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書的作文

時(shí)間:2023-09-28 17:34:00 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于書的作文匯編(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于書的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書的作文匯編(15篇)

關(guān)于書的作文1

  我從小就喜歡讀書,各種書籍我都讀了很多,在我家墻壁的書架上擺滿了書,那都是我讀過的,我每天都吸取著書中的精華,它們都流入到我的腦海里。

  在經(jīng)典書籍中,我認(rèn)識(shí)了許多人和動(dòng)物,他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象,有樂于助人、不畏艱難的杜利特,他在海上航行,不怕風(fēng)浪,幫助他的.朋友度過各種難關(guān);有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇,它生性聰慧,是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬;有不屈不撓的福狼,福狼本是一名最低賤的啃骨狼,但它卻經(jīng)歷了多次磨難,成為了一名守衛(wèi)之狼;還有樂于探索的庫巴克,庫巴克從小就樂于探索,敢于和北極熊打交道,歷經(jīng)千辛萬苦成為了一名動(dòng)物學(xué)家。他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),就是即使在惡劣的環(huán)境中,也不畏艱難,勇敢的去面對(duì)、去斗爭。

  讀了這些經(jīng)典書籍,不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),還讓我學(xué)到了很多做人的道理,書中的人物總能帶給我們不同的感受,讓我們因此時(shí)而歡笑、時(shí)而哭泣、時(shí)而憤慨、時(shí)而振奮。讀經(jīng)典,絕不能只看熱鬧,流于形式,要深切理解書中的精髓,善于總結(jié)書中人物的特征、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),因?yàn)槲覀円詴械娜宋镒鑫覀兊溺R子,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì),只有這樣,我們才能正確把握今天,為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  只有用心悅讀經(jīng)典,才能收獲美好未來!

關(guān)于書的作文2

  故事的開頭沒有頭緒,寥寥草草,驀得想寫上幾句丁點(diǎn)可憐的話,卻又不知從何講起。

  文筆流流暢暢,故事斷斷續(xù)續(xù)。如果書有語言,它會(huì)告訴你:“有些事,一旦開始,就回不了頭!

  內(nèi)容太苦,不明白,這是作為作者有感而發(fā),抑或是內(nèi)心的狂瀾,不得平復(fù)。意猶未盡,卻帶著成人的苦澀,像秋風(fēng)里的一縷蕭瑟,故事的結(jié)局如書上所言:“情到濃時(shí),戛然而止!

  一本書,按厚度,概是三百多頁,幾小時(shí)的游光,晃過了筆者幾年的閑情。

  所以,才會(huì)有人每天去鋪邊偏僻的小書店里,去格調(diào)高而又開放空調(diào)的圖書角,去人人都能欣賞找出儀式感的藏書會(huì),去一路高高低低向著陽的精神世界尋找支柱,去滿載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……

  輕點(diǎn),當(dāng)觸摸細(xì)膩的軟殼紙,怎也不忍,慢慢低頭深吻,連綿卻帶溫度。因?yàn)槊靼孜窍碌腵不是古板的字體,而是一個(gè)個(gè)帶有幻彩的夢(mèng)靈。時(shí)有歡笑,時(shí)有凄楚——對(duì)書,愛的狂烈!

  “無數(shù)次,徹夜難眠,唯書君相伴,方可得安。——20xx年1月28日。”

  故事可以沒有開始,但筆者總也不會(huì)落下在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無故畫上不怎么圓滿的句號(hào)!叭绻兂芍荒苡谩芏嗄赀^去了’來形容,還不如成全這個(gè)故事的結(jié)局!

  不論哪一場(chǎng)情節(jié),哪一方的情感,紐絲牽掛。透過簡短的一行,我能看見那位靈魂的舞者忘我地傾注,連筆尖的字符都?xì)g喜的雀躍。

  年少幼稚,讀書似讀一位先行者,他歷經(jīng)過生活的挫折與滄桑,卻用筆續(xù)寫勇敢與無畏;他收獲過生活的成功與喜悅,但用筆續(xù)寫堅(jiān)持與向前!

