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物品說(shuō)明文（通用21篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么大家知道優(yōu)秀的說(shuō)明文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的物品說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物品說(shuō)明文 篇1
世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形。我，當(dāng)然也不例外！
我喜歡細(xì)雨，在那樣的天氣，它變幻莫測(cè)，氣象萬(wàn)千；我喜歡土豆花，它是那樣的平凡，雖得不到人們的贊賞，可我就是喜歡它；我喜歡小鳥(niǎo)，它們拎著奇妙的音樂(lè)盒，在藍(lán)天白云中自由的飛翔，在晴天里飛成一首詩(shī)……
其中我最喜歡的就是我的儲(chǔ)蓄罐，因?yàn)樗俏野职炙徒o我的.生日禮物，我跟它之間有著許多故事。
我的儲(chǔ)蓄罐很精致，它是一只很愛(ài)的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺著一個(gè)大肚子。好像提醒著我們，它的肚子很能裝錢(qián)。我堅(jiān)持積攢的零用錢(qián)放到里面，這金豬的肚子就會(huì)越來(lái)越大，它就會(huì)越來(lái)越開(kāi)心。
有一次，放學(xué)回家。爸爸出門(mén)了，我獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有筆了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦！我連忙從小豬的肚子里取出一元錢(qián)去買(mǎi)筆。小金豬派上用場(chǎng)了。
去年，村里組織“向?yàn)?zāi)區(qū)捐款”的活動(dòng)。我沒(méi)向爸爸要錢(qián)，而是在小金豬的肚子里取出350元，捐給了交區(qū)。小金豬的肚子雖然空了，但是我很滿足，因?yàn)檫@是我的一份愛(ài)心，一份力量。
從這兩件事中，我深刻的體會(huì)出了儲(chǔ)蓄罐對(duì)我的幫助是有多大。我的小金豬我愛(ài)你。
物品說(shuō)明文 篇2
今天，媽媽去買(mǎi)了一個(gè)電熨。媽媽說(shuō)“那個(gè)電熨斗比你的年齡大多了，他都15歲了�！斌@訝的看著媽媽說(shuō)“不會(huì)吧？”“真的，這是我和你爸第一年到上海來(lái)打工，你爸買(mǎi)的！”我問(wèn)“那家里還有比我年齡大的東西嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。便帶我去看了看。
我們走到保險(xiǎn)柜旁，媽拿出一個(gè)數(shù)碼相機(jī)說(shuō)“這個(gè)是你爸趕時(shí)髦，那了我們倆的.工資去買(mǎi)的，媽媽舍去了一件新衣服。那時(shí)我們能添一件新衣服，很不錯(cuò)了。一個(gè)季度才有一件。這個(gè)相機(jī)跟那個(gè)電熨斗的年齡一樣大。媽媽回憶著
過(guò)去給我又講一個(gè)故事。媽媽拿出一本織毛衣的書(shū)說(shuō)“這本書(shū)17歲，這是爸爸跟媽媽訂婚時(shí)，爸爸送的�！�
物品說(shuō)明文 篇3
我家有一個(gè)自己最喜愛(ài)的小老虎存錢(qián)罐。當(dāng)然了它可不像動(dòng)物園里的老虎一樣可怕，而且非常可愛(ài)、機(jī)靈。
它有一個(gè)大腦袋。又胖又矮的身子上長(zhǎng)著一雙大大的手和一雙大大的腳。臉上還有一對(duì)半圓形的小耳朵。一雙又大又圓的.眼睛下面有三角形的鼻子。
一張紅色的小嘴旁邊有幾根胡須。額頭上還有一個(gè)“王”字。它的后腦勺上有一條小口，我就把平時(shí)爸爸媽媽給我的零花錢(qián)輕輕地丟進(jìn)那條小口。
“蹦”的一聲，原來(lái)是一枚硬幣掉進(jìn)了小老虎的肚子里。我高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“真是太有趣了！”現(xiàn)在我的小老虎肚子里已經(jīng)裝滿了硬幣。
物品說(shuō)明文 篇4
中午，二年級(jí)的胖胖在食堂盛完飯，回教室時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。
胖胖的哭聲引來(lái)了許多人，有兩個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái)，可是胖胖卻死活不肯起來(lái)，因?yàn)樗?飯沒(méi)了。這是，我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生，她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖，說(shuō)：“胖胖，你沒(méi)事吧，來(lái)，姐姐扶你起來(lái)�！薄翱晌业娘垍s翻了�！迸峙终f(shuō)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位女生說(shuō)：“姐姐把飯給你，好嗎？別哭了�！