關(guān)于暖的作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暖的作文1

　　笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒(méi)有笑，整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽(yáng)光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。

　　在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂(lè)與溫暖，以及苦笑帶給我的無(wú)奈。

　　那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了，我心急火燎地收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書(shū)桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術(shù)本夾在了書(shū)包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學(xué)們了。

　　我走到紅綠燈路口時(shí)，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我，我才意識(shí)到背和書(shū)包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車流翻過(guò)來(lái)，壓過(guò)去的美術(shù)本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的！”我心里責(zé)備自己。

　　和我同行的同學(xué)也著急地問(wèn)：“怎么辦？肯定沒(méi)用啦�！蔽业哪樌�得老長(zhǎng)，只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的笑，“沒(méi)事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說(shuō)道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無(wú)奈與痛苦。原來(lái)，苦笑時(shí)心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。

　　正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開(kāi)心得無(wú)與倫比，只能以一個(gè)感謝的微笑來(lái)表達(dá)我的.謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無(wú)限感謝。

　　叔叔也不好意思地笑了，這笑表達(dá)了他的助人為樂(lè)之心。我真是喜出望外，心疼地?fù)崦�著傷痕累累的本子。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。

　　當(dāng)然，笑讓人更加生機(jī)勃勃，沒(méi)有笑的人甚至被戲稱為是“冷血?jiǎng)游铩�。但是冷笑令人恐懼，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂(lè)的是微笑，就像一幅美麗的圖畫(huà)，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學(xué)會(huì)笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！

關(guān)于暖的作文2

　　雖然沒(méi)有下雪，但那天卻冷的出奇。本來(lái)已經(jīng)凍傷了的手，又裂了口子，疼的我連碰都不敢碰。

　　也不知道具體是哪一天我的手開(kāi)始被凍傷，先是紅通通的，像紅蘿卜。后來(lái)變成了青紫，開(kāi)始龜裂。手疼的握不住筆，寫(xiě)不成字。周四下午英語(yǔ)課上老師布置任務(wù)，讓寫(xiě)四張導(dǎo)學(xué)案。我的手指僵硬，不能彎曲。為了跟上集體，我不得不用胳膊擺來(lái)擺去才能寫(xiě)出字來(lái)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。我嘗試著五指并齊，但小拇指就是不聽(tīng)話，一直靠邊站，像是被施了魔法一樣。當(dāng)我做到一半的.時(shí)候班里就已經(jīng)有人寫(xiě)完了，我急的臉發(fā)燙�！白ゾo時(shí)間了，3班學(xué)生做四張導(dǎo)學(xué)案只用了35分鐘時(shí)間，我看我們班大部分同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了，但還一部分同學(xué)太慢了，大家要快一些完成�！庇⒄Z(yǔ)老師邊巡視邊說(shuō)，她的嗓門很尖，句句敲打著我的心房。

　　老師的話音剛落，同學(xué)們就交頭接耳議論紛紛了。“她才寫(xiě)了半頁(yè)！老師�！蔽业耐�桌向老師舉報(bào)我。老師輕輕的走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，把另一只手覆蓋在我的手背上，關(guān)切地說(shuō)：“怎么這么涼啊，都凍傷了！”老師的手是溫軟的，這溫度通過(guò)我的手直傳遞到了心臟。那一刻，好暖！老師突然拍了拍手說(shuō)：“”全部人停下，搓手六十下。”英語(yǔ)老師帶頭搓起手來(lái)，她披散的卷發(fā)在后背上晃動(dòng)著，美麗極了。我搓搓手之后，手終于有了溫度。然后繼續(xù)寫(xiě)，很快我就完成了任務(wù)。