  一本書承載過往,一支筆書寫深情。

關(guān)于書的作文3

  我能充當(dāng)教師,教給你們必不可少的知識(shí),有句話說的好“學(xué)海無涯苦作舟”,所以你們?cè)谏倌陼r(shí)代,應(yīng)當(dāng)多看我,這樣既豐富了你們的知識(shí)面,又為自己的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),難道不是一石二鳥嗎?我還能充當(dāng)你的爸爸媽媽,雖說我不能照顧你,但是我可以教你怎么自立,我還可以鼓勵(lì)你,有句常言說得好,“在哪兒跌倒了,就在哪兒爬起來”,我可以鼓勵(lì)你持之以恒,永不言棄,既使是在你窮困潦倒的時(shí)候,我還是會(huì)陪伴你左右,我還可以充當(dāng)你的營養(yǎng)品,教會(huì)你做人所應(yīng)具備的品質(zhì),善良與邪惡只是一念之差,但是善有善報(bào),惡有惡報(bào),你愿意選擇流芳百世,還是遺臭萬年呢?我想你一定會(huì)毫不猶豫地說:“我選擇流芳百世!笨墒牵f得到容易,做起來卻難啊,世界上有很多選擇,往往會(huì)使你誤入歧途,所以,你只要遵守了品德,善良就離你很近了。有一次,我的小主人遇到了麻煩,他撿到了一個(gè)錢包,里面的錢足夠他買一個(gè)他夢(mèng)寐以求的飛機(jī)模型了,他正在考慮要不要?dú)w還失主,后來,他閑得無聊,翻開我,當(dāng)他看到《有一種傻叫誠實(shí)》這篇文章之后,就去了警局,當(dāng)時(shí)失主就在警局,失主為了感謝他,將家中的`飛機(jī)模型送給他,他終于如愿以償。 我能教育你,但不能強(qiáng)迫你照我說的做,可是,如果你照我說的做,你的前途將無限光明。

關(guān)于書的作文4

  它,是我的朋友,它給我解悶,讓我的到快樂;它,是我老師,它幫助我學(xué)習(xí),讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理;它,是我的電腦,它幫我查所需的資料,讓我增長了不少的知識(shí);它,是我的“心情囊”,我的喜、怒、哀、樂全在里邊;它,是我的無價(jià)之寶,在別人眼里,它只不過值幾塊錢,但在我的眼里,它價(jià)值萬金。它,是什么呢?

  記得在我才上幼兒園中班時(shí),我總會(huì)兩手空空在走進(jìn)書店,滿載而歸地走進(jìn)家門。我小時(shí)候最愛“看”故事書了,因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)字?床欢畷械墓适,所以每天晚上都吵著要保姆阿姨講書中的故事,一講就講到了晚上十點(diǎn)鐘,我這才能安安靜靜的睡大覺。如果你對(duì)我說:“荻荻,只要你乖乖睡覺,我明天給你買本書!蔽医^對(duì)會(huì)聽眾一切安排。我那“百寶箱”里的故事都已經(jīng)給阿姨講了成千上百次啦,我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,所以有時(shí)候我也會(huì)憑著自己的記憶,裝模作樣的“看”起書來。

  上了小學(xué)以后,在家長的安排下,我有選擇地看了一套套的中外兒童作品:有冰心奶奶的'散文、有《哈佛家訓(xùn)》、有世界少年文學(xué)精典寶庫這一系列的叢書、有《小學(xué)生心靈雞湯》,還有《中華名人百傳》等等。這些書一排排、一堆堆地碼在我的書架上,擺在我的床頭上,一陣陣淡淡的書香彌漫在我的房間里,伴我入眠,陪我成長。

  書是我的朋友,書是我的老師,書是我的電腦,書是我的“心情囊”,書是我的無價(jià)之寶,書也是我的童年。我愛書,更愛我的童年!

關(guān)于書的作文5

  “轟隆隆”!雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來,不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹,我艱難地向家里走去,凍書。突然,一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn),我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn),書包里心愛的課本掉了出來濕了,我撿起書摟在懷里失聲痛哭。

  回到家里,媽媽見我一身狼狽,像只可憐的落水的雛鳥,還不停地抽泣著,問到:“夢(mèng)夢(mèng)你怎么了?”“我的課本,濕了 。”說著我更加傷心了,眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說:“不要緊,用火烘一下就干了。”我一聽,哭得更兇了“不行,不行,烘干了書就變得皺巴巴的`,難看死了!薄澳窃撛趺崔k呢?”媽媽好言相勸,叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。

