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關(guān)于公平的作文范文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于公平的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公平的作文 篇1
“既生瑜，何生亮”想必蕓蕓眾生都深知其中的含義。這其中既有對(duì)命運(yùn)不公的叫囂，又有對(duì)人生不平的感慨。
東漢末年，硝煙四起，此當(dāng)亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中臥龍，必有驚人的才學(xué)。周瑜吳國(guó)才俊更是風(fēng)流倜儻。此二人同處一個(gè)時(shí)代，本應(yīng)為時(shí)代增添光輝。卻只因公平二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A，若不是才子周瑜無(wú)法參透公平的含義，對(duì)于他人的成就耿耿于懷心存妒嫉，認(rèn)為世道不公，也就不會(huì)輕易埋葬了自己的才智。
公平幾千年來(lái)無(wú)數(shù)人為此爭(zhēng)論不休。事實(shí)上上帝對(duì)于任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對(duì)與事物評(píng)價(jià)的角度。人往往在判斷公平與否時(shí)只看重結(jié)果忘記了全方位的去評(píng)價(jià)。就像周瑜，如果他能夠全面的去評(píng)價(jià)自己客觀地對(duì)待事實(shí)，也許他就會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝并沒有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華。
“當(dāng)上帝對(duì)你關(guān)閉一扇門時(shí)，他將為你打開一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無(wú)聲中成就了偉大。霍金也是不幸的，他并沒有埋怨命運(yùn)的不公，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是上帝對(duì)他最好的饋贈(zèng)。
上帝并沒有遺棄任何人，命運(yùn)更是公正的。不要設(shè)想沒有付出的回報(bào)，不要期待沒有風(fēng)雨地彩虹，不要妄想上帝的`偏愛。
公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會(huì)被擺正。
公平的作文 篇2
我們常常聽到人在那里抱怨，為什么上天對(duì)我總是不公平，其實(shí)，上天對(duì)誰(shuí)都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創(chuàng)造怎樣的生活，若是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。
自古以來(lái)，盆子不嫌罐子黑，文雅一點(diǎn)就是：當(dāng)我足夠好，就會(huì)遇見你。再哲理一點(diǎn)就是：我們是誰(shuí)，就會(huì)遇見誰(shuí)。更透徹的就是小四解釋的：我們是什么貨色，世界給什么臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在于什么上帝，而在于自己。
若是現(xiàn)在，你還覺得上帝造就了不公平，就請(qǐng)你閉目回神，看看自己走過(guò)的'路，再假設(shè)，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結(jié)局會(huì)不會(huì)因此而轉(zhuǎn)變。我想，當(dāng)你靜思過(guò)后，便會(huì)明白，自己一直抱怨的不是別人，而應(yīng)該是自己，為何同樣是鍛煉，你就無(wú)法從中學(xué)到東西，提升自己呢？
很多痛苦就來(lái)源于自身，看不清問(wèn)題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺得是他人對(duì)不起自己，將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒有誰(shuí)可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來(lái)了，還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒，更不會(huì)看著卻無(wú)法勝任了。
上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學(xué)習(xí)，你自己為何不能如他人一般有所得？
公平的作文 篇3
我們生在這個(gè)世界都有它的原因，我們都是同一個(gè)祖先繁衍下來(lái)的，祖先不會(huì)偏愛任何一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人都不會(huì)出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說(shuō)這個(gè)世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過(guò)年回老家坐火車，坐沒錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會(huì)認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因?yàn)槟銢]錢，為什么你沒錢，你看看那人的`身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。
