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關(guān)于拖延癥的作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于拖延癥的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拖延癥的作文 篇1
我是一個(gè)重度的拖延癥患者。也許這聽(tīng)起來(lái)像是為了趕潮流而故意往自己頭上加的噱頭。但其實(shí)在二十一世紀(jì)，影響人們一生的病已經(jīng)從那些以前的醫(yī)療手段治不好的物理疾病轉(zhuǎn)變成了生活方式精神病。具有代表性的就是拖延癥或者是抑郁癥。
這是個(gè)速度快到極致的時(shí)代，沒(méi)有人可以停下來(lái)。各種各樣的絢麗使人“亂花漸欲迷人眼”，內(nèi)心變得無(wú)法平靜下來(lái)，在乙醇和霓虹燈的交織處沉醉，變得渾濁。
拖延癥是很明顯的，具體表現(xiàn)就在明明已經(jīng)決定好了去做某件事，卻總因?yàn)椴恢匾氖虑檠雍螅蚴枪室庹页鰡?wèn)題不去做。這其實(shí)是一種無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)。我計(jì)劃在十二點(diǎn)寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，等快到十二點(diǎn)的時(shí)候我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有提前把作業(yè)本翻開(kāi)而不愿意寫(xiě)作業(yè)。會(huì)告訴自己：“再玩五分鐘吧，還是等到十二點(diǎn)零五分寫(xiě)好了�！�
而玩著玩著，再一看時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)超時(shí)了兩分鐘。這個(gè)時(shí)候我又會(huì)告訴自己：“還是湊個(gè)整數(shù)吧，不然這樣不太好看，而且不方便計(jì)時(shí)�！比绱祟�(lèi)推，一直到了下午吃飯的時(shí)候都沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。之后無(wú)論如何都再也提不起寫(xiě)作業(yè)的興致了。
其實(shí)這并不是有意為之，而是下意識(shí)的.產(chǎn)物。原本制定好的目標(biāo)可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順心而放棄或者修改，到最后不了了之。
我被這種情況困擾了幾年，至今不知道怎么解決�？赡苷_的方法是加強(qiáng)自控力，但我也不知道具體怎么去加強(qiáng)，有時(shí)候也會(huì)非常羨慕那些自律的同學(xué)。不管是什么事情，做到極致都是值得敬畏的。那些自律到極點(diǎn)的同學(xué)一定會(huì)有一個(gè)穩(wěn)步向前的勢(shì)頭與勇氣，而不是和我一樣，就連這個(gè)作文也是一半寫(xiě)在昨天，結(jié)尾今天寫(xiě)完。
拖延癥的作文 篇2
每個(gè)周六下午是我上毛筆字課的時(shí)間。我很喜歡毛筆字課，而且還能和小伙伴們說(shuō)說(shuō)話�？墒俏易罱悬c(diǎn)害怕去見(jiàn)老師，因?yàn)槲覜](méi)完成老師布置的任務(wù)——每周寫(xiě)兩幅作品�？墒俏铱偸前呀裉斓氖峦系矫魈�，明天拖到后天，拖呀拖呀，一個(gè)星期就過(guò)去了，我一幅作品還沒(méi)有寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼，又是周六下午，我兩手空空去上課，忐忑不安地走進(jìn)教室。老師失望地對(duì)我說(shuō)：“張瓅文，你再這樣下去，小弟弟和小妹妹都要超過(guò)你了！”我聽(tīng)了，臉都紅了，感到很慚愧。
回到家，我制定了一個(gè)目標(biāo)：每天寫(xiě)兩幅作品。開(kāi)始，我的拖延癥又犯了，想著：明天寫(xiě)吧！媽媽說(shuō)：“張瓅文，你可要記住你的小目標(biāo)��！”我聽(tīng)了以后，慢吞吞地拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)字。就這樣，我每天按時(shí)完成自己的任務(wù)，一周以后，我不再拖拉了�？粗且化B寫(xiě)好的作品，我心里美滋滋的`，原來(lái)腳踏實(shí)地地去做每一件事情就是打敗拖延癥的最好辦法！
果然，老師看著我的作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，他對(duì)我說(shuō)：“這才像你寫(xiě)的字，以后要堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
哈哈，打敗拖延癥，心情真是太好了！如果你也有這樣的問(wèn)題，和我一起努力打敗它吧！
拖延癥的作文 篇3
成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不難，但是，如果你不行動(dòng)起來(lái)的話，一切都是空虛的幻想。拖延癥這個(gè)毛病是人皆有之，如果刻服它，那你就離成功更近了一步。
有很多人說(shuō)成功很難，但是仍有很多鳳毛麟角的人獲得成功。成功的秘訣在于：每天比別人多行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。只是多數(shù)人不愿意做那一點(diǎn)點(diǎn)，所以，成功的人才寥寥無(wú)幾，也只有他們才能成為人上人。
我們做任何事情都要相信欲速則不達(dá)，不要急于求成，要一步一個(gè)腳印，專(zhuān)心致志，一心一意的去做。沒(méi)有一個(gè)人是隨隨便便能夠成功的，他們都是靠堅(jiān)定的`意志和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)而獲得成功的。
如果你想擁有一些事物，想讓自己有所發(fā)展和進(jìn)步，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，然后，每天都向這個(gè)目標(biāo)多行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，你就會(huì)在不知不覺(jué)中達(dá)到目的地。
你想擁有一些什么東西嗎？你想讓自己的各方面都有所發(fā)展和進(jìn)步嗎？那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后，每天都向這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，你就會(huì)在不知不覺(jué)中達(dá)到目的地。
每天行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，每天才能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天才會(huì)向成功靠近一點(diǎn)點(diǎn)。再見(jiàn)吧，拖延癥！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始向拖延癥說(shuō)“再見(jiàn)，”向成功說(shuō)“你好！”
拖延癥的作文 篇4
今天在作文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《匆匆》。
這篇課文的作者是朱自清，20多歲就開(kāi)始珍惜寶貴的時(shí)間。王貞白曾近說(shuō)過(guò)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)明時(shí)間多么寶貴呀！而我們的時(shí)間卻像流水滴在時(shí)間的流里，一滴一滴流進(jìn)了大海。我們天天吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。記得有一次不珍惜時(shí)間的事情讓我刻骨銘心。
那天，我剛上達(dá)慧的奧數(shù)課，我非常不愿意上，我就像盼星星，盼月亮那樣盼著下課。只聽(tīng)“鈴鈴”下課了，我已是史上最快的速度包好書(shū)包，拿起作業(yè)，以迅雷不及掩耳的速度的速度跑下來(lái)，和媽媽一起回家。
回到家里，我和弟弟開(kāi)心的玩起來(lái)，把作業(yè)的事忘的一干二凈。媽媽染我寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)：“明天再寫(xiě)！”我就用這樣的.借口推遲寫(xiě)作業(yè)，一等就是一星期。直到周六，我翻開(kāi)作業(yè)本，我呆了，忘了寫(xiě)作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻。我先寫(xiě)上幾道題，不
會(huì)的借同學(xué)看一下，我費(fèi)了九牛兩虎之力，終于把作業(yè)補(bǔ)上了。等老師檢查作業(yè)時(shí)，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓我手里捏著一把汗心都要蹦出來(lái)了。
雖然這次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是總會(huì)一天暴露的！所以，我必須要改掉拖延癥的毛�。�
拖延癥的作文 篇5
最近自己好像得了懶癌，什么也不想動(dòng)，什么也不想干。有手機(jī)，有電視，有零食，就這樣過(guò)一天。
早上的時(shí)候計(jì)劃的還是很好的，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，然后看書(shū)。運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)了，但是運(yùn)動(dòng)之后滿(mǎn)頭大汗，并不想去干別的，只想等著呼吸慢慢變平穩(wěn)，只想等著臉上的汗水慢慢蒸發(fā)，休息回來(lái)之后，把屋子收拾了一下，看著電視里的節(jié)目，越看越好看，一看就是一上午。
心里想著下午就開(kāi)始看書(shū)，必須得看了，看了幾行字還是拿起了旁邊的手機(jī)，書(shū)就這樣安靜的躺了一下午，玩也沒(méi)有玩好，書(shū)也沒(méi)看。很討厭自己的.拖延癥，又不知該怎么克服。
