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關(guān)于綻放的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的關(guān)于綻放的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于綻放的作文1
生命是脆弱的,我們一定要珍惜生命。
在我三年級(jí)的時(shí)候,我們班的幾個(gè)同學(xué)在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶,每當(dāng)蝴蝶停在葉子上的時(shí)候,就是最危險(xiǎn)的時(shí)候!靶√詺狻眰兙陀檬诛w快地捉了一只又一只的蝴蝶,我想:那一只又一只的蝴蝶一定在手中掙扎,不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉,在夏中的時(shí)候,火辣辣的太陽(yáng)公公像一個(gè)大烤箱把大地烤地干巴巴的,水也一點(diǎn)又一點(diǎn)地送上了天。不久云朵累哭了,哭出了大地的'水,水把干巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進(jìn)了花盆里。不知道是酸雨,還是根超負(fù)荷運(yùn)動(dòng),有兩株在慢慢在枯萎,但有一株不人在和水斗爭(zhēng),沒(méi)有枯萎,贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國(guó)35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人,他成了一位“半身人”。在他六個(gè)月的時(shí)候,得了一種罕見船疾病,醫(yī)生預(yù)言肯尼他活不過(guò)21歲,但他竟然神奇的活到了35歲,肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢,肯尼不但不愿帶,還說(shuō)用手或用滑板車幫肯尼走路。肯尼的興趣愛(ài)好是打桌球,但只能在桌球臺(tái)上打。肯尼頑強(qiáng)的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺,但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的,我們一定要珍惜生命,決不可以讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力。
關(guān)于綻放的作文2
幸福如光,點(diǎn)亮布滿不幸的陰霾;幸福如水,滋潤(rùn)久旱的山田;幸福也可以如花,在“那一刻”綻放。淡淡的灰色無(wú)力的趴在蒼穹上,連續(xù)幾周的陰雨讓世界倍感無(wú)力。我慵懶地移動(dòng)著筆尖,每周一篇的周記好難啊。拿手指隨意地編排出幾串音符,從眼底看著耷拉著頭的天空。毫無(wú)任何征兆的,突然從云層中冒出了幾縷溫陽(yáng)。溢出來(lái)了,涌出來(lái)了,隨著我眼底的歡欣傾瀉了下來(lái)。如渡了金的河面,灑到了我的書桌上,灑到驚喜不已的我的筆尖上。輕亮的活潑的小精靈,調(diào)皮地點(diǎn)亮我房間里的每一處暗灰,點(diǎn)亮了自己許久未觸碰的一個(gè)東西!陽(yáng)光愈加強(qiáng)烈,就如長(zhǎng)笛吹出了最強(qiáng)音。世界被染上了色彩,人們的.臉上重新綻開了笑容。開花了。幸福綻開了花朵!我驚喜地發(fā)現(xiàn),一朵朵一串串的幸福開花了!在心中,在臉上,在陽(yáng)光遍布的每一個(gè)角落綻開了點(diǎn)點(diǎn)花朵!僅僅是一瞬間,在所有生命能夠注視的那一秒,綻開了!陰霾連著慵懶一同縮進(jìn)了黑暗,陽(yáng)光繼續(xù)隨著我的目光前行,飛翔在了云朵之上。
當(dāng)自己回過(guò)神來(lái),世界已經(jīng)變了模樣,所有生命連同大地一起微笑著面對(duì)藍(lán)天。我的鼻尖動(dòng)了起來(lái),將周記的空缺補(bǔ)充完整:“幸福在哪里?幸福是什么?幸福其實(shí)是花蕾,它可以在每一刻綻開,只是需要你用陽(yáng)光驅(qū)散包裹她的黑暗。”幸福在哪一刻綻開?幸福在每一刻綻開!