你張大了，你吃糖，媽媽會(huì)讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會(huì)認(rèn)為不公平，那你想想你小時(shí)侯，有沒有你的哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時(shí)，想一想，你小時(shí)有沒有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個(gè)偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時(shí)，患上了絕癥，而他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)上帝確實(shí)不公平，可是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長(zhǎng)時(shí)間？
當(dāng)上帝不公平時(shí)，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時(shí)候，好好想想，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長(zhǎng)樂(lè)。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒坐上車的人看呢？上帝是公平的。
公平的作文 篇4
命運(yùn)對(duì)我太不公平�！睍r(shí)常聽到人們這么說(shuō)。這讓我有些反感。
把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn)，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn)，其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷，只不過(guò)是走錯(cuò)了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng)，發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn)，對(duì)我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無(wú)奈，無(wú)助，直到無(wú)能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給；抱怨命運(yùn)的.不公，讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運(yùn)不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時(shí)候，我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣，命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會(huì)少了一份智慧；多了份智慧，就會(huì)多經(jīng)歷磨難；多了一份財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn)，是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的`事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí)，因?yàn)椋菦]有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認(rèn)輸，但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠，苦樂(lè)各一半，我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平，生活的過(guò)程，就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì)；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時(shí)，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失，學(xué)會(huì)感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來(lái)好好想想，希望能聽到你說(shuō)，“命運(yùn)是公平的。”
公平的作文 篇5
朋友，你說(shuō)上帝公平嗎？有人說(shuō)，上帝不公平，但也有人說(shuō)，上帝很公平。其實(shí)，在世界上，上帝給予每個(gè)人都是公平的。他給我們每個(gè)人一雙眼睛，去觀察世界；一對(duì)耳朵，去傾聽世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執(zhí)意認(rèn)為上帝不公平的話，請(qǐng)看一看我下面的一個(gè)故事。
一天清晨，下著中雨，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準(zhǔn)備去爬玉龍雪山的我有些退縮了，這時(shí)的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋里又驚又怕。我作著心里斗爭(zhēng)：是在賓館享受還是去爬雪山。