　　第二天早上是英語(yǔ)早讀，我像往常一樣，到教室后依然摘下了手套開(kāi)始背單詞。開(kāi)始手還是暖的，可過(guò)了沒(méi)多大一會(huì)兒手又涼了起來(lái)，但是我還是很認(rèn)真地在品讀單詞。漂亮的英語(yǔ)老師不知什么時(shí)候又站到我的身邊，她小心地拉起我的手，感受到我的冰涼，她皺起了眉頭。俯下頭在我耳邊輕聲說(shuō)：“梁琳兒，天氣很冷，要注意保暖。給，我有一雙可以寫(xiě)字戴的手套，你快帶上吧！”說(shuō)完把手套塞到了我的手里離開(kāi)了。同學(xué)們依舊在認(rèn)真地背單詞，沒(méi)有人注意到老師的舉動(dòng)�？墒俏业男脑缫严破鹆司蘩�，溫暖而澎湃！

　　帶上手套，我的手，我的心，我整個(gè)人都溫暖了！這個(gè)冬天不再寒冷。謝謝您，老師！

關(guān)于暖的作文3

　　不曾忘記那個(gè)冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮(zhèn)，不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖著我的心。

　　那一年寒假，我隨父母跟著“多背一公斤”活動(dòng)公益團(tuán)，來(lái)到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮(zhèn)。從麗江驅(qū)車，過(guò)了大半天，我們終于拐進(jìn)了一個(gè)藏族小村鎮(zhèn)，它依著山，傍著滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那里只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的幾根電線桿。但也有引人注目的'地方，在最遠(yuǎn)高山坡的地方，一根旗桿佇立著，五星紅旗依然是那么顯眼，在暖陽(yáng)照耀下泛著光。

　　五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地——學(xué)校�！岸啾骋还�斤”組織就是在旅行的過(guò)程中給山村的孩子們帶一些書(shū)，一些學(xué)習(xí)用品。每到一處，都會(huì)有一個(gè)固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了，還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進(jìn)去，他們求知的眼神注視著黑板和老師，都滿懷著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。一縷暖陽(yáng)照入，烘托出一派恬靜的景象。

　　午間，終于有機(jī)會(huì)和這些山區(qū)的孩子們聊聊了，聽(tīng)他們說(shuō)，他們都是這所學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現(xiàn)出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話和我聊著天，從話語(yǔ)中我聽(tīng)出這些山區(qū)孩子的純真和善美。

　　別看他們年紀(jì)小，卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的其他村莊爬著山路走過(guò)來(lái)上課，放學(xué)后還要干農(nóng)活，這種困苦的生活卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖他們的求知欲。我發(fā)覺(jué)了，貧苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是痛苦，而是動(dòng)力。從他們帶著微笑的臉上，我看不出一絲的憂傷，那閃亮的眸子里顯現(xiàn)出明亮的光芒，仿佛對(duì)生活充滿著憧憬和向往。而我，生在條件優(yōu)越的大城市，每日有校車接送上學(xué)，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來(lái)。

　　我們一行人即將告別這所山區(qū)學(xué)校，不忘將帶來(lái)的書(shū)本一一贈(zèng)送給那群純真好學(xué)的孩子們。我親手將書(shū)本交到他們手中，他們羞澀地接過(guò)心愛(ài)的書(shū)本，連連真誠(chéng)地向我們表示感謝，興奮地雀躍著散開(kāi)。他們急切地翻閱著，交流著，臉上都展露出那燦如暖陽(yáng)的微笑，映入我的心田。

　　這時(shí)冬日的暖陽(yáng)，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽(yáng)中，我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛(ài)的暖陽(yáng)中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣……

關(guān)于暖的作文4

　　夏日午后，閑來(lái)無(wú)事，我收拾小書(shū)架上的書(shū)籍和筆記、作業(yè)本。這些書(shū)和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。

　　我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁(yè)紙掉下來(lái)，拾起一看，笑了。那是我寫(xiě)的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專心，寫(xiě)得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫(xiě)，并且罰我多寫(xiě)。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒(méi)想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！

　　伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語(yǔ)老師很年輕，很陽(yáng)光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語(yǔ)，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書(shū)，當(dāng)著我的面在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下：無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽(yáng)”，署名是姐姐�，F(xiàn)在翻開(kāi)扉頁(yè)，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽(yáng)光，照在我心底。

　　記憶似潮水般涌來(lái)。眼前這些書(shū)本上附著的`細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。

