關(guān)于等待作文15篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于等待作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于等待作文1

　　今晚的風(fēng)淡淡的，猶如憂郁的你。

　　我只是看著你，我微笑并不代表我快樂，我沉默并不代表我不在乎。

　　自古多少名人因?yàn)槟愣�產(chǎn)生靈感，寫下了千古名句。我也想寫一首詩(shī)，不求名垂千古，只求表達(dá)自己的情感。

　　望著你，距離永遠(yuǎn)是那樣遙遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)是那樣安靜，我只能靜靜地望著你，你永遠(yuǎn)是那樣殘缺，猶如一切事情不可能完美。

　　遙遠(yuǎn)的你是否知道遠(yuǎn)方的我一個(gè)人望著你沉默，因?yàn)槟愠聊�，所以我只能沉默，因�(yàn)槟銈�悲，我和你一起傷悲。有個(gè)關(guān)于你的美麗傳說(shuō)，你的負(fù)擔(dān)太重，你只能選擇在深夜靜靜落淚，淚水滴在花蕊上，滴在門前小溪中，也滴落在我心里。

　　他走了，就這樣靜靜地離開�；貞浳覀兊南嗵帲�只是在一次試驗(yàn)課上，他問我教室在哪，我也不清楚，那是我們僅有的一次對(duì)話，我真后悔沒來(lái)得及和他打聲招呼，他留給我的.感覺很怪。他總是一個(gè)人，一個(gè)人坐在那，一個(gè)人發(fā)呆，他的世界是怎樣一個(gè)世界，他是很特別的一個(gè)人，因?yàn)樗�孤單沉默吧，或許他有什么心事，讓我總覺得他是個(gè)很憂郁的男生。正因?yàn)檫@，我常會(huì)注意到他，或許是可以說(shuō)同病相憐。有點(diǎn)想了解他，接觸他，可是正當(dāng)我準(zhǔn)備靠近他時(shí)，他已悄然離開，或許我們也只是匆匆過客，只有當(dāng)我們擦肩而過時(shí)，我才驚覺他就是我要找的那個(gè)男生，依然的憂郁。但當(dāng)我回頭尋找時(shí)，他已消失在人海中，或許只有當(dāng)錯(cuò)過才會(huì)懂得珍惜，不管我多么惋惜我們的錯(cuò)過也于事無(wú)補(bǔ)。

　　令我遺憾的是他的記憶中不會(huì)有我，因?yàn)槲覀冎皇且淮闻既唤徽�，�?duì)于他來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)過路人，可是我卻無(wú)法忘記他那份淡淡的憂傷。

　　一個(gè)特別的男生留給我特別的回憶。記得一個(gè)女生偶遇到一個(gè)男生，為了再次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那個(gè)男生，她必須苦苦修煉五百年，那我呢？人們說(shuō)對(duì)著流星許愿愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，下次遇到流星我會(huì)許下一個(gè)小小的心愿：愿我們還能相遇，在相遇時(shí)我們能打聲招呼。但是什么時(shí)候才有流星呢？他又是否能聽得見我的心愿呢？

關(guān)于等待作文2

　　葉莉倩：活潑開朗一個(gè)女孩，班里大美女，是班長(zhǎng)，也是主角。

　　梅可欣：綽號(hào)“大嘴巴”，不僅僅因?yàn)樗�天天說(shuō)話，還因?yàn)閯e人一有什么秘密，她都給泄露出去。因此經(jīng)常挨“扁”。

　　林濤祥：后轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)帥哥，成績(jī)優(yōu)異，是名副其實(shí)“帥氣”。

　　李家儀：外號(hào)“調(diào)皮鬼”，一副精靈樣，但那是假精靈。很倔強(qiáng)男生，卻起了一個(gè)女生名。

　　王妮可：自戀狂，對(duì)李家儀很反感；一個(gè)花癡，和梅可欣是要好朋友。

　　高耀柯：和林濤祥一起轉(zhuǎn)來(lái)帥哥，愛炫耀，口頭譚是：我是帥哥我怕誰(shuí)。

　　羅媚老師：班主任，每天笑瞇瞇，很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐�！�

　　剩下人呢，偶就不說(shuō)了，你們自己在文章里看吧！

　　哇呀呀！竟然又這么吵！”葉莉倩一進(jìn)教室門就大叫。“呦，美女班長(zhǎng)來(lái)拉！......饒命呀！我不敢了！”梅可欣還沒說(shuō)完，葉莉倩就拽住了她耳朵�！昂�！這次不罰，下次還犯！”“不敢了不敢了！再也不敢了......”梅可欣一口氣說(shuō)了10個(gè)“不敢了”。葉莉倩暗自好笑：“這丫頭，嘴巴挺甜呀！

