(lái)給你們慢慢講述。
記得有一次,張老師從樓梯上摔下來(lái),但是還堅(jiān)持著,忍著痛給我們上課?纯蠢蠋熯@樣一瘸一拐的樣子,我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我就好像也受了傷一樣心里非常心痛。但是張老師還是拿著拐杖,能站起來(lái)了。就勉強(qiáng)站起來(lái)給小輔導(dǎo)作業(yè)。張老師走過(guò),小就會(huì)自覺(jué)地去扶張老師。就這樣,張老師強(qiáng)忍了一天又一天,真是感動(dòng)呀!
你們是不是也很想有有一個(gè)像張老師一樣的`“傻”老師呢?
關(guān)于老師的作文9
從幼兒園到小學(xué),我遇見(jiàn)了許多老師有優(yōu)秀的,有美麗的……可是這一個(gè)老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。
記得有一次,我正在玩,“噴”的一聲不知什么落了下去,一看才知道是拖把,我想都不敢想這是我弄下去的。“叮叮!贝蛄松险n鈴,我的心里忐忑不安,心想:怎么辦?會(huì)不會(huì)開(kāi)除我。正當(dāng)這時(shí)杜老師來(lái)了,她把我叫了出去。看著她那嚴(yán)肅的'表情,心中的火氣一定很大,她問(wèn)我拖把是不是我弄下去的。我只好說(shuō)是。就在這時(shí)杜老師大聲嚴(yán)厲的吼喝道:“你知不知道這有多么的危險(xiǎn),萬(wàn)一砸著了人怎么辦?”我慚愧的低下了頭,我對(duì)我自己做出檢討。
杜老師教會(huì)了我細(xì)致對(duì)待每件事都要認(rèn)真。
關(guān)于老師的作文10
我們與趙老師朝夕相處,既愛(ài)她的親切溫柔,又敬她的認(rèn)真耐心,還畏她的嚴(yán)厲嚴(yán)格,寫(xiě)一寫(xiě)趙老師吧!下面是王老師對(duì)趙老師的`描寫(xiě),看看可供你參考什么?
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)子,身材略胖,30歲模樣。和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛里盛滿(mǎn)了笑意,從那眼鏡后透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她聲音特別好聽(tīng),清脆響亮,那張小巧的嘴巴能將分?jǐn)?shù)、小數(shù)講得那么生動(dòng)有趣,能將批評(píng)勸誡說(shuō)得那么真誠(chéng)親切,她的語(yǔ)言讓人聽(tīng)起來(lái)總是那么舒服。每次看到她,看到她的笑意盈盈的眼睛,總讓人覺(jué)得心里暖暖的。
關(guān)于老師的作文11
我有一個(gè)非常Good的英語(yǔ)老師,她高高的個(gè)子,偏瘦,顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的,笑起來(lái)很迷人。她的聲音很好聽(tīng),象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)。看起來(lái)時(shí)尚洋氣,白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼,閃閃的`,兩道眉毛活像小金魚(yú)的尾巴。小巧的鼻子?雌饋(lái)像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。牟老師講話(huà)很幽默,經(jīng)常使搗亂的學(xué)生感到手足無(wú)措,等反應(yīng)過(guò)來(lái),卻又自嘲的笑了。每次上課她總會(huì)說(shuō)一些讓我們笑的話(huà)來(lái)活躍課堂氣氛,使我們每天都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。這就是我的英語(yǔ)老師—— 牟老師,牟老師very pretty.可是一生起氣來(lái)就沒(méi)發(fā)收拾了,生氣時(shí)一瞪眼全班都安靜下來(lái)了,那時(shí)我們就像被打入地獄,可她高興時(shí)我們又到了天堂?偠灾痪湓(huà):牟老師是漂亮的但又是嚴(yán)厲的。
我喜歡牟老師!
