[優(yōu)秀]關(guān)于老師的作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于老師的作文1

尊敬的馬老師：

　　您好!我是您的學(xué)生王翰倫，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎?我?guī)е�這些疑問給你寫這封信，并誠摯的向你表示問候。

　　時光過的真快呀，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期都過去了，回想起我剛轉(zhuǎn)來的時候，對學(xué)校的一切是那樣的陌生，有時就連學(xué)習(xí)也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學(xué)們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室里發(fā)呆，呆若木雞的坐在自我的座位上。老師您看見了我，就對我親切的.說：“你怎樣不和同學(xué)們一齊玩哪?”“我不認(rèn)識他們，”我說：“你去試試吧，他們必須會和你做朋友的�！蹦�說著就拉著我的小手向同學(xué)們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨(dú)了。

　　在此，我感謝您對我的關(guān)愛，我急切的期盼著新學(xué)期的到來。就能和您和同學(xué)們見面了，我很想念你們。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：王翰倫

關(guān)于老師的作文2

　　老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的.花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們�？捎袝r，我們卻對老師所做的一切很不理解。

　　老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴(yán)厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。

　　老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。

關(guān)于老師的作文3

　　在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。時光飛逝，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了，我明白了很多知識，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的'知識。

　　在四年級的時候，張老師右手骨折，還堅持來給我們上課，李老師嗓子啞了也來給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯的時候，李老師都給我仔細(xì)的分析錯因，讓我理解題目的意思……

　　在我人生中最漫長的小學(xué)時間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！

關(guān)于老師的作文4

　　陳老師是我們的體育老師，他身材挺拔，高高的個子下有著健壯的體魄。他脾氣溫和，從一年級到現(xiàn)在很少發(fā)火，我們?nèi)�班同學(xué)都非常喜歡他。

　　陳老師對我們男生特別嚴(yán)格。在拋實(shí)心球時男生及格要6米，女生及格只用4米，要得到優(yōu)秀的男生要8米，而且陳老師要求男生個個都達(dá)到優(yōu)秀。

　　陳老師雖然是我們的老師卻從來不擺架子。體育課上，我們一群男生在玩“任意球”大戰(zhàn)，陳老師也參與了進(jìn)來，他興致勃勃地也想來一球，球沒有進(jìn)，我們在一邊哈哈大笑，這時，陳老師好像是我們中的一員。

　　去年“六一”時，陳老師上臺表演了一套劍法，只見劍在陳老師手中如蛟龍出海，上下翻飛。這一套劍法動作干凈利落，一氣呵成，陳老師真是帥呆了！

　　嚴(yán)格的.老師，親密的伙伴，這就是陳老師！

關(guān)于老師的作文5

　　從幼兒園到小學(xué)，我遇見了許多老師有優(yōu)秀的，有美麗的……可是這一個老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。

　　記得有一次，我正在玩，“噴”的'一聲不知什么落了下去，一看才知道是拖把，我想都不敢想這是我弄下去的。“叮叮�！贝蛄松险n鈴，我的心里忐忑不安，心想：怎么辦？會不會開除我。正當(dāng)這時杜老師來了，她把我叫了出去�？粗�她那嚴(yán)肅的表情，心中的火氣一定很大，她問我拖把是不是我弄下去的。我只好說是。就在這時杜老師大聲嚴(yán)厲的吼喝道：“你知不知道這有多么的危險，萬一砸著了人怎么辦？”我慚愧的低下了頭，我對我自己做出檢討。

　　杜老師教會了我細(xì)致對待每件事都要認(rèn)真。

關(guān)于老師的作文6

　　星期天上午，媽媽帶著我一起參加未來星繪本館舉辦的讀書會。

　　讀書會上，來了很多小朋友。風(fēng)兒老師正忙著擺放桌椅，我連忙跑過去幫忙。今天讀書會上我還要當(dāng)一回小老師，我心里非常激動，期盼著這一刻快點(diǎn)到來。今天，我們要一起分享兩個繪本：一本是《七彩下雨天》，另一本是《黃雨傘》。這兩本書我都很喜歡，已經(jīng)讀得滾瓜爛熟。當(dāng)老師宣布由我來給大家讀書的時候，我的心里像裝個小兔子一樣，怦怦亂跳，緊張急了。我心里告訴自己，不要害怕，要勇敢才能戰(zhàn)勝自己的緊張情緒。讀著讀著，我越來越放松，嗓音也越來越洪亮。

