關(guān)于靜的作文范文（通用33篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于靜的作文范文，歡迎大家分享。

　　靜的作文 篇1

　　時(shí)光無(wú)言，白云蒼狗。變幻莫測(cè)的世事中，我們用什么來(lái)守候一片內(nèi)心的凈土？唯“靜”一字。

　　當(dāng)今的世界，是不靜的。大國(guó)政治的擂臺(tái)上，超級(jí)大國(guó)極力推行單邊主義，攪亂世界秩序；社會(huì)輿情的聚光燈下，犯罪分子屢次打破法律的底線，侵?jǐn)_公民安寧；網(wǎng)絡(luò)世界的轉(zhuǎn)輪中，憤青黑子大肆發(fā)表惡毒言論，罔顧他人心理。哪怕是現(xiàn)實(shí)生活中的一件小事，在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，也會(huì)掀起一陣風(fēng)波。難道在互聯(lián)網(wǎng)+的世界中，我們真的難以獲得一片安寧嗎？答案是否定的`。喧囂者自詡精神的巨人，殊不知自己才是精神的侏儒。真正的巨人，是精神的寧?kù)o者。

　　靜，也許很簡(jiǎn)單。在夤夜之際靜聽(tīng)曇花的呼吸，在破曉之時(shí)追隨晨光的足跡。當(dāng)我們沉下內(nèi)心，拋棄浮華，屏息靜聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界如此之靜。亭白軒榭之下，潺湲的水聲是靜；深幽山林之間，鳥(niǎo)獸和鳴是靜；葳蕤燈光之中，筆尖的擦響是靜。我們寫(xiě)作字間的靜，感受心間的靜，品味世間的靜。心中有靜，我們的內(nèi)心就是凈土，我們就是泓流中亙古不變的鉆石。

　　靜的作文 篇2

　　一個(gè)平靜的湖底不可能有萬(wàn)丈深淵，而又有誰(shuí)知道這湖底是否有暗流呢？

　　靜是一種外在的表現(xiàn)，而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。

　　俗話說(shuō)：滿瓶不響，半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說(shuō)中的那些傳奇英雄，還是現(xiàn)實(shí)生活中一些名聲顯赫的人物，又有哪個(gè)是到處張揚(yáng)的呢？只有那明明只是小有名氣的人，才會(huì)天天到處鼓吹自己的名氣。

　　華為高管任正非上下班擠地鐵，小米老總雷軍中午吃盒飯，連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋，這些不都是“靜”的表現(xiàn)嗎？這種靜是不張揚(yáng)、有底蘊(yùn)，這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn)，這種靜更是一種沉靜，就像表面結(jié)冰的海水，下面卻有千丈活水流動(dòng)，而多數(shù)人卻難以看透。

　　再說(shuō)說(shuō)生活中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，并不喜歡過(guò)分張揚(yáng)，而往往是那些一般的'學(xué)生，稍微考好，便是揚(yáng)揚(yáng)得意。

　　還記得期中考試前的一堂數(shù)學(xué)課上，一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)同學(xué)說(shuō)：“反正我考試一定超過(guò)×××。”下課之后還大肆宣揚(yáng)說(shuō)：“這次考試我一定是第一名�！碑�(dāng)時(shí)不少同學(xué)還信了，結(jié)果考試成績(jī)一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而當(dāng)時(shí)被他說(shuō)一定會(huì)被超越的同學(xué)卻得了第一，這不也就是因?yàn)椴弧办o”所致的嗎？

　　人的成長(zhǎng)不也是由“不靜”到“靜”的一個(gè)過(guò)程嗎？從幼年時(shí)的吵吵鬧鬧，到少年時(shí)的小吵小鬧，又到了成年的不吵不鬧，最后到了中年時(shí)的沉著冷靜。

　　靜雖是外在，卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。

　　靜的作文 篇3

　　我終于等到了這一天，以往去那里，總有一些“閑人”擾了那的清靜。那是個(gè)絕美的地方，到了那里，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。

　　我拿著一本書(shū)，從一堆灌木叢中穿過(guò)，我閉上眼睛，打算迎接我的世界。

　　這里的一切都是那么美好，花，草，樹(shù)。連空氣都是清甜的。我找到了那片草坪，躺了下去，打算從另一個(gè)角度來(lái)欣賞這里。

　　蔚藍(lán)的天空中偶爾略過(guò)幾只小鳥(niǎo)，為安靜的世界添加了幾分“喧鬧”，它們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，不受任何的`禁錮。嘰嘰喳喳的，肯定很快樂(lè)吧！累了就在樹(shù)上休息一會(huì)，接著，又往世界的另一邊去了。

　　起風(fēng)了，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著這一切。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙……”的聲音，蒲公英的種子被風(fēng)一吹，都被吹散了，雪白的花瓣占滿了整片天空，它們隨著風(fēng)，去更遠(yuǎn)的地方旅游。風(fēng)吹起了我的碎發(fā)，我張開(kāi)雙臂，盡情享受大自然給予我的饋贈(zèng)。心里那層灰蒙蒙的云，散了。

　　我慢慢的蹲了下來(lái)，仔細(xì)地看著剛剛生芽的小草，被風(fēng)一吹，身子已經(jīng)有一點(diǎn)傾斜，但它又是那么倔強(qiáng)，始終沒(méi)有倒下，即使是比它強(qiáng)上百倍的風(fēng)，也不能擊敗它。相比較，旁邊已經(jīng)盛開(kāi)的花，顯的不堪一擊。

　　我拿上書(shū)，穿過(guò)那片灌木叢，又回到了紛紛擾擾的世界。

　　靜的作文 篇4

　　當(dāng)今社會(huì)浮躁動(dòng)蕩，急功近利，一切唯利是圖，快節(jié)奏的生活使得空氣中到處彌散著火藥的氣味，處處都隱藏著動(dòng)蕩與不安。而這一切的根源便是喧囂吵鬧的人心，因此，為了創(chuàng)造美好的社會(huì)，我們必須要守靜。