用光亮點(diǎn)燃沉睡于心中的那份情感,等待它發(fā)芽的“那一刻”吧。
關(guān)于綻放的作文3
世界上什么是最美好的呢?我望著一望無(wú)際的天空思考著:是絢麗多彩的彩虹;是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海;是茂密的樹林........都不是,應(yīng)該是我們心中的夢(mèng)想吧。
星期四,走在一片冬日陽(yáng)光中,溫暖的陽(yáng)光輕撫著我們的臉頰,紅太陽(yáng)假日小隊(duì)的成員們邊說(shuō)邊笑,來(lái)到了贊成房產(chǎn)公司。剛推開門,我們就看見一位漂亮的阿姨。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的櫻桃嘴,還有一張可愛(ài)的瓜子臉,微笑著迎接我們的到來(lái)。
我們圍著桌子坐在沙發(fā)上,認(rèn)真聽阿姨講自己的追夢(mèng)故事。她告訴我們:“我姓于,大家可以叫我小于阿姨,是贊成房產(chǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)!蔽蚁耄和!小于阿姨真厲害!不知道小于阿姨小時(shí)候的夢(mèng)想會(huì)是什么呢?原來(lái)小于阿姨小時(shí)候想當(dāng)一名出色的畫家,自己畫得畫能在畫廊里展出。在追夢(mèng)的路上遇到了種種的困難,但每次都克服困難,堅(jiān)持了下來(lái),最后考上了中國(guó)美院,經(jīng)過(guò)幾番周折,現(xiàn)在成了贊成房產(chǎn)的設(shè)計(jì)師,這些矗立在我們面前的一幢幢高樓大廈就是我們?cè)O(shè)計(jì)師的成果。小于阿姨用手指著窗外的房屋,甚至還有我們的勝利贊成小學(xué)樓,我心中發(fā)出了贊嘆之聲。
聽了小于阿姨的追夢(mèng)故事,我們小隊(duì)的同學(xué)紛紛談起了自己的夢(mèng)想。有的.想當(dāng)音樂(lè)家,有的想當(dāng)飛行員,有的想當(dāng)舞蹈家......我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位畫家。我從小就熱愛(ài)畫畫,我總認(rèn)為自己畫得很棒了,但有一次去河坊街看一位為路人畫肖像的叔叔,才知道自己什么都不是,但我不會(huì)放棄夢(mèng)想的。
我要讓我的夢(mèng)想在我心中綻放,為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想,我首先要好好學(xué)習(xí),積極向上,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都“更上一層樓”,向我心中的夢(mèng)想努力向前著。
關(guān)于綻放的作文4
鮮花,因熱烈的盛開而芬芳;生命因美麗的綻放而精彩。
記憶里,永遠(yuǎn)矗立著那座“豐碑”
——長(zhǎng)征路上,朔風(fēng)卷地,大雪滿天。一個(gè)凍僵的軍需處長(zhǎng),依靠著一棵光禿禿的樹干,一動(dòng)不動(dòng),猶如一尊雕像。他渾身落滿了雪,雖一時(shí)難以辨認(rèn),但他泰然自若神,半截旱煙夾在指間,他微微向前伸出手,仿佛在像戰(zhàn)友借火,又仿佛在向他們致意。他的衣服是那樣的單薄,那樣的破舊。像枯黃的樹葉,又像灰暗的箔片,緊緊地貼在他瘦骨嶙峋的身上,他再也不能站起來(lái)和大家一起前進(jìn)了。但他用自己的`身軀樹立起一個(gè)路標(biāo),指引戰(zhàn)友們向前。
心中架著那座閃光的人梯
——激流滾滾,濁浪滔滔。長(zhǎng)江大學(xué)的十幾名學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩落水后,在不知水情,不善游泳的時(shí)刻,毫不猶豫的跳入水中,手拉手,昂首挺胸,鑄成了一道“生命線”。波濤洶涌,年輕的他們卻從容不迫。一步一步將小男孩攙扶上岸。然而,他們的體力早已透支,嘩啦一聲,這道生命線斷了,他們的身影消失在了江水中。