芭峙致�(tīng)到這句話后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái)，并扶著胖胖來(lái)到了校醫(yī)室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來(lái)，胖胖吃著飯，而那女生卻沒(méi)有飯吃，我問(wèn)她是否很餓，但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯，一邊綻放著笑容，因?yàn)樗�是頭一回見(jiàn)到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報(bào)答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣，做一個(gè)好心人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，都會(huì)去幫助別人。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會(huì)有好報(bào)，因?yàn)樗兄活w善良的心。
物品說(shuō)明文 篇5
上周日，我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，在那里有許許多多叫不出名字的花花草草，還有各種小鳥(niǎo)，不過(guò)我最喜歡那里的小兔子。我想買(mǎi)一只兔子回去養(yǎng)，可是媽媽說(shuō)家里養(yǎng)不了這個(gè)，最后給我買(mǎi)了一只毛絨小兔。
毛絨小兔甚是可愛(ài)，它的腦袋比身子還大，是白色的，大大的腦袋上面有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的小耳朵，一只耳朵中間的`部分是綠色的，另一只耳朵中間的部分是紅色的，腦袋上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，看上去別提有多萌了。一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發(fā)著光，小小的鼻子為紛色的橢圓型，好像一粒小糖豆，讓人忍不住有想吃掉它的沖動(dòng)。緊挨著頭后面就是一個(gè)小巧的綠色身體，身體上有一個(gè)白色小尾巴，當(dāng)然了還有四只毛絨絨的小腳，整體看上去是一個(gè)頭大身子小的，摸上去很舒服，因?yàn)樗锩嫒麧M了棉花。
我把毛絨小兔放在書(shū)桌上，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我，好好像對(duì)我說(shuō)：小主人，寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真，不能馬虎呀，快快寫(xiě)完和我一起玩。于是，我的作業(yè)寫(xiě)的又快又好。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)把它抱在懷里，有它陪著我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
直到現(xiàn)在，毛絨小兔一直陪著我度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。
物品說(shuō)明文 篇6
我有一個(gè)好朋友，它和我朝夕相處已經(jīng)有六年了，它就是我心愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒是我四歲過(guò)生日的時(shí)候，外婆送給我的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用鐵皮做的，我的文具盒可漂亮了，它全身穿著綠色的衣服，上面印著一頭大牛，頭戴著一個(gè)白色的面具，身穿一件白色的衣服，手里拎著一又輪滑鞋，準(zhǔn)備去廣場(chǎng)輪滑，一路上，它碰到一個(gè)另一頭牛，它問(wèn)：“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說(shuō)：“輪滑有什么好玩的呀，還不如吃東西好呢!”于是，一頭牛說(shuō)輪滑好，另一頭牛吃東西好......鬧到最后，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就各自回家了。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表，它時(shí)刻提醒著我怎么讀乘法口決。文具盒有二層，第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面，旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺(jué);第二層的東西則放得亂亂的，好像正打架搶地盤(pán)似的。當(dāng)我要寫(xiě)字的'時(shí)候，鉛筆就像飛一樣的速度跑出來(lái)為我服務(wù);當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)在我寫(xiě)錯(cuò)的地方扭來(lái)扭去幫我擦掉錯(cuò)的字，當(dāng)我要?jiǎng)澗�的時(shí)候文具盒就會(huì)派尺子出來(lái)，幫我劃線，一會(huì)兒，一條筆直的線就出來(lái)了。
