關(guān)于榮譽的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于榮譽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于榮譽的作文1

　　曾經(jīng)，榮譽在我心中至高無上。

　　為了榮譽，我開始認(rèn)清自己的懦弱，并勇敢地面對自己的膽怯，于是變得堅強起來；為了榮譽，我知道在失敗的時候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時侯要保持謙和，不要以言語代替行動；要學(xué)會笑，但不要忘記怎么哭；要向往未來，但不可忽略過去；要謙虛，銘記真正偉大的純樸，真正智慧的虛心，真正強大的溫順

　　在我眼中，為了榮譽，阿喀琉斯可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克；為了榮譽，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無怨言；為了榮譽，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。

　　但是真的是這樣嗎？真的.都是這樣嗎？榮譽真的就是一切嗎? 英國著名物理學(xué)家法拉第給了我啟示.他一生得到九十四個榮譽頭銜,獎?wù)潞蛣渍赂�是不計其�?shù).可是他卻把它們藏起來,從不佩帶.因為在他看來，榮譽固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽而工作的。

　　大師尚且如此，我們就更不該因為一味的追求榮譽而失去了不應(yīng)該失去的東西。

　　在雅典奧運會體操決賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現(xiàn)征服了在場的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評判后；在現(xiàn)場所有觀眾都向裁判團發(fā)出噓聲而使比賽無法正常繼續(xù)時，他走上場，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風(fēng)度和王者風(fēng)范化解了一切不和諧，也讓我明白，榮譽真的不代表一切，在榮譽之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴(yán)，誠信，還有正義。

　　為了榮譽，我們習(xí)慣了全力以赴，卻也時常忘了做到問心無愧！

　　為了榮譽，我們原本可以做得更灑脫，更從容！

關(guān)于榮譽的作文2

　　剛才，媽媽問我：“朱一，你最喜歡什么興趣或特長？”我不假思索的回答：“我最喜歡機器人！”

　　是的，我喜歡機器人！我如今在賽博機器人中心已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半了，懂得并學(xué)會了機器人的基本傳動，連動原理。是一名出色的學(xué)員。

　　小時候，我還沒有接觸過機器人的時候，我就對樂高很感興趣，每次買回來新樂高的時候，就是我最開心的時刻。面對一個個小小的零件，我毫不畏懼，認(rèn)真的按照圖紙搭了起來。一個個漂亮的成品讓我很有成就感！但唯一的遺憾就是它們沒法動起來。一直到學(xué)校邊上開了一家機器人培訓(xùn)中心。教授的就是讓樂高動起來！我興奮的報了名，開始了我的機器人生涯。

　　經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，我的搭建速度與質(zhì)量都不錯。這讓我占了上風(fēng)。決定參加今年8月3日的世界級機器人總決賽。

　　集訓(xùn)開始了。老師看了我們自己創(chuàng)作的機器，給出了更好的方案，我們搭建好了老師給的方案后，開始練習(xí)和調(diào)試。但始終連200分也打不上。這讓我們很苦惱，但我們到賽場上看了場地后，心中的大石頭才落了地。賽道短，球瓶重心高還不穩(wěn)，都很難擺平。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到誰冷靜誰就能取得好成績！于是，我耐心的`等待出場。經(jīng)過6個小時的漫長等待，我們真的都不耐煩了。又過了半個多小時，終于到我們了！我最先出場，打了兩個全中，一個補中，給我們組開了個好頭。

　　直到比賽的兩個星期以后我才知道了我們的成績-二等獎！我得到了最大的榮譽！我愛機器人，將來的世界一定有很多機器人，我要設(shè)計我自己的機器人！

關(guān)于榮譽的作文3

　　今天沒想到班里值班給了個二星級。知道這個結(jié)果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么會這樣？

　　仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學(xué)喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學(xué)生缺乏團結(jié)互助監(jiān)督的力量，紀(jì)律松弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴(yán)格。

　　為班級做貢獻并不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴(yán)格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認(rèn)為這是我人生的第二個家，認(rèn)真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的.垃圾；結(jié)果教室會很整潔。上課積極答題，作業(yè)認(rèn)真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結(jié)，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。

　　這些不都很簡單嗎？頓悟之后可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因為在我們心中，我們?yōu)榘嗉壸隽艘恍┦虑椋瑳]有任何回報或表揚。只要班級能得到應(yīng)有的利益和榮譽，大家互相關(guān)心，團結(jié)合作，就能各展所長，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒什么。因為我們36個同學(xué)屬于一個家庭。