　　守靜，使得自然環(huán)境安謐和諧，萬(wàn)物能夠自由自然地成長(zhǎng)。國(guó)人守護(hù)了一片靜謐的臥龍山，這里竹林交錯(cuò)，樹(shù)影橫斜，透露出一股鐘天地靈秀于此的靜。國(guó)寶熊貓便在這里健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)憨態(tài)可掬的萌態(tài)，贏得世界的寵愛(ài)。亞馬遜雨林，世界上最大的雨林，覆蓋甚廣。這里古木參天，藤蘿滿布，在光與影中流露出原始自然的'靜。這里有數(shù)種珍貴的植物，有數(shù)種珍惜的動(dòng)物，是這里獨(dú)一無(wú)二的住名。正是因?yàn)檫@里原始的靜，才孕育出這些彌足珍貴的物種。守靜，守住這一片靜土，守住這自然，使得生命得以延續(xù)，得以散發(fā)光芒。

　　所以，我們要守靜。

　　守靜，使得我們心中懷有敬畏，心懷追求，心懷敬仰。奧林匹斯山，長(zhǎng)年冰封，寒風(fēng)冰雪使得這里無(wú)人涉足，因此成了一片靜謐之地。冰霧繚繞，宛若仙境，就是從這里，誕生了奧林匹斯十二神，俯瞰人間大地，掌管人世繁華，希臘人民對(duì)這一圣地心懷敬畏。桃花源，只存于神話中的仙境，落花逐流水，流水葬落花。這里與人世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、這里黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)、這里雞犬相聞，鄰里和睦，這里是典型的鄉(xiāng)村靜土，是古人心中最美的鄉(xiāng)村，古人對(duì)此心懷追求。泰山，巍峨雄壯，沉渾峻秀。這里是遠(yuǎn)古人皇的封禪之地，是上古古皇的祭天之地。黃帝在此乘龍登仙，留下一段佳話。這里有著一股肅穆的靜，遠(yuǎn)古先民對(duì)此心懷敬仰。正是這些因靜而生的神話，豐富了先民的精神世界，讓他們心懷敬畏，心懷追求，心懷敬仰。正是因?yàn)檫@些，我們才會(huì)不斷去追尋，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造更好的未來(lái)。

　　所以，我們要守靜。

　　守靜，守一片心靈靜土，換一世清明永駐。靜之一字，傳承了浩瀚的文化，徹悟后，便能夠一生不惑，一世心澈。

　　靜的作文 篇5

　　當(dāng)我進(jìn)入公園大門(mén)的時(shí)候，被眼前這一幅美麗的景象驚呆了：清晨，太陽(yáng)才剛剛露出了笑顏，公園里還只有我一個(gè)人，一切景物都是靜的，仿佛還沒(méi)有從沉睡中醒來(lái)，慵懶的睡顏又是那么美好，真是動(dòng)人的一幅景象啊！我輕輕坐在了公園的長(zhǎng)椅上，享受著這難得的`無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻，心也寧?kù)o了起來(lái)，隨著天邊的流云緩緩飄過(guò)。

　　微風(fēng)輕輕地路過(guò)此地，拂過(guò)了我的臉頰，帶來(lái)了沁心的舒適，我的心在那一刻變得無(wú)比寧?kù)o。只希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻，雖然我知道這是不可能的，但我愿意去用心感受這美好的時(shí)光。有人說(shuō)，當(dāng)你處在一個(gè)安靜的環(huán)境，沉淀的心也會(huì)慢慢平靜下來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂，我想此時(shí)此刻，我也是這樣的吧。真是讓人開(kāi)心！樹(shù)木，花朵，小草，小溪，鳥(niǎo)兒，太陽(yáng)，云朵……都是靜的，不復(fù)之前的喧鬧，多么美好的時(shí)光啊！

　　如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻就好了，當(dāng)然，再過(guò)一會(huì)兒，就要來(lái)游客了。下一個(gè)清晨，我還要來(lái)這里，在這里享受一份獨(dú)一無(wú)二的、寧?kù)o的美好……

　　靜的作文 篇6

　　“靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字，在喧鬧的間隙，適當(dāng)?shù)南硎軐庫(kù)o的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。

　　喜歡一個(gè)人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著屋中輕盈音樂(lè)的回蕩，故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行，周圍的所有的喧鬧全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂(lè)拂過(guò)心靈的瞬間銷聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個(gè)人坐著，在輕盈的音樂(lè)中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。

　　更喜歡在鬧暇時(shí)刻，約上一兩知心好友，在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹(shù)青草回映著的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的'話語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話般的安寧。陽(yáng)光止了，風(fēng)停了，就連空中的塵埃也漂浮著不動(dòng)了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。

　　“靜”在日益繁華的塵世中，已漸漸談出了人們的視線，吵鬧雜亂的聲音充滿著每一個(gè)角落，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活也一去不復(fù)返，但是人們還是要寧?kù)o的，需要寧?kù)o的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)。可以找一個(gè)安靜的地方，用一種淡定的方式，來(lái)使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。

　　“靜”優(yōu)雅而美妙，在靜中享受自我，讓自我在靜中升華，為自己找一片靜的場(chǎng)所，讓心靈有所寄托。

　　靜的作文 篇7

　　夜深了，我覺(jué)得口渴難忍，便去倒些水解渴。四周靜悄悄地，使水流入杯中的聲音顯得格外悅耳清晰。

　　樓下池塘中的水沒(méi)有出現(xiàn)一絲波紋，如同一片被精心打磨過(guò)的鏡子。鏡中，皎潔的月亮被映入其中，似乎被自己的容貌陶醉了。星星閃動(dòng)著靈動(dòng)又淘氣的小眼睛，仿佛在逗引著水面流出微笑。就連一旁的大樹(shù)，也沒(méi)有搖著腦袋，使“沙沙”的聲音來(lái)打破這片寧?kù)o。

　　對(duì)面樓上的那扇窗，依然發(fā)出奪目的光亮，一個(gè)姐姐正伏案寫(xiě)著些什么，筆尖與紙摩擦發(fā)出的`聲音，就連站在對(duì)面的我也似乎聽(tīng)得見(jiàn)。路上，清晨孩童們的歡笑，嬉戲聲散去了，換來(lái)的是安靜的夜。