關(guān)于老師的作文12
我最敬愛(ài)得人是老師,老師猶如咱們的父母。她們總會(huì)用不同的方法來(lái)教咱們。記得有一次,升國(guó)旗的.時(shí)候我突然感到頭暈難受,老師立馬打電話(huà)叫我媽來(lái)接我,下午老師打電話(huà)問(wèn)我怎樣?我愛(ài)老師,有時(shí)他們比父母都理解我。
我的老師不像其他那些各別老師,對(duì)學(xué)生不付責(zé)任,咱們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉,每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來(lái),下課時(shí)咱們總愛(ài)和老師聊天,老師的愛(ài)是無(wú)私的不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公平。有一次,我鼻子流血但是流出來(lái)得是黑色的,老師馬上送我回家。
咱們馬上就要畢業(yè)了,但語(yǔ)文老師總是上午不來(lái)下午來(lái)給咱們上課,后來(lái)得知語(yǔ)文老師的兒子生病住院了。但語(yǔ)文老師還給咱們上課。老師就是咱們的父母咱們是她的兒女,他總是在咱們遇到困難得時(shí)候來(lái)幫咱們。我愛(ài)我?guī)煟蠋熃虝?huì)咱們知識(shí)并教會(huì)咱們做一個(gè)有用得人,咱們愛(ài)你。
謝謝你,杜老師。
關(guān)于老師的作文13
今天,又到了星期六,我又得到舞蹈班去跳舞。
來(lái)到舞蹈班,我馬上換好舞鞋,等待著老師給我們上課。不一會(huì)兒,上課的時(shí)間到了,同學(xué)們迅速整齊地站好like自己的隊(duì)伍,我也不例外。首先,老師先讓我們活動(dòng)活動(dòng)。老師教這套動(dòng)作已經(jīng)有好幾顆星期了,所以她讓一個(gè)同學(xué)到前面領(lǐng)著大家做。老師叫第一個(gè)同學(xué),可是她不敢,又在老師多次的勸說(shuō)下,可她還是害怕。老師只好又叫第二個(gè)同學(xué),但第二個(gè)同學(xué)就是我,這時(shí)候我也又緊張又害怕,但還是大膽走在前面去,心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)不要害怕。我面向大家,老師開(kāi)始播放音樂(lè),讓我們跟著音樂(lè)節(jié)奏做,我?guī)ьI(lǐng)大家有節(jié)奏,有規(guī)律的.做著,那時(shí),我覺(jué)得自己就像一個(gè)小老師一樣,我為自己感到驕傲和自豪。做完之后,老師還表?yè)P(yáng)了我,后來(lái),老師繼續(xù)教我們基本功和新的舞蹈動(dòng)作。
今天從這件事中讓我明白了,無(wú)論做什么事,都要大膽,不要做“縮頭烏龜”,這樣就什么事也做不好,做什么都會(huì)有恐懼和緊張。
關(guān)于老師的作文14
老師!您可知道剛來(lái)鎮(zhèn)中時(shí)的我是多么的緊張,一路上一直猜測(cè)著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮兇極惡”的不良印象和巨大的.心理陰影。
可是當(dāng)我上了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)我釋?xiě)蚜,因(yàn)槟鞘且惶蒙鷦?dòng)的課。
還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊,每一個(gè)生詞,生句都力求精細(xì)。這讓我對(duì)語(yǔ)文特別是文言文的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀。那節(jié)課上您的表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)!睍r(shí)的惋惜;也有讀到“今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶!睍r(shí)的嚴(yán)肅。您是一個(gè)好老師,很善于引導(dǎo)學(xué)生,而且一般不見(jiàn)您動(dòng)氣。
關(guān)于老師的作文15
我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡 千辛萬(wàn)苦把我養(yǎng)大;我要感謝爸爸,因?yàn)槭且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo我許多幫助;但我最想感謝的是語(yǔ)文老師——丁老師。我永遠(yuǎn)忘不了丁老師對(duì)我的關(guān)心與幫助.......
丁老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次,上寫(xiě)字課,我正全神貫 注一筆一筆的寫(xiě)字。不知不覺(jué)間,丁老師踏著輕盈的步伐來(lái)到我身旁,她俯下身子,認(rèn)真注視著我寫(xiě)的'字。我抬頭正迎著慈祥的目光,我心里十分溫暖,恰巧我剛寫(xiě)完了字。她和藹可親地說(shuō):“李坷芪,你寫(xiě)的挺漂亮,就是這個(gè)“培”字左邊有些偏歪了。我馬上意識(shí)。
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