經(jīng)過(guò)一翻強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng)，我最后決定還是去爬。來(lái)到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的.地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，仿佛在上面站一會(huì)兒就會(huì)變成冰決，再加上小時(shí)候我有哮喘，有點(diǎn)高原反應(yīng)。面對(duì)著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我寒冷又無(wú)助�？捎行╇y受的我還是拖著沉重的腳步一級(jí)一級(jí)地向前邁進(jìn)。我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的我有多累了，只是看到臺(tái)階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機(jī)勃勃，于是，就有了一股無(wú)名的力量推著我繼續(xù)前進(jìn)。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當(dāng)時(shí)就一屁股坐在地上。那里已經(jīng)4600多米了。
當(dāng)時(shí)的我憑著堅(jiān)強(qiáng)從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來(lái)了我以后的堅(jiān)強(qiáng)，換來(lái)了眼前那令人心襟動(dòng)蕩的一望無(wú)邊的寧?kù)o和純潔。
朋友，看完了這個(gè)故事，改變看法了嗎？付出必有回報(bào)，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。
公平的作文 篇6
我們的世界是公平的，正如“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”那樣，你有播種，就會(huì)有收獲；我們的世界也是不公平的，正如“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”那樣，有時(shí)你付出了很大的努力，也不會(huì)有很大的回報(bào)。
這是我在火車上親眼目睹的一幕：我正坐在火車上欣賞著美景，突然從車門口進(jìn)來(lái)了一位大媽，身邊帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子。他們到了座位邊，那大媽順勢(shì)一坐，一句話也不說(shuō)便把男孩子抱到了身邊的座位上。那女孩子不高興了，鬧著也要坐在大媽身邊。可大媽冷漠的拒絕了，伸出手擋住了她，女孩見自己坐不上座位，便放聲大哭，大媽依然不理不睬，轉(zhuǎn)身照顧男孩子去了。
古往今來(lái)，重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典范”，雖然現(xiàn)在法律改革，女性也受到了平等的對(duì)待，可是在某些地方仍有重男輕女的`現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村，重男輕女依然根深蒂固的扎在人們心中。
在這個(gè)社會(huì)上，人人都是平等的，不管是男是女，都該受到平等、公平的對(duì)待。有的人為了一個(gè)男孩一連生了七八個(gè)孩子，這樣是不公平的，女人也是人，也應(yīng)該受到關(guān)心、照顧。
公平是人們一生追求的目標(biāo)，有的人為了公平甚至獻(xiàn)出了生命。為了公平，甘地為此被暗殺；為了公平，林肯也慘遭槍殺，歷又有多少人為了公平而努力奮斗��！
公平的家庭，才是好的家庭；公平地處理問(wèn)題，才能處理好事情；公平的對(duì)待性別，社會(huì)才能安定。這就是我從小的夢(mèng)想：希望我們生活在一個(gè)男女平等、公平待人的社會(huì)！
我的夢(mèng)，公平夢(mèng)！
公平的作文 篇7
有本叫做《龐城末日》的書里面有這樣一個(gè)情節(jié)。
意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明，但并不自怨自艾，也沒有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里，而是像常人一樣靠勞動(dòng)自食其力。
不久，維蘇威大火山爆發(fā)，龐培城面臨一次大地震，整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無(wú)星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌來(lái)碰去尋找出路卻無(wú)法找到。但倪娣雅本來(lái)看不見，這些年又走街串巷在城里賣花，她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺和聽覺找到了生路，而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯Ｐ凶撸臍埣惨殉蔀樗呢?cái)富。
上蒼真的很公平，命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，又為她打開另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面，這個(gè)側(cè)面讓人痛苦，但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“蚌病成珠”，這是對(duì)生活最貼切的.比喻。蚌因身體上嵌入砂子，傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷，到了傷口復(fù)合，舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？任何不幸、失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。
生活也真的很公平，它可以將一個(gè)人的志氣磨盡，也能讓一個(gè)人出類拔萃，就看你是怎樣一個(gè)人。
公平的作文 篇8
為什么這個(gè)世界可以這么不公平？憑什么她做什么事都是對(duì)的？不清楚事情就是我的錯(cuò)嗎？老師為什么總是偏向?qū)W習(xí)好的她而不在意我們呢？
