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關(guān)于負(fù)擔(dān)的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于負(fù)擔(dān)的作文，希望能夠幫助到大家。
負(fù)擔(dān)的作文 篇1
背上的稻草是小螞蟻前進(jìn)的負(fù)擔(dān)，但在鴻溝面前，聰明的小螞蟻卻把它變成了跨越“鴻溝”的橋梁。生活中，我們每個(gè)人身上或多或少地都背負(fù)著一些負(fù)擔(dān)，但我們一定不能讓負(fù)擔(dān)壓彎了自己的腰，我們要學(xué)會(huì)把負(fù)擔(dān)變成成功的橋梁，讓負(fù)擔(dān)成為我們前進(jìn)的助推器。
負(fù)擔(dān)來自生活的各個(gè)角落；失敗是負(fù)擔(dān)，困難是負(fù)擔(dān)，家庭矛盾是負(fù)擔(dān)，朋友摩擦是負(fù)擔(dān)，師生間的不理解也可以造成負(fù)擔(dān)�？傊�，凡是能擾亂我們心緒，有可能阻礙我們前行的都可以稱之為負(fù)擔(dān)。
很多人都知道負(fù)擔(dān)的消極作用，卻少有人知道負(fù)擔(dān)也有著積極的作用。在一定條件下，它甚至還有可能成為我們成功的`橋梁。如果我們能夠正確對(duì)待負(fù)擔(dān)，努力去改變負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)就可以發(fā)揮出它的積極作用，幫助我們成功。
日本兵庫縣有個(gè)丹波村。過去，這個(gè)村由于交通閉塞，人們過著十分貧窮的生活，貧窮成為村民致富的最大負(fù)擔(dān)。村民于是派人去請(qǐng)一個(gè)叫井坂弘毅的專家。井坂弘毅來到這個(gè)村子后大吃一驚，因?yàn)檫@個(gè)村子貧窮得什么也沒有，但井坂弘毅并沒有讓貧窮這個(gè)負(fù)擔(dān)成為致富的阻礙，而是讓貧窮變成了致富的橋梁。他讓村民們出售貧窮，讓村民們過著原始人民的生活，這樣一來，很多城里的人都絡(luò)繹不絕地前來參觀旅游。從此，丹參波村成了旅游景點(diǎn)，貧窮的丹波人也因貧窮這個(gè)負(fù)擔(dān)而走上致富之路。正是由于井坂弘毅正確對(duì)待貧窮這個(gè)負(fù)擔(dān)，利用這個(gè)負(fù)擔(dān)，才使負(fù)擔(dān)成為致富之路。
相反，有的人卻被負(fù)擔(dān)所束縛，把負(fù)擔(dān)看作成功的阻礙，甘心成為負(fù)擔(dān)的俘虜，最終沒能抵達(dá)成功的終點(diǎn)。在我們的日常學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)遇到了困難或暫時(shí)的失敗便灰心喪氣，把失敗當(dāng)作負(fù)擔(dān)，整天懷疑自己的能力，神經(jīng)高度緊張，結(jié)果學(xué)習(xí)越來越差，成績(jī)也一落千丈。這些同學(xué)之所以無法成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，很大程度上就在于他們過分夸大了負(fù)擔(dān)，認(rèn)為負(fù)擔(dān)無法卸下，更沒有學(xué)會(huì)把負(fù)擔(dān)當(dāng)作成功的橋梁，把失敗看作成功的動(dòng)力。
負(fù)擔(dān)的作用是一分為二的，我們要學(xué)會(huì)正確看待負(fù)擔(dān)，要學(xué)會(huì)卸下負(fù)擔(dān)，更要學(xué)會(huì)把負(fù)擔(dān)變成成功的橋梁。
負(fù)擔(dān)的作文 篇2
我堅(jiān)信媽媽是深愛著我的，不然，她不會(huì)在我高燒不退時(shí)，冒雨連夜把我送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療，不會(huì)自己省吃儉用，給我買新衣，買課外書，不會(huì)每天起早摸黑，為我能過上幸福的生活而忙碌奔波……
可有時(shí)，我卻感覺到母親的愛，無形中給我加重負(fù)擔(dān)，使我如坐針氈。
一個(gè)星期天的早上，我早飯還沒咽下，母親大人就給我下一道“圣旨”：不準(zhǔn)出去瞎玩，把學(xué)過的語文、數(shù)學(xué)好好地復(fù)習(xí)一遍，等會(huì)兒檢查。望著窗外燦爛的陽光，自由飛翔的鳥兒，我只得在自己的書房里，抄生字，寫詞語，做數(shù)學(xué)的'練習(xí)題，讀我那讀的滾瓜爛熟的課文。
書桌上，鬧鐘大哥“滴答滴答……”的聲音，攪的我心煩意亂，真該死！“我拿起鬧鐘，把時(shí)針狠狠地轉(zhuǎn)兩圈，把它重重地扔在床上，可“滴答”聲還是依稀可聞，我又用被子把它捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。房間里靜悄悄的，連自己的呼吸聲都依稀可辨，哎！周末真是一個(gè)難熬的日子。媽媽為何還不去買菜呢？這大好的天氣家里就怎么不來一、兩個(gè)客人呢？……
“李淼，你在發(fā)什么呆呢？還不快點(diǎn)寫作業(yè)？”媽媽不知何時(shí)神不知，鬼不覺的站在我的跟前，嚇我一大跳。
“媽媽，我在思考數(shù)學(xué)題呢！”
“好，媽去買菜，有你最喜歡的烤鴨，你可不許在家偷懶喔！周末不在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末怎能拿第一。”
