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關(guān)于智慧的作文（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于智慧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智慧的作文 1
寬容是什么?歷史穿越時光的隧道，傳出了各種回答……
藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七擒孟獲是寬容，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖也是寬容，這些君子的風(fēng)度，智者的作為，在歷史的銀河中，如璀璨的星辰，閃爍著智慧的光芒。
今天，翻開歷史的長卷，重溫春秋時期“楚王斷纓”的故事，我恍然發(fā)現(xiàn)，楚莊王的寬容，其實也是一種智慧。一天，楚王大宴群臣，王后斟酒助興。大殿之上，紅燭高擎，君臣觥籌交錯，意興正濃。突然，一陣大風(fēng)吹來，熄滅了燈盞，大殿一片漆黑。接著，王后一聲驚叫!“誰?!”
原來，一位將軍趁亂襲擾王后。王后慌亂之際，扯斷了他的帽纓。只要找到斷纓之人，就可以查出兇手。面對此情此景，如果你是楚莊王，你會怎么做?徹查兇手，將這個好色之徒揪出來，就地正法，以正王威?
楚王沒有這么做，他緩緩地說：“諸位愛卿：今日，寡人與眾卿歡宴。君臣之禮勿論，大家只求盡興!卿等定要喝個斷纓散發(fā)，一醉方休!”說完，添酒回?zé)簟５姳娙艘律啦徽�，帽纓盡斷。宴會一片歡樂祥和。后來，楚國攻打鄭國，楚莊王幾乎被擒，正是這位昔日襲擾王后的將軍，舍命相救，誓死保全了楚王的'性命。
楚王獲救，表面上是那位將軍的功勞，其實根本就是得益于楚莊王自己寬容的氣魄和非凡的度量。昔日寬容的智慧，救了今日楚王的性命。
反過來想，假如，楚王當(dāng)時“沖冠一怒為紅顏”下令徹查兇手。結(jié)果又會怎樣?帝后的顏面和威嚴(yán)狼狽掃地;那位日后救王于危難的驍勇戰(zhàn)將也會人頭落地。一場意興勃發(fā)的歡宴變成了敗興殺戮的悲劇。一念之間，楚王斷送的又何止是顏面?更是自己的性命和江山啊!
梭羅說：“寬容之人，整個世界都會為之讓路，因之改變。”寬容與人與己都善莫大焉!寬容他人，也是善待自己。讓我們共同擁有這種寬容的智慧，贏取美好的人生吧!
智慧的作文 2
那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學(xué)后和同路的同學(xué)們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現(xiàn)在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應(yīng)了。
進(jìn)了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學(xué)王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進(jìn)了水里。陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的'人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。李陽最先反應(yīng)過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學(xué)們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家。”
同學(xué)們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費(fèi)力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復(fù)過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。那些大人見陳尹已經(jīng)沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經(jīng)過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝。李陽和王星聽了這些表揚(yáng)和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。
是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
智慧的作文 3
智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟；智慧，是一種“壁立千仞，無欲則剛”的態(tài)度；智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態(tài)。
古希臘的普拉塔格說過“頭腦不是一個容器，而是一個需要被點燃的火把”。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進(jìn)大水缸，其他人慌慌張張的去叫人來幫忙，司馬光想要是等來了人救，估計都死了，他靈光一現(xiàn)，搬來一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴。這是一種沉著冷靜的智慧。
三人行，則必有我?guī)��？鬃拥赂咄兀匀徊粣u下問，他認(rèn)為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！边@難道不是求知的智慧嗎？智者虛心，不恥下問，學(xué)而不厭。才能學(xué)富五車。
再如，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛，無力迎戰(zhàn)，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點，命人大開城門，讓人在城下打掃，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏，連忙撤兵。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？
河海不擇細(xì)流，故能就其深；山不積土壤，故能成其大，大自然也蘊(yùn)藏?zé)o窮無盡的智慧。
它啟發(fā)了想以死了卻此生的史鐵生，因為無法面對殘廢，只能靠輪椅度日的'自己，沒有勇氣面對他人，面對生活，一次偶然，他到了地壇，受到地壇的啟發(fā)，放棄了輕生這個草率的決定，抓起筆桿子來激勵自己和同自己一樣遭遇不幸的人們。
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣，智慧從反復(fù)斟酌之中領(lǐng)悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辯若訥的濃縮。
智慧的作文 4
在人們認(rèn)為“一萬年太久”的現(xiàn)在，人人爭前恐后，殊不知等待也是一種智慧。
有一些人不肯等待，只爭朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問題便會心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。
有一些人不會的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時候被誣告作弊，唐伯虎從此無緣官場。他便一直萎靡不振，不再進(jìn)取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個“風(fēng)流才子”的.稱號。
有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時風(fēng)光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒。此時他也只有兩個選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴(kuò)充兵力。數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負(fù)重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。
在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢？這時，我們便要知道：其實等待是一種智慧。換言之，學(xué)會等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來，才是會等待。
等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來臨之前的嚴(yán)寒。它如一個跳板，助你越過終點線。
智慧的作文 5