　　這時(shí)，羅老師笑瞇瞇來(lái)了，她一眼看見了葉莉倩拽著梅可欣耳朵，便說(shuō)：“誰(shuí)耳朵要掉下來(lái)了？”梅可欣臉紅成一片。這時(shí)，上課鈴響了，這才避免了一場(chǎng)“尷尬”劇。

　　放學(xué)了，葉莉倩和沙伊可一起回家，她們倆學(xué)習(xí)都很好，學(xué)習(xí)上是對(duì)手，生活中是朋友。沙伊可說(shuō)：“聽說(shuō)明天要來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)校生，不知是男是女？”“不管了，又不挨咱事！”“哦！”不知不覺，到了分手地方�！鞍莅荩　彼齻儌z各自回家了

關(guān)于等待作文3

　　還記得爸爸曾經(jīng)問過我們一個(gè)問題：“哪里的車最多”，哪里車最多?我腦袋瓜子一動(dòng)，“停車場(chǎng)”得意洋洋的我正等著爸爸的贊賞，但是沒想到并沒有得到爸爸的認(rèn)可，而是給了我另一個(gè)答案：“學(xué)校門口的車最多”，聽到從爸爸口里傳來(lái)的另一個(gè)出人意料的答案，腦袋突然一動(dòng)，開始放映起每次在學(xué)校門口的場(chǎng)景來(lái)。

　　那個(gè)時(shí)候的我每次在放學(xué)的時(shí)候總能和等在門口的媽媽默契的對(duì)上眼神，然后穿過人流緊緊的握住雙方的手。

　　每次在我開心的上前時(shí)，總能接到一支暖玉米或一塊小月餅，而它們往往還冒著熱氣。當(dāng)我不顧形象，開懷痛吃時(shí)，總會(huì)有一聲嗔怪：“等了那么久，眼睛都快望瞎了，以后要快點(diǎn)出來(lái)。”好似責(zé)怪，但語(yǔ)氣中分明充盈著關(guān)愛與不可掩飾的喜悅。

　　是呀，她等了那么久，我五點(diǎn)半放學(xué)，她總是不到五點(diǎn)就來(lái)了。當(dāng)校門開時(shí)，一只只小鳥涌出來(lái)，一個(gè)個(gè)辨認(rèn)，她的目光中有轉(zhuǎn)逝而過的'驚喜，但馬上就被失望所替代�？吹絼e人高高興興地領(lǐng)著孩子離去，心里不免又有一些焦急。當(dāng)看到我邊說(shuō)大話邊手舞足蹈，心里便會(huì)慍怒起來(lái)。心想：這小子，待會(huì)兒要好好“修理修理”了。

　　但等我不知所云地蹦到她面前，她那“修理修理”的想法早不知飄到哪兒去了。在路上，她一定會(huì)不厭其煩地重復(fù)那些“古老”的問題：“今天有沒有被老師表?yè)P(yáng)啊?被罰站了嗎?上次考試得多少分啊……”而她也早已習(xí)慣了那個(gè)不怎么禮貌的回答：“媽，問那么多干嘛?煩死了!”而她也不生氣，只是笑著，笑著……

　　而現(xiàn)在，已是初中生的我卻再也享受不到母親等待半小時(shí)的“禮遇”。一次偶然經(jīng)過母校，雖已是物是人非，學(xué)生又換了一輪，而校門口那些等待的背影卻依然挺立。不僅淚眼朦朧，逝去的僅僅是歲月時(shí)光嗎?是母校歲月嗎?是那最單純的等待!是那把愛融入其中的凝望!

　　如今，在馬路上只有我一個(gè)人蹬著單車，帶著對(duì)家中暖燈的盼望，在那小路的盡頭遠(yuǎn)去……

關(guān)于等待作文4

　　曾經(jīng)看過一篇小說(shuō)中這么寫到“黎明是黑暗的等待”�！暗却�”也是有差別的，秋天等待收獲，大地等待雨露，他們都是物質(zhì)上的等待；孤獨(dú)的人等待被人理解，孩子們等待被父母所關(guān)注，是精神上的等待�！�—你在等待什么？

　　春雨淅淅，萬(wàn)物復(fù)蘇，春雷轟轟。舍去冬天的寒冷，換上代表希望與溫暖的春天。微風(fēng)拂面，帶來(lái)的，滿是溫暖。陽(yáng)光溫柔地撒下，帶來(lái)一片生機(jī)。站在一片寬廣無(wú)垠地樹林中，你在等待什么？——我在等待燕子的回歸。

　　驕陽(yáng)似火，蟬聲唧唧，一切事物似乎都被無(wú)窮無(wú)盡的悶熱所掩蓋，永無(wú)出頭之日。站在人行道上似乎可以看見熱浪在不停的翻滾。小草無(wú)力地低垂地面，似乎是想在陰影下避避暑。轉(zhuǎn)過頭，忽然看見一抹充滿生命氣息的粉紅色。你在等待什么？——我在等待荷花的綻放。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水稻搖動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)。辛勤地農(nóng)民不顧自身巨大地疲憊，以充滿喜悅的心情收獲自己一年辛勤勞動(dòng)的成果。金色的麥穗像是隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)，它們，就是那一望無(wú)垠的麥田的守望者。站在一個(gè)小屋邊，你在等待什么？——我在等待農(nóng)民們秋收后的.笑容。