  看著濕漉漉的書,我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣,“不行,我得想個(gè)兩全其美的辦法,讓書干了,又像原來的一樣平整!薄坝没鸷媸切胁煌ǖ,那怎么辦呢?”我閉上眼睛,讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,“哈,有了!”媽媽著急地問:“你想到什么好辦法了?”我朝媽媽一眨眼,神秘兮兮地說:“你猜不著。”

  我把弄濕的書先用水沖干凈,甩開一部分水,把紙弄平,再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做,不知我搞什么玄虛。我告訴她:“不急,不急,凍一天就知道了。

  好不容易過了天,我用顫抖的手打開冰箱門,拿出書一看!鞍!好啦好啦,我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒,出籠的喜鵲 媽媽見了“咦,真的好平整,夢(mèng)夢(mèng)你真聰明,想到了凍書這么絕的辦法!蔽蚁沧套痰拇鸬溃骸爸R(shí)源于生活嘛!好辦法生活中多著呢!”媽媽欣慰地笑了。

關(guān)于書的作文6

  書,這個(gè)字,不像玩具那樣有趣,不像美味的食品那樣誘人。但是,書中的內(nèi)容,卻是那樣的精彩,那樣的迷人,那樣的耐人尋味。

  書,只是一個(gè)不大的長方體(或正方體),但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的震撼。

  但是,為什么有些人就是不愛讀書呢?該改了。拿我來說吧,開始,我聽別人介紹《哈利波特》一書,說是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來一本看,可開頭我既看得糊涂又覺得沒勁。我有些無耐心了,可人家為什么說好看呢?必有其中的原因的。于是,我硬著頭皮反復(fù)閱讀,終于搞明白了,我又往下看,又看了幾個(gè)章回,有點(diǎn)感覺了,又讀了幾篇,我簡直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫作天賦,雖然是科幻篇,但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的文章,好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的,我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁,越看越好看,我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了?磿闪宋业囊淮笫群。在書中,我能體會(huì)到任何含有哲理性的語句的意思,書使我感到了玩具與商場(chǎng)所不能帶給我的快樂。

  俗話說:書中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。

  書給你帶來的是精神上的安慰,而不是任何物質(zhì)上的快樂,書里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來的,書中描寫人的動(dòng)作與神態(tài),也是他本人所表現(xiàn)不出來的。你沒有去過桂林,卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的`漓江與青色的聳立著的高山的秀麗,書中的世界是最神奇美麗的!

  書會(huì)給你帶來快樂,這些快樂比你玩耍的快樂要有價(jià)值得多。

關(guān)于書的作文7

  讀書是快樂的,它能帶給我們很多知識(shí)和很多文化還有快樂,書中也會(huì)有很多不可思議的寶藏,書也是我們?nèi)祟惖闹劢Y(jié)晶。一個(gè)名人高爾基曾說過這樣的一句話:’‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’’莎士比亞曾經(jīng)也說過這樣的一句話:“書是人類的營養(yǎng)品?!彪m然這樣說,但是很多同學(xué)仍然不愛看書。他們不愛看書的原因就是覺得書很枯燥、無趣。我讀過很多本書,有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數(shù)都是童話書,但是每一本書每本書都會(huì)給我們帶來不同的道理和知識(shí)。

  每當(dāng)我書孤獨(dú)的昨候,書就會(huì)給我?guī)砼惆槲。書也豫如一把鑰匙,給我們開往知識(shí)的世界。讀書永遠(yuǎn)是我們成長的一部分。書中的知識(shí)可以幫助我們很多,例如:書可以曾長我們的寫作能力,也可以提高我們的閱讀水平,我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的`作文上。讀書是快樂的,讀書是幸福的。在讀書的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容好像都可以變成一幅美麗的畫卷。

  每次我讀完任何一本書的時(shí)候,就會(huì)覺得多了一份寶貴的知識(shí)。因?yàn)槊恳槐緯膬?nèi)容都是不同的、豐富多彩的!谏钪羞有很多孩子沒有書讀,那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書,不然長大就會(huì)后悔的。