“知道”這些話，我都聽過一百遍，我在心里嘀咕道。
“啪”的一聲。媽媽走，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣，真險(xiǎn)那！要不是我隨機(jī)應(yīng)變，媽媽還不來個(gè)“五雷轟頂”。
給心放個(gè)假吧！我輕輕地溜到客廳打開久違的電視機(jī)，哇噻！中央三臺(tái)正在播放<<還珠格格>>，這可是我百看不厭的連續(xù)劇。你看那小燕子，活靈活現(xiàn)，天不怕，地不怕的多好呀，隨著劇情的開展，我歡喜著她的歡喜，憂傷著她的憂傷……
“嗤”怎么停電？一轉(zhuǎn)身，媽媽手拿控器站在我的身后，臉上“ 烏云密布”。
“李淼，你真是氣死媽……”伴隨著轟轟的雷聲，室內(nèi)下一場(chǎng)大雨。
負(fù)擔(dān)的作文 篇3
在黑暗中，有一道亮光。我想捉住它，但是雙肩上的負(fù)擔(dān)太重。那是什么呢？有人說，那是一種生活的負(fù)擔(dān)。泰戈?duì)栒f過，負(fù)擔(dān)是一種上天的禮物照亮未來的路而我覺得這是一種壓力。
我的壓力是什么呢？我時(shí)常在想，應(yīng)該怎么做才好？這些問題讓我不知如何是好。每次望著天空，不知所措。以前很羨慕初三的生活，認(rèn)為上了初三的同學(xué)知識(shí)都能變得很淵博。直到真正的生入初三才恍然的'發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是有區(qū)別的。初三的日子繁重多了。小小的教室里，是沒有的硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。沒有了以前九項(xiàng)副科的調(diào)配，每個(gè)人都在努力追逐著自己的目標(biāo)，都在與自己的對(duì)手無聲戰(zhàn)斗。
時(shí)間變得很快越來越急促，一周周的過去。想要留住它，盼望它停住。但它還是直接劃過留下一個(gè)小小的影子，我想追趕它但始終抓不住它。但是，每邁出一步就離它近了一步。我不知道未來要如何追趕它，在決戰(zhàn)的考場(chǎng)上我不知要怎么努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在下定決心之前心里總會(huì)害怕，有沒有人說過我的選擇太傻，但是轉(zhuǎn)念想想，又何必在乎別人的看法？不管前路有多艱難，我的選擇我說了算。不管前路的負(fù)擔(dān)有多重，我要努力克服。不管世界如何變換，結(jié)果并不如意，但我知道我努力過的。
我心中的負(fù)擔(dān)是一種失敗。我的失敗是什么呢？我應(yīng)該怎么做才好？一直認(rèn)為一個(gè)人只要足夠堅(jiān)強(qiáng)，就是受上天喜愛的小孩。就算我不那么完美，我也不會(huì)認(rèn)輸。我不畏懼失敗，但我也決不服輸。失敗，我會(huì)怎樣敘述呢？失敗是一種負(fù)擔(dān)讓我喘不過氣，不想再回憶起它，不想再敘述它。有人說，堅(jiān)持是一種成功。堅(jiān)持自己的想法做我想做事。人人都有理想，但人們從來沒說過理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都生活在現(xiàn)實(shí)之中，但自己總是看不清自己的處境。人人都有失敗，但有人會(huì)放棄，有人會(huì)堅(jiān)持的走下去。人生不是不公平的，但為什么要計(jì)較呢？只要保持樂觀的姿態(tài)前進(jìn)，只要用拼搏的汗水去耕耘，終會(huì)有生命的輝煌。
米蘭昆德拉曾說過：“一切重壓與負(fù)擔(dān)人可以受它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著最不能承受的恰恰是輕松。”確實(shí)，所有的負(fù)擔(dān)都是上天給予的禮物，所承受的苦，都能照亮未來的路。
負(fù)擔(dān)的作文 篇4
負(fù)擔(dān)，似乎是一個(gè)更接近貶義的詞語。但我更愿意將負(fù)擔(dān)看做是漫漫前路的支撐。很多人很輕易垮掉，那是因?yàn)樗麄儧]有負(fù)擔(dān)，不會(huì)太擔(dān)心他們自己輕易垮掉的后果。
回憶那個(gè)風(fēng)雪交加，斷食短糧的地方，一個(gè)頭發(fā)蒼白手持漢節(jié)的老人，在一群羊的圍繞下艱難的'前行。但他不倒！心中只有一個(gè)信念支撐著他：“我是大漢民，我要回報(bào)圣恩”于是面對(duì)衛(wèi)律的勸告降，他破口大罵，面對(duì)李陵的勸說他堅(jiān)定不移。他，便是那個(gè)用19年的熱血青春換大漢尊嚴(yán)的蘇武。試問一個(gè)人能在如此艱苦的條件下19年毅立不倒，原因?yàn)楹�！那原因只有一個(gè)：他心中有一個(gè)信念。那是一種神圣的信仰，那是大漢賜予他的重量。是忠壓著他，是義撐著他，于是，他一路，負(fù)重前行，讓蘇武這個(gè)名字永垂史冊(cè)。
劉翔，這個(gè)歷經(jīng)幾漲幾落的運(yùn)動(dòng)員也是一個(gè)能負(fù)擔(dān)得起重量的人。雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔曾因一枚金牌而讓全中國(guó)的人沸騰喝彩，北京奧運(yùn)會(huì)上卻因報(bào)病下賽而讓全國(guó)人失望。一漲一落，不知這個(gè)年輕人默默負(fù)擔(dān)多少，一喜一悲，不知這個(gè)年輕人隱藏多少辛酸苦淚。但他堅(jiān)持下來，一路負(fù)重，也一路前行。終于在國(guó)際比賽中劉翔又光芒萬丈，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人，劉翔是一個(gè)抵住壓力，是一個(gè)能負(fù)重前行的人！