　　寒風(fēng)凜冽，百花凋零，唯有梅花以堅(jiān)貞之姿挺立在那里。此時(shí)的太陽(yáng)沒有秋天時(shí)的太陽(yáng)那么耀眼，沒有夏天時(shí)的那種灼熱。田野上被披上了一層白色，在陽(yáng)光的照射下，閃著盈盈的光，好不美麗。站在藍(lán)色而天空下仰望天空，你在等待什么？——我在等待瑞雪的降臨。

　　夜幕降臨，一切動(dòng)植物都隨著黑暗進(jìn)入了睡眠，只有星星與月亮懸于空中，但他們有彼此。星星與月亮相伴，那么黑夜呢？與黑夜相伴的，是黎明。坐在書桌前，在一片黑暗中看向窗外。你在等待什么？——我在等待黑暗之后的黎明，我在等待光明。

　　天亮了，地球又轉(zhuǎn)了一圈，一切安然無(wú)恙，一切充滿希望�！�—你在等待什么？——我在等待希望，一切帶有希望的事物。

關(guān)于等待作文5

　　在那樣漂沱大雨的夜里，你我共同等待著彼此。幾近初冬的夜來(lái)臨迅猛，幾乎在一剎那之間黑色的幕布籠罩了大地，窗外開始下起零星的雨點(diǎn)。我抬著頭看著天，純黑得沒有星光，將身子靠到候車亭的巨大廣告牌上，微微嘆了一口氣。雨愈來(lái)愈大了。身旁路過一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，笑著和他們說(shuō)：“拜拜”，心里卻越發(fā)的著急——你會(huì)來(lái)吧！來(lái)為我送傘，來(lái)接我回家。我緊盯著一輛輛的公交車，不時(shí)地抬手看表，把一分鐘拆著六十秒。雨水緊密地打在地上，發(fā)出噼啪作響的聲音，如同敲打在心上的鼓點(diǎn)，等待的焦急。路過人越來(lái)越少，亮起的路燈發(fā)出微黃的光色，顯得有些落寞的寂寥。

　　當(dāng)?shù)却�化成邊綿的雨水，是冰涼砸在心上的著急。而我并不知道的是；在這樣的雨夜的那一頭，你同樣的等待。你必然也會(huì)同我一樣抬頭望向那廣闊而黑暗的天空，我們共同的那一片天。你必然也會(huì)看著候車廳下，邊綿成串的水珠。你必然也會(huì)仔細(xì)地注意過往行人，比對(duì)著那是不是我。你必然也會(huì)靠著巨大的廣告牌，出神地望著那滂沱大雨。因?yàn)�，你如同我一樣，在這樣的雨夜，等待著。當(dāng)?shù)却�化成了漂波的雨水，是緊密纏繞在心頭的擔(dān)憂。我看了看表，近六點(diǎn)了，嘆了口氣，若是平時(shí)這會(huì)兒，你應(yīng)該已經(jīng)去上班了，微搖著頭，望著依舊傾盆的大雨，冒雨上了公交車。——你終是沒來(lái)。

　　車很快到站，只是望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的一條路，我不知如何走下去，雨依舊猛烈。在一瞬間，我卻明到了你的聲音，是那樣尖銳的`特有的音調(diào)，把我的名字最后一個(gè)字讀著上揚(yáng)的拖音。我立刻轉(zhuǎn)身，便看見了你，微胖，中等身材，一臉的焦急與心安，你二話不說(shuō)地把傘塞給我，匆匆去上班。雨依舊。

　　偶爾路過的汽車把雨水眏著成美倫美換的金絲線。樹葉間的雨露因著路燈的眏襯美得如同萬(wàn)花筒，光芒四射。我拿著你給我的傘，感受著你的溫，走在回家的路上。當(dāng)?shù)却�化成了纏綿的雨水，是沁入心間的甜美滋潤(rùn)。雨稀稀落落地停了，卻依舊綿軟淅瀝。如同你我共同等待的彼此。親愛的媽媽。

關(guān)于等待作文6

　　今年的冬天是寒冷的。我想大家應(yīng)該想著冬天快點(diǎn)過去，春天快點(diǎn)到來(lái)吧。我的心情也和大家一樣，等待這春天的到來(lái)。

　　冬天，從高出望去，白茫茫一片。屋頂上堆積著一層厚厚的雪；草地上覆蓋著白白的雪……

　　春天，一眼望去，綠油油的，小草露出了頭；柳樹搖著它那青翠色的辮子；小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌，小路旁也開滿了五顏六色的花朵……