凡是都只是想想，但到了真正實(shí)施的時(shí)候，總會(huì)有各種借口來(lái)推脫，事情取得了過(guò)后就想著如果，如果我早些做好準(zhǔn)備，如果我每天都在努力，絕對(duì)不是今天這個(gè)樣子，看到別人成就，心里很不服氣，我是沒(méi)準(zhǔn)備，我要是準(zhǔn)備了肯定是最好的成績(jī)，可你沒(méi)準(zhǔn)備，不是嗎。
幸運(yùn)女神的眷顧也不是毫無(wú)道理的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我要做那個(gè)有準(zhǔn)備的人，不做那個(gè)只會(huì)感嘆如果的人。
拖延癥的作文 篇6
火車(chē)總要等到最后一刻才上車(chē)，作業(yè)總會(huì)等到只有一個(gè)小時(shí)就交了才做，上學(xué)總要趕到最后一刻才出發(fā)。當(dāng)你想治療拖延癥的時(shí)候，拖延癥已經(jīng)無(wú)處不在。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候也很喜歡拖延，有一次我吃虧了。在上學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心的走著，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了，于是急急忙忙的回到家，拿上數(shù)學(xué)書(shū)，又奔回了學(xué)校，當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，上課鈴已打起，我心里恨著“拖延癥，你這個(gè)壞家伙，你把我害慘了，以后你休想再糾纏我！”
可是上學(xué)的時(shí)候還是會(huì)像以前一樣漫不經(jīng)心的，當(dāng)時(shí)我心里恨透了拖延癥。想改卻改不掉的拖延癥就像狗皮膏藥一樣粘在我的身上。突然有一天，我看見(jiàn)了這樣一篇文章。說(shuō)拖延癥是可以改掉的，但是方法很殘忍。要強(qiáng)迫自己的內(nèi)心，比如說(shuō)你上學(xué)還有20分鐘，那我就必須從家走，不管怎么樣都不行，為了砍吊我這顆樹(shù)上的枯枝，我殘忍的對(duì)自己實(shí)施了這樣的'計(jì)劃。
一個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，我擺脫掉了拖延癥這個(gè)惡魔，我將身上那塊狗皮膏藥撕下來(lái)啦，我很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有了拖延癥，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了許多，開(kāi)心了許多，以前那個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的我，也變成了現(xiàn)在外向無(wú)比的我。
拖延癥的作文 篇7
每一次假期來(lái)臨的時(shí)候，都覺(jué)得自己擁有一大筆的自由支配的時(shí)間財(cái)富，于是開(kāi)始了大筆“揮霍”地安排。
可每一次到了假期結(jié)束才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)假期真的都被揮霍了，很多重要的事情反而真沒(méi)有做到，結(jié)果假期結(jié)束的前一兩天反而是非常懊惱的時(shí)間。
這種感覺(jué)在完成作業(yè)這一塊成為明顯。
每次面對(duì)那一本本作業(yè)，總想著，先放著，慢慢來(lái)，反正假期還有那么多天，何必急于一時(shí)呢？
結(jié)果，明日復(fù)明日，明日何其多，假期的余額就不足了。
其實(shí)真正地學(xué)會(huì)客觀地看待假期的話，對(duì)于這種拖延的做法，實(shí)在是一種愚蠢的不明智的。
就像做作業(yè)，反正那些作業(yè)你都得在假期里完成，為何不早點(diǎn)解決了，也給自己一個(gè)輕松愉快的假期？
例如全做完這些作業(yè)，需要5天的時(shí)間。你可以在假期剛開(kāi)始的5天—10天內(nèi)，慢慢地把它們完全，那之后的'大半個(gè)月你就可以心無(wú)旁騖地玩耍了。可現(xiàn)實(shí)中我們的做法都是看似每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地玩著，可是偶爾想起作業(yè)，總會(huì)為還沒(méi)有完成它而心有芥蒂，只有忘記的時(shí)候才輕松點(diǎn)，但還沒(méi)完成的事實(shí)還是一直擺在那，隨時(shí)侵?jǐn)_到你的快樂(lè)。
如果能準(zhǔn)確地認(rèn)清拖延癥，認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)很多時(shí)候我們都可以漸漸地學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。
拖延癥的作文 篇8
不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟然不知不覺(jué)地染上了比“熊貓燒香”威力還大的病毒——“拖延病毒”。它讓我的防御系統(tǒng)徹底崩潰，也在不知不覺(jué)中改變著我的生活……
一次周末，我被媽媽要求在家中寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于寫(xiě)作業(yè)，急于想看電視的'我毫無(wú)興致。這時(shí)，拖延癥也發(fā)作了。寫(xiě)作業(yè)前十分鐘，我不是去喝一點(diǎn)兒水，就是去上廁所，還不就是呆在沙發(fā)上，趁媽媽不注意之時(shí)，翻看一會(huì)兒故事書(shū)。可誰(shuí)知道，媽媽在無(wú)意中回頭一瞥，看到?jīng)]有在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的我，于是坐在離我兩米處的沙發(fā)上看報(bào)紙。因?yàn)橥涎影Y，我只能默默地寫(xiě)作業(yè)，而看電視的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
我的拖延癥不僅僅在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)作，在其他時(shí)間也會(huì)出現(xiàn)。在吃飯時(shí)，我總是家中吃得最慢的那一個(gè)，因此在飯前，外公總是要提醒我：“意楠，吃飯快一點(diǎn)！”可是我也想啊。吃飯時(shí)，我總是“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，一手拿著筷子，一手抓著桌布，饒有興致地玩著。每當(dāng)我如此這般，總會(huì)有人提醒，吵得我耳朵都長(zhǎng)了老繭。為了讓我可憐的耳朵少受一點(diǎn)苦，在下一次吃飯時(shí)，我一定要快一些。
早晨，拖延癥也會(huì)“兢兢業(yè)業(yè)”地工作著。我刷牙時(shí)，總會(huì)刷一兩下，就照一照鏡子。洗臉時(shí)，我會(huì)慢悠悠地洗著，專(zhuān)心致志地看著窗外的人群。我會(huì)拿一本書(shū)，坐在馬桶上有滋有味地讀著，直到門(mén)口響起媽媽的咆哮，才放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)。
誰(shuí)有方法？誰(shuí)又殺毒軟件？速來(lái)救我！讓我脫離這“拖延”苦海！
拖延癥的作文 篇9
拖延癥是大腦無(wú)法控制自己的一種表現(xiàn)。明明已經(jīng)下定決心的事，身體似乎不受大腦的控制，不做這件事，去做另一件喜歡的事。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)拖延癥的具體表現(xiàn)為————鼓勵(lì)自我，就是到最后一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)找到感覺(jué)，盡力去做。這種癥狀在我身上也有，它讓我做每一件事，都拖拖拉拉，不到最后的關(guān)鍵時(shí)刻就是下不了決心。
比如說(shuō)，寫(xiě)個(gè)作業(yè)本來(lái)是幾十分鐘搞定的事，我卻可以拖上幾個(gè)小時(shí)，甚至一天或幾天。周六早上開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)，到傍晚也沒(méi)完成，更有甚者周一早上起床，才沒(méi)法子匆匆完成了事。有些時(shí)候同學(xué)讓我?guī)退鳇c(diǎn)事，我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了�？墒窃谖业男睦飬s在想：等會(huì)兒再做吧，反正我有的.是時(shí)間。這樣，過(guò)了一小時(shí)后，我又在想：哎！反正有的是時(shí)間，再遲一會(huì)兒也沒(méi)問(wèn)題……就這樣，到頭來(lái)還是沒(méi)做，漸漸地可惡的拖延癥使我失去了許多朋友，各科成績(jī)也下降了許多。
我下定決心要改掉這個(gè)癥狀，從自己身上除去這個(gè)可怕又麻煩的毛病。所以，今后一切事情我都按自己的意志去做，而絕不拖拖拉拉，我還讓爸爸媽媽做監(jiān)督員讓大家一起幫我出掉這個(gè)可怕的“毒瘤”。我要讓世界上的一切都成為我的愛(ài)好，將所有的知識(shí)都儲(chǔ)藏在大腦里。相信只要我堅(jiān)持不懈我一定會(huì)成功的！加油！小單成功在向你招手！
拖延癥的作文 篇10
前幾天，我在報(bào)紙上看到了一種病，叫做拖延癥。得這種病的人會(huì)出現(xiàn)這樣的癥狀：比如，早上洗了衣服，想五分鐘之后來(lái)晾衣服，后來(lái)又想玩一會(huì)兒的'電腦游戲再來(lái)晾，玩好了電腦游戲，又想繡一繡十字繡，反正時(shí)間還早。就這樣，拖呀拖，拖呀拖，拖到了晚上，才想：“哎喲!衣服還沒(méi)晾呢!該死!”這就是拖延癥了!我覺(jué)得很可怕，因?yàn)槲覔?dān)心我也有拖延癥。
別以為我擔(dān)心過(guò)頭了，因?yàn)槲乙部赡苡羞@樣的癥狀。就拿暑假作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)在7月15日時(shí)想：還早，不用多寫(xiě)，還有一個(gè)多月的時(shí)間，來(lái)得及。于是，我玩了幾天，想到暑假作業(yè)，又想：時(shí)間還早，明天寫(xiě)也不遲，就這樣拖到了今天。現(xiàn)想：哎喲!都要返校了，還有好多呢，快寫(xiě)!假如再不寫(xiě)，就得像上次寫(xiě)口算一樣寫(xiě)到晚上10點(diǎn)也寫(xiě)不完耶!