關(guān)于書的作文8

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書常常會(huì)讓人受益匪淺。讀一本醫(yī)學(xué)書,能讓人懂得很多醫(yī)學(xué)常識(shí),這對(duì)于讀書的人身體健康非常有利?磿鴷r(shí)如果你遇到了攔路虎,一本字典能讓你知道漢字的奧秘。讀一本故事書,不僅能給你帶來快樂,還能讓你更多地知道做人的道理。

  小的時(shí)候,我最喜歡讀童話故事書。故事中的主人公深深地吸引著我:灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人魚、輝夜姬等都是我喜歡的人物。我看著看著,就融進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事里。當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí),我就會(huì)變得憤怒,恨不得把那個(gè)后母揍一頓;當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚時(shí),我會(huì)為他們歡呼雀躍;當(dāng)我看到青蛙王子被公主扔下床時(shí),我會(huì)感到心酸;當(dāng)我看到美人魚的奶奶給美人魚講故事時(shí),我會(huì)感到溫馨;當(dāng)我看到輝夜姬飛到了月亮上是,我會(huì)留下眼淚……我從一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)到了生活的`酸甜苦辣。

  現(xiàn)在,我漸漸地長大了。我讀到了更多的書,也深深地感觸了很多。《喬冬冬奇趣幻想之七十二變小女生》,讓我領(lǐng)悟到了會(huì)魔法的小孩子歐木棋的本領(lǐng)威力大;《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢一百零八將的勇敢;《三國演義》讓我敬佩諸葛先生的足智多謀。如果沒有書這個(gè)好朋友,我一定是個(gè)腦子不開竅的家伙了。

  當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí),《魯濱遜漂流記》讓我重新振作起來,去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí);當(dāng)我傷心不已時(shí),《爆笑校園》中的呆頭,又讓我擦干眼淚,每天都快樂地生活。

  與書為友吧,這一定是個(gè)正確的選擇,它會(huì)使你的生活更加充滿彩色的。

關(guān)于書的作文9

  我是個(gè)十分熱愛讀書的孩子。我讀起書時(shí),總覺得誰把鐘撥快了似的,往往是讀了一個(gè)多鐘頭就好像才讀了一會(huì)兒。我的讀書時(shí)光就像馬兒帶我奔跑,又如鳥兒帶我飛翔,樂此不疲。

  記得有一次,媽媽下夜班時(shí)給我?guī)Я恕短鹦男∶住废盗袇矔,那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了,早已到了該上床睡覺的時(shí)間,我還是如醉如癡地讀了起來!媽媽趕忙催我上床,我只好依依不舍地放下手中的書。就在書本接觸茶幾桌面的瞬間,我眉頭一皺,計(jì)上心來。我佯裝乖巧地上了床,側(cè)耳傾聽外面的動(dòng)靜,只聽“咔擦”一聲,主臥的門關(guān)上了。我心中暗喜:爸爸媽媽都上床睡了,正是竊讀的好機(jī)會(huì)。于是我躡手躡腳地下了床,輕輕地拉開門。喲!門外可真黑呀,伸手不見五指。我又沒有手電筒,真麻煩,但我還是摸索著走出門。突然,客廳里閃過一道黑影,該不會(huì)是鬼吧?我僵在那里,因?yàn)楹ε拢膿渫〒渫ǹ裉。我想到了退縮,但轉(zhuǎn)念一想:如果放棄便不能看書了。于是我膽戰(zhàn)心驚地向客廳走去,剛摸到放在茶幾上地書便急忙往我地臥室跑。呼!終于到了房間,我關(guān)上門,打開臺(tái)燈,我又開始如饑似渴地閱讀了起來。我完全沉靜在故事情節(jié)中,一不小心碰倒桌上的礦泉水瓶!芭纠病币宦暎业男摹翱┻恕币幌聭业搅松ぷ友郏涸摬粫(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?

