關于作業(yè)的作文（精選57篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于作業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
作業(yè)的作文 篇1
作業(yè)，我相信這是全國中小學生的煩惱，沒有哪一個老師某一天會突然良心發(fā)現(xiàn)，對他的學生們說：“同學們，今天沒有回家業(yè)。”那是絕對不可能的，如果真能找出一個來，那還了世界十大奇跡之首了？
老師常說，我們就像自由的鳥兒，可老師們不知道有一種關住我的籠子叫作業(yè)；老師還說，我們是祖國的.鮮花，可老師了不知道有一種來縛我的筐架叫作業(yè)。
就拿我來說，本來就不是學霸，這些費腦子題目，光思考就需要很長時間，別提還要一筆一筆工整地書寫上去。所以，每天寫完作總是到深夜。那黑眼圈是一層疊一層，聽課效率是一天不如一天，為了強迫自己，咖啡是一杯又一杯紅牛是一聽接一聽。唉！
可惡的作業(yè)��！你什么時候可以離開我啊！
作業(yè)的作文 篇2
經(jīng)過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校�！胺謱幼鳂I(yè)”這個新型詞匯傳入了我們耳中。分層作業(yè)從字面上的意思是一層一層的作業(yè)。我們聽老師講解后，原來“分層作業(yè)”的意思是把作業(yè)分為A層，B層和C層，C層一般在周末會布置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據(jù)自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業(yè)。
“分層作業(yè)”這種作業(yè)方式既有好處，也有壞處。分層作業(yè)推出后，記得作業(yè)也隨之詳細。原來的作業(yè)同學們記作業(yè)的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業(yè)清晰明了，一目了然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業(yè)的作業(yè)方式給予了我們選擇的.機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業(yè)方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業(yè)前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大于弊。我覺得分層作業(yè)是一個對我們有好處的作業(yè)方式，讓我們養(yǎng)成了好習慣。
我希望以后的分層作業(yè)不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業(yè)是一個非常好的方式。
作業(yè)的作文 篇3
寒假來臨啦，我們非常的開心。
但是寒假作業(yè)又是我們的'壓力，阻擋我們前進的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長輩們不認同，自己心里也會有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過不去，不出去玩也不安，也不能安心寫作業(yè)�？傁胫禳c寫完，寫完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導致書寫不工整。
我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點做完。做完我們就可以開開心心過個寒假。
作業(yè)的作文 篇4
“這么多呀！”幾個星期學習內(nèi)容，要以說全包了。語文家庭作業(yè)：抄寫第一個單元的優(yōu)美詞語，第一個單元的`生字，完成一張試卷，一篇小作……簡直比星期六和星期天的作業(yè)還多，真討厭。
今天，我一回家，放下書包，拿出作業(yè)本，馬上寫字。從五點寫到六點，還沒寫完。然后就吃晚飯，洗澡。七點鐘又接著寫。寫著寫著，忽然覺得好累。便休息一下。沒休息10分鐘，就又開始寫了。手都寫痛了，可是我不放棄。嘴里念著：“加油，加油，你一定會勝利的，挺住，一定要挺住。”
“太好啦！太好啦！只有一篇作文了�！钡任覍懼杏�(shù)作業(yè)時，已經(jīng)是10點了。
作業(yè)的作文 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了出來。
想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會兒吧�！皹窐�，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡耍依镏挥形乙粋�人，我來到書房，認真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的`離開了家。我的同學都把作業(yè)寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。
于是，我和小伙伴們玩了起來，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關的事。
時間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來吃飯。我還不情愿地回家，因為還沒玩夠呢。回到家里，我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認真地寫完，生怕媽媽又責罵我。
唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業(yè)的煩惱了。
作業(yè)的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，這個學期就快要結束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發(fā)寒假作業(yè)，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的，低年級的同學每個人手上都抱著一垛書——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學們。
班上，所剩的同學寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺上，同學們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業(yè)后，有的`人奮筆疾書寫作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業(yè)難不難。
我一直在糾結，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數(shù)學太簡單了，不寫！語文，萬一考試考好了，不用寫呢，英語，看不懂呀！算了，我還是先寫數(shù)學吧。數(shù)學一共有40頁，每天寫十頁，四天就寫完了，每天寫五頁，八天寫完……
寒假作業(yè)來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
作業(yè)的作文 篇7
我們家電腦的鍵盤壞了！字呀?jīng)]辦法打了，和葉穎阿姨借了一個先用起來了。