電視節(jié)目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節(jié)目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰家”這個節(jié)目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰家”這個節(jié)目時職場新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經(jīng)過淘汰得到那個夢寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個環(huán)節(jié)。我最喜歡“霧里看花”這個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場辯論賽更是令人心潮起伏。評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無疑了，可是反方卻略占上風(fēng)。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語言就是她們的武器，犀利的語言，唇槍舌劍，你來我往。敏捷而不慌亂，正方一再強(qiáng)調(diào)才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調(diào)節(jié)劑的道理，并以著名詩人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據(jù)。在有限的`時間之內(nèi)正方展現(xiàn)出了快節(jié)奏高效率的風(fēng)采，反方配合默契，以從容大氣體現(xiàn)了另一種風(fēng)格。用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架。”觀察員更為贊賞地說了一句：“吵架要超出風(fēng)度，吵出方法，而題目出得太無理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩�！�
是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊(yùn)散發(fā)出來的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發(fā)努力，也成為那樣的人。
智慧的作文 6
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，教導(dǎo)我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅持，告訴我要堅持自己的品性，時刻無愧于己，無愧于人！
當(dāng)我意志消沉的時候，是你讓我認(rèn)識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”。但正因為他的堅持不懈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的'，是你告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實迷途其未遠(yuǎn)，知今是而昨非�！笔堑�，是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運(yùn)！
在我取得一點成績而沾沾自喜時，是你讓我了解了千古書圣王羲之。你告訴我，他為了練習(xí)書法，謝黑了后院十八缸清水�！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
智慧的作文 7
曾幾何時，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時，在眾說紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無法釋懷的過錯，這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認(rèn)同，自己的.信心。只有說，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，不訪問問自己，我智慧的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個社會、國家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)！
智慧的作文 8
智慧是我一種可貴的財富。我們讀書學(xué)習(xí)就是為了尋找智慧。
在中學(xué)時代，智慧的花兒向我們盛開，智慧的苗兒在漸漸成才。我渴望擁有超人的智慧。
如果我擁有了超人的智慧，我就會使人們親愛的祖國更加富強(qiáng)、更加漂亮。使每一個人每天生活在富在豐富多彩的人生旅途上。
如果我擁有了超人的智慧，我會發(fā)明一種比神舟六號飛船還要先進(jìn)的發(fā)明，讓它在較短的時間內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)我們所不知道的知識。讓它既安全又有非常強(qiáng)大的功能。這樣，我們的'祖國才會更加繁榮，更加富強(qiáng)。
如果我擁有了超人的智慧，我會在2008年奧運(yùn)會之前發(fā)明一種工具，能在一年之內(nèi)的的時間里，做出在2008年奧運(yùn)上所需要的一切。讓我們的2008更加美好，更加富有意義。因為這是我們中國人民的驕傲，是我們的自豪，也是我們?nèi)袊嗣竦膲粝搿?/p>
如果我擁有了超人的智慧，我還會發(fā)明一種建設(shè)樓房、道路的工具，不用工人去勞動建設(shè)，這樣就不會發(fā)生在工作上先誤導(dǎo)致的死亡和受傷的事故，而且工作效率更高，工作質(zhì)量更好。還會做出人民做不到的事情。
如果我擁有了超人的智慧，我還會發(fā)明機(jī)器人給農(nóng)民伯伯干農(nóng)活，做家務(wù)。做農(nóng)民伯伯做不到的事情和不能做的事情。使農(nóng)村脫胎換骨，趕上城市。
我渴望擁有超人的智慧。假如我擁有超人的智慧，我一定會做到……
同學(xué)們行動起來吧！為了我們的國家，為了我們的這些夢想，加油吧！努力吧！奮斗吧！拼搏吧！只要有自信，夢想一定會成真的。
相信我，一定行的。不是嗎？自信，成功的第一秘訣。
智慧的作文 9
“還有四十分鐘就要交卷了。”我在心里默念，手心里沁出了細(xì)微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來了，心跳不由自主地加速。
馬上就要交卷，作文仍一個字沒動。都怪我失算，前面的基礎(chǔ)題花了我太多的時間，當(dāng)我看到手表指針指向11時，我大叫不好，差點喊出來讓監(jiān)考老師聽到。到那時，我就不用擔(dān)心作文寫不完了——我肯定已經(jīng)被逐出了考場。
再看看作文題，真是佩服作文命題者的智慧，這樣的題，在如此短的篇幅寫成，怎么可能？一想到考砸后的慘狀，我的心又是一陣狂跳。
三分鐘后，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，也沒用；埋怨出題人出題刁鉆，也沒有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來。我在大腦里仔細(xì)搜尋。一瞬間，一個絕妙的靈感在我腦海中閃現(xiàn)，對，就寫那次經(jīng)歷。
嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩二十八分鐘，還有三分之二的.篇幅沒有動筆，怎么辦？我的眼淚都要流出來了，我可是苦讀了九年��！可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。
冷靜！冷靜！千萬不能慌。我告誡自己。
哈哈，那天早自習(xí)里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎？靈感一來，決心已下，我繼續(xù)運(yùn)思起來。
嗯……差不多了，還有二十分鐘，估計夠?qū)�，美中不足的是，得為我的“大作”起個名字。一個平凡無比但又非常俏皮的名字，我一揮而就。
狂跳的心終于完全靜了下來。我從頭到尾讀了一遍。精彩，俏皮，我為自己的聰明而興高采烈，如果不是考場，我一定會狂呼：天生我材必有用。哈哈！
智慧的作文 10
在茂密的森林里，住著一只大老虎。老虎很想知道什么是智慧，因此，他問了許多動物，但他們也不知道。
一天，他遇見了森林里的霸王——水牛，發(fā)現(xiàn)它正被一位瘦弱的農(nóng)夫拉去耕地。老虎的眼睛頓時瞪的像個燈泡似的，半天都說不出一句話。過了好一會兒，他才緩過神來，驚訝地問：“牛老兄�。∧闳绱说膹�(qiáng)健，如此的有力，怎么會屈服在弱小的農(nóng)夫腳下呢？”水牛哀嘆道：“哎！虎弟呀，你可知道那農(nóng)夫是多么的有智慧！他趁我睡覺時，在我鼻子上套了個環(huán)，并在環(huán)上綁了根繩子。我一反抗，就有一種撕心裂肺的痛啊……”水牛話還沒說完，就被農(nóng)夫給拽走了。老虎感到很害怕，如果農(nóng)夫也把自己叫去耕地那可就慘了，但他轉(zhuǎn)念又想：我也許可以去問農(nóng)夫什么是智慧！
于是，老虎就找到農(nóng)夫并對他說：“農(nóng)夫，您能告訴我什么是真正的智慧嗎？”農(nóng)夫看見一只大老虎跟自己說話，嚇的不輕。他怕老虎吃他，便急中生智，對老虎說：“老虎�。∥业闹腔弁诩依锪�。若是你真想去看，我可以回家去取。”老虎半信半疑：道 “我為什么要相信你？”農(nóng)夫一本正經(jīng)的喊道：“我對天發(fā)誓，若有半句謊話，必將五雷轟頂。但是，為了保證我和水牛的安全，我要先把你綁起來！”老虎傻乎乎的答應(yīng)了。
農(nóng)夫回到了村莊，讓幾名村民把綁好的老虎關(guān)起來。老虎大罵道：“你這個卑鄙的'人，竟然敢騙我！”農(nóng)夫不慌不忙的說道：“我已經(jīng)把智慧取來了，智慧是要應(yīng)用的，如果你有智慧，但你不會應(yīng)用那就算你有再多的智慧也沒有用的！”
老虎明白了什么叫做智慧，它被農(nóng)夫送進(jìn)了動物園！
智慧的作文 11
有一只威風(fēng)凜凜的老虎，路過農(nóng)田時，發(fā)現(xiàn)以前打敗自己的那頭身強(qiáng)力壯的水牛被一位頭發(fā)斑白的農(nóng)夫辛苦的呼來喚去地干活，很好奇，便去問：“我說水牛老弟啊，你連我這么厲害的百獸之王都不怕，怎么會怕一個普普通通的農(nóng)夫呢?”水牛歪著腦袋想了想，壓低嗓門兒說：“你別看他是一個家徒四壁的老人，但他的身軀里蘊(yùn)含著無窮的'智慧�！崩匣⒙犃�，將信將疑!