哎，我真得非常害怕患了拖延癥，但是，我雖然非常害怕，但我會(huì)努力不患拖延癥的。
拖延癥的作文 篇11
“無(wú)聊--”我趴在沙發(fā)上，用枕頭枕住自己的下巴，這已經(jīng)是我說(shuō)的第五個(gè)“無(wú)聊”了。
電視里依舊上演著狼捉羊的故事。為什么灰太狼總捉不住喜羊羊？即使捉住了，也吃不到？我胡亂的想著，在思維的一次飛躍后，我的思想又會(huì)到了現(xiàn)實(shí)。
我現(xiàn)在正面臨這一個(gè)重大問(wèn)題--堆積如山的作業(yè)。所以我現(xiàn)在并非無(wú)聊，還有很多事要做。但是自從我患上周末拖延癥后，作業(yè)便一定會(huì)拖得火燒眉毛了才肯動(dòng)筆。因?yàn)檫@個(gè)，我曾頭疼不已，可是，有什么辦法能治療我的周末拖延癥？
現(xiàn)在我是拖延癥重度患者。拖延癥是一種慢性疾病，我回想了一下，自五年級(jí)伊始，我便出現(xiàn)了類(lèi)似拖延癥的輕微癥狀--晚上不睡，早上不起，六年級(jí)時(shí)癥狀更加嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了開(kāi)夜車(chē)狂趕作業(yè)的事情�，F(xiàn)在初二，拖延癥已經(jīng)進(jìn)入了嚴(yán)重警報(bào)狀態(tài)，我有些緊張，看來(lái)我得查漏補(bǔ)缺，自己尋找病因了。
我是個(gè)想象極為豐富的人，導(dǎo)致我在做作業(yè)時(shí)思緒飛往千里之外，從而使作業(yè)的效率下降至1%，我喜歡胡思亂想，想的`天方夜譚。數(shù)學(xué)課，我竟從平行四邊形想到了戊戌六君子，又從戊戌六君子想到了郭敬明。每當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我便要痛罵自己有分心。但有一不小心從“痛罵”一詞想到了《史記》。于是，我徹底屈服了。我的思想具有飛躍性，而且和光速等同。
我是個(gè)懶惰的人。喜歡玩，但同時(shí)有希望那些作業(yè)能不動(dòng)聲色的完成，于是，便出現(xiàn)了趴在沙發(fā)上，在這兒胡思亂想祈禱作業(yè)快點(diǎn)完成。看一看表，已經(jīng)是下午四時(shí)左右，這一下子便刺激了我的神經(jīng)細(xì)胞，在我一邊想著神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的同時(shí)，我還不得不坐起身來(lái)，拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。
我就是這樣簡(jiǎn)單的結(jié)束了這次思想的飛躍。
拖延癥的作文 篇12
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是早上九點(diǎn)鐘了。我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)，去吃早飯。
早飯過(guò)后，我徹底的清醒了過(guò)來(lái)。我意識(shí)到，昨晚我只顧著玩樂(lè)，作業(yè)還一字未動(dòng)，便提起書(shū)包，去和一大包書(shū)本作斗爭(zhēng)。
我簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下我的作業(yè)。英語(yǔ)呢，經(jīng)過(guò)我的奮斗，在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)完了；數(shù)學(xué)，也就兩頁(yè)練習(xí)題，幾十分鐘足夠；可是我的語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多？仔細(xì)一回想，也確實(shí)怨我。老師讓一周之內(nèi)，寫(xiě)三張讀書(shū)筆記，兩篇日記，但我五天內(nèi)把這事忘得一干二凈，堆積起來(lái)，只好今天補(bǔ)上去。真是后悔莫及!
我先把數(shù)學(xué)練習(xí)題打開(kāi)，想先寫(xiě)點(diǎn)數(shù)學(xué)題提提神。數(shù)學(xué)題很少，也比較簡(jiǎn)單，很快就搞定了。于是我繼續(xù)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我心不在焉的翻著書(shū)頁(yè)，希望能立馬發(fā)現(xiàn)好的.句子。但事與愿違。我心里越著急，我需要的句子越找不出來(lái)。看著那密密麻麻的漢字像蝌蚪一樣在我眼前游啊游，一陣睡意泛起。一看時(shí)間還早，我便又鉆進(jìn)被窩。
我怎么也睡不著，但躺著也挺舒服，就不想起來(lái)。但作業(yè)又有一大堆。我躺在床上瞇著眼，思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒，還是覺(jué)得爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)比較好。
但由于長(zhǎng)時(shí)間躺在那里，一坐起來(lái)便頭暈眼花，頭重腳輕。我拖著重重的腦袋繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完了一張半讀書(shū)筆記，又該吃午飯了。
午飯過(guò)后，我賴(lài)在沙發(fā)上看電視看了好一會(huì)兒。家人都去睡午覺(jué)后，我又偷偷跑到電腦前，玩起了電腦。
不知是心理作用還是怎么，頭越來(lái)越沉重。覺(jué)得自覺(jué)上怪對(duì)不起自己，只好灰溜溜的去寫(xiě)作業(yè)。
但我的拖延癥太嚴(yán)重了，寫(xiě)了一會(huì)兒，再次被它打敗了。手不自主的放下筆，摸來(lái)一本雜志，便津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)什么的都拋在腦后。
我不想和拖延癥交朋友，誰(shuí)來(lái)幫幫我!
拖延癥的作文 篇13
“小赫，8點(diǎn)了，起床……”
“小赫，9點(diǎn)了，起床……”
“小赫，10點(diǎn)了，起床……”
“陳赫，快11點(diǎn)了，你到底要不要起床？”媽媽怒氣沖沖地把被子一掀，河?xùn)|獅吼般地喊道：“起床！”
我叫陳赫，是個(gè)典型的拖延癥患者。這是我寒假生活每天的節(jié)奏——不斷地被父母催著往前。
我揉了揉惺忪的睡眼，慢慢吞吞地爬起來(lái)，穿好衣服，慢慢悠悠地吃早飯。啊，不對(duì)，應(yīng)該是早餐加午飯一塊吃了。我還美其名曰“節(jié)食主義者”。飯后，我拿了一本書(shū)，窩在一處一坐就是大半天。當(dāng)媽媽問(wèn)我“今天的作業(yè)做好了嗎”，我才磨磨唧唧地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽已走遠(yuǎn)，我又拿起自己心愛(ài)的書(shū)津津有味繼續(xù)看起來(lái)。于是，一個(gè)下午，就這樣悄悄溜走了。晚飯后，爸爸提議和他一起看一部電影。這當(dāng)然是“goodidea”，我舉雙手雙腳贊成。一場(chǎng)電影兩多個(gè)小時(shí)，看完，睡覺(jué)時(shí)間早過(guò)了。睡覺(jué)？睡覺(jué)！
“今天的作業(yè)怎么辦？”
“不是還有明天嗎？”
“你到底有多少個(gè)明天？”
“等明天，明天再寫(xiě)�！本瓦@樣，日復(fù)一日，一個(gè)老長(zhǎng)的.寒假，就被我浪費(fèi)掉只剩下三天了。
“寒假余額已不足，請(qǐng)幫助您的孩子戒掉拖延癥的壞習(xí)慣�！眿寢尳o我看了這條信息，意在準(zhǔn)備拯救我。
“鈴……”新的一天又開(kāi)始了�！捌鸫�！”我的眼皮像被千斤重?fù)?dān)壓著，撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，又合上。媽媽給我抹了把冷水，好不容易，眼睛睜開(kāi)了。接過(guò)媽媽手中熱乎的糯米飯團(tuán)，吃著吃著，又不知不覺(jué)地躺了下去。一睡，我的天，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“陳小赫！”直到一聲怒吼將我驚醒�！把�！”媽媽拎起我的一只耳朵，沖我喊道：“你還睡！”我不敢有半點(diǎn)委屈，規(guī)規(guī)矩矩地穿好衣服，坐在桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
可不一會(huì)兒，老毛病又犯了，說(shuō)是寫(xiě)，可我卻趁媽媽不在的空隙，又窩在床柱旁“消滅”了三本書(shū)。一個(gè)下午又鬼使神差般過(guò)去了。媽媽滿(mǎn)心期待，以為我下午會(huì)有所突破�？傻筋^來(lái)還是這么個(gè)結(jié)果，火又一下子竄上來(lái)！將我痛罵了一頓，就差動(dòng)手了，還將我心愛(ài)的書(shū)籍統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾桶。也怪我，一個(gè)下午本上只寫(xiě)了7個(gè)字，還有一個(gè)字是拼音。
媽媽也徹底不理我了。我淚眼汪汪地看著走掉的媽媽?zhuān)谀X海里狠狠地給自己扇了幾巴掌，“陳赫啊陳赫，你咋這么混呢！寒假只剩兩天了，怎么辦？怎么辦？唉，世上沒(méi)有早知道，世上買(mǎi)不到后悔藥。只有背水一戰(zhàn)了�！庇谑牵Ｏ聝商�，我洗心革面，脫胎換骨，重新做人。