我的文具盒就像一個(gè)大軍營(yíng)：鉛筆、橡皮、尺子都是小兵，我就是總司令，只要我一聲令下，它們就會(huì)出來(lái)為我服務(wù)，有了文具盒真方便。
物品說(shuō)明文 篇7
我夢(mèng)寐以求在生日那天能有一個(gè)薩克斯。今年，我生日時(shí)終于實(shí)現(xiàn)了。
事情是這樣的：去年生日那天，我像以往一樣收到不少禮物。雖然我臉上充滿了微笑，但我還是露出遺憾的神情。愛(ài)觀察的媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)大家都了解后，誰(shuí)知一直以來(lái)生活節(jié)省的老奶奶竟然搶先一步答應(yīng)給我買(mǎi)。奶奶生活在農(nóng)村，每月沒(méi)有工資，但薩克斯又要幾千元。為了能讓我今年的'生日如愿以償，她每天只好天沒(méi)亮就上山砍柴，然后回家把木頭砍成木塊挑到集市去買(mǎi)。就這樣，奶奶一分一分地把錢(qián)攢起來(lái)。直到有一天，奶奶終于攢夠了錢(qián)，她決定到商場(chǎng)幫我挑上最好的�？墒�，那天下著蒙蒙細(xì)雨，奶奶由于地滑不小心把腿摔傷了。她為了省錢(qián)，不僅沒(méi)有及時(shí)去醫(yī)院治療，（只是隨便買(mǎi)點(diǎn)要擦擦，）還一瘸一拐地幫我去商場(chǎng)仔細(xì)地挑選了一個(gè)斯克斯。
今天的生日，奶奶帶著我心愛(ài)的薩克斯從老家趕來(lái)深圳給我慶祝生日。我看見(jiàn)嶄新的薩卡斯高興地抱奶奶不知轉(zhuǎn)了多少圈。可是，我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳因沒(méi)及時(shí)治療，到現(xiàn)在還走路腿腳不靈便，心里又不知多難受。
這個(gè)薩克斯是我的珍藏的樂(lè)器，我一定要練好它。吹出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲給奶奶聽(tīng)�？墒牵疫�沒(méi)練好，奶奶前不久因病去世了。在送她的最后一程，我?guī)Щ厮_卡斯在她的靈前好好地吹著，直到我傷心得無(wú)法吹下去。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起薩卡斯，我就會(huì)想起我的奶奶。奶奶雖然離我們而去，但是奶奶的愛(ài)讓我們世世代代傳承。
物品說(shuō)明文 篇8
在我衣柜的最底下，有一個(gè)小木盒。
里面有我的胎毛、乳牙，里面還有一雙小小的平安鞋。
這雙平安鞋，是一個(gè)項(xiàng)鏈，平安鞋被銀色的鏈子串著。緊緊的靠在一起，這雙鞋上還有兩朵花，小小的，開(kāi)得很盛。
還記得那個(gè)夏天，我們一家三口一起去張家界風(fēng)景區(qū)旅游。
雖然張家界的樹(shù)長(zhǎng)得又高又密，但陽(yáng)光還有偷偷在縫隙中射向我們，頓時(shí)把我們的臉照得雪白。才來(lái)張家界，我就想回家了。因?yàn)檫@里的.飯菜一點(diǎn)也不香，賓館也很糟，更重要的就是每天都要爬山了。那一座座山�。∮蛛U(xiǎn)又陡，真佩服這大自然的鬼斧神工。來(lái)的幾天，我們都是爬山，每天回到賓館，倒頭就睡。我們只坐過(guò)一次纜車，那是因?yàn)槲业哪_已經(jīng)抽筋了。到了最后一天，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)紀(jì)念品都沒(méi)買(mǎi)。我想：那可不成，好不容易來(lái)了一趟，空手而歸也太可惜了吧！我發(fā)現(xiàn)了一家商店。于是我趕緊選了幾樣，我又在一堆項(xiàng)鏈里，挑了平安鞋。老板告訴我：“這平安鞋可以保平安，會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。“于是我二話沒(méi)說(shuō)趕緊買(mǎi)了下來(lái)。
回到家中，我立馬把平安鞋放入我裝乳牙的小木盒里，因?yàn)槲覉?jiān)信：它能給我保平安，能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
直到上周，我聽(tīng)說(shuō)好伙伴丁鑠淇會(huì)動(dòng)眼睛手術(shù)，成功率不是很高，可能會(huì)失明。于是我決定把平安鞋送給她，愿她手術(shù)平安，會(huì)有好運(yùn)。
我的平安鞋也就從我的木盒里消失了，但它卻永遠(yuǎn)印在我心里。
物品說(shuō)明文 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
這是一個(gè)塑料的長(zhǎng)方形文具盒，長(zhǎng)十八厘米，寬七厘米，盒蓋上的動(dòng)物王國(guó)充滿了歡樂(lè)的氣氛。左邊的貓咪穿著桔紅色的皮襖，趴在皮墊上，好像正在睡覺(jué)。穿著白色毛衣的小白兔正頑皮地踢著足球。穿著黃色橫條衣服的'小貓張著嘴“喵喵”地叫著，背著一個(gè)藍(lán)色的大皮球，正和伙伴們做游戲呢。穿著紅色衣服的小貓豎著耳朵，拽著毛線團(tuán)，后面有一盆美麗的花�？粗麄兡强蓯�(ài)的模樣，真想和他們一起快樂(lè)地玩耍。
我的文具盒如同一座兩層的小閣樓，頂層有幾個(gè)并排的筆筒和兩個(gè)長(zhǎng)方形的“小屋”組成。筆筒中裝著各種各樣的筆：黑色的鋼筆，紅色的圓珠筆，受人歡迎的可擦筆，還有幾支木頭鉛筆�！靶∥荨崩镒〉漠�(dāng)然是橡皮。底層有直尺、三角尺、量角器和圓規(guī)，還有一些鉛筆芯在這兒安家。