過了一會兒，農(nóng)夫過來了。老虎跑到他跟前故作乖巧的問：“親愛的的農(nóng)夫啊!人人都說你是一個智慧無窮的老人，你可否給我看看你的智慧呢?!”農(nóng)夫一眼看穿了老虎的詭計，但還是故作平靜的說：“智慧這東西呀，真是個力量無窮的東西，我可以給你看，但你得答應(yīng)我一個條件。”老虎吃驚的“哦”了一聲，便說：“只要呢看智慧，叫我做什么都行。”農(nóng)夫心里一陣竊喜，說：“因為我把智慧忘在家里了，所以我得把你綁起來，以防萬一�！崩匣⒙唤�(jīng)心的答應(yīng)了，農(nóng)夫把老虎帶到一棵茂密的樹下，用隨身攜帶的粗布麻繩把它結(jié)結(jié)實實綁起來。
把老虎綁起來以后，農(nóng)夫飛一般的穿過密密麻麻的樹林，雜草叢的河邊，來到了村子里，氣喘吁吁的對村子里的壯漢說：“我家那邊來了只老虎，我不能將它置于死地，請你們幫幫我吧!”壯漢聽了，二話沒說的拿起一個鐵籠子和農(nóng)夫來到老虎身邊。老虎高興的問：“智慧帶來了嗎?”農(nóng)人說：“你鉆進(jìn)籠子里就知道�！崩匣⒂忠淮喂郧傻劂@進(jìn)籠子里，壯漢把籠子關(guān)起來。老虎氣的大聲叫：“你騙我!”農(nóng)夫哈哈地笑說：“你不是想看智慧嗎?這就是智慧。”
智慧的作文 12
書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了�？呻S著作業(yè)慢慢增多，補(bǔ)習(xí)班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閑時間看書，我只能把中午做作業(yè)的時間空出來看書，把周末做完作業(yè)的時間空出來看書，漸漸地我的知識越來越豐富，隨著寫作水平越來越好，我對讀書也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒事情干吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書�！甭牭綃寢尩暮奥暎抑缓脽o奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬里》。海？這是個很神奇的.地方，我倒要瞧瞧里面寫了什么，我一把抓住那本書，翻到最后一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什么故事。哇！我在心中不禁感嘆，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閑時間看這本書，做作業(yè)時，我還對那本書念念不忘。于是，又把這本書覺得好看的幾個章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎么寫？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小說，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個周末的努力，一篇作文終于寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒有白費(fèi)。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會思考，智慧就會向你開一扇大門。
智慧的作文 13
“快快，作業(yè)拿來借我抄抄。”“不要插隊，本尊早就預(yù)定了�！鼻宄康陌嗬镆黄靵y，借作業(yè)的，抄作業(yè)的，說笑的，處處皆是。
忽然傳來一聲高喊，“老師到樓下了�！碑�(dāng)時是，口中背書聲，刷刷翻書聲，初來腳步聲，一時齊發(fā)，眾妙皆備，響徹樓層。
過往的學(xué)生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為秒絕。
從此的學(xué)生們看似都在規(guī)規(guī)矩矩的背書，呈現(xiàn)出一片學(xué)習(xí)的氛圍，卻不知是“身在曹營心在漢”，我的心里默念著：六十，五十九，五十八。三、二、一。終于，：“一”字剛落，老師就一個健步跨到教室。她環(huán)視了一周，看到每個人都在背書，蹙著的眉頭稍稍舒展了些，欣慰地笑了。
混亂而忙碌的早晨就這樣平靜地過去了。當(dāng)每個同學(xué)都沉浸在自以為機(jī)智地蒙混作業(yè)過關(guān)而贊嘆自己的“智慧”時，卻不知辦公室老師正對著一本本雷同的作業(yè)而面紅耳赤，暴跳如雷。旁邊的老師不停地給她端茶消氣，給她安慰。然而，班里所謂的“地下黨”正在這里“察言觀色”，得知老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抄作業(yè)后就立即回班向每個同學(xué)發(fā)出紅色警報。一層陰霾覆蓋在同學(xué)們“智慧”的心田。天空漸漸昏暗，涼風(fēng)拂過，吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。語文課臨時改為班會，也無疑是暴風(fēng)雨來臨的'前奏。
老師平靜地走進(jìn)班里，沒有了以前的急躁，然而蹙起的眉頭仍是不減，本應(yīng)是年輕人所擁有的滿面紅光，而如今卻面如土灰，顯得蒼白，眼角的淚痕如利刃刺入內(nèi)心的痕跡，難易消逝。“同學(xué)們�！彼闷届o的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地給我們講了一個故事來訴說一個愛學(xué)生的老師的憂傷。