學校今天沒有數(shù)學作業(yè)，老師讓我們看看書就行了。語文作業(yè)就是寫大Y和大W，老師說大Y是小I的'媽媽，大W是小U的爸爸，好好玩呀！以前，我老是把小I和小U寫到前面，這是不對的，這回就不會錯了！
對了，我公公和婆婆從北京回來了！我今天在他們家吃的晚飯，回來也遲了。我媽媽說明天早上給我拍幾張服裝秀，是北京大姨新給我買的衣服，我很喜歡，就是有點小了！明天拍了照片給大姨瞧瞧，我長大了呀！
作業(yè)的作文 篇8
叮鈴鈴，上課了。胡老師走進教室，把試卷往講臺上一拋，轉(zhuǎn)過身來，臉上面無表情，用犀利的眼神掃視了一圈教室，似乎要把我們吃掉，這時胡老師生氣地說：“誰作業(yè)沒交，給我站起來。”
這時蔡雯斌慢吞吞地站了起來�！昂冒�，這才開學沒幾天，你都幾次沒交作業(yè)了，這次是不是又忘在家教了�！焙蠋熜α诵φf。
“我……我沒有忘在家教，”蔡雯斌小聲地說，“昨天爸爸來接我，結果忘在車上了�！�
“喲，這次編的'還有些創(chuàng)意，那手機給你，打給你爸爸媽媽，叫他們送過來�！�
蔡雯斌紅著臉說：“不……不行，爸爸今天早上剛去杭州出差，把他叫回來不太好吧，媽媽還在廣州出差，還沒回來呢�！�
“好吧，全世界就數(shù)你記性最好，就你爸媽最忙，那好吧，”老師從講臺上拿來一張白紙和試卷，“那給你，到辦公室里去，把試卷題目抄在白紙上，包括閱讀題中的作文，沒有抄好，不要來上課�！�
唉，蔡雯斌呀！蔡雯斌你真可憐！
作業(yè)的作文 篇9
今天在姥姥家，我想和弟弟妹妹出去玩，但是爸爸讓我寫作業(yè)，不寫就要挨批評，還是寫吧。
自己關到房間里，開始寫作業(yè)，一會兒聽到表妹來找我，我正想出去，聽到我的媽媽告訴表妹說哥哥寫作業(yè)呢，寫好了跟你玩兒，妹妹說那我在這等哥哥吧。又過了一會，兩個表弟在院子里喊“誠誠哥哥”，我的`媽媽不許弟弟大聲喊，說哥哥寫完作業(yè)才能玩，兩個弟弟不干，非得找我，我也想跟他們玩，可出去怕被我的媽媽吵，讓他們進來又怕作業(yè)本保不住了。最后轉(zhuǎn)移到里屋把門關住，然后開始迅速的寫作業(yè)。
迅速寫完作業(yè)后跟弟弟妹妹瘋了一個下午，晚上爸爸檢查作業(yè)后把我狠狠批評了一頓，錯別字，不整齊，筆順不對等，都是我不認真，心不在焉造成的，我知道錯了，跟爸爸承認了錯誤，說以后一定注意，爸爸罰我又寫了兩張字才讓我休息。
唉，以后要時刻提醒自己，對待作業(yè)必須認真，不能再一心多用了。
作業(yè)的作文 篇10
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什么樣子？
回到家，我問媽媽這道題該怎么寫？
媽媽說：“仔細想想，你最想要的屋子里應該有什么？想要什么，就寫什么！”
我想不出來，“你為什么不幫幫我呢？”
“這是為了培養(yǎng)你的思維能力。”
我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網(wǎng)查查呀！”于是打開電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺得挺好。
轉(zhuǎn)天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的`得到表揚，是不是更高興呀？”
是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
作業(yè)的作文 篇11
我被語文老師給嚇了一大跳……她居然說……全班同學寫手抄報！拜托！我根本不會寫喂！語文老師，能不寫么！答案是：不能。
想當年，我從一歲到現(xiàn)在，都沒有寫過一次手抄報！經(jīng)驗缺乏哇！
現(xiàn)在，我讀六年級，還是不會寫，因為那時候老師都沒叫我們寫的。更奇葩的是——老師還要我們寫征文！不好啦！火山爆發(fā)了，地震了！
征文居然要寫‘我和好書’，好像是。嗚嗚，我根本不會寫，這些都是我們語文老師布置的作業(yè)……嗚嗚！我好懷念老師以前布置的`作業(yè)哇！算了，悲催有啥用，還不如我現(xiàn)在就開筆畫畫！
嘖嘖，今天語文作業(yè)可真多，幸好，有全班同學一起陪我，呵呵！
作業(yè)的作文 篇12
作文班布置了一個寒假作業(yè)——寫春聯(lián)，這不正是我最喜歡的嗎？我立馬跑到儲藏室里找毛筆，經(jīng)過一陣子翻箱倒柜，我從一個盒子的下面發(fā)現(xiàn)了一支舊毛筆。
毛筆已經(jīng)用水泡軟了，對聯(lián)紙也準備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨，便開始動筆�？蓻]想到，一個多月沒練字的我，動作竟然如此不熟練，行筆時手一直不聽使喚地顫抖著，第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋，像條難看的毛毛蟲。
磨蹭了半天，我總算把上聯(lián)寫完了，可下聯(lián)的字的筆畫卻多得難以數(shù)清，但不知為什么，我卻寫的`和字帖幾乎一模一樣。這時，我發(fā)現(xiàn)毛筆已經(jīng)被墨浸得發(fā)亮，行筆也順暢了許多，下聯(lián)就這樣順利地完成了。后來，春聯(lián)就掛在了家門口。
雖然寫春聯(lián)的經(jīng)過一波三折，但我付出了汗水，換來了一副好看的春聯(lián)。
作業(yè)的作文 篇13
等我到家里以后，我的第一件事情就是寫作業(yè)。等了一會兒，我的作業(yè)就寫完了，我的心里似乎感覺到這一大周的作業(yè)非常的少，是我由此一來英華學校第一次留的這么少的一次作業(yè)。
等了一會兒我的姐姐就叫我：“朋杰，給我拿一瓶奶茶！”因為我老家過會了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感覺怎么和都不會喝完的.，說不定等到我臨死之間都不會喝完的。我就在我姐姐身旁重復了一下我剛才說的話我姐姐就情不自禁的說：“怎么可能，就算有100箱，也會喝完的，世界上總會有一些東西在一瞬間消失，不會一直不消失！”我聽了以后我就感覺我的姐姐跟一位名人差不多，正在給我講道理。我就給我姐姐說了。我姐姐高興的說：“是嗎？”
作業(yè)的作文 篇14
早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來到學校。進教室后就快要上課了！
中午，老師布置完作業(yè)后，我就開始做作業(yè)了，做了一會兒，我心想：寫了一點就行，反正今天作業(yè)也不多，為什么要寫這么急呢？于是，我收起作業(yè)，看起了課外書。
下午，快放學了，我才想起來，唉！糟糕！我今天要值日做衛(wèi)生呀！而且放學后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開始頭也不抬飛快地寫作業(yè)，才寫了幾個字，就放學了，我感嘆時間怎么過的這么快呢？
回到家已經(jīng)七點了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說：“抱歉，我的作業(yè)沒有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責怪我，讓我自己找問題的`原因。
通過今天的事，我明白了做事要有自己的計劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學習，一心一意做好每一件事情。
作業(yè)的作文 篇15