　　翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。

　　剛上初中時(shí)我沒(méi)有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，遇上了思品老師。她見(jiàn)我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^(guò)關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來(lái)。思品老師告訴語(yǔ)文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書(shū)的”，這事兒才算過(guò)去了。為了完成對(duì)老師的承諾，我可是下了功夫好好聽(tīng)課，那次思品考了40分的滿分！

　　溫暖，叩擊我的心門，每一本書(shū)都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的溫暖，它們匯成快樂(lè)的泉；快樂(lè)的泉，匯成愛(ài)的河；愛(ài)的河，匯成愛(ài)感恩的海。

　　夏日的陽(yáng)光透進(jìn)房間，照在這些書(shū)本上，一片金黃，溫暖而明亮。

關(guān)于暖的作文5

　　有一種冷，叫別人覺(jué)得我冷。這種冷里，有別樣的溫暖。

　　立冬了，天氣干冷。時(shí)間不早了，就要遲到了，我和媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走在人行道上。媽媽一回頭，看見(jiàn)我凍紅的臉龐和敞開(kāi)的大衣，便停下了匆匆的腳步，略彎下腰，將我的拉鏈拉上。這么冷的天，你還敞著懷，一會(huì)兒就感冒雖然我并沒(méi)覺(jué)得有多冷，我也沒(méi)有拒絕媽媽。

　　這樣的動(dòng)作，這樣的話，是多么熟悉，又是多么讓人感到溫暖啊！回憶從前，媽媽經(jīng)�；蚨紫�，或彎下腰，細(xì)心地將我的衣服拉好，又或關(guān)心或略帶責(zé)備地囑咐我。我知道，有一種冷，叫我媽覺(jué)得我冷。這種冷里，有媽媽特別的關(guān)懷。

　　幾天后的周六，我去上社會(huì)實(shí)踐課，雖然之前查好了路線，但下車之后，望著陌生的.街道上穿梭的車流，我還是傻眼了，上課的大廈在哪里？我無(wú)從找起。沒(méi)有辦法，我只好跟上課的老師聯(lián)系，說(shuō)明我的困難，請(qǐng)求指點(diǎn)和幫助。

　　老師，我到石景山東街車站了，可是不知道怎么去咱們上課的地方，能不能告訴我怎么去呀？

　　大廈在石景山西小街上，從你那兒怎么來(lái)我也說(shuō)不清楚，你再問(wèn)問(wèn)別人吧，抓緊時(shí)間啊，馬上就上課了

　　可能是那樓太偏僻，我又問(wèn)了好幾個(gè)人，竟然沒(méi)人知道！一陣寒風(fēng)卷著落葉襲來(lái)，刮得我透心兒涼！我簡(jiǎn)直絕望了。一陣手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)是上課的老師來(lái)催我了，快到了沒(méi)有？已經(jīng)開(kāi)始簽到了。啊，你還在車站！還是找不到？要快一點(diǎn)，要不然老師忽然停了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)電話那端有人打斷了老師的話，接著，我聽(tīng)見(jiàn)老師驚訝地問(wèn)：你去接他？貨拉完了沒(méi)？那行，你去吧，那孩子在東街車站。

　　十分鐘后，一輛白色的金杯車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前，一位陌生的叔叔搖下車窗，熱情地沖我招手，是上課找不到地兒的孩子吧，快上來(lái)吧，外面怪冷的路上，叔叔跟我說(shuō)，他只是一個(gè)司機(jī)，只負(fù)責(zé)給這家教育機(jī)構(gòu)拉貨，今天在交貨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了我和老師的對(duì)話，覺(jué)得我一個(gè)小孩兒，又在那么老遠(yuǎn)的地兒，不太可能找到上課的地方，天兒又那么冷，別再凍壞了想幫幫我，就過(guò)來(lái)了。剛才還被凍得哆里哆嗦的我，此時(shí)感覺(jué)渾身上下暖洋洋的。多么善良的叔叔！沒(méi)有他，我何時(shí)能到？