　　冬天，由于天氣寒冷，媽媽不讓我出去和伙伴們一起玩耍。并且給我安排了一整天的工作：早上起床后吃過早飯，要讀五篇文章。讀完之后，要做一張語(yǔ)文試卷。之后，要聯(lián)系寫鋼筆字。吃過午飯，要做一張數(shù)學(xué)試卷和英語(yǔ)試卷……

　　就這樣，我每天重復(fù)做著這幾樣工作。我知道，媽媽這樣做是為了我好，可她一點(diǎn)都不了解我，我想要自由，想要和小伙伴們一起快樂地玩耍。每當(dāng)我在窗前做試卷時(shí)，我都會(huì)情不自禁地把頭抬起來(lái)，看著伙伴們盡情地玩耍。這時(shí)，我心里只有一個(gè)念想，就是等待春天的'到來(lái)。

　　因?yàn)榇禾觳灰粯�，春天，我可以和伙伴們一起玩耍，雖然春天的時(shí)間也被媽媽布置得滿滿的，但是其中有一項(xiàng)：下午可以用兩小時(shí)時(shí)間到外面放松，這還是我苦苦懇求來(lái)的。

　　每當(dāng)?shù)搅讼挛�，我都�?huì)好好得珍惜這美好的時(shí)光，和伙伴們盡情地玩耍。雖然每次和伙伴們分開時(shí)，都會(huì)戀戀不舍，但是心想：明天還可以再來(lái)。于是，就跟著媽媽回家了。

　　從自然環(huán)境的比較下，春天和冬天都是美麗的，但對(duì)我而言，冬天是無(wú)味的，春天是有趣的，所以，我更喜歡春天。但總覺得冬天是漫長(zhǎng)的，春天是短暫的，在這融冬季節(jié)里，我還需要耐心地等待，等待春天的到來(lái)。

關(guān)于等待作文7

　　等待，在我看來(lái)是一種消極的人生態(tài)度。在機(jī)會(huì)面前，等待就是放棄；在困難面前，等待就是退縮；在挑戰(zhàn)面前，等待就是屈服。

　　《韓非子》中記述了這樣一個(gè)故事：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑……”故事里的這個(gè)宋人就是一個(gè)“等待”的典范，他顯然期望天上掉餡餅，靠等待獲取成功。

　　而我不久前也有一次類似的教訓(xùn)。數(shù)學(xué)老師布置的某次家庭作業(yè)我剛開始做得得心應(yīng)手，但最后一道幾何證明題卻把我難住了，絞盡腦汁，足足花了半個(gè)多小時(shí)也還是沒有一點(diǎn)思路。眼看時(shí)間也不早了，我只好盤算著明天再去向老師請(qǐng)教。

　　第二天，學(xué)校里的課程安排相當(dāng)緊張，我做完所有的作業(yè)之后已是疲憊不堪，心想：今天實(shí)在太累了，改天再問吧。又過了一天，盡管看見老師屢次從我課桌旁走過，我還是想：這道題說(shuō)不定老師會(huì)在課堂上講解。于是，這道難題陪我度過了一天又一天，我最終忘了這件事。

　　期中考試了，我信心滿滿地坐在考場(chǎng)里，憋足一股勁想要證明自己半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。可當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷，冤家路窄般的一眼就看見卷尾赫然印著那個(gè)似曾相識(shí)的圖形，“天哪！是那道題�！蔽业哪X子“嗡”的一下懵了。接下來(lái)的考試情形和之后的考試成績(jī)可想而知。我知道，這次切身的體驗(yàn)就是對(duì)“等待”的`完美詮釋。

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：機(jī)會(huì)只眷顧積極準(zhǔn)備的人，困難會(huì)臣服于銳意進(jìn)取的人；挑戰(zhàn)最畏懼敢于拼搏的人。“莫等閑，白了少年頭，空悲切……”朋友，不要等待！

關(guān)于等待作文8

　　等待也許只會(huì)換來(lái)孤獨(dú)與寂寞，去釋懷從前，去接納一份愛，才能獲得更輕松。

　　很小的時(shí)候，父母便離異了，久而久之便淡忘了那父愛，而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。于是，我在日日夜夜中等待，等待父愛的歸來(lái)。

　　但是，我的等待換來(lái)的卻是一個(gè)陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容，并伴隨著縱橫溝壑，還時(shí)常對(duì)我問長(zhǎng)問短，在我眼中，他的一舉一動(dòng)不過是狐貍在掩飾他的狡黠罷了。

　　幾個(gè)月過去了，我的等待又一次越過了冬季，陽(yáng)光抹殺了僅存的蕭索。

　　接連著幾次考試的失利，即使窗外春光明媚，心中依舊黯淡無(wú)光。一次，他向我走來(lái)，遞給我一支鋼筆，再次笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)還好吧？”我愣了一下，眼前的他似乎少了些許可憎之處，心中的堅(jiān)冰在慢慢挪動(dòng)，但我沒答復(fù)他……