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課上數(shù)學。數(shù)學老師一臉嚴肅地上了講臺，拿起作業(yè)，說：“這是怎么回事？”說完就把講桌上的幾本作業(yè)扔到了地上�！靶∶�，你把作業(yè)交上來！”小明怯生生地把作業(yè)交了上來，老師翻開一看，笑容使得臉上的皺紋“緊急集合”，說：“喲，不錯嘛，這么難的'題你都做出來了，不簡單嘛！”說著拍了拍小明的肩，繼續(xù)看作業(yè)，老師咧開了嘴：“嗯，不錯嘛，看來你要當毛澤東第二代了！”小明高興得差點兒蹦起來，“方程式我還沒講你就會了，真是神童�。 崩蠋熂拥卣f。
突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉(zhuǎn)陰，說：“這道題怎么回事？這么簡單的題你都不會？”老師生氣的在小明的作業(yè)本上打了一個大大的錯號，“這到底怎么回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……
作業(yè)的作文 篇16
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無情的下達，同學們個個愁眉苦臉，怨聲載道起來。剛讓我們過了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過呀！
這不，今天的副科，就成了同學們與作業(yè)的大戰(zhàn)場地。電腦課，同學們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學利用電腦課的空閑時間迅速解決了一大堆習題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說實話，今天作業(yè)真的是太多了，從早上忙到晚，下課時間、午休時間……忙得我連眼睛也沒眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的`空閑時間了，唉！老師，難道壓力和動力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績就能提高嗎？天天測驗真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動力嗎？
“親愛”的作業(yè)大叔，我何時才能將你這個沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開呢？等待ing……
作業(yè)的作文 篇17
“唉！今天的英語作業(yè)是寫練測考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。
當時英語老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學他也沒聽見，唯一的結果發(fā)生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的'全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發(fā)生的事情著實令我一驚，事情是這樣的。
“今天語文作業(yè)還寫隨筆不？”我問我們班的一個同學“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業(yè)不用管，那只是應付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場：“管用，得寫�！彪S后揚長而去，只留下了我們班的那個同學，但我還是不解。
回到家，經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學的課來看，應該是前四則無誤。
完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁��！
作業(yè)的作文 篇18
我們班譚旭堯同學生病了，幾天都沒來學校上課了，肖老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學離譚旭堯家近？幫他送一下作業(yè)�！蔽衣犚姾筮B忙舉手說到：“我離譚旭堯家近�！庇谑切だ蠋熥屛野炎鳂I(yè)給譚旭堯送過去。
下午放了學，媽媽來接我，我給媽媽說了要送作業(yè)，媽媽騎著電動車載著我來到譚旭堯家，我先敲一下門，沒有人，我又一邊敲門一邊喊，還是沒人。媽媽說也許家里沒人，讓我先回家里寫作業(yè)，寫完之后我們再來。媽媽還在QQ里給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個信。
我們回到家寫了一會兒作業(yè)的'時候，譚旭堯媽媽回復消息說剛剛沒在家，現(xiàn)在回來了，讓我媽媽給他們說個地址，他們自己來拿。我們說了地址后，他們一會兒就來了，我拿著作業(yè)就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業(yè)和學校里的一些事情，講完之后我就開開心心地回家了。
今天幫助了別人我真開心！
作業(yè)的作文 篇19
“耶，終于可以放寒假嘍！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽，我們?nèi)ツ睦锿嫜�！�?/p>
“先寫完作業(yè)再說。”��？先寫完作業(yè)，那太好啦！老師只布置了這么一點作業(yè)，我兩天就能寫完，我趕緊跑回房間開始寫作業(yè)。數(shù)學的慢閱讀、24點、奧數(shù)我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發(fā)現(xiàn)家里又多了一個快遞。我迫不及待地打開來一看，差點暈倒，竟然全是作業(yè)，什么寒假作業(yè)、高分卷、黃岡作業(yè)等一大堆作業(yè)呈現(xiàn)在我的.眼前。媽媽卻笑著說：“你先列一個計劃，看看每天都做什么作業(yè)哦！”我簡直要崩潰了！
我的腦海里浮現(xiàn)出了一張“計劃紙”：第1天：寫作業(yè)；第2天：寫作業(yè)……第30天還是寫作業(yè)！哦不！我的寒假“歡樂計劃”都要變成“魔鬼訓練”了。
一天到晚就是寫了再寫，寫了再寫，每天手都寫到發(fā)抖了，睡覺就像是盼望已久的解脫，沒過幾分鐘就睡著了。
哎，我到開學還沒寫完作業(yè)呢！
作業(yè)的作文 篇20
寒假的到來，讓我欣喜若狂，根本沒把老師布置的作業(yè)放在眼里，就坐動車去深圳大姨家玩去了。
本來可以痛快地玩，沒想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過來了，我都不想活了，但也沒辦法，胳膊擰不過大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。
十天一下子就過去了，我又重新坐在我的.小書桌前，但不是在寫作業(yè)，而是畫畫。
這幾天，我都沒寫作業(yè)�？扉_學了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒寫，于是，我開始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問的問，能寫的寫，反正，盡量寫多一點就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個小時，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長幾只腿。
經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。
作業(yè)的作文 篇21
昨天，鄭老師認為我這學期太瀟灑，任命我檢查1—10號同學的英語作業(yè)，我心里暗暗自喜，1-10號的同學拖拖拉拉的不多，英語成績也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來。