我很喜歡當(dāng)前十分流行的一句廣告語：“有壓力，不減動(dòng)力。”而當(dāng)紅小生文章就憑自己的努力以壓力中快速成長(zhǎng)。剛出道的文章并不受歡迎。甚至還被導(dǎo)演定為長(zhǎng)像普通難成大器。但他卻硬是咬著牙挺過來。從》奮斗》到《蝸居》，從《雪豹》到《海洋天堂》，再到近日熱播的《裸婚時(shí)代》，現(xiàn)在的文章近乎成收視長(zhǎng)紅的保證，而對(duì)一路走過的艱辛，文章只說：“我有家要養(yǎng)，有孩子要養(yǎng)，我必須得努力工作，我得讓家人們瞧得起我。就是這樣。一路前行，把負(fù)擔(dān)當(dāng)動(dòng)力，他成功。
人生道路，難免遇到些艱難險(xiǎn)阻，聰明人變壓力為動(dòng)力，負(fù)重前行。愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來。冰心曾說：成功的花人們往往只看到它花七時(shí)的驚艷無涯，但那早已浸透汗水的根卻沒人看到�；íq如此，人不也一樣嗎？當(dāng)我們面對(duì)生活與學(xué)悅的雙重壓力時(shí)不要害怕，不要抱怨，要知道成功的人都是從暴風(fēng)驟雨中走出的人。
有負(fù)擔(dān)也有擔(dān)當(dāng)。負(fù)擔(dān)相隨，時(shí)時(shí)督促，前路才更有方向更有光明。
負(fù)擔(dān)的作文 篇5
朋友，你還在為日益加重的負(fù)擔(dān)而痛不欲生嗎？你曾經(jīng)想過享受負(fù)擔(dān)會(huì)帶給你快樂嗎？那么請(qǐng)讓我來給你細(xì)細(xì)講解。
身為一名初中生，面臨著日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我漸漸感到喘不過氣來，天天的學(xué)業(yè)鑄就世界第零高峰（比第一還高）———人才峰，而我們都在努力地向頂峰爬去。
“坐在桌前的我們，如何享受負(fù)擔(dān)呢？”嗯，問的好，在攀爬時(shí)，我們不應(yīng)該將最終那個(gè)無形的頂峰設(shè)為目的，而應(yīng)該將我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至是自己視為目標(biāo)。在學(xué)校中，應(yīng)把身邊的同學(xué)作為目標(biāo)，尤其是應(yīng)把成績(jī)比你好些的'同學(xué)作為趕超目標(biāo)，在成績(jī)中看到你與他的差距再漸漸縮短，那份負(fù)擔(dān)自然就拋之于腦后了。
“那么，怎么視自己為目標(biāo)呢？”嗯，這是我下面要講的。若不愿意將同學(xué)作為目標(biāo)，倒不如將自己定為目標(biāo)，當(dāng)你放下筆，看著已完成的作業(yè)時(shí)，你會(huì)想什么？
“終于寫完了，累死我了�！焙俸�，這就是我要的錯(cuò)誤答案，何不轉(zhuǎn)念想一想“我今天又學(xué)了好多新東西。哈哈�！焙尾挥贸删透衼硐此⒁簧淼呢�(fù)擔(dān)呢？你要看到的，不是你離峰頂有多遠(yuǎn)，而是你離峰頂比昨天又近了多少，不就成了“在快樂中學(xué)習(xí)”嗎？
不錯(cuò)，生活中，所有人都是競(jìng)爭(zhēng)者，都在向那無形的峰頂進(jìn)發(fā)，而隨著人們的攀爬，各種負(fù)擔(dān)都會(huì)向你壓來，使你喘不上氣來。那么，何不換一種方式，去卸下負(fù)擔(dān)，更加輕松地去向頂峰奮斗？
朋友，當(dāng)你再次抬頭環(huán)視時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)———成功者，就是你。
負(fù)擔(dān)的作文 篇6
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟刂魂P(guān)注燈紅酒綠，關(guān)注那些浮華的外物面忽略了人與人之間的溫情。這個(gè)世界，是該多一些人情味了。
也許有人會(huì)說最美油條哥堅(jiān)決不用復(fù)炸油是人情味;也許有人會(huì)說堅(jiān)持為患都治病醫(yī)生具有人情味，但我卻認(rèn)為，不向男孩索賠更具風(fēng)度和人情味。
運(yùn)用法律武器要求男孩賠償其破壞的名畫本就是合情合理的，然而主辦方為了不傷害男孩幼小的心靈選擇小事化了，并沒有追究大多，在當(dāng)今這個(gè)利欲熏心的社會(huì)，這種充滿了人情味的舉止無疑是難能可貴的，它像是久旱后的'甘霖，澆灌著人們冷漠的心田。這個(gè)鋼鐵城市真的需要人情味來填空。
孩童的心靈是脆弱的，如果主辦方要求賠償―――當(dāng)然這也無可厚非―――但這也許會(huì)給孩童的心靈留下陰影，埋下一顆仇恨的種子，這也許會(huì)改變男孩一生的命運(yùn)，使他從此變得冷漠。
誠(chéng)然，一個(gè)人的改變于社會(huì)微不足道，也無法改變什么。但我堅(jiān)信積善成德而神明自得的道理，只要我們每個(gè)人都能像主辦方一樣，盡自己所能幫助他人，這樣人人向善，社會(huì)就會(huì)變得溫馨與和諧。