早上去上學(xué)校時(shí)，老師對(duì)我們宣布了一件大事，他說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，我們班開個(gè)狂歡會(huì)怎么樣？”頓時(shí)，全班一下子鬧開了鍋，老師又說(shuō)：“明天的狂歡會(huì)是需要人安排的，我準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)人幫忙，想幫忙的同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都很熱心，全班都站了起來(lái)，可是老師都沒看到別人，只點(diǎn)了優(yōu)秀生的名字。這時(shí)候一個(gè)差生也站了起來(lái)，對(duì)老師生氣地說(shuō)：“為什么你永遠(yuǎn)不點(diǎn)差生，能幫忙的只能是好學(xué)生，偏心。”老師一聽到偏心馬上就怒了，立馬反駁道：“什么偏心，如果我叫你們幫忙就像罪人當(dāng)警察，這根本行不通！”那個(gè)差生心灰意冷地坐了下來(lái)�？晌衣牭嚼蠋熣f(shuō)那句話也十分生氣，但我不敢啊，所以只好硬生生把氣壓下去。
到了狂歡會(huì)那天，我七點(diǎn)十分就到校了，雖然那天讓我很生氣，但是我還是很期待的.。
我蹦蹦跳跳地走進(jìn)班級(jí)，可沒想到我看見了班長(zhǎng)在偷吃零食，我大叫一聲：“不許偷吃�！卑嚅L(zhǎng)一下子愣住了，當(dāng)看見是我時(shí)，就說(shuō)你去告老師吧，反正老師也不會(huì)相信你的。我生氣地坐到位子上，她吃了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)向我，說(shuō)：“你要不要吃？”我還是擋不住誘惑，和班長(zhǎng)一起吃了起來(lái)。
“你怎么在班級(jí)里吃東西��？”老師說(shuō)，我立刻站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師用銳利的眼光看著我，我指著班長(zhǎng)說(shuō)：“她也吃了，東西還是她給我的呢�！薄安豢赡�，她正在看書呢�！蔽铱戳丝窗嚅L(zhǎng)，她果真在認(rèn)真地看書呢。原來(lái)她發(fā)現(xiàn)老師來(lái)的時(shí)候，早就放下了零食，用書本偽裝自己。我這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。老師怎么不調(diào)查就馬上下結(jié)論呢，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了。
后來(lái)老師批評(píng)了我一頓，還不讓我參加狂歡會(huì)，我真是冤啊。
我一直都在為這件事情憤憤不平，誰(shuí)來(lái)為我主持公道。
公平的作文 篇9
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說(shuō)：“我覺得這個(gè)世界很不公平�！�
上帝于是沒收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆�。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級(jí)的人，中產(chǎn)階級(jí)的人還是原來(lái)的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的'公兔子借給富人，給母兔子受精。過(guò)了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。
過(guò)了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對(duì)窮人說(shuō)，你幫我管理兔群，我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對(duì)人來(lái)說(shuō)都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平的作文 篇10
有一個(gè)詞，叫公平，意思就是人人平等，均無(wú)特例。俗話說(shuō)得好：“上帝是公平的�！笨捎腥苏f(shuō)上天不公平，這是為何呢？
同學(xué)說(shuō)這不公平，為什么我考倒數(shù)第一，而他卻考正數(shù)第一，一定是老師偏心！
不公平？請(qǐng)問(wèn)當(dāng)別人在寒窗苦讀，你在干什么？當(dāng)別人在專心做作業(yè)，你在干什么？當(dāng)別人在專心聽講上課，你在干什么？沒有什么不公平，只有勤奮與不勤奮，堅(jiān)持與不堅(jiān)持，你努力就會(huì)成功。
當(dāng)然也不是沒有不公平這個(gè)說(shuō)法。
對(duì)于天賦也是有差別的，有的人一生下來(lái)IQ就十分驚人，但有些人呢，一生下來(lái)腦子就不太靈光，這使得人與人之間有了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)。聰明的人吧，一教就會(huì)，上課不聽，書一看也就會(huì)了，而且就算他們?cè)谀抢锊蛔鍪裁�，好事總是一件接著一件�?lái)找他們，可其他那些不聰明、天生愚笨的'人呢，就算他們上課在聽講，下課有多認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不但沒有人待見她，還會(huì)受人排擠。
同樣是人，為何差別如此大，這就是不公平。
但公平與不公平都是事實(shí)，我們都要面對(duì)，所以還是好好面對(duì)吧。
公平的作文 篇11