老師就像船夫，三年一載，載完了這批渡河人還會有下一批渡河人，船夫的職責(zé)只是開船渡河，送渡河人到達(dá)彼岸，然而老師卻還要保證你渡河時健康成長，注重心理和智力的培養(yǎng)。她愛我們。
她為我們應(yīng)付作業(yè)的“小智慧”逃避問題的“小智慧”等負(fù)成長的“小智慧”而萬般無奈與心痛。我愛所有教育我的老師，我感激所有指責(zé)過我的老師，所以從此，我不再具有“小智慧”。
智慧的作文 14
曾經(jīng)有人說過這樣的一句話：簡單便是美。的確，我真正地相信了這句話的意義。面對繁雜難以理解的東西，我們都可以把它化為簡單，最終可以一次性去解決它。遇到事情時，人們經(jīng)常會說：大事化小，小事化小。這不是也簡單的智慧嗎？
生活在城市的人們，每天都面對著繁華的都市，過著忙碌而又充實的快節(jié)奏的生活，但可曾想過，這種生活方式太過于復(fù)雜，而忽略了人的自然本性，人本該是屬于自然的.，應(yīng)該在自然中悠閑、泰然地生活著。而如今，城市里的人們每天都在忙忙碌碌，一天到晚奔波，晚上回家倒頭就睡，缺少了與家人交流的機(jī)會，很難享受到天倫之樂。到頭來，他們并沒有覺得過得很充實，很有滿足感。反而，他們會覺得空虛，沒有存在感，不知道自己活著的意義�；蛟S，他們當(dāng)中會有人感到滿足，但那畢竟是少數(shù)。正是由于城市的熱鬧繁雜的生活讓他們?nèi)鄙倭俗约海允Я俗约�，一輩子無法簡單安逸的生活。
反觀，生活在農(nóng)村里的人們，他們更貼近于自然，生活地更加簡單、快樂。雖然他們有時也會吵吵鬧鬧。譬如，鄉(xiāng)里鄰居總會有矛盾，矛盾一激化，就會爭吵起來，這時，總會有人站出來和解，使大事化小，小事化了。過了幾天后，剛吵了沒幾天的兩家人又和好如初，閑逸地生活在一起，沒有城市的聒噪。他們靠近自然，能感受到自然的靈氣，雖不能夠“翱翔蓬蒿之間”“徜徉山水之外”，但他們可以與魚、蟲、鳥、獸一起生活得自在安逸。還記得“桃花源”嗎？曾幾何時，我們也幻想過去尋找桃花源，但后來想想，農(nóng)村不也具有桃花源的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”嗎？那為什么農(nóng)村就不能作為我們心目中的“桃花源”呢？況且，農(nóng)村中也有美麗的風(fēng)景：“小橋流水人家”，一派清幽美麗的景象。
智慧的作文 15
一天，一只紅白相間的狡猾的狐貍肚子餓得咕咕叫，它來不及做準(zhǔn)備，就匆匆忙忙地出發(fā)去捕獵了。不料，一只身上有一道黃、一道黑的兇猛的老虎突然從草叢中撲出來，準(zhǔn)備把狐貍當(dāng)午餐。狐貍說：你不就是仗著自己身高力壯嗎？要說聰明，你還比不上我。我不但比你高大強(qiáng)壯，而且比你聰明。老虎反駁道。這時，狐貍的計謀還沒想著呢！不一會兒，狐貍就對老虎說：我們過一月再在這里進(jìn)行智慧比賽，怎么樣？老虎說：比就比，誰怕誰！
日子一天天的過去了，一個月后，老虎和狐貍早早地來到了比賽場地。一見面，狐貍就迫不及待地說：如果你能把我一籮筐的硬幣全部向上一拋，保證落下來個個都是正面朝上，那么，你就可以得到這一箱硬幣，如果有一個反面朝上，那你就得給我一只小動物吃，限時兩個時辰，你能做到嗎？當(dāng)然可以。老虎答道。于是，老虎想呀想呀，眼看時間就要到了，它急中生智，大喊一聲：有辦法了！它對狐貍說：我回一下家，馬上就會趕到。不一會兒，老虎跑來了，它手上拿著一個怪怪的東西。狐貍想：它拿雙面膠干什么呢？原來，他把這些硬幣一個正面朝上，一個反面朝上黏在一起，然后，往空中一拋，果然個個都是正面朝上。但狐貍不服氣，又出一題：什么東西越熱它爬的越高？老虎低著頭冥思苦想，想了很久，終于就得出了一個不完整的答案：溫度計。狐貍聽了哈哈大笑起來，不對，是溫度計里的`紅色水銀柱，哈哈，老虎你輸?shù)眯姆诜税�！小動物呢，我不能不講信用啊。老虎只好把自己剛剛捕到的野兔送給了狐貍。
老虎憤怒地說：如果我多看看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書的話，我就不會輸了！我決心今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的智慧，下次一定要打敗這只狡猾的狐貍。
智慧的作文 16
“狼”是一種令人們厭惡的動物，在狼族的歷史里，沒有光輝的歷程，在狼族的成語里，全是萬般形容狼的`壞處，如：狼狽為奸、狼子野心、狼心狗肺……把狼形容得無地自容，而《蒼狼》這本書，卻打破常規(guī)，寫了狼的智慧之最。
狼是一種不服輸?shù)膭游�，它有著剛�?qiáng)的意志，寧死不屈的精神。它們從祖上傳下來一句名言：“不放過任何一個弱小的動物，不害怕任何一個強(qiáng)大的動物。”這本書中的狼就是這樣的，它憑著智慧一次又一次脫離危險，它一次又一次用勇氣面對，一次又一次用智慧逃脫，最后終于脫離險境，成為至高無尚的狼王。正是因為狼擁有智慧，所以才創(chuàng)下了接力追兔等等妙法。
智慧的作文 17
我家的門前住著一個大孩子，我們都叫他“傻白甜”。
但其實他不傻，只是人看起來，木木的，反應(yīng)也不快，我們就用這個很流行的詞匯來叫他。但他也不是那么一無是處，他又高又壯，體育也是好的不行。臉上時時刻刻掛著一張嬰兒般的笑臉，讓人很自然地就信任他。
當(dāng)時在孩子群里，地位的高低不看你成績有多好，而在于你體育有多強(qiáng)。于是他就自然地成為了我圈子里的中心。也沒人別的人會不服，除了我。幾年來，我一直和他一起玩。我仗著自己會耍小聰明。常常在他面前占了上風(fēng)，主宰著一切。但我沒有想到他剛剛進(jìn)入我的圈子，我的位子就這么快被搶了。我有些不甘心。