　　等待依舊不曾停歇，而時(shí)間卻變得迫切，眼前的生活目不暇接，讓我手無(wú)足措。獨(dú)自走在回家的'小路上，看著母子父女其樂融融，不禁感到有些許凄涼。

　　環(huán)顧四周，恍惚間，一個(gè)身影矗立在十字路口，雙腳八字站開，雙手藏掖在身后，臉上笑容溝壑并存，是他！我竟有些激動(dòng)，還揮手示意他過來(lái)，才知道，他已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)，而這一等只是為我送吃的。

　　接過他手中的粉，沉甸甸的，給人一種踏實(shí)與幸福的感覺。就如同雪中送碳，那粉散發(fā)的香與白氣纏繞、交織，穿透我的心靈，治愈我心靈深處的悲傷。他的笑容再次出現(xiàn)在我眼前，縱橫的溝壑顯得那新月的弧度更為燦爛。那一次，我第一次喊他叔叔，并與他道謝，目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……

　　我開始去接納這份愛，開始學(xué)會(huì)放下從前的傷痛，過去的就讓它過去吧。我慢慢地，慢慢地了解到，這位叔叔的關(guān)懷，便是我等待已久的愛，它深沉而不張揚(yáng)。

　　初春的風(fēng)撲打我的心靈，漫長(zhǎng)的等待早已結(jié)束，放得下才能擔(dān)得起……

關(guān)于等待作文9

　　春風(fēng)等待著花兒的笑顏，冬日-等待著鳥兒的歡唱，奶奶等待著我的一句感謝。

　　早上寒氣透骨，我穿上了一件棉襖，頓時(shí)身上暖和了幾分。偶爾看見奶奶關(guān)切的眼神，仿佛欲言又止。我沒在意，也沒多問，便上學(xué)去了。

　　長(zhǎng)沙的天氣就是怪，早上還冷，可中午的時(shí)候，與好友從食堂走出，已是艷陽(yáng)高照，氣溫上升了十多度。我不禁有些熱，可又不能將棉襖脫下，怕著涼。只好忍住了，心中有些許的煩悶。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見有一個(gè)人站在我們的`教室門邊。只是站著，一動(dòng)不動(dòng)，有許多同學(xué)從她面前跑過，她始終注視著樓梯口，懷中抱著什么，仿佛在等人。也許是等某個(gè)同學(xué)吧，我想。慢慢地走上樓梯，轉(zhuǎn)過樓梯口，我看清了那個(gè)人——是奶奶！我心中充滿了驚喜，控制著內(nèi)心的情緒，跑到她面前。她看見我，眼神中閃爍著喜悅與關(guān)切：“熱吧？我給你帶了件衣服。把棉襖脫掉，換上這件吧！”說(shuō)著，她把一件薄外套遞給我，我把棉襖脫掉，給了她。

　　接著，奶奶從口袋里拿出一盒牛奶和一包餅干，輕輕地放在我手里：“我走了。”我卻好像呆了一樣，沒有什么反應(yīng)。奶奶遲疑了一下，默默地轉(zhuǎn)身離去。

　　手中緊緊拿著牛奶和餅干，望著奶奶日漸消瘦的背影和已經(jīng)花白的頭發(fā)，我不禁鼻子一酸。奶奶在這里等待這么久，只是為了給我送件衣服和吃的東西，我卻連感謝也沒說(shuō)一句。這樣的情景有好幾次了，可我……

　　奶奶老了，走這么遠(yuǎn)的路，多么辛苦��！在熱鬧的人群中，只有一個(gè)單薄的身影，在孤獨(dú)地等待著�；蛟S，她等來(lái)的不是一句感激，仍是失望，但她不會(huì)改變，因?yàn)�，她在等待她的孫女，那是她最親的人。啊，奶奶，多少次的等待，凝聚著您多少次的愛呀！