“既生瑜何生亮”想必大家都知道這其中的深刻含義。這其中既包含了對(duì)命運(yùn)不公的憤怒，也包含了對(duì)人生不平的感慨。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，極亂世中英雄輩出。諸葛亮是蜀中臥龍人，才氣橫溢；周瑜是吳國(guó)俊才，不僅人長(zhǎng)的玉樹臨風(fēng)，而且才華出眾。這兩位豪杰處于同一時(shí)代，原本可為時(shí)代添光彩，卻因“公平”二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A。若不是才子周瑜對(duì)諸葛亮的才華耿耿于懷，也不會(huì)輕易埋葬自己的才華。
公平，幾千年來(lái)人們一直為之爭(zhēng)論不休。
其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在認(rèn)為上帝不公平時(shí)換個(gè)角度想想，便知道上帝并沒有虧待自己。就像周瑜，他何必嫉妒諸葛亮呢，他比諸葛亮年輕，有更多時(shí)間顯示自己的才華。當(dāng)上帝向你關(guān)閉一扇門時(shí)，也同時(shí)會(huì)向你打開一扇窗�！都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒，她在黑暗中找到了光明，后來(lái)成為一代名人。上帝沒有遺棄任何人，命運(yùn)更是公平的。不要設(shè)想沒有付出的回報(bào)，不要期望沒有風(fēng)雨的彩虹，更不要期望上帝的偏愛。公平的`秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆砝碼，心中的天平自然會(huì)被擺正。
公平的作文 篇12
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。這是我在文章里長(zhǎng)聽的一句話，似乎每個(gè)人的文章都是以這種形式開頭或者結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)它的確很公平。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公平是從進(jìn)入初四以來(lái)。最公平的是時(shí)間了。還從未發(fā)現(xiàn)有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什么那些好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練總是再我們做之前作完，而我們?nèi)懟?xùn)的時(shí)候他們已經(jīng)再寫什么輔導(dǎo)書了。我發(fā)現(xiàn)這很不公平。
當(dāng)物理剛剛考的一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，原來(lái)可以平常面對(duì)的70分現(xiàn)在卻怎么也不肯接受，因?yàn)槌跛牧�，因�(yàn)槊髂昃褪侵锌剂�。老師說(shuō)：你所得的`分?jǐn)?shù)與你的努力成果成正比�？晌乙f(shuō)老天呀！你還真是不公平
我特別喜歡某一老師的課，因?yàn)樗麑?duì)我另眼相待，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都這樣。當(dāng)我看到閱讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵(lì)話語(yǔ)，我想這比甲有用多了，然后我就看到所有同學(xué)的本子上都有一句話，我突然感覺老師的話一點(diǎn)都不值錢。當(dāng)我晚上回家學(xué)到10點(diǎn)然后第二天去黑板做題還是沒做出來(lái)，我第一感覺是我還是去死吧，第二感覺是老天真的很不公平。
有人說(shuō)：上帝關(guān)上一個(gè)人的門必定會(huì)為他開一扇窗，雖然門到窗的距離長(zhǎng)的難以想象。我想我還要拼搏九個(gè)月呢，到時(shí)候一定要讓他把所有的公平都還給我。
公平的作文 篇13
有古諺語(yǔ)說(shuō)：“沒有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)�！�
在大家都在拉票的如今，你可能意識(shí)不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什么要評(píng)選？為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評(píng)定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競(jìng)爭(zhēng)，這不也是家長(zhǎng)一直呼吁的嗎？
家長(zhǎng)在微信和qq上為孩子拉票，就有失評(píng)選的公平性。加入每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做，那評(píng)選活動(dòng)豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對(duì)孩子也是不利的。孩子就是家長(zhǎng)的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會(huì)習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來(lái)將成為社會(huì)的主要力量，而一個(gè)公平的社會(huì)，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來(lái)。所以我認(rèn)為，以小見大，公平不是喊出來(lái)的，而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來(lái)的。
也許，有人會(huì)想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由�！�
而我想說(shuō)，公平與自由自古以來(lái)就是相對(duì)的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個(gè)人的.力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí)，他們就得到了公平。
胡適說(shuō)：“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí)，我就有了講話的自由�！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當(dāng)然，絕對(duì)的公平是不存在的，我們只能去追求相對(duì)的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評(píng)選必然失去公平。
假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由，那公平將是我們最好的回報(bào)。
公平的作文 篇14
寧?kù)o的夜晚，思緒紛飛�；貞浧疬^(guò)去的往事，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長(zhǎng)大了許多。
依稀仍舊記得當(dāng)初的自己最愛說(shuō)的一句話便是“不公平”，雖然爸爸可能是對(duì)此教育我，卻總是怨氣載天，但是如今一想，卻覺得著實(shí)可笑。
誰(shuí)都知道公平是相對(duì)，因?yàn)槿祟愖陨淼呢澯�，誰(shuí)能夠創(chuàng)造出絕對(duì)的公平？不公平的事比比皆是，又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己，即使不公平也能夠奪得桂冠，可以說(shuō)毫無(wú)影響。
更何況上天對(duì)每個(gè)人都是公平。你有自己的長(zhǎng)處，他人也必有他人的長(zhǎng)處，只是在他人身上，你看不見他的.另一面。上至名人，下至身邊的每個(gè)人。拿破侖，這位擁有著過(guò)人的軍事才能的法國(guó)皇帝，令無(wú)數(shù)人羨慕。21歲開始嶄露頭角，之后更是征服了大半片歐洲，但是在他身上，卻是一個(gè)眾人忽視的弱點(diǎn)：1。65米的個(gè)子。換作是你，要是說(shuō)不為此自卑，那必然是假的。但拿破侖卻找到了自己過(guò)人的長(zhǎng)處，用自己的輝煌使他人再也看不見自己心靈之中的那塊創(chuàng)傷。
當(dāng)然了，矮個(gè)子并不是什么，有些人卻更是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而丟了性命。埃爾溫。隆美爾，這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”，時(shí)至今日，他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是納粹德國(guó)的頂梁柱。正是這個(gè)長(zhǎng)處卻使得隆美爾對(duì)元首造成了反叛，最后服毒自殺。難道這個(gè)世界還不是公平的嗎？
公平永遠(yuǎn)是要靠自己爭(zhēng)取的。沒有努力，何來(lái)的公平。唯有通過(guò)自己的努力創(chuàng)造成功，自己才能夠令人尊敬，才能夠掩蓋自身的不足。規(guī)則永遠(yuǎn)是勝利者制定的，歷史也往往是勝利者書寫的。只有使自己成為勝利者，才能夠使自己獲得最大的公平。
所以，從現(xiàn)在開始努力吧，拋卻一切的抱怨，畢竟怨聲載天毫無(wú)用處，不如將此精力用于即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)之中，去追尋最好的自己，去獲得最大的公平。
公平的作文 篇15
在早稻田大學(xué)看到了這樣驚人的一幕：數(shù)百人在賽跑，從大到小，從高到矮，他們都拼了命般往前沖。我以為這是一場(chǎng)趣味比賽，但松島先生告訴我，這是早稻田學(xué)校每年最重大的比賽，沒有絲毫趣味性，它是一項(xiàng)純粹的競(jìng)賽�？墒�，很明顯，里面有小學(xué)生、中學(xué)生，他們有的特別強(qiáng)壯，有的特別羸弱，甚至還有一名殘疾學(xué)生。這怎么可能會(huì)是一場(chǎng)正規(guī)的賽事呢？我真的無(wú)法想象。松島先生卻表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些學(xué)生的年齡、體質(zhì)等都不一樣，的確會(huì)有許多學(xué)生放棄比賽，但你有沒有想過(guò)，當(dāng)這些學(xué)生走出學(xué)校，社會(huì)又是否會(huì)給予他們公平的.競(jìng)爭(zhēng)呢？”松島先生講，日本幾乎所有的學(xué)校都有這樣的比賽，他們就是要告訴所有的學(xué)生，這個(gè)世界就是不公平的，所以，無(wú)論怎么樣，你都必須面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡最大的努力盡可能地向前跑。
從日本回來(lái)，看到我們的學(xué)校，一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)擠滿了關(guān)心的家長(zhǎng)，過(guò)一次馬路總是大手牽小手，我真有一種深深的刺痛感，這個(gè)世界果真太不公平了。
公平的作文 篇16
我們?cè)诤螘r(shí)何地都想要強(qiáng)調(diào)一下公平，為什么要強(qiáng)調(diào)公平，因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)總是會(huì)存在很多不公平的現(xiàn)象，當(dāng)然，這是不可能完全消除的，因此又得出一種結(jié)論，公平是相對(duì)而言的，不是絕對(duì)的。但是我們并不能夠抹去心中對(duì)公平的那種渴望。