　　我渴望找到夜的喧鬧，便奔向陽(yáng)臺(tái)去尋。映入眼簾的是立在馬路兩旁的路燈，他們安詳?shù)恼驹谀抢�，他們是睡著了嗎？還是在思考著什么？就連夜行的車輛也只是靜悄悄地一閃而過(guò)，沒(méi)有留下半點(diǎn)聲音。

　　好啦，現(xiàn)在我所要做的，就是悄悄地走進(jìn)房間，靜靜地拉起被子，慢慢地躺下，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

　　靜的作文 篇8

　　我很喜歡小動(dòng)物，尤其是我家的小狗。

　　有一天，我回到家里看見(jiàn)小狗很安靜。它原本是很活潑的.，現(xiàn)在怎么一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。我迫不及待地問(wèn)道：“狗狗，你怎么啦？”它還是不理我。我就想，是不是小狗感到天很熱所以不理我呢，還有可能是太煩躁了吧！于是，我不解地去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我也不知道，你自己想吧�！蔽铱嗨稼は胍蚕氩怀鰜�(lái)。過(guò)了很久，我終于想到，是不是小狗被人訓(xùn)了一頓，它心里難受才不理我的。

　　我半信半疑又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)也不清楚。星期日到爺爺家我問(wèn)爺爺，爺爺告訴我說(shuō)：“因?yàn)樗�被阿姨�?xùn)了，它的氣還沒(méi)消，所以不理你�！迸�，原來(lái)跟我想的第三個(gè)原因一模一樣。但是，我想不明白，阿姨為什么要訓(xùn)小狗呢？人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，小動(dòng)物也一樣，大家要寬容一些嘛。

　　小狗特別安靜，原來(lái)是挨了訓(xùn)。

　　靜的作文 篇9

　　今天，外面灰沉沉的，連太陽(yáng)都帶著灰沉沉的'面紗，瞧，今天的教室格外安靜，這是為什么呢？哦，原來(lái)是要考試了，大家都正在安靜的自習(xí)，他們說(shuō)再過(guò)2-3天要期末考試了，這事可是至關(guān)重要，我大吃一驚立馬坐到自己的位子上拿著語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文作業(yè)本……看了起來(lái)。

　　晚上，我把這次事件告訴了媽媽，媽媽馬上給我聽(tīng)寫(xiě)，還讓我把古詩(shī)全默一遍，老師說(shuō)題目很難，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我讓媽媽給我講一下。等我把所以事情做完了，我才洗漱換了一件睡衣就睡了。

　　期末考試了，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，忽然，韓老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我就開(kāi)始做了試卷，教室里雅雀無(wú)聲只聽(tīng)見(jiàn)了寫(xiě)字沙沙的寫(xiě)字聲，將近還有最后十分鐘，我已經(jīng)把試卷做完了也檢查完了，十分鐘已經(jīng)過(guò)了，我把試卷交了上去。

　　第三天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，有人膽戰(zhàn)心驚。果然，我考了100分，我一蹦三尺高，太好了！

　　靜的作文 篇10

　　有人覺(jué)得秋很美，有獨(dú)特的韻味，也有人覺(jué)得秋代表悲，代表思念，是個(gè)傷感的季節(jié)。

　　在我們小學(xué)生眼里，秋代表的更多是美。

　　秋天的樹(shù)是金黃的，是火紅的，是淺褐。無(wú)盡的樹(shù)葉飄下，走在其中，像是下起了金色的雪。腳踩著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，像一首悠悠的小曲。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的。時(shí)而輕輕吹過(guò)，時(shí)而狂風(fēng)大作，站在原地就可以感受到秋的`變化無(wú)窮。

　　秋天的月是清朗明亮的。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，明月升空時(shí)，整個(gè)世界就仿佛清靜了一絲，這種靜不是寂靜，而是清澈，仿佛只有天地的交鳴，鳥(niǎo)兒的歌唱。月亮有時(shí)若隱若現(xiàn)，像隔了一層輕紗，卻多了許多朦朧；有時(shí)明亮清晰，如避邪燈一樣將云朵穿透。

　　月倒映在水中，顯得更靜了，一絲秋風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉飄下，落在月上，彈出一絲絲波紋，等上幾秒，又歸于沉寂，仍然是那么靜。

　　秋天，就是清靜清澈的，她沒(méi)有春天、夏天的活力，沒(méi)有冬天的死寂，卻是有一股獨(dú)特的清靜。

　　靜的作文 篇11

　　唯有在靜的時(shí)候，我才會(huì)若然有悟，唯有在靜的時(shí)候，我才會(huì)想起往事，唯有靜時(shí)，我才會(huì)醒來(lái)。

　　往昔如夢(mèng)，不知迷茫在其中多少來(lái)回，但愿尋覓一片靜，去那里懷想。思緒隨風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，我有些恍惚，恍惚間，我好象來(lái)到了山林之中。

　　清晨初曦的晨光透過(guò)薄薄綠葉，滲透而靜。林中的微微響動(dòng)使心中多了份自由。深深的吸了口林間的氣息，心神頓時(shí)清明。

　　躺在青青小草上，望著湛藍(lán)的天望著緩緩飄動(dòng)的浮云，無(wú)論內(nèi)心剛才是多么躁動(dòng)，也忽然間消失的無(wú)影無(wú)蹤。閉上眼，我以為自己在云端，在藍(lán)天翱翔。風(fēng)“唿唿”從耳邊吹過(guò)，是那么美好的`靜。那種輕松之感，那種靜謐，也許正是我所尋找的靜。

　　站在茫茫人群中，不去為那吵雜所惱，而去感受這其間的靜。那一刻，世界已不屬于我，我仿佛被糅進(jìn)行了風(fēng)中，被這人潮所掩沒(méi)。那一刻，我能在混亂人群中找到你的身影。

　　望著天，一駒白隙而過(guò)，不由望的癡了。

　　靜的作文 篇12

　　我有一個(gè)善解人意的好朋友，她叫霍美靜。

　　她是一個(gè)笨頭笨腦的傻小孩：遇到難題時(shí)，她會(huì)絞盡腦汁的想。遇到困難時(shí)，她總會(huì)手忙腳亂。但遇到挫折時(shí)，她是不會(huì)輕易放棄的'。