  我急忙將燈關(guān)掉,爬上床,順便把書塞進(jìn)被窩里,閉上眼睛裝睡,一邊仔細(xì)傾聽動(dòng)靜。過了一會(huì)兒,我見沒事,又開起臺(tái)燈繼續(xù)讀書。我沉靜在書中,直到11點(diǎn)多才熄燈入睡。

  我就是這樣一個(gè)熱愛讀書的女孩。我的'讀書時(shí)光就如杜鵑放聲高歌,也如清泉流進(jìn)大河。每當(dāng)想起書和閱讀的我,就禁不住涌起一股愉悅之情,仿佛想起一處美麗的風(fēng)景,一位寬容大度的知己,一名學(xué)識(shí)淵博的教師,然而書便是這三者的替代。

關(guān)于書的作文10

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說過。書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書演示著成長的歷程,書寄托著長輩的希望。

  有人說:生活是一本無字天書,如果你想讀懂,就應(yīng)該從身邊的一本好書開始讀起。我在學(xué)生時(shí)代接觸的書最多,語文書數(shù)學(xué)書英語書科學(xué)書······讀書也使我懂得了很多。是知識(shí)的魅力,這片知識(shí)的海洋固然有美麗的地方,才會(huì)讓無數(shù)學(xué)子為它瘋狂,但它必然有殘酷的地方,才會(huì)讓無數(shù)學(xué)子喪失希望。那里的每一朵殘酷的浪花都在告訴你:你滿懷希望,看到海鷗為你飛翔,海風(fēng)為你歌唱。前方有一座美麗的小島,有山,它是綠的;有水,它是清的;有霧,它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的.風(fēng)景線,沿途雖然美但畢竟不是終點(diǎn)。

  而書給予我們的,不單單是體會(huì),更多的是人生的啟示。

  當(dāng)你失敗時(shí),書會(huì)教你勇敢面對(duì),勇往直前,把失敗看做成功的起點(diǎn),它會(huì)帶你走向成功彼岸;當(dāng)你成功時(shí),它會(huì)叫你不要驕傲,要再接再厲。書中,如同一個(gè)無聲的社會(huì),能令你分辨真善美假惡丑。只要你打開書只要你打開心靈之窗融入其中,細(xì)細(xì)品味,你同樣可以在無聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。

  與書交流你如同跟一個(gè)摯友在無聲交流。在你迷茫時(shí),它會(huì)把你引向光明大道;在你無助時(shí),它會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花"的無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,給你處事的道理,傳授你無限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。將一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。

  因?yàn)闇\薄的閱歷無法讓我全面了解人生,只有努力踏上這是人類進(jìn)步的階梯。

關(guān)于書的作文11

  書是我們?nèi)粘V胁豢苫蛉钡囊粋(gè)知識(shí),我們大部分的知識(shí)都是由書中得來,它能使我們悲傷的心情快樂,也能使我們充滿怒氣的心平息,它就如一個(gè)魔法師,有著各種充滿精奇及知識(shí)的驚喜。

  有一次,我看到了大愛的片子,片中主角從一開始的運(yùn)毒販到后來的改過自新全都?xì)w功于一本書,名叫靜思語,他每天都會(huì)抄一小段文字,來不斷提醒自己改變,于是再經(jīng)過不斷的`努力下他終于出獄,并痛改前非徹底金盆洗手改過向善。我就是ˋ正因?yàn)槿绱,才想到一個(gè)人能因?yàn)榇藭淖內(nèi)绱舜螅瑸楹挝也恍?因(yàn)槲业钠夥浅1┰辏词故请u毛蒜皮的小事我都能雞蛋里挑骨頭,我這毛病已經(jīng)使身邊的朋友離我越來越遠(yuǎn),于是我決定開始借這本靜思語來調(diào)整我的壞脾氣,于是我每天開始要求自己每天抄一篇,在邊抄邊背的同時(shí),我再不知不覺中已漸漸改變,并開始了解其中的寶藏。

  在每天抄一篇的同時(shí),其實(shí)我的個(gè)性也開始改變,我遇到雞毛蒜皮事不再去挑毛病,再遇到其它事時(shí),我也不再如同以前沖動(dòng),我會(huì)開始先想想若是我沖動(dòng)了我會(huì)傷到誰?因?yàn)檫@本書,所以我開始矯正自己的壞習(xí)慣,我從書中學(xué)習(xí)到了遇到問題第一步不是沖,而是冷靜思考,我也學(xué)習(xí)到了,講話的藝術(shù),但最重要的還是處世道理,每個(gè)人的個(gè)性都不相同,不是每個(gè)人都能一同和睦相處,所以我們更該學(xué)回如何去接納、善待他人,并且學(xué)習(xí)包容。這本書的內(nèi)容永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范可是要有很深的體會(huì)才能了解其中奧妙,但也因?yàn)槿绱宋夷軐W(xué)習(xí)到如此多的知識(shí)。