種什么因，結(jié)什么果。沒(méi)有良好的作息規(guī)律，就沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。小伙伴們，我就是個(gè)反例，千萬(wàn)別學(xué)我！
拖延癥的作文 篇14
我有拖延癥，總想來(lái)得及，什么事都想拖著等會(huì)兒做。
今天老媽去杭州看病，讓我自己寫(xiě)好書(shū)法、暑假有約和一篇作文，我答應(yīng)了。
早上上完輔導(dǎo)班，我跟著老爸到他的單位去寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)了一頁(yè)書(shū)法，休息了一會(huì)兒，又接著寫(xiě)了一頁(yè)。寫(xiě)完書(shū)法，我寫(xiě)暑假有約。到了一點(diǎn)，我終于寫(xiě)完暑假有約，只剩作文了。嗯，時(shí)間還早，我先睡個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)再寫(xiě)作文也來(lái)得及。
一覺(jué)醒來(lái)，到了打籃球的'時(shí)間了，老爸匆忙送我去打籃球。今天沒(méi)手感，總投不進(jìn)�；氐郊�，我想，這回一定要抓緊寫(xiě)了。
我坐在書(shū)桌前為作文發(fā)愁。我苦思冥想，寫(xiě)了幾個(gè)字又劃掉，再寫(xiě)再劃。坐了半個(gè)小時(shí)，什么也沒(méi)想出來(lái)。我想著，現(xiàn)在才6點(diǎn)40分，時(shí)間還很足呢！我先休息會(huì)兒。
沒(méi)想到，我一休息，就到了7點(diǎn)35分，我真得急了！哎呀，為什么不能早點(diǎn)寫(xiě)呢？時(shí)間都去哪兒了？我怎么就這么拖延呢？突然，我靈光一現(xiàn)，作文要不就寫(xiě)這件事吧。有了靈感，寫(xiě)起作文可真快，不到20分鐘就寫(xiě)好了。
戒了吧，我的拖延癥。
拖延癥的作文 篇15
昨天，破天荒的拿出自己上次踏過(guò)泥洼坑的鞋子洗了起來(lái)。是那么的可憐，又是那么的罪有應(yīng)得。
明明已經(jīng)不是七八歲的孩子，卻還是免不了不小心的時(shí)候�，F(xiàn)在想想也覺(jué)得很氣，所以當(dāng)時(shí)回家，根本就沒(méi)有想要洗。出門(mén)遇上臺(tái)風(fēng)，買(mǎi)了雨傘也沒(méi)有什么用，回到家一身濕透就算了，還在離家不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樘焐行┖�，根本沒(méi)注意，就不幸地踏入泥坑，論誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得倒霉吧。那天回家后，就脫了身上的衣服，洗了熱水澡，還把白運(yùn)動(dòng)鞋，給收了起來(lái)。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)已經(jīng)不是白色運(yùn)動(dòng)鞋了，而是泥色運(yùn)動(dòng)鞋。
所以，一直都沒(méi)有拿出來(lái)洗。今天，收拾床底的時(shí)候，忽然想起來(lái)。才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了那么久。于是，終于把鞋子放入水里，拿起自己的小鞋刷，開(kāi)始洗涮涮了。過(guò)程和往日一樣，費(fèi)力不討好，消耗了不少的時(shí)間。不過(guò)，因?yàn)槊看蜗葱际沁@樣討厭，所以我也算有些習(xí)慣了。自然，也是沒(méi)有什么抱怨的洗完了。
然而，沒(méi)有放過(guò)我的是。在我收拾鞋盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的另一雙白色球鞋，還沒(méi)有洗。是前幾天我出門(mén)弄臟的，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以地面潮濕，在外表和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，所以回家就覺(jué)得明天再洗。結(jié)果，自然是說(shuō)一時(shí)，忘記一陣子。于是，我又只好拿著這雙鞋子去洗涮涮。因?yàn)橐呀?jīng)洗過(guò)一雙，所以洗第二雙讓我覺(jué)得更加不悅了。好在是球鞋，好洗。但是，喜歡白色的我，鞋子也常常買(mǎi)白色，對(duì)于污漬總是過(guò)度計(jì)較。于是，就把自己吃力的勁給用上了，才收拾完畢。好在洗完之后就可以休息吃飯，不然，我又不知道要抱怨多久了。
可是現(xiàn)在想想，不都是自己太懶惰了，才會(huì)有這樣的后果嘛。明明最開(kāi)始的自己，就是把不喜歡的事情先做掉，然后再去做別的事情，結(jié)果現(xiàn)在，越來(lái)越會(huì)拖延了。不是玩手機(jī)，就是做些有的沒(méi)的，根本就沒(méi)有做什么正經(jīng)事過(guò)。
的確，很多不想做的事情，越放只會(huì)變成，遺忘的事情。最后在一個(gè)不湊巧的.時(shí)間，才會(huì)終于感到有些不好意思，不情不愿的去做。既然這樣，何不像從前一樣，小心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，盡量不要被其他的事情耽誤，好好盤(pán)算天氣和穿著，也不要拖延放置討厭的事情，盡快去做。
有些事情，拖延還可以解決，可是有些時(shí)候，你一但有了這樣的心思，就會(huì)變得麻煩了。從前看過(guò)一句話，“把今天的事情拖到明天去做，你的余生都不夠用”。古話不是也說(shuō)嘛“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”所以，不要給自己理由浪費(fèi)時(shí)間。
拖延癥的作文 篇16
我有一個(gè)壞毛病——拖延癥，這個(gè)毛病一直伴隨著我上六年級(jí)。有一天，它釀成了“大禍”。
這個(gè)周五的晚上，我寫(xiě)完?duì)敔斀o我布置的作業(yè)后，其余的家庭作業(yè)一字未動(dòng)，看了看時(shí)間，六點(diǎn)半。心想：還早得很啦，看會(huì)兒小說(shuō)再寫(xiě)吧。我沉浸在小說(shuō)的世界里，漸漸地忘了時(shí)間，直到媽媽喊我去吃飯時(shí)，才猛然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我瞟了一眼鬧鐘，嗯，七點(diǎn)半，不急不急，容我慢慢享受美味的晚餐吧。
吃完晚餐，已是八點(diǎn)，我正準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)筆，爸爸打開(kāi)了電視，呀，是我最喜歡看的相聲有新人，我的注意力又轉(zhuǎn)移到電視節(jié)目上了。反正放假兩天，時(shí)間長(zhǎng)著呢，我索性把筆一扔，坐到沙發(fā)上津津有味地看電視了。
到了周六，我上午去上古箏課，暫且逃過(guò)了作業(yè)的“追殺”。中午十二點(diǎn)時(shí)，我和媽媽約定好，下午兩點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
一晃就到了兩點(diǎn)鐘，媽媽提醒我該寫(xiě)作業(yè)了。我的心里老大的不情愿，就慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包，慢吞吞地把筆拿出來(lái)，慢吞吞地拿出作業(yè)本，慢吞吞地坐上了書(shū)桌。剛要?jiǎng)庸P，躺在地墊上睡覺(jué)的貓咪青橙翻了個(gè)身，那肉乎乎的小臉和毛茸茸的小爪子讓人忍不住想去摸摸�！懊粫�(huì)兒就去寫(xiě)！”我對(duì)自己說(shuō)道。青橙一見(jiàn)我來(lái)摸它，就做出各種撒嬌賣(mài)萌的姿勢(shì)。它一會(huì)兒在地上打個(gè)滾，一會(huì)兒用它肥肥的臉蹭我，一會(huì)兒嗓子里發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音給我唱歌，真是只可愛(ài)的'小貓！和青橙玩了會(huì)兒，我感覺(jué)肚子餓了，又去洗手拿零食吃，吃著零食，我覺(jué)得無(wú)聊，又去拿了本小說(shuō)看。
“啊———”我打了個(gè)哈欠，起身去看時(shí)間，五點(diǎn)整了！一下午的時(shí)間就這樣被我磨蹭蹭掉了！我心急火燎地趕著作業(yè)，到了六點(diǎn)整作業(yè)只寫(xiě)了一小半。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去向媽媽“請(qǐng)罪”：“媽?zhuān)莻�(gè)，我，我的作業(yè)只寫(xiě)了一小半�！眿寢尣](méi)有如往常一般大發(fā)脾氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你看，這一下午的幾個(gè)小時(shí)，就這么白白浪費(fèi)了，多可惜，是不是？”我十分羞愧：“是。”“快去寫(xiě)吧！”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)道。