妒忌的火焰在心中越燃越旺，迫使我在一天早上向他發(fā)出挑戰(zhàn)：我約了一群伙伴去騎車。我這么做也是有私心的，我要讓他們都可以看到我的勝利，告訴他們“傻白甜”可以的事情，我也可以！
當(dāng)我約他的時候，他沒有答應(yīng)，也沒有拒絕。只是仔細(xì)地問了我比賽的時間。在他那張臉上，我第一次看到了不那么傻的笑容，反而我感覺有一種深邃的目光早已將我打量得一干二凈。這種感覺從未有過，我心中不僅多了一絲被小看的惱火，還有一絲擔(dān)憂：他如果真贏了我，我該怎么辦？可當(dāng)時已經(jīng)是箭在弦上，不得不發(fā)，時間已經(jīng)不容我再考慮了。
兩輛公共自行車橫在大馬路上，清晨的馬路也沒什么人，環(huán)衛(wèi)工人打掃完也就坐在別的攤子里喝著茶笑著看著兩個年輕人之間的火焰。我知道，只有第一我才能被伙伴們稱贊。而第二卻只能甘拜下風(fēng)。我沒有當(dāng)?shù)诙?打算。
那就來賽一場吧！
兩輛小紅車馳騁在空曠的馬路上，你追我趕，差距從未擴(kuò)大卻也從未減小。感覺好像是兩輛車依依相惜，難舍難分。大街，小巷，高樓，農(nóng)舍，全都有我們的身影。爭得就是這個第一，拼的就是這條命。兩個人又加緊了踏板的速度。在后面追隨的小伙伴早已叫苦不迭，落在后頭。這個時候，腳踝的舊傷又開始隱隱作痛，我心里又一次無助和不甘：為什么，為什么我總是不能當(dāng)這個第一，為什么當(dāng)我跨過一座山的時候眼前出現(xiàn)的又是一條河？我不禁惱怒了起來，我也不知道我為什么生氣，為腳傷，為比賽，還是為虛榮心？在這股怒氣的支持下，我在那座老橋上完成了逆轉(zhuǎn)，即使比賽還沒有結(jié)束，我仍然以勝利者的姿態(tài)回頭瞥了他一眼，但他又一次露出了那種捉摸不透的笑容，嘴里好像還在嘟囔著什么，加油？想到這里，我不禁打了一個寒噤，生怕第一又被搶了，急沖沖地沖過了終點。
我贏了，收下了伙伴們的贊美，我也知道我又是老大了。這個時候“傻白甜”了“恭喜你啊”他很平靜地表示了自己的佩服，但我總覺得心里有一點不舒服，這幾天“傻白甜”怎么怪怪的，總感覺自己被蒙在鼓里……
過了很久，一個老朋友才向我道出了真相：“嘁，你真覺得你能贏一個田徑隊隊長？他讓你了這么久你沒有發(fā)現(xiàn)嗎，平常你媽媽在鄰里總是提起你的腳傷，他都一筆一筆記在心上啊，他哪里敢讓你拼命，就算丟了第一也不能讓你變成個瘸子�。∧憔尤贿�不知道，傻的是你�。 �
我愣住了，如今我們各奔東西，縱使我心里有千言萬語，也無處可說了�！吧蛋滋稹庇盟尩闹腔郏瑵矞缌宋覂�(nèi)心驕縱的火焰。
智慧的作文 18
在我們的生活中，1+1是不等于2的，而是等于1。
你不信，我可以列舉幾例：
1個家長+1個老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng)；1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚；1場考試+1個分?jǐn)?shù)=1根緊繃的心弦；1個重重的跟頭+1場無淚的痛苦=1步成長的代價。
所以我認(rèn)為1+1=1。你別笑我荒謬，我爸爸也同意這一觀點。不過，他認(rèn)為我太膚淺，為了證明這一點，他也列舉了幾個等式：1生的努力+1生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)=1點微薄的成就；1貫的誠實+1貫的清廉=1個正直的.人；1點沖動+1點不成熟=1個不小的失誤；1個聰明的人+1次投機(jī)=1次遺憾的教訓(xùn)；1種急功利近的思想+1種短淺的目光=1場重大的損失。
我看了爸爸的公式，卻覺得非常深刻，很有道理。我一貫認(rèn)為做人應(yīng)該要這樣，行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實惠。這便是我的生活觀點的核心。
我終于明白自己和長輩的分歧了，我的”實惠、舒服“其實暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天。而長輩們卻踏踏實實，一步一個腳印。他們不企求登天，雖然家里沒有家庭影院、高檔電器，出門要擠公共汽車，雖然每月拿回家的”大團(tuán)結(jié)“不多，但他們是幸福的。
滿足便是幸福，幸福便是滿足。生活只有滿足才幸福。
沉思良久，我默默的又加了幾條：
1點犧牲的精神+1點主人翁的態(tài)度=1個國家的希望；
1群忘我的人+1種前赴后繼的精神=1個民族的騰飛。
智慧的作文 19
我們的世界是一個巨大的羊圈，每個人都是這個羊群中的一員。社會的主流與共識就是驅(qū)趕羊群的牧人。但有些時候，牧人不可避免的偏見，也許會阻礙羊群的發(fā)展壯大。
記得當(dāng)年電影《孔子》公映，宣傳傳統(tǒng)文化的心本是好事，但主演周潤發(fā)“不落淚不是人”的宣言聽來卻讓人毛骨悚然。一部電影，不可能讓所有人都涕泗橫流，而周先生這樣的宣傳，無疑是其所代表的主流價值對公眾的苛責(zé)乃至道德綁架。在這背后隱藏著的，是長久以來追求“大一統(tǒng)”的白羊絕不饒恕異己黑羊的思想觀念。
拍一部孔子串詞優(yōu)秀傳統(tǒng)，這是好事。但要想真正向社會引入良好的思維品質(zhì)與人文素養(yǎng)，我們需要的，可能不是一部電影，也不是“所有人都要落淚”的所謂道德，而是包容不落淚的'少數(shù)的更為成熟的主流觀念——是的，一個更加睿智，愿意接受黑羊的牧人。
令人欣慰的是，我們已經(jīng)聽見了呼喚開放包容的聲音。各種自媒體的興盛發(fā)達(dá)，給予了少數(shù)派黑羊們更大更廣泛的影響力，并最終帶動了白羊們的悄然轉(zhuǎn)變，這無疑是種進(jìn)步。社會正在靠近百年前蔡元培先生“兼容并包”的期待。