　　天兒那么冷，別凍壞了。這樣的話，以前總是我媽對(duì)我講，今天，它竟然出自一位陌生叔叔之口，它尤其讓我感受到了人與人之間最真誠(chéng)純粹的一份溫情！

　　不論是至親，還是陌生人，對(duì)別人多關(guān)心一點(diǎn)；當(dāng)他人有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手幫助一下，多替他人感受感受冷暖，必要時(shí)來(lái)個(gè)雪中送炭。這世間，該多么美好！

關(guān)于暖的作文6

　　一出生，爸爸媽媽就給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。

　　每一次出門，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好一切：下雨的時(shí)候，他們會(huì)給我一把雨傘;天冷的時(shí)候，他們會(huì)多給我?guī)б患�外套，再給我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會(huì)遞給我一瓶甘甜的涼白開(kāi)或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽(yáng)傘。我一點(diǎn)也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對(duì)的，一個(gè)夏天，我整個(gè)人都曬黑了，后來(lái)也還是反反復(fù)復(fù)。開(kāi)始我還不以為然，之后長(zhǎng)大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。

　　還記得每次出門前媽媽總會(huì)問(wèn)我回來(lái)想吃點(diǎn)什么。等我回到家門口，剛把門打開(kāi)一點(diǎn)兒縫時(shí)，一縷香氣鉆進(jìn)我的鼻孔里�！昂孟惆�!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開(kāi)門，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來(lái)。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就像怕有人來(lái)?yè)屗频�，其�?shí)是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個(gè)飽嗝，拍拍吃圓了的小肚子心滿意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來(lái)的一點(diǎn)溫暖。

　　暑假到了，我每天能干的事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來(lái)蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話聲穿過(guò)墻壁，找到了我，我急忙停下來(lái)，用耳朵貼住墻壁。

　　“我跟你商量個(gè)事兒�！卑职中⌒囊硪淼卣f(shuō)。

　　“嗯，你說(shuō)吧�！�

　　“我看孩子這幾天也挺無(wú)聊的�！卑职知q豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧�！�

　　天啊!太感動(dòng)了!終于有人明白我的意思啦!

　　“可是……”

　　哈?可是?難道爸爸的旅游計(jì)劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……

　　“我還有工作要做呢�！�

　　啊!完了，我沒(méi)法出去玩兒了!

　　“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請(qǐng)個(gè)假也耽誤不了多久�！�

　　“……”

　　他們都不說(shuō)話了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天我醒來(lái)，撓撓被弄亂的頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來(lái)。

　　“喬喬�！�

　　“嗯?”我懶懶地答道。

　　媽媽神秘地看著我：“告訴你一個(gè)驚喜�！�

　　我的.腦袋有點(diǎn)兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)吧。

　　“再過(guò)幾天，我們就可以出去玩了!”

　　“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒(méi)有問(wèn)了。

　　這時(shí)，溫暖光明正大地鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，然后再漸漸擴(kuò)散到身體的每一個(gè)部位。

關(guān)于暖的作文7

　　從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂(lè)驕傲。爸爸是一名初中語(yǔ)文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。

　　也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。

　　放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開(kāi)口呀!

　　我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門。我在院子里晃來(lái)晃去，猛然抬頭間，看見(jiàn)爸媽正在陽(yáng)臺(tái)上翹首遙望著我的`歸來(lái)。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說(shuō)話。

　　桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒(méi)有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不代表你以后考不好啊。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹?孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問(wèn)�！蔽姨ь^望望媽媽，覺(jué)得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。

　　吃完飯后，爸爸來(lái)幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來(lái)了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。休息時(shí)，爸爸拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果遞給我，說(shuō)：“我知道你愛(ài)吃，專門為你從網(wǎng)上購(gòu)的煙臺(tái)紅富士�！彼�自己也拿起一個(gè)。那紅紅的蘋(píng)果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋(píng)果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)爸爸說(shuō)：“真甜!”