很快，我們成了形影不離的好朋友。當(dāng)我畫(huà)直線和圖形時(shí)，尺子哥哥會(huì)立刻跑出來(lái)幫忙；寫(xiě)字時(shí)，鋼筆姐姐會(huì)“蹦”出來(lái)，在我的作業(yè)本上辛勤耕耘；一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟會(huì)挺身而出，把錯(cuò)誤的答案去掉。每當(dāng)看到老師在作業(yè)本上批的一個(gè)個(gè)滿分時(shí)，我總會(huì)捧起文具盒，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，給了文具一個(gè)溫暖的家，給我了學(xué)習(xí)上的幫助�！�
文具盒已經(jīng)陪伴我五年了，給了我很大的幫助，我很喜歡它。
物品說(shuō)明文 篇10
我有一個(gè)“貓咪”儲(chǔ)錢(qián)罐，是媽媽送給我9歲生日的禮物。
“貓咪”每天坐在我的床頭上，樣子非�？蓯�(ài)，它有一雙大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我，好像在時(shí)刻注意我有沒(méi)有亂花錢(qián)，它的嘴巴向外突出著，仿佛在說(shuō)：“可別亂花錢(qián)呀！多喂我一些‘食物’吧！”它穿著白色外衣，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
“貓咪”的腹部是空的，需要我把它填滿，它的后腦勺上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，從那兒可以投進(jìn)五角和一元的硬幣，如果要想取出的話，那就從“貓咪”的“屁股”的'洞中取出，這樣即方便又實(shí)用。
暑假的一天，我看見(jiàn)別人吃雪糕，就饞的不得了，趕忙從“貓咪”的“屁股”那兒取了一元錢(qián)，當(dāng)我正準(zhǔn)備去買(mǎi)雪糕時(shí)，突然看見(jiàn)貓咪以前那張可愛(ài)的臉頰一下子變的兇神惡煞，仿佛在訓(xùn)斥我又亂花錢(qián)，我只好又乖乖的把錢(qián)放了回去，貓咪又笑了。
“貓咪”并不總是那么小氣，它也有大方的時(shí)候。
有一次，學(xué)校舉行“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，那天媽媽也不在家，沒(méi)錢(qián)怎么辦呢？我絞盡腦汁的想，于是決定從貓咪那取些錢(qián)來(lái)，我慢慢的走到貓咪的面前，只見(jiàn)貓咪用那期待的目光望著我，我說(shuō)：“貓咪呀！我要給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢(qián)呀！”貓咪仿佛在說(shuō)：“去吧，把我腹部的錢(qián)拿去吧，我永遠(yuǎn)支持你”。于是我拿了錢(qián)興匆匆的跑去了學(xué)校。
我愛(ài)我的貓咪儲(chǔ)錢(qián)罐，它不僅僅是個(gè)工藝呂，還讓我學(xué)會(huì)了不亂花錢(qián)關(guān)心別人的好品質(zhì)。
物品說(shuō)明文 篇11
哎呀，手指頭不小心流血了，怎么辦?怎么辦?沒(méi)事，我們用創(chuàng)可貼，只要輕輕一貼，血就止住了。
創(chuàng)可貼又名“止血膏藥”，它具有止血、護(hù)創(chuàng)的作用，它是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ?jiàn)的小藥物。創(chuàng)可貼能夠壓迫止血、保護(hù)創(chuàng)面、預(yù)防感染、促進(jìn)愈合，如果有小傷口流血，一定用得著它，它能直到應(yīng)急治療的`作用。同時(shí)，創(chuàng)可貼又具有體積小、使用簡(jiǎn)單、攜帶方便、療效可靠等優(yōu)點(diǎn)。
雖然創(chuàng)可貼的優(yōu)點(diǎn)很多，但任何事物都有其兩面性，它的缺點(diǎn)也不少：比如創(chuàng)可貼所用的膠布透氣性差，人體局部所正常分泌的水汽和汗液不能穿透這層膠布，于是對(duì)局部皮膚產(chǎn)生浸泡作用，使皮膚變得皺巴巴的。
對(duì)于創(chuàng)可貼的使用，還是有許多注意事項(xiàng)的，如：大而深的傷口不能貼，動(dòng)物咬的傷口不能貼，污染較重的傷口不能貼……在貼創(chuàng)可貼之前，應(yīng)將傷口清洗干凈，以免引進(jìn)傷口感染，還有創(chuàng)可貼不能長(zhǎng)久貼著，應(yīng)一天換一次，并注意傷口變化。
創(chuàng)可貼還有許多妙用呢：在野外活動(dòng)時(shí)，要是不小心將帳篷劃破了，可以用它來(lái)修補(bǔ)一下;把姜切成片，然后用創(chuàng)可貼貼在肚臍上，可以起到預(yù)防暈車的作用;剛買(mǎi)的鞋子磨腳，特別是腳后跟那里經(jīng)常起水泡，如果貼上一片創(chuàng)可貼，腳就不會(huì)再疼了。
創(chuàng)可貼還有很多作用，等待你慢慢地去發(fā)現(xiàn)。
物品說(shuō)明文 篇12
前幾天媽媽從青島給我?guī)Щ貋?lái)一件禮物，它不是小鬧鐘也不是電子手表。而是一個(gè)造型精美的裝飾盒。這個(gè)..