古人云:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我們都是平凡人,但在關(guān)鍵時(shí)刻若能像英雄一樣用生命鑄造“豐碑”,為他人奉獻(xiàn)自己,就會(huì)綻放出屬于自己的那份美麗。
讓生命得到美麗的綻放,樹立堅(jiān)定不移的信念,堅(jiān)韌不拔的毅力,活出精彩,傳播正能量。
關(guān)于綻放的作文5
綻放這微笑吧,用最幸福的微笑代替這一切。
清晨時(shí),七彩娃緩緩升起,湛藍(lán)的天空有著燦爛的陽(yáng)光,偶爾有幾絲涼爽的微風(fēng)輕撫著我的臉。我總喜歡到不遠(yuǎn)處的一個(gè)花園去散步,那兒柳樹的樹枝會(huì)隨著風(fēng)的旋律而有節(jié)奏的飄著,柳葉輕輕飄落在大地上;▓@邊有著一條小溪,溪水叮叮咚咚的流淌,在為每一個(gè)人彈奏著這動(dòng)聽的曲調(diào),唱著那歡快的歌兒,讓每個(gè)人的心情也跟著歌兒快樂(lè)起來(lái)。
我喜歡坐在石椅上,被微風(fēng)吹著,然后唱起自己喜歡的歌兒。偶爾有幾只可愛(ài)的小鳥時(shí)而或飛過(guò)、或停留在樹枝上,陪伴著小溪唱起那歌兒。有時(shí)候我喜歡對(duì)著小溪吶喊,喊出自己的想說(shuō)的話。或是望著匆匆流淌的溪水,微笑著。
當(dāng)最后一絲陽(yáng)光在地平線消失時(shí),我會(huì)坐在屋頂,等待星星撒滿整個(gè)夜空,然后細(xì)數(shù)著那可愛(ài)的星星,黑幕上群星璀璨,它們閃爍著,對(duì)我眨著那頑皮的眼睛,好玩極了。此時(shí),我總會(huì)傻傻地笑著,望著它們,希望能把這一刻變成永恒。
大槐樹下,我們這群小孩子時(shí)常圍著它追逐,在它下面嬉笑著,述說(shuō)我們的事情,講笑話,或者把自己的不愉快說(shuō)出來(lái)。大槐樹爺爺會(huì)認(rèn)真聽著我們說(shuō)的話,每當(dāng)這時(shí)候,我總會(huì)很快樂(lè),會(huì)對(duì)著那古老的大槐樹傻傻笑著。
在學(xué)校時(shí),我的體質(zhì)不怎么好,上體育課時(shí),我跑步跑一半總會(huì)摔倒,但是摔倒時(shí),我會(huì)望著終點(diǎn),看看同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),然后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),向終點(diǎn)跑去。不到達(dá)目的`決不放棄。想著我一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,然后傻傻笑著。
每一天,太陽(yáng)剛剛升起,我會(huì)望著天空傻傻笑著,不知道為什么,我會(huì)這么喜歡笑?赡苁巧系蹌(chuàng)造我的時(shí)候心情特別好,讓我一出生的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)笑的女孩,為我創(chuàng)造了一張愛(ài)笑的臉。綻放這微笑吧,用最幸福的微笑代替一切。
關(guān)于綻放的作文6
是花兒總會(huì)怒放,是金子總會(huì)發(fā)光,這部《生命的綻放》中的主人公頑強(qiáng)拼搏的事例給了我無(wú)數(shù)次感動(dòng)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。影片里的女孩叫王志麗,她家庭貧困,從小便患有小兒麻痹癥,雙腿殘疾,一位老師連續(xù)三年親自上門的'教導(dǎo),喚起了她求學(xué)的自信,為了能上學(xué)她自己賺錢,受了別人的欺負(fù)也堅(jiān)忍著,長(zhǎng)大后成為了一名企業(yè)家,雖然她雙腿殘疾,外表并不美麗,但是她的內(nèi)心還是非常美麗的。
王志麗能有這樣的品質(zhì),難道我們就不可以嗎?