最近在韓國(guó)平昌舉辦的冬奧會(huì)相信很多人都在關(guān)注著，我們的朋友圈中也可謂是“罵聲一片”，自從冬奧會(huì)開始之后，就不斷的有我們的國(guó)人批判韓國(guó)的裁判不能夠做到公正評(píng)判，甚至還出現(xiàn)了調(diào)侃的語(yǔ)句“本屆冬奧會(huì)我們最值得感激的就是那些雙目失明仍然堅(jiān)持在崗位上的裁判”，這些話無(wú)不都是對(duì)韓國(guó)裁判的嘲諷。
那么到底是什么原因讓他們做出這樣的判決呢？無(wú)非就是他們心中的那份“愛國(guó)心”，認(rèn)為偏向自己的`祖國(guó)一些就是愛國(guó)的表現(xiàn)，殊不知道背叛公平的最基本原則才是真正給自己的國(guó)家丟臉，也失去了一個(gè)裁判最基本的職責(zé)。
既然我們不能夠讓這個(gè)社會(huì)到處都是公平的現(xiàn)象，但是我們可以努力讓那些應(yīng)該公平的比賽、考試做到公平，讓公平盡可能的存在，讓大家知道，你們的努力是有回報(bào)的，不會(huì)因?yàn)椴还浆F(xiàn)象的存在，讓他們多年的努力付之東流。
公平的作文 篇17
腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力。直到我發(fā)覺霍金咕呀的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡。
我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐。直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑�；艚鹗遣恍业模谒L(fēng)華正茂時(shí)，卻只能搖動(dòng)一根手指。黑人是可憐的，資本主義的發(fā)展史正也抒寫著他們的血淚史。我想上帝是公平的，就像霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；就像非洲滿地礦藏。當(dāng)他們失去部分時(shí)，便會(huì)有更多的機(jī)遇跟隨。于是，我相信上帝是公平的`。
終有一天，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)臉邊的胎記是母親的愛撫。腳底的布鞋，是為了腳踏實(shí)地。我相信上帝是公平的。
公平的作文 篇18
每一個(gè)人都是一個(gè)蘋果，上帝在每個(gè)蘋果上帝都咬了一口，而那個(gè)缺口就是你的缺點(diǎn)。
有些人覺得上帝公平，而有些人覺得上帝一點(diǎn)也不公平，為什么覺得不公平呢？因?yàn)樗麄冎豢醋约旱娜秉c(diǎn)，不看自己優(yōu)點(diǎn)。
有一個(gè)殘疾的女生，她學(xué)習(xí)好，唱歌動(dòng)聽，可是她最討厭的事情就是上體育課，因?yàn)樗莻�(gè)殘疾，跑起來(lái)一拐一拐的，就會(huì)有一些同學(xué)笑話她，這時(shí)，她覺得上帝對(duì)她很不公平�？墒撬龥]有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，只覺得自己的缺點(diǎn)很討厭。而另一邊也是同樣殘疾的女生，但她的學(xué)習(xí)一般，唱歌一般，什么都一般，她跑步時(shí)，照樣是一拐一拐的.，也有同學(xué)笑她，但她并不自卑，努力的跑了下去，她的腿拐了又什么都一般，但她并不覺得上帝很公平。
不要自卑，你總有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的。
公平的作文 篇19
公平是什么？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會(huì)顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。
學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就很需要公平。比賽跑步時(shí)需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。
上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就真正地體會(huì)到什么是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)繩子，站在前面的計(jì)時(shí)員正在認(rèn)真幫助裁判數(shù)個(gè)數(shù)，只看見他們面容嚴(yán)肅，絕不會(huì)多數(shù)一下或少數(shù)一下，絕對(duì)是公正、廉潔。
只聽見一聲哨響，跑步運(yùn)動(dòng)員開始跑了，起跑線是經(jīng)過(guò)裁判精心的計(jì)算，也不會(huì)是同班同學(xué)就把起跑線向前挪，也不會(huì)因?yàn)椴皇峭嗤瑢W(xué)就把起跑線往后挪。因?yàn)楣绞琴悎?chǎng)一定要有的因素，如果賽場(chǎng)上沒有公平，比賽就毫無(wú)意義，就會(huì)一片混亂，只從這看，就可以發(fā)現(xiàn)公正廉潔是多么的重要。
鉛球運(yùn)動(dòng)員是最需要公平的，公平的量長(zhǎng)度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會(huì)給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會(huì)錯(cuò)一分一毫。
公平是什么？公平是衡量一個(gè)人的心；公平是什么？公平是廉潔的表現(xiàn)；公平是什么？公平是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會(huì)黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)公平。
我對(duì)公平的看法是：公平是賽場(chǎng)的靈魂，沒有了公平，比賽就無(wú)法順利地進(jìn)行；公平是廉潔的表現(xiàn)，沒有了公平，世界將會(huì)變x污的天地；公平是和睦的`生活，沒有了公平，和睦的生活將不復(fù)存在。由此可見公平是多么的重要。