　　她也是一個(gè)善解人意的女孩。

　　有次上體育課，我被一個(gè)男生撞倒。我哭了起來(lái)，她馬上走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊吧？有沒(méi)有哪里受傷？”她問(wèn)完我，就馬上轉(zhuǎn)頭向著那位男生說(shuō)：“向伍婉婷道歉！”她的手馬上搭在我肩上。那男生裝的若無(wú)其事，我看見(jiàn)他的臉，我就為我自己感到不值：怎么會(huì)有這樣一個(gè)男生，做錯(cuò)事不道歉，還裝作若無(wú)其事�；裘漓o一直要他向我道歉。我忍不住說(shuō)出了口：“不用了。”

　　雖然那位男生裝作若無(wú)其事，但是，霍美靜那強(qiáng)而有力的手使我的心情好了許多，因?yàn)橛谢裘漓o這個(gè)好朋友，所以我感到驕傲。

　　我永遠(yuǎn)的好朋友——霍美靜！

　　靜的作文 篇13

　　我有一個(gè)好朋友，她叫居靜。她的眼睛水汪汪的，可愛(ài)極了!她有一對(duì)烏黑濃密的眉毛，就像一輪明月，她一笑，嘴角邊就呈現(xiàn)出一個(gè)甜甜的小酒窩。有趣極了。

　　居靜最喜歡穿裙子;頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié);穿一雙白色蕾絲襪和一雙被擦得亮閃閃的皮鞋。真像一個(gè)小公主!她雖然和我一樣大，可是比我矮一點(diǎn)。

　　居靜最愛(ài)唱歌了。有一次我去她家寫(xiě)作業(yè)，我正在思索著一題數(shù)學(xué)題，慢慢有點(diǎn)眉目，我又想了一會(huì)兒，終于想出了答案，我剛準(zhǔn)備把答案寫(xiě)下來(lái)，突然居靜唱起了歌：“玫瑰玫瑰，紅紅的玫瑰┈�！�

　　我看著實(shí)實(shí)嚇了一大跳，連答案也給忘記了。我說(shuō)：“寫(xiě)完再唱吧�！彼�說(shuō)：“噢�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“吱吱”的聲音，原來(lái)她沒(méi)有唱歌，我知道她是在按歌的節(jié)奏扭動(dòng)起來(lái)了，把椅子也帶動(dòng)了。臉上一副滿足的表情。

　　這是我的`好朋友，一個(gè)愛(ài)唱歌的朋友。

　　靜的作文 篇14

　　眼又是金桂飄香……

　　——題記

　　銀杏樹(shù)，又是一片金黃；楓樹(shù)，又是一片火紅。漫步其間，靜靜地，品味秋天。

　　有人說(shuō)秋天是個(gè)憂傷的季節(jié)。是的，看著一棵棵樹(shù)，從富有生命的綠色，變成黃色，葉子慢慢從樹(shù)上飄落，飄落，心里也慢慢充滿了憂傷……

　　然而，更多的人，認(rèn)為秋是個(gè)豐收的季節(jié)。是的，看著一個(gè)個(gè)果實(shí)，從青色，變成成熟的紅色、黃色，果實(shí)一個(gè)個(gè)被采下來(lái)，啃著香甜的果實(shí)，心里也彌漫著甜甜的香味……

　　我認(rèn)為，秋是個(gè)靜靜的.季節(jié)。在秋天，漫步其間，心慢慢的平靜下來(lái)，讓我有一種安詳?shù)母杏X(jué)。

　　秋，它沒(méi)有必要向春那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有必要像夏那樣火熱朝天，像冬那樣冰天雪地。它只是那樣，靜靜地，靜靜地。

　　此時(shí)此刻，我正坐在書(shū)桌前，靜靜地寫(xiě)秋，靜靜地品秋。與秋接觸讓我心平氣和。

　　啊，眼又是金桂飄香……

　　靜的作文 篇15

　　這無(wú)盡的夜，真是靜得可怕。

　　月亮千辛萬(wàn)苦地爬到空中，卻又被那烏云遮住。四周是死一般的寂寞，黑暗。呼呼的冷風(fēng)掠過(guò)我的身體，仿佛把我的一切奪走，冷冷的'，什么都不剩下。風(fēng)卷著樹(shù)葉嘩啦啦的響著，靜靜的，沉沉的壓著我的心，四周的黑暗仿佛永遠(yuǎn)也走不到盡頭，我在這個(gè)片樹(shù)林似乎已經(jīng)迷路很久了。

　　周圍靜的很，若是有根頭發(fā)落地，我似乎也是可以聽(tīng)見(jiàn)的，走著走著，似乎聽(tīng)見(jiàn)的只有自己的腳步聲了，但這卻越發(fā)讓人恐怖。每每聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落下，我便總是一顫，有不禁低下頭，走快了一些，聽(tīng)著自己越發(fā)急促的腳步，我的心里便是也發(fā)的緊張，殘忍的寧?kù)o，無(wú)情的刺激著我脆弱的心。我再也無(wú)法忍受，躲在一棵樹(shù)下，將背緊緊的貼在那棵樹(shù)上，慢慢的我似乎聽(tīng)見(jiàn)了緊張的呼吸，蟋蟀的叫聲，潺潺的流水聲，汽車的轟鳴聲，焦躁的腳步聲，還有那溫暖的呼喚聲……

　　靜的作文 篇16

　　這無(wú)窮的夜，簡(jiǎn)直靜得恐怖。

　　月亮歷盡艱辛地爬到上空，卻又被那烏云遮擋住。四周是死一般的孤獨(dú)，黑喑。呼呼的冷氣掠過(guò)我的身體，好像把我的一切搶走，冷冷的，全都不剩余。風(fēng)卷著落葉嘩啦啦的響著，靜靜地，沉沉的.壓著我心，四周的黑喑好像始終也走不上終點(diǎn)，我還在這一片山林好像早已迷了路好長(zhǎng)時(shí)間了。