但值得注意的是，主流眼中的包容，依然停留在“讓少數(shù)人發(fā)聲”這個層面。為了真正達(dá)到“兼容并包”的境界，這還是不夠的。包容，不應(yīng)該是居高臨下的施舍。做自己與表達(dá)自己的權(quán)利，是黑羊們本來應(yīng)該享有的。而社會之所以在交還這種權(quán)利后還沾沾自喜，實際上已經(jīng)預(yù)先做出了“主流即正義”的判斷，這種判斷，隱藏著危險。正路美國制憲會議上富蘭克林的表達(dá)：“我們每個人，每種觀點與信念，都會被歷史證明其錯漏�！痹跁r間與歷史的暴風(fēng)雪來臨之前，一切信誓旦旦的正義，都是偽正義。
社會的包容，是因為少數(shù)與多數(shù)本質(zhì)上依然是平等的。平等地存在正確與謬誤。一個群體，一種觀念，并不因其占據(jù)主流而高貴，就像雨水不因從天上落下而優(yōu)于地面的溪流。我理解的包容，不能僅僅站在預(yù)判的立場上，是了解各方觀念在不同情勢之下的局限。并以平等的態(tài)度認(rèn)可各有優(yōu)劣的主流與支流們，甚至在某些情況下完成黑羊躍居主流的轉(zhuǎn)換。
當(dāng)然，包容絕對不是縱容，社會不會接受羊圈里的狼，哪怕它貌似樸淳樸，披著羊皮。
也許現(xiàn)在，白羊更受喜愛，但一個成熟的社會，不會只是白羊大一統(tǒng)的單極世界。睿智的牧人永遠(yuǎn)不會把黑羊消滅殆盡，畢竟，沒有人知道，暴風(fēng)雪將何時來臨。
智慧的作文 20
何為智慧？翻開恢弘的史頁，那神機(jī)妙算的孔明，大智若愚的劉玄德，甚至筑長城擊匈奴的秦皇，挾天子令諸侯的曹操，都讓我等小輩欽佩不已，他們的`智慧閃爍著美麗的光芒。無奈崇拜是一回事，并非每個人都能頂天立地，成就偉業(yè)。我也只能將折服之情掩埋于心，在生活的小日子中悟出些小道理，學(xué)一些小技巧，讓我也體會一下這智慧美麗的感覺。
捕蟬這事兒，于兒時的我自是一大樂事，于是龍泉山周圍一片便是我經(jīng)常出沒的地方。當(dāng)初補(bǔ)蟬，可是吃盡了苦頭，費(fèi)盡心力爬上了樹，正欲歡呼之時，卻驚動了獵物，屢次這番，只好作罷，大驚別人何能捕得一袋碩果。哪想當(dāng)?shù)厝瞬断s卻有法寶，以鐵絲為架，以竹棍為桿，以蛛絲為網(wǎng)，名曰：蟬網(wǎng)。一伸一拍，量你長了翅膀也得在網(wǎng)上悲鳴。得此法寶之后，我捕蟬愈加得心應(yīng)手，高興之余，也驚嘆捕蟬也有如此門道。更是后悔當(dāng)初怎么就想不出如此妙法，感慨捕蟬的智慧也如此美麗。
捕蟬有道，應(yīng)我兒時的樂趣。而今年歲已長，自然便沒了這興致。正嘆智慧難尋，智舉難見之時。細(xì)想之下，蓋見生活中何事不顯智慧，就若拍蚊，亦有道。
夏蚊成雷，擾人好夢�；鹈叭�，持書對峙，冷戰(zhàn)三更。余先發(fā)難，暴起欲拍蚊，未料不勝困意，弗勝。心道此蚊功力非凡，難勝矣。方出神，卻失敵蹤，四面蚊聲起，若遭十面埋伏。大驚，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。未幾，父聞聲來。見其熄燈而點煙，做噴煙悠閑狀，余以為其欲作青云白鶴觀。卻聽啪啪作響，飛蚊只作其拍下亡魂。蓋蚊蟲喜光，于暗處見煙星一點，欣然飛往，哪想喪命于此。余道父亦智人也！自是對父崇拜有加，欲習(xí)其智。后想之，感慨曰：拍蚊小事也顯智之美！
凡人自有凡人樂，并非每人都有超人的智慧，但每個人都可以更機(jī)靈地、更美好地生活。這也是智慧同樣閃爍著美麗的光芒！
智慧的作文 21
你要舍得以舍去得。
——題記
我總是這樣想著，在這三千大千世界之中，竟有塵粒一般的我，真是世間一奇也。總有一個夢想，便是如三毛一樣萬水千山走遍。
得了閑空，喜歡坐在陽光下自想，在腦中打理好行裝，一點一點的制定計劃：先去歐洲見識世面，再去北美走走停停，一定要去南美體驗風(fēng)情，最后還要去看看三毛心心念念盛開的撒哈拉沙漠……想著想著，恨不得立刻買上票，來一場說走就走的旅行。有段時間雜書看得多，才知道世上有那么多倦了生活的成年人也是如此想的，也有多種抱著一腔放蕩不羈的靈魂勇敢的付出了實踐，成功的也有，但畢竟是少數(shù)，大部分人終在掙扎中被生活打敗，灰溜溜地夾著尾巴不敢再提。
剩下的成功的人，到底是怎樣在混沌中保持自己的不染，我也一直在思考。為了這一個問題，又閑來在茶香縈繞下，坐一把老舊的藤制搖椅，咔吱咔吱地?fù)u去了多少個下午的暖陽，才明白在這么多看似毫無關(guān)聯(lián)的獨特個性中，都有著一個特殊的智慧——舍得。
舍得僅僅二字，在如今的煙花塵世，卻是多么的難得。許多著名的游記作家，例如傅真，例如三毛，甚至是如大冰，他們舍了年少時的幻想，用心的，努力的，哭著笑著學(xué)了那么多的技藝，才得了如今的坦蕩漫游。我也常問自己，為什么是三毛？如今也似醍醐灌頂般的恍然悟了：三毛能舍，三毛舍了。她舍了她的自由，安安心心地一本一本地讀書，才得了她的行云流水，下筆有神；她不知舍了多少個日日夜夜，才能得西，日，德，英，中，五國語言，才無忌地走了天下；她舍了一時的沖動，舍了六年，才得了一個那么愛她的荷西；她舍了她自己，才帶領(lǐng)所有愛她的人，得了萬水千山，得了人間溫暖，得回了至真的她自己。