　　剛讀完，我就聽到熱烈的.掌聲在我耳邊想起，我很高興，因?yàn)槲页晒Φ刈隽艘幻�小老師�?/p>

關(guān)于老師的作文7

　　王老師有一頭瀑布式的黑色長發(fā)，面容和藹可親，她有著淵博的知識，我從心眼里敬佩她，她就像一支燃燒的蠟燭給我們充當(dāng)指路的明燈。

　　王老師的標(biāo)準(zhǔn)話說的.很好，在語文課上，她用清晰的語言給我們上課，講課內(nèi)容豐富多彩，即使到了下課，我也戀戀不舍想再多聽一會。

　　在數(shù)學(xué)課上，她每道題都教給我們幾種解法，鍛煉了我們獨(dú)立思考、舉一反三的能力。

　　課間休息時，她也總是陪伴在我們身邊，給我們活躍氣氛，講講有意義的笑話，講講安全知識，在班級里，要是有同學(xué)犯了錯誤，她也不會大聲呵斥，而是耐心地講道理，給同學(xué)改正錯誤的機(jī)會。

　　她從不會對我們發(fā)脾氣，常常教導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她真心奉獻(xiàn)，處處為我們學(xué)生著想，這不正是蠟燭精神嗎？燃燒自己，照亮別人。

　　在我心里，一直有個愿望，那就是要考上師范學(xué)院，做一名光榮的人民教師，以王老師為榜樣，言傳身教，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，以此來回報社會，回報老師的“師愛”。

關(guān)于老師的作文8

　　今天是星期天，爸爸不在家，媽媽在忙家務(wù)，姐姐在學(xué)習(xí)，沒人陪我玩，真沒勁!真無聊!……

　　我在我的玩具堆里，搭了一會積木，還是覺得沒意思，不行，我得想個有意思的事干干。有了，給玩具娃娃當(dāng)老師!說干就干，我從玩具箱里挑了三個我最喜歡的玩具：卷頭發(fā)女孩、黃色皮卡丘和棕色小熊當(dāng)我的學(xué)生，找了一根小棒當(dāng)教鞭，用我的小黑板當(dāng)我的教學(xué)黑板。當(dāng)它們的.老師可不是好當(dāng)?shù)模�我可忙活了，又要給他們講課，又要給它們布置作業(yè)，它們不會寫字呀，我呢還得替他們寫作業(yè)。它們?nèi)齻�可真笨，連最簡單的1+1=2都不會做，我閉著眼睛都會寫，可是閉著眼睛寫的可不是太好看，只能給它們低分了，卷頭發(fā)女孩99分，皮卡丘82分，小笨熊83分�？纯�，還是我最最喜歡的卷發(fā)小女孩得了最高分!

　　唉，當(dāng)老師真辛苦呀!

關(guān)于老師的作文9

　　等我也當(dāng)了老師，上課時間到了，我就會讓他們坐好，給他們講一些知識。如果他們都會了，我還會給他們講許多美麗的童話故事，讓他們開闊眼界，增長知識。

　　等我也當(dāng)了老師，下課的時候，我會跟同學(xué)們一起玩游戲。讓他們天天開心的學(xué)習(xí)。

　　等我也當(dāng)了老師，我一定不打他們，不罵他們。如果他們犯了錯誤，我一定耐心地跟他們講解，什么是對的'，什么是錯的。

　　等我也當(dāng)了老師，留作業(yè)的時候，我一定不給他們留多多的作業(yè)，讓他們多一點(diǎn)活動時間!

　　等我也當(dāng)了老師，我一定當(dāng)一位世界上最好的老師!

關(guān)于老師的作文10

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡 千辛萬苦把我養(yǎng)大;我要感謝爸爸，因?yàn)槭且粋�名副其實(shí)的“幽默神”，帶給我無數(shù)的快樂;我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo我許多幫助;但我最想感謝的是語文老師——丁老師。我永遠(yuǎn)忘不了丁老師對我的關(guān)心與幫助.......