　　周邊靜的很，倘若有根秀發(fā)落地式，我好像也是能夠聽(tīng)見(jiàn)的，走著走著，好像聽(tīng)見(jiàn)的僅有自身的腳步聲了，但這卻愈發(fā)令人可怕。常常聽(tīng)見(jiàn)落葉落下來(lái)，我便一直一顫，有禁不住低下頭，走快了一些，聽(tīng)著自身愈發(fā)緊促的步伐，我的心里就是也發(fā)的焦慮不安，殘酷的平靜，絕情的刺激性著我脆弱的心。我從此難以忍受，躲在一棵樹(shù)下，將背牢牢地的貼在哪棵樹(shù)枝，漸漸地的我好像聽(tīng)見(jiàn)了焦慮不安的吸氣，蟋蟀的叫聲，潺潺的流水聲，汽車的轟鳴聲，煩躁不安的腳步聲，也有那溫暖的呼喚聲

　　靜的作文 篇17

　　人生的腳步常常走得太匆忙，所以我們要學(xué)會(huì)：停下來(lái)笑看風(fēng)云；坐下來(lái)靜賞花開(kāi)；沉下來(lái)平靜如海；定下來(lái)靜觀自在。心境平靜無(wú)瀾，萬(wàn)物自然得映；心靈靜極而定，剎那便是永恒。人生不可能一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像水至清則無(wú)魚(yú)。人生有一點(diǎn)點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)點(diǎn)苦；有一點(diǎn)點(diǎn)好，也有一點(diǎn)點(diǎn)壞；有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈；生活才會(huì)更生動(dòng)、更美好、更韻味悠長(zhǎng)。再好的人也不會(huì)十全十美；再美好的愛(ài)情。

　　若不動(dòng)，風(fēng)又奈何！規(guī)劃人生，把握未來(lái)！

　　也不可能纖塵不染。你若試著包容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像你以為的那樣糟糕。別讓人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好；心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的'形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己�？刂坪眯那�，生活才會(huì)處處祥和。好的心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你。靜靜的過(guò)自己的生活。

　　靜的作文 篇18

　　漫長(zhǎng)的夜，凝聚了我對(duì)伊的思念。美麗的可人兒，你還記得與我的約會(huì)？你是否在城腳的某處正暗暗地窺視著我？要不我怎么能感覺(jué)到你馥郁的芳香和你秀發(fā)飄動(dòng)時(shí)的燦爛？我徘徊在城腳的一旁，焦急的等候你的到來(lái)。

　　月，親吻著我清晰的`記憶。緊緊地握著你送我的紅簫，心中的喜悅在發(fā)酵里醞釀。色彩鮮潤(rùn)的紅簫，及不上你微笑時(shí)臉上泛起的片片紅暈。我喜歡紅簫，但我更喜歡你臉上的紅暈。你隨風(fēng)飄揚(yáng)的微笑，如梔子花的味道，悄悄地，對(duì)我發(fā)出戀愛(ài)的信號(hào)。

　　當(dāng)我收到你從野外采來(lái)的茅草芽，我怦然心動(dòng)。幸福的滋味躍然臉上。樹(shù)上的花兒，靜靜地看著，為我的“海誓山盟”作證。茅草芽，茅草芽啊！你是多么的美麗可愛(ài)��！給我灰白的人生，帶來(lái)了璀璨的希望。

　　北風(fēng)里，月牙下，你縈繞在我心頭的影子，吹不去，剪不斷。一夜的惆悵，凋謝在石子道上。你獨(dú)留我孤獨(dú)在城腳旁神傷。

　　靜的作文 篇19

　　早春，清晨的湖泊，碧水微漣。

　　湖邊的高樓，投下自己的身影；樓邊的柳樹(shù)，輕撫枝頭的芽苞；樹(shù)上的小鳥(niǎo)，舒展清脆的歌喉。樓上的人兒，捧一壺花茶，呷一口這如水之靜。

　　斯靜如此，是陶潛飲酒東籬的悠然遐思。俗世無(wú)歸，五柳宅邊歸隱，銜觴賦詩(shī)，飲酒成篇。

　　斯靜如此，是醉翁寄情山水的'無(wú)窮之樂(lè)。貶職如何？幽山凈水里逍遙，野簌成肴，文思千古。

　　斯靜如此，是東坡小寺漫步的煙縷愁思。謫官之痛，月夜竹影下釋?xiě)�，攜手友人。感慨萬(wàn)千。

　　斯靜如此，是劉夢(mèng)得的惟吾德馨。何陋之有？鴻儒往來(lái)，與我言歡；苔痕草綠，陋室成銘。

　　淡泊以明志，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)滿山”的怡然自得；

　　寧?kù)o以致遠(yuǎn)，才有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的拳拳心語(yǔ)。

　　詩(shī)情引亙古，貶謫之苦遺留在歷史的年輪，佳作為詞，淡泊作曲，普一支歲月之歌，唱一曲如水之靜。

　　斯靜如此，何以浮躁。

　　靜的作文 篇20

　　四季更替，歲月在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中消逝著光陰�；厥淄�昔，曾經(jīng)刻骨銘心的回憶，在心中留下了一個(gè)深深的烙印。

　　時(shí)光飛逝，歲歲光陰在忙忙碌碌中匆匆流逝。曾經(jīng)的我們因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)迷茫彷徨。我們無(wú)言心中那絲淡淡的憂傷，太多難言的酸甜苦辣使我們患得患失。人生一世，經(jīng)歷了多少滄桑和無(wú)奈，人生苦短，沉淀的又是多少往事與記憶。

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，曾經(jīng)的`往事已是塵封在心底永久的夢(mèng)，而曾經(jīng)的記憶又是唯一鮮明的回憶，那心中難言的感傷，是曾經(jīng)思念的憂傷。

　　歲月靜好，心中安然。花開(kāi)無(wú)聲，愛(ài)意濃濃。遙望，是一生的期盼，也是永恒的定格。穿越時(shí)光，似水流年，在最深的心靈深處相遇，隔著思念，任所有的思緒在思念的風(fēng)中搖曳，在思念中微笑，在陽(yáng)光下亦如最初的記憶。

　　靜的作文 篇21

　　我喜歡獨(dú)自一人，雙手托腮，在夜晚仰望星空，俯視大地，用心聆聽(tīng)寂靜的夜。

　　今晚的月亮格外圓，格外亮，圓月如一只磨得發(fā)光的圓盤(pán)，月光光閃閃地直直傾瀉大地。雖然今晚的月光很強(qiáng)，很亮，但我覺(jué)得這亮里透著一絲絲溫柔，月光下的大地靜靜地，透著和諧的美！