更現(xiàn)實的來說，舍得在今后必然的步入社會的起點高度，也起著極大的決定作用。一位我的.良師益友曾這么說過，當(dāng)年他白手起家，資金與其它創(chuàng)業(yè)者相同，少得可憐，此種情況下只有兩種選擇，一是選擇數(shù)量，而是選擇質(zhì)量，顯而易見，選擇質(zhì)量必然冒著極大風(fēng)險，他毅然決然舍了所有的資金與風(fēng)平浪靜，選擇迎著風(fēng)浪昂首挺胸地走過去，果然，他在無數(shù)次的站起來后，得了現(xiàn)在蒸蒸日上的事業(yè)，他看見了最后的彩虹。但即使是如今，他也保持警惕，舍了他最充沛的精神投入公司，才得了如今的穩(wěn)步前進(jìn)。最后他說，舍得是很重要的智慧，會舍而且敢舍，你才能大得。許久之后正癡望著最后的余暉，突然想起，也許風(fēng)險越大，回報越大說的就是這個道理罷。不覺吃吃掛了一抹笑。
接著我又想，舍得的智慧可以從現(xiàn)在就磨煉起：舍一點打游戲的時間，多掌握幾個知識點；舍一點盲目刷題，多一些總結(jié)與思考；舍一些塑料情，多經(jīng)營自己內(nèi)心的情緒；舍一些抱怨，抬頭你就可以看到一空蔚藍(lán)。至于得呢，就會不知覺地來到你身邊。清風(fēng)吹過，你可在行色匆匆中感到一絲滿足？
可是別忘記，舍得，是一種智慧且是一種能力，所以不留遺憾的舍了罷，會舍得，才能走過萬水千山，去看最絢爛的花。
智慧的作文 22
《逍遙游》是《莊子》的開篇之作，文中有一只“其翼若垂天之云”的鯤鵬，輕輕煽動翅膀，就能“扶搖直上九萬里”，其景稍作想象，便覺壯觀，其態(tài)是何等自在逍遙，令人向往。這篇文章是莊子哲學(xué)的中心思想也是自古以來中國文人的生命向往，“逍遙”不只是形式，更是一種心態(tài)。
莊子在《逍遙游》的最后講了一句話：“各適其性”。每個人都有自己的本性，每個道理也都有它的自性，他用“鯤可以化身為鵬”的故事，告訴我們生命是不會局限在一個框架里的，而不管是道理還是我們的人生，也一樣不應(yīng)該局限在一個框架里。順隨自然，固守本真，是每一個生命最理想的生命狀態(tài)。
莊子在《庖丁解�！芬晃闹嘘U述的“養(yǎng)生之道”認(rèn)為生命是一種自然現(xiàn)象，正如文中所講“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然”，莊子非常形象地比喻養(yǎng)生就像庖丁解牛一樣，也要“依乎天理”，順其自然，不必刻意追求長生。不必追逐功名而天下大治，不避居江湖而保持清閑，不施導(dǎo)引之術(shù)而能延年益壽，忘記一切，保有自身，恬淡而沒有窮盡，一切美好的東西便隨之而來，這便是自然法則。
“以無厚入有間，恢恢乎其余游刃必有余地矣”，文章中的人生哲學(xué)，絕不是簡單的消極避世，而是對生活的一種積極態(tài)度。
這種人生哲學(xué)在一定意義上陶冶和豐富了人的精神世界，教人們忘懷得失，擺脫利害，超脫種種庸俗無聊的現(xiàn)實計較和生活束縛，或高舉遠(yuǎn)蹈，或怡然自適，與生機(jī)盎然的大自然融為一體，從中獲得生活的力量和生命的意趣，從而撫慰人們心靈的創(chuàng)傷。這也正是中國歷代知識分子在遭遇失敗和不幸之后，并沒有真正毀滅，而更多是保存生命，堅守節(jié)操，隱逸遁世，以山水自娛，潔身自好的原因。
莊子的思想奇幻無方、靈動脫俗，一篇汪洋恣肆的《逍遙游》，讓人仰之彌高、鉆之彌堅；一篇靈動睿智的《秋水》，讓人領(lǐng)略到朝暾夕月、落崖驚風(fēng)……他的作品所蘊(yùn)含的道理含義深刻、膾炙人口。魯迅評價莊子：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也�！�
莊子棄名利、遠(yuǎn)污濁，摒棄一切浮華，冷眼看穿世俗。他在思想的`天空里任意逍遙，揮灑出妙趣橫生又充滿哲理的文章來，他對生命的理解之通透都得益于他淡泊名利，寄情山水，無欲則剛，超然物外的本性。
作為新時代的中學(xué)生，我想學(xué)習(xí)他積極陽光、遠(yuǎn)離負(fù)能量的做人風(fēng)格；心無旁騖，潛心研究學(xué)問的做事風(fēng)格，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
愿我們終能在繁華中守住心境，也能在陰影中安然處之，不困于得失成敗，內(nèi)心變得豐富強(qiáng)大！
智慧的作文 23
點一盞油燈，捧一脈花香，書一頁詩卷，從中收獲的是生活的智慧。
——題記
只要人生在世，那么就與“生活”二字息息相關(guān)。而生活是充滿智慧的，如果你愿意細(xì)細(xì)品味身邊的一切，就會發(fā)現(xiàn)這些智慧隨處可見。
生活的智慧是奮斗。小溪的不惜奔騰是在向匯成汪洋大海奮斗，種子的不惜掙扎是在向長成參天大樹奮斗，由此可見，只要生活在這個世上，就要去不懈奮斗。在某種程度上，可以說如果想要擁有好的生活，那么達(dá)成此目標(biāo)的過程就猶如暗夜行舟，前路漆黑又迷茫。而此時，奮斗便是成功岸邊的燈塔，它能指引我們向正確的方向航行。當(dāng)然，奮斗的途中挫折是必不可少的，它們相輔相成。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話不就恰恰體現(xiàn)了挫折與奮斗的關(guān)系嗎？在奮斗中遭遇挫折，又在挫折中繼續(xù)奮斗，這便是奮斗的真諦。我自是年少，韶華傾負(fù)，同樣，對于年輕的我們來說，明白生活的'智慧中的“奮斗”才能真正做到不負(fù)青春。
生活的智慧是知足。古語有云：“知足常樂”。這句話是先人智慧的結(jié)晶，它不斷地提醒著后人們什么才是真正的“生活之道”。一代隱士陶淵明用行動深刻地詮釋了這一點。陶淵明在隱居后，過著日出而作、日落而息的“平凡日子”，有的人估計很難想象，像陶淵明這樣文采出眾的人，竟會如此甘于平凡，要知道，即使不出仕，他也能過上更好的生活不是嗎？可陶淵明卻確確實實地過起了自己的小日子，因為他清楚自己想要什么，不再去奢求更多，“采菊東籬下，悠然見南山”便是最好的證明。我甚至可以想象到陶淵明在籬笆旁望著遠(yuǎn)山時那知足的笑容。在現(xiàn)代社會中，在這個發(fā)展迅速的時代里，我們更加要明白“知足”的重要性，它可以讓你時刻綻放出迷人的笑容。所以，當(dāng)你明白了知足，那你便見識到了生活的智慧。