我萬(wàn)分懊惱地回到書(shū)桌前補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)補(bǔ)完后，已是九點(diǎn)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”這句詩(shī)我很早就讀過(guò)，卻一直沒(méi)能深切領(lǐng)會(huì)它的意思。時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，我要做時(shí)間的主人，不能讓時(shí)間主宰我。
拖延癥的作文 篇17
火車(chē)總要等到最后一刻才上車(chē)，作業(yè)總會(huì)等到只有一個(gè)小時(shí)就交了才做，上學(xué)總要趕到最后一刻才出發(fā)。當(dāng)你想治療拖延癥的時(shí)候，拖延癥已經(jīng)無(wú)處不在。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候也很喜歡拖延，有一次我吃虧了。在上學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心的走著，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了，于是急急忙忙的回到家，拿上數(shù)學(xué)書(shū)，又奔回了學(xué)校，當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，上課鈴已打起，我心里恨著“拖延癥，你這個(gè)壞家伙，你把我害慘了，以后你休想再糾纏我！”
可是上學(xué)的時(shí)候還是會(huì)像以前一樣漫不經(jīng)心的，當(dāng)時(shí)我心里恨透了拖延癥。想改卻改不掉的拖延癥就像狗皮膏藥一樣粘在我的身上。突然有一天，我看見(jiàn)了這樣一篇文章。說(shuō)拖延癥是可以改掉的，但是方法很殘忍。要強(qiáng)迫自己的內(nèi)心，比如說(shuō)你上學(xué)還有20分鐘，那我就必須從家走，不管怎么樣都不行，為了砍吊我這顆樹(shù)上的枯枝，我殘忍的.對(duì)自己實(shí)施了這樣的計(jì)劃。
一個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，我擺脫掉了拖延癥這個(gè)惡魔，我將身上那塊狗皮膏藥撕下來(lái)啦，我很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有了拖延癥，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了許多，開(kāi)心了許多，以前那個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的我，也變成了現(xiàn)在外向無(wú)比的我。
拖延癥的作文 篇18
俗話說(shuō)：“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命�！蔽业耐涎影Y和牙疼一樣，雖然不是病，但是我這個(gè)拖延癥拖起來(lái)真要命！
我的拖延癥在小學(xué)時(shí)便有了，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)量不大，并且很簡(jiǎn)單，所以我的拖延癥便是從那時(shí)開(kāi)始的。
隨著我的年齡增加，我的拖延癥也越來(lái)越明顯，我開(kāi)始把難的題留著不做，到最后做完了題，只剩下了難題，但我又不會(huì)，只好拖著。導(dǎo)致一天的時(shí)間過(guò)去，我的作業(yè)仍然沒(méi)有寫(xiě)完。
我的拖延癥不僅僅是做不完和不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)效率：
我做作業(yè)時(shí)，不一會(huì)兒便感覺(jué)肚子疼，便會(huì)去上廁所，一上廁所便是半個(gè)小時(shí)。我自己明明不想浪費(fèi)時(shí)間，不想拖延，但是我還是控制不住自己去專(zhuān)心的做一件事情，有的`時(shí)候?qū)懸黄S筆，要用兩個(gè)小時(shí)，我一會(huì)兒喝一口水，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒吃個(gè)零食寫(xiě)隨筆本來(lái)是應(yīng)該用半個(gè)小時(shí)就可以完成的，結(jié)果我一會(huì)干點(diǎn)這，一會(huì)干點(diǎn)那，時(shí)間就這樣溜走了。
我因?yàn)橛型涎影Y，所以我每天寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多，我還要被媽媽批評(píng)，說(shuō)我寫(xiě)的慢，我也很傷心，媽媽也生氣。
于是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要預(yù)習(xí)明天的功課，把作業(yè)先做一做，為明天能夠快點(diǎn)寫(xiě)完、寫(xiě)對(duì)作業(yè)，做好充分的準(zhǔn)備。
我相信，只要我可以認(rèn)真的去對(duì)待某件事情，我的拖延癥一定可以好的！
拖延癥的作文 篇19
——“為什么拖延癥這么難治？”
——“因?yàn)榇蠖鄶?shù)患者拖著不肯治。”
以上對(duì)話是我在網(wǎng)上看見(jiàn)的段子，一開(kāi)始看只覺(jué)得好笑，后來(lái)細(xì)細(xì)一想，說(shuō)得還挺對(duì)的，因?yàn)樗屛衣?lián)想到了自己的慘痛經(jīng)歷。
今年寒假，由于可惡的新冠肺炎，我們的假期被迫延長(zhǎng)。乍聽(tīng)到這個(gè)消息后，我立刻把筆一扔，高興的大叫道：“��！那還寫(xiě)什么寒假作業(yè)！”然后拿起手機(jī)玩了起來(lái)。有時(shí)，也會(huì)想想寒假作業(yè)，但總是會(huì)想：早著呢！明天，明天我一定做！然而到了所謂的“明天”，我又想著，還有下一個(gè)“明天”呢！如此一來(lái)，周而復(fù)始。
眼看要到開(kāi)學(xué)時(shí)間了，我這才不情不愿的`拿起筆。還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字呢，又聽(tīng)見(jiàn)了“繼續(xù)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生在家上網(wǎng)課”的消息。我再一次扔下筆，樂(lè)呵呵的開(kāi)電腦去了。
網(wǎng)課期間我過(guò)得可快活了，和朋友聊天、看動(dòng)漫、畫(huà)畫(huà)、打游戲、看小說(shuō)……什么快樂(lè)的事兒都干了，總之就是沒(méi)學(xué)習(xí)。我心里一面愧疚一面安慰自己：沒(méi)事兒！明天我把網(wǎng)課再回放一次！明天我一定好好學(xué)習(xí)！然后呢？又是一天天的周而復(fù)始。至于作業(yè)，老師總是要求打卡拍照，我每次都是等到最后一刻才隨意的把答案抄抄拍照上傳。
疫情越來(lái)越嚴(yán)重，假期也在不斷的延長(zhǎng)。而我面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，也絲毫不急：沒(méi)事兒！還有明天呢！日復(fù)一日，終于，省教育廳又一次下發(fā)通知，但是這次可不是延長(zhǎng)假期了，而是正式開(kāi)學(xué)的時(shí)間！并且不會(huì)再變動(dòng)！我驚恐至極，再回過(guò)頭一看：沒(méi)做完的資料、卷子堆在那兒，冷笑著、不屑的睥睨著我。
接下來(lái)的幾天是我過(guò)得最痛苦的幾天。我每天補(bǔ)作業(yè)到深夜也不能休息，早上還得艱難的爬起來(lái)上網(wǎng)課。我的睡眠嚴(yán)重不足，都懷疑自己是不是快猝死了。此刻我才真正明白那句：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的真正含義。經(jīng)過(guò)一番惡補(bǔ)，我的開(kāi)學(xué)考成績(jī)才算是勉強(qiáng)沒(méi)有下降。
這件事也引起了我對(duì)“明天”的思考。其實(shí)哪有什么明天呢？我們所擁有的，只有當(dāng)下而已。那我們現(xiàn)在所做的努力是為了什么？當(dāng)然是我們的明天，也就是后來(lái)的現(xiàn)在。
那么，讓我們今日事今日畢，為了我們的明天而奮斗吧！畢竟我們可是明天的太陽(yáng)！
拖延癥的作文 篇20
話說(shuō)我的老弟，做事總是拖拖拉拉。我一個(gè)初中生，作業(yè)都比他完成得早。每天他就像一只夜貓子，晚上不睡，早上不起。可把媽媽愁壞了，決定好好地治治他。