　　一次等待，包含著奶奶對(duì)我濃濃的愛，溫暖我的心，使我難以忘懷。

關(guān)于等待作文10

　　冰雪等待著消融，日暮等待著星辰，空寂的樓道等待著腳步，昏黃的燈光等待著歸家的笑臉……

　　她坐在餐桌旁，看著精心準(zhǔn)備好的飯菜一點(diǎn)點(diǎn)變涼，漸漸失去色澤。她徐徐站起身，把飯菜端回鍋里，讓早已做好的飯菜再次接受漫長(zhǎng)的加熱。她走到窗前，凝望遠(yuǎn)方：依然是白蒙蒙的天，還在下著雪，遠(yuǎn)處的路燈光濃濃地傾瀉下來(lái)；路上早已結(jié)了冰，行人不多，稍不小心就會(huì)摔一個(gè)跤�！皶�(huì)回來(lái)的，我家丫頭騎車穩(wěn)當(dāng)著呢，一定不會(huì)摔跤，一定不會(huì)的……”她喃喃自語(yǔ)，平靜的臉色中卻緩緩滲入一絲焦慮。樓下傳來(lái)孩子的嬉鬧聲，她探出頭去。原來(lái)是同一單元樓的幾個(gè)小女孩在堆雪人，她們?nèi)�身裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，唯露出通紅的臉頰，滿是稚氣�！岸嘞癜　！彼�想起當(dāng)年自己陪女兒堆雪人的情景：女兒把圍巾解下，給雪人圍上，直凍得小臉兒通紅，而自己則略帶嗔意地笑著……誰(shuí)知道呢，當(dāng)年抽搭著鼻涕調(diào)皮的'小丫頭如今已長(zhǎng)成一個(gè)姑娘；誰(shuí)知道呢，當(dāng)年明眸含笑陪女兒玩的她已不再年輕，濃密的黑絲中藏了幾根白發(fā)。

　　誰(shuí)知道呢，雪夜里，她最疼愛的女兒會(huì)不會(huì)平安歸家？失意伴著疲憊慢慢籠罩了等待中的她�！暗诺诺拧保�原本寂靜的樓道里傳來(lái)輕快的腳步聲，緊接著是一陣“嘩啦啦”的開門聲�！皨�，我回來(lái)啦！外面的雪景真美，我都不舍得回來(lái)啦！”她渾身一激靈，強(qiáng)忍著欣喜不動(dòng)聲色地起身，揭開鍋蓋，蒸氣騰騰地飄游，裹挾了她的面頰�！盎貋�(lái)就好，媽剛做的飯菜，快吃，快快！”漆黑的天幕中閃爍著星光，屋子里蕩漾著母女的笑臉……幸福在她不長(zhǎng)的等待之后一下子變得觸手可及。

關(guān)于等待作文11

　　“等待”，這是一個(gè)讓我不禁愕然的題目，我們?cè)谏�命中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待。然而，我們卻又在等待著什么呢?

　　花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，等待蝶兒飛來(lái)；小草玩彎彎腰，等待風(fēng)兒拂來(lái)；大地張開嘴，等待雨露降臨……

　　佇立在遼遼荒漠中的仙人掌是等待，等待著探險(xiǎn)家們的問候；坐在候車廳里的人們?cè)诘却�，等待返家的旅途與親人相會(huì)；生長(zhǎng)在泥里的春筍在等待，等待虛心勁節(jié)，開花枯萎的時(shí)刻；小小的樹苗在等待，等待著成為參天松柏，沖破云霄的.棟梁之才；考場(chǎng)里的我們?cè)诘却�，等待著寫完試題，交上滿意的考卷……自然界的一切都在等待，等待著明天、后天、未來(lái)，直至生命終結(jié)。不，直至生命終結(jié)，他們依然在等待，在泥沙的掩埋下靜靜地等待，等待著在不久以后的“病樹前頭萬(wàn)木春”的景象�，F(xiàn)在的已沉淀的歷史也曾經(jīng)等待過，千年古墓等待被世人住，懸迷案件等待被警方揭開，全國(guó)人民等待“神五”升空，飛向藍(lán)天！

　　開花結(jié)果，歷經(jīng)坎坷，翻越險(xiǎn)峰，飽嘗挫折……從種子被埋進(jìn)土里，從小生命呱呱墜地的那一刻起，等待就開始了。一生都在等待，一生不曾停留。

　　等待，也可以有不同的心境，你可以一邊品嘗醇香的咖啡一邊翻閱報(bào)紙，悠閑、優(yōu)雅地等待。你也可以踱來(lái)踱去，反復(fù)思量，焦急地等待。你可以緊攥衣角，或是兩手不停地摩搓著等待。你可以左顧右望，前瞻后仰，滿懷著好奇與希望地等待。你可以斜靠椅背，嘴角掛著恬靜的微笑，從容地等待。該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，你等待的事物與等待的心境決定著你對(duì)等待的結(jié)果的態(tài)度是否會(huì)改變。

　　昨天，你是否又添了一件苦惱？沒關(guān)系，趕快把它忘掉吧，別讓它牽絆住你今天的思緒與腳步。明天，會(huì)是一個(gè)新的開始，有新的目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)，有新的事物要去等待。

　　苦惱著是等待，微笑著也是一種等待。有更多的新奇與快樂需要我們的發(fā)現(xiàn)與等待呢！

　　明天，依舊是個(gè)未知數(shù)，又想揭開它，就讓我們一起等待，耐心地等待吧！

關(guān)于等待作文12

　　以前，成功，是我的等待。

　　那時(shí)的我，單純懵懂，膽小無(wú)知，天天都自傲的活著，覺得不管我努不努力，成功一定會(huì)來(lái)到我的身邊。

　　天天就這樣，不努力，不好好學(xué)習(xí)。那時(shí)的我成了老師心中的壞學(xué)生。但我還是自傲的覺得，成功是一定會(huì)來(lái)到我身邊的，不管我努不努力。