　　對(duì)面的大樓彩燈林立，美侖美奐，給寂靜的夜平添了些許生趣。今晚的路燈全亮著，它與對(duì)面的`彩樓，皎潔的月色交相輝映，在暗黑的天幕形成一個(gè)三角狀的光環(huán)，直直投向大地，瀉在樹(shù)間，像是給樹(shù)披上了一層薄薄的金紗。路上行人不多，偶爾有幾輛車經(jīng)過(guò)，或是幾個(gè)散步的人… …今年冬天風(fēng)并不多，今夜卻有絲絲風(fēng)意，那路旁的小樹(shù)也一直在搖，在晃，而隨之樹(shù)上的金紗也在搖，在晃，閃閃發(fā)光，對(duì)面的霓虹燈也一閃一閃的，像眼睛，靜靜地眨著，眨著，這邊的樹(shù)似乎聽(tīng)懂了，也回應(yīng)似的，眨呀眨的… …

　　夜，很靜，這萬(wàn)物無(wú)不透露出一絲暖意，一絲寧?kù)o的氣息。

　　靜的作文 篇22

　　這是怎樣的一種意境？天階溫涼，月華如水，沐浴在銀色里，一個(gè)人，靜靜的，思著什么，也或者什么也沒(méi)想。青苔在腳邊蔓延，蹲下身，用手輕輕觸摸，柔情無(wú)限。月影里，發(fā)絲亂了幾分，且不理會(huì)，任它隨意的垂著，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，如愛(ài)人的手穿越黑發(fā)，朦朧中，無(wú)聲無(wú)息。

　　又是一個(gè)思念的夜晚，天氣在思念中變得如此寒冷。海已經(jīng)漫上來(lái)了，漫過(guò)我生命的沙灘，而又退得那樣急，把青春一卷而去。遙望銀河，牛郎織女可曾相會(huì)？“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，怎樣的風(fēng)情萬(wàn)種，怎樣的似水溫柔？清淚暗垂，濕了夜起的霧，西風(fēng)漫卷，衣帶漸寬，無(wú)悔的'有我，斷腸的是你。

　　兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。所以我等你，在風(fēng)起秋涼時(shí)，在月光如水中，淡淡的將你想念，我把寂寞收藏起來(lái)，我不要憂郁淹沒(méi)想你的微甜。

　　靜的作文 篇23

　　我的同桌名叫崔靜怡，她的臉蛋粉嘟嘟的，胖胖的，可愛(ài)極了！

　　我們都管她叫小崔崔、崔肥、厚皮豬！呵呵

　　有一次，我正在讀書(shū)，我們都讀到第12課了，我一看她的課本，才到第10課！我生氣的把她的書(shū)弄了一下（那時(shí)是我領(lǐng)讀）。她看著我，不好意思的笑了笑，我讓她出去站著，她卻嬉皮笑臉的拖拖拉拉。我明白她是在等待下課鈴的聲音，我提高了嗓門(mén)，叫道：“出去站著！”，那時(shí)我聲音很大，所以把全班嚇了一跳。我剛想說(shuō)話，下課鈴響了，還沒(méi)等我說(shuō)下課，同學(xué)們就哄的`一聲，出去了。就連我同桌也是一樣！我不由得吐了吐舌頭，哎！

　　她很可愛(ài)吧，這就是我的同桌——崔靜怡！告訴你個(gè)秘密：她很肥哦！！呵呵！

　　我的同桌是我最好的朋友，聽(tīng)：她又在那兒玩游戲呢！哎，我的同桌啊！你真可愛(ài)！

　　靜的作文 篇24

　　在靜中，回憶。

　　回憶一段往昔，翻云覆雨般錯(cuò)亂了思緒，還來(lái)不及珍惜的你，在光陰的路口轉(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)遙遙無(wú)期。等待你的`回應(yīng)，卻從此，再無(wú)相遇！在念中，輕語(yǔ)。輕語(yǔ)曾經(jīng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有關(guān)于你的風(fēng)景，孑然在我的生命里佇立，花開(kāi)葉落循環(huán)演繹。只想問(wèn)你，若時(shí)光倒流，你愿意回到哪里？在無(wú)中，尋覓。尋覓一個(gè)身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的扯痛我的心，某個(gè)身影像極了你，我停下腳步回眸細(xì)望去，而后情緒失落至極。你怎還愿意，行至我的生命，開(kāi)一朵美麗的曾經(jīng)！

　　在相中，獨(dú)倚。獨(dú)倚那流連萬(wàn)千的過(guò)去，把它深深葬在心底，或許你依然還是那個(gè)你，我早已不是那個(gè)我。錯(cuò)開(kāi)是一種命運(yùn)，緣來(lái)時(shí)情未生，情深時(shí)緣已逝！在命中，懂得倘若愛(ài)恨糾愁，一定要吞噬一個(gè)人的心，為補(bǔ)償另一個(gè)人的情，那我一定選擇虧欠于你，至少你不會(huì)如我痛心。待你懂得這份情，我相信，來(lái)世你定會(huì)，與我死生相依！

　　靜的作文 篇25

　　關(guān)掉所有的電源，但是月卻更亮了！慢慢的拉上窗簾，越來(lái)越暗了，就像我空空的心……

　　淡淡 的月光夾雜絲絲愁緒，慢慢的點(diǎn)燃一只煙，紅紅的火光像是我曾經(jīng)對(duì)你的愛(ài)，深深地吸了一口，感覺(jué)有那么--甜我那么依戀…吐出的漫漫煙霧模糊了我的眼睛，呈現(xiàn)出你的模樣，我想伸手去…但是沒(méi)等我的手靠近，它卻散了！越是伸手去抓，它散的越快！又吸了一大口，卻有點(diǎn)苦，吐出來(lái)的是一片煙霧沒(méi)看見(jiàn)你的樣子！又反復(fù)，反復(fù)…但是 …

　　一切是那么靜，但我卻可以清晰的'感覺(jué)到我的心還在為你而跳動(dòng)。我相信，他跳一下停一下，跳一下停一下…是你開(kāi)窗簾，移動(dòng)在回應(yīng)我，在傾聽(tīng)我。