在生活中,不管處境是多么的艱難,不管你有多么的貧困,只要有一絲希望,就要去拼搏、去爭(zhēng)取,要如片中的主人公一樣,父母每天起早摸黑地勞作,還要照顧年邁的老人,她雖然身殘但志不殘,面對(duì)挫折,面對(duì)困難,不退縮,堅(jiān)持不懈的迎難而上。
王志麗的故事也讓我想到了自己一段經(jīng)歷。
那是一次布置數(shù)學(xué)作業(yè)。
老師照例把一道難題列為了選做題,其實(shí)說(shuō)說(shuō)是選做,慣例一般也沒(méi)人去做,就算做了也不太會(huì)成功。
周未,我奮筆疾書,把前面的題目一一攻破,看了眼鐘,離吃晚飯還早些。不知自己哪來(lái)的勇氣,往后翻了一頁(yè),做起了最后那題,這題果真有大家說(shuō)的這么難,我卻不肯放棄,不停地打著草稿。
……
做出來(lái)了,我長(zhǎng)嘆一口氣,心中充滿了激動(dòng),那次經(jīng)歷,也讓我更加有勇氣去面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
綻放,是花兒最美麗的一刻,攻克困難,是人生最精彩的一刻,我也要學(xué)習(xí)王志麗那種不怕挫折、迎難而上、不畏困難的拼搏精神。
關(guān)于綻放的作文7
她說(shuō),自己不甘于平庸,便努力為自己規(guī)劃好一切。于是,她順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;她說(shuō),要堅(jiān)定理想,為理想而奮斗。于是,“優(yōu)秀學(xué)生”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)等榮譽(yù)接踵而至;她說(shuō),不知道自己能堅(jiān)持多久,但還是會(huì)義無(wú)反顧地選擇走下去。于是,20xx年暑假,她成功叩響全國(guó)科技競(jìng)賽的大門,并勇折桂冠。她,就是劉格。
劉格,09教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生,中共預(yù)備黨員。當(dāng)她站在“芳菲之歌”優(yōu)秀女生報(bào)告大會(huì)的舞臺(tái)時(shí),這個(gè)外表纖弱的女生,用她的經(jīng)歷和自信,征服了在場(chǎng)所有嘉賓觀眾。亦如20xx年那個(gè)夏天,憑借著堅(jiān)韌的毅力,征服大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽的專家、評(píng)委一樣。對(duì)于這閃耀的光環(huán),她只是說(shuō),我就是一步一步做好自己該做的事,沒(méi)什么大不了的。
20xx年3月,興趣的驅(qū)使,第三屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽使她熱血沸騰。面對(duì)流言,她毅然決然地組織領(lǐng)導(dǎo)起了三人小組,開始她的逐夢(mèng)之旅。市場(chǎng)調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品宣傳、市場(chǎng)運(yùn)作、資金流動(dòng),都成了她額外的“必修課”;圖書館,宿舍,都是她“啃書”的好地方。當(dāng)一切步入正軌時(shí),父親摔成重傷的.噩耗傳來(lái)。這個(gè)剛毅的女生又開始做家教、發(fā)傳單、在聯(lián)通作電話銷售,工作、學(xué)習(xí)、兼職,累的她喘不過(guò)氣來(lái)。功夫不負(fù)有心人,20xx年暑假,帶著全國(guó)科技創(chuàng)新大賽的門票,她獲得第一名,同時(shí),哈工大組織的第四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽三等獎(jiǎng)的好消息有傳來(lái)了。在收獲滿滿的時(shí)候,她欣慰的笑了。
她說(shuō),自己要堅(jiān)定理想,為理想而堅(jiān)持,為理想而奮斗,在奮斗的路途上放飛高遠(yuǎn)的科技理想。因而,理想也必將在堅(jiān)持中綻放出勇敢的花,艷壓群芳。
關(guān)于綻放的作文8
每朵花最美的那一刻總是綻放的時(shí)候。像《小王子》中那朵玫瑰綻放的時(shí)候,是迷人的;小小的雛菊綻放的時(shí)候,是可愛(ài)的;嬌艷的牡丹綻放的時(shí)候,是華貴的;而我家那朵無(wú)名的小花綻放時(shí),卻是精彩的。
它梳妝好的時(shí)間,是那溫暖的黃昏。太陽(yáng)還未落下,殷紅的晚霞已灑滿了大半個(gè)藍(lán)天,碎金一般的光束柔柔地落在我身上,也輕輕撫著那淺綠的花苞。它已經(jīng)打扮了許多天了,可總是害羞地掩著清麗的面容不肯露面。我蹲在它旁邊,腿又酸又疼,站起來(lái)都有點(diǎn)暈暈乎乎的。我開始想去玩會(huì)了。我望望四周一片“火樹銀花”的景色,目光又不自覺(jué)打轉(zhuǎn)回來(lái)。啵!它終于露出了一點(diǎn)兒縫。原本圓溜溜的花苞像裂開似的,絲絲縷縷的光小心翼翼地探了進(jìn)去,像怕弄壞了它可愛(ài)的衣裳。漸漸地,它像放慢的視頻一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地松開軟軟的花瓣。陽(yáng)光鋪上絲綢般的瓣兒,好像這花兒曬著太陽(yáng),伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,最后像一把金傘般撐了開來(lái),羞答答地露出甜甜的微笑。哦!我這才看清,它原來(lái)是淡黃色的,就是那種嫩嫩的、澀澀的青黃。它仿佛是一個(gè)小小的.天使,在太陽(yáng)最溫柔的時(shí)候下凡,在這一方小小的天地釋放它的迷人。它不是一下子來(lái)這兒的。它已經(jīng)在我家“潛伏”了兩年了,整整七百三十天的沉淀與積蓄,只為今天最精彩的綻放!