當(dāng)然，要讓這個(gè)社會(huì)充滿人情味，光說是不行的，必須到一點(diǎn)一滴的小事上去，如在冷冰冰的公交車上為老人讓座，以或者是主動(dòng)對(duì)出租車司機(jī)說聲謝謝。這些都微不足道，但又的的確確能使人溫馨。
高科技例行社會(huì)更像一個(gè)冰冷的牢籠，而人情味如同打開牢籠的鑰匙。而以，人情味無價(jià)
負(fù)擔(dān)的作文 篇7
快樂等于負(fù)擔(dān)嗎？這個(gè)問題如果請(qǐng)你回答，你一定會(huì)毫不猶豫地說不等于。但是，有些事情，沒有親身體驗(yàn)過是很難得出結(jié)論的。比如說這件事情，就很難決定。
明天我就要去爺爺家和姐姐玩了，可是由于我一直很想學(xué)游泳，就讓爸爸給我從爺爺家附近報(bào)了一個(gè)游泳班，要學(xué)十五天。再加上要多住幾天，我在那里就要住二十天啦！一想起這件事，我就總是悶悶不樂的。也不是因?yàn)槲也幌肴ツ抢镒�，和姐姐玩也是很開心的�？墒钱吘苟觳皇且粋�(gè)小數(shù)目，我害怕住的時(shí)間久了會(huì)想家，想家并不是很糟，更糟的是每天都要學(xué)游泳，回到家就不能學(xué)了，所以連家都回不了。你說，這是不是負(fù)擔(dān)？去爺爺家是為了尋找快樂，而住久了又會(huì)不快樂，這不是自相矛盾嗎？
為了讓自己快樂地度過這二十天，我找了找使我不快樂的原因。去那里住會(huì)因?yàn)橄爰叶鴤�，但是為什么在自己的家里住多少天都不�?huì)傷心呢？因?yàn)檫@是自己的家。所謂的“家”不是一個(gè)固定的位置，而是在心理上認(rèn)為這是家，是屬于自己的地方。那我們?yōu)槭裁床话褷敔敿耶?dāng)成自己的家呢？其實(shí)爺爺家屬于自己認(rèn)為的家的一部分，所以我可以在那里短時(shí)間的`居住。那我把那里當(dāng)成自己真正的家不就可以了嗎？問題解決啦！
現(xiàn)在，我已經(jīng)將爺爺家當(dāng)作自己真正的家，當(dāng)然不會(huì)想家啦！現(xiàn)在我也只能承認(rèn)快樂不等于負(fù)擔(dān)。好了，等待我回來的好消息吧！
負(fù)擔(dān)的作文 篇8
放學(xué)的路上媽媽還是一如既往帶著我買菜，來到菜場(chǎng)，我們還是各自選著自己愛吃的食物。
我的首選還是蝦，我非常愛吃媽媽做的蝦，每次都是選這道美味，但是媽媽卻不是每天讓我吃。媽媽說：“喜歡吃的食物不能每天吃，要營(yíng)養(yǎng)均衡�！钡墙裉鞁寢寘s同意了，我就毫無疑問的第一個(gè)選擇了蝦。我一個(gè)接著一個(gè)地逛著菜攤，看到自己喜歡吃得就問一下媽媽可不可以買，媽媽今天的心情好似非常開心，不管我選什么，媽媽都毫無顧忌地購買了，就這樣，我肆無忌憚地選了很多自己愛吃得食物，不知不覺中我已經(jīng)選了很多了。看著這么多我愛吃的.食物，就心滿意足地跟著媽媽回家了。
滿心歡喜地來到樓下，看著媽媽從車上提下來的食物，我瞬間目瞪口呆了，怎么這么多？媽媽說：“今天都是你愛吃的，所以你要當(dāng)搬運(yùn)工了�！笨粗@些食物，我只能無奈地答應(yīng)了媽媽。
小小搬運(yùn)工開始自己的工作啦！我人很小心卻無比大，我把所有的袋子都抓在手上，準(zhǔn)備一次性提上樓，當(dāng)我用盡全力去提這些食物時(shí)，它們卻紋絲不動(dòng)，看著這些沉重的負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備放棄一些了，但是左看右看都是自己愛吃的，一個(gè)也舍不得放棄。最后我只能一趟一趟地把食物搬上樓。累的我氣喘吁吁的，但是我還是無比欣慰，因?yàn)槎际俏覑鄢缘氖澄铩?/p>
晚餐開始了，看著滿桌我愛吃的食物，就覺得再累也是值得的。
負(fù)擔(dān)的作文 篇9
“好開心啊，明天是我生日!”好友興高采烈地告訴我。我一方面替她高興，另一方面卻犯了難，每次同學(xué)過生日，我都會(huì)考慮一番：到底該送什么禮物?送得太隨便，人家可能會(huì)以為我很吝嗇;送得太貴重了，我又沒有這樣的經(jīng)濟(jì)能力，而且同學(xué)在我生日時(shí)也會(huì)有壓力。思來想去，一直到放學(xué)都沒有考慮好，我決定去文具店看看，說不定就有靈感了。
到了文具店，看著琳瑯滿目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一個(gè)筆記本，在扉頁上寫上祝福語。想著，我就來到了筆記本貨架前。每個(gè)本子都各有特色，該選哪個(gè)呢?我最后挑選了一個(gè)不僅封面美麗、質(zhì)量好，而且方便使用的小筆記本。付完錢，我拿著禮物高高興興地回家了。我還有個(gè)卡通小手表，也一并送給她吧。寫完祝福語后，我又挑選了一個(gè)精致的'禮品袋，把禮品輕輕地放到里面。
第二天，我把生日禮物送給了好友，有種如釋重負(fù)的感覺。其實(shí)，我覺得生日禮物是個(gè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于送禮者而言，選擇恰當(dāng)?shù)亩Y品是一件很重要的事情;對(duì)于“小壽星”來說，還要牢記誰送了自己什么禮物，在對(duì)方過生日時(shí)，也要考慮送分量相近的禮物，且不能重復(fù)。
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！敝灰瑢W(xué)間有足夠的友誼，送不送禮物，送多少禮物，都不重要!禮物雖可貴，但友誼更可貴!我這樣想，大家是否也都這么想呢?
哦，這甜蜜的負(fù)擔(dān)——生日禮物!