  若是我們生活中缺少了書,想必現(xiàn)在的各位都將會(huì)是一位無思考能力之人,只知道動(dòng)怒卻不知道息怒。書是我們?nèi)粘I钪,不可或缺的重要角色?/p>

關(guān)于書的作文12

  手捧一本書,一本喜愛的書,找一處幽靜的地方,靜靜地著、品、靜靜地體會(huì),領(lǐng)悟,靜靜地走入書中的世界……

  一本好書,就像一座燈塔,在人生的海洋里為你導(dǎo)航,給你指引方向;一本好書,就像一艘游輪,帶你游遍四方;一本好書,更像一個(gè)人生坐標(biāo),帶你走向成功的未來……

  書多么重要啊!古往今來,不知有多少形容書的.語句,“讀萬卷書,行萬里路,”生動(dòng)鮮明地把書和人捆在了一起。當(dāng)你無聊時(shí),只要一翻開書,你的面前就會(huì)出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫面;當(dāng)你困惑時(shí),只要打開書,那些難題就會(huì)迎刃而解;當(dāng)你悲傷失望時(shí),只要一翻開書,就會(huì)找回自信的勇氣……有句話說得好:“如果沒有了圖書館,我們還有什么?我們沒有了過去,也沒有了將來!笔前!如果沒有了書,我們的精神世界將變得一貧如洗,我都聽到內(nèi)心發(fā)出的一聲聲驚嘆了,它是那么強(qiáng)烈。

  但是,讀書不思考,猶如吃飯不消化,讀書,不是走馬觀花。對(duì)于一本好書,如果只是隨便翻翻,有口無心地讀讀,那真是一種最大的浪費(fèi)了。讀一本書,首先要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把書書的知識(shí)存入自己的腦海中,把自己的思想融入書中。我覺得,只有這樣,我們才可以感受到書的魅力,只有這樣,才能體現(xiàn)出書的價(jià)值!

關(guān)于書的作文13

  我向來不喜歡書。記得我在老家時(shí),早上一起來,就馬上跑進(jìn)洗手間洗臉,吃完早點(diǎn)就像箭似地“飛”了出去,東玩玩,西跑跑,猶如一條無家可歸的臟兮兮的流浪狗。

  直到轉(zhuǎn)學(xué)來到麗江,我整個(gè)人都變了,變得越來越寂寞、孤單。在一次“意外”中,我和書成了“知心”朋友。體育課上,體育老師說了一些關(guān)于安全紀(jì)律的話題,說完了就讓我們自由活動(dòng)了。同學(xué)們興奮極了,一個(gè)個(gè)勾肩搭背地走開了,沒有一個(gè)人注意到我,包括老師。我只好默默地回到教室,看見教室書柜里擺著整齊的書,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。有小說、童話書、神話書、寓言書、武俠書、漫畫等等。因?yàn)槟菚r(shí)我無聊至極,所以就選了一本《智慧童話》,津津有味地欣賞起來。就這樣,書成了我生命中不可缺少的一部分。一次小測(cè)驗(yàn)中,試卷最后一題寫了“你知道的.童話書里有什么?請(qǐng)一一寫下來”。這道題使我興奮起來,想到,前兩天我不是看了兩本有名的童話書嗎?剛好派上用場(chǎng)。所以我就把它們分別寫了下來,我寫了《安徒生童話》和《格林童話》。自從那以后,我更喜歡這位知心朋友——書。我每天至少能看完30至40頁的課外書,從書中我“品嘗”到了酸、甜、苦、辣,感受到了喜、怒、悲、樂。

  開心的時(shí)候看童話,寂寞生氣的時(shí)候看漫畫,想哭的時(shí)候看武俠小說,激動(dòng)的時(shí)候看小說,我最感興趣的是看神話……

  漸漸地,我終于融入進(jìn)了(2)班這個(gè)大家庭中,我的朋友越來越多,多虧這位“大將”——書啊!我才能交到彭炳慧這樣大方、陽光、自信的好朋友。

  謝謝你——書!你是我永遠(yuǎn)的知心朋友。

  教師評(píng)語:“沒書的日子孤單寂寞”“有書的陪伴是充實(shí)的、快樂的”,小作者以自己的情感變化為線索,寫出了讀書之樂。

關(guān)于書的作文14

  關(guān)于畢業(yè)考試前是否閱讀課外書籍的思考......