兩天過(guò)去,那朵小小的“奇跡”已經(jīng)消失了,雖然花期只有短短兩天,它的美卻仍值得我銘刻心中。它的美是驚天動(dòng)地的,是震撼人心的。
我相信它只是繼續(xù)它的“潛伏”,來(lái)年,它會(huì)再次降臨。重現(xiàn),那精彩的綻放!
關(guān)于綻放的作文9
如果將每個(gè)人都比作一朵花的話,那么總會(huì)綻放自己的燦爛。那一晚的大雨,令我突然意識(shí)到自己是一個(gè)大孩子了,應(yīng)該做點(diǎn)什么。
晚自習(xí),今夜萬(wàn)分的與眾種不同,窗外風(fēng)刮的地好像要把玻璃穿個(gè)洞一般的猛烈,我聽得膽戰(zhàn)心驚?汕f(wàn)別下雨啊!只聽外面一聲響雷,下雨聲隨之而來(lái),令我有些絕望。爸爸媽媽都很忙,一定不會(huì)來(lái)接我的,我該怎么辦呢?放了學(xué),雨越下越大,班主任說(shuō)沒(méi)有家長(zhǎng)接就不能走。我苦笑著對(duì)同桌說(shuō):“看來(lái)今晚我要在這兒過(guò)夜了。”卻沒(méi)想到,一件黃色大衣向我招手,是媽媽來(lái)接我了。我同媽媽手拉著手,互相扶著向校外走去。
走至第一個(gè)岔路口,媽媽要我一個(gè)人回家,因?yàn)樗拥艿,這雨越發(fā)的兇猛,再加上媽媽將黃色雨衣給了我,自己卻打傘,我實(shí)在放心不下。我像一個(gè)大人似的說(shuō):“走,去接弟弟回家。”第一次我發(fā)現(xiàn)自己的`聲音,這樣令人心安,好像要去執(zhí)行任務(wù)一樣,干脆利落。弟弟穿上小雨衣,回家成了問(wèn)題。弟弟才兩歲,只能抱著。我不假思索地抱起弟弟,只覺(jué)得這雨因?yàn)橛H人而變得不可怕了。
回家的街燈很暗,地面被雨水淹了,我一步步向前試探,生怕一個(gè)不小心摔了弟弟。媽媽舉著傘,在我后面跟著。我們快步向家的方向走去,竟比平日的平坦大道走的快多了。不知是雨的節(jié)奏,還是懷里年幼的弟弟,令我的速度竟越走越快,媽媽都快要跑起來(lái)了。還有一半路程時(shí),媽媽接過(guò)了弟弟。
我無(wú)法忘記那個(gè)雨夜,讓我一瞬間長(zhǎng)大。如果我是一朵花,我想在那場(chǎng)大雨中,我的花瓣沒(méi)有被擊落,而是綻放在黑暗里,愈開愈盛、愈美!