公平像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在我們身邊；公平像天空的長(zhǎng)虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩；公平也需要?jiǎng)e人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！
公平的作文 篇20
其實(shí)，一談到這樣的話題，我的心中就有莫名的感慨，我覺得不但是感慨，還有一些感嘆，現(xiàn)如今的人們生活終究是越來(lái)越不易，我不知道這是為什么，當(dāng)然我更不知道在我們的生活當(dāng)中，還有相互比較的說(shuō)法，通過(guò)比較，我們可以看清楚自我，但是通過(guò)比較，我們也能夠更加清晰地看到公平與正義的存在。
自人類社會(huì)誕生以來(lái)，人們就一直追尋著公平的理想，無(wú)數(shù)哲人在迷惘中尋索著公平的真義，無(wú)數(shù)志士在行動(dòng)中展現(xiàn)出崇尚公平的品質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，公平問(wèn)題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，就是社會(huì)公平的重要表現(xiàn)。公平關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會(huì)的穩(wěn)定器，那么，如何理解公平？怎樣維護(hù)公平？當(dāng)我們思索這些問(wèn)題的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)社會(huì)多一份深沉的情懷、多一份神圣的責(zé)任。讓我們正確認(rèn)識(shí)和看待公平問(wèn)題，增強(qiáng)公平意識(shí)，為社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平，履行我們的職責(zé)，貢獻(xiàn)出自己的力量。
最近，我一直在觀看由陳學(xué)東、經(jīng)超、穎兒、等人主演的《解密》，我覺得十分的好看，起初我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為《麻雀》是要更勝一籌的，但是看了這么多集，將近有18集，我覺得這部劇最大的特點(diǎn)不在于它是由中國(guó)諜戰(zhàn)劇之父買家的作品，而是一群小鮮肉的精彩演繹，作品的好壞，我覺得不能判定一個(gè)作家，編劇的水準(zhǔn)，但是它能不能夠真材實(shí)料的演繹出來(lái)，考驗(yàn)的就是我們演員的基本功。
我漸漸地愛上了這部劇，我喜歡里面跌宕起伏的情節(jié)，他們每一個(gè)人的話語(yǔ)，每一個(gè)人的做事風(fēng)格，都在我的腦海之中逐漸的浮出水面，我更覺得那個(gè)時(shí)代正是我經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代，正是我想去的那個(gè)時(shí)代，那樣的古樸，那樣的樸素，讓人感覺到了最初的夢(mèng)想，最初的道理就是在那里誕生的。
公平使我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問(wèn)題，對(duì)公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)力的尊重，對(duì)自身力量的肯定，我之前寫過(guò)一篇文章，叫做《不斷給予自己力量》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到是否公平，如何做到公平的問(wèn)題。在人類歷史上，對(duì)公平有著各種各樣的理解。有人認(rèn)為，公平是天平上的平衡，有人認(rèn)為，公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做是最好的。
有人認(rèn)為，公平就是每個(gè)人在國(guó)家執(zhí)行一種最合其天性的職務(wù)，每個(gè)人在社會(huì)中各司其職、各自遵守各自的秩序、各得其所。
有人認(rèn)為，公平體現(xiàn)在一種均衡的.關(guān)系中，公平是“百德之總“。
有人認(rèn)為，公平是人們?yōu)樯畹酶�、更快�?lè)和諧而共同制定并遵守的社會(huì)契約。
恩格斯認(rèn)為，公平始終只是顯存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都非常的崇尚公平，我也越發(fā)的感到公平的重要。社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能夠人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
此外，我原本一直喜歡看一些關(guān)于青春的電視劇和電影，但是現(xiàn)在我逐漸覺得都市的情感劇是最能夠抓得住我的心弦的，例如海清和杜淳等主演的《女不強(qiáng)大天不容》，我原本以為六六的水平非常的高深，通過(guò)之前的《心術(shù)》可以看出，但是現(xiàn)在，我覺得她把握作品的分寸非常的到位，能夠?qū)⒚恳粋�(gè)人物的心理變化過(guò)程表達(dá)的淋漓精致，我覺得這是我需要學(xué)習(xí)的地方。
公平的真諦究竟是什么，我們每一個(gè)人的心中都有一把丈量的尺子，我們需要將心比心，才能夠找尋出最好的公平！難道不是嗎？公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻�，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平，但是我們可是朝著這樣的目標(biāo)不懈努力，繼續(xù)加油！
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