昨天的英語作業(yè)是背50頁，我查了起來。唯一準確無誤地背下來的`是9號陳錢錢，4號藍可心也不錯，5號陳琳純前面一帆風順，卻背不出最后一句，6號陳檸慧和2號蔡柏樂總要先看幾分鐘，3號曹冰焱錯了一個音，10號陳煒煒背一句想一句，10分鐘終于背完。
到了下午，只剩下1號包淞睿7號陳品衡和8號陳鵬州。
陳品衡有“十萬個”“等一會兒”，包淞睿故意找事躲開我檢查，陳鵬州一背到第4句時就栽跟頭了。
放學了，我還在教室檢查這3個老油條的作業(yè)。終于，陳鵬州背完了，大約過了一個世紀，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語，“我頭發(fā)都要花白了。”然后去找找陳品衡，不料，陳品衡逃了。
“明天再查陳品衡�！蔽冶称鹆藭�
作業(yè)的作文 篇22
我的好朋友小新今天生病沒來上學。老師叫我?guī)托⌒滤妥鳂I(yè)，正好我跟小新住一個小區(qū)，我便答應了。出門時，媽媽叫我拿把傘，講天氣預報說下午可能會下雨。我便拿著裝有小新作業(yè)的馬夾袋和傘就出門了。
果然，剛出門走了幾步，天色暗了下來，風就刮了起來，接著烏云密布，不一會兒，“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。我趕緊撐起傘往小新家跑，大風把傘吹成了喇叭花。我又把傘的四面給掰了回來。我又看了看作業(yè)有沒有淋濕。啊！幸好沒有。雨越下越大，我把馬夾袋緊抱在懷里。但地濕路滑，我的`鞋子又進水了。我小心翼翼的把腳踮了起來。快到小新家時，我已被淋成了落湯雞，但是想到小新還在家等我，我咬著牙，朝小新家奔去。終于到了！我長嘆一口氣不，把傘收了起來。
我把作業(yè)給了小新。小新感謝了我。在回家途中，雨停了，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你真棒！”。
作業(yè)的作文 篇23
今天晚上，我的班主任何老師發(fā)了條信息。說今天晚上8：00后或明天可以去領作業(yè)本。我看完后跟媽媽說：“媽媽等一下去學校領作業(yè)可以嗎?”媽媽說：“下的雨大就不去，下的雨小就去�！边^了一會雨越下越大，我說:“媽媽你帶我去，當作鍛煉�！眿寢屄犃送夂臀乙黄鹑W校領作業(yè)。
在去的路上雨下的越來越大，搞的我跟媽媽都跟洗了澡似的`，全身濕淋淋的，到學校的時候門衛(wèi)的人說:“下怎么大的雨還過來領作業(yè)�！痹捯魟偮�，外面的雨下的更大，如同從天空上倒下來一桶水，剛倒下來我的衣服就再次被淋濕了。
在回去的路上，我的襪子和鞋子都被雨淋濕了。我說：“我今天怎么怎么倒霉��！”回到家后我去洗了澡換了新的衣服就去睡覺了。
今天我很高興，我看到了這座城市雨中的夜景，雖然在這之中，我被雨淋濕了，但這并不算什么，人生就是這樣，只有在困難中,才能看到這奇麗的風景。
作業(yè)的作文 篇24
今天上午，要求我寫一篇。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩。”說完，媽媽便走開了。聽著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒寫完的.話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
作業(yè)的作文 篇25
看到這個話題你是不是很驚訝？痘痘是長在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯別字。
每當我打開作業(yè)本，紅筆圈出的.字就會映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長在我的練習本上。
這次我下定決心要把他們找出來，給我的作業(yè)本做一個全面的美容。
打開作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體�！澳仭弊衷凇氨弧弊峙赃叀Ｎ亿s緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的“青春痘”就由我一個個來處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因為我的作業(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長出來，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
作業(yè)的作文 篇26
“丁”，下課鈴響了。學生拿出筆和紙準備作業(yè)。我看見王老師在黑板上寫著“今天沒有作業(yè)”。學生們立刻高興地叫了起來，有些人甚至跳了起來。
我抑制不住自己的快樂，一口氣跑回家。我放下書包，坐在沙發(fā)上，盡快打開電視。啊，太好了！是我最喜歡的動漫—— 《藍貓龍騎團》，所以看的津津有味。
就在我著迷的時候，爸爸回來了。他看到我在看電視，突然晴轉(zhuǎn)多云，生氣地對我說：“你怎么不寫作業(yè)，不看電視！”關掉電視。
“今天沒有作業(yè)！”我自信地說。“老師沒有，我有！”說著，爸爸搬出了小山作業(yè)。
“啊？”這無疑是在給我潑冷水，我的快樂突然消失了。
唉，看著這小山一樣的.作業(yè)，我無奈的嘆了口氣，開始寫作業(yè)。我就像一只關在籠子里的鳥，被關在籠子里，無法獲得快樂和自由。
今天真的沒有作業(yè)嗎？
作業(yè)的作文 篇27
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫作業(yè)。
我在寫數(shù)學練習冊的時候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號，可是我并沒有學過呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫了，因為這可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫完。
我寫完之后，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴厲的對我說：“這怎么回事�。垮e題那么多，咋寫的？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯了，寫到34頁上啊，這該怎么辦啊？”我焦急的'在心里想著。看著媽媽那一臉嚴肅表情，好像隨時都能發(fā)出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來會發(fā)生什么了。
“叫你寫錯地方，趕緊吧，重寫吧�！眿寢専o奈的對我說。我只好重新寫作業(yè)，這時我在想：“這么低級錯誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的是徒勞無功��！”
在這我也給同學們敲個警鐘，以后千萬可不能再寫錯頁數(shù)了，不然的話也會像我這樣：重～寫～！
作業(yè)的作文 篇28
“還不好好寫作業(yè)。”客廳里傳來一聲大吼，震得我的魂都要出來了。
最不喜歡做作業(yè)了。對我來說，寫作業(yè)，那就是要我的命。可是媽媽就像一只母考虎，那么兇，再不寫可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書桌前。還沒等我動手，樓下已經(jīng)傳來了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來玩吧，這么好的天，就應該出來玩！”