前幾天媽媽從青島給我?guī)Щ貋?lái)一件禮物，它不是小鬧鐘也不是電子手表。而是一個(gè)造型精美的裝飾盒。
這個(gè)裝飾盒是八角形的，是用水晶做成的。它雖然沒(méi)有花花綠綠的外表，但通體晶瑩透明，陽(yáng)光一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悅目。裝飾盒上刻著一顆“心”，是提醒我們精心保護(hù)它？還是提醒我們做事要有恒心？或是提醒我們時(shí)時(shí)處處都要有愛(ài)心？
盒子里裝著藍(lán)藍(lán)的水，只要輕輕一搖，立刻水波翻滾，真有點(diǎn)像海上的'波浪呢！在“海面”上，有六位沖浪者，其中三位男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的，身著泳衣，不甘示弱，緊隨其后�？粗粗曳路饋�(lái)到了奧運(yùn)會(huì)沖浪賽場(chǎng)，看到六位中國(guó)選手齊心協(xié)力，乘風(fēng)破浪憑著頑強(qiáng)拼搏的精神去用心比賽。最終使五星紅旗在賽場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。
這個(gè)裝飾盒就放在我的書(shū)桌上，成了我的好伙伴。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，只要玩一玩裝飾盒，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)那些沖浪者對(duì)我說(shuō)：“別煩惱，我們表演沖浪給你看，好讓你開(kāi)心！”頓時(shí)，煩惱卻被拋到九霄云外；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要看一看裝飾盒里的沖浪者，就會(huì)勁頭十足，信心倍增······
這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的裝飾盒，我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)漂亮的裝飾盒。
物品說(shuō)明文 篇13
我家墻上掛著一臺(tái)美的牌的潔白空調(diào)。
空調(diào)的周邊畫(huà)著許多白白漂亮的花和綠油油生機(jī)勃勃的綠葉，它們都點(diǎn)綴著空調(diào)�？照{(diào)正中寫(xiě)著“MADEA”這幾個(gè)字，空調(diào)長(zhǎng)約40CM，寬12CM左右，在遠(yuǎn)處看去簡(jiǎn)直就象一塊精美的牌匾掛在墻上。
你可不能小瞧空調(diào)這個(gè)小助手!在炎熱的夏天，你在校園里玩得滿頭大汗時(shí)，洗一個(gè)涼爽的澡，疲憊不堪的躺在床上，開(kāi)啟空調(diào)，那扇緊閉的.門(mén)一打開(kāi)，涼快的風(fēng)兒便吹在你的身上，頓時(shí)你便會(huì)感到特別的爽;到了寒冷的冬天，外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，你在客廳里感到只哆嗦時(shí)就可以走進(jìn)房間，關(guān)好門(mén)窗，再次開(kāi)啟空調(diào)，一陣暖和的風(fēng)兒呼呼的吹到你身上，便會(huì)一下子感到溫暖萬(wàn)分;當(dāng)外面下著狂風(fēng)暴雨時(shí)，衣服無(wú)處可曬，你就可以把它放到空調(diào)下，用熱氣騰騰的風(fēng)吹干。
如果你不會(huì)使用空調(diào)，就讓我這位小老師教教你吧：首先把插頭插好，然后拿出遙控器，按一下紅色的開(kāi)關(guān)鍵，其次再一邊看顯示屏一邊按寫(xiě)著模式兩個(gè)字的鍵，直到那箭頭指向你需要的制冷或制熱，在接著調(diào)好溫度，最后按自己的需要把風(fēng)速調(diào)好就行。如果你想自己睡著了空調(diào)自動(dòng)關(guān)，只要按一下定時(shí)關(guān)這個(gè)鍵，按一下是半個(gè)小時(shí)，你要多久后關(guān)空調(diào)就把它設(shè)定好就可以了。
因?yàn)橛辛丝照{(diào)我的生活變得更加多彩。
物品說(shuō)明文 篇14
“咦，這個(gè)書(shū)包蠻新意的嘛！”星期天，我和爸爸走在街上，走進(jìn)一家精品店，發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)包，心里嘀咕著，要是能用上這種書(shū)包就輕松了�！鞍职�，給我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包吧�！蔽胰轮尠职纸o我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包。爸爸看了后說(shuō)：“不錯(cuò)，買(mǎi)吧。”
你猜得出我的書(shū)包是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！書(shū)包是深藍(lán)色的，前面有一個(gè)穿著藍(lán)衣服手拿足球的老鼠圖案，旁邊畫(huà)著紅色的英文字母，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書(shū)包上還有一個(gè)伸縮拉桿，下面有兩個(gè)小輪子和支撐住，就像行李箱，但比行李箱更精致。在書(shū)包背后的.上下有兩根背帶，下方有一個(gè)小布袋藏在拉鏈袋里。