關(guān)于綻放的作文10
那樣小小的花,卻是那么美麗的綻放。
記得那年夏天,和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺(tái)上,可是十天以后,我們回到家里,卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上,抽出了翠綠的嫩芽,嫩芽上頭,開出了不計(jì)其數(shù)的細(xì)小的`黃花。
一簇、一簇、一簇,我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的,嬌嫩的生命時(shí)滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細(xì)細(xì)的,金黃的花蕊,花兒之間緊緊地挨在一齊,沒(méi)有一朵萼殘瓣落,渺小卻生機(jī)勃勃地吐出一絲微微的芬芳,像是透過(guò)濃密樹葉縫隙的一縷陽(yáng)光,向是寒冷冬夜里遙遠(yuǎn)的星辰,像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚,唇角的梨渦。
我無(wú)法想象,在干燥的室內(nèi),在七月毒辣的溫度下,沒(méi)有土,沒(méi)有水,只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光,這顆小小的白菜心怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng),長(zhǎng)出嫩芽,抽出枝條,拼盡全力地去完成最終那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來(lái)的地方,那顆最初的白菜心,邊緣的葉子已經(jīng)干枯了,皺皺地縮在一齊,可是它的心里,依然源源不斷地生出那些新的枝芽,哪些新的枝芽又背負(fù)著使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心,它卑微,它渺小,它被人隨手丟在一邊,它在高溫下,它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——
它綻放了,我又有什么不能夠
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶,那些鵝黃的笑臉每一天都招展著向我問(wèn)候。
我明白,它們是在問(wèn)我:“今日,你有沒(méi)有美麗綻放。”
關(guān)于綻放的作文11
好消息!好消息!中國(guó)在亞洲杯女足決賽時(shí)獲得冠軍!
開始比賽的時(shí)候,中國(guó)隊(duì)一直在保存體力,防止下半場(chǎng)體力不足,所以上半場(chǎng)讓韓國(guó)隊(duì)進(jìn)了2分,當(dāng)時(shí)我還不明白他們的計(jì)劃,所以很為中國(guó)隊(duì)操心,因?yàn)槲矣X(jué)得看不見屬于我們勝利的光了。但我看完比賽后,才知道下半場(chǎng)才是中國(guó)的主場(chǎng)!
下半場(chǎng)一開始,中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻狀態(tài)打開了!你追我我追你,你傳給我我傳給她,這樣一步步穩(wěn)打穩(wěn)扎,中國(guó)隊(duì)連進(jìn)兩球,中國(guó)隊(duì)在加時(shí)賽中又獲得了一分!中國(guó)隊(duì)贏了!
我想了想,我們班在學(xué)校參加足球比賽時(shí)。第一屆得了冠軍,第二屆得了亞軍,去年得了冠軍!這和中國(guó)女足有些相似,女足得了9次亞洲杯冠軍呢!
大年初一男足竟然敗給了越南!明明男生本身就比女生強(qiáng),但還是輸給了越南。
我覺(jué)得,雖然女足都是女兒身,但是她們總是能創(chuàng)造奇跡!
這到底是什么力量讓她們不平凡?是大家的支持與信任,和她們每天的'苦練讓她們屢傳奇跡。
女足精神,就是一朵鏗鏘玫瑰,永不言。∷齻兊木癃q如財(cái)富一樣珍貴,是多少錢也換不來(lái)的。
“她們總是能創(chuàng)造奇跡!”梁惠彬小記在2月6日女足爭(zhēng)奪亞洲杯冠軍時(shí),寫下了日記,她生動(dòng)形象地描繪了女足贏球的過(guò)程。也聯(lián)想到了自己作為校足球隊(duì)員的心境,將心比心,她真正感受到了女足精神,感受到了鏗鏘玫瑰永不言敗的精神。
關(guān)于綻放的作文12