　　拉開(kāi)窗簾，移動(dòng)窗，有風(fēng)吹過(guò)，不自覺(jué)的揉揉眼睛……以為有東西吹進(jìn)去了，其實(shí)是有東西要漫出來(lái)…

　　————小豬，你總會(huì)看到我，在一切之后陪在你身邊的是我！

　　靜的作文 篇26

　　雨夜，如此靜默。你窺不到時(shí)間的深處，一個(gè)人在回憶的原野行走。風(fēng)一吹，把你淹沒(méi)在茂草里，那慘淡的日光下，只有斑駁。

　　那時(shí)年少的你，總把一切想得很遠(yuǎn)，試圖去觸摸那最后的'滄桑。可到后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，年少輕狂的時(shí)光卻早已錯(cuò)過(guò)。

　　你將手伸出窗外，寒冷從指間掠過(guò)，帶著刺骨的冰涼，盡管已是初春。你想發(fā)聲，卻終究只能沉默。順著那模糊的光影，看到曾經(jīng)青澀的你，純真的笑容。那是你最純凈的一段記憶。

　　你，聽(tīng)碎了人間所有的喜�。荒�，看清了紛繁人世；你，把心裝進(jìn)行囊，滿是滄桑。

　　當(dāng)年少不經(jīng)事的你，矯情的文字，歌頌憂傷。

　　當(dāng)年單曲循環(huán)的歌曲被你拋在回憶的角落，依稀只能哼出簡(jiǎn)單的旋律和孤單的昨天。

　　可你終究還是會(huì)感動(dòng)，即便，那是分離的昨天。

　　雨融入你的眼眸，流淌著全部的祈愿，和你最愛(ài)的人的模樣。那一刻，你傾倒在心中。

　　靜的作文 篇27

　　中午的驕陽(yáng)一線劃破天際，映照在門(mén)前的小河里。似鏡的小河也如呼應(yīng)一樣，照射天上的情景。定晴一瞧，藍(lán)天、白天，以及那顆使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛的驕陽(yáng)，皆在河里蕩漾。

　　不知何時(shí)，忽有陣陣微風(fēng)襲來(lái)，吹打了蘆葦，吹動(dòng)了白天，也吹動(dòng)了，水面上的漣漪。驚起魚(yú)兒回竄，也濺起陣陣皺紋。猶如同心圓般向四周擴(kuò)散，擴(kuò)散……

　　天邊有一只白鷺習(xí)習(xí)飛來(lái)，落在河邊的洼地里。瞧，那紅色的'長(zhǎng)嘴在水中四周探尋。每當(dāng)捉起一只魚(yú)兒，它總是驕傲地抖抖身子，展翅而去。留下的，也只有圈圈漣漪罷了。河邊的古樹(shù)，仍懸掛著它衰微的子孫——滿樹(shù)的枯葉。

　　遠(yuǎn)處，三四只嬌小的麻雀飛了過(guò)來(lái)，停到了那棵樹(shù)上。也許是驚動(dòng)到了那棵樹(shù)，也可能是不慎觸及枯葉，有兩三片焦黃的葉子在空中如華爾斯般旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，落入河中，隨河流向遠(yuǎn)方飄去，重新投入河流及大地母親的懷抱中。幾縷微波隨之蕩漾。那幾只麻雀，早已不知蹤影，但仍有幾聲不間斷的“撲騰”在耳邊環(huán)繞。

　　靜的作文 篇28

　　春風(fēng)吹過(guò)桃花的肩膀，一個(gè)接一個(gè)地綻放著芬芳，激起了心弦，讓思想一遍又一遍地描繪你的足跡。在桃花的臉上，我感覺(jué)到了桃蕊的節(jié)奏。三月的柳笛吹過(guò)寒冷的冬塵，吹過(guò)日復(fù)一日的聲音和痛苦。三月的風(fēng)是輕盈的`。三月的雨是莊嚴(yán)而憂郁的。風(fēng)吹走了痛苦；雨摧毀了痛苦。

　　看著盛開(kāi)的花朵在春天的微風(fēng)中飄蕩。它看起來(lái)像深紅色和淺紅色。似乎有一點(diǎn)陽(yáng)光，朦朧的天空，云朵，桃花，漣漪，桃花的香味，直穿心。古人說(shuō)桃花窗外溫暖的桃花簾早晨化妝懶散。窗外的桃花簾離桃花不遠(yuǎn)。桃花窗簾仍然是窗簾，人們比桃花更舒服，人們可以看到柔軟的窗戶和折疊的風(fēng)。

　　在這個(gè)時(shí)候看到風(fēng)景真是太好了。仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空變成了粉紅色。在桃花的世界里，心中的干擾已經(jīng)被拋開(kāi)了，剩下的只是懷舊。慢慢地看著仙女的花朵，讓人們從心底嘆息。這種無(wú)拘無(wú)束的美已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。回首桃花林，我仍然有一絲不情愿的感覺(jué)，但這一次的場(chǎng)景讓我難以忘懷。

　　靜的作文 篇29

　　臨湖而居。每到春夏，房子前面便是一片綠意盎然的欣欣向榮。我自晨曦中醒來(lái)，站在略高于茂盛樹(shù)冠的陽(yáng)臺(tái)上，看到某個(gè)細(xì)小的敏捷身影一閃而過(guò)，從這一側(cè)鉆進(jìn)另一側(cè)那錯(cuò)落有致的繁華枝葉當(dāng)中，不禁莞爾一笑：新的一天，陽(yáng)光明媚，在清脆的鳥(niǎo)鳴中自然醒，真好！

　　喜歡自然，如肥紅瘦綠的豐盛，水天一色的明凈，月籠煙紗的溫柔，空山新雨的清潤(rùn)；喜歡自然而然，初識(shí)的淡然一笑，相知的莫逆于心，相熟的午后小聚，道別的一聲珍重。

　　榮俊曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間都保持了這句簽名：用力一握的沙子，終將揚(yáng)手。讀來(lái)讓我不禁猜想，這是怎樣的經(jīng)歷，又有怎樣的.釋?xiě)眩?/p>