負(fù)擔(dān)的作文 篇10
寂寞的日子，伴隨著我的記憶。我獨(dú)自一個(gè)人站在公路上:盤旋著的友誼，早已打了個(gè)大大的結(jié)。
曾經(jīng)和慧、瑜是好朋友�？墒�，那天發(fā)生了這樣的事： 我們學(xué)校只有六年級(jí)上晚修，來的也只是一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)。而我們?nèi)齻�(gè)非常榮幸的被老師選為學(xué)優(yōu)生。我和慧是鄰居，每天上晚修后，我們倆每每都是搭著肩走回家，路上有說不完的話。鄰居的'還有韻，只不過她是六二班的。相比之下，慧和韻還要更好些。而現(xiàn)在，我對(duì)慧真是徹底絕望了。
一天晚上，晚修放學(xué)了，我和慧走在路上。韻和六二班的幾個(gè)女生走在后面。慧知道了，便丟下我去六二班的走在一起。我呢，除了韻以外我和六二班的其他人都是水火不容的。因此，我只好自己孤零零的一個(gè)人走在小路上，漆黑的夜晚，樹葉被風(fēng)吹拂的聲音，使我忍不住害怕起來。而慧呢，她一個(gè)勁兒的和那些女生說說笑笑，根本顧不上走在前面的我。望著她對(duì)我不理不睬的樣子，我的心已經(jīng)涼透頂了，鼻子酸酸的，任憑頭發(fā)絲絲飄浮……
在往后的日子里，我沒有和慧說一句話。她似乎也發(fā)覺了什么，便也不理我，整天和瑜說我的壞話，弄得瑜也討厭我了，總是動(dòng)不動(dòng)就罵我?guī)拙洹?/p>
每天晚上，我總是自己一個(gè)人坐在椅子上想著友誼：慧為什么要這么對(duì)我？明明就是她的錯(cuò)，可還要說我……
我背著沉重的思想包袱。婉告訴我：放掉吧，你不必要在后面背著友誼的重?fù)?dān)，你應(yīng)該把這個(gè)負(fù)擔(dān)丟掉。
我毅然選擇了放棄。
有時(shí)，朋友只是負(fù)擔(dān)……
負(fù)擔(dān)的作文 篇11
人們常說:“少年不識(shí)愁滋味”，但是對(duì)我來說卻并不是這樣，我是個(gè)所謂的“好學(xué)生”，成績(jī)好，此次考試名列前茅，性格溫和，待人友善，總被人稱贊為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，可其實(shí)，我也有好多煩惱。
成績(jī)好，自然會(huì)得到更多的關(guān)注，做了好學(xué)生，仿佛就變成了一個(gè)萬能人，只要出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，全世界的眼睛都會(huì)死死地盯著你。有一次我做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，老師一說，剩下的人都直盯盯地看著我，就好像在說:“不會(huì)吧！他不是好學(xué)生么？怎么也會(huì)做錯(cuò)？”還有幸災(zāi)樂禍的:“哈哈，有好戲看嘍！”果然，我被叫到了辦公室，可是我心里苦啊，為什么我得什么都會(huì)呢？什么都會(huì)，那還是人腦么？那不是電腦么！
我有了好學(xué)生的稱號(hào)，所有人看我似乎都是書呆子。我下課去玩，同學(xué)們看我的.表情好像在說:“好學(xué)生也來玩？”，我出去旅游，他們會(huì)說:“咦！好學(xué)生不是應(yīng)該在補(bǔ)習(xí)班么？”，同學(xué)們不敢喊我出去玩，怕老師說他們帶壞“好學(xué)生”，我與其他人之間被“好學(xué)生”這堵墻隔開了！
我當(dāng)然知道，能力越大，責(zé)任越大，當(dāng)好學(xué)生，必然會(huì)被寄予厚望�？墒牵覀円残枰m當(dāng)?shù)姆潘�，我們不止是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器！
當(dāng)然！我也會(huì)不斷地調(diào)整心態(tài)，積極地克服困難！身為一個(gè)“好學(xué)生”，我具備化解煩惱的能力，也懂得了必要的承擔(dān)。因?yàn)檎嬲膬?yōu)秀，不光是體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上的。
眼因多流淚而愈顯清澈，心因久經(jīng)憂患而越發(fā)成熟。作為一名“好學(xué)生”，我有負(fù)擔(dān)，我又有所成長(zhǎng)。
負(fù)擔(dān)的作文 篇12
我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)。清晨，我邁著矯健的步伐在毫無一人的柏油路上，逆風(fēng)而行。昨夜剛下過小雨，空氣顯得格外新鮮，踩在地上坑坑洼洼的小“小鏡子”奮力向前沖。這恰好彈奏了一曲急促的旋律。
顧不得身旁美好的景色，只是一味沉浸在跑步之中，想想母親日夜操持家中的事務(wù)，所留下的傷疤。滿臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，我是多么的心疼。再想想父親那挺直的腰板已經(jīng)在歲月的折磨中的下，烏黑的頭發(fā)中也冒出了許多“匈奴{}”——白發(fā)，我不禁惋惜起來。恨不得自己承擔(dān)起他們身上的壓力，可是我又能怎么辦呢？沒錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)。
造成他們蒼老的，不就是我嗎？辛苦供我上學(xué)、吃穿。不就是想讓我以后不吃苦嗎？只有我好好學(xué)習(xí)，才能讓他們看到優(yōu)秀的成績(jī)單，他們才能欣喜和驕傲。我不得不加快了前進(jìn)的步伐，即使空中的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲，也不會(huì)阻擋我。
這學(xué)期第一次考試的成績(jī)，雖然比上學(xué)期的好，但也只是提高了四五分，名次始終在原地徘徊。經(jīng)過父親母親的勸說和老師的指導(dǎo)，我又重新振作精神，努力學(xué)習(xí)。
我始終銘記著母親的那句話：“為自己而活�！苯K于我看到了勝利的曙光，我忍受著巨大的疼痛，奔向家門。