我打開窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的.花朵。是啊，春天太美了，草翠花開，桃紅柳綠，是應該好好出去。更何況，我都好久沒跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問媽媽：“媽媽，我能出去玩會嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說了原因，又重新拿起練習冊，一題一題地寫著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開始了，好朋友來了，連小鳥都叫了，似乎在說著什么。
真好！
作業(yè)的作文 篇29
我有許許多多的興趣愛好，在那么多的興趣愛好里，我尤其我喜歡畫畫。
我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜里的美術用品，然后我用它們來畫各種各樣的素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。
我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫出來，于是說做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然后又畫了好幾朵荷花出來，還有幾只可愛的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之后便上交了這個作業(yè)。
到了第二次課的'時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當著全班的面稱贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。
作業(yè)的作文 篇30
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數(shù)學作業(yè)寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數(shù)學老師進來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學作業(yè)本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數(shù)學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的太匆忙了，把所有關于數(shù)學的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的'作業(yè)拿出來吧�！蔽夷懬拥膶蠋熣f：“我的數(shù)學作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連說話都結巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現(xiàn)�！�
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
作業(yè)的作文 篇31
今天放學，我一回家就立刻把書包扔到一邊，趕緊跑去房間，打開了我的電腦開始玩游戲。
我剛玩了5分鐘，媽媽走進房間溫柔地說：“把作業(yè)寫一下�！蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬溃骸拔也粚懀裉焯砹宋颐魈鞂�！”聽完媽媽就離開了房間，我以為可以開心地接著玩游戲了。誰知沒過20分鐘，媽媽進來火冒三丈的'說：“快去寫作業(yè)，我不讓你今天必須寫完，但是你必須要寫！”我走出房間說：“我不想寫，我就不寫�！蔽议_始撒嬌，賴在沙發(fā)上，可憐巴巴地看著媽媽�！澳阍俨粚懽鳂I(yè)我上來就是打�！眿寢屔鷼獾卣f，“還不去寫？真的要我去拿衣架嗎？”
最后，趁著媽媽去陽臺拿衣服架子的時候，我提起書包迅速跑回房間，關上房門，認真地寫起了作業(yè)。
好漢不吃眼前虧�。∥以趺茨芏返眠^媽媽呢？
作業(yè)的作文 篇32
一排排空白的格子刺痛著我的眼睛；一道道白紙黑字的題目仿佛在向我咧開嘴獰笑；本子旁邊的黑筆好像在催促我……
我嘆了口氣，抄起旁邊的黑筆奮筆疾書。我一邊想，一邊寫。不大一會兒，手開始疼痛起來，腦子也像要炸開一樣。
我左思右想，十分糾結。“要不不寫了吧，明天再向老師解釋�！蔽覒袘械叵搿！安恍�，必須寫完！”我腦海中似乎聽到了老師的聲音。我又重新寫了起來……
昏暗的`燈光似乎在叫我趕快睡覺；我仿佛看到了同學們在柔軟的床上呼呼大睡；好像就連外邊的昆蟲都準備睡覺了……
我把筆一扔，準備撒手不寫了，卻又好像聽黑筆嚷道：“你不寫就不寫，扔我干嘛呀？哎喲——”
這樣，又過去了一小時。我迷迷糊糊地寫，慢慢地想。不行不行，我要來點音樂振作起來！我戴上耳機，點了首聶耳同志的《義勇軍進行曲》，跟著音樂哼了起來。
“起來——不愿做奴隸的人們……”高亢的音樂使我興致高昂。這作業(yè)什么時候才能寫完�。�
作業(yè)的作文 篇33
實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結果、的`過程，才能長大�！蔽乙贿呁⌒〉姆N子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力�！�
我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。
作業(yè)的作文 篇34
期末考試結束，返校發(fā)成績單的那天，老師說：“這個暑假作業(yè)很多，下面請記住�！辈贾猛曜鳂I(yè)，幾個同學大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說：“剛才誰在說話？”這時，全班鴉雀無聲，但我知道，同學們都覺得作業(yè)太多：語文作業(yè)暑假要寫完，書法練習要寫完，每天讀半小時，一周兩個讀書筆記，五本日記，一份小報紙；數(shù)學作業(yè)是寫30道三步算題，要通過思考、除法、綜合計算來完成；英語作業(yè)是把26個英文字母背十遍。
當我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時，媽媽說：“作業(yè)太少了�！比缓竺刻旖o我布置了讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說：“那我就累死了！”媽媽說：“這個小作業(yè)會累死的`，別開玩笑了。”我別無選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時間都在做作業(yè)，晚上只有時間看電視。有時候我寫作業(yè)，我媽要我重寫。唉！記得放假的時候，爸爸對我說：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
作業(yè)的作文 篇35
隨著時間的飛速進步，又到了夏天。作為學生，我們期待著暑假，但是在暑假里，作為學生，我們最重要的任務是什么？是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天，讓我告訴你一些關于暑假作業(yè)的有趣的事情。