  我是一個(gè)非常喜歡閱讀的女孩。不管你在哪里,什么時(shí)候,做什么,你都應(yīng)該拿著一本書,否則你會(huì)感到無聊,想要?dú)У粢恍〇|西。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。隨著畢業(yè)考試的臨近,我不會(huì)忘記“在緊張的學(xué)習(xí)和生活中。從繁忙的日程中休息一下上體育課的時(shí)候,下課的'時(shí)候,偷偷拿出來看看。

  老師自然也掌握了十二點(diǎn)的精神,反對(duì)學(xué)生閱讀。你讀什么樣的書?多讀課文,多學(xué)習(xí),考得好!”

  事實(shí)上,閱讀有什么不好?這本書的出版必須有它的價(jià)值和意義。如果這本書沒有意義,它怎么能出版呢?我記得在我五年級(jí)的時(shí)候,我們就打開這本書是否有益展開了一場(chǎng)辯論。其中,黃書被提到。我認(rèn)為黃叔也有很好的感覺。這種書的出版可能是為了滿足異常分子的愿望。從另一個(gè)角度來看,你不只是看嗎?

  此外,寫作的靈感來自書籍。自古以來,有多少名人贊美書籍,提倡閱讀?劉翔說:書籍仍然是藥物;好的閱讀可以治愈傻瓜!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說:書籍是世界的營養(yǎng)。季羨林爺爺倡導(dǎo)青少年在21世紀(jì)多讀書為什么名人對(duì)書有如此高的評(píng)價(jià)?這難道不是對(duì)書籍價(jià)值的確認(rèn)嗎?我仍然記得我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文。難道不是因?yàn)樽髡咦x了很多書,豐富了自己的知識(shí),這篇文章才獨(dú)樹一幟嗎?書籍是人類的果實(shí),書籍是智慧的源泉。

  此外,我可以保證在閱讀課外書籍時(shí),我不會(huì)迷戀它們,同時(shí),我會(huì)保持我的成績穩(wěn)定和上升。保證性能不會(huì)下降,并保持優(yōu)異的結(jié)果。

  書,有香的書,這香讓我回味無窮。

關(guān)于書的作文15

  如鮮花綻放,如幼苗發(fā)芽,每每回憶起讀書的樂趣,我的心就不禁愉悅地跳動(dòng)。說起我和書是如何結(jié)下不解之緣的,這里面可有一個(gè)小故事呢!

  小時(shí)候,總是媽媽抱著我,一字一句地給我讀繪本,直到上小學(xué)了,我還是不愿意自己獨(dú)立看書,總是依賴媽媽給我讀。有一天,我打開書柜,想要找一本筆記本時(shí),一本封面精致的書吸引了我的目光,這是一本彩繪注音版的《西游記》。被這幾個(gè)燙金大字吸引著,我迫不及待地翻開書讀了起來:第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山》……我如饑似渴地讀著這一個(gè)個(gè)高潮迭起,妙趣橫生的小故事,仿佛也置身于山中林間,跟著孫悟空一起上天入地,斬妖除魔!

  從那以后,我不再纏著媽媽為我讀故事了,我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂趣,就像是和好朋友聊天,天南地北,談古論今,暢快之至!我最喜歡在每天寫完作業(yè)后,倒一杯牛奶,選一本好書,在臺(tái)燈下靜靜地閱讀,讀著讀著,我便會(huì)忘記時(shí)間、忘記自我。我仿佛乘著一葉小舟,在知識(shí)的海洋里遨游,在書的“王國”里穿梭:《封神演義》帶我走進(jìn)了奇妙的.神魔世界;《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我進(jìn)入了妙趣橫生的小學(xué)生活;《導(dǎo)盲犬迪克》讓我感受到了人類和動(dòng)物之間同呼吸共命運(yùn)的真摯情感;《老人與海》讓我懂得了即使面臨再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的廣袤天地,讓我受啟發(fā)、明事理、學(xué)做人!

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我已和書結(jié)下不解之緣,今后我仍要多讀書,多和這位良師益友促膝長談,借以使自己變得更加睿智而豁達(dá)。

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