生活的智慧是珍惜。時光地流逝如白駒過隙，眨眼即逝，而在此期間，我們有太多的東西還沒有來得及珍惜�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是對親情的珍惜；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對友情的珍惜；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是對愛情的珍惜……只有時時刻刻珍惜身邊的一切，才不會在失去后惆悵后悔，才會體會到生活的樂趣所在。所以，朋友啊，珍惜吧，無論是時間還是感情，因為我希望你在將來的某一天回想過去時，留下的只有幸福和滿足，而不是懊惱慚愧。記得，生活一直在告訴你——珍惜。
生活的智慧是無窮的，需要我們一點一點去發(fā)現(xiàn)，但要明白，對于已然圍繞在我們身邊的“智慧”，一定要重視，讓這些“智慧”來升華你的人生，帶你走進(jìn)成功的殿堂。
智慧的作文 24
終于可以回家了。我懷著興奮的心情，來到家中。我家怎么成這樣了？到處亂七八糟的，像被搜刮了似的。估計又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的'小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們，可是它們就像永遠(yuǎn)喂不飽似的，到處尋食物吃，一只只瘦骨嶙峋，讓人憐愛�！安粚ρ健保夷X子一轉(zhuǎn)，“莫非是隔壁的那幾只土狗，還是我家的那只狗搶了它們的食物？難道有外敵欺負(fù)它們？”看來我必須得把幕后黑手給揪出來。
一天又一天過去了，我突然發(fā)現(xiàn)那只老公雞越來越肥了，看起來很不對勁。忽然，它大搖大擺地走進(jìn)了我的視線。
這只公雞行跡十分可疑。平時它在我面前表現(xiàn)得中規(guī)中矩，十分乖巧。不過通過我?guī)滋斓挠^察，我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個正著。
對于這種兩面派的雞，我可有妙計。我觀察的方法可先進(jìn)了，先用手機(jī)在一邊立著，打開攝像頭記下一個又一個鏡頭。終于，罪魁禍?zhǔn)壮霈F(xiàn)了，就是那只大公雞。只見它大搖大擺地來到小雞們的食物旁邊，“威風(fēng)凜凜”地驅(qū)趕走了小雞們，自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著，嘰嘰地叫著。
真是令人氣憤！我正想捉個正著，結(jié)果它一見到我，態(tài)度就來了一個180度大轉(zhuǎn)變。它像一位慈祥的長輩，用自己的羽翼拍打著小雞們，還把谷粒主動讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛�。�
呵！這只公雞可真算得上“智多星”，了不得！
智慧的作文 25
若人生是桿弓弩，那么回頭便是利箭�？v使你用盡全部力量將弓拉至最滿，沒有了利箭給予你方向，一切皆是徒勞。
回頭是指路明燈。讓你不愿再拘泥于固定的刻板印象時，你回頭看見李太白從屈子漢賦的故居里鄉(xiāng)中走出，行囊里滿是浪漫主義的吉光片羽，他勇于打破固定的平仄，為唐詩開創(chuàng)了繼往開來的新篇章。跟隨他的腳步去吧，去成為獨一無二的你�；仡櫄v史長河，無論是王昭君的獨留青冢向黃昏，又或是司馬遷的.忍辱負(fù)重，亦或是嵇康訣別時的一曲《廣陵散》，古人用自己的言行，將易腐的身體涅槃于不朽的精神之上，用文字影響著后世的一代代文人學(xué)士。當(dāng)我們回看歷史時，他們便指引著世人去開創(chuàng)新時代的新篇章。
回頭是柳暗花明。吾日三省吾身，每日、每月、每年對自己的反省能為自身帶來柳暗花明又一村的欣喜�；仡欁约旱难孕信e止則猶如一把放大鏡將缺點與錯誤一覽無遺。海明威言：一個人不是生來要給打敗的。若我們要在認(rèn)知直面錯誤的同時去消滅它，去征服他，倘若沒有堅持下去的毅力，又怎能成就更好的自己。若沒有整日筆走龍蛇、墨染池水的努力，王羲之又怎能揮毫蓋世，被尊稱為書圣；若沒有年復(fù)一年地鉆研演算和草稿盈筐，陳景潤又怎能摘取數(shù)學(xué)桂冠，享譽(yù)世界。再回頭后勇于直視自己的缺點與不足，并以堅持不懈的毅力來完善自己，就算你現(xiàn)在是塊兒粗糙的頑石，改造后你也定能成為精雕細(xì)鉆，手藝上乘的工藝品。
回頭是釋然大方。沒有錯誤的一生不是完整的，但如果你始終低迷于失敗的泥沼中，你將無法擺脫內(nèi)心的負(fù)罪感，永遠(yuǎn)停滯不前。學(xué)會回頭看看吧，對過去的自己貽笑大方，和過去的自己告別。二戰(zhàn)結(jié)束后損失慘重的丘吉爾失去了自己的地位與頭銜。當(dāng)他的妻子與女兒都認(rèn)為他將在痛苦中死去時，他堅強(qiáng)地站了起來，以積極心態(tài)用繪畫開啟自己嶄新的人生。在錯誤中反省固然是好的，但切記不要一蹴不就。要多回頭看看，原諒當(dāng)初那個青澀、莽撞、不懂事的自己，才能在未來的人生里大放異彩。
回頭不僅是一個簡單的動作。它其中蘊(yùn)含著哲理與哲思發(fā)人深省，一味的向前只能稱為莽撞與無知，懂得適時停止與回頭才是真正的智慧。
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