　　就這樣下來(lái)3年，我的成績(jī)已經(jīng)是差中之最差了。那一次從來(lái)寵愛我有加的媽媽，狠狠的`甩了我一巴掌。

　　那一巴掌徹徹底底的把我打清醒了。媽媽的不再寵愛，爸爸的不再關(guān)心，奶奶的不再擁抱，爺爺?shù)牟辉倌鐞�，這一切的一切讓那時(shí)的我感到了愧疚。全家把希望都寄托在我的身上，而我卻把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然。

　　我清醒了，我不再沉醉下去了。我想得到媽媽的寵愛，爸爸的關(guān)心，想回到奶奶的懷抱，爺爺?shù)募绨�。這一切都激發(fā)著我努力。

　　現(xiàn)在，是成功等著我的到來(lái)，而不是我不努力等待著成功的從天而降。

　　如今，抱著一疊疊的書，漫步在校園的小道上，望著努力向上長(zhǎng)的小樹，覺得，那就是我，想有一天，能張開寬闊的雙臂，讓整個(gè)家在我的保護(hù)下，能開開心心，快快樂樂的生活。

　　一年前，我是所有人心中的壞學(xué)生，一年后，也就是現(xiàn)在，我是人人都贊美的三好學(xué)生。

　　這一份喜悅來(lái)自心底，不像以前惡作劇后的喜悅，而這一份喜悅，是實(shí)實(shí)在在的，是我真正想要的�，F(xiàn)在，我邁出了成功的第一步，現(xiàn)在的我，不比別人差，我對(duì)自己很有信心，因?yàn)楝F(xiàn)在的我努力了，奮斗了，拼搏了，我是那一群攀巖者中的一個(gè)，現(xiàn)在的我是渺小的，但我堅(jiān)信，成功在最高的頂峰等待著我，以后的我，不會(huì)再如此渺小。

　　成功在向我招手，成功在頂峰等待著我。

　　是成功在等著我去尋找，而不是我等著成功從天而降！

關(guān)于等待作文13

　　等待世間的人和物都有過等待，都需要等待。等待，不只是一個(gè)動(dòng)作、一種狀態(tài)，更是一種心血的付出，一種真情的告白。

　　一朵山澗中的幽蘭，在她還是一顆種子的時(shí)候，她就開始了漫長(zhǎng)的等待。她飽經(jīng)泥土與灰石的排擠，飽受野草昆蟲的嘲諷；她嘗遍了風(fēng)霜雨雪的辛酸，忽冷忽熱的痛苦……但她仍耐心而堅(jiān)毅地等待著，等待她綻放的瞬間。終于，在那個(gè)晨光熹微的清早，在乳白的霧氣中，當(dāng)?shù)谝皇�金光穿透濃霧，穿越多少日日夜夜的辛苦---她驕傲地昂起頭，迎接這份屬于她的喜悅。她將那嬌嫩欲滴的花瓣恣意地開放，將那清幽的芬芳輕柔揮灑---她綻盡了歲月的不易，灑遍了不易的等待。

　　她的等待，是因?yàn)槠诖�，一份�?jiān)持不懈的期待。

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，母親在校門口等待因事晚歸的女兒。她不斷揉搓著雙手，雙眼不時(shí)地向校門內(nèi)張望。路邊明亮的白熾燈前，無(wú)數(shù)蛾子不停地來(lái)回飛動(dòng)著---它們?yōu)榱斯饷鞑幌�性命，而母親為了讓女兒在寒冷的夜路中不感覺孤寂，不惜在刺骨的寒風(fēng)里等待。耀眼的燈光打在母親略顯佝僂而瘦小的背上，勾勒出她臉部柔和的線條。她就這么邊搓動(dòng)著手邊默默地站著，微笑地等待著，望著教學(xué)樓里閃爍的燈光，她微微地瞇起眼，似乎感到一種祥和的溫馨與幸福，從而忘卻了自己的寒冷與麻木。當(dāng)看到女兒從學(xué)校中蹦跳著出來(lái)時(shí)，她趕忙過去接過女兒肩上的書包，習(xí)慣性地背起來(lái)，拍了拍女兒的腦袋。此時(shí)，清冷的夜仿佛有種溫暖的寧?kù)o，蕭瑟的`風(fēng)好似平添了幾分柔和。母親的心間充盈著一股暖流，那是美好的等待。

　　她的等待，是因?yàn)閻�，一份血濃于水的摯愛�?/p>

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。花朵的等待是盛開，人們的等待是愛。

　　有些事情，重要的往往不是結(jié)果，而是過程---

　　比如一次旅途；比如讀一本書。

　　比如一場(chǎng)比賽；比如一份等待。

關(guān)于等待作文14

　　二零零七年十一月十日，我們?cè)陂L(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地制作了我們第一次親手塑造的孔明燈。