綻放,不必須要成為最?yuàn)Z目的那一朵。只要留下自我的印跡。當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中留下這樣的話:成功,就是以自我的方式去度過(guò)人生。是的,大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自我的價(jià)值,每個(gè)人都有自我的春天,巴菲特在理解電視采訪時(shí)曾坦言:金錢,只是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的附屬品。毫無(wú)疑問(wèn),坐擁數(shù)億家財(cái)?shù)陌头铺卦谑澜缃鹑谕顿Y史上走留下了濃墨重彩的一筆,可謂成功人士,而他的小兒子還住在廉價(jià)的公寓中還著房貸,夢(mèng)想成為音樂(lè)家的`小巴菲特曾說(shuō):我正享受著音樂(lè)和它帶給我的幸福,我過(guò)得很好。那么,誰(shuí)又能否認(rèn)小巴菲特的成功呢?從某種意義上來(lái)說(shuō),父子二人都綻放出了自我的價(jià)值,只可是一個(gè)活在金融界,一個(gè)徜徉在音樂(lè)中。
綻放,不要讓心靈被焦急所壓迫,而要獨(dú)守平靜的等待。林徽因曾說(shuō)過(guò):真正的平靜不是避開車馬的喧囂,而是在心中修籬種菊。綻放的過(guò)程,是在漫長(zhǎng)的平靜中開始的。當(dāng)蘇東坡“竹杖芒鞋”的身影飄搖到黃州,大多數(shù)人都認(rèn)為他的人生即將沒(méi)落,而恰恰是孤獨(dú)寧?kù)o的境界孕育了中華文化史上新的輝煌。正如余秋雨在《東坡突圍》中所言:蘇東坡的到來(lái),宣告著黃州走上了新的美學(xué)等級(jí)。也預(yù)示著蘇東坡進(jìn)入了新的人生階段。蘇東坡在萬(wàn)般詆毀中修得平靜,終成一代文豪,反觀當(dāng)今社會(huì),渴望一夜成名,一夜暴富的人多得數(shù)不勝數(shù)!凹焙鸷稹背蔀榇蠖鄶(shù)人脫不下的包袱,各類“致富速成班”、選秀類節(jié)目也多得數(shù)不勝數(shù)。朋友,當(dāng)你百般付出仍然一無(wú)所獲,你愿意平靜、從容應(yīng)對(duì)嗎?
綻放,是人生的必然,卻又是時(shí)間的偶然,愿你在心中修得一片靜地。不經(jīng)意間,屬于你的花朵就會(huì)悄然開放。
關(guān)于綻放的作文13
深沉憂郁的紫,那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠,那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們,擁有無(wú)限激情,懷揣著紅色的夢(mèng)想,一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)教書育人的人民教師,為學(xué)生嘔心瀝血,鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作園丁,默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng),讓花朵們萌芽,生長(zhǎng),綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽(yáng),用激情和光熱灑向大地,讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大,比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許,只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。
夢(mèng)想,絕不是一時(shí)想起,而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小,我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí),爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí),當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境,一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí),一位和藹可親的阿姨向我走來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生吧?不用怕,我是這里的老師,你以后有什么事可以來(lái)找我!闭f(shuō)完,還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來(lái)的'細(xì)雨,她的笑泌人心脾;如純潔的仙子,她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑,就如滑過(guò)我指尖的溫柔,那一刻,我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí),我就立志:我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