隨著期末考試的結束，作為我們最喜歡也是最享受的一個多月的暑假，作為學生，我們很期待這一刻，但是我們也有一個很嚴肅的任務，那就是老師給我們的暑假作業(yè)。每年暑假，老師都會安排很多作業(yè)給我們做。我們可能希望我們不要放松閱讀的心情，隨時都有學習的態(tài)度，所以我們稱之為暑假作業(yè)是我們的嚴肅任務。我是一名三好學生，成績在班里名列前茅，所以作業(yè)難度不大，只是時間比較多，所以會抓緊時間批量做暑假作業(yè)，休息玩耍放松。如果不把時間分批安排好，可能會變成只會寫作業(yè)的'作業(yè)車，失去了玩耍放松的精神。所以放假的第一天，我會好好安排自己整個暑假都有時間。
暑假作業(yè)是我們學生在暑假必須完成的任務。一定要好好完成！
作業(yè)的作文 篇36
想到這個暑假就覺得自己瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學校，媽媽給我留了很多作業(yè)，包括英語，數(shù)學，語文，甚至物理。馬上要畢業(yè)的生物和地理，給我們減輕了很多負擔，但是把物理作為一門抽象的課程來開設，會增加很多負擔。
這個假期將每天安排，一周七天。數(shù)學有兩篇論文，語文有三本讀物，還要寫積累的書。我的中文一直不好�？赡苁且驗椴幌矚g高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業(yè)。還有三篇中文論文要做。至于一直學的很好的英語，負擔并不大，但是每天要背二十個單詞，因為我們的'英語老師告訴我們，詞匯是英語學習中最重要的。還有就是物理。這個假期我的物理作業(yè)特別難，因為預習新課是最難學的。還有物理預習講義，以便知道課后看什么預習。
這個假期我真的很忙，因為我有很多作業(yè)要做，為了讓以后的學習更完美，我只能一個一個做好。
作業(yè)的作文 篇37
今天下午，我在寫英語作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的`這題答案應該是寫什么顏色的英語單詞）這怎么寫��？ 我又沒專門學過美術，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的，我干脆自己試試。
我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！
這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應付困難，不能向困難低頭。
作業(yè)的作文 篇38
今天家里沒有作業(yè)！壓力小很多，周末還可以再玩！我今天完成了一些作業(yè)。我是一頭牛。今天回到家，我就打開電視，殺了我的“命”，但我覺得不對！我不能像喝水一樣喝我的生命！突然有個想法，問爺爺什么時候回深圳。好的。就這么定了。問了就知道了。爺爺今天要回深圳。我心想：“是啊！最后，希望爺爺回來，
于是我就穿好衣服迷迷糊糊的.打開了電視！我覺得還是做點運動比較好！我還寫了一首關于運動的詩�？磥砦艺f到做到了！我放在一個架子上，左手拿著一個足球，右手拿著一個小網(wǎng)球。于是我就出發(fā)了。
在表哥的帶領下，我們終于同意打板球了。我用左手看到一拍。右手版，爽到把球打出去！然后我們跑了兩圈，“老板”說：不是(指兩個球)，我們高興的說好！是的。
這一天過得真快。
作業(yè)的作文 篇39
一天晚上我沒做作業(yè)。早上看到的時候，不是我干的.。我覺得結束了。等老師教我。
老師一進來，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開始講課，但我根本聽不進去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)的事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過了一會兒，我決定和同學們一起專心聽課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒說我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒有批評我。我一點也不怕累，以為終于可以安心了。
下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說了半天，小心翼翼地問我為什么不寫作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的錯誤。我回到教室，開始以寶貴的課間休息時間為代價來補作業(yè)。累的時候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。
雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會記住這一課，每天按時完成作業(yè)。
董瑞：山東省青島市黃島區(qū)黃浦江路小學三年級二班
作業(yè)的作文 篇40
今天，興趣班的老師給我們布置了一項特別的作業(yè)：今天我當家長。我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。但提出了一個要求：當家長得要做家務。
“今天穿什么衣服��？”“誰這么煩人？大清早不讓人睡懶覺？”原來是媽媽，不，是“女兒”在叫哩，看來我這個爸爸該上任了。我無奈地穿上衣服，從衣柜里給她拿出衣服，放在床邊，整理好床鋪，做另外的事了。
“我肚子餓了！快給我買豆?jié){、三角餅、豆腐腦吃！”“女兒”開炮了，我只好給她買好早餐，又掃地去了。
我掃了又拖，拖了又洗，而她呢？捧著一本《世界百科全書》看。忙活了半天，我腰酸背痛，可洗衣機里還有一大堆衣服等著我去晾呢！
帶“女兒”吃完午飯，我又匆匆洗完盤子，還得要擦桌子，苦��！
晚上，媽媽問我：“以后還當家嗎？”“不了，不了！”我連忙說。
雖然我受了許多苦，但我感受到了父母對我的.愛，體諒到了他們的辛苦。
作業(yè)的作文 篇41
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的`腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
作業(yè)的作文 篇42
端午節(jié)放假啦，老師布置了一個有趣的作業(yè)：做粽子、香囊或者五彩繩，我選擇了做香囊。
媽媽準備了做香囊的材料，我興致勃勃地在媽媽旁邊轉(zhuǎn)，結果第一關就把我難倒了——穿線，原來穿根線也不容易呀！媽媽嚴肅地說：“線要對準針孔再穿！”我按媽媽說的去做，線終于穿過了針孔。然后把布對折，把五彩繩打結，放在布的一角，把長方形的布縫成一個小口袋。
我上一針下一針，怎么也縫不出一條直線，媽媽說像我騎自行車一樣歪歪扭扭的'。我費了九牛二虎之力，終于縫出了一個迷你口袋，然后把口袋翻過來，裝進艾草，塞的鼓鼓的，再把口袋封住�，F(xiàn)在可比剛才縫袋子難多了，要把邊折進去，把線縫在里面，這樣才美觀大方。
最后把鈴鐺掛上去，可愛的“粽子”就完成了，輕輕晃動，發(fā)出叮叮當當?shù)拟徛�，還散發(fā)著艾草的清香。我想做很多很多個香囊，送給老師和同學們，祝他們端午節(jié)安康。
作業(yè)的作文 篇43
一次，老師布置了一份特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽拔白頭發(fā)。我聽了，既幸福又為難，心想：給爸爸媽媽拔白頭發(fā)很容易嗎？
放學后，我?guī)е@個問題回了家。一到家，我就對爸爸媽媽說：“我來給你們拔白頭發(fā)吧！”爸爸媽媽聽了，臉上露出了笑容�！ ￠_始拔白頭發(fā)了，爸爸媽媽先坐到床上，我先拔媽媽的白頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)很多，我找準一根用力一拔，“��！”媽媽大叫一聲�！案墒裁�？”我吼道。媽媽說：“你也不用用這么大的力氣拔呀！”我聽了，細心地慢慢地拔。該拔爸爸的，他的白頭發(fā)也不少。過了一會兒，我才把爸爸的'白頭發(fā)拔完。
