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關(guān)于神奇的想象作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的神奇的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
我有一間自己的房間，那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈，小屋頂上有個哆啦A夢的螺旋槳，它可以讓小屋飛上天。
神奇小屋坐落在鮮花的王國，那里有各種各樣的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的，枕頭是面包做的，被子是漢堡做的。如果餓了，可以咬一口，咬完后，按下黑色按鈕就會出現(xiàn)一張新的'床。
有一次放學(xué)時，下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過來，把“金色陽光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“如果我也有這樣的一間小屋，那該多好！”
還有一次，我邀請所有的朋友來參加我的生日聚會。當(dāng)朋友們都到齊了以后，我故作神秘地按下紅色按鈕，我的神奇小屋頓時變成了一輛無人駕駛的生日派對列車。穿越時空隧道，我們來到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著，魚兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著海草蛋糕，玩得不亦樂乎。
這就是屬于我的神奇小屋，你想要來看看嗎？
神奇的想象作文 篇2
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份，又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的.座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
神奇的想象作文 篇3
噢耶！我的多功能書包終于發(fā)明出來了！我從小的夢想就是發(fā)明一個屬于自己的書包，現(xiàn)在這個夢想終于實(shí)現(xiàn)了！
書包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；第三層是裝書的。接下來讓我給大家介紹介紹吧！
書包旁邊有個像小喇叭形的小話筒。你只需要對這個小話筒說：“語文書�！彼蜁斐鲆浑p機(jī)械手把語文書拿出來放在桌子上。如果你很熱，你可以對小話筒說：“涼風(fēng)�！彼⒖叹蜁_啟它的小空調(diào)，如秋風(fēng)拂過十分涼爽。
書包上還有很多按鈕。有黃色的、綠色的、藍(lán)色的.、紅色的、紫色。黃色起導(dǎo)航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕并輸入你所到的終點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會給你指出最捷徑的路線幫助你到達(dá)終點(diǎn)；綠色可讓你做完作業(yè)后自動伸出機(jī)械手給你按摩讓你徹底放松自己；藍(lán)色可以在你獨(dú)自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據(jù)你的年齡大小而自動調(diào)整空間大小，可以裝很多書，還可以調(diào)整到你最合適的大小讓你背起來毫無壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
怎么樣，不錯吧！趕快把它背回家吧！
神奇的想象作文 篇4
這天晚上，我?guī)狭嘶孟腼w形器，飛向A星球，去尋找我的理想。這個星球還真是奇怪，到處都是像水泥粉一樣的松土，除了這，連一粒沙都沒有。這里的氣溫相差太大，早上和下午很適宜活動，中午的溫度最高能達(dá)到130℃以上。
晚上，氣溫竟能達(dá)到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的發(fā)現(xiàn)。一天，我非常疲勞，拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著，繼續(xù)進(jìn)行探索。突然發(fā)現(xiàn)有一塊面積約10平方米的圓地，一點(diǎn)土都沒有，一走上去，“哇！”我從那塊地上，掉進(jìn)了這個星球的中心，這里就像是人的肚子。我被裝了進(jìn)去，我又發(fā)現(xiàn)，在中心部位，有一股泉水，我把鐵棍的一頭放入水中，放入水中的'那頭棍子神秘得不見了，于是我把手放在棍子消失的那頭，竟摸到了棍子，“原來鐵棍隱形了�！�
我喊道，我把鐵棍消失的那頭放在水里，說：“我想讓鐵棍現(xiàn)形�！鳖D時，鐵棍發(fā)出刺眼的金色光芒，拿出來一看，鐵棍真的現(xiàn)形了。我從口袋里掏出了一張廢紙，放在水里，我大聲喊道：“我想要雞腿，把泉水里的東西一拿出來真的是雞腿了，解決了我的饑餓。我用特制的容器裝了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，為地球上那些有困難需要幫助的人排憂解難。
神奇的想象作文 篇5
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個究竟，“保安”就會嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的.溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{(lán)色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
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