這天，老弟需要背誦并默寫(xiě)。于是我和媽媽心生一計(jì)，將他關(guān)在房間里，只留下本和文具�？此�有啥可玩。誰(shuí)料到在監(jiān)控鏡頭里，只見(jiàn)老弟一言不合就開(kāi)始發(fā)呆，無(wú)聊了就收拾收拾房間，東摸摸西坐坐，最后甚至興致勃勃地玩起了鉛筆。我和媽媽百思不得其解這普普通通的鉛筆還能玩出花來(lái)不成？只見(jiàn)老弟的花樣還真是多，一會(huì)兒將鉛筆當(dāng)做跳水運(yùn)動(dòng)員玩高臺(tái)跳水，一會(huì)又變成兩個(gè)拳擊手開(kāi)始你一拳我一拳地精彩對(duì)決，打得那叫一個(gè)山崩地裂，天昏地暗。看得我和媽媽相對(duì)無(wú)言。唉，此方案不可行，過(guò)！
這回，我和媽媽換了一個(gè)全新的方法——360度全方位貼身監(jiān)督。我就差拿個(gè)棍子站在老弟身后了。這方法好像提高了一丟丟效率，不過(guò)也有弊端。眾所周知，我弟是個(gè)話嘮。有人在他旁邊時(shí)那廢話就像水龍頭的開(kāi)關(guān)壞了，是止也止不住。一會(huì)兒冷不丁來(lái)一句：“姐，你知道我班里最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)怎么了嗎？”見(jiàn)我不理他，一個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“他上課不聽(tīng)講，還不交作業(yè)，他……”吧啦吧啦講了一堆，我感覺(jué)頭上有無(wú)數(shù)的蒼蠅在翁翁嗡地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是欲哭無(wú)淚啊。
就算我把他的嘴封起來(lái)，他也會(huì)有其它的開(kāi)小差“武器”。比如一會(huì)兒去喝個(gè)水，一會(huì)兒去騷擾個(gè)狗之類(lèi)的。連我家的狗都讓他弄的`心浮氣躁，見(jiàn)了他躲著走，連瞌睡都不打了。
唉，我的老弟可咋辦啊，快來(lái)給我支個(gè)招兒，好好改改他的拖延癥吧。
拖延癥的作文 篇21
我們很多人都有“拖延癥”：吃飯慢、上學(xué)慢、寫(xiě)作業(yè)慢，做什么都慢……喜歡把一件事拖到最后一刻，那么就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“拖延癥”吧！
記得那是在上二年級(jí)的時(shí)候，一天下午放學(xué)后，我正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽突然走過(guò)來(lái)關(guān)掉了電視，說(shuō)：“別看了，快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽倚牟桓�、情不愿地從沙發(fā)上站起來(lái)，邊起身邊小聲嘀咕：“我正看得起勁呢，時(shí)間還早呢……”
我不緊不慢地走向自己的書(shū)桌，無(wú)可奈何地打開(kāi)書(shū)包，掏出書(shū)、作業(yè)本和文具盒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。剛拿起筆，突然，書(shū)桌旁媽媽正在充電的`手機(jī)來(lái)了一條信息提示，我東張西望不見(jiàn)媽媽?zhuān)南耄簨寢尣辉�，就看一眼，不�?huì)耽誤時(shí)間的。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了手機(jī)，“真巧，是我的好朋友發(fā)來(lái)的，給她回一個(gè)吧，不會(huì)耽誤時(shí)間的�！本瓦@樣，一來(lái)一回，不大一會(huì)兒，我們就天南海北地聊得熱火朝天�！澳阍诟墒裁�？”媽媽一把奪過(guò)手機(jī)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然感覺(jué)腳底下有個(gè)東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)是我可愛(ài)的小魔方，它在呼喚我：“小主人，歇會(huì)兒吧，時(shí)間還早呢玩一會(huì)兒吧！”我想也是的。不知過(guò)了多大一會(huì)兒，正當(dāng)魔方被我解決之時(shí)，媽媽猝不及防地進(jìn)了房間，我立刻收起魔方，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)！”望著媽媽的笑容，我深深地吁了一口氣，閃電般地將作業(yè)收尾，開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
現(xiàn)在想想真可怕，一寸光陰，一寸金,人最寶貴的就是時(shí)間，抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)還可以看看書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，我們要遠(yuǎn)離拖延，讓自己變得更加積極，爭(zhēng)取做最好的自己！
拖延癥的作文 篇22
我是一個(gè)小學(xué)生，我得了一種“病”，不是感冒，也不是腮腺炎，那就是——有拖延癥！每天我總要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)多，有時(shí)候還寫(xiě)不完。我的英文名是lisa（麗薩）于是，我的媽媽就叫我“不麗薩”，意思是說(shuō)我做事不利索。
記得從四年級(jí)開(kāi)始，我就感覺(jué)我患了“拖延癥”。不過(guò)那時(shí)候還好，每晚最多八點(diǎn)半就寫(xiě)完了，但我媽媽還是覺(jué)得我太拖拉，但是我并沒(méi)有在意，心想：“拖拉嗎？我不覺(jué)得，一直保持這樣挺好的呀。”我就沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
到了五年級(jí)了，我又開(kāi)始拖拉了，每天九點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，媽媽讓我必須提高寫(xiě)作業(yè)速度，我聽(tīng)了，但我還是較為拖拉，一直是九點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)。過(guò)了幾天，媽媽又來(lái)催我快點(diǎn)了。“真是麻煩，寫(xiě)快有那么重要嗎？”我想。又過(guò)了一些時(shí)間，我開(kāi)始了“早晨不起，晚上不睡”的`模式。每天就這樣。但是最近，我上課老想睡覺(jué)，那個(gè)小小的“瞌睡蟲(chóng)”一直在我臉上爬來(lái)爬去，老師有時(shí)在叫我回答問(wèn)題，但我卻迷迷糊糊的說(shuō)了一大堆令人聽(tīng)不懂的話。事后我想：我的那些話就像符文，只有和尚聽(tīng)得懂�？赡懿皇欠模恢朗悄膰�(guó)語(yǔ)言，也可能這種語(yǔ)言并不存在……我懶得去理那些。
終于放學(xué)了，回到家中我一臉疲憊，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)還寫(xiě)不完，媽媽一邊訓(xùn)我，一邊讓我明天再寫(xiě)。唉，也只好這樣了。
患“拖延癥”真不好啊，我要努力改掉它。希望其他的人不要像我這樣，如果有，一定要“早發(fā)現(xiàn)，早治療”哦！
拖延癥的作文 篇23
我最大的毛病就是患有拖延癥。只要它一發(fā)作，我就會(huì)不由自主地被它牽著鼻子走。
如果它在上學(xué)之前發(fā)作，我會(huì)在上課前幾分鐘才到校；如果它在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)作，就那么幾道題也能讓我磨上好久；如果它在吃飯時(shí)發(fā)作，那碗飯我可以吃上一個(gè)小時(shí)……哎！拖延癥使我很煩惱，但是它似乎是認(rèn)定我了，這么多年來(lái)一直伴隨著我，想甩也甩不掉。
上個(gè)星期天，我的拖延癥又開(kāi)始發(fā)作了。我一個(gè)人在家，心情大好，全然不顧還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。心想：反正一天的'時(shí)間，長(zhǎng)著呢！一會(huì)兒再寫(xiě)也不遲。于是，我由著性子，想看書(shū)就看書(shū)，想看電視就看電視，想吃零食就吃零食，寶貴的一天就這樣在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的指針中流逝了。可我的作業(yè)還有很多沒(méi)有完成。
媽媽回家后自然暴跳如雷�？墒桥d趣班上課的時(shí)間已臨近，我們急急忙忙吃完飯就出門(mén)了。
回到家后已經(jīng)是九點(diǎn)多了。桌上一本本還未完成的作業(yè)擺在那里，心里頓時(shí)像壓上了一塊巨石。趕緊甩開(kāi)膀子應(yīng)付作業(yè)，奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，抬起酸痛的脖子，定睛一看，天哪！十一點(diǎn)了！
結(jié)果，第二天上課昏昏欲睡。心里后悔不已，不停地埋怨自己沒(méi)能克服拖延癥，才導(dǎo)致這樣的后果。
我咬牙切齒，拖延癥，我一定要甩掉你！
拖延癥的作文 篇24
自從放寒假來(lái)，我才認(rèn)識(shí)到自己這個(gè)非常致命的缺點(diǎn)——拖延。