　　窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛(ài)就像那甘甜的蘋(píng)果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房……

關(guān)于暖的作文8

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而減弱，暖？對(duì)待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)柺篱g暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經(jīng)擦拭的窗戶觀賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻(xiàn)給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著，一位年老的奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍(lán)色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專注地欣賞著這服美好的.畫(huà)面，忘了雨點(diǎn)娃娃調(diào)皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的。“哎呀，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我撫去雨水，滿臉焦急�！澳阊侥阊�，沒(méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會(huì)之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著淡淡的暖……

關(guān)于暖的作文9

　　在冬日里新年伊始的時(shí)候，我感受到了愛(ài)的溫暖，它就像冬日里最耀眼的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的心田，讓這個(gè)冬日與眾不同。農(nóng)歷新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個(gè)可愛(ài)的寶寶，我的小弟弟。

　　火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來(lái)，媽媽接起了話筒，我只聽(tīng)得她驚喜地說(shuō)：“真的��？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑著說(shuō)：“六斤三兩��！”，“要我?guī)湍阗I幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒(méi)等媽媽告訴我，我便已經(jīng)猜到了——我又有一個(gè)弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝著醫(yī)院“狂奔”而去。房間里很是暖和，外面的寒風(fēng)絲毫吹不進(jìn)這充滿生命和愛(ài)的屋子，就好像屋里另有一個(gè)小小的太陽(yáng)，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭著。我們一間一間的找過(guò)去，終于看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒(méi)有哭，他正在安靜的睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來(lái)非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過(guò)去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開(kāi)眼睛。

　　他還那么小、來(lái)到人世不足一天，他是多么稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的額頭，仔細(xì)一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因?yàn)楸划a(chǎn)鉗夾過(guò)的緣故，媽媽笑著說(shuō)：“一看就知道以后是個(gè)聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來(lái)累極了，頭發(fā)散落在肩上沒(méi)精力去整理，虛弱地躺在床上，一直默默地注視著身旁的孩子，可是她看起來(lái)又很快樂(lè)，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視著寶寶，其實(shí)是在靜默無(wú)語(yǔ)中向?qū)殞殏魉椭鴲?ài)的.訊息。想必我初生時(shí)，媽媽也是這樣的神情吧。

　　孩子是母親生命的延續(xù)，是孩子的誕生讓母親感到無(wú)與倫比的快樂(lè)和滿足。我看著小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這么相像，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆�，溫暖的感覺(jué)縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫(yī)院里和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個(gè)不眠之夜，我們用愛(ài)的溫暖呵護(hù)著新的小生命，冬日暖陽(yáng)照耀著小弟弟，射進(jìn)我的心田，在冬日里為我們筑造了愛(ài)的小天地，這里，沒(méi)有寒冷，只有愛(ài)和溫暖。我感受到了，我親愛(ài)的小弟弟，睡著了的你也一樣感受到了吧！這是愛(ài)的溫暖，讓這個(gè)冬日與眾不同，它將帶著溫暖，陪伴著你一生。

關(guān)于暖的作文10

　　暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無(wú)助中的一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得在我小的.時(shí)候，我們?nèi)�家去旅游。坐在車上，望著窗外湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。

　　到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說(shuō)，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽，因?yàn)槿撕芏唷Ｎ覀凕c(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開(kāi)車帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。

　　我們買了門票進(jìn)去后，看到好多樹(shù)上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚(yú)一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿了恐懼，害怕以后再也看不見(jiàn)媽媽，害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起來(lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來(lái)，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問(wèn)道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說(shuō)：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。

　　小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢問(wèn)我爸爸媽媽的名字和電話，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來(lái)接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺(jué)姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無(wú)比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽，小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來(lái)不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)��?lái)的那種溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。

關(guān)于暖的作文11

　　窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?

　　正想著，一個(gè)身影從眼前閃過(guò)，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過(guò)去，打開(kāi)門：“你有什么事嗎?”