關(guān)于綻放的作文14
從一滴水中,亦能夠看到其深沉的容顏;從一朵花中,亦能夠讀懂其微妙的心事。常想與它們一般潔凈、純美,雖人在紅塵,但真想不被世俗的塵埃污染,做一朵永遠(yuǎn)靜謐的白蓮。
花開花落,萬(wàn)紫千紅,人也許會(huì)被煙塵所染,再也無(wú)法脫身。我寧愿做一株安靜、素潔的蓮花,笑看時(shí)間飛逝,瀏覽世間百媚千紅。
成長(zhǎng),讓我流連,讓我在歲月的腳步中哭著,笑著,飛翔著,漂泊著。常常愛(ài)在書中游歷,奔跑、跳躍在書的海洋里,感受人生的朝夕,閱覽歲月的憂傷。熱愛(ài)寫文、寫詩(shī),模仿著古今很多人的風(fēng)格,沉醉在一個(gè)個(gè)人的悲歡離合中,越行越遠(yuǎn)。常羨慕山中的隱士擁有寧?kù)o閑適,風(fēng)輕云淡的氣骨,永遠(yuǎn)清新如一。永遠(yuǎn)有仿佛不諳世事的嬰兒的心靈,那么的潔白,那么透明,擁有處事不驚的.淡定,看山還是山,看水依然是水。
想如花般的綻放,做個(gè)張愛(ài)玲般的臨水照花人,永遠(yuǎn)高潔、恬靜,或成為林徽因那樣清新淡雅、飄逸出塵的白蓮,永遠(yuǎn)佇立。我想蛻變,我想綻放!從那一棵幼小而含苞待放的蓓蕾,綻放出素凈卻唯美的花朵。在云端靜靜綻放,俯身微笑,瀏覽良辰美景;在靜處淡淡憂傷。抬頭仰望,凝視藍(lán)天白云,很想像那朵花般自由放逐,娉婷馨香。一種簡(jiǎn)樸,一種粗茶淡飯的平凡幸福,也許勝過(guò)富貴滿堂的歡樂(lè)。
一種樸實(shí),一種平淡,一種品茶讀書的悠閑,是我所愛(ài)。一種明澈,一種溫婉,一種風(fēng)輕云淡的心境,是我所想。我想永遠(yuǎn)冷靜清醒,永遠(yuǎn)寵辱不驚,也許未來(lái)有多少惆悵,多少成長(zhǎng)路上的躊躇,都一一用微笑走過(guò)。
蓮花似的夢(mèng),是做一個(gè)清白、清醒的人,期盼用努力筑造一次次如花般的綻放,一次次留住那剎那芳華。我期望,我夢(mèng)想,擁有蘭草般的心靈,柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于綻放的作文15
北方的風(fēng),刺骨,凜冽,再瞻望窗外,是一片蕭條之景。堆積如山的功課就像潮流,老是一波未平一波又來(lái)。此時(shí)此刻,我的心,我的思路全都纏在數(shù)學(xué)題上,就好似將近到達(dá)終點(diǎn)那般。可是,我卻并沒(méi)有留意,風(fēng)正賊溜溜地掀起我的衣角,死命往里鉆!凹蛹路!”不知從哪兒,冒出了如許一句厭惡的話,打斷了我正在運(yùn)行的數(shù)學(xué)思路。沒(méi)有比你正在饒有樂(lè)趣解題兒被打斷更使人憤慨的事了。我瘋也似的站起來(lái),回身指向阿誰(shuí)打攪我的人——母親。“又不是沒(méi)告訴過(guò)你,別打攪我,也不想想我在干什么,不需要你的衣服,快走吧,別招人煩了!”
無(wú)理的叫喊仿佛一根無(wú)形的針,刺向媽媽的心葉,她的眼圈泛紅了,淚水在眼眶里呆不住了,卻又強(qiáng)忍著,將無(wú)限的悲痛堆積在鼻頭,又將衣服輕輕放下,遠(yuǎn)離了瞋目圓睜的我。也許是做題太出神吧,我竟沒(méi)有感覺(jué)到這冷到骨子里的`氣候。天哪,我竟用本身的無(wú)理虐殺了母親的這份心意。莫非這冰冷之感,就是母親此刻的心嗎?做母親的,就是怕在冰冷會(huì)涼到本身的女兒呀!我羞愧地說(shuō)不出話來(lái)。
輕輕走到母切身邊,本害怕她再也不睬會(huì)我了。沒(méi)成想,她卻說(shuō)“對(duì)不起,都是媽媽不好,打攪你寫功課了!蹦且凰玻艺髯×。是蒸鍋里的熱氣使我的眼睛潮濕了嗎?母親又一次將一件暖氣溫過(guò)的上衣披在我的肩頭?晌野l(fā)現(xiàn),那雙冰冷的雙手,那雙凍得幾乎發(fā)紫的雙手,還有那件薄薄的上衣。母親處處想著我,卻健忘了本身的冷熱。母親在賜與我無(wú)限溫情的同時(shí),卻將冰冷留給了本身。我沖母親發(fā)火的那一幕又清楚揭示,除了無(wú)限的愧疚,我又能為母親做什么呢?忽然,一股幸福的暖流滑過(guò)我幼小的內(nèi)心,孕育了一朵漂亮的幸福之花,在這一刻,在我被母愛(ài)包抄,愛(ài)護(hù)的一刻,悄然綻放……
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