母親給我上藥的時(shí)候，我一邊回想著這一路的.艱難，一邊為剛剛獲得的好成績(jī)沾沾自喜。看著門外，矯情的花兒和帶露珠的小草。我感到了前所未有的自豪。我忽然明白了一個(gè)道理，逆風(fēng)飛揚(yáng)，你會(huì)看見遠(yuǎn)方更好的自己。
母親，我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)。
負(fù)擔(dān)的作文 篇13
我的爸爸個(gè)子高高的，有點(diǎn)兒瘦，皮膚白白的。爸爸對(duì)我很好，他在外地上班，但是每周都會(huì)回家來看我和媽媽，我問爸爸你這樣來回坐車趕路累不累呢？爸爸笑瞇瞇地說當(dāng)然累了，但是你是我最甜蜜的負(fù)擔(dān)。我問爸爸甜蜜的負(fù)擔(dān)是什么意思呀？爸爸想了一下子說就是爸爸很愛你，也很辛苦。
爸爸每次回來都帶我去買好多好吃的東西，早上還早早起床為我和媽媽買早餐，冬天的早晨寒風(fēng)刺骨，他總是能夠按時(shí)把我送到學(xué)校，從沒讓我遲到過。爸爸接我放學(xué)也很準(zhǔn)時(shí)，我走在隊(duì)伍里老遠(yuǎn)就看到爸爸在人群里對(duì)我微笑了。
有一次放學(xué)時(shí)候下雨了，我們只有一把傘，到了小區(qū)里爸爸去停車，他讓我先下車回家，我說：“可我們只有一把傘，我拿走了你怎么辦？”爸爸說：“沒關(guān)系，我可以不用�！蔽掖蛑鴤闳翘菘诘劝职�，不一會(huì)兒看到爸爸在大雨里跑了過來，到了家爸爸的衣服都被淋濕了，我心里想爸爸對(duì)我真的`太好了，他肯定是看傘太小了怕不夠兩個(gè)人遮雨，怕我被淋濕就讓給我一個(gè)人用了。
爸爸，我愛你！謝謝你呵護(hù)我關(guān)心我，陪伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯你對(duì)我好，等我長(zhǎng)大了我也要好好地孝順你和媽媽，我要帶你們?nèi)ワL(fēng)景美麗的地方，我要帶你們?nèi)コ宰詈贸缘臇|西。
爸爸，我想對(duì)你說：等你老了，走不動(dòng)了，我會(huì)天天陪著你，讓你也做我最甜蜜的負(fù)擔(dān)，好嗎？
負(fù)擔(dān)的作文 篇14
小蝸牛在雨后的天氣里爬墻，當(dāng)爬過終點(diǎn)時(shí)，可能已經(jīng)過去三天了，可一只小鳥不到五秒鐘，就已經(jīng)飛過墻頂。雖然蝸牛背上的殼是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，曾阻止它的速度，不過它卻是蝸牛的家，在有危險(xiǎn)時(shí)，殼就起了積極作用。
這很有點(diǎn)像樓下的大姐姐，她今年以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，在這個(gè)過程中是非常艱辛的學(xué)習(xí)過程，如果沒有艱辛的付出，考上北大無疑于癡人說夢(mèng)。但是這個(gè)大姐姐通過不懈的努力最終取得了巨大的成功。
王老師說：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過暑假”大家在這個(gè)暑假的`辛苦付出，到了開學(xué)都會(huì)有巨大的收獲！學(xué)霸經(jīng)過這個(gè)暑假的努力成績(jī)肯定更會(huì)提升一大截。這些對(duì)我都是巨大的負(fù)擔(dān)，不過只要努力就會(huì)成功，寫作業(yè)的過程是痛苦的，不過寫完后卻是甜蜜的。學(xué)習(xí)就跟小蝸牛的殼一樣，看似是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，但就是有了學(xué)習(xí)這個(gè)負(fù)擔(dān)才使我們一步步向成功靠近，將來就學(xué)到了開創(chuàng)自己事業(yè)的真本領(lǐng)，先苦后甜，先有負(fù)擔(dān)，把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力和能力。
除了學(xué)習(xí)還有我在練習(xí)舞蹈時(shí)，雖然很是辛苦，特別是在練習(xí)基本功時(shí)，對(duì)我來說就是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，但有了這個(gè)負(fù)擔(dān)才使自己通過不懈的努力最終走向成功。把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，有了負(fù)擔(dān)就有了動(dòng)力，負(fù)擔(dān)是通往成功必須經(jīng)歷的道路。
負(fù)擔(dān)的作文 篇15
在當(dāng)代，一部分中學(xué)生開始有了厭學(xué)情緒，大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會(huì)有厭學(xué)的情緒呢?盡管現(xiàn)在的社會(huì)中一直在號(hào)召減負(fù)、減負(fù)，但是，減負(fù)得到了應(yīng)有的結(jié)果了嗎?在我看來，減負(fù)雖會(huì)給一些學(xué)生帶來好處，但是大多數(shù)的學(xué)生并沒有得到減負(fù)的“優(yōu)待”，反而身上的'負(fù)擔(dān)越來越重。怎么會(huì)有這種情況呢?
一方面，現(xiàn)在，學(xué)校里、班級(jí)里，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。在每次的考試中，都會(huì)“跑”出兒匹“千里馬”。成績(jī)沒考好的，不僅會(huì)受到同學(xué)們異樣的眼光，老師的批評(píng)，還會(huì)受到家長(zhǎng)的特別待遇。這樣，自己的心中也出現(xiàn)了自卑心理�？粗矍皶郎系臅惶焯煸龈�，卷子一張張地加厚，同學(xué)們的腦子時(shí)刻處在緊張狀態(tài)。這樣，會(huì)給同學(xué)們帶來好處嗎?