從學(xué)校到家的那條平坦的路上，我把拉桿拉出來(lái)，通過(guò)拉桿我拉著書(shū)包輕快地向前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來(lái)套住兩個(gè)小輪子，這樣就不會(huì)把輪子上的贓物能到衣服上，再把原來(lái)收起來(lái)的背帶扯出來(lái)，把書(shū)包背起來(lái)走。
每當(dāng)我拉著書(shū)輕快地走在路上時(shí)，很多人用贊美的目光望著我的書(shū)包。還會(huì)有人問(wèn)我：“在哪兒買(mǎi)的，多少錢(qián)？”甚至有人贊不絕口地說(shuō)：“真好，真方便�！甭�(tīng)到大家對(duì)我書(shū)包的贊揚(yáng)，我心里別提有多高興了！
我的書(shū)包價(jià)廉物美，使用方便，物有所值。我用兩個(gè)學(xué)期了，沒(méi)有任何損壞，和新的一樣。我喜歡我的書(shū)包，我要謝謝制造這個(gè)書(shū)包的叔叔阿姨們。
這個(gè)書(shū)包是我形影不離的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)惜它。
物品說(shuō)明文 篇15
我家有一個(gè)美麗又精致的牡丹花盤(pán)。
它的支架是黑黝黝的，把它展開(kāi)像一支火箭正在準(zhǔn)備飛向太空，去探索宇宙的奧秘；把它倒過(guò)來(lái)像英語(yǔ)課上A、B、C、D……中的“T”字母；把它折疊起來(lái)像美國(guó)特工手中的那把手搶！
花盤(pán)是金黃金黃的，它的花紋很有規(guī)則地交叉在一起。花盤(pán)中間是一株向日葵的圖案，可美了！我想：牡丹花開(kāi)放在這么精致的花盤(pán)上，一定會(huì)更加襯托出自己的美麗。
牡丹花不愧是花中之王呀！在花盤(pán)中央的那朵牡丹是最引人注目的，它好像一位亭亭玉立的小姑娘正在笑瞇瞇地看著我們�；ò晔敲倒寮t到粉紅再到白色，這樣就形成了一種漸變色�；ㄈ锟擅懒�！就像一個(gè)個(gè)小姑娘戴著一頂頂黃色的小帽子在跳舞。我不敢去碰它們，它們是那樣?jì)赡郏菢痈哔F；我不敢去碰它們，我害怕它們經(jīng)不起輕輕地?fù)u擺，花粉會(huì)掉下來(lái)。
看到眼前的美景我不緊想起劉禹錫的《賞牡丹》中“庭前瞻、芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”正如詩(shī)中所寫(xiě)，芍藥雖妖嬈卻缺乏骨格，池中的荷花清雅卻缺少情韻。只有牡丹才是真正的國(guó)色天香�。�
右上角的`牡丹花只開(kāi)了兩片花瓣，像一位小姑娘露出半邊臉正向外瞧呢！
左上角的花一點(diǎn)也不開(kāi)朗，還是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)小桃子。
葉子碧綠綠的，有的躺在花盤(pán)上，有的坐了起來(lái)，有的斜著睡著了。它們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，為牡丹花盤(pán)點(diǎn)綴上了一點(diǎn)新綠。
我愛(ài)牡丹花盤(pán)！它點(diǎn)綴了我的家。
物品說(shuō)明文 篇16
看，那就是我們的教室!
進(jìn)入門(mén)里，首先映入眼簾的是圖書(shū)柜。那一排排大大小小的圖書(shū)真可謂五花八門(mén)，令人眼花繚亂。有“名人名言”、“人生感悟”、“探索寶藏”、“動(dòng)物大全”……每天，同學(xué)們都可以欣賞到自己喜歡的書(shū)，體會(huì)名家成功的經(jīng)驗(yàn)，感受人生之可貴，真是妙趣無(wú)窮。
接著，便是白下襯藍(lán)的墻壁。往上一瞧，嗬!一個(gè)欄目象放電影一樣展現(xiàn)在面前。有五彩繽紛的“彩虹橋”，一幅幅圖畫(huà)有彩蝶飄飄，有冰封雪冷，有湖光山色，有楊柳依依，畫(huà)得惟妙惟肖。還有“精彩大課堂”。自從2008年汶川大地震以后，同學(xué)們便用主題為“讓我們牽手愛(ài)”的手抄報(bào)表達(dá)自己的情感，同情安慰一起傾泄于筆下。
再往右就是革命烈士和成功人士的畫(huà)像與名言。他們深受人們敬佩。有革命家孫中山、文學(xué)家歌德、中國(guó)鐵路專家詹天佑、清末愛(ài)國(guó)英雄林則徐等等。他們的話語(yǔ)被我們反復(fù)誦讀并為之贊嘆。
前面黑板上面有鮮紅的“敢于創(chuàng)新，自成特色”8個(gè)大字，在陽(yáng)光下，由淺入深格外醒目。后黑板上也有幾個(gè)繪圖板塊�？窟叺�'是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的故事，畫(huà)得很逼真感人，看時(shí)有如身臨其境，激發(fā)我們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的熱情。還有“藝海拾貝”和“孩子的心聲”。再往右看，是笑話二則，令人忍俊不禁前仰后合。最左邊是緊貼教材內(nèi)容的“純樸”一欄，非常有教育意義。
教室內(nèi)一排排美觀整齊的桌椅，一扇扇明亮的窗戶，讓我們倍感清新舒適。這就是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。
瞧，我們的教室多美呀!