　　堅(jiān)持過(guò)的曾經(jīng)，才會(huì)無(wú)憾。任何事情只要認(rèn)真對(duì)待，不忘初心，接下來(lái)的便是隨遇而安。不僅指間沙，萬(wàn)物何嘗不都是以流動(dòng)的方式逐漸遠(yuǎn)去？不如捧一杯清茗，不急不爭(zhēng)，靜待花期。

　　人，在四季的更迭中也正慢慢地成長(zhǎng)……

　　靜的作文 篇30

　　莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌�；钤谶@個(gè)世上，有一部分為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那多彩的友誼。

　　回憶不是泡沫，怎麼會(huì)輕易破碎。幾季花開(kāi)花落，回憶，曾經(jīng)，一起走過(guò)的路，一起聽(tīng)過(guò)的歌，一起說(shuō)過(guò)的話，余暉之中那幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，忘不掉那曾經(jīng)的美好、愉快、幸福。在過(guò)往的青蔥年華中，有過(guò)我們過(guò)徑的足跡，那段美好的時(shí)光在未見(jiàn)成熟的記憶中留下片片回憶。曾經(jīng)在一起踩著上課鈴奔跑過(guò)，曾經(jīng)一起狂歡過(guò)。

　　我們?cè)陲L(fēng)里，在雨里，在白晝，在黑夜，在每個(gè)人都喜歡的流星雨里，在彼此幼稚、苦澀但真誠(chéng)的眼淚里，在似水的流年里。哦，那時(shí)的我們。

　　我想讓友誼更長(zhǎng)久，并不是那難得一見(jiàn)的`流星，也不是那朦朧的雪影蝶，而是那最長(zhǎng)久的友誼，如同魚(yú)與水的親密無(wú)間，日與月的晝夜更替。

　　靜的作文 篇31

　　走進(jìn)大羅山，腦海里只剩下一個(gè)字：靜！

　　山是靜的。大羅山是一位文靜的少女，凝視著遠(yuǎn)方。走進(jìn)山谷，放眼望去，滿山遍野的綠映入眼簾。迎面吹來(lái)了習(xí)習(xí)微風(fēng)，一切是那樣的靜謐。空氣停下了腳步久立四望，陽(yáng)光在葉片上悠閑的散步。天空中飄下幾絲“柳絮”，風(fēng)雨瀟瀟，林間樹(shù)葉唱起的歌。天高云淡，雨過(guò)晴空，雨又為大羅山平添了幾絲靜。

　　水是靜的'。大羅山中有一個(gè)金河水庫(kù)，名曰“金河水庫(kù)�！苯鸷铀畮�(kù)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，除了幾聲?shū)B(niǎo)鳴和魚(yú)兒的歡躍，沒(méi)有人言，沒(méi)有獸叫，金河水庫(kù)洽似一位俯身作繡的少女。鳥(niǎo)兒輕輕的飛走了。水面平靜，夕陽(yáng)染紅了滿池池水。

　　來(lái)到此地，人也靜了下來(lái)。彪形大漢來(lái)到這里，放下了粗魯，凝望美景，城里的闊佬到這里，放下了高貴的架子，成了個(gè)“野人”————爬樹(shù)，摘果，在草地上翻跟頭，淘氣的小孩到這里，被這方美景陶醉，沉迷了，忘記了玩具的迷人。

　　啊！大羅山，你讓我心醉！

　　靜的作文 篇32

　　午休時(shí)間是同學(xué)們一天時(shí)間當(dāng)中最為輕松的時(shí)候，那么這一階段是必須保持安靜的，因?yàn)樵谝惶煨量嗟膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們最需要小憩個(gè)十幾分鐘，這樣對(duì)一天的學(xué)習(xí)效果就會(huì)個(gè)更加有利。

　　在午休時(shí)間可以選擇看看書(shū)，做做作業(yè)，或者小憩一下。只要不影響其他人的休息，你的選擇就是正確的。

　　在這一周午休時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上仍有少部分同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，雖然聲音并不是很大，但是這樣的行為是絕對(duì)不被提倡的。這時(shí)身邊的同學(xué)會(huì)及時(shí)的制止，從而杜絕此類事情的.再次發(fā)生，這一點(diǎn)十分重要，是需要全班同學(xué)的配合，班級(jí)體內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)良好的氛圍，才能是成績(jī)穩(wěn)步提升。

　　最后，在午休時(shí)最好不要太過(guò)嚴(yán)格地要求自己，給自己一點(diǎn)休息時(shí)間，不然在下午的課堂上，會(huì)使聽(tīng)課效率降低這對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)“致命”的打擊，所以，也應(yīng)該適時(shí)放松一下。

　　通過(guò)這一次自省，我了解到午休的重要性，我一定認(rèn)真對(duì)待午休。

　　靜的作文 篇33

　　“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的意思就是：安靜，可以改變身心和思路，而節(jié)儉，可以培養(yǎng)我們的品德，我也遇到關(guān)于這一句話的事情。

　　一天，我正在寫(xiě)老師布置的幾道數(shù)學(xué)題，沒(méi)一會(huì)兒，我就把前10道題寫(xiě)完了，可是怎么也想不出最后一道題應(yīng)該怎么寫(xiě)。我苦思冥想了好一陣兒，都沒(méi)搞懂題目的.意思，所以只好去請(qǐng)教媽媽了。

　　可是媽媽并沒(méi)有教我該怎么做這道題，而是說(shuō)：“你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘靜以修身’這句話嗎？只要你靜下心來(lái)認(rèn)真思考，多難的題你也都能夠解出來(lái)的�！�

　　我也說(shuō)到：“可是我已經(jīng)靜下心來(lái)想過(guò)了呀，但還是解不出來(lái)�！眿寢層终f(shuō)：“十幾分鐘也叫靜嗎？你應(yīng)該仔細(xì)的把題琢磨透了，才能想出答案�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話后感到有些慚愧，于是連忙坐回書(shū)桌前，一遍一遍地讀，思考題的意思，最后終于把這道題想出來(lái)了。

　　“靜以修身，儉以養(yǎng)德”這一句話一直陪伴著我，讓我有了好的品德和沉著冷靜的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難。

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