　　丁老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，上寫字課，我正全神貫 注一筆一筆的寫字。不知不覺間，丁老師踏著輕盈的.步伐來到我身旁，她俯下身子，認(rèn)真注視著我寫的字。我抬頭正迎著慈祥的目光，我心里十分溫暖，恰巧我剛寫完了字。她和藹可親地說：“李坷芪，你寫的挺漂亮，就是這個“培”字左邊有些偏歪了。我馬上意識。

關(guān)于老師的作文11

　　我的同桌孫威非常淘氣，經(jīng)常欺負(fù)我。

　　一天下午上音樂課，他無緣無故踩腫了我的腳。我的腳越來越疼了，那是一鉆心的'疼痛。我哭了起來。

　　這時候，周注意到了我，她親切地問我：“你怎么了？怎么哭了？”我一邊擦眼淚一邊告訴了事情的全部。于是，老師急忙查看我的腳。她“呀”的輕輕叫了一句，心疼地問我：“很疼吧？忍忍，老師送你去醫(yī)務(wù)室。還有那個孫威，老師會批評他的�！蔽业男臏嘏�起來。

　　我抬抬頭，看看老師——她的眼睛里，好多溫柔。我突然覺得，老師好美。

關(guān)于老師的作文12

　　在這六年的小學(xué)生活中，有許多事情給我留下了深深的印像，這些事情一直教育著我，影響著我；鼓勵著我．．．．．．

　　那是四年級的時候，老師給我們講了一篇課文，叫［和時間賽跑］，講的是一個小孩不管是上學(xué)，吃飯，他都在與時間賽跑，都趕到了時間的前面，老師對我們說；＂一從光陰一從金，從金難買從光陰．所以我們要珍惜時間，時間是多么寶貴��！連齊白石老爺爺，在他過生日的時候，都不會放棄自己的事情，每天都練習(xí)作畫，只有他堅持了，所以才成了一名出色的畫家．＂而老師說的那幾句話，也深深印在我的腦海里．

　　而我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了，更加懂得老師說的那句話．如果時間能再返回到一年級時，那該多好�。】墒�，我知道那是不可能的，所以，我門要從六年級開始，好好珍惜時間，別讓時間在我們身邊悄悄溜走，因?yàn)槲覀冞�要上中學(xué)，高中，大學(xué)等．

　　老師，您的教導(dǎo)，會一這激勵著我到永遠(yuǎn)！��！

關(guān)于老師的作文13

　　月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您——老師!

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

　　人生是一條沒有盡頭的'路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現(xiàn)出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。

　　不管一個人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。

　　原定的汗水，在綠葉上發(fā)光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

關(guān)于老師的作文14

　　我心目中的老師姓黃，叫黃惠蓮。她是我們班的班主任。她常常身穿裙子，腳穿一雙高跟涼鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的光芒。鼻梁上還戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。

　　黃老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，剩下的全部引導(dǎo)我們分析和思考，做作業(yè)。她很重視我們的自學(xué)能力。黃老師上課時她的用詞量特別多，教學(xué)方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時，黃老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講得有聲有色，你仿佛親眼所見這一切。

　　黃老師多才多藝，我們都很尊敬她。在一次元旦表演上，我們排練了好幾天的節(jié)目就演得如此出色，而且還得到了領(lǐng)導(dǎo)的'贊揚(yáng)。這就是我心目中的好老師。

關(guān)于老師的作文15

　　今天早上，外面下著雨，媽媽讓我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背著沉重的書包不好穿，所以穿起來很是費(fèi)勁。

　　媽媽看到了我笨拙的樣子，便幫我把雨衣穿上。上午外面下著雨，天氣很冷。下課時，除了上廁所以外，同學(xué)們幾乎沒有人去外面。中午放學(xué)后，我們急匆匆的到外面站好了隊(duì)。有的同學(xué)把傘打開了，我卻只頂著自己的雨衣。

　　因?yàn)槲沂种心弥鴷�，不好穿，所以沒有穿上雨衣。老師見了，便幫我把雨衣穿上。這時，一股暖流傳遍我的全身，雖然刮著風(fēng)，下著雨，但是我的心中卻溫暖如春，老師多像媽媽��！

　　我真想叫一聲：“媽媽！”老師幫我把雨衣穿好后，我飛快地跑到自己的'隊(duì)伍里，心里有說不出的高興，隨著放學(xué)的人流我走出了學(xué)校。我愛媽媽！我愛老師！

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