　　媽媽把棉襖給了我，離開(kāi)了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦�著棉襖，心里漾起一股暖意。

　　有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺(jué)暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的.毛毛汗像小蟲(chóng)子一樣鉆出來(lái)，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來(lái)?yè)蝹�，把棉襖順手搭在了欄桿上。

　　走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè)，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”

　　我猛然轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過(guò)去，接過(guò)棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。

　　回到家，媽媽一見(jiàn)我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來(lái)!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。

　　我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來(lái)，媽媽將棉襖收起來(lái)，等到第二天出太陽(yáng)，她才把它拿出來(lái)，晾在陽(yáng)臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。

　　有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來(lái)覆去睡不著，孤獨(dú)地聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來(lái)棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。

關(guān)于暖的作文12

　　春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來(lái)浪漫的氣息，觸摸著花朵的柔軟，小草的堅(jiān)韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著悄然的步伐，朝著我們走來(lái)。生命也隨著燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。

　　行走在草野鄉(xiāng)間的小道上。四下里，滿是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的，清風(fēng)徐來(lái)，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開(kāi)非開(kāi)，急切切的等待著開(kāi)放，不知何時(shí)，草里多了寫(xiě)好動(dòng)的玩意，細(xì)細(xì)一瞧，原來(lái)是螞蟻搬運(yùn)屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽(yáng)光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！

　　漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手?jǐn)S一石子，泛起微微皺波，四周空無(wú)一人，湖畔有些潮濕，剛下過(guò)雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著水暈，一圈一圈的暖到我的心中，間或的，有幾條小魚(yú)，調(diào)皮的跳出江面，生機(jī)勃勃。蜻蜓也在江面有意無(wú)意的'點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對(duì)它們的后代，懷著偌大的希望，孕育著的生命是對(duì)未來(lái)的一份憧憬......

　　又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著土壤里的泥香氣，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒(méi)有完全遮住春天的陽(yáng)光，因?yàn)闃?shù)葉還只是嫩薄的，陽(yáng)光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥(niǎo)兒，各樣的鳥(niǎo)啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；�成的彩蝶，正向著希望，以另一種生命向我招來(lái)。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見(jiàn)，同樣令人溫暖，讓人敬佩。

　　春暖花開(kāi)，在這孕育生命的季節(jié)里，每一種生命都是可貴的，他們?cè)陂W耀中現(xiàn)出絢燦，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，正是這些生命顯現(xiàn)出它們的無(wú)限生機(jī)，才會(huì)讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無(wú)限的溫暖。

關(guān)于暖的作文13

　　每個(gè)人都有自己心目中的“冬天”，或美麗，或?qū)庫(kù)o，或寒冷，或迷茫，或溫暖，但最為珍貴的是那隱藏在冬天里的縷縷“陽(yáng)光”

　　走廊

　　教師外的走廊上，寒風(fēng)刺骨，即使再名貴的羽絨服也變得如此單薄，涼風(fēng)陣陣，讓我不寒而粟，“哎，這樣冷的冬天，什么時(shí)候才過(guò)去�。　�

　　臉已被吹得通紅，連深深藏在口袋里的雙手，也凍僵了，仿佛沒(méi)有了知覺(jué)。我已被這寒冷的冬天折磨的“不成人樣”。有人卻與我恰恰相反，她卻一如既往的平靜，“你不冷嗎？”，“有那么冷嗎？”我咋不冷呢？“她那雙肉嘟嘟的手握住了我那雙已被凍僵了的手，剎間覺(jué)得暖和了許多。

　　我的手被溫暖著，同樣心也被溫暖著。即使再寒冷的冬天，我的手再也不涼了，你就是我的冬日暖陽(yáng)。

　　操場(chǎng)

　　中考再即，我們每天都過(guò)著魔鬼式的生活，一切的一切都在為中考做準(zhǔn)備，就連我們大課間也要被殘忍的'拉到寒冷的操場(chǎng)去接受體能訓(xùn)練。

　　從教室里剛剛出來(lái)的我們，忽然站到這四面著風(fēng)的操場(chǎng)上，這種涼就像是從赤道瞬間飛到了冰冷的南極冰川。每個(gè)人都像蝸牛一樣，被迫著縮成一團(tuán)，連動(dòng)都不想動(dòng)了。