另一方面，還在于自己的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)沒見你玩一會(huì)兒，就開始嘮叨：“怎么還玩呢?某某每天都復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)呢，人家還準(zhǔn)備考省重點(diǎn)呢!……”一串串的話語傳到了我們的耳朵，迫使我們又開始看那永遠(yuǎn)也看不完的學(xué)習(xí)資料。有的同學(xué)，作業(yè)沒寫完，上課說了兒句閑話，碰上有的老師，第一句話就是：“打電話把家長(zhǎng)叫來!”唉，回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間，今天你鬧了矛盾，明天又和別人鬧了別扭，心情總是有不好的時(shí)候，這又成了我們心里的一個(gè)負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，中學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越大，越來越多。在我看來，同學(xué)們依然背著重于泰山的負(fù)擔(dān)。這種沉重的擔(dān)子不知到何時(shí)才能消除?
負(fù)擔(dān)的作文 篇16
學(xué)習(xí)，只不過是兩個(gè)字罷了，誰都可以做到！而好好學(xué)習(xí)，就不是這么的容易了！
今年，我升到六年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的負(fù)擔(dān)也變重了。作業(yè)多了，講課速度快了，運(yùn)動(dòng)量大了，這些只是其次問題。就在今年我即將面臨一個(gè)讓我很苦惱的的問題——那就是我的初中。雖然我們的初中都可以直接上，但我的學(xué)校生的初中是泉城中學(xué)。
我早在五年級(jí)就聽說，泉城中學(xué)的名聲不大好，所以媽媽也想讓我上別的學(xué)校�？墒羌依锊⒉桓辉�，掙的那些錢僅僅只夠當(dāng)月的，又怎能給我拿出擇校費(fèi)？那只有我自己考。可你們知道嗎，說考一個(gè)學(xué)校，是很容易，但考一所名校呢？著的是這么簡(jiǎn)單嗎再考上這些名校的人里，哪個(gè)人不是付出了艱苦的代價(jià)！而上天依然不給機(jī)會(huì)。但像我這種，根本沒有付出努力的.人，又怎能考上？但如果我考不上，是不是有對(duì)不起養(yǎng)我的這些父母了？
在我每次獨(dú)自上樓時(shí)，身上背的書包，壓得我好像滾下去，可是我又不能滾下去，更不能把書包拽了，只能默默的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。但有時(shí)候父母便讓我們快點(diǎn)上，快的甚至有超過所有人，這讓我感到更加的沉重，而這種沉重只有自己明白。當(dāng)我們真爬上樓，回頭一看，感覺自己的一生過得很值得；但若滾了下去，回頭一看，自己這一生的價(jià)值就剩下鼓勵(lì)別人了！
所以我們就只能聽著這些過來人的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使勁堅(jiān)持，反而最后受傷的是你們自己！
負(fù)擔(dān)的作文 篇17
昨天是自己的32歲生日，從一大早開始，自己就收到老姐的生日祝福紅包，再后來就是小妹，老媽他們，還有兩個(gè)閨蜜，甚至還有某人的一個(gè)朋友，平日里就是來往的比較頻繁吧！所以也就在昨天上午的時(shí)候，得知是自己的生日的時(shí)候，也給自己發(fā)了200塊錢的紅包！
每當(dāng)自己收到這些祝福紅包的時(shí)候，說實(shí)話，自己心里還是挺開心的！只不過開心過后，自己心里也有一丁點(diǎn)甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！，那就是對(duì)于這些生日祝福的紅包，或者是新年紅包之類的，基本上都是講究的禮尚往來！
要是新年紅包還好一點(diǎn)，畢竟就是不用自己專門去記錄這些時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于一些大的節(jié)日來說，不用人提醒，大家都知道，可是生日的話就比較麻煩了！
因?yàn)榫褪敲總�(gè)人的生日都是不一樣的，尤其是那些給自己發(fā)過生日祝福的`人，自己也必須記住他們的生日，并且就是在他們生日當(dāng)天，自己也給送上祝福紅包。
對(duì)于自己身邊比較熟悉的人來說，老姐，妹妹他們，生日自己從小就能記得，所以不需要刻意的去記，但是對(duì)于一些就是關(guān)系比較稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的人來說，生日基本上就是在不經(jīng)意間就會(huì)過去！
所以自己很多時(shí)候也會(huì)懊惱，怎么會(huì)忘記了他的生日？生日紅包不同于別的紅包，又或者是每一個(gè)代表著祝福來的紅包，后續(xù)補(bǔ)上這件事，說的真的是有一點(diǎn)不誠(chéng)意。
所以說必須特別用心的去記錄，可是生活中的自己又是一個(gè)比較大大咧咧的人，再加上生日的一些瑣碎事情，基本上就是說，能夠準(zhǔn)確無誤的記住大家的生日，真的是一件比較困難的事情！
但是反過來想，如果自己過生日，連一個(gè)祝福的紅包都收不到的話，自己肯定也會(huì)感到失落吧！
所以對(duì)于，收到生日祝福，紅包，和記住對(duì)方的生日，真的算是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)了！
負(fù)擔(dān)的作文 篇18
從小到大，家里小弟小妹的生日最好記，正月初二，過了新年的第二天就是他倆的生日。昨天新年的時(shí)候，我給小弟發(fā)了100元的紅包，因?yàn)樾〉茏罱褪且恢蹦抑行邼�。雖然自己就是也每天扣扣索索的，但是，畢竟是自己的弟弟，自己還是想著多少盡自己做為姐姐的一份心。
至于小妹，也嫁人成家了，日子也過的不錯(cuò)，所以就沒給她壓歲錢。
今天早晨，睜開眼睛，想到是小弟小妹的生日，就給小弟小妹發(fā)了個(gè)18.88的紅包。雖然不多，也是對(duì)兩個(gè)小家伙的生日祝福吧。