“爸爸媽媽的白頭發(fā)怎么會這么多呢？”晚上睡覺時我在床上翻來覆去地想。第二天來到學校，同學們都說自己爸媽的白頭發(fā)多。這時老師發(fā)話了：“爸爸媽媽因為你們而過度勞累，才有這么多白頭發(fā)��！”我恍然大悟，心想：我一定好好學習，來回報父母，還要多幫父母干家務活，少讓父母如此操勞。
作業(yè)的作文 篇44
今天，給我們布置了一項特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說一聲“我愛你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達我對父親的愛。再說，父親一向?qū)ξ液芾淠�，所以我與他漸行靳遠，小鳥好像也在為我擔憂，不像平時那么快活。
時間像長了翅膀，一會兒工夫，回來了。我一直跟著，不知所措，直到父親問道：“你不做作業(yè)跟著我干什么？”“沒事兒，我就是想出去走走�！闭f完，我就后悔自己剛剛不假思索說的話。
接著，我給他倒了一杯茶，準備走到他身邊，向他說“我愛你”三個字，可心中還是膽怯不敢說。過了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說道：“我……我愛你。”一向冷漠的父親看見我一本正經(jīng)的臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽，像雨后的彩虹，像中的.一絲陽光溫暖地照耀著我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個寬廣的懷抱里感覺到了父親對我滿滿的愛。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動得久久不能入眠。
作業(yè)的作文 篇45
“怎么辦呀！這么多作業(yè)怎么寫得完，都怪我亂逞強給自己布置這么多作業(yè)！”聽到我的求救，你們是不是有點丈二和尚摸不著頭腦—作業(yè)不都是老師布置的嗎，怎么輪到我們布置啦。哈哈，先不告訴你們，看完下面的故事你們就知道答案了。
昨天，老師正和我們說富蘭克林的名言，誰知說完后，老師又跟我們說：“現(xiàn)在作業(yè)由你們自己布置，是為了培養(yǎng)你們的自覺能力�！崩蠋熣f完后下面一片歡呼，可我卻高興不起來。因為像我這樣沒有主見的`人是跟本不知道要布置什么作業(yè)，所以那天晚上我給自己布置了一大堆作業(yè)。那些作業(yè)堆起來，像個小山坡一樣。這天晚上我就像掉進一個“作業(yè)無底洞”里一樣。作業(yè)總是寫不完，我急得都快哭了。我寫到9：30才把作業(yè)寫完。
付出就有回報。我付出了我寶貴的睡眠時間，得到了父母的稱贊。
這天晚上對我來說是個焦急的夜晚。
作業(yè)的作文 篇46
今天考完試后，老師在黑板上寫著“今天沒作業(yè)”，然后說：“明天是六一兒童節(jié)，放一天假，沒有作業(yè)。”同學們聽了歡呼起來，凳子就像裝了彈簧似的，同學們一蹦三尺高。我心里高興極了，連聲說：“太棒了！今天沒作業(yè)�！�
走在回家的路上，鳥兒在樹上唱著歌，花兒向我點著頭，小草在微風中跳著舞，大家都在為我慶祝。進了屋，我把書包往沙發(fā)上一扔，哼著小曲兒，打開電視機，太棒了，正是我喜歡看的動畫片，我津津有味地看起來。正當我看到入迷時，爸爸回來了，一看到我翹著二郎腿在看電視，頓時火冒三丈。把我的電視機關了，把我提到沙發(fā)前嚴肅地說：“看看你的試卷，考得那么差，還敢看電視，快去寫作業(yè)�！蔽铱戳丝丛嚲恚呃⒌氐拖铝祟^。
我走進房間，看見桌上一摞一摞的書本，我真感覺自己是被關在籠子里的小鳥。忿忿地坐在椅子上寫起那無窮無盡的`作業(yè)。
作業(yè)的作文 篇47
今天回家沒有作業(yè)！壓力少了很多，周末又可以玩了！我今天就還把一部分作業(yè)寫完了。我牛吧、今天我回到家就打開電視機，打發(fā)一下我的“生命”可是一想不對呀！我不可以亂把生命當水一樣喝掉！忽然我有了一個想法，問一下爺爺什么時候回深圳吧！ok！就這樣定了、一問我就知道了，原來爺爺今天就要回深圳了。我心里想：“耶！終于把爺爺盼回來了、
于是我打扮了一下、又打開電視在發(fā)呆！我中途想不如去運動一下吧！虧我還寫了一首運動的.詩，看來，我要說到做到了！我擺出了一副架子，左手一個足球，右手一個小網(wǎng)球。于是我出發(fā)了。
在表哥的帶領下我們終于同意打板球了。只見我左手一個拍。右手一個版，酷酷的把球打了出去！繼而我們跑了兩圈，“老大”說指兩球）我們開心的說。
作業(yè)的作文 篇48
我作為一個五年級的學生，做過很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的'作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個大盆，放些熱水，然后我把手伸進了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點臭，但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進盆里，認認真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭，應該是常常來回走動，太辛苦的緣故吧！我反復給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順她，想起來這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點一滴做起。
作業(yè)的作文 篇49
我終于知道了：抄作業(yè)真是害人害己啊。
有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數(shù)學作業(yè)來抄。
啊，考試了，我摸著頭，怎么寫，呃～不一會，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業(yè)的.結果，早知不抄了，可是。老師把我批評了一頓。
我?guī)е桓眹宓哪�，離開了老師的辦公室，可想而知那熊樣多難看啊！其實我是真不應該這樣做呀！這樣做的結果只能是害已害人，讓所有愛我的人傷心，15分就是對我抄作業(yè)的回報、啊，如果時間可以重來，我再也不抄作業(yè)了，唉！俗話說：“早知如此，何必當初�！�
唉～這抄作業(yè)的“熱帶風暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺風”簡直是噩夢��！
作業(yè)的作文 篇50
暑假到了，終于可以脫離老師的魔爪，不用早起晚睡，還可以玩，真是太好了。
第一個星期天，爸爸媽媽有事出去，出門前叮囑我一定要先把作業(yè)做完，再看電視。當爸爸媽媽關上門時那一瞬間，我還一口答應，一定給他們一百個滿足。
腳步聲遠了，我心里不由自主：哈，爸媽走了，我自由了，可以看電視了，可是他們要求我做完作業(yè)再看，到底怎么辦？不寫作業(yè)，明天肯定要花更多的時間來彌補；寫作業(yè)，可電視劇那么精彩，怎么舍得？犧牲今天換明天，還是不管它，隨心所欲。我告訴自己寫作業(yè)，但看電視的`欲望太強了，我的身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻，爸媽說過的話又浮在我的腦海：好好做作業(yè)！若是不做，估計就慘了。
我放下電視，毅然走上了作業(yè)。
電視不好，還是少看些為妙，畢竟無論做什么都要先做再玩，這樣才更好！