　　沒(méi)辦法，在老師的號(hào)令下，我們不得不跑起來(lái)，吸入的空氣是涼的，仿佛涼到心底，跑著跑著，我的鼻子竟已沒(méi)有了知覺(jué)。一圈又一圈，寒冷過(guò)后感覺(jué)到的是由內(nèi)而外的溫暖，手心冒出了汗，鼻子恢復(fù)了知覺(jué)，不再收縮著脖子了，而是整個(gè)人都暖和了起來(lái)。

　　此時(shí)操場(chǎng)上的我們，就像是冬日里那溫暖的陽(yáng)光，是由內(nèi)而外的散發(fā)著溫暖。

　　路上

　　伴著星空入睡，皎月陪我起床，每天上學(xué)的路上是沒(méi)有日光的，是黑乎乎的，是寒冷的，可只要有他在，這一切都顯得那么微不足道。

　　剛一睜眼，便看到爸爸房間里的燈也亮了，“是的，爸爸也起床了�！苯�(jīng)過(guò)一番匆忙的打理，背上書(shū)包該出發(fā)了，爸爸便拿起他”最忠實(shí)”的朋友——頭燈，送我上學(xué)。一路上，爸爸總是不厭其煩的叮囑著“要多吃水，預(yù)防感冒"“上課認(rèn)真聽(tīng)講……”在路上的我，不會(huì)寒冷，不會(huì)害怕，也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛邪职肿顪嘏�的陪伴�?/p>

　　在這寒冷的冬季里，最幸福的就是享受“陽(yáng)光”的溫暖。

關(guān)于暖的作文14

　　冬日里的太陽(yáng)會(huì)溫暖人們冰冷的身體，別人給予的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，猶如那暖陽(yáng)，也會(huì)溫暖我們的心。

　　記得有一次鋼琴比賽，老師對(duì)我抱有很大的期望，希望我能闖進(jìn)決賽，比出一個(gè)好成績(jī)。因此，我?guī)е�老師的期望�?lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽的場(chǎng)地是一所高中，我和媽媽踏進(jìn)了校門，迎著太陽(yáng)朝前走。我忐忑不安的心跳得越來(lái)越快，媽媽的安慰也無(wú)濟(jì)于事。

　　那是一個(gè)音樂(lè)教室，鋼琴擺放在正中央偏右一點(diǎn)，幾乎是斜著放的。比賽已經(jīng)開(kāi)始 ，評(píng)委們一絲不茍地坐在那兒，欣賞著選手們的表演。我緊張得連氣也喘不過(guò)來(lái)，手心的汗擦了一遍又一遍：萬(wàn)一上去彈不出來(lái)怎么辦？豈不是很丟臉？老師應(yīng)該也會(huì)對(duì)我很失望吧？好想摸一下琴呀！

　　我是48號(hào)，而現(xiàn)在才輪到9號(hào)，所以暫時(shí)還沒(méi)有輪到我。我站在教室走廊一遍又一遍地看著樂(lè)譜；一次又一次地用紙巾擦手心里的汗；一趟又一趟地去上廁所。

　　這時(shí)，一位大姐姐朝我走來(lái)：“你要練琴嗎？可以去那邊的教室里彈一會(huì)兒哦！聽(tīng)了這話，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭�！案�我來(lái)吧！”我和媽媽跟著那位大姐姐，來(lái)到了另一間音樂(lè)教室。呀！門是鎖著的。只見(jiàn)那位大姐姐拿出鑰匙，插進(jìn)鎖孔里轉(zhuǎn)了一下，門就打開(kāi)了。我在心里小聲嘀咕：應(yīng)該是老師吧，不然怎么會(huì)有鑰匙呢？

　　我來(lái)不及道謝，馬上翻開(kāi)琴蓋練起來(lái)，那位老師一直面帶微笑地看著我演奏，我的心被她那微笑融化了。慢慢地，我變得不緊張了。彈完一遍后，我又覺(jué)得不夠，便又重復(fù)了一次。直到媽媽提醒我：“練太多次，等會(huì)就沒(méi)力氣了。”老師也開(kāi)口了：“千萬(wàn)不要緊張，彈得很好，發(fā)揮出平時(shí)的水平就可以了。加油！”我被這一句突如其來(lái)的鼓勵(lì)而變得有自信：“嗯！謝謝�！�

　　老師一直帶著微笑，我也深深地記住了她的.樣子：穿著一件白色的外套和深色的牛仔褲。眼睛如星星一樣明亮……在那次比賽中，我也取得了好成績(jī)，成功進(jìn)了決賽。

　　感謝那位陌生的老師，她那一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，讓我的心感到暖暖的，在比賽時(shí)獲得了好成績(jī)。再次謝謝你，敬愛(ài)的老師！

關(guān)于暖的作文15

　　中國(guó)漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，蘊(yùn)含著深刻的智慧和豐富的人生哲理。比如“停”字：暫時(shí)的停下，是為更好的前進(jìn)；“劣”：差人一等，是因?yàn)楸葎e人少出了力；“舒”：舍得給予別人，才能收獲快樂(lè)，有舍有予才會(huì)真正舒服。而我最喜歡并感受最深的漢字，則是“暖”字，因?yàn)榭吹脚�，就讓我看到了太�?yáng)，想到了光；看到了援助，想到了愛(ài)；有光有愛(ài)，就有了溫暖。

　　在我成長(zhǎng)的歲月中，溫暖的故事很多很多。記得幼兒園時(shí)我特別頑皮，那時(shí)爸爸常駐外地，媽媽一人看護(hù)我。媽媽哪哪都好，就是膽小怕黑，晚上都不敢?guī)�我下樓玩。有一次，我傍晚玩得興奮過(guò)度，大喊大叫，瘋跑瘋跳，然后就睡著了。結(jié)果半夜我覺(jué)得喉嚨很堵，呼吸困難，我想哭哭不出來(lái)，想喊媽媽叫不出聲來(lái)。也許是母子連心，媽媽突然出現(xiàn)在床前摸摸我的額頭，聽(tīng)到我嗓子中發(fā)出的像犬吠一樣的嘶啞聲，就驚慌的大叫“喉炎”。然后她非�？焖俚慕o我穿上衣服，抱上我趕去醫(yī)院。那時(shí)可是冬天的夜里兩點(diǎn)鐘，外面漆黑一片，冷風(fēng)嗖嗖，人跡罕至，不知媽媽是怎樣克服的'“恐黑癥”。打不到出租車，她就抱著我跑向那離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。平時(shí)她總說(shuō)我是小胖墩兒抱不動(dòng)，可那天她卻輕松地抱著我向醫(yī)院飛奔。我聽(tīng)著媽媽砰砰的急促心跳，就像暗夜里的光，無(wú)比溫暖。我想這就是母愛(ài)的力量和奇跡吧！醫(yī)生一邊快速給我治療一邊夸贊媽媽懂得多，送醫(yī)及時(shí)，免去了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)�；氐郊液蟠葠�(ài)的媽媽一晚沒(méi)睡，哼著輕柔的小曲，并給我按摩，監(jiān)護(hù)我的病情。溫暖的家，溫暖的媽媽的手和聲音，都給了我無(wú)限的安全感，很快我就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　溫暖的愛(ài)不僅來(lái)自于媽媽，還有爸爸爺爺姥姥，我的爸爸更是為了我的成長(zhǎng)減少出差的工作，以給我更多的陪伴和培養(yǎng)。有一次爸爸送我上學(xué)路上，我因腸胃不適突然嘔吐，公交車上的乘客，有的捂鼻，有的小聲埋怨，我很驚慌，不知所措。這時(shí)爸爸?jǐn)D過(guò)來(lái)先向周圍乘客道歉；然后擁抱我，拍拍我的頭，告訴我不用怕；接著他掏出所有的面巾紙擦干地上的嘔吐物……那時(shí)我才看到他低垂的頭上有許多的白發(fā)，但那雙牽著我小手的大手卻是那么溫暖，那么有力量！爺爺和姥姥也常常帶給我溫暖的美食，溫暖的嘮叨，溫暖的教誨……我有一個(gè)溫暖的家。

　　一幕幕溫暖的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，讓我很暖，很暖，很暖。

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