然后自己每當(dāng)發(fā)這些生日紅包的時(shí)候，自己就覺得，有時(shí)候記這些生日呀，各種節(jié)日呀的祝福，真的是挺麻煩的。因?yàn)闊o論是生日紅包，還是節(jié)日的祝福紅包，都是禮尚往來的事情。
你如果心心念念的記著一些重要人的節(jié)日，那么，對(duì)方也就會(huì)記得自己的一些重要節(jié)日。然后也就在自己節(jié)日的時(shí)候，收到對(duì)方的祝福，心里也是挺開心的。
記得小的時(shí)候，我們經(jīng)常想到的只是得到，無論是生日還是過一些節(jié)日，總是只想著能夠收到大家的祝福就行了，而從來也沒有記得就是別人的一些節(jié)日。
如今長(zhǎng)大以后，就是心里有太多的負(fù)擔(dān)，為人妻為人母的.時(shí)候，也是時(shí)候惦記著對(duì)方的一些重要節(jié)日。雖然很多時(shí)候會(huì)覺得比較麻煩，但是，還是感覺像是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！
有時(shí)候想一下，人與人之間，無論是親人也好，朋友也罷，都是你來我往，禮尚往來的事。大家你惦記著我，我關(guān)心著你，大家才能開開心心的和睦相處。
而單獨(dú)一個(gè)人的路，注定走不遠(yuǎn)。
而這些惦記，也是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)！
負(fù)擔(dān)的作文 篇19
我有個(gè)弟弟特別的"煩”，一放假就成了我的"跟屁蟲"，我到哪兒他到哪兒，就算和一群女生玩也不尷尬，就連奶奶都說他是我的負(fù)擔(dān)呢。
不過好在我的弟弟長(zhǎng)得還算可愛，胖嘟嘟的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，上初中一定有人追吧，哈哈。有這樣的弟弟跟著好像也挺長(zhǎng)臉呢，每想到這兒心里就甜滋滋的。
他還特別的聰明，每次媽媽都會(huì)拿他來跟我做對(duì)比。也是怪了，一樣的父母，他一學(xué)就會(huì)，記憶力更使我驚掉了下巴，我一小時(shí)才能背會(huì)的文言文，他不出二十分鐘就搞定了，真是氣煞我也，當(dāng)時(shí)真想讓他從我家消失。當(dāng)然他也有被批評(píng)的漏洞，那就是他不寫作業(yè)。你讓他干啥都行，除了寫作業(yè)，為此爸爸媽媽可頭疼了。他偶爾還有一絲絲的“賤”但實(shí)質(zhì)上卻特別的`暖。
記得有一天我肚子疼得厲害，而爸媽又不在家，我讓他幫我倒些熱水，他說了一句：“疼著吧，活該！”就頭也不回地出去了，我在心中咒罵著他，恨不得撕碎他。過了大概十來分鐘吧，他竟然拿來了熱水袋和藥，我不可思議的望向他，只見他一邊擦汗，一邊傻呵呵的笑著，那笑容好治愈啊，我的心都被甜化了，真是妥妥一枚大暖男。
看到這兒，你是不是也想擁有這樣一個(gè)弟弟呢？千萬不要沖動(dòng)，小心被他氣出血。就說那次吧：我在柜子下面掏出一本他五年級(jí)時(shí)的作文本，真是氣得我夠嗆，我在他的作文中因?yàn)轵T自行車摔折過腿、撞過桿，做飯會(huì)糊，甚至坐過救護(hù)車？害，是不是很氣人？這還不算，畢竟寫作可以虛構(gòu)，善可原諒。最可惡的是他居然把我辛辛苦苦存了兩年的小金豬砸開去買了他鐘愛的玩具，買回來還在我面前嘚瑟。真有一種把他撕成碎片的沖動(dòng)。
這個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，真是讓我愛恨交織�。�
負(fù)擔(dān)的作文 篇20
學(xué)生負(fù)擔(dān)，非減不可！我這樣說，不是因?yàn)樨澩婊驊卸瑁侵袊?guó)孩子的壓力太重了。在高壓下，創(chuàng)造力和實(shí)踐精神漸漸被扼殺，只剩下會(huì)考試的“機(jī)器”。中國(guó)孩子捧回國(guó)際奧賽金牌是常事——但是，中國(guó)的“諾貝爾”在哪里？除了學(xué)習(xí)，沒有多余的空閑去想象和實(shí)踐，而這正是21世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中必不可少的。我們要“減負(fù)”，并不是不要學(xué)習(xí)，而是要更好地、更科學(xué)地學(xué)習(xí)。已經(jīng)有事實(shí)證明，許多學(xué)校課余開展“第二課堂”，孩子們受到各個(gè)方面良好的熏陶。健康的體魄，健康的心靈，是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，只有減負(fù)，讓實(shí)踐代替成堆的試卷，讓滿腦的想象力和創(chuàng)造力代替如山的輔導(dǎo)書，讓開闊良好的心理代替“分?jǐn)?shù)至上”的迷惘。減負(fù)，中國(guó)定會(huì)出現(xiàn)很多諾貝爾。
材料沒有給出明確的觀點(diǎn)，而作者卻從題目上就擺出了鮮明的態(tài)度，開篇即提論點(diǎn)：“學(xué)生負(fù)擔(dān)，非減不可！”給人以強(qiáng)力的震撼。對(duì)于一篇僅200字左右的議論性文章，如何做到既不超出字?jǐn)?shù)范圍，又能達(dá)到論證有說服力，提出論點(diǎn)的方法就必須有講究，作者的“開門見山”法最為理想。文章采用正反對(duì)比論證的`方法，從拿奧賽金牌者多卻出不了“諾貝爾”的事實(shí)入手，引出對(duì)“學(xué)習(xí)”“實(shí)踐”“想象和實(shí)踐”“試卷”“想象力和創(chuàng)造力”“輔導(dǎo)書”“良好的心理”“‘分?jǐn)?shù)至上’的迷惘”等的分析，條分縷析卻又重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有力地證明了自己的論點(diǎn)。論點(diǎn)鮮明，論證有力，語言精練準(zhǔn)確。無論從論證的深度與廣度上看，還是從論證的語言上看，都是一篇不可多得的佳作，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
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