作業(yè)的作文 篇51
晚上，我背著書包走進家門。我拿著書包慢吞吞的走向房間，好累啊。我想了想，是先做什么呢？還是先做數(shù)學吧，一邊做作業(yè)，一邊這畫畫那畫。
一個小時后，媽媽打開門輕聲問道：“寶貝，你做完作業(yè)了嗎？”我支支吾吾地說：“數(shù)學還沒做完。”媽媽左手叉腰，右手指著作業(yè)罵道：“你從放學就開始寫作業(yè)了，你看看現(xiàn)在都幾點了，數(shù)學還沒做完，氣死我了�！蔽译p手抱著頭眉毛成八字眼睛閉著看都不敢看媽媽一眼身子還在瑟瑟發(fā)抖，心里害怕極了。
媽媽罵完就生氣的走了，看著媽媽的`背影黑我有點更難過了，心里默默地對自己說：“我下次一定好好做作業(yè)。”現(xiàn)在的我真想打自己一巴掌，同時我也想對暴躁的媽媽說：“媽媽我希望你能溫柔一點，經(jīng)常生氣對身體不好，我希望你每天都開心點。還有我不懂做的時候作業(yè)，你能耐心地教我，給我一些休息的時間。有時，我真的好累��！”
媽媽，你能聽到我的心聲嗎？
作業(yè)的作文 篇52
作業(yè)是個令許多學生都無比痛恨的東西。在同學們眼中，作業(yè)是過街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業(yè)如何如何多，作業(yè)怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對作業(yè)有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說了。為什么我會喜歡作業(yè)呢？因為：我在家里很無聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒什么事可干，書也不讓我讀。所以，我每天放學回家就無所事事，唯一可做的就是寫作業(yè)了。這還不是重點，我喜歡寫作業(yè)最主要地原因是在寫作業(yè)中感受到了快樂。每當完成一項作業(yè)或做出一道難題的時候，我的.心里就會有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來，我每天都是這樣度過的。
作業(yè)真是令我痛并快樂著。
作業(yè)的作文 篇53
今天案例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了，不對，別說崩裂了，那榕江就像人的血（你們肯定知道我又要說尸兄了），被尸兄整的'血。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見我的媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著我的媽媽已到床邊，就大聲說：“快點穿衣服！1！2！3！”我聽見二的時候就如風一樣的穿好衣服，猶如風一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，我的媽媽為弟弟吃完飯的時候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學作業(yè)的時候我的媽媽一來了。
時間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
作業(yè)的作文 篇54
今天我一回家就開始寫了作業(yè)。
因為我想明天早上睡個懶覺，星期天玩和看書，我給姥姥姥爺說了這個事情，果然姥姥姥爺都同意了，我實在是太高興了。
雖然我覺得今天的作業(yè)很多，不過我把它當成星期三，如果我今天寫不完作業(yè)老師就會批評我，所以我一回家就寫作業(yè)，想給我的媽媽一個驚喜，想讓我的媽媽開心一點，我就很高興了。
姥姥給我把生字聽寫了，我也把練習冊寫完了，我還把《書海拾貝》也跟完了貼，也把練跳繩的也跟完了貼，我覺得我跟沒寫一樣快。
我的媽媽回來了，我的媽媽讓我寫什么作業(yè)我都不寫，最后我的媽媽拿出了聽寫本給我翻頁，等她翻到我要寫到那一頁的'時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫過了，我的媽媽每一項作業(yè)都查了一遍，發(fā)現(xiàn)我每一項都寫了，我告訴我的媽媽：“你回來之前我都寫完了作業(yè)”我的媽媽一聽高興的說：“以后寫作業(yè)就要像今天寫作業(yè)寫得這么快聽清楚了沒有？”我說：“聽清楚了�！�
作業(yè)的作文 篇55
今天在姥姥家，我想和弟弟妹妹出去玩，但是爸爸讓我寫作業(yè)，不寫就要挨批評，還是寫吧。
自己關到房間里，開始寫作業(yè)，一會兒聽到表妹來找我，我正想出去，聽到我的媽媽告訴表妹說哥哥寫作業(yè)呢，寫好了跟你玩兒，妹妹說那我在這等哥哥吧。又過了一會，兩個表弟在院子里喊“誠誠哥哥”，我的媽媽不許弟弟大聲喊，說哥哥寫完作業(yè)才能玩，兩個弟弟不干，非得找我，我也想跟他們玩，可出去怕被我的媽媽吵，讓他們進來又怕作業(yè)本保不住了。最后轉(zhuǎn)移到里屋把門關住，然后開始迅速的寫作業(yè)。
迅速寫完作業(yè)后跟弟弟妹妹瘋了一個下午，晚上爸爸檢查作業(yè)后把我狠狠批評了一頓，錯別字，不整齊，筆順不對等，都是我不認真，心不在焉造成的`，我知道錯了，跟爸爸承認了錯誤，說以后一定注意，爸爸罰我又寫了兩張字才讓我休息。
唉，以后要時刻提醒自己，對待作業(yè)必須認真，不能再一心多用了。
作業(yè)的作文 篇56
快放學了，老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知，老師竟說出了百年一遇的話：“今天沒有家庭作業(yè)”�！翱偹銢]作業(yè)了！”“哈哈哈哈！”、“老師萬歲！”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。
在回家的路上，我覺得天格外地藍，云格外地白，因為今天沒有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕，就像一只即將飛上藍天的雛鷹。
打開家門，我興沖沖地喊道：“媽媽，今天沒有作業(yè)！”“好的，那你先吃飯，然后看會兒電腦！”“Yeser，電腦，我來了。”
我狼吞虎咽地吃著飯，盡管有些不合胃口，但我還是生吞了下去。
吃完飯，我“飛”進了電腦間，進入“7K7K小游戲�！薄肮液投�，你還嫩了點！”“嗚——我的命好苦！”電腦間里傳出我各式各樣的.吼叫。
“你怎么睡覺了？快起來做作業(yè)！”誰這么大火，今天不是沒作業(yè)嗎？我睜開睡眼，眼前是一大堆作業(yè)，媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。
作業(yè)的作文 篇57
我邁著輕松的步伐走出了校門，又慢慢悠悠地上了車，我在車上悠閑地哼著小調(diào)。
不著急，我一步一個腳印的.上著樓，掏出鑰匙打開家門。我先去舒舒服服地洗了個熱水澡，又去廚房打開冰箱，拿了一大串晶瑩剔透的葡萄洗了洗。然后走到電視前，坐到沙發(fā)上一邊吃葡萄一邊看電視。
老媽回家了，做了一桌豐盛的晚餐，我細嚼慢咽地吃了近一個小時。吃完飯，我哼著歌去洗了碗，然后又坐回沙發(fā)看電視。一看表了，嗯，該睡覺了，就讓我美美地睡一個好覺吧。
我躺下前，突然有些不放心，覺得忘了一件什么事呢？我趕緊從書包里掏出三科的書，咦？咋回事？沒做標記呀！
我趕忙給小魏發(fā)了個短信想再次確認一下，小魏回復：“老楊，你沒發(fā)燒吧，今天不是沒作業(yè)嗎！”
��！我徹底放心了，拍了拍自己的腦袋瓜子，最近怎么回事，我要趕緊睡覺補補腦子了……
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