也許是因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候早起，每天都很困，所以對(duì)于“睡覺(jué)”這件事情很是珍惜，把它看做比吃飯還要重要的事。每到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)非常的有精神，把自己投入在作業(yè)中，總是在九點(diǎn)左右就可以完工，回到自己心心念念的被窩，做自己想了一天的美夢(mèng)。
在這期間，我總是認(rèn)為自己是自律的一個(gè)人，雖然每當(dāng)?shù)搅穗p休日的時(shí)候，各種不想寫(xiě)作業(yè)的情緒涌上心頭，甚至星期六一整天都可以不寫(xiě)作業(yè)，但星期天還是能讓自己振奮起來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)。
剛放了寒假，是有幾天老師視頻會(huì)議監(jiān)督我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，那時(shí)候也總覺(jué)著自己不會(huì)在寫(xiě)作業(yè)上拖延，也可以很快的寫(xiě)完作業(yè)。
可當(dāng)公布成績(jī)的那個(gè)晚上開(kāi)始，全都變了。
視頻會(huì)議里的“寫(xiě)作業(yè)天團(tuán)”不再上演，老師也不再監(jiān)督，我也開(kāi)始漸漸的厭惡起作業(yè)來(lái)。這幾天來(lái)，我第一個(gè)想到描述自己的、絲毫不過(guò)分的詞，就是頹廢了。每當(dāng)我看著桌上那一大堆落在一起的“書(shū)山”，就開(kāi)始無(wú)限的厭煩，無(wú)限的體驗(yàn)看電視、干各種和作業(yè)不相關(guān)的事的美好，以致于每天的北京時(shí)間晚上七點(diǎn)鐘，“全國(guó)寒假補(bǔ)作業(yè)有限公司”的“工作人員”中總有我的一份天地。體會(huì)到一天的美好安排后，最終步入了那個(gè)死活不想進(jìn)的書(shū)房，瘋狂的趕起了自己打心里生厭的.作業(yè)。
也不是沒(méi)想過(guò)，自己不能再這么自由自在、無(wú)拘無(wú)束的過(guò)每一天寒假，要記住老師的那句“寒假是用來(lái)趕超的，不是用來(lái)休息的”，可每次做出改變的決定后，第二天總是可以每時(shí)每刻都在放那個(gè)決定的鴿子，心里堅(jiān)定地想著，后用行動(dòng)不留余地地打臉著。
拖延，必須要改正了，也希望此篇文章是一個(gè)見(jiàn)證，可以激勵(lì)、監(jiān)督我，寒假里真正做到“趕超”。
拖延癥的作文 篇25
很久沒(méi)有來(lái)這里了，從三月份開(kāi)學(xué)就很少來(lái)，忙著等級(jí)考試，五月中旬告一段落，緊接著又是英語(yǔ)六級(jí)，每次都會(huì)去圖書(shū)館，然而找座位就會(huì)找好久，總想找到一個(gè)最喜歡的地方。
其實(shí)也是借口吧，只是不想靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有空閑的時(shí)候就寧愿躺一會(huì)或者吃零食，也不愿意動(dòng)用自己的頭腦，甚至覺(jué)著，能夠悠閑的躺在寢室看著電視，是一件多么美好的.事，能不勞動(dòng)就不勞動(dòng)啊，無(wú)論是體力勞動(dòng)或者是腦力活動(dòng)，都不想。
有時(shí)候會(huì)很懷念自己努力過(guò)的日子，雖然之前也不總來(lái)，只有寒暑假來(lái)的最多，但是能夠自己掙錢(qián)，感受到自己的努力有了收獲，而且每天都會(huì)記錄下自己的心情，就像在寫(xiě)日記一樣，如果網(wǎng)站一直存在的話，等我老了的時(shí)候，還可以翻開(kāi)當(dāng)年年輕的時(shí)候發(fā)生的事，也是美好的回憶。
偶爾會(huì)看到一些兼職的消息，自己也很心動(dòng)，在食堂里打飯啊，超市促銷(xiāo)啊，其實(shí)工作環(huán)境都挺好的，但是身體上總是不去行動(dòng)，一拖再拖，直到?jīng)]有了消息。
可能每個(gè)人多多少少的都會(huì)有些拖延癥吧，然而我覺(jué)著自己的拖延癥是比較嚴(yán)重的，什么事情都不緊不慢，所以很多時(shí)候一樣的事情，別人已經(jīng)完成的井井有條，而我卻手忙腳亂。
經(jīng)歷了很多次這樣的手忙腳亂，我想改掉，即使不能全改，但我還是愿意慢慢去努力，變成更好的自己，拒絕懶，拒絕拖延癥。
拖延癥的作文 篇26
很不幸，這個(gè)寒假，我又被可惡的“拖延君”給纏上了！
說(shuō)來(lái)也怪，每到寒暑假，拖延君必會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，給我本該快樂(lè)的假期增添一道“痛苦”的陰影。這次寒假，我本是有望和它saygoodbye的。媽媽未雨綢繆，為了讓我在春節(jié)前完成作業(yè)，把所有的興趣班都給停了。我一激動(dòng)，放假第二天，就把一本《過(guò)好寒假》給KO了，筆頭作業(yè)只剩下了口算和兩篇作文。眼看作業(yè)大戰(zhàn)勝利在即，我甚是欣喜，總算可以和拖延君徹底劃清界限！
沒(méi)想到，第三天，“拖延君”就找上了門(mén)�！百�(lài)床”便是我“拖延癥”初期的癥狀表現(xiàn)。由于晚上看電視熬了夜，我的生物鐘發(fā)生了紊亂。早上，我躺在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，隱約聽(tīng)得樓梯上傳來(lái)腳步聲，正在我傻傻分不清是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼：“劉朱溢，都10點(diǎn)鐘了，你怎么還沒(méi)起床！”那聲音震耳欲聾，不僅打斷了我的'美夢(mèng)，還附帶耳鳴效果。媽媽?zhuān)悴挥X(jué)得這樣對(duì)待一個(gè)急需睡眠的人很殘忍嗎？我真想爬起來(lái)跟媽媽理論一番，但眼皮實(shí)在懶得動(dòng)一下。唉，何必費(fèi)口舌浪費(fèi)這睡覺(jué)的大好時(shí)光呢，多睡一分鐘就是賺到啊。我對(duì)媽媽的呼喊開(kāi)啟了屏蔽模式，調(diào)整好睡姿，又與周公約會(huì)去了。但很快，小弟的哇哇大哭將我從夢(mèng)境中又拉了回來(lái)。天哪，二重唱強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲！已和“拖延君”打得火熱的我哪肯輕易認(rèn)輸？我深吸一口氣，“呼啦”一下鉆進(jìn)了被窩，完美地將雜音隔開(kāi)了。忽然，一陣陣寒氣襲來(lái)，媽媽竟將被子給掀開(kāi)了。她的野蠻行動(dòng)成功地?cái)財(cái)嗔恕巴涎泳迸c我的糾纏，我驚叫一聲，立馬手腳利索地穿好了衣服。
你以為“拖延君”會(huì)這樣放過(guò)我嗎？NO！上午被睡覺(jué)給毀了，下午我可得做點(diǎn)兒正事了。可午飯吃得太飽，不如先看會(huì)兒電視休息休息。于是乎，“拖延君”拉著我的手窩在沙發(fā)上徜徉在了各個(gè)精彩的電視節(jié)目中�！霸撟鲎鳂I(yè)啦！”“知道！”“怎么還不做？”“馬上做！”……媽媽一遍遍地催促，我一次次地敷衍，一晃太陽(yáng)已經(jīng)下山。在媽媽凌厲的眼神中我無(wú)奈地提起了筆，磨磨蹭蹭總算完成了一頁(yè)口算，可已到了吃晚飯的時(shí)間。吃完晚飯?jiān)僮鲆粫?huì)兒作業(yè)？呵呵，平時(shí)上學(xué)晚上要做作業(yè)那是迫不得已，放假哪有挑燈夜戰(zhàn)的？作業(yè)嘛，明天做好了！
就這樣日復(fù)一日，一拖再拖，眼看還剩一周時(shí)間就要開(kāi)學(xué)，“催債”的媽媽實(shí)在看不下去了，對(duì)我下了最后通緝：“在兩天之內(nèi)不把作業(yè)做完，就等著吃茄子夾肉（狠揍一頓）吧！”此時(shí)的我才如夢(mèng)初醒，快馬加鞭地趕工后，寫(xiě)下這篇作文，以表我與拖延君絕交的決心！
可惡的“拖延君”害得我整個(gè)寒假都備受作業(yè)的折磨，不過(guò)這能怪誰(shuí)呢？追根究底，還是怪我自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有足夠堅(jiān)定的意志力。痛定思痛，今年暑假，我一定會(huì)將可惡的“拖延君”拒之于千里之外！
拖延癥的作文 篇27
位于西南方向的四川并不像東北那邊，年年冬天都必有一場(chǎng)大雪。每次冬天回到老家，能夠看一場(chǎng)雪就是我最大的愿望。
“明天最低零下四度！”前幾天的一個(gè)晚上，姨媽看了手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)后馬上通知我們。大家都開(kāi)始擔(dān)心第二天給外曾祖父上新墳會(huì)不會(huì)感冒，而我卻暗暗竊喜：說(shuō)不定能看到下雪！
第二天早上我一改平時(shí)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，七點(diǎn)鐘就從床上爬了起來(lái)�？墒橇钗沂氖�，窗外僅僅是下著毛毛雨而已。