關(guān)于榮譽的作文4

　　一個人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。

　　榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學(xué)校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。

　　個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責(zé)任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。

　　就不怕他得不到那份無上的榮譽感。

　　那么集體的榮譽感又是來自哪里呢？集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的`成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移。”意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動、運作。設(shè)想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。

　　我想：一個人無論干什么都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現(xiàn)一道美麗的“彩虹”。我希望大家千萬不要為“雷雨”所困，畢竟有“雷雨”，就必定會有那道美麗的彩虹出現(xiàn)。

關(guān)于榮譽的作文5

　　那是一個秋日的課間，我正與同學(xué)嬉戲玩鬧，只見一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑到我的身邊，氣喘吁吁地說：“小明，李老師找你！”我走在去辦公廳的路上，越走心里越有疑問：雖說我是調(diào)皮了些，可最近一直都是乖乖的，老師為何叫我去辦公廳呢？

　　來到辦公廳門口，我懷著忐忑不安的心情邁進了大門。李老師一見到我，眼中放射出了喜悅的光芒，她興奮地對我說：“小明，你的作文在市里比賽得了二等獎！”

　　天哪！因為心情前后反差的巨大，我不禁呆若木雞。可就在接下來的時間里，木頭般的大壩瞬間被獲獎的喜悅沖垮，我拼命壓住喜悅，可一下子竟?jié)M臉通紅。老師見了，笑著拍了拍我的肩膀，說：“太激動了吧，等會兒還要在班級給你慶祝呢！”

　　我如釋重負(fù)地走出辦公廳，才沒幾步，我一跳三尺高，笑的閘門打開了，我笑，我開心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦練寫作文的日子：別人都是三年級才接觸作文，而我，在一年級時就在作文老師那兒補習(xí)，直到現(xiàn)在。我不知寫了多少篇作文，也不知我這雙手寫了多少文字。我的生活就在累與笑中度過。可不是嗎？付出是定會有回報的，我正是因為刻苦寫作文，才可以取得這般榮耀呀！

　　上課了，老師在班級當(dāng)場表揚了我，當(dāng)我接過那象征著榮譽的獎杯，和那凝聚著我的努力的獎狀時，一束束熾熱的目光對準(zhǔn)了我。我沒有害羞，而且自豪地抬起了頭。因為我可以十分肯定地告訴他們，我的'榮譽，是由汗水換來的！

　　回到座位，我盯著獎狀看了好一會兒，喜悅的淚水終于流下，淚珠滑落到我的嘴角，是甜的。�。～@獎的感覺真好！

關(guān)于榮譽的作文6

　　一直以來，“榮譽”這個詞，仿佛就是為勝者量身打造的�？墒�，這一次，我想把榮譽送給那次運動會的所有人。

　　我想把榮譽送給所有的運動員們。你們在運動場上的身影令我難忘。發(fā)令槍響，你們用力邁開步子，向前奔跑著。許多長跑運動員的汗水漸漸流了滿頭，表情也猙獰極了，像一條缺氧的魚一樣大口地吸著新鮮空氣。還記得，我們班剛跑完長跑的女生強忍身體的不適，在下場后接著參加接力跑；還有的同學(xué)為了比賽，特地去練習(xí)了之前從未接觸過的運動。你們在場上奮力拼搏的樣子將會是所有人心中一道亮麗的風(fēng)景！

　　我還想把榮譽送給那些未參賽的`同學(xué)。運動員在場上為集體爭光，你們就在看臺上高喊助威。每當(dāng)運動員經(jīng)過時，臺上都會爆發(fā)出一陣山呼海嘯般的吶喊。運動員下場后，你們會立刻沖上前去。有的遞上一塊塊已經(jīng)被握得黏糊糊的巧克力，有的送來還掛著水珠的冰水。還有的同學(xué)不顧手被劃破，掰開玻璃瓶的葡萄糖給運動員補充能量。你們雖在幕后，但為集體做出的努力同樣值得敬佩。

　　運動會結(jié)束后，老師讓我們說說這次運動會上最想感謝的人。霎時間，教室熱鬧了起來。同學(xué)們爭先恐后地舉起手，說出自己想感謝的對象。有的說的是努力的運動員，有的說的是在臺上加油吶喊的同學(xué)，還有的，說的是在運動會中幫助自己的人。而我，想感謝這個集體中的所有人。是你們讓我感受到了集體的強大與溫暖。

　　最終，雖然我們的名次不是非�？壳�，但是我想，在這次集體活動中，我們收獲的友誼，團結(jié)與成長，也是一種不輸給任何人的榮譽！

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