物品說(shuō)明文 篇17
大家都常吃桂圓，但你們了解它么？那就讓我為大家作個(gè)介紹吧！
桂圓在小芽的時(shí)候僅有兩三片葉子組成，需要幾年才能長(zhǎng)成大樹(shù)。樹(shù)的葉子是長(zhǎng)卵形的。樹(shù)木即蔥郁又茂盛，簡(jiǎn)直是蒼翠欲滴。它高有5、6米，不久就會(huì)長(zhǎng)出小花，花的顏色是潔白的，其中還帶著一總淡黃色，顯得很淡雅，還有一股淡淡的清香。仔細(xì)觀察桂圓，它的外皮是土黃色的.。輕輕的剝開(kāi)外皮，就會(huì)看到潔白，晶瑩剔透的果肉，果肉里包著一棵紫紅色的果核，好像一棵瑪瑙，十分漂亮！
輕輕地咬一口，甘甜爽口，美味級(jí)了，讓你吃了一顆還想下一顆。桂圓的營(yíng)養(yǎng)很豐富，含葡萄糖，蔗糖。維生素A、B、B2、C等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)體制虛弱的人也有許多幫助呢！所以氣色不好的應(yīng)該多吃桂圓。
關(guān)于桂圓還有一個(gè)傳說(shuō)呢！很久以前蛟龍總要興風(fēng)作浪，桂圓與蛟龍大戰(zhàn)三天三夜，斬死蛟龍，挖出龍眼�？h官來(lái)奪龍眼，桂圓寡不敵眾，吞下一只龍眼，另一只“轟隆”炸裂。鄉(xiāng)親們將桂圓葬在村邊。第二年，桂圓的墳上長(zhǎng)出一種樹(shù)，結(jié)出累累果實(shí)，果肉和果核就像龍的眼睛。為了紀(jì)念桂圓，人們將曬干的龍眼果叫“桂圓”。
大家聽(tīng)完我的介紹，知道桂圓對(duì)我們有益處了吧！回家我也要給爸爸媽媽做一碗桂圓湯，讓爸爸媽媽重新煥發(fā)出青春的美麗。
物品說(shuō)明文 篇18
我有一輛心愛(ài)的小自行車，從三年級(jí)起我就每天騎著它去上學(xué)，它給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，在它的陪伴下我一天天長(zhǎng)大。
記得我8歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛20型黑色的橫梁小自行車作為生日禮物。說(shuō)它是自行車，其實(shí)更像玩具。它油亮的小車身，軟軟的小車座，我只看了一眼就再也舍不得放下它了。
可是，小自行車好像和我很陌生，試騎時(shí)總不聽(tīng)我使喚，車把搖來(lái)晃去，我騎在車上就像耍雜技。不好，前方有個(gè)排球桿，我左擺右擺，只聽(tīng)“砰”的一聲，車頭撞了上去，看看碰歪的車把，我心里好難受。
有了這次教訓(xùn)，我不敢再輕易獨(dú)自騎車，而是請(qǐng)爸爸幫我扶著，這樣我漸漸地掌握了騎車的要領(lǐng)，小自行車也終于接受了我這個(gè)小主人。
每天放學(xué)回家，我都要騎著它兜上幾圈，從中體味騎車的'快感。小自行車給了我展現(xiàn)技能的機(jī)會(huì)，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感。
四年級(jí)以后，爸爸媽媽開(kāi)始讓我騎車子上學(xué)。這時(shí)，小自行車的功能開(kāi)始變化，它已不再只是一件玩物，還有了實(shí)用價(jià)值。有了小自行車的幫助，我每天可以獨(dú)自上學(xué)、回家，再也不用爸爸媽媽接送了。每當(dāng)我挎著書(shū)包，騎著車，和大人一樣穿行在熱鬧的公路上，心里就有說(shuō)不出的喜悅。小自行車給了我獨(dú)立的意識(shí)和成熟的感覺(jué)。
物品說(shuō)明文 篇19
說(shuō)起圖書(shū)館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書(shū)卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書(shū)館，只需要一張rfid卡，就可以讓椅子隨時(shí)跟隨著你，為你服務(wù)。
"嘀嘀。"自動(dòng)感應(yīng)門(mén)打開(kāi)了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著的正是rfid卡，他把卡往椅子的感應(yīng)器上一刷，就去選書(shū)了。主人剛一離開(kāi)，這張椅子竟然動(dòng)了起來(lái)，跟著主人"走"進(jìn)了荷蘭圖書(shū)館的一排排整整齊齊的書(shū)架間。你不用擔(dān)心它會(huì)撞到什么東西，它可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、后退、停止，繞開(kāi)障礙物。
當(dāng)主人選好書(shū)后，它就會(huì)奉獻(xiàn)出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書(shū)館，它卻不敢走出那條紅色警示線，趕快回到原位，靜靜地等待著下一位主人的光臨。
更有意思的.是，如果你想在圖書(shū)館內(nèi)舉辦一場(chǎng)論談會(huì)或演講會(huì)，你盡管放心，同時(shí)讓好幾把椅子聽(tīng)你的命令也是可以的。這時(shí)它們不僅是你的忠實(shí)奴仆，也是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，到了指定的地點(diǎn)，立刻排成隊(duì)列，等待著演講的開(kāi)始。