　　這天下午，大家興致勃勃的來(lái)到教室，專心地聽著老師將如何做好孔明燈的制作步驟和需要注意的要求。

　　到了大顯身手的時(shí)候了，大家特別興奮。拿著老師發(fā)給自己的如紗般薄的紙，顯得格外小心。

　　一開始，大家都先把紙對(duì)折粘好。將它反過來(lái)后，把一端牢牢的封好。然后把竹條量到這個(gè)長(zhǎng)方形寬的兩倍，多余去掉，再把竹條彎成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓圈，用膠粘貼在紙內(nèi)，將紙撐開，讓火在里面燃燒，同時(shí)也起到固定作用。膠好之后，拿一根細(xì)鐵絲，把一團(tuán)紙纏在上面，將它安置在紙的兩側(cè)即可。最后，在孔明燈上畫出你喜愛的圖畫或祝福的文字……把它打扮得更加美麗，更加耀眼！

　　夜幕悄悄的降臨了，老師選出最好的孔明燈要放飛了，大家又喜又憂，喜，是因?yàn)樽约旱目酌鳠艟鸵�放飛了，而感到高興；憂，是因?yàn)閾?dān)心自己的孔明燈放飛不能成功。

　　在我們的歡呼聲中，一場(chǎng)別開生面的孔明燈放飛活動(dòng)正式開始了，將近三十個(gè)隊(duì)友提著精美的孔明燈準(zhǔn)備放飛。

　　"三、二、一，放！”在老師的口令下，一盞盞孔明燈帶著我們的祝福緩緩的向天空飄去。從地面上看，就像是許多一閃一閃的`小星星，每一顆星星，都帶代表著一個(gè)心愿，只要你努力向那個(gè)愿望靠近，就一定能成功，不管路途是多么遙遠(yuǎn)，多么艱辛。

　　雖然我們的孔明燈都不存在了，但是，它以經(jīng)把你的心愿告訴了上帝。而上帝，只會(huì)幫助那些勇于挑戰(zhàn)困難的人。

　　但如所愿，希望我們都能夢(mèng)想成真。同時(shí)，我們也要做一個(gè)不想困難低頭的人，記住，吃得苦中苦，方為人上人！

　　讓孔明等待著我的夢(mèng)想飛吧！

關(guān)于等待作文15

　　陽(yáng)春三月的陽(yáng)光，最溫暖�；▋狠p輕地伸了個(gè)懶腰，微笑著，透過花被的縫隙瞧著這陽(yáng)光下的世界。這一刻，她不愿繼續(xù)留在這與世界隔絕的花被中。于是她努力生長(zhǎng)還記得有一次，臨時(shí)去外面參賽，又沒有跟媽媽說(shuō)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔(dān)心了。當(dāng)我奔向家的方向時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見母親在門外向?qū)W校的方向張望，我看到了她眼中的焦急。見到我回來(lái)了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來(lái)，連忙幫我拎書包，脫外套。又把還冒著熱氣的飯菜又重新熱了一遍，讓我快點(diǎn)吃，別涼了�？次依峭袒⒀实臉幼�，母親笑著拍我的背，又讓我吃得稍微慢一些，別噎著了。在學(xué)校應(yīng)該多吃點(diǎn)��！

　　臨近期中考試，我必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。我平時(shí)的努力在這時(shí)候已有所體現(xiàn)�？瓶贫家獜�(fù)習(xí)，科科都要加油！沒辦法，只得挑燈夜戰(zhàn)。母親來(lái)了，走得很輕，我似乎聽不見母親的聲音，直到她用溫暖的大手給我披上了外套，緩緩地坐在我的身旁。她遞過來(lái)一杯溫度適中的`水，告訴我不太忙了，早點(diǎn)睡。有時(shí)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，母親會(huì)將我摟入懷中：怎么？有題不會(huì)？我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親然后便會(huì)捧起我的數(shù)學(xué)書，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。有時(shí)一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿足，只要是能幫到我的，她都很快樂。有時(shí)她閑的沒事干，便會(huì)閱讀起報(bào)紙，柔柔的月亮灑在了母親的身上，將母親整個(gè)人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛的力量。

　　一個(gè)母親在等待自己的女兒學(xué)習(xí)完畢，快速地裝好書包，疲憊地上床，酣然入睡，然后她再去緩解一天的疲憊。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又甜蜜的等待。這樣一個(gè)等的過程，也許是遙遙無(wú)期，也許是沒有收獲，可母親都堅(jiān)持住了。包含著濃濃的母愛。

　　在一個(gè)清晨，花兒輕輕推開了花被，第一次沐浴在陽(yáng)光中。她的等待是有收獲的，此刻，她是那萬(wàn)花叢中最美麗的一朵。那朵嬌艷之花與母愛之花，雙雙重疊，香氣四溢，久久索繞在我內(nèi)心的最深處

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