吃完早飯后，我們八點(diǎn)半從家里準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。趕車(chē)、轉(zhuǎn)車(chē)、趕車(chē)、轉(zhuǎn)車(chē)……一個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地。下車(chē)時(shí)，一直從天上往下落的毛毛雨不知什么時(shí)候竟變成了小雪！這雪像小小的蒲公英一樣，沒(méi)有方向地從天上飄落下來(lái)。可以毫不夸張地說(shuō)，這場(chǎng)雪是9年以來(lái)最晚的一場(chǎng)雪。這不禁讓我有點(diǎn)懷疑成都的雪是不是患了“拖延癥”，不然怎么會(huì)一直拖拖拉拉到二月初才“現(xiàn)身”。
我興奮地趕忙用戴著手套的手去接。雪花降落在我的手套上后并沒(méi)有很快就融成小水珠，它們只是和一小撮碎冰一樣穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手心。不知是因?yàn)楦吲d過(guò)頭還是怎么的，我竟大聲嚷出了一句廣告詞：
“雪花，勇闖天涯！”
我跑到路旁的小草坪上。這草坪好像是和雪花早就約定好了似的，極為配合地稀稀拉拉地開(kāi)著幾朵與雪一個(gè)顏色的小野花。咦，不對(duì)，為什么這花還閃著刺眼的光？我把臉湊近了瞧，這才發(fā)現(xiàn)那花哪是白色，分明就是淡紫色的！只不過(guò)雪剛好落在花瓣上面，又沒(méi)能及時(shí)融化掉，所以這停留著的.碎冰一般的白色雪花，就暫時(shí)給紫色的小花披上了一層白紗。
雪漸漸大了起來(lái)，伴隨著雪一起的還有風(fēng)。我們坐在電動(dòng)三輪車(chē)上，哪怕是隔著緊閉的窗子，都能清清楚楚地聽(tīng)到窗外咆哮著的風(fēng)聲。以至于姨媽接到好朋友來(lái)的電話時(shí)，都不得不給按了……
下午回家的途中，我們看到很多從山上下來(lái)的車(chē)車(chē)頂上都有了各式各樣的雪人。這些“誘人”的“車(chē)頂雪人”讓我們恨不得立馬就飛到山上去�？墒且虌屄�(tīng)她好幾個(gè)朋友說(shuō)，離我們這兒最近的三學(xué)山上，雪已經(jīng)融化得差不多了，必須要爬到上寺去才能看到大雪鋪滿(mǎn)地的情景�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)四點(diǎn)多了。我們只好放棄了上山看雪的念頭。
患上了“拖延癥”的雪只在金堂待了半天。從那一天起連續(xù)好幾天，都不見(jiàn)窗外的毛毛雨變成雪花。
拖延癥的作文 篇28
我認(rèn)為這種作風(fēng)不好。
當(dāng)天的事情最好當(dāng)天做。一個(gè)人把今天的事情推到明天做，意味著他不能?chē)?yán)格要求自己，等到了明天，他就會(huì)把事情做完嗎？未必，他很可能會(huì)等到下一個(gè)明天去做昨天就該做的事。明日復(fù)明日，明日何其多！一個(gè)經(jīng)常不能按約定滿(mǎn)足客戶(hù)需求的生意人不值得信任，一個(gè)養(yǎng)成了拖拉懶散習(xí)慣的人，在事情必須立即被完成時(shí)，他想的往往不是怎樣調(diào)動(dòng)一切積極因素努力完成任務(wù)，而是任由其拖延到明天后天，最終什么也做不好，這樣的壞習(xí)慣勢(shì)必對(duì)他今后的.生活和事業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。
要防止拖延，我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)利用零散時(shí)間。人生是短暫的，青春年華更是極其可貴的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)零散時(shí)間都無(wú)比寶貴。就是說(shuō)要把這些看似零碎、片段的時(shí)間利用起來(lái)，日積月累，而一味地做事拖延，則是在無(wú)限制地浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
其次，要制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有的人做事情喜歡拖拖拉拉，是因?yàn)闆](méi)有明確做這件事的目的，也沒(méi)有一個(gè)清晰的時(shí)間規(guī)劃。因此，在著手做一件事情之前，先要明確為什么做、期待什么結(jié)果，然后要對(duì)事情的整個(gè)過(guò)程做出計(jì)劃，力爭(zhēng)每一步都按時(shí)完成這樣，你就有足夠的動(dòng)力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)把事情做好。
最后，做事拖延這種作風(fēng)總是表現(xiàn)在各種小事上，長(zhǎng)此以往會(huì)特別影響個(gè)人發(fā)展花費(fèi)同樣的時(shí)間，“拖延癥患者”能做到的事總是比別人少得多，人生短暫，他的價(jià)值和貢獻(xiàn)又怎么去體現(xiàn)呢？
所以，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要制訂好時(shí)間表，找出自己工作效率最高的時(shí)間段并充分利用這段時(shí)間，一定要持之以恒，這樣有助于戰(zhàn)勝拖延懶散的毛病，避免“拖延癥”的發(fā)生。
拖延癥的作文 篇29
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。大家都知道，這首《明日歌》是由錢(qián)福寫(xiě)的。大概的意思就是想讓我們不要拖延，當(dāng)日事當(dāng)日做。
秋天的夜晚已經(jīng)來(lái)到，楓葉隨著微風(fēng)吹拂到窗邊，屋內(nèi)有一個(gè)小女孩兒--燕燕，她正在做自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。微風(fēng)吹過(guò)她的書(shū)桌，把她的學(xué)習(xí)計(jì)劃翻到了前面，看看她前面的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是叉。這個(gè)晚上燕燕又在制作她的學(xué)習(xí)計(jì)劃，燕燕嘴里說(shuō)到：“明天，明天我一定完成。”她按照學(xué)習(xí)計(jì)劃拿了一本學(xué)習(xí)冊(cè)子，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，燕燕打了一個(gè)哈欠。燕燕自言自語(yǔ)道：“哎呀，太困了，算了吧，明天完成，明天一定會(huì)完成噠。”于是她便撲到床上，呼呼大睡起來(lái)。
忽然，一個(gè)漩渦出現(xiàn)，她來(lái)到了一個(gè)世界，原來(lái)是20年以后的世界。燕燕直接被摔到了一個(gè)草地上，她剛要坐起來(lái)，便看見(jiàn)前面有一個(gè)大姐姐就向她伸出手，那個(gè)人就是20年以后的燕燕。20年以后的.她成功考上了一個(gè)她心儀的大學(xué)，可是她現(xiàn)在卻很氣惱。原來(lái)是大學(xué)里的老師給他留了3篇論文，這周六就要，可是她現(xiàn)在卻想不出一點(diǎn)思路。燕燕對(duì)長(zhǎng)大以后的自己說(shuō)：“哎呀，急什么，不是下周交嗎？晚一天又能怎么樣，早一天又能怎么樣？況且論文一會(huì)兒就寫(xiě)完啦。你先帶我去看看你現(xiàn)在生活的怎么樣�！本瓦@樣，長(zhǎng)大后的燕燕聽(tīng)了小時(shí)候的自己的話。第二天，長(zhǎng)大后的燕燕被同學(xué)要去赴約，一整天都沒(méi)有回來(lái)。直到第三天的中午她才回來(lái)，她累到躺在床上起不來(lái)身。第三天的時(shí)候，她睡了半天的覺(jué)。直到第四天，她終于著急啦，她跟小時(shí)候的燕燕說(shuō)：“你今天別來(lái)煩我，我真的要寫(xiě)論文啦，只剩下兩天啦！”小時(shí)候的燕燕卻犯了老毛病，說(shuō)到：“又不是只剩下一天，一天三篇論文總能干完的，今天有個(gè)新上映的電影，你陪我去看吧�！庇谑情L(zhǎng)大后的她聽(tīng)了自己小時(shí)候的話，就這樣，直到只剩下兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，長(zhǎng)大后的她終于急了起來(lái)�！扒笄竽�，你今天真的不要來(lái)煩我啦！只剩下兩個(gè)小時(shí)了怎么趕啊，如果這三篇論文不交的話，這門(mén)功課成績(jī)可算零分。”“好那么多功課呢，光這一門(mén)算什么？這科考0分又不會(huì)拿不到畢業(yè)證�！毖嘌嗍虏魂P(guān)己地說(shuō)道。就這樣，每次長(zhǎng)大后燕燕什么事都聽(tīng)小時(shí)候的燕燕的話，導(dǎo)致每門(mén)功課，甚至別的事情都沒(méi)有完成，最后退學(xué)，去做了清潔工。每天身心疲憊。忽然，燕燕尖叫了一聲：“啊！”燕燕從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，從做完那個(gè)夢(mèng)以后，燕燕就再也沒(méi)有拖延過(guò)任何事情。
拖延癥是那么的可怕。別看小小的一個(gè)拖延，可能隨時(shí)都會(huì)造成巨大的傷害。你有拖延癥嗎？讓我們一起打敗“拖延癥”，從此告別拖延。
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