在荷蘭的圖書(shū)館，你最忠實(shí)的朋友，最聽(tīng)話的奴仆就是椅子！希望在未來(lái)，在荷蘭的圖書(shū)館里的椅子，也能"走"到中國(guó)！
物品說(shuō)明文 篇20
在新年里，爺爺總會(huì)做許多金燦燦的蛋餃招待客人。我從小就特喜歡吃蛋，對(duì)蛋餃更是情有獨(dú)鐘。
蛋餃的模樣可討人喜歡啦。餃子的模樣大家都知道，蛋餃和她可是“親戚”。我從小就認(rèn)為餃子是在餡上撒上雪，蛋餃?zhǔn)窃陴W上撒上金。在我的印象里，爺爺總是把蛋餃一個(gè)個(gè)整齊地放在圓盤(pán)里，像一只只在雪地里的小鴨，抱在一起互相取暖呢。
蛋餃不僅樣子好，味道也好。吃蛋餃的時(shí)候，我常常把嘴巴張得大大的`，一下子就咬下一半，蛋的鮮美和肉的香嫩一下子溢滿我的嘴巴，還有一滴滴肉汁從另半個(gè)蛋餃上滴下來(lái)。記得有一次，爺爺還特地為我做了“迷你”蛋餃，我一口就能吃一個(gè)，饞嘴的我接二連三的吃，嘴巴里塞得滿滿的，嘴角都流出了油。
我最喜歡看爺爺嫻熟地做蛋餃。爺爺一邊做一邊樂(lè)呵呵地告訴我：“這做蛋餃呀，先要做肉餡，肉要選用腿肉，肉先稍加處理再剁成末，然后加入生姜、蔥、料酒、鹽和糖腌制十幾分鐘。然后就開(kāi)始攤蛋皮，拿出幾個(gè)雞蛋打碎，調(diào)成蛋液。接著把爐火調(diào)小，然后把銅勺放到火上，用普通勺子弄舀一勺蛋液，沿著銅勺的邊淋下去，來(lái)回?fù)u晃做成蛋皮，火候把握不好，就會(huì)把蛋皮燒焦了。最后把肉放在蛋皮上，用筷子把蛋皮的邊粘合摁緊，一只金燦燦的蛋餃就做好了”，爺爺連說(shuō)帶做，不一會(huì)就包了一碗蛋餃，“小饞蟲(chóng)，等急了吧，爺爺這就給你煮餃子去！”
家鄉(xiāng)的蛋餃真美味，濃濃的親情真難忘！
物品說(shuō)明文 篇21
我有一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，它是媽媽送給我的生日禮物。儲(chǔ)蓄罐的頂部是綠色的，其余的部位都是紅色的。上面畫(huà)有一大塊種著盛開(kāi)的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，還有咧著嘴笑的太陽(yáng)公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度過(guò)了五個(gè)春秋冬夏，幾乎天天和我朝夕相處。
有一年，正是“芭比娃娃熱”，同學(xué)們手中的芭比娃娃已不止一兩個(gè)，而是七八個(gè)，可我卻只有三四個(gè)。我想：把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)吧！我正準(zhǔn)備去拿錘子把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)�？煽吹絻�(chǔ)蓄罐上那些快樂(lè)的面容已經(jīng)不見(jiàn)了。草坪上盛開(kāi)的花兒沒(méi)有絲毫精神了，變得無(wú)精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上發(fā)愁，太陽(yáng)公公臉上的笑容不見(jiàn)了。這一切好像都是在哀求我不要把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)，把曾經(jīng)“喂”過(guò)他們的“食物”拿走。最終，我還是沒(méi)有把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)。
有一次，我在報(bào)紙上看到“殘疾人福利”，殘疾人是多么的痛苦��！我也要為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的'力量�？墒牵矣植蝗绦陌褍�(chǔ)蓄罐撬開(kāi)，把“喂”過(guò)它的“食物”拿走，這可怎么辦呀？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，儲(chǔ)蓄罐上的景物都擺出堅(jiān)定的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，撬開(kāi)我吧！把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)了，把它的“食物”全拿走了。這次，雖然我沒(méi)有中獎(jiǎng)，但我很高興，因?yàn)槲覟闅埣踩耸聵I(yè)獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心，獻(xiàn)上了自己的力量。
這次，我的儲(chǔ)蓄罐沒(méi)有那么好看了，但我卻天天把它放在床頭，更愛(ài)它了。因?yàn)槭撬虝?huì)我勤儉節(jié)約，教會(huì)我要